小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師、家長(cháng)：
你們好！
我是鄭含旭的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
當然，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
今天你感恩了嗎？
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節的時(shí)候我都會(huì )給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì )送上我精心準備的禮物；每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì )給我端上熱茶，送上我喜歡的水果�？粗�(zhù)我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚，看著(zhù)兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應的券。家長(cháng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。
你的孩子有興趣愛(ài)好嗎？
我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是，我就開(kāi)始了我的計劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫(huà)報》識字雜志，發(fā)現兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著(zhù)孩子，講故事給孩子聽(tīng)。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進(jìn)行著(zhù)，慢慢地孩子就會(huì )有聽(tīng)故事的習慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對我說(shuō)："媽媽?zhuān)院笪抑v故事給你聽(tīng)吧。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué)。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書(shū)并記錄時(shí)間，正因為有了學(xué)校的規范教育使孩子的讀書(shū)欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書(shū)店，他可以選擇自己喜歡的書(shū)看，看完了，我會(huì )讓他自己選一本喜歡的，也會(huì )給他選一本我認為值得一看的書(shū)。買(mǎi)來(lái)的書(shū)總是不能夠滿(mǎn)足他的需求，于是我就去圖書(shū)館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書(shū)館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因為有了學(xué)校和家長(cháng)的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評為三月份閱讀之星。
孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫(huà)，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫(huà)的地方他都想試一試。我的孩子也是�；蛟S很多家長(cháng)會(huì )斥責孩子。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當我發(fā)現他在墻上畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì )找出早已準備好的白紙，坐下來(lái)對孩子說(shuō)："孩子，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽怎么樣？"孩子聽(tīng)了就會(huì )滿(mǎn)口答應，這時(shí)我就會(huì )選擇，他平時(shí)喜歡畫(huà)的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽。畫(huà)好以后，我們都會(huì )叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評分，結果兒子的畫(huà)總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(cháng)對孩子的鼓勵，孩子就會(huì )開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有時(shí)候也是一項非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫(huà)要半天才能完成，孩子有時(shí)候就不樂(lè )意畫(huà)，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì )陪孩子一起畫(huà)，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫(huà)能力就在我的一次次變著(zhù)花樣的練習中進(jìn)步了。在江山市級比賽中榮獲過(guò)金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點(diǎn)。
細心的家長(cháng)就發(fā)現我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請教在座的家長(cháng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。
在孩子的成長(cháng)道路上我努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我無(wú)怨，我無(wú)悔。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位同仁、大家下午好！
首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎和感謝，對各位領(lǐng)導和各位同仁的支持與鼓勵表示感謝。
盡管不是農忙季節，但是我知道在座的很多家長(cháng)真的都很忙，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對學(xué)校工作的支持，對班主任工作的支持。在這里我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)，同時(shí)我也希望今天的家長(cháng)會(huì )能夠給您帶來(lái)一些收獲，讓您覺(jué)各今天沒(méi)白來(lái)，那作為班主任來(lái)講，我的目的就達到了。這個(gè)目的就是我們共同擁有的目的：一切為了孩子，為了孩子的一切，和大家共同關(guān)注一下孩子的學(xué)習方法及生活習慣等問(wèn)題。
今天的家長(cháng)會(huì )，我是這樣安排的：首先由我來(lái)為各位家長(cháng)介紹一下本班學(xué)生的基本情況，針對這些基本情況再和大家談幾點(diǎn)建議，然后請校長(cháng)為大家提一些建設性的意見(jiàn)或建議，最后，請各位家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)針對孩子的學(xué)習習慣，學(xué)習方法及生活習慣等問(wèn)題談一談你們的意見(jiàn)或更好的建議。
一、介紹班級基本情況
