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六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿范文（通用22篇）
在當下社會(huì )，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先請允許我們代表學(xué)校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。學(xué)校也非常希望我們的學(xué)生能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況不容樂(lè )觀(guān)。有專(zhuān)家曾說(shuō)：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？就是學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。不少負面的東西。作為家長(cháng)和學(xué)校又不能消除對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
不少家長(cháng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì )說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(cháng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(cháng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(cháng)的行動(dòng)影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(cháng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(cháng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，孩子也會(huì )團結同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(cháng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(cháng)整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會(huì )貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(cháng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
2、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵�，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能雖然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。曾有一位學(xué)生，從小學(xué)到高中都是班長(cháng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，她突然生病，結果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂(yōu)愁過(guò)度，至今像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(cháng)要為孩子們創(chuàng )設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
4、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種花不能不澆水，但澆水過(guò)多花會(huì )淹死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些重，但是很有道理。如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，（奶奶、爺爺、外公、外婆）、（爸爸、媽媽?zhuān)┤紘?zhù)（小孩）轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子�！边@句話(huà)值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該引導時(shí)及時(shí)引導。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人稱(chēng)之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，需要父母為他們精心引導。我們學(xué)校對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
6、家長(cháng)要學(xué)會(huì )和老師溝通，并且善于溝通
家長(cháng)要正確認識和評價(jià)老師。很多家長(cháng)一提起老師就眉頭一皺，實(shí)際上大都被一些社會(huì )風(fēng)氣所影響，特別是一些學(xué)校的負面現象，比如有些家長(cháng)經(jīng)常會(huì )提及我給某某老師送了什么禮物等等。事實(shí)上，這些現象的存在，在很大程度上破壞了教育的公平，當這些因素被無(wú)限夸大后，以點(diǎn)代面的現象就會(huì )如瘟疫一樣傳染開(kāi)來(lái)，而敬業(yè)愛(ài)崗品德好的老師的形象則被給掩蓋了。
家長(cháng)尊重老師，就必須要肯定老師的辛苦和付出。不僅家長(cháng)要這樣做，同時(shí)還要引導孩子多想想老師每天教學(xué)的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì )尊重老師的付出。當孩子能體諒老師時(shí)，自然會(huì )對老師產(chǎn)生一種敬畏之感。當孩子懂得尊重老師的勞動(dòng)之后，再引導孩子學(xué)會(huì )遵守課堂紀律，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，我想自然會(huì )讓孩子慢慢學(xué)會(huì )如何做人。
家長(cháng)以平等的心態(tài)去面對老師，必須要加強自身的修養，從為人處事，從自身的胸懷氣質(zhì)，從家庭專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和積累去不斷完善自己。我想當你能夠和老師去針對自己的孩子表現，以專(zhuān)業(yè)的口吻，以坦率的話(huà)語(yǔ)去交流時(shí)，老師肯定會(huì )對你敬佩有加，因為你已經(jīng)從能力上超出普通家長(cháng)很多。對于老師而言，也是非常喜歡和有修養懂教育懂孩子心理的家長(cháng)交流的，這樣會(huì )更好地針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)去共同教育孩子，把孩子身上存在的不足加以糾正，讓孩子始終處于健康陽(yáng)光的環(huán)境中成長(cháng)。
有些家長(cháng)面對老師時(shí)，經(jīng)常三句離不開(kāi)孩子成績(jì)，或者直接問(wèn)孩子在校聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)等，這往往會(huì )讓老師很難回答準確，因為問(wèn)的范圍太廣，讓老師抓不住重點(diǎn)。如果用這種方式去了解孩子的在校情況，家長(cháng)們基本上都是在做無(wú)用功，也會(huì )讓老師對家長(cháng)無(wú)從關(guān)注。
細心的家長(cháng)是很容易避免出現上述現象的，往往會(huì )拿出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題來(lái)和老師交流，比如有一位家長(cháng)利用放學(xué)接孩子的機會(huì )，在校門(mén)口和老師做交流。
家長(cháng)對老師說(shuō)：“老師你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧�！� 老師聽(tīng)到這話(huà)肯定心里暖暖的。自然會(huì )面帶微笑。
這時(shí)家長(cháng)可以引入話(huà)題了說(shuō)：“老師，我孩子最近在家里學(xué)習時(shí)總愛(ài)拖拉，我想這種毛病可能也會(huì )帶到班上，你是否發(fā)現孩子有這樣的現象呢？”
如果孩子在校表現正常時(shí)，老師基本是肯定的回答。這時(shí)家長(cháng)并不要馬上結束話(huà)題，可以虛心請教一下老師。
“老師，我現在不清楚如何引導孩子在家里認真學(xué)習，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的壞習慣，你能給我一些建議嗎？”看看，這樣的話(huà)是不是很有針對性？讓老師能夠抓住重點(diǎn)來(lái)幫助家長(cháng)呢？
與人溝通是一門(mén)藝術(shù)，和老師溝通也一樣。當家長(cháng)和老師進(jìn)行交流時(shí)，不妨先觀(guān)察一下老師的.情緒，如果老師心情不錯，這時(shí)溝通起來(lái)可能效果會(huì )好些，老師會(huì )多一些耐心，如果家長(cháng)發(fā)現老師心情不好，則可以適當關(guān)心一下老師，體諒和理解老師工作之忙碌，家庭生活之瑣碎，與上級相處之謹慎等。這樣的溝通往往會(huì )讓老師有一種傾訴的意愿，試想被人理解不是一件很開(kāi)心很幸福的事嗎？
在與老師做溝通之前，家長(cháng)們可以做一些預先心理準備，比如通過(guò)和孩子的交流，了解一下學(xué)校的近況，有沒(méi)有什么活動(dòng)？同班同學(xué)有沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么矛盾和糾紛？孩子在班上能否聽(tīng)懂老師講的課？孩子在課上有沒(méi)有大膽的舉手？孩子有沒(méi)有和同桌發(fā)生過(guò)摩擦？同桌表現怎么樣？孩子在班上遵守紀律情況怎么樣？喜歡不喜歡他的任課老師？等等，通過(guò)親子溝通交流，我想家長(cháng)很容易了解孩子在學(xué)校的一些基本情況，通過(guò)對情況的客觀(guān)分析，并不難把握和老師交流的重點(diǎn)，這樣再面對老師時(shí)，自然就會(huì )讓交流顯得更有針對性，通過(guò)交流后肯定會(huì )或多或少有一定的收獲。
家庭教育是一個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的藝術(shù)。我想對很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，可能在與老師溝通方面你會(huì )做的更好，會(huì )對你孩子的成長(cháng)會(huì )有更大的幫助。在這里衷心祝愿每一位家長(cháng)都能和老師成為好朋友，彼此互相尊重，讓你的孩子喜歡上自己的老師，讓家長(cháng)教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，保證我們的孩子在成長(cháng)之路上少走一些彎路。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，生理、心理健康輔導，如何與老師溝通與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天是我們六年級同學(xué)的畢業(yè)備考動(dòng)員會(huì )，到7月2日，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試�；厥琢陙�(lái)的日日夜夜，撒下了我們多少的汗水，印下了我們無(wú)數拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。這次畢業(yè)考試是對你六年學(xué)習的肯定，你的測試成績(jì)也是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)。我們如何度過(guò)目前的復習階段呢？學(xué)校有如下的建議：
一、首先我們要調節好自己的心態(tài)，面對如山的學(xué)習任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因為這是我們成長(cháng)的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂(lè )觀(guān)的迎上去，另外在學(xué)習中要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。同學(xué)們，我們現在畢業(yè)班的`老師是一支有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
二、其次是講究復習方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習成績(jì)就是不上來(lái)，其實(shí)學(xué)習方法和效率是很重要的，我們應該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識利用這些聯(lián)系串連起來(lái)，進(jìn)行高效的復習，不應像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網(wǎng)，而應是蜜蜂，既會(huì )積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。我們要隨著(zhù)老師的復習步驟，及時(shí)查漏補缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們在復習時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，比如應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學(xué)會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通，因為考試題在書(shū)外，而知識點(diǎn)卻在書(shū)中。
