在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
你們好，我坐在這里與你交流真的很不容易很不容易，本來(lái)我是無(wú)論無(wú)何也是不能坐在這里的，因為以前班主任的卓越，因為以前英語(yǔ)老師的優(yōu)秀，也因為我自己平凡與普通。各位家長(cháng)，在我講話(huà)之前，讓我與你們一起為先前的兩位教師表示最真誠的謝意。
我希望你和你們的孩子永遠感激這兩位教師在過(guò)去和現在，甚至在將來(lái)對你們孩子的關(guān)懷!
這次學(xué)校對老師的重新安排，我不說(shuō)你們都應該知道學(xué)校這樣的決定，校長(cháng)是多么的艱難和不舍，學(xué)校老師作出了多么重大的犧牲。你們一定發(fā)現了全校上下為了讓你們的孩子實(shí)現夢(mèng)想的勇氣與決心。你們每一位家長(cháng)都應該感到鼓舞與激勵，我想更感到希望與光明。當然，希望與光明不是我給的，是學(xué)校集體的力量!
各位家長(cháng)，首先我向你們說(shuō)一下我們這個(gè)班明年高考要實(shí)現的目標，最核心的就是確�？忌弦幻迦A大學(xué)，力爭考上三名。這是我全部工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。任何與這個(gè)相違背的事我都是絕對不干的。有些家長(cháng)也許會(huì )很不高興，我的小孩考不上清華老師是不是不管了。各位家長(cháng)，你想過(guò)沒(méi)有，如果要實(shí)現上面的目標沒(méi)有好的班風(fēng)是不可能的。
因此，你們不要擔心，有會(huì )盡全力為班上創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)。讓每一個(gè)同學(xué)認識到與老師融為一體對自己成長(cháng)的意義，讓每一個(gè)同學(xué)認識為夢(mèng)想流盡最后一滴汗水對自己實(shí)現夢(mèng)想的意義，讓每一個(gè)同學(xué)認識到多做題和整理試題對自己提高成績(jì)的意義，讓每一個(gè)同學(xué)認識到每一天的激情和懂得感恩對超越自我的意義。
各位家長(cháng)，你知道對你們的孩子影響最大或者說(shuō)決定命運的是什么嗎?我告訴你不是我們老師，是你們自己的孩子對成功的渴望，是你們孩子成長(cháng)的環(huán)境——也就是班風(fēng)。因為群體對同學(xué)們的影響遠遠大于老師這個(gè)個(gè)體的影響。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
您們好
高三第一次期中考試剛剛結束，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )和各位家長(cháng)交流作為高三家長(cháng)的真實(shí)感受，回想過(guò)去一年陪孩子走過(guò)的高三歲月，有感動(dòng)有收獲有糾結有淚水。也希望我的親身體會(huì )能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)，并預祝所有的孩子們都能決勝高三，實(shí)現夢(mèng)想。
我的交流分為四方面
一、相信學(xué)校，相信老師，嚴格執行學(xué)校的復習計劃
高考對于每個(gè)孩子的重要性毋須贅述，于是也催生了很多高考培訓班及快速提分錦囊之類(lèi)的機構，為了孩子的前程，很多家長(cháng)不惜重金讓孩子參加所謂的一對一的專(zhuān)家輔導，不是說(shuō)這樣不好，但是因人而異，且不可盲從。我個(gè)人認為：學(xué)生還是應該依靠學(xué)校緊跟老師進(jìn)行復習才是最明智的選擇，因為學(xué)校有最廣泛的教育資源和最準確的招考資訊，老師們都有豐富的應考經(jīng)驗，每一份學(xué)案都集合了多年的經(jīng)驗和集體的智慧，只有老師才最清楚考生的學(xué)習狀況、心理狀況、薄弱環(huán)節，才能有針對性地對考生進(jìn)行輔導，對于某些只有單科劣勢尤其是理科劣勢地孩子他也許會(huì )因為老師的某一句點(diǎn)撥而頓悟，所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面就把孩子放心的交給老師就好。關(guān)于14年部分高考科目和分值的調整，有些家長(cháng)會(huì )有這樣那樣的顧慮，感覺(jué)孩子是虧了或是賺了，其實(shí)大可不必如此，高考總體來(lái)說(shuō)是非常公正的，付出多少得到多少基本上成正比。
二、家長(cháng)能為孩子做什么
1、關(guān)注孩子的心理變化，緩解孩子的緊張情緒。
繁重的課業(yè)負擔和密集的考試，每個(gè)高三孩子面臨的壓力是不言而喻的，孩子思想上出了問(wèn)題幾乎沒(méi)有可以?xún)A訴的對象和緩解的時(shí)間，如何利用僅有的晚上和周末的時(shí)間及時(shí)發(fā)現孩子思想上的問(wèn)題并迅速解決就成為每位家長(cháng)都不可避免的課題。整個(gè)高三，有幾次孩子一進(jìn)門(mén)就撲到我懷里未開(kāi)口淚已先流，或者回家來(lái)悶悶不樂(lè )一句話(huà)也不說(shuō)，如何找到合適的切入點(diǎn)準確抓到這次思想異動(dòng)的癥結實(shí)我一年來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題，孩子性格不同、特點(diǎn)不同解決方法也會(huì )不同，但是有一點(diǎn)是相通的，只要你愛(ài)孩子在乎孩子的感受，就一定會(huì )想到辦法并解決。晚自習后女兒一直和班上的其他四位男生一起走回家，剛開(kāi)始下自習接她，只要一看到我其他的幾位男生都很自覺(jué)地保持沉默了，有過(guò)兩次后女兒說(shuō)：媽媽你來(lái)接我他們就都不敢說(shuō)話(huà)了，往常我們5個(gè)人都聊得特別開(kāi)心，一路笑著(zhù)回去什么煩惱都忘光了。反思女兒的畫(huà)外音就明白孩子與同學(xué)的溝通和與家長(cháng)的溝通是同樣的重要，他們釋放孩子不同層次的壓力，從那兒以后我就隔段時(shí)間選擇性的不去接孩子了。
2、做好后勤保障，為孩子合理配餐。
說(shuō)到這一點(diǎn)我自己也很慚愧，忙碌的工作似乎成了忽略孩子的理由，其實(shí)我想任何理由在孩子的身心健康面前都顯得蒼白無(wú)力，高三到了最后階段拼的就是意志品質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有些平日水平相差無(wú)幾的學(xué)生高考可能考出相差幾個(gè)梯度的成績(jì)，女兒最好的朋友幾乎每半個(gè)月就會(huì )發(fā)燒請假回家一次，這在很大程度上的影響了孩子的學(xué)習。就我個(gè)人而言以前也是不愛(ài)廚房的家庭主婦，但是為了孩子，高中三年廚藝大長(cháng)，按照營(yíng)養配餐和網(wǎng)上的攻略給孩子搭配各種美食也成了我非常享受的事情，尤其高三下半年各種水果新鮮上市，我每天都會(huì )為孩子搭配一保鮮盒的各種水果，為了孩子，沒(méi)有什么事情是不可能的。
3、尊重孩子的選擇，不把自己的意愿強加給孩子。
