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感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿（通用14篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著(zhù)面對公眾，這也源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過(guò)“感恩節”學(xué)會(huì )感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;學(xué)會(huì )感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。學(xué)會(huì )感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān);學(xué)會(huì )感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;學(xué)會(huì )感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;學(xué)會(huì )感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的'智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動(dòng)，培養勤儉節約的`好習慣，做到不浪費、不亂花錢(qián)。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則。關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家好。（行鞠躬禮）
在今天這個(gè)特殊的日子里，請允許我誠摯的說(shuō)聲謝謝。一路與感恩同行，一路告別小我，告別怨天尤人，讓心域變得無(wú)限寬廣，到處都是清風(fēng)、陽(yáng)光和花朵。
感恩父母，唯有今生努力，養父母之身、養父母之心、養父母之志；
感恩老師，唯有繼承師業(yè)，修己度人，為人師表，傳道解惑；
感恩大自然，陽(yáng)光、空氣、微塵、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，珍愛(ài)自然才能活得自然；
感恩一切生命中的過(guò)往，家人、朋友、同仁、眼淚、歡喜，惜緣才會(huì )讓我們幸福圓融。
從9月6日來(lái)到這所學(xué)校就心懷感恩。
感恩董事長(cháng)充分的信任，感恩董事長(cháng)給我夢(mèng)想的舞臺。感恩專(zhuān)家、學(xué)者、社會(huì )各界朋友對我的鼓勵，讓我有信心走在子強這片堅實(shí)的土地上。
感恩我的老師們辛勤的付出，在自己的崗位上傾灑自己的汗水。一個(gè)個(gè)鏡頭讓我永遠不能忘記，永遠定格在我的心間。
感恩見(jiàn)面會(huì )上的掌聲，那掌聲里有喜悅和信任，但更多的是重托和期待。
感恩晚上的那一盞盞燈光，那是辛勤耕耘的燈光，更是子強學(xué)校希望的燈光。
感恩那個(gè)瓢潑大雨的清晨，班主任涉水而來(lái)，讓我知道我們這個(gè)隊伍無(wú)堅不摧。感恩那天周六的晚起，我們的班主任還是如往常一樣早，感恩那種淡淡的笑容，感恩簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字“習慣了”，這些都足以讓鼻子酸酸，淚光閃閃。
感恩行走在孩子頭上的木梳；感恩俯下身來(lái)那一次次的擁抱；感恩“孩子慢些跑，別摔倒”；感恩孩子額頭上那雙溫暖的手；感恩孩子嘴中老師給買(mǎi)的月餅和糕點(diǎn)；感恩有位主任給一個(gè)孩子卡里充了錢(qián)，那個(gè)很少買(mǎi)菜的孩子哭了一次又一次；感恩穿在孩子身上我們老師自家孩子的小花襖；感恩為孩子成績(jì)不理想那一絲絲焦灼的目光；感恩那一次次靈動(dòng)的課堂伴著(zhù)孩子成長(cháng)；感恩一次次的分享洗滌孩子心靈的淚雨；感恩老師動(dòng)情的吟唱，一首《媽媽的吻》，老師們用眼淚在告訴孩子們什么才是“子欲養而親不待”……
感恩夜夜的星光，感恩那盞盞路燈，陪伴我們老師走在回家的路上；感恩那呼嘯的風(fēng)聲，讓我們知道我們的老師向來(lái)不會(huì )瑟縮發(fā)抖；感恩教堂那紅紅的十字架，一定庇佑我們的老師平平安安回家，去吻一吻已經(jīng)熟睡的還掛著(zhù)委屈淚水寶貝的面頰；感恩孩子要高考了，仍然在留守子強；感恩女兒病了一個(gè)月仍在崗位上堅守；感恩兒子病了，嚴重了才匆匆忙忙奔赴省城。
感恩老師推回家長(cháng)紅包時(shí)那個(gè)美麗的慢鏡頭；感恩老師將家長(cháng)送的購物卡放在我辦公桌上的那一份永恒的感動(dòng)；感恩我的老師給家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)，謝謝您給我交的話(huà)費，我已經(jīng)把錢(qián)打到了孩子的卡里。
感恩生活老師為學(xué)生輕掩房門(mén)，輕掖被角；感恩生活老師給學(xué)生去接一壺壺熱水，水里洋溢著(zhù)慈母傳遞的一份份溫暖。
感恩門(mén)衛師傅眉飛色舞和客人講新子強的故事，他是春天的使者；每個(gè)清晨他都會(huì )駐足觀(guān)看學(xué)生的跑操，我知道在他心里永遠是朝陽(yáng)。
感恩餐廳經(jīng)理和師傅們，他們在用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的變革配上最優(yōu)美的旋律。無(wú)零食商店讓他們蒙損，但他們堅定一個(gè)信念，不會(huì )讓學(xué)生的健康受損。
感恩吉林的小伙子，從唐山而來(lái)，放棄廣州和長(cháng)春，為的是一份對事業(yè)的追逐、夢(mèng)想和激情；感恩那位小伙子，把辦公室的窗欞作為了輸液架；感恩那個(gè)要強的姑娘，擔架抬走后一小時(shí)便出現在三尺講臺上，一瘸一拐在告訴學(xué)生什么叫堅強，什么叫大愛(ài)。