同學(xué)們：拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們會(huì )讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì )讓你疲憊；拿起你的書(shū)本，它們會(huì )增強你的自信！
人生匆匆！陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”大家小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，要鼓起信心，鼓足干勁，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的1個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預祝大家畢業(yè)考試圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！還有20天的時(shí)間，同學(xué)們就將離開(kāi)外小，離開(kāi)你熟悉的老師，同學(xué)和朋友，走進(jìn)你心儀的初中，開(kāi)始你學(xué)習生涯重要的下一站。
在這個(gè)惜別的畢業(yè)季，你的心情會(huì )是怎樣的？有沒(méi)有對母校的眷念？有沒(méi)有對老師和同學(xué)的不舍？有或者是對初中生活的向往與憧憬？我想這些感情，大家都會(huì )有。
走進(jìn)外小，通過(guò)六年的學(xué)習，大家從一個(gè)稚嫩的兒童，成長(cháng)為一名少年。外小給了大家很多的快樂(lè )，很多成長(cháng)的機會(huì )和空間，和滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。雖然也會(huì )有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開(kāi)心的看到，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識，各種特長(cháng)和技能甚至超過(guò)的老師。父母和老師給予你撫養和教育，你們用成長(cháng)和成熟來(lái)回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會(huì )為你們的成長(cháng)感到開(kāi)心和快樂(lè )。
可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計時(shí)里，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著(zhù)我們周?chē)拿恳粋�(gè)人。今天我也要拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。根據我們老師的觀(guān)察，我們有少數同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習態(tài)度和紀律意識都有所松懈，對自己要求不夠嚴格，而且還為學(xué)�；蛘咧�?chē)睦蠋熗瑢W(xué)帶來(lái)一些麻煩。例如：
1、不遵守學(xué)校紀律，對學(xué)校的校紀校規置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬(wàn)國旗被破壞的非常嚴重，現在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個(gè)同學(xué)故意破壞的，其實(shí)在很多次周小結中我都提醒過(guò)，但是并沒(méi)有引起大家的.注意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會(huì )做出嚴肅處理，誰(shuí)犯的錯誤，誰(shuí)就應該承擔責任。
2、對老師態(tài)度不夠尊重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時(shí)間的復習過(guò)程中，應該說(shuō)大多數同學(xué)態(tài)度認真，在緊鑼密鼓的復習。但是也有少數同學(xué)學(xué)習態(tài)度松散，跟不上學(xué)習的步伐，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教，態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣。這是非常不應該的，老師是非常負責任，希望大家有考試成績(jì)優(yōu)秀，希望各位都能進(jìn)入理想的初中，也希望同學(xué)們對自己負責，靜心學(xué)習，認真學(xué)習。另外，現在有些同學(xué)還表現出來(lái)，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問(wèn)題愛(ài)答不理，態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過(guò)程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作為一個(gè)普通人最基本的素質(zhì)，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生，更應該尊重和熱愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。因為尊重他人，就是尊重自己。
最后，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè)，但是對于違犯校規校紀的同學(xué)，我們有教育和糾正的責任。對于嚴重違犯校紀校規的同學(xué)，學(xué)校還將采取措施。這其中可能會(huì )影響到大家拿畢業(yè)證書(shū)。因為考核大家，除了學(xué)習成績(jì)以外，還有一項非常重要的標準，就是德育學(xué)分。德育學(xué)分沒(méi)有達標，那當然是會(huì )影響你順利拿到畢業(yè)證書(shū)。還有，如果大家想進(jìn)入你理想的初中，德育學(xué)分也是一個(gè)非常重要的錄取標準，因為每一所學(xué)校，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分，學(xué)校也會(huì )非常負責任的，如實(shí)的反應出你在學(xué)校的各種行為表現。希望各位同學(xué)能聽(tīng)進(jìn)去我的忠告，三思而后行！
最后祝各位心想事成，順利進(jìn)入理想的初中！
謝謝！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。今天的大會(huì )是鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，也許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后，你將會(huì )得到快樂(lè )，也將無(wú)比后悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢(qián)；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因為他一顆沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃、 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能；喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，我們就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的`答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 5
老師同學(xué)們：
大家好！
6年的步履塌實(shí)而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。今天是一個(gè)特殊的日子。我們全年級師生、學(xué)校領(lǐng)導歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
同學(xué)們：母校歷史的篇章記下了我們20xx屆全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了北京市東四十四條小學(xué)的烙印。難忘課堂上的師生默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，然而時(shí)光易逝，小學(xué)六年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
在這里，我們不僅長(cháng)了身體，也長(cháng)了智慧。在課上，我們知道了中國文化的'博大精深，我們還知道了由一條直線(xiàn)畫(huà)到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學(xué)習生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業(yè)考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業(yè)考試，它使我們學(xué)會(huì )了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會(huì )了我們如此多的知識。
六年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養是分不開(kāi)的，是一致的。我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗而微笑；今天，我們身體充滿(mǎn)了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂(yōu)郁；而明天，我們就要朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績(jì)。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的`同學(xué)們：
你們好。
6月里驕陽(yáng)似火，在這個(gè)萬(wàn)物蓬勃的日子里，有多少莘莘學(xué)子將滿(mǎn)懷感激和眷戀之情，離開(kāi)自己的母校，今天我們黃龍鎮中心小學(xué)全體六年級學(xué)生在這里與相處了六年的老師、同學(xué)隆重集會(huì )，舉行畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬(wàn)千?多少感激的話(huà)語(yǔ)在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾。
六年來(lái)，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)為一名有道德、有文化、有理想的少年。是黃龍小學(xué)——我們的母校，您用甘甜、芳醇的雨露滋潤了我們，塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛(ài)心教會(huì )了我們怎樣做人，用熱情點(diǎn)燃了我們求知的欲望。是您無(wú)私的奉獻和不懈地努力為我們營(yíng)造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發(fā)展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長(cháng)，讓我們的整體素質(zhì)不斷提高。
我們忘不了親愛(ài)的母校，忘不了我們童年的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，忘不了，您的一草一木;忘不了，您的一磚一瓦;更忘不了，領(lǐng)導、老師對我們的殷殷期望！
敬愛(ài)的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履;忘不了，辦公室里您伏案工作的背影;忘不了，餐廳里您和我們共進(jìn)午餐的情景;忘不了，課堂上您精彩的講解引領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的文學(xué)殿堂，把我們帶到了神秘的數學(xué)王國。
親愛(ài)的老師們，在您的懷抱里我們長(cháng)大了懂事了，成了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今天我們就要飛走了，如展翅的'雛鷹，飛向更高更藍的天空。
老師，母校，請您放心，無(wú)論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報母校，回報社會(huì )。 在校讀書(shū)的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說(shuō)，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承黃小精神，遵守紀律，全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)，不斷進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jì)，為母校增光添彩。
我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠健康、年輕。
祝愿我們的母校明天更加輝煌！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導和家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹代表全體老師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而無(wú)私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長(cháng)們致以崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的童話(huà)書(shū)。六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜已如白駒過(guò)隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆�，有多少溫情的`瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