選擇是孩子在高考和以后人生道路上都要不斷面對的課題，選擇學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)選擇職業(yè)選擇伴侶，身為家長(cháng)我們可以用自己的生活閱歷和經(jīng)驗給孩子建設性意見(jiàn)，但是且不可替代孩子的意志包辦一切。一輪復習結束后有一次和女兒一起分析試卷，有一道很簡(jiǎn)單的化學(xué)題做錯了，我問(wèn)：一輪結束了現在還有那種一點(diǎn)也不會(huì )的知識盲點(diǎn)嗎？女兒說(shuō)沒(méi)有，我責問(wèn)：那這道題是怎么錯的？女兒不假思索的脫口而出：那你是這么多年的老司機了怎么還會(huì )刮了車(chē)？我啞口無(wú)言。事后反思我很自責，作為一名曾經(jīng)學(xué)過(guò)化學(xué)奧賽的孩子錯那么簡(jiǎn)單的題她自己已經(jīng)非常難過(guò)了，特別是對于這么肯用心又上進(jìn)的孩子身為家長(cháng)真的不該再用責備的語(yǔ)氣對待孩子，從那兒以后我和孩子談話(huà)就更講求策略了。高考成績(jì)下來(lái)雖然小有遺憾但還算理想，為了彌補20多年前自己的高考遺憾，我和先生都特別希望她能夠選擇北大醫學(xué)部考進(jìn)紫禁城，但是孩子說(shuō)學(xué)醫不是她的理想堅定的選擇了港大的精算專(zhuān)業(yè)，前不久遼寧省文科狀元劉丁寧從港大休學(xué)復讀準備明年沖擊北大的新聞曾引發(fā)熱議，就此我曾和女兒交換過(guò)看法，女兒說(shuō)：佩服她的勇氣傾聽(tīng)自己內心的聲音預祝她明年圓夢(mèng)，謝謝媽媽沒(méi)有強迫我學(xué)醫，否則說(shuō)不定我也會(huì )退學(xué)，我現在有的就是我最想要的不論多苦多累我都會(huì )義無(wú)反顧決不輕言放棄。在港大她沒(méi)有選擇美食、藝術(shù)設計、舞蹈之類(lèi)的偏女性社團，卻令人大跌眼鏡的選擇了射箭，我問(wèn)原因是什么，女兒說(shuō)沉著(zhù)冷靜是她性格中所缺失的，希望通過(guò)學(xué)習射箭來(lái)彌補短板，孩子能用這樣的思維來(lái)面對生活中的抉擇這令我非常欣慰。很多孩子越大越不愿意和父母交心，可是我和女兒的關(guān)系反倒是越來(lái)越好，融洽的母女關(guān)系也得力于我從不強迫她做她不喜歡的事情，領(lǐng)一段扶一程然后目送她們單獨上路這是普天下所有父母的必修課程。
4、家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身教師。
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱缺一不可，家庭潛移默化的影響對孩子生活習慣、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的形成是根深蒂固的，營(yíng)造健康幸福積極樂(lè )觀(guān)的家庭氛圍對孩子的身心健康成長(cháng)極為重要，孩子照存父母的生活態(tài)度，幸福家庭的孩子在將來(lái)面對事業(yè)、生活和感情困惑的時(shí)候會(huì )更豁達和灑脫，男孩子的責任和擔當、女孩兒的眼界和情懷往往深受父親的影響，這恐怕就是近期真人秀節目爸爸去哪兒火爆銀屏的原因吧，所以請所有的爸爸們暫且放慢一點(diǎn)事業(yè)的腳步起碼在這一年多給孩子信心、支持和鼓勵吧，只有真正的做到家校合一才能實(shí)現家校共贏(yíng)。在高三的下半年會(huì )有幾個(gè)非常艱苦難熬的時(shí)段，此時(shí)最需要的就是家長(cháng)地陪伴、守護和鼓勵，切忌用這樣的語(yǔ)言：孩子堅持一下考上大學(xué)就好了，千萬(wàn)不要給孩子上了大學(xué)萬(wàn)事大吉的潛臺詞，每年都有很多大學(xué)生掛科甚至被退學(xué)，高考不是人生的全部也不是奮斗的終點(diǎn)。
三、刻苦的學(xué)習態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和過(guò)硬心理素質(zhì)是決勝高三的法寶。
1、學(xué)習要有計劃性
學(xué)習如生活，良好的計劃性可以讓學(xué)習有條不紊，計劃可以是長(cháng)期的如我的目標大學(xué)，也可以是短期的，比如說(shuō)下一次的考試要在哪些方面有所突破、要達到一個(gè)怎么樣的成績(jì)取得什么樣的名次，周末該如何安排學(xué)習生活，甚至是這節自習課要做好那些事等等。以周末靜悟為例，每周孩子都有一張周末靜悟計劃表，周末作業(yè)發(fā)放完畢后，孩子都會(huì )拿出10分鐘時(shí)間規劃一下周末的學(xué)習生活，周五晚上做什么作業(yè)、周六（只要學(xué)校開(kāi)放自學(xué)就到校學(xué)習，學(xué)習效率高）一天怎么安排、周日又要做哪些科目的查漏補缺工作，并且每完成一項就劃去一項。這樣做不僅能夠有一個(gè)統籌全局的眼光，不容易放松懈怠，而且在每完成一項計劃時(shí)都會(huì )有一種滿(mǎn)足感和自豪感。在高考前的靜悟階段孩子除了每天做一部分題保持手感和速度，還有計劃的把所有的高中教材從頭到尾認認真真地通讀了一遍，一直到6號晚上剛好看完，高考之后孩子說(shuō)：幸虧我把課本看了一遍，今年的生物題出的非常細，但是我做的非常好。
2、要善于總結整理
這一點(diǎn)是我在上初一就開(kāi)始引導孩子并在初三就形成習慣。建議孩子要有積累本、筆記本和錯題本，最起碼有錯題本。初一的時(shí)候以數學(xué)學(xué)科為突破口，引導孩子掌握整理錯題的方法，慢慢養成習慣后逐步推廣到其他學(xué)科，在初中會(huì )考的時(shí)候孩子的地理老師發(fā)現她的整理本之后非常震驚，并將她復印給班上的所有同學(xué)。所以孩子升入高中后駕輕就熟的適應了58中的節奏和課程的變化，高考結束她的各科錯題本也作為一種范本供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科一直是孩子的相對弱科，語(yǔ)文學(xué)科準備一個(gè)可以放在口袋里的小本，隨時(shí)積累語(yǔ)文字詞的字音字形、默寫(xiě)的名篇名句，英語(yǔ)單詞詞組佳句，用上操、跑操之前、排隊買(mǎi)飯時(shí)，甚至是等車(chē)時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行背誦。做到小本不離身，這對夯實(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科的基礎知識是非常有效的。孩子一�？荚囉⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力選擇題錯了6個(gè)，在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子每天晚自習回家后堅持做一套試卷的聽(tīng)力直到高考從未間斷過(guò)，最后高考考出了142分的成績(jì)成功通過(guò)了港大的面試。我總結女兒的特點(diǎn)屬于智商中上勤奮中上習慣一級棒的孩子，是良好的學(xué)習習慣讓她從初中到高中成績(jì)穩步提升越來(lái)越好，好的學(xué)習和生活習慣將是孩子終身的財富受益無(wú)窮。