感恩那些本可以在家安心休養但又執著(zhù)于教壇的老老師們。感恩孩子的電話(huà)感動(dòng)子強元老重返講臺，為的是孩子們求知的渴望；感恩沖破老伴兒和四個(gè)孩子的阻力回到子強的老主任。感恩那些還蹦蹦跳跳學(xué)生一樣年齡的姑娘們?yōu)檫@片土地上的新芽澆灌著(zhù)奮斗的淚泉。我們不說(shuō)自己有多崇高，我們只想默默的堅守在自己的'崗位上，讓生命激情燃燒。
感恩來(lái)自撫順一小學(xué)的信息，他們把小荷班班主任作為他們學(xué)習的典范。原來(lái)我們不但可以改變我們的孩子，還可以改變這個(gè)世界。感恩那一句，“我們不僅是為孩子的現在負責，也是為他的將來(lái)負責，更是為他未來(lái)的家庭和后代負責”。我從未想到教育原來(lái)可以上升到這種高度。
感恩的人太多，感恩的事太多。感恩為學(xué)校東奔西跑張羅體育器材、實(shí)驗儀器和藥品的以校為家的人；感恩在學(xué)校需要的時(shí)候，可以放棄小我，顧全大局，勇挑重擔的那些人。感恩那些把教書(shū)育人當作生命傳遞的老師們，我們在用自己的行動(dòng)證明身為人師的風(fēng)范。
我也感恩那些活潑的孩子，感恩那些調皮的孩子，感恩那些搗亂的孩子，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命面前，我們才會(huì )知道我們身為人師者的責任、價(jià)值、神圣和無(wú)比的榮光。
感恩這里的一草一木，感恩這里季節的一榮一枯，感恩這里的每一個(gè)角落，因為這里將留下歲月的劃痕和年輪的印記，這里將永遠銘刻奮斗者的故事和深深的足跡。
當我即將結束這篇文字的時(shí)候，我收到了來(lái)自英才老師的信息：
“每次晚歸，您三樓的燈火依舊，而今每次回望，幽暗的窗欞中已不是那位勤奮的主人，夜依舊，樓依舊，難見(jiàn)燈火闌珊夜，致使多少故人愁，英才學(xué)校兄弟姐妹永遠想念說(shuō)實(shí)話(huà)、干實(shí)事，鞠躬盡瘁，同甘共苦的中山校長(cháng)�！�
“張校長(cháng)認識您以來(lái)，這是唯一一個(gè)我無(wú)法將感恩凝成語(yǔ)言的日子，只能任淚水打濕記憶，您走的日子，沒(méi)有了感恩節，也沒(méi)有了感恩湯，冷冷清清，清清冷冷……”
我感恩，上天賜給我這份職業(yè)，這份事業(yè)，這份志業(yè)，讓我既可以修身又可以度人。孟子曰：“君子有三樂(lè )……父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè )也；得天下之英才教育之，三樂(lè )也�！�
愿與感恩同行，與大家同行，用我們的雙手托起新子強，用我們的雙手托起或調皮或搗亂或氣得我們舉起教鞭又輕輕落下的一個(gè)又一個(gè)今日的幼苗明天的棟梁。
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是：《感恩之心》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。
感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱(chēng)為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的'習慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識，已經(jīng)知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結合起來(lái)，三者缺一不可。而對孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)講，我們可以從以下幾方面進(jìn)手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對象。家長(cháng)在待人接物時(shí)的言談舉止都影響著(zhù)孩子。家長(cháng)要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給他人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫院里給孩子看病的醫生、給孩子注射的護士，經(jīng)�？吹降�，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應當讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì )應用經(jīng)常使用的禮貌用語(yǔ)，對孩子不禮貌的行為，家長(cháng)應及時(shí)糾正。在這類(lèi)情況下，進(jìn)行隨機教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊躲在生活中，就蘊躲在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(cháng)要做個(gè)有心人，從本身做起，捉住教育契機，以榜樣的氣力影響孩子。
現在的普遍現象是孩子是家中的`“霸王”一家人圍著(zhù)孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母，對待老師，對待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒(méi)有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著(zhù)這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對家長(cháng)、老師的愛(ài)，視而不見(jiàn)，這是幼兒缺少感受愛(ài)的能力。因此我們有必要展開(kāi)感恩教育。我們應當以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會(huì )“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì )抱著(zhù)老師哭的。