我們班共有學(xué)生38人，其中包括原常河營(yíng)中心小學(xué)23人，后相繼轉入新建小學(xué)11人，馬O卜小學(xué)3人，小四家小學(xué)1人，隨著(zhù)班型的變大，班級存在的問(wèn)題也在逐漸增多。
1、學(xué)生的成績(jì)
本班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)還是比較可觀(guān)的，不及格的現象幾乎沒(méi)有，數學(xué)成績(jì)就不是這個(gè)樣子了，我把班里的數學(xué)成績(jì)分為3個(gè)檔次，其中三分之一的學(xué)生成績(jì)不錯，三分之一的學(xué)生成績(jì)平平，后三分之一基本保持在60分左右，這在每年期末下發(fā)的家長(cháng)通知書(shū)中都有明確的體現。成績(jì)不錯的這三分之一的學(xué)生多數上課發(fā)言比較積極，作業(yè)完成的比較認真，學(xué)習態(tài)度比較端正。當然這三分之一里也有和后三分之二同學(xué)一樣的問(wèn)題存在，比如：不愛(ài)舉手發(fā)言，馬虎，成績(jì)不穩定，上升下降的幅度太大，等等。像班里的董新同學(xué)就是這樣，期中考試她還排在前五名，期末前10名都找不到她，下半年呢！她的成績(jì)又上來(lái)了。原因很簡(jiǎn)單，成績(jì)上升了，一驕傲一放松成績(jì)很快就下滑了，虛心了，努力了，成績(jì)就上來(lái)了。像董新這樣的同學(xué)班里還不止她一個(gè)，希望在座的家長(cháng)同志們及時(shí)給予他們鼓勵與提醒，讓孩子們做到不驕不躁。下面這一部分同學(xué)的家長(cháng)更應該引起注意，像白龍，董健，李越超等同學(xué)，他們的腦瓜很靈活，可是很貪玩，如果您對其多加管理的話(huà)，他們的成績(jì)一定會(huì )有很大幅度的提高。在學(xué)校有老師對其加以管理，那么在家呢！您必須也得管理。還有一部分同學(xué)是真的認學(xué)，但是就是沒(méi)有好的學(xué)習方法，再有一部分是即不學(xué)又沒(méi)有好的學(xué)習方法。
2、接下來(lái)說(shuō)一下學(xué)生的生活習慣
在這里強調一下我一直強調的是幾個(gè)生活習慣的問(wèn)題：
一、規定買(mǎi)東西的時(shí)間在中午。二、必須吃過(guò)早飯來(lái)上學(xué)。三、少吃方便面，不吃三無(wú)小食品。四、必須在自己的座位上吃東西。五、自己的物品自己管理，包括自己洗衣服，幫父母做些力所能及的家務(wù)事。六、要做到尊老愛(ài)幼，有錢(qián)花到當處。
以上幾點(diǎn)，我不知道孩子們是否全做到了。在這時(shí)我想對在座的各位家長(cháng)說(shuō)聲抱歉，由于各方面的原因吧，除了當初去過(guò)一次炮手溝和新建村外，我一直沒(méi)再家訪(fǎng)過(guò)。
二、針對以上情況我在這里誠懇的建議大家
1、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）多鼓勵，少批評
好孩子是夸出來(lái)的，但一定要實(shí)事求是，不要言過(guò)其實(shí)，孩子是你們的，他們的問(wèn)題，你們比我更清楚，更了解，希望各位家長(cháng)盡量抽時(shí)間，多和孩子們在一起，多與他們勾通，善于發(fā)現他們的長(cháng)處。他們的長(cháng)處其實(shí)就像我們培育的幼苗一樣，你澆灌它，扶植它，它就會(huì )越長(cháng)越茂盛。反過(guò)來(lái)，你從來(lái)都不去管它，那這個(gè)小小的芽苗就會(huì )因此而枯萎、消失。從另一方面來(lái)講，如果你非哪壺不開(kāi)提哪壺的話(huà)，往往會(huì )弄巧成拙，你老是提他的缺點(diǎn)，比如說(shuō)孩子的成績(jì)差了點(diǎn)，你就說(shuō)他笨，見(jiàn)了誰(shuí)都這樣去說(shuō)，時(shí)間久了，孩子自己也就這么想了：我媽都說(shuō)我笨，那我肯定靈不了了。干脆自己也就放棄了。更有甚者，動(dòng)手打罵孩子，就更不應該了。孩子大了，有自尊心了，更何況打罵過(guò)后，你是氣得夠嗆，我想問(wèn)問(wèn)您：“您的打罵究竟起了多大的作用呢？”有埋怨孩子的時(shí)間，何不冷靜下來(lái)查找原因，發(fā)現孩子的問(wèn)題并加以正確的引導呢！
�。�2）要做到換位思考。
凡事要多站在孩子的角度去想想，孩子進(jìn)步了，需要您表?yè)P的同時(shí)更需要您的提醒，她才不至于驕傲。孩子成績(jì)退步了，她需要的是安慰與鼓勵，不是打和罵，請您務(wù)必冷靜下來(lái)，和她心平氣和的坐下來(lái)分析一下失敗的原因，然后對癥下藥。我們也都曾經(jīng)是學(xué)生，其實(shí)當學(xué)生也不容易，尤其是成績(jì)差些的學(xué)生，每天都有可能被老師訓，可是他們呢！每天不還是堅持著(zhù)背著(zhù)小書(shū)包又來(lái)上學(xué)嗎？這恰恰是孩子身上那難能可貴的一種毅力的體現��！如果您再加以正確的引導和管理的話(huà)他們的成績(jì)一旦趕上來(lái)，將來(lái)再遇到挫折時(shí)他們的心理承受能力一定會(huì )超過(guò)那些經(jīng)常把尖的學(xué)生。
�。�3）要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)
每個(gè)孩子都有有閃光點(diǎn)，像李欣同學(xué) ，她的記憶力很好，學(xué)過(guò)的生字她幾乎沒(méi)有寫(xiě)不下來(lái)的。宮海忠同學(xué)的模仿能力不錯講個(gè)小故事什么的都是有板有眼，繪聲繪色的，歌也唱的不錯。像白茵，郭佳同學(xué)的學(xué)歌，學(xué)舞能力無(wú)人能及。馬玉晗，李越超天生就是一副好嗓子。齊曼同學(xué)的隨和，好人緣。今年齊曼被評為朝陽(yáng)市“小雷鋒”的光榮稱(chēng)號并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。得到了那么多讓同學(xué)們都眼饞的獎品，為什么全校200多名同學(xué) ，單單選中她一人呢？盡管她的成績(jì)在班級里不是頭一個(gè)，腦瓜也不是特別的聰明，但是她待人接物，落落大方，彬彬有禮，學(xué)習上不驕不躁，勤奮努力，尤其在樂(lè )于助人這一點(diǎn)是無(wú)人能及。因此，她是家長(cháng)的驕傲，是班主任的驕傲，是全校師生共同的驕傲，可以說(shuō)她成為全市的“小雷鋒”當之無(wú)愧。其實(shí)每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不再一一列舉了。希望各們家長(cháng)用心去發(fā)現，并加以正確的引導。
�。�4）不在孩子的面前議論教師的是與非
作為家長(cháng)，應該與教師協(xié)調一致，給予教師積極的配合與支持，教師是人不是神，也有缺點(diǎn)，請您一定不要在孩子的面前議論教師的缺點(diǎn)或是認為孩子受了委屈給孩子護短，但可以直接和教師勾通，我們十分歡迎各位家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
�。�5）合理安排孩子的作息時(shí)間
請各位家長(cháng)根據你們各個(gè)家庭的情況每天繪孩子們安排出一個(gè)小時(shí)左右的學(xué)習時(shí)間，
這一小時(shí)內必須保證做到無(wú)干擾。
�。�6）每天占用10---20分鐘時(shí)間
建議您每天抽出10---20分鐘的時(shí)間檢查一下孩子的作業(yè)情況，在校有老師管就請你們放心，回到家里就請您多費心了，只有我們互相配合才能換取孩子更大的進(jìn)步。
2、培養孩子的愛(ài)心