高三是辛苦的，老師苦孩子苦家長(cháng)也苦，只有經(jīng)歷過(guò)的才有體會(huì )。女兒天生覺(jué)多，我規定她晚上12點(diǎn)之前必須入睡，即使這樣每天早晨孩子從來(lái)都是閉著(zhù)眼坐在床邊用腿劃拉著(zhù)找拖鞋，在沒(méi)有暖氣的出租房冬天也堅持用冷水洗臉以便讓自己迅速清醒，身為父母看在眼里疼在心里。有一次早餐比較熱，孩子等不及放涼沒(méi)有吃飽就走了，從那兒以后我就更早起10分鐘，讓孩子洗漱完早餐在最合適的溫度。這一年也不適合鍛煉孩子的自理能力，家務(wù)一類(lèi)的也盡量別讓孩子分擔，在學(xué)校放假的周日帶孩子爬個(gè)小山看個(gè)電影吃個(gè)飯逛個(gè)街買(mǎi)買(mǎi)衣服都是不錯的放松方式。
四、關(guān)于即將到來(lái)的自主招生
11月中下旬各個(gè)高校即將陸續下發(fā)自主招生簡(jiǎn)章拉開(kāi)14年的自招大幕，關(guān)于自主招生我想應該堅持以下幾個(gè)原則。
1、家長(cháng)研究切忌孩子分心牽扯精力
2、在選擇學(xué)校問(wèn)題上不論是地域優(yōu)先還是名牌優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，甚至包括民間所說(shuō)的：女生選學(xué)校男生選專(zhuān)業(yè)，本科選學(xué)校研究生選專(zhuān)業(yè)等等，都優(yōu)先要考慮孩子的興趣和個(gè)性。
3、有藝術(shù)特長(cháng)的孩子可以充分利用自身優(yōu)勢和社會(huì )資源，參加藝特考試，只要取得專(zhuān)業(yè)資格就可以享受很大的加分優(yōu)勢而進(jìn)入名校。秦川同學(xué)通過(guò)琵琶65分的優(yōu)勢叩開(kāi)了北大的校門(mén)，張瑤同學(xué)通過(guò)播音主持拿到了中國農業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
4、合理定位，分梯隊分檔次選擇學(xué)校投遞材料，大致可以分為三檔：跳跳腳夠得著(zhù)，加些分選專(zhuān)業(yè)，考砸了接得住，也就是通常所說(shuō)的摸高和保底，我個(gè)人認為保底的意義更大，除非是極富物理數學(xué)單科特長(cháng)的孩子否則摸高是極其困難的，鑒于去年的自薦通過(guò)率比較低并且校薦也有不過(guò)的先例，可以多選擇幾所心儀學(xué)校投遞材料（即使是撞車(chē)考試的不同聯(lián)盟也沒(méi)關(guān)系），根據初審結果按照利益最大化的原則選擇某些學(xué)校參加考試。
5、無(wú)論自招結果如何，收拾心情，備戰高考。自主招生畢竟所占的比例只有5%，只能錦上添花無(wú)法雪中送炭，大部分孩子還是走高考之路，切不可本末倒置。
6、孩子意向報考港校的家長(cháng)，請密切關(guān)注各港校的內地招生網(wǎng)站，按時(shí)注冊提交信息繳納注冊費，向港大、港科技、港浸會(huì )、港理工等等都是這樣的報名方式，即使無(wú)法錄取也不影響內地高校的招生，給孩子多一個(gè)選擇的機會(huì )。
最后我要鄭重地表達我作為家長(cháng)對58中的領(lǐng)導、老師的深深感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥膶?lái)舍棄小我的無(wú)私奉獻精神，感謝你們在孩子成長(cháng)道路上的每一次授業(yè)解惑，把“還行”作為人生信條的女兒發(fā)現無(wú)法在這里輕松的做到“還行”的時(shí)候，便激發(fā)了自身最大的潛能和學(xué)習原動(dòng)力，所以還要感謝孩子的每一位同學(xué)，是你們彼此扶持著(zhù)走過(guò)這段最寶貴最充實(shí)的高中歲月，結下了戰友般深厚的同學(xué)情誼。感恩、感謝！
祝福58中的領(lǐng)導、老師家庭幸福工作快樂(lè )！祝福孩子們身心健康的成長(cháng)，仰望星空腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)高考！祝福所有的家長(cháng)闔家幸福心想事成！祝愿xx年的高考取得更輝煌的成績(jì)！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)：
我代表高三年級組全體教師對各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
現在我把我們的工作情況簡(jiǎn)要地向各位匯報如下：三年來(lái)，尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，縣四套班子主要領(lǐng)導及文教體局領(lǐng)導多次深入一中，給我們帶來(lái)物質(zhì)上、精神上的鼓勵。學(xué)校領(lǐng)導班子成員大都是經(jīng)驗豐富的老師，熟悉教學(xué)規律，有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。他們在生活上關(guān)心高三教師，在工作上悉心指導。他們幫助我們制定高考備考計劃，每周數次深入教學(xué)
第一線(xiàn)，到課堂聽(tīng)課，隨時(shí)解決在備考中出現的問(wèn)題。
在各級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和熱情指導下，我們年級組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)參加上級組織的各項考試。每次考試過(guò)后，所有任課老師都會(huì )研究每一個(gè)同學(xué)的成績(jì)，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識點(diǎn)上的欠缺，以便指導學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認真分析學(xué)生的答題情況，根據實(shí)際隨時(shí)調整復習計劃。一�？荚囀薪炭扑鶎θ邪ㄊ幸恢性趦鹊�23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠遠不如市里的一些中學(xué)，但我們的成績(jì)卻都超過(guò)了市里的二中、三中、四中。由于成績(jì)突出，老師們的試卷分析寫(xiě)得規范、詳細、準確，各學(xué)科在市里召開(kāi)的高考備考會(huì )上都受到了市教科所領(lǐng)導的表?yè)P。語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗交流會(huì )上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細致，就是為了更有針對性地指導學(xué)生復習。
我們的老師由于長(cháng)期的超負荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒(méi)有因為自己有病耽誤學(xué)生的學(xué)習。如5月9日，就是牛書(shū)記、張縣長(cháng)等領(lǐng)導看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí)。到了晚上自習，她又站在教室堅持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。請每一位家長(cháng)放心，我們每一個(gè)人都會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長(cháng)竭盡全力。