而今，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn)，你們早已由六年前的懵懂無(wú)知成長(cháng)為有知識、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風(fēng)雨錘煉的羽翼正日漸豐滿(mǎn)，雄心勃勃地等待著(zhù)展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點(diǎn)希望：
第一，希望大家能夠在以后的學(xué)習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績(jì)都離不開(kāi)“勤奮”二字。唯有腳實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續保持和發(fā)揚母�！皩W(xué)會(huì )感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂(lè )還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人;感激師長(cháng)，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時(shí)何地地陪伴著(zhù)我們。
再見(jiàn)了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學(xué)習生活中一帆風(fēng)順，幸福安康！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將告別這美麗的校園，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，你們在小學(xué)的最后一年，適逢城東小學(xué)辭舊迎新、辦學(xué)條件改善的第一年。你們見(jiàn)證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成為了美好的記憶，嶄新的教學(xué)樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學(xué)校硬件設施的變化，我們高興，我們群情激昂。但是學(xué)校再新、再好，正因為有像你們一樣的東小學(xué)子的健康快樂(lè )成長(cháng)，我們才更加感到無(wú)比驕傲。你們是學(xué)校的希望，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚;還記得嗎?你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對學(xué)習的熱愛(ài);還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身影，你們用優(yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、父母交上了一份份滿(mǎn)意的答卷學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們的勤奮與收獲。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了“自尊、自立、自強�！�
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。但你們是鷹，總有搏擊長(cháng)空的時(shí)刻;你們是大樹(shù)，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話(huà)想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)�？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì )進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng )新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(cháng)為適應社會(huì )、適應時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì )感恩。我們要有一顆感恩的心，一要感謝父母給我們生命，哺育我們長(cháng)大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè )、四季冷暖，全在他們的.心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺�，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè )地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光！二要感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長(cháng)，給我們修養和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì )很?chē)栏�，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已�?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻給了你們;三要感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因為正是你們一起譜寫(xiě)了年少美麗的樂(lè )章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì )分析與思考，學(xué)會(huì )豐富與凝練。更要學(xué)會(huì )包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時(shí)自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望同學(xué)們永遠珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！你們就要踏上新的征程，我代表城東小學(xué)全體老師祝愿同學(xué)們像雄鷹去搏擊長(cháng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現人生的理想！母校和老師永遠是你們堅強的后盾，是你們永遠的“家”！最后，希望同學(xué)們�；丶铱纯�！謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 9
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！又是一個(gè)紅花綠草，云雀歡唱的季節。藍天白云，陽(yáng)光燦爛，周?chē)木吧煜さ貌荒茉偈煜�，但是由于畢業(yè)在即，對你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車(chē)一樣，過(guò)了這一站就要走向下一站，從此就要離開(kāi)眼前熟悉的地方，奔向另一所學(xué)校，去汲取更多的知識，學(xué)習更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠抹不去的記憶，那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫(huà)面留在你們的大腦畫(huà)冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年，刻錄著(zhù)你們的成長(cháng)，記錄著(zhù)你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時(shí)的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時(shí)的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂(lè )地春游，忘不了和老師一起精心布置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個(gè)培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷?
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)，只是人生學(xué)習過(guò)程中一個(gè)進(jìn)程，踏入中學(xué)則是另一個(gè)開(kāi)端。你們在小學(xué)階段只是掌握了學(xué)習的.基本技能，升入中學(xué)，將會(huì )步入另一個(gè)里程碑，繼續求取更高深的學(xué)問(wèn)。你們要更加努力學(xué)習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步，才有成功的一天。
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話(huà)，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛(ài)需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。
一.學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識的大門(mén);是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門(mén)站，微笑迎你進(jìn)校園;上課講臺站，諄諄教誨潤心田;課間廊道站，細心呵護保安全;放學(xué)雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達你們最深情的感謝！
二.學(xué)會(huì )堅強，做個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。過(guò)去的六年，你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)輝煌的成長(cháng)史。面對未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時(shí)間太短，只要無(wú)悔就該一往無(wú)前;別傷感離別太難，此次的分開(kāi)正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們曾經(jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢！
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我的結束語(yǔ)：同學(xué)們，準備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺就在前面，讓老師和家長(cháng)期待著(zhù)欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 10
六年級的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習將要結束了。
六年的歲月漫長(cháng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿(mǎn)快樂(lè )。六年的小學(xué)學(xué)習生活，帶給你們有數不盡的歡樂(lè )，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿(mǎn)力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護下，你們不僅健康成長(cháng)了身體，也增長(cháng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(cháng)能手。這些知識和技能的基礎必定會(huì )使你們在今后更高階段的'學(xué)習中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì )在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗而微笑；今天，你們身體充滿(mǎn)了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂(yōu)郁；而明天，你們就要朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習征程。
看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì )情不自禁的發(fā)出你們最強的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照，梨花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在美麗的校園，歡聚在這綠茵茵的操場(chǎng)上。
從入學(xué)到現在，菁莪園前的那棵梨樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小詩(shī)，記錄著(zhù)童年的生活，記載著(zhù)我們的成長(cháng)。此時(shí)此刻，我腦中又回想起開(kāi)心活躍的課堂，嚴肅莊重的掃墓，干勁十足的勞動(dòng)，不甘落后的運動(dòng)會(huì );我耳邊又回想起同學(xué)開(kāi)心的笑聲，滾瓜爛熟的背誦聲，剛勁有力的口號聲，朗朗動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲......