愛(ài)心的培養其實(shí)就像習慣的養成，也是多方面的，比如說(shuō)有什么好的東西要先留給爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶。幫家里做些力所能及的家�?wù)活，只要是他能做的能學(xué)的就放手讓他們去做，讓他們去學(xué)，也學(xué)著(zhù)讓他們伺候伺候咱們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拿個(gè)鞋子，倒個(gè)水什么的？得讓他們在孝敬您的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更培養了他那顆愛(ài)心，一舉三得，您何樂(lè )而不為呢？
3、把好安全這一關(guān)
安全是大事，請您在空閑時(shí)間一定要多給孩子講一講。
總之，我將與在座的各位家長(cháng)們一道，共同教育好你們的孩子---我的學(xué)生，在班級每個(gè)孩子的成功與進(jìn)步中，都將有各位家長(cháng)共同付出的努力，真心祝愿您的孩子----我們的學(xué)生，早日成材。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習習慣的培養問(wèn)題。
希望自己的`孩子有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，是每一個(gè)做父母的共同心愿。但每個(gè)孩子之間存在個(gè)體差異。父母只有根據孩子的特點(diǎn)，因材施教，才會(huì )少一些困惑，多一些明智；孩子也才會(huì )少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學(xué)開(kāi)始，我們家長(cháng)也和她一起學(xué)習成長(cháng)，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：
1、認識學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣的關(guān)系。
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長(cháng)在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個(gè)家長(cháng)應該做的功課。首先我們要發(fā)現孩子的進(jìn)步，對她的每一次成長(cháng)給予鼓勵，對孩子的缺點(diǎn)不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個(gè)時(shí)候是很開(kāi)心的，有一點(diǎn)小打擊，從心理上也是能承受的，這時(shí)候的教育就能起到兩個(gè)作用：一個(gè)是不要自滿(mǎn)，更重要的是能夠為以后的學(xué)習提供一個(gè)更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時(shí)候，找出改正的方法，不能用簡(jiǎn)單的方式，一批了之。這樣孩子也會(huì )形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理其它問(wèn)題中也以相同或相似的方法對待，學(xué)習也就不是為了家長(cháng)，是一種習慣了。
2、引導孩子自覺(jué)學(xué)習、獨立學(xué)習、愉快學(xué)習。
良好的學(xué)習成績(jì)與孩子的學(xué)習習慣、天生的智商、學(xué)習的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。學(xué)習環(huán)境、教學(xué)是外部因素，智商是內因，而習慣卻是外因與內因的綜合的結果。內因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學(xué)習習慣需要一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始。我們家長(cháng)的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發(fā)現的一個(gè)好辦法。許彥珩會(huì )把學(xué)習中的難題寫(xiě)出來(lái)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會(huì )認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養了她學(xué)習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學(xué)習的樂(lè )趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學(xué)習主動(dòng)了，學(xué)習效果便能提高。
3、培養孩子善于獨立思考，善于觀(guān)察，具有自信心和獨立性。
我們覺(jué)得這其中最重要的還是培養學(xué)習的興趣開(kāi)始，在生活的各方面去培養。學(xué)習是沒(méi)有固定模式的，各件事、每個(gè)點(diǎn)滴都是我們培養孩子學(xué)習興趣的機會(huì )，這個(gè)形成了孩子主動(dòng)學(xué)習的習慣�？措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c(diǎn)提出來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養出來(lái)。許彥珩平時(shí)關(guān)注的節目很多，除了動(dòng)畫(huà)片，還會(huì )關(guān)注《動(dòng)物世界》、《探索發(fā)現》、《百家講壇》等等，看過(guò)后還會(huì )提出一些問(wèn)題，這時(shí)爸爸就成了他的“百科全書(shū)”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。
讓孩子多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，只要能不斷提出新問(wèn)題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時(shí)候，更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子，培養多角度的觀(guān)察習慣，能在普通中發(fā)現不普通的東西。當孩子發(fā)現學(xué)習并不是一件苦差事的時(shí)候，學(xué)習才成為一種樂(lè )趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒(méi)有好壞的評價(jià)，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進(jìn)的地方，讓她學(xué)會(huì )從不同的視角發(fā)現美的不同表現形式，可以是全面的，可以是細節的，也可以是不完整的。這些或許以后才會(huì )明白，但我們要求成為一種習慣。從大班開(kāi)始，每次游玩回來(lái)孩子總會(huì )有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會(huì )幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務(wù)中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔家務(wù)，這對培養孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會(huì )跟著(zhù)奶奶學(xué)會(huì )一兩樣本領(lǐng)：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時(shí)不但教給她做家務(wù)的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫(xiě)作的良好素材。