現在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，孩子們進(jìn)入了迎戰高考的沖刺階段，學(xué)習勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開(kāi)教室，同時(shí)對考前應該注意的問(wèn)題，包括生活、休息、學(xué)習都要作詳細的安排，在此，我向家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會(huì )太好。因此，飯菜應清淡衛生，同時(shí)要具有高熱量、高維生素，如魚(yú)類(lèi)、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開(kāi)水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過(guò)多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，以備補充營(yíng)養。
二、不要封建迷信，高考的命運是掌握在自己手中，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運，迷信只能降低考生的信心。因此家長(cháng)千萬(wàn)不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細節決定命運�？荚嚠斕�，從容安排，沉著(zhù)應試，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢。否則，因過(guò)多血液流向消化系統，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長(cháng)給孩子準備一個(gè)透明的塑料袋，考前幫孩子把考場(chǎng)里使用的物品，如準考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時(shí)找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績(jì)。如萬(wàn)一出現以上問(wèn)題，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門(mén)外，陪伴孩子們度過(guò)對他們來(lái)講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長(cháng)們督促孩子去看一看考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)環(huán)境。
各位家長(cháng)，今日來(lái)到這里我們的目標是一致的。那就是通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績(jì)。各位如有好的建議，也希望給我們提出來(lái)，以便改進(jìn)我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長(cháng)、給全縣父老鄉親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
金秋時(shí)節，丹桂飄香，在這美好的夜晚，很榮幸我們高三年級組迎來(lái)了各位尊貴的家長(cháng)，首先請允許我代表高三年級組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向一貫支持、關(guān)注我們高三年級的各位家長(cháng)表示最誠摯的謝意！
中國佛經(jīng)上有這樣一句話(huà)：“同舟共濟，需修百世之緣”，今天，為了一個(gè)共同的目的，我們有緣相聚，相聚在一中這所有深厚文化底蘊的百年名校，相聚在散發(fā)著(zhù)青春活力的高三年級，在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì )開(kāi)啟新的風(fēng)帆，一定會(huì )成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時(shí)，也真誠地期盼我們大家能夠彼此敞開(kāi)心扉，坦誠交流，精誠合作，為你們的愛(ài)子，我們的愛(ài)生勾畫(huà)出一幅美好的畫(huà)卷！
今天，受學(xué)校及年級組的委托，在此我謹代表高三年級組向各位家長(cháng)簡(jiǎn)要的匯報一下年級工作，并就子女教育問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法，偏頗、不周之處，敬請各位批評、指正。
一、基本情況介紹：
1、學(xué)校情況介紹：
陰湘一中創(chuàng )辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校，同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái)，陰湘一中全體師生精誠團結，奮發(fā)圖強，各項成績(jì)明顯上升，學(xué)校已成功通過(guò)省示范性普通高級中學(xué)驗收，成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學(xué)期圓滿(mǎn)承辦了20xx年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標賽，并取得了驕人的成績(jì)。為適應現代化教育發(fā)展的需要，創(chuàng )建品牌名校，做更長(cháng)遠的打算。去年，我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗基地”的申請，今年三月順利通過(guò)了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證，正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗基地。隨著(zhù)我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現。20xx年高考我�？芍^質(zhì)、量雙贏(yíng)，再奏凱歌，實(shí)現了歷史性突破，向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。今年我校報考總人數為1189人，上線(xiàn)人數達1162人。其中本一上線(xiàn)為166人，本二以上上線(xiàn)為519人，本三以上上線(xiàn)為967人。讓人尤為驚喜的是z以638分的優(yōu)異成績(jì)獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名，有絕對優(yōu)勢錄入北大；z在高考中發(fā)揮出色，成績(jì)優(yōu)異，已進(jìn)入清華大學(xué)深造。
20xx年的新生招生工作同樣形勢喜人，按全縣初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)第一批錄入我校的631名學(xué)生，已有近600人來(lái)校報到。擇校生招收工作也進(jìn)展順利，1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓和入學(xué)教育！