我記得，三年級開(kāi)學(xué)的第一天，得知之前美麗溫柔的語(yǔ)文老師不再教我們了，我還沒(méi)有在失落與傷心中回過(guò)神來(lái)就被您那幽默的語(yǔ)言給呼喚了回來(lái)。您說(shuō)您叫郭峰，大家可以稱(chēng)呼您為郭老師，您還告訴我們千萬(wàn)不要把郭字寫(xiě)成孰，這樣您就成了孰老師了。同學(xué)們都被您給逗笑了。我也喜歡上了您這位幽默的老師。
我還記得，五年級下學(xué)期時(shí)的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，老師嘭的一聲槍響就把我的魂嚇掉了，腳怎么也不聽(tīng)使喚了，一點(diǎn)勁也使不上，老師同學(xué)都在為我加油，使最終我還是在五年級女子組200米跑步里成了最后一名。那是，我渾身直打寒顫。同學(xué)們給我遞水喝，還給我緩和情緒。從這次的比賽中，我真正體會(huì )到了同學(xué)之間的友誼，是那么溫暖，那么寶貴。
我更記得，上個(gè)學(xué)期的一節課。那天，我們學(xué)習了一篇叫《日光曲》的課文。我被點(diǎn)名來(lái)讀課文，我十分有感情，一字不錯的讀了一遍，在讀的時(shí)候，郭老師頻頻向我露出滿(mǎn)意的笑容，讓我有了信心。最后還贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬消逝，對面的'這棵梨樹(shù)依然飄散著(zhù)醉人的香氣。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去接受新的知識。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?明天您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，是要代表著(zhù)六年級全體同學(xué)向偉大的母校、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，以及這段難忘的小學(xué)生活告別。
此時(shí)此刻，我的心里涌上的是激動(dòng)，因為我們就要進(jìn)入團了；但更多的是難過(guò)。六年的生活，我們過(guò)得那樣充實(shí)美麗、辛苦快樂(lè )；我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅著(zhù)花香。六年的歲月，一千六百多日子，聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，但是要面對今天的離別，又覺(jué)得多么短暫。
校園里的梅花綻開(kāi)了六次，一次比一次艷麗。我們就像是梅花一樣，一年一年的成長(cháng)。翻開(kāi)母校的日記本，教室里蕩漾著(zhù)我們求知的書(shū)聲，操場(chǎng)上回響著(zhù)我們歡快的.笑聲，旗臺下留下了我們震耳的掌聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、老師們的諄諄教誨，現在回憶起來(lái)都是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)��！
同學(xué)們，六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信、依賴(lài)。在這六年中，我們都有過(guò)低谷，但我們都在互相扶持、鼓勵。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們大步前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
老師們，你們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數日夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對你們的愛(ài)戴。我們即將“遠行”，在此，我要為你們道一聲：“老師，你們辛苦了！”
另外，我還想對還在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“你們一定要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜關(guān)愛(ài)，珍惜生命。更要學(xué)會(huì )努力，努力把事做好，努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，努力改變未來(lái)。成功應用汗水交換，別給自己留下遺憾�！�
最后，讓我們共同祝愿我們的母校，能培育出更艷麗的桃李芳天下，造就出更多的棟梁興中華！
謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家中午好。
又一年六年級畢業(yè)時(shí)刻即將來(lái)臨，隨著(zhù)時(shí)間的越來(lái)越推進(jìn)，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的，下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的想法。
一、班級現狀
我班歷史成因復雜，六年期間先后換過(guò)個(gè)班主任，各科任老師更換更是不計其數，老師的頻繁更換對于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)影響的是致命的，想必在座的各位領(lǐng)導同仁也有所體會(huì )。
但即便這樣，作為班主任和數學(xué)科任老師，兩年來(lái)我不拋棄不放棄，努力提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，上學(xué)期期末考試，我班參考人數66人，我所任教的數學(xué)科目及格率，優(yōu)秀率，相對于本班歷史最高成績(jì)，本次考試我所任教數學(xué)科目成績(jì)提升了個(gè)百分點(diǎn)。雖然如此，但我深知我班成績(jì)在全縣來(lái)說(shuō)并不理想，畢竟學(xué)生自身資質(zhì)有限，轉學(xué)生學(xué)習成績(jì)良莠不齊，再加之本人初次參與數學(xué)學(xué)科教學(xué)，摸著(zhù)石頭過(guò)河，所以個(gè)人覺(jué)得本班未來(lái)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)。
二、今后努力方向
在班主任班務(wù)工作方面：
1、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴格樹(shù)立“安全意識和“質(zhì)量意識”。
2、一如既往發(fā)揚團隊協(xié)作、精誠團結的精神，處理好科任教師的輔導時(shí)間。
教學(xué)方面：
1、認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)好教學(xué)“六認真”，真正做到備課為上課服務(wù)、上課為學(xué)生服務(wù)。
2、抓好每一次的.檢測和分析，做好學(xué)生成績(jì)的統計和分析，及時(shí)了解每位學(xué)生的成績(jì)走勢，并因材施教，做好不同層次學(xué)生成績(jì)的提升工作。
3、學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個(gè)班級充滿(mǎn)生機與活力。
4、樹(shù)立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
5、全力協(xié)調好各科任老師的工作，形成合力加強理解與溝通。要共同樹(shù)立整體思想，要有“一榮俱榮、一損俱損”的意識，作為數學(xué)學(xué)科科任老師，努力把不及格的人數控制在2人之內，優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn)。針對全科來(lái)說(shuō)，努力將全科合格率提升到80%。
總之，作為班主任和任課教師，我一定會(huì )全心全力，用細心和耐心去教育學(xué)生，用真誠和熱情去感召孩子，滿(mǎn)懷信心為我校的輝煌再做貢獻。
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老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復習迎考動(dòng)員大會(huì )，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績(jì)。首先，我代表學(xué)校，向六年級老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們在老師的指導下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習、勞動(dòng)方方面面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
到6月30日，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試，有的同學(xué)認為，現在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。測試是對你六年學(xué)習的肯定，你的測試成績(jì)是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績(jì)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這剩下的時(shí)間里，要復習小學(xué)階段所有的內容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認識，樹(shù)立緊迫感和危機意識。
同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責任感的.教師，相信我們在座的38位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強有力的精銳部隊。在將來(lái)的100多個(gè)日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學(xué)都能根據自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現象。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻要永遠進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們在復習迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，上課要認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學(xué)過(guò)的知識、題型、重點(diǎn)內容，考試的熱點(diǎn)，都要反復復習，不可掉以輕心。
最后祝祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 15
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復習動(dòng)員會(huì )議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵，我們在立才小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？