每天流出時(shí)間坐下來(lái)聽(tīng)孩子傾述，跟孩子交流，有時(shí)只要靜靜地聽(tīng)孩子把話(huà)講完，讓孩子覺(jué)得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿(mǎn)足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時(shí)候，我們就會(huì )讓她盡情的哭一下，或者給她一個(gè)擁抱，讓她的情緒平靜下來(lái)。這時(shí)難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個(gè)名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長(cháng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，都要及時(shí)夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步。
以上只是我們教育孩子中學(xué)到的一些知識，相信各位家長(cháng)會(huì )有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長(cháng)就是她手中的筆和墨，或書(shū)寫(xiě)一幅蒼勁有力的書(shū)法、或描畫(huà)一幅濃淡相宜的山水畫(huà)，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng )造美好的明天！
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
大家好!
當您把生命中極其珍貴的一部分送入吳都小學(xué)校園,當您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對孩子有著(zhù)無(wú)盡的牽掛和囑咐,也一定對老師有著(zhù)無(wú)數的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責任，除了牢記我�！耙詯�(ài)育愛(ài)、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛(ài)您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？
正因為學(xué)校領(lǐng)導理解了家長(cháng)您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語(yǔ)文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結識了眼前59位精靈。雖說(shuō)這是我工作以來(lái)第四次接受一年級學(xué)生的教育工作，但是每次面對剛入學(xué)的新生，我總是感慨萬(wàn)千：國家教育改革，方法更新，措施改進(jìn)，我該采取怎樣的教育方法才會(huì )更適合孩子？一個(gè)怎樣的教育者才會(huì )更令家長(cháng)滿(mǎn)意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆�。這群孩子純樸可愛(ài)，積極上進(jìn)。有的孩子學(xué)習專(zhuān)注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動(dòng)，聰明伶俐，需要老師不時(shí)提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏(yíng)得了老師更多的關(guān)注。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，我們會(huì )欣賞地對待他們的閃光點(diǎn)，也會(huì )嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進(jìn)步。
再次，說(shuō)說(shuō)制度。
一、校園影視制度。每周一、三學(xué)校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學(xué)校，認識身邊人，發(fā)現身邊事。
二、聲像檔案制度。學(xué)校對每個(gè)孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現及信息。這個(gè)是要收費的，具體的情況我們接到學(xué)校的通知再宣布。
三、接送孩子的時(shí)間制度。除周三下午有班會(huì )課5：10放學(xué)外，其余放學(xué)時(shí)間為上午11：10；下午4：20。家長(cháng)中午在南側門(mén)指定區域內接孩子，下午可以進(jìn)入校園。各位家長(cháng)接孩子一定要及時(shí)，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開(kāi)校門(mén)，如果孩子過(guò)早地等在校門(mén)外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次，并且拖地。值日生做完衛生后請衛生班長(cháng)檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點(diǎn)講養成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡(jiǎn)單的；不宜用復雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學(xué)，同時(shí)保持教室衛生。
4、沒(méi)有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書(shū)皮，因為孩子經(jīng)常把包書(shū)夾子當玩具。
5、書(shū)包內的擺放，我在學(xué)前教育時(shí)已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時(shí)使用，帶抹布是學(xué)校會(huì )定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個(gè)孩子茁壯成長(cháng)，所以要養成健康的習慣。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎各位的到來(lái)！在這里感謝各位家長(cháng)給予我們班級工作大力支持，。今天我們在這里召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。主要目的也是希望家長(cháng)多來(lái)了解孩子在校的表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長(cháng)，學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。
一、觀(guān)看教育視頻
于丹《中小學(xué)生人格教育》
二、現階段的學(xué)習、生活情況總結：
1、學(xué)習情況
全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，孩子們都已經(jīng)適應了小學(xué)的學(xué)習生活，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì )聽(tīng)話(huà)了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書(shū)去寫(xiě)字。剛開(kāi)學(xué)時(shí)書(shū)寫(xiě)的幾次作業(yè)讓我感覺(jué)一個(gè)學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣全丟了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)令我滿(mǎn)意，這就是人們常說(shuō)的一天不寫(xiě)手生，假期里無(wú)計劃的動(dòng)筆情況嚴重影響了孩子們的書(shū)寫(xiě)習慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不