這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心協(xié)力、眾志成城的精神奮力拼搏，將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
2、年級情況介紹：
�。�1）、年級教師情況介紹：
本屆高三年級共有專(zhuān)任教師50位，擔負著(zhù)10門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就教師學(xué)歷、職稱(chēng)情況來(lái)看，全部為本科或本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)高級教師13人，中學(xué)一級教師25人，33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班，經(jīng)驗豐富，14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班，平均年齡35歲左右，是一支以中青年教師為主，新老結合、以老帶新的教學(xué)骨干隊伍。全體教師責任心強，能吃苦耐勞、團結協(xié)作，有較高的教育教學(xué)及管理水平。
�。�2）、年級學(xué)生情況分析：
本屆高三年級共16個(gè)班，其中10個(gè)理科班，6個(gè)文科班，共有學(xué)生964人，其中理科589人，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績(jì)來(lái)看，本屆尖子生不是很多，兩極分化較為明顯，小專(zhuān)業(yè)生較多，但文化成績(jì)不太理想。進(jìn)入高三后，絕大部分同學(xué)學(xué)習目標更加明確，信心更足，整個(gè)高三年級呈現出一片生機勃勃景象，絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨、時(shí)間的寶貴，千方百計抓緊時(shí)間投入學(xué)習。但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀律較為渙散，目標不明確，學(xué)習上得過(guò)且過(guò)，作為家長(cháng)，作為學(xué)校我們有一份職責，指明學(xué)生前進(jìn)的方向，幫學(xué)生排憂(yōu)解難，讓學(xué)生盡快適應高三的學(xué)習。我們有理由相信：有了高三全體同學(xué)的不懈努力，我們老師的諄諄教導，08年的高考一定會(huì )取得理想的成績(jì)。我們確定的目標是：一本上線(xiàn)160人，二本上線(xiàn)537人，上600分的人數力爭達30人；清華北大錄取人數力爭3人以上。
二、高三具體作法及措施
各位家長(cháng)，從暑假7月4日補課至今，已近3個(gè)月，回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作，我們清醒認識到，要實(shí)現高三工作的可持續發(fā)展，我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作：
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補課期間，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了20xx屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組，蔡校長(cháng)擔任組長(cháng)，行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)到班，部分科目組長(cháng)共同參與畢業(yè)班工作，同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組每月至少召開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，從全局上進(jìn)行正確的調動(dòng)和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效，暢通的運行狀態(tài).強調以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從"人和"上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)"人心齊，泰山移"就是這個(gè)道理。
2、精心組織，分工協(xié)作；
學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，各成員各司其職，通力協(xié)作，同時(shí)高三年級組四位老師也有明確分工：陳校長(cháng)對年級組工作全面負責，管大事，管難事，管決策，管安排。z組長(cháng)主抓教學(xué)工作，管備課組，管教風(fēng)建設，z老師主抓學(xué)生工作，管班主任，管學(xué)風(fēng)建設。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作，齊抓共管。
3、因材施教，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
我們本著(zhù)全面性原則、差異性原則，著(zhù)眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升，通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性?xún)?yōu)勢。為此，我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案，明確了具體目標。為確保明年清華北大上線(xiàn)3人以上，我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對象，各位科任老師對他們分別進(jìn)行跟蹤指導，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握相關(guān)信息，做好學(xué)生的思想工作�；趶V大學(xué)生及家長(cháng)的要求，絕大部分班級還專(zhuān)門(mén)成立了輔導班，利用晚自習時(shí)間，科任教師分別對學(xué)生的英語(yǔ)、數學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導，從前段時(shí)間的輔導情況來(lái)看，效果較為顯著(zhù)。小專(zhuān)業(yè)大有潛力可挖。根據07屆的經(jīng)驗，各專(zhuān)業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的計劃，充分保證專(zhuān)業(yè)培訓和文化課學(xué)習兩不誤，并且在保證專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)后，開(kāi)設小班加強文化補習。
4、嚴格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作.