同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請全體同學(xué)起立！下面請允許我帶領(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀律，扎實(shí)復習，考出好成績(jì)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的.句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛才他們都講得很好，他們的發(fā)言為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)指明了努力的方向，句句發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。同學(xué)們表現良好，聽(tīng)的專(zhuān)心，請繼續保持！
今天我代表我們學(xué)校全體畢業(yè)班的老師和大家聊一聊，六年級是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年。那么在小學(xué)最關(guān)鍵的一年中，如何為小升初考試做好充分的準備呢？此時(shí)此刻，我感受最多的是：今天的大會(huì )是一個(gè)給各位同學(xué)鼓勁、加油的大會(huì )。在給同學(xué)們談話(huà)前，老是想起了曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)的一幅畫(huà)，圖畫(huà)的內容大概是這樣的：幾個(gè)人站在同一起跑線(xiàn)前準備賽跑，其中有一個(gè)人坐在小轎車(chē)里準備開(kāi)車(chē)賽跑，有一個(gè)人坐在摩托車(chē)上，有一人騎著(zhù)自行車(chē)，還有一個(gè)人安于現狀。對，沒(méi)錯，他們都在同一起跑線(xiàn)上，但是，最后他們的賽跑結果，我們應該都能想到，只因為他們的起點(diǎn)不一樣�？赐赀@一副畫(huà)面，老師感觸頗多：老師想起了六年級的你們，想起了你們將要迎來(lái)的升學(xué)考試，這次成績(jì)直接關(guān)系到你們以后去哪里上初中，你們是否能夠進(jìn)入尖子班，以及是否能夠進(jìn)入其他中學(xué)的尖子班的重點(diǎn)班。如果你考取到了好班，那么你在初中的學(xué)習這一起點(diǎn)上就與其他同學(xué)不同，或許你就可能像上面圖畫(huà)中說(shuō)的可以開(kāi)車(chē)似的賽跑。所以小升初的考試對于我們的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，小學(xué)畢業(yè)應該是人生中最關(guān)鍵的第一步。你們現在十一、二歲，現在留給你們的童年已經(jīng)進(jìn)入到了倒計時(shí)的狀態(tài)。今天，我們召開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣的幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里，你應該做些什么？你應該給母校、給老師留下些什么？你的夢(mèng)想是什么？你能做好迎接小升初考試的準備嗎？在這關(guān)鍵的日子里，我們老師和你們站在一起，老師時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)你們，鼓勵著(zhù)你們。此刻，我想就學(xué)習目標，學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度上給同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ宏P(guān)于學(xué)習目標，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)明確的目標，可以是爭取考入好班級的學(xué)習方法。說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)五年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少的積累了一些學(xué)習方法。但是什么是最好的'學(xué)習方法呢？
在這里老師要說(shuō)適合你的學(xué)習方法就是最好的學(xué)習方法。因此，我希望同學(xué)們找到目前采用自己適合自己的學(xué)習方法，同時(shí)一定要發(fā)揚不懂就問(wèn)的好學(xué)精神，爭取在學(xué)習上取得進(jìn)步�，F在我們談?wù)勛鳂I(yè)習慣。要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后要及時(shí)的訂正并弄懂。接著(zhù)我們說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)課的習慣。
這里希望同學(xué)們明白一點(diǎn)，聽(tīng)課的目的是為了高效率的掌握當堂課所學(xué)知識，如果你發(fā)現了哪一點(diǎn)知識沒(méi)有聽(tīng)懂，你可以向同學(xué)、老師請教，你一定不能有那一點(diǎn)知識沒(méi)有懂，你就讓它過(guò)去，反正明天我會(huì )學(xué)新的知識，這一點(diǎn)是一定不行的，每一堂課的內容，你一定要弄清楚，沒(méi)有弄清楚的，一定要想辦法去虛心的向同學(xué)請教，甚至做到不恥下問(wèn)。預習和復習都是很重要的，有一句話(huà)叫做“溫故而知新”，講的就是說(shuō)預習和復習的重要性。
這將會(huì )對大家的學(xué)習能力，學(xué)習效果乃至學(xué)習成績(jì)帶來(lái)意想不到的結果。同時(shí)也要掌握預習和復習的方法，并主動(dòng)的與老師溝通、討論或者提問(wèn)。接著(zhù)我們說(shuō)的課外學(xué)習習慣。知識不止是書(shū)本，書(shū)本知識是遠遠不夠的，所以同學(xué)們一定要盡量的抽出時(shí)間來(lái)多看課外書(shū)，來(lái)增加自己的課外知識，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，態(tài)度決定一切，你開(kāi)始懶惰了嗎？你開(kāi)始浮躁了嗎？你開(kāi)始心思不在學(xué)習上了嗎？是的，手機、電腦、游戲、QQ，走進(jìn)了你們的世界，可是科技的進(jìn)步不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責任。它們充實(shí)著(zhù)我們的生活，但老師想對大家說(shuō)：那些游戲、電腦或手機，也許會(huì )給你帶來(lái)短暫的歡樂(lè )，但知識的獲取將是我們實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵，請同學(xué)們學(xué)會(huì )控制，處理好與游戲或手機的關(guān)系。
今天在這個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì )上，我僅代表畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾，在以后的日子里，我們一如既往的將真誠的熱愛(ài)在坐的每一位同學(xué)，更加大膽，更加嚴格的課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘作人。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主角，你們將成為未來(lái)的驕傲，所以，在最后的一年里刻苦努力，在將來(lái)的畢業(yè)考試中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母，讓他們開(kāi)心！你們能做到嗎？
全體宣誓
我宣誓：惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習；調整心態(tài)，努力拼搏！自覺(jué)勤奮，讓自己過(guò)得充實(shí)；迎接挑戰，讓理想展翅騰飛。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 17
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天下午是個(gè)特別的日子，我們六年級的全體師生聚集一堂，為了一個(gè)共同的話(huà)題：六年級的你們如何從思想上立志成才！此時(shí)此刻，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為各位同學(xué)鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你能給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？你做好迎接小升初的準備了嗎？
在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無(wú)悔”的精神。
此刻，我想就學(xué)習目標、學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、關(guān)于學(xué)習目標，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標，敢于吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠，才能激發(fā)自己的最大潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動(dòng)學(xué)習的身影；在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景；課上少一些搗蛋，少一些夢(mèng)周公的現象！每堂課、每次作業(yè)、每項活動(dòng)，我們都應當展現自己最出彩的一面，這是大家作為“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號的責任。
二、關(guān)于學(xué)習方法。說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)五年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學(xué)習過(guò)程里多思考、多動(dòng)腦，在知識的獲取過(guò)程中，找到自己的學(xué)習套路。
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后注意及時(shí)查閱并訂正。
�、诼�(tīng)課習慣：這里期望同學(xué)們明白一點(diǎn)：聽(tīng)課的目的是為了高效吸收當堂知識。目前大家課堂存在3個(gè)問(wèn)題：
1、人端正的坐好在聽(tīng)課，可課后什么都不明白；
2、動(dòng)態(tài)感太強，靜不下來(lái)聽(tīng)課；
3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機會(huì )，可是，同學(xué)們，你們才是主角��！你是屬于哪一類(lèi)，該反思調整。學(xué)到知識就是聽(tīng)課的目的。
�、垲A習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的`就是預習和復習的重要性。我們老師都明白大家的預習和復習其實(shí)都在空談，可今天依舊提出來(lái)，是因為它依舊重要，這將會(huì )對大家的學(xué)習能力、學(xué)習效果乃至成績(jì)帶來(lái)意想不到的結果。同時(shí)也要掌握預習和復習的方法，主動(dòng)和任課老師溝通。