一樣，現在班里涌現出一些寫(xiě)字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習非常認真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽(yáng)、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽(yáng)、馮俊哲、黃銘博。涌現了一大批有禮貌、行為習慣良好的學(xué)生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。
本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、上課回答問(wèn)題、紀律方面進(jìn)步很大。
每天的站隊做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛生了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。
�。�1）利用實(shí)物展臺展示各類(lèi)優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)家長(cháng)輔導作業(yè)時(shí)有方法可循。
�。�2）表?yè)P語(yǔ)文練習冊保護好的同學(xué)和家庭作業(yè)認真改錯的同學(xué)）
2、存在的問(wèn)題
在看到成績(jì)的同時(shí)我也發(fā)現了一些不盡人意的現象:
�。�1）家庭作業(yè)問(wèn)題：①有的同學(xué)不能認真完成各項作業(yè)，這與不認真抄作業(yè)內容和不對照所抄內容寫(xiě)作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現象，習慣很差。②作業(yè)干凈整潔問(wèn)題：油漬、不洗手寫(xiě)作業(yè)、邊吃邊寫(xiě)、輔導人隨意寫(xiě)畫(huà)、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善：包本皮、洗手再寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫(xiě)完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)量問(wèn)題，我一直沒(méi)有強調家長(cháng)簽字的要求，因為我覺(jué)得這毫無(wú)意義，簽字對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽(tīng)聽(tīng)他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書(shū)痕跡，就知道哪些家長(cháng)真正負責的從細處全面輔導孩子了。④主動(dòng)改錯的同學(xué)太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費而且上次的錯誤也不改正。
�。�2）個(gè)別同學(xué)遲到現象很?chē)乐�，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺(jué)性差，早晨不會(huì )主動(dòng)讀書(shū)，中午過(guò)早到校并在樓道內打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到，養成早睡早起的習慣。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語(yǔ)文早自習，周三是數學(xué)，早上我會(huì )領(lǐng)讀課文，對于在家預習有失誤的孩子是一個(gè)糾錯的好時(shí)機，對于住宿部和不落實(shí)預習的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。當然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行，千萬(wàn)不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。
�。�3）個(gè)別同學(xué)不穿校服，影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒(méi)有強求孩子全天穿校服，但希望家長(cháng)在給孩子購買(mǎi)衣服時(shí)選擇得體舒適，方便運動(dòng)的服裝，尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過(guò)于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒(méi)彈性了還穿著(zhù)，邊走邊提褲子，跳繩時(shí)還在提，希望家長(cháng)能給孩子更換松緊，讓孩子方便運動(dòng)。
�。�4）住宿同學(xué)的問(wèn)題：個(gè)人衛生比較差集中在男生身上；作業(yè)替寫(xiě)現象，當然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過(guò)這種現象，把練習冊當草稿用，輔導人在上面隨意寫(xiě)畫(huà)，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類(lèi)作業(yè)時(shí)心情特別糟糕，輔導的出錯率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長(cháng)給孩子書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字時(shí)用一個(gè)草稿本，但好多家長(cháng)懶于找草稿本，希望您能培養孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習慣，養孩子不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替的好習慣，不要覺(jué)得孩子拼音不扎實(shí)就避開(kāi)使用拼音，那孩子的拼音會(huì )越來(lái)越差。
(5)補課問(wèn)題。班內有個(gè)別輔導有困難的家長(cháng)只能選擇報補習班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導班。家長(cháng)要慎重選擇，不要找補習人數過(guò)多的班，不要找中高年級人數居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預習課文、背誦、讀書(shū)等極易忽視。您必須不定期的檢驗一下補習的效果。千萬(wàn)別白白浪費您的辛苦。當然我是不主張一年級孩子上補習班的，希望您盡量親自扶著(zhù)孩子度過(guò)這重要的養成好習慣的低年級階段。
�。�6）值日問(wèn)題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì )提起那告訴家長(cháng)自己值日，家長(cháng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長(cháng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長(cháng)不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了，覺(jué)得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請注意這是一個(gè)集體，人人都要愛(ài)集體，為集體做事，多干點(diǎn)活、會(huì )干活兒的老師看在眼里記在心里，這說(shuō)明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)明他們身體靈活性強，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當小組長(cháng)、學(xué)習委員、班長(cháng)、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負責心里有 體的特點(diǎn)。