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節落到實(shí)處，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手，抓落實(shí)，抓實(shí)效:
(1)抓計劃，突出條理。"凡事預則立，不預則廢".學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三年度工作計劃。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性，隨意性。
(2)抓備課，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施，以此確保每節課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，研讀近五年全國各地省市高考試題，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活:即"引入導活勢，形式求活潑，氣氛要活躍，探索有活力，結尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
(4)抓訓練，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。
(5)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì )要認真嚴肅地對待，除通報各科平均分，各分數段線(xiàn)人數，班級完成指標達成情況外，還要與上次月考縱向對比，成績(jì)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的希望生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)，是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導，還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調整時(shí)機。
5、狠抓班主任管理工作，力爭管理上臺階。
班主任是一個(gè)班級的靈魂，無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著(zhù)非常重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探索，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。每周開(kāi)好班會(huì )課，加強對學(xué)生的公民道德教育、行為規范教育、遵紀守法教育、心理健康教育、理想前途教育；班主任要深入學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系，早晚要到班巡視，多與學(xué)生溝通交流；建立班級優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對優(yōu)秀生要多督促鼓勵，確保其不掉隊，對后進(jìn)生要耐心做好教育轉化工作，確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級組計劃安排每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，商討并解決班級管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開(kāi)兩次全年級學(xué)生集會(huì )，由學(xué)校領(lǐng)導分析當前學(xué)習形勢，鼓舞學(xué)生學(xué)習士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信心。
6、以人為本、服務(wù)育人，搞好后勤服務(wù)工作。
為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校一切以高三優(yōu)先，首先安排好高三學(xué)生的生活，保證飲食與水電供應。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，各班在班主任的組織下積極開(kāi)展班級活動(dòng)，本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽，組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。除此以外，學(xué)校將定期召開(kāi)高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )，以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系，實(shí)現學(xué)校與家庭齊抓共管，對癥下藥，為學(xué)生減壓，為學(xué)生排憂(yōu)解難。
各位家長(cháng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注，常思考，如何在有限的時(shí)間內，提高復習效率，提高考試成績(jì)呢 我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導:
1、培養自信。自信心是一種積極的心理認定，它能激發(fā)人潛在意識而釋放出熱情，精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，最終使每個(gè)人的欲望轉化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀(guān)原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師應自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信心的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生之間的互相競爭。在復習備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí)，應要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。
2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的'每一句話(huà)。我們知道:課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過(guò)來(lái)，能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對高考會(huì )綽綽有余。
3、及時(shí)糾正錯誤，注意題后反思。對做錯了的習題，要引導子女在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯。由于高三復習科目多，練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習，考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會(huì )等到下次考試再錯就早已過(guò)關(guān)了。不能滿(mǎn)足于"知錯就改"，而必須要求自己在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習當高考，把高考當作平時(shí)的練習。
4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。多錯幾道題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習時(shí)，對一些拿不準的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
最后，就教育管理我想提幾點(diǎn)建議:
1、提倡賞識教育。
每個(gè)人都希望得到他人的充分認可，尤其是得到父母的肯定，我真誠的希望家長(cháng)多給子女以賞識，因為贊美能使羸弱的軀體變得強壯，能給恐懼的內心以平靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心，只有把子女的閃光點(diǎn)擴大，才能賦予他們以信心，以自強的勇氣。
2、多跟子女交流，調節好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數是獨生子女。哪個(gè)父母不望子成龍，不望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長(cháng)都希望希望子女能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習與生活，又要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，同學(xué)們學(xué)習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(cháng)不宜對子女的學(xué)習施加過(guò)多的壓力。家長(cháng)應做到內緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天，散散心，調節一下他們的心理，溝通和他們的情感。
高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待子女考試的分數。有時(shí)候子女考試成績(jì)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵他們，應心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除.對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣，家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。
現在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心都面臨著(zhù)嚴峻的考驗，只有耐心和細心，才能真正走入子女的心田。希望家長(cháng)多到學(xué)校來(lái)，多跟子女溝通，多跟老師交流，真正掌握子女的學(xué)習動(dòng)態(tài)，從而提出一些合理的意見(jiàn)和建議。
3、多引導，少加壓。
引導他們養成良好習慣(生活習慣，井井有條)，學(xué)習習慣，思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結果無(wú)功而返。
4、正確看待子女現狀，多給子女以信心。
家長(cháng)們都關(guān)注子女，我在此要特別提請家長(cháng)注意的是，這些成績(jì)只代表過(guò)去，不代表現在，更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jì)怎么樣，高考成績(jì)怎么樣，現在是很難估計的�，F在成績(jì)好的有可能掉下去。驕傲自滿(mǎn)，妄自尊大，甚或是一次失誤，一次放縱，都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓。在我們這個(gè)年級，就有一部分中考成績(jì)相當拔尖，而現在成績(jì)卻不是很理想的。因此，現在成績(jì)較好的學(xué)生的家長(cháng)，千萬(wàn)不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現子女的缺點(diǎn)和不足，要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障，讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習。