�、苷n外學(xué)習習慣：知識不極限于書(shū)本，書(shū)本知識也是遠遠不夠的，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去圖書(shū)館、書(shū)城接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該夯實(shí)基礎的就練基礎，可以提高的就練習自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。
三、學(xué)習態(tài)度：你開(kāi)始懶惰了嗎？你開(kāi)始浮躁了嗎？你開(kāi)始心思不往學(xué)習上了嗎？是的，手機、電腦、游戲、QQ已經(jīng)走進(jìn)了你的世界，可是科技的進(jìn)步，不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責任，它們充斥著(zhù)你們的生活，但老師想對大家說(shuō)：那些或許會(huì )帶來(lái)短暫的歡樂(lè )，但知識的獲取將是大家將來(lái)成人成材的關(guān)鍵；請同學(xué)們學(xué)會(huì )控制，處理好與游戲或手機的關(guān)系。今天，在這激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì )上，我謹代表現場(chǎng)的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的進(jìn)行課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，你們是六年級的主角，你們都就成為未來(lái)的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢(mèng)想吧。
六年級的你們準備好了嗎？
最后，送每位同學(xué)一句話(huà)：付出不一定成功，但不付出是絕對不會(huì )成功的！望大家持久的堅持！
謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動(dòng)員會(huì )，這意味著(zhù)你們即將離開(kāi)母校。
此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習的老師，內心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開(kāi)你人生中嶄新的一頁(yè)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過(guò)了生命中最純真的童年時(shí)光。再過(guò)四十多天，你們將告別小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習；你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段。希望你們在這短短四十多天的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
在這關(guān)鍵的`畢業(yè)學(xué)習階段我們應當怎樣做呢？
一、 要有好的“學(xué)習習慣” 。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做得內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、要保證學(xué)習時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿(mǎn)的精神，全身心投入到學(xué)習中去，學(xué)習效果才好。
3、要配合各科教師，認真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取各科老師們的教誨，讓成績(jì)像芝麻開(kāi)花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽(tīng)課了，會(huì )收到事半功倍效果，會(huì )勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題。所以上課認真聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實(shí)際，有特殊訓練目的和意義。
4、要學(xué)會(huì )改進(jìn)學(xué)習方法——我們老師總結了十種有效的學(xué)習方法，在這里和大家共同學(xué)習：
一是上課認真聽(tīng)講，會(huì )記重點(diǎn)。
二是仔細聽(tīng)別人發(fā)言，辨別對錯。
三是思維跟著(zhù)老師走，注意力集中。
四是積極發(fā)言，展示自己的思路。
五是認真思考，鍛煉自己的思維。
六是自學(xué)，拓寬自己的知識面。
七是不懂就問(wèn)，向別人請教。
八是認真完成作業(yè)，溫故知新。
九是課前預習課后復習，保證不落下一個(gè)知識點(diǎn)。
十是不驕不躁，持之以恒。但無(wú)論你采用的是什么樣的學(xué)習方法，都必須腳踏實(shí)地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì )有好的回報。
二、要有“理想和目標�！�
每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習目標，同學(xué)們的學(xué)習有了奮斗目標，就有了精神動(dòng)力。它會(huì )促使同學(xué)們向著(zhù)目標奮勇前進(jìn)，努力學(xué)習。
請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)不晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！迸Π�！同學(xué)們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，只想和你們分享三個(gè)個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
第一個(gè)故事：數學(xué)家華羅庚的故事
華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭。華羅庚讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)并不好，在讀初中一年級時(shí)，數學(xué)還要經(jīng)過(guò)補考才及格，所以，同學(xué)們都譏笑他。面對同學(xué)們的嘲諷，華羅庚并沒(méi)有灰心，反而下定決心：一定要學(xué)好數學(xué)。他知道自己并不比別人聰明，于是就用“勤能補拙”的辦法：別人學(xué)習一個(gè)小時(shí)，他就學(xué)習兩個(gè)小時(shí)。
1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習，只好到黃炎培在上海創(chuàng )辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習會(huì )計。不到一年，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開(kāi)始自學(xué)數學(xué)。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開(kāi)始在上�！犊茖W(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節卻受到嚴重損害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。在貧病交加中，華羅庚仍然把全部心血用在數學(xué)研究上，接連發(fā)表了好幾篇重要論文，引起清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的注意。最后，他終于成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
這說(shuō)明奇跡是執著(zhù)的信念造就的'。同學(xué)們也許你們現在還不算優(yōu)秀，但只要你們有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現！
第二個(gè)故事：一支斷箭
春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )后，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽(tīng)家長(cháng)會(huì )歸來(lái)的爸爸媽媽帶來(lái)或喜或悲的消息；班隊會(huì )上，大聲讀背“小學(xué)生守則”的瑯瑯讀書(shū)聲還縈繞在耳邊；入隊儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領(lǐng)巾還飄揚在胸前
這一切的一切，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目！但今天，你就要告別六年的小學(xué)生活，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見(jiàn)證你成長(cháng)的母校說(shuō)再見(jiàn)了！不久的暑假結束后，你就要背起行囊，開(kāi)啟一周回一次家的初中生活了！畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)在握，躊躇滿(mǎn)志，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；或許你對明天的調研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué)，因無(wú)法面對父母的失望而黯然神傷......我想說(shuō)：孩子們，現在的你們，猶如即將登上中學(xué)這輛列車(chē)的乘客，無(wú)論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿(mǎn)懷，因為，這都不重要，重要的是三年后你們會(huì )同時(shí)到達高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過(guò)去，不如駐足現在，為贏(yíng)得下一站的軟臥而努力！
親愛(ài)的孩子們，你們求學(xué)的道路雖漫長(cháng)，但你我師生的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會(huì )逐漸淡出老師的視線(xiàn)，但是，老師對你們關(guān)注和期望絲毫不會(huì )減少。孩子們！即將到來(lái)的初中生活，面臨著(zhù)全新的挑戰：一周甚至半月才能回一次家，見(jiàn)一次爸媽?zhuān)∩钌系囊率匙⌒行枰约捍蚶�！學(xué)習上的課內外時(shí)間必須自我安排！離開(kāi)了家長(cháng)生活上的悉心照顧，也許你會(huì )手忙腳亂，餓瘦了身體，錯亂了心智。沒(méi)有了家長(cháng)學(xué)習上的嘮叨囑咐，也許你會(huì )喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年，為了更快更好地適應，必須學(xué)會(huì )自立！生活上要自立，學(xué)習上要自立！孩子們！請從暑假開(kāi)始，從現在開(kāi)始：學(xué)著(zhù)自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時(shí)間，自己制定學(xué)習計劃，自己監督自己！勤快自律起來(lái)吧！它會(huì )讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學(xué)，老師希望你們善良樂(lè )觀(guān)，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學(xué)習生活中的成敗得失！不做分數的奴隸，爭當品德的主人！求學(xué)的路很漫長(cháng)，只要滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量還在，只要強烈的上進(jìn)心還在，勝利的曙光就在！