�。�7）布置任務(wù)完成的拖沓。無(wú)論是上交什么東西，總是拉長(cháng)戰線(xiàn)，持續幾天，我們天都要說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)帶�！鄙踔烈驗楹喜簧先藬捣磸忘c(diǎn)名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師，所以希望您能培養孩子當日事當日畢的習慣。
�。�8）姿勢問(wèn)題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢，養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，回到家里希望家長(cháng)多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。與人說(shuō)話(huà)姿勢更是需要加強，有的同學(xué)捏著(zhù)衣角，有的同學(xué)抖著(zhù)腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數表現出扭扭捏捏不自在，這些細節我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流，那我們也應首先做到看著(zhù)孩子說(shuō)話(huà)，并流露出認真傾聽(tīng)特別想聽(tīng)的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長(cháng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢，一旦發(fā)現不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái)。
�。�9）禮貌問(wèn)題：有一句兒歌唱到：“見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過(guò)言傳身教來(lái)達到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長(cháng)應該時(shí)刻提醒教育孩子見(jiàn)到認識的人要問(wèn)好，即使孩子當時(shí)也不愿意開(kāi)口，但是您的教育行為會(huì )得到別人的肯定
�。�10）自理能力差：有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現在也不會(huì )系鞋帶；有的值日時(shí)不會(huì )掃地；有的書(shū)包里亂七八糟不會(huì )整理；有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習用品；希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年級的孩子了讓他們動(dòng)起來(lái)，豐富孩子的情感體驗，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在動(dòng)手的過(guò)程中鍛煉了孩子的思維能力，一舉多得，何樂(lè )而不為呢？
三、期中考試分析
語(yǔ)文期中測試，50位學(xué)生有14位優(yōu)秀（95分及以上），16人90分以上，80分——90分16人，70分段兩人，60分段一人，有一人不及格。其實(shí)第一眼看到試卷我覺(jué)得能均85分以上就很理想了，結果我們班
均了90分，（利用實(shí)物展臺和家長(cháng)共同分析期中試卷）。有不及格的也是我預料之中的，平時(shí)家長(cháng)沒(méi)時(shí)間輔導，作業(yè)不及時(shí)改錯，不鞏固生字孩子的成績(jì)一定不會(huì )理想，希望家長(cháng)繼續鼓勵孩子，不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。分數只能作為評介孩子的一個(gè)參照，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。
四、有關(guān)建議：
（一）、作息時(shí)間
學(xué)校的夏季作息時(shí)間上午7：30——11：25，下午3:00——4：50，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：來(lái)接送小孩的家長(cháng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，根據您家到學(xué)校的時(shí)間把握好時(shí)間，必須堅持在校門(mén)口50米以外，您的車(chē)輛一定要停放在離校門(mén)口遠一點(diǎn)。接的過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。一定要讓孩子堅持午休，保證充足的睡眠。即使是遲到，也要梳洗干凈再送到學(xué)校，保證良好的精神面貌。
（二）家庭作業(yè)的輔導
家庭作業(yè)大部分家長(cháng)都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(cháng)放任孩子自己寫(xiě)作業(yè)，不檢查，不過(guò)問(wèn)。結果出錯太多，又沒(méi)人監督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時(shí)間監督孩子改
錯。還有的孩子家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯不如課堂，這是態(tài)度問(wèn)題，也是家長(cháng)要求不嚴格造成的現象，我希望家長(cháng)從細處檢查孩子的作業(yè)，嚴格要求孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，將來(lái)能寫(xiě)一筆好字，從小培養孩子認真學(xué)習有錯就改的好習慣。
（三）在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，可以培養聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話(huà)高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語(yǔ)言表達也很好。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。家長(cháng)還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長(cháng)教育，所以家長(cháng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書(shū)的小孩，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字，家長(cháng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū)，字體要大一點(diǎn)的。