高考既是智力素質(zhì)的較量，也是身體素質(zhì)的較量。面對繁重的學(xué)業(yè)負擔和沉重的學(xué)習壓力，學(xué)生的身心容易疲勞，現在就有許多學(xué)生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現。因此，適當增加營(yíng)養增強體質(zhì)，是完全有必要的。
6、支持年級工作，協(xié)調與學(xué)校的關(guān)系。
進(jìn)入高三以來(lái)，整個(gè)年級的來(lái)勢是很好的，但也還存在一些與高三學(xué)習氛圍不和諧的事情發(fā)生。本期以來(lái)，有個(gè)別學(xué)生存在談情說(shuō)愛(ài)現象，還有一部分學(xué)生看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，還有一些小的違紀事件發(fā)生。這些事件的出現，嚴重影響學(xué)生的學(xué)習，也嚴重影響教師的教學(xué)工作和管理工作。家長(cháng)可以看出，老師承載的責任有多重，既要對學(xué)生的生活管理好，又要對學(xué)生的安全負責，還要對自己的教學(xué)工作負責。因此，我真誠地希望每一位家長(cháng)都要教育好自己的子女遵守學(xué)校的校紀校規，讓老師、讓班主任把精力全部集中到教學(xué)的研究上來(lái)，把精力集中到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)
各位家長(cháng)，今天我們有緣相聚，以后的日子，我們仍需精誠合作，與時(shí)俱進(jìn)。極目四望，這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭，催人奮進(jìn)的年代，我衷心地祝愿我們協(xié)力同心、精誠團結、精益求精、銳意進(jìn)取，為實(shí)現20xx的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是高三(1)班XX同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為X不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。
首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jì)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽(tīng)講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認真實(shí)行的同學(xué)，以致他們取得了不理想的成績(jì)。當然大多數同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯的成績(jì)。讓我特別感動(dòng)的是，都說(shuō)我們學(xué)生上自習到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚(yú)知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀(guān)察中，我發(fā)現了一些問(wèn)題，在此報告給您，以謀求解決方案。
第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習，早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯。又因為怕家長(cháng)擔心，便在電話(huà)中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì )讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái)，是因為有的同學(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話(huà)，愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應該注意一下健康狀況和學(xué)習效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，希望您們如何與我們交流。我想各位長(cháng)輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨，千萬(wàn)不要用家長(cháng)的來(lái)訓問(wèn)我們，更不要隨便提意見(jiàn)、提要求，家長(cháng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做，有些事沒(méi)做到，因為有意識沒(méi)認識，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話(huà)，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會(huì )心服口服地做，并受益終生。
剛剛考完試，有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)“沒(méi)考啊，肯定沒(méi)好好學(xué)吧�！�
這種說(shuō)法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表?yè)P反而是責備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(cháng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì )好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來(lái)，把問(wèn)題都想透，按部就班地你肯定能考好�！边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經(jīng)對成績(jì)是敏感的，稍有不慎就會(huì )刺激我們一下，所以希望您慎思而行。
由于成文倉促，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習，就會(huì )涉及到成績(jì)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀(guān)察略陳固陋。
有的同學(xué)成績(jì)起伏不定，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說(shuō)話(huà)多了，聲音也高了，語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了，下次或許就不會(huì )這樣了，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成績(jì)好一下很簡(jiǎn)單，難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現這種情況的同學(xué)探討一下
1.階段性順利與人生的拉鋸戰。
2.如何給自己準確定位，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我認為是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jì)總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀(guān)察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習室回來(lái)�；貋�(lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì )兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調查，我只能猜測：他們上課會(huì )不會(huì )瞌睡，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響?hù)[鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后，我想說(shuō)雖然占用了您這么長(cháng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jì)的事兒，但是我還想說(shuō)，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(cháng)不止關(guān)注我們的成績(jì)，應更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰�。為善�?shù)德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。
人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。
到這里，我的演講或者說(shuō)匯報就要結束了，小兒之語(yǔ)，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
還有一個(gè)月，我們就開(kāi)始高考征程了，現在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來(lái)，目的是向大家匯報下我們高三級復習階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復習階段我們作為父母需要注意的一些事項。
�。ㄒ唬�、以教師為主導，通過(guò)“三個(gè)加強”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強班主任主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng )造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
�。ǘ�、以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習挑戰
一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過(guò)耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著(zhù)競爭。所以，在復習備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí)，應要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考，根據學(xué)校劃定的分數線(xiàn)，高三（23）班在一本線(xiàn)（480）以上有46人；二本線(xiàn)（430）以上有64人；總分在500分以上30人。
�。ㄋ模�、考前沖刺及高考中家長(cháng)應該做些什么
隨著(zhù)高考日期的臨近，大多數孩子會(huì )或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(cháng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(cháng)首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預備的�！钥忌龅讲粫�(huì )做的題要能坦然處之。
4、高考復習的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識能量釋放過(guò)程的基礎，催化劑。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
非常感謝家長(cháng)朋友對我班和我校工作的理解、關(guān)心和支持！并轉達學(xué)校領(lǐng)導對大家的問(wèn)候和謝意！