最后，祝愿一體兩翼的一實(shí)小，羽翼越來(lái)越豐滿(mǎn)，領(lǐng)導的惠民政策越來(lái)越好，教師的幸福指數越來(lái)越高，學(xué)生的升學(xué)率越來(lái)越優(yōu)！
祝愿在場(chǎng)的每一位家長(cháng)朋友，不僅擁有成功的事業(yè)，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年！
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂，最終學(xué)業(yè)有成，在回報家長(cháng)，回報老師，回報社會(huì )的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值！
謝謝大家！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 20
六三班的同學(xué)們：
你們好!
彈指一揮間，你們從一班級的小伴侶變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。聞名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。學(xué)校畢業(yè)應當是人生中關(guān)鍵的第一步!今日，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思索這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)間里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?在今日的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們或許會(huì )有所啟迪。
一天，我發(fā)覺(jué)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會(huì )飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)覺(jué)蜘蛛走了很多彎路從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，當心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛行，但它照樣把網(wǎng)結在半空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的�；蛟S你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有抱負和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上消失!
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名一般的士兵。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，嚴肅對兒子說(shuō)："這是我們祖輩傳下來(lái)的寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)。那是一個(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.當鳴金收兵的'號角吹響時(shí)，劇烈的欲望驅使著(zhù)他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，丟失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，肯定要有頑強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有肯定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信念。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )"笨鳥(niǎo)先飛。
下面，在學(xué)習習慣上，我想給大家提四點(diǎn)建議：
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：上課仔細聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成果的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是常常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是樂(lè )觀(guān)思索，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者?盼望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。
�、弁瑢W(xué)之間相互溝通的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特殊是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)意于把握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外學(xué)問(wèn)。每位同學(xué)可以依據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就敏捷了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師盼望每位同學(xué)都有不同層次的提高和進(jìn)展。同學(xué)們，不久，我們就要告辭漂亮的校內，告辭朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校內，開(kāi)頭新的生活，讓我們在最終有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美妙的回憶!對家長(cháng)提三點(diǎn)建議
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)要始終同老師保持全都，給老師予以樂(lè )觀(guān)的協(xié)作與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來(lái)和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛(ài)。要常常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習上的困難，并賜予關(guān)心。
2、加強家長(cháng)與老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師準時(shí)溝通自己的想法。我信任通過(guò)我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
3、加強對孩子的課外時(shí)間的了解。平�？吹胶⒆油砘丶�，肯定要問(wèn)清緣由，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)與進(jìn)展，離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的親密協(xié)作，更離不開(kāi)同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能制造出一個(gè)絢爛的明天!
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 21
各位同學(xué)：
大家好。
今天我們聚在這里，召開(kāi)我校畢業(yè)班考前動(dòng)員會(huì )，此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰場(chǎng)的精英們召開(kāi)的誓師動(dòng)員大會(huì )。同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰，但是到六月十七日，你們將迎來(lái)你們人生中第一個(gè)重要的考試——畢業(yè)測試。有的同學(xué)認為，現在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡�；厥走^(guò)去，不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，測試是你六年學(xué)習的肯定，你的測試成績(jì)是你獻給母校最好的禮物，你的測試成績(jì)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習的奠基石。所以要高度重視，認真對待這次考試，因為畢業(yè)考的成績(jì)要記錄在你的檔案里，會(huì )關(guān)系到你初一的分班�！肮耪Z(yǔ)云:”養兵千日，用兵一時(shí)�！边@次的畢業(yè)考是你們學(xué)習生涯中的第一次大考。六年來(lái)，同學(xué)們學(xué)習練兵的日子何止千日，在這些日子里，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，在這些日子里，在求學(xué)的路上，有嚴寒酷暑，有風(fēng)雨無(wú)阻，有挑燈夜戰，日以繼夜…….總之，這么難忘的學(xué)習練兵日子，馬上就要“用兵”了，要在最關(guān)鍵的時(shí)刻取得最優(yōu)異的成績(jì)做回報，那就是在 6 月 23 日的'抽測考試中超水平發(fā)揮，考出自己前所未有的好成績(jì)!這是對自己最好的嘉獎，為父母、為老師、為學(xué)校獻上一份最好的感恩禮物!說(shuō)到感恩，首先是對父母，母親懷胎十月生育我們，養大我們真的很不容易，父母要辛勤地工作養育我們，教育我們，這是很偉大的!即使在教育過(guò)程中，可能你會(huì )有不同意見(jiàn)，有的同學(xué)甚至不夠尊敬父母，這種人應該感到愧疚，現在，希望以?xún)?yōu)異的成績(jì)和今后健康成長(cháng)，成為對社會(huì )有益的人做為孝敬父母最好的回報;說(shuō)到老師，老師們付出了辛勤的汗水，加班加點(diǎn)為大家輔導，有的老師已透支健康但仍堅持工作，雖然老師有時(shí)批評大家，有的甚至要一些同學(xué)留堂補作業(yè)，把你留下，老師就要犧牲休息時(shí)間，為了什么?還不是為了你們以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)?所以我們同樣要感恩老師;另外，我們還應上升到一個(gè)更高的境界，那就是回報社會(huì )，回報國家，如今你們正享受全免費的義務(wù)教育，國家和政府需投入很大的經(jīng)費�？傊�，每位同學(xué)要有這種責任感和使命感!