2、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長(cháng)可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛傾聽(tīng)的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà)，不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續不斷，就能培養出很會(huì )聽(tīng)“話(huà)”的孩子。您和孩子對視交流的過(guò)程中不僅培養孩子有禮貌的看著(zhù)對方說(shuō)話(huà)的習慣，還增加了孩子的自信，更重要的是您情感的流露會(huì )讓孩子覺(jué)得您有多么關(guān)心他愛(ài)他。經(jīng)常這樣交流，孩子會(huì )主動(dòng)與愿意聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的您交流內心的想法，您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實(shí)施教育。另外，家長(cháng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時(shí)候。
3、讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項課外培訓班，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時(shí)間。
五、本學(xué)期活動(dòng)梳理
1、“三八”節孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù)，有黃立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長(cháng)為孩子拍照并貼在班級表?yè)P欄。
2、學(xué)校動(dòng)員孩子們?yōu)槲倚；贾夭〉暮⒆泳杩�，得到家長(cháng)的大力支持，（播放活動(dòng)視屏）。
3、心理健康節師生家長(cháng)總動(dòng)員，涌現出一些優(yōu)秀作品，（欣賞心理健康節資料圖片）
4、積極參與跳繩比賽。
5、令人期待的六一運動(dòng)會(huì )已精挑細選出男女各12名運動(dòng)員，根據各自的特長(cháng)選報項目，希望您近期幫孩子訓練，爭取在運動(dòng)會(huì )上得獎，為班級爭光。
最后還是希望我們能為了孩子的健康成長(cháng)共同努力，在學(xué)校我們會(huì )盡一切力量教好孩子們，在家里就靠您全力幫助孩子，努力配合我們培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺(jué)得不妥的地方，懇請您和我直接坦誠交流，我一定會(huì )誠懇接受，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
很快一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，按照學(xué)校的慣例，開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。那么這次家長(cháng)會(huì )的目的主要有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)期的總結以及做好期末的復習工作。那么我就用三個(gè)詞來(lái)表達我今天要講的主題，一是感謝。感謝大多數家長(cháng)的理解和配合。對于平時(shí)我布置的作業(yè)，大多數家長(cháng)都能夠認真去落實(shí)檢查簽名確認是否按時(shí)完成，甚至有些家長(cháng)還從書(shū)寫(xiě)、答題的準確性和格式要求去嚴格要求自己的孩子，我要感謝這些家長(cháng)的配合，例如：靖x的家長(cháng)、李x的家長(cháng)，李x的家長(cháng)、黃x的家長(cháng)、李x家長(cháng)等等、從他們的作業(yè)中我感覺(jué)到他們對孩子的學(xué)習是非常關(guān)注和關(guān)心的。（舉例：李x的家長(cháng)督促孩子的實(shí)例）還有我每次單元測試完講評后要求學(xué)生改正錯題并且要家長(cháng)簽名，加意見(jiàn)。
這是我一直以來(lái)的慣例來(lái)的，為什么要你們加意見(jiàn)？一來(lái)，你有權利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習了一個(gè)月后，究竟學(xué)到了什么東西，還存在哪些問(wèn)題，雖然成績(jì)代表的緊緊是一個(gè)結果，不能代表這段時(shí)間學(xué)習的過(guò)程，或許你孩子很主動(dòng)很努力去學(xué)習，但是由于粗心大意或者某些不是知識盲點(diǎn)的問(wèn)題導致成績(jì)考得不好，等等你都需要去了解，去關(guān)注孩子每一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，去聽(tīng)聽(tīng)他的心理話(huà)，去給他們一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
通過(guò)這個(gè)分數，或多或少了解自己孩子學(xué)習的狀況。你的意見(jiàn)可以是對孩子的鼓勵，鞭策，期望，又或者是對老師的評價(jià)，建議都可以，我就不相信沒(méi)有東西寫(xiě)。從每次的測驗卷中我也能看出那些家長(cháng)是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子。我們現在考試的次數并不多，也就只要4個(gè)單元，你的意見(jiàn)也會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習，而不是交給家教老師簽個(gè)名完成任務(wù)了事，他自己也會(huì )更加注重考試的成績(jì)�，F在我們班很多同學(xué)對自己考得怎么樣并不在乎的，合格不合格都沒(méi)有什么所謂的，因為沒(méi)有人給他灌輸考試的重要性，成績(jì)的重要性，所以他覺(jué)得無(wú)所謂。舉個(gè)我們班的例子，（李x的例子）。記得我開(kāi)學(xué)初也講過(guò)，你不能依靠補習老師，孩子是你自己的，家長(cháng)的作用，家庭教育的作用誰(shuí)也替代不了，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習榜樣。單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵，肯定是不夠的，一個(gè)巴掌拍不響，如果家長(cháng)不配合的話(huà)，效果絕對是倍功半的。相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)5+2《0這個(gè)規律，也就說(shuō)5天的學(xué)校教育，而我們需要的是1+1》2的效果。
所以，我也希望，家長(cháng)們一定要關(guān)注孩子學(xué)習的過(guò)程，讓他知道你們是在乎他的。自然他就重視。
感謝你們支持和配合。周六上一節新教師師范課，家長(cháng)按時(shí)送孩子到學(xué)校，我們班沒(méi)有一個(gè)人遲到。評價(jià)很好。
二是感動(dòng)。
感動(dòng)于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純，講道理他都會(huì )接受的。五年級孩子處于心理的轉折期，對很多東西都很好奇，對情情愛(ài)愛(ài)的東西，又似懂非懂，分散了注意力。特別是一些女的同學(xué)，家長(cháng)你回去注意觀(guān)察一下，在這敏感時(shí)期家長(cháng)一定要關(guān)注他的成長(cháng)，及時(shí)給以正確的引導，舉例子，朱偉儀，我就告訴她我對他的期望值，感動(dòng)于家長(cháng)的不懈付出。李x家長(cháng).