一、9月成績(jì)匯報：
這次月考4班取得了巨大進(jìn)步， 進(jìn)步速度比我們想象的要快，綜合實(shí)力在年級13個(gè)理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級。上重點(diǎn)線(xiàn)達36人，數學(xué)、英語(yǔ)繼續保持優(yōu)勢，理綜有顯著(zhù)進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)、保持住優(yōu)勢。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好（詳見(jiàn)成績(jì)單）。
我每天都在鼓勵學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因為其他學(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題，而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué)，請這些學(xué)生的家長(cháng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力，我最擔心的是部分男同學(xué)，他們基礎不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對學(xué)生們說(shuō)：教知識容易，教精神難。
我們絕對不會(huì )滿(mǎn)足于目前的成績(jì)，有信心創(chuàng )造更大的成績(jì)！但我們要充分地認識到再往上進(jìn)步難度會(huì )越來(lái)越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調動(dòng)，因此班與班之間的差別在于管理、教學(xué)方法與執行力�；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生、家長(cháng)更看重，它決定學(xué)生后續的學(xué)習狀態(tài)。
二、措施與建議：
1.從本周起，周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復研究之后的鄭重決定，學(xué)校和班級的一切措施都是對學(xué)生好！請家長(cháng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(cháng)要嚴格把關(guān)，不要輕易請假。
2.現在家長(cháng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了，這200多天，我們應該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要，決定著(zhù)高考的成敗，學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補課，但須首先完成學(xué)校作業(yè)，別指望立竿見(jiàn)影。
3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節奏，就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事，認真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，這令我震驚，學(xué)生有投機心理，以為我不會(huì )嚴查。這也說(shuō)明：4班還大有潛力可挖，為什么呢？存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步，若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì )更大�，F在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交，特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎題目。
5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮，又要講方法�，F在絕大多數同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰(shuí)更講方法，更會(huì )整合各種資源，誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè )就是創(chuàng )造！我一天到晚都在思考、設計、改進(jìn)方法，甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng )造就是白過(guò)了。
6.學(xué)生要主動(dòng)適應老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會(huì )關(guān)愛(ài)多些。
7.要做到“精確制導”。就是點(diǎn)對點(diǎn)地補弱，哪里弱就補哪里，找準薄弱環(huán)節重點(diǎn)突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開(kāi)始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內的題， “易題不丟分比會(huì )做難題更了不起！”
8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴重，但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當。犯了錯誤就接受處罰，并承擔后果。
10.情商比智商重要，個(gè)性比成績(jì)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì )有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些？”優(yōu)秀是一種習慣，應該體現在每一個(gè)細節上，無(wú)數個(gè)細節上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì )越愛(ài)集體，媽媽為什么愛(ài)孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人、為集體做事。
12.處處展示正能量，學(xué)會(huì )正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系，說(shuō)話(huà)、發(fā)短信要注意表達方式，考慮別人感受，千萬(wàn)別指手畫(huà)腳，不要提過(guò)高要求，寧可不說(shuō)，一說(shuō)就要說(shuō)好話(huà)，否則事沒(méi)辦成是小事，還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨到的經(jīng)驗和方法，請務(wù)必相信老師和學(xué)校。
我現在越來(lái)越感覺(jué)到這句話(huà)“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對不會(huì )差。換位思考，將心比心，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹慎。家委會(huì )的朋友們很辛苦，我們在QQ里表達一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當然的事越來(lái)越少，值得感恩的事越來(lái)越多。
請家長(cháng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(cháng)群和我的博客。這是利人利己利家利國的大好事。只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通（面談、筆談、電話(huà)、短信、郵件、QQ等形式），適時(shí)給集體一些正能量，為班級做些力所能及的的事。
各位家長(cháng)朋友，愿我們相互理解，真誠合作，不斷改進(jìn)和完善工作，力爭把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)！最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步！家長(cháng)朋友們事事順心！闔家幸福！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿9
尊敬的各位長(cháng)輩、尊敬的老師們：下午好!
踏著(zhù)春天的腳步，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里，請允許我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!早就在X二的時(shí)侯，看著(zhù)X三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì )像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們明白學(xué)校的期望全在我們X三，6月的中(高)考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候;我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門(mén)。
為了打好中(高)考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比X一、X二更認真地聽(tīng)課了;在自習課上持續安靜已經(jīng)成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的職責，應對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(cháng)的支持啊!因此，在那里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上，我們期望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
2、當我們缺乏斗志，學(xué)習松懈時(shí)，請給予我們必要的批評、指正和督促�！皣朗菒�(ài)，寬是害�！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學(xué)習，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖，讓我們能夠盡情的交流，期望您們在百忙中抽一點(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話(huà)，了解孩子真實(shí)的想法，幫忙孩子確立中考目標，這樣我們會(huì )感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現，因為有您們的關(guān)注，我們會(huì )更自覺(jué)，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長(cháng)大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去爭取。在此，請各位家長(cháng)和老師們相信：在新墩中學(xué)，我們將健康成長(cháng)，為自己的選取和諾言負責;奮力拼搏，在3個(gè)月后的中(高)考中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獻給父母與老師一份滿(mǎn)意的答卷。
最后期望我們所愛(ài)的父母、老師幸福、平安!
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