其次我想給同學(xué)們講講考前的心理調整:
1、要有堅持就是勝利的適度緊張心理。充滿(mǎn)信心和干勁投入到最后階段的復習。
2、適度解壓:課后放松和同學(xué)談天，適度運動(dòng)，但不能追逐打鬧。
3、重視最后階段的復習質(zhì)量，科任老師還會(huì )具體布置，我主要講講常識性、通常采用的科學(xué)的復習方法，請大家做好以下幾點(diǎn):
�。�1）以書(shū)本基礎為主，重溫書(shū)本，加強知識結構的梳理。語(yǔ)文可側重該背的古詩(shī)、重點(diǎn)文章段落，側重復習單元練習、有時(shí)間穿插看看重點(diǎn)寫(xiě)作類(lèi)型的優(yōu)秀作文;數學(xué):把五六年級的數學(xué)書(shū)瀏覽一下，主要看畫(huà)線(xiàn)內容、例題(可以蓋住答案，做完后再對答案，應用題就只列式掌握方法即可)，一定要把所有幾何公式再理解背默。英語(yǔ):讀課文，復習筆記內容�？傊�，不宜再做大量的偏難、偏怪的練習。
(2)專(zhuān)門(mén)復習曾經(jīng)錯過(guò)的題目。一定要把這個(gè)學(xué)期的測驗卷、練習卷整理好，專(zhuān)門(mén)復習曾經(jīng)錯過(guò)的題目，看如今是否明白，不懂的抓緊時(shí)間問(wèn)老師或同學(xué)。
(3)合理分配時(shí)間，大體做一個(gè)計劃。本次考試除了語(yǔ)文、數學(xué)，還有英語(yǔ)、品德和科學(xué)，所以還應利用一些時(shí)間看看那兩科。
三、考試心理調節:
1、消除顧慮:這一次雖然是外校老師來(lái)監考，作為老師，他們也希望同學(xué)們考好，不會(huì )故意刁難為難大家，請大家放心。
2、學(xué)會(huì )心理調節，如果緊張的話(huà)，屬正�，F象，可深呼吸或簡(jiǎn)單閉目養神，有利于緩解緊張;不受其他老師和學(xué)生的情緒干擾。
3、考完后忌諱對答案�？己煤蟛挥每紤]好與壞，考完后不宜和同學(xué)對答案，反正已成定局，刻意知道結果反而容易影響情緒，準備好下一場(chǎng)才是最重要!
四、考試答題要求
1、冷靜、細心。拿到試卷，在密封線(xiàn)內寫(xiě)好姓名、學(xué)校、考號等，先將試卷粗略瀏覽一遍，做到心中有數�？吹皆嚲砣菀�，應謹慎，更加認真，將應該拿到手的分數全部收入囊中。第一遍做題應細而認真，但不拖拉，時(shí)間緊前不緊后，遇到個(gè)別難題，經(jīng)短時(shí)間分析，仍有困難，可放一放，也許在后面解題時(shí)突發(fā)了靈感，找到解題思路，同時(shí)避免時(shí)間分布上前松而后面緊，將后面完全可以做對的題目，因時(shí)間不夠而出現失誤，實(shí)在可惜! 一定要認真復查整個(gè)試卷，發(fā)現錯誤，不要輕易改，再看看，確認有明顯漏洞，再加以改正。復查時(shí)，心情一定不能放松，應像做新題時(shí)一樣認真。將試卷疑難點(diǎn)或未填點(diǎn)，全部做好，不能留下空題不做。
2、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔會(huì )給改卷老師一個(gè)良好的印象分，請寫(xiě)出你最好的字，卷面整潔，不能使用涂改液、涂改紙，有錯的劃右斜線(xiàn)。
3、把握考試時(shí)間�？荚嚂r(shí)間屬于你的，不用足，是對自己不負責的表現!最后 10 分鐘監考老師提醒，請重新檢查一遍，有無(wú)漏填寫(xiě)之處，認真補做好，補填寫(xiě)，還要檢查一下。
最后，我想說(shuō)說(shuō)關(guān)于問(wèn)卷調查的答題。問(wèn)卷機讀卡上只填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)，不寫(xiě)學(xué)生姓名，不填考號。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻要永遠進(jìn)取。我希望你們把父母的叮嚀，老師的期盼，化作無(wú)窮的動(dòng)力，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓言為行動(dòng)，把足夠的耐心、高度的細心、堅定的決心、必勝的信心裝在心中，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，滿(mǎn)懷信心步入考場(chǎng)，用你們的實(shí)際行動(dòng)為母校交上一份最漂亮的答卷，我相信你們永遠是最強最棒的!我期待你們笑容滿(mǎn)面的凱旋而歸！
六年級考前動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
你們好！即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí)，面對著(zhù)即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng)。請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福！(鼓掌)
此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著(zhù)六年來(lái)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述你們在學(xué)校走過(guò)的每一天。還記得剛入學(xué)時(shí)，我們曾經(jīng)滿(mǎn)目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中；忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡；面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛(ài)。今天，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！
畢業(yè)是對昨天的總結，更是嶄新明天的開(kāi)始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰。成功時(shí)，鮮花簇擁的背后，請不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神；失意時(shí)，孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光！多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿(mǎn)志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現在為新的起點(diǎn)。有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著(zhù)母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì )忘記你們曾是xx小學(xué)的一份子，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著(zhù)你們捷報頻傳！
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順！我們相信，明天，xx小學(xué)將以你們?yōu)闃s！謝謝！
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