三是希望，希望繼續得到各位家長(cháng)的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下，我的學(xué)生，你們的孩子能取得好的成績(jì)。
結合期末考試的內容對家長(cháng)進(jìn)行動(dòng)員。
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們班的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心希望今后的每一次家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展�，F在開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習中，學(xué)習怎么樣？在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據近一個(gè)月從孩子身上反映出的現狀，及日后對孩子學(xué)習方面如何引導。就此話(huà)題我們召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正。
總結一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(cháng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。那家長(cháng)該做些什么呢？今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我們主要就孩子的習慣養成、學(xué)習、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長(cháng)能認真聽(tīng)，并積極發(fā)表你們的看法。
一、入學(xué)準備：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間。（家長(cháng)可以把作息時(shí)間表抄回去）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
�。�1）父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時(shí)就寢，準時(shí)起床的習慣。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
�。�2）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。（曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了。）“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
二、習慣：
1、學(xué)習習慣：學(xué)習用品：
�。�1）作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級姓名。
�。�2）文具的準備，
�。�3）為孩子準備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。（抄功課表）
�。�4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
學(xué)習方面：孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
�。�1）、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。要盡量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
�。�2）、做孩子的學(xué)習助手。做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )。
�。�3）、上學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長(cháng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，（說(shuō)話(huà)練習、組詞練習、聽(tīng)話(huà)練習）如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。
�。�4）、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。 良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。讀書(shū)時(shí)防止三種現象：念經(jīng)書(shū)、看時(shí)書(shū)、數量書(shū)（眼到、口到、心到）培養高質(zhì)量的學(xué)習習慣：
�。�1） 培養孩子專(zhuān)心的習慣。
�。�2） 獨立思考的習慣重在養成。
�。�3）家長(cháng)要教孩子學(xué)會(huì )認真細致。
�。�4）要培養孩子的記憶能力。
�。�5）知識重在積累，要養成看書(shū)讀報的習慣。
�。�6）復習有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。培養高質(zhì)量的學(xué)習習慣，大致要注意以下幾點(diǎn)：
A、創(chuàng )造安靜的家庭學(xué)習氣氛。
B、不要跟孩子嘮叨。
C、多表?yè)P樹(shù)立自信心。俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)。
D、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān)。
2、行為習慣：
�。�1）做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著(zhù)，跪著(zhù)，否則在學(xué)校老師引導的好習慣就全忘了，這樣在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。
�。�2），教育孩子從小講文明，懂禮貌，同時(shí)教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。其二、一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過(guò)失，設身處地的為別人著(zhù)想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。
�。�3）、學(xué)會(huì )整理書(shū)包
�。�4）、多積累課外知識，多看書(shū)（購買(mǎi)至少三本書(shū)），建立圖書(shū)角。
�。�5）、忘帶東西、丟三落四。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長(cháng)并沒(méi)有意識到這對孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)多么可怕的習慣，相信家長(cháng)在幫助孩子改正這個(gè)習慣上一定會(huì )堅持下去。
�。�6）、亂花錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都要提到，尤其是有些孩子的錢(qián)是在家長(cháng)不知情的情況下從家里拿的，請家長(cháng)高度重視這件事情。
【小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11-11
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿（精選5篇）04-10
小學(xué)秋季家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿08-30
秋季中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-22
秋季大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-05
中班秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-11
園長(cháng)秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11-09
秋季新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11-15