淚流滿(mǎn)面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。實(shí)在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應當從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會(huì )的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì )感謝父母的生養恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的孩子學(xué)會(huì )感恩，知道感恩吧！只有尊重他人，他人材會(huì )尊重你！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
你們知道感恩節是哪一天嗎？知道它的來(lái)歷嗎？讓老師告訴你們吧，1863年，美國總統林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節。感恩節慶�；顒�(dòng)這一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。今天，我在國旗下講話(huà)的內容就是《常懷一顆感恩的心》。
有同學(xué)可能會(huì )想，有那么多東西可以讓我們感激嗎？有必要專(zhuān)門(mén)定一個(gè)感恩節嗎？我想套用席勒的一句名言：只要你愿意，你就可以找到。這里，我想給同學(xué)們講個(gè)故事。美國前總統羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在回信中寫(xiě)道：“感謝上帝：因為第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！泵鎸κПI，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的'氣度和智慧？享受著(zhù)幸福的我們又怎能不學(xué)會(huì )感恩呢？
同學(xué)們，你是否記得，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都早早送你來(lái)學(xué)校？每天晚上你睡了以后，媽媽幫你收拾書(shū)本、文具？你是否記得每天放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接你，噓寒問(wèn)暖。你又是否記得，下雨天媽媽冒雨來(lái)學(xué)校為你送傘……也許你根本沒(méi)注意，也許你認為是應該的，因為他們是你的爸爸媽媽?zhuān)瑢δ愫檬抢硭斎坏�。所以當某一天爸爸送你上學(xué)晚了點(diǎn)時(shí)，沒(méi)空來(lái)接你放學(xué)讓你自己走路回家時(shí)，或不小心漏了一本書(shū)沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，你大發(fā)牢騷、甚至沖著(zhù)父母大吼大叫。這時(shí)，你是否意識到這本該你自己完成的事情，一直以來(lái)都是父母在為你操勞。你又是否感受到，為你付出的父母此時(shí)那失落的心情?
好了，老師感覺(jué)到現在的氣氛似乎有點(diǎn)沉重。從表情上看出大家的心情有點(diǎn)復雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學(xué)們其實(shí)都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了，母親節你為媽媽寄去的賀卡，教師節你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節甚至有同學(xué)帶來(lái)自家包的粽子給老師嘗嘗，還有你每天對老師說(shuō)的：“老師好，老師辛苦了�！钡鹊冗@一點(diǎn)一滴都能讓父母快樂(lè )，開(kāi)心；讓老師感動(dòng)、欣慰。同學(xué)們，你們已經(jīng)很棒，因為從小已經(jīng)擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時(shí)常提醒、需要有人督促而已，那么在學(xué)校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學(xué)會(huì )在生活中，在學(xué)習上少一份抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )，隨時(shí)都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界；感激老師給予我們的教誨與溫暖；感激同學(xué)給予我們的友愛(ài)和幫助；感激每天為我們打掃衛生的清潔工人，使我們能在一個(gè)舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習；感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，為爸爸媽媽留下一個(gè)真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要再讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
最后，感謝校長(cháng)給我這個(gè)機會(huì )，同樣也感謝大家的聆聽(tīng)！謝謝大家！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！一年一度的感恩節就要來(lái)了，很高興能有機會(huì )在這里和同學(xué)們分享關(guān)于感恩節和感恩的話(huà)題。
同學(xué)們，你們知道感恩節的來(lái)歷嗎？早在十七世紀初，到達美洲的英國移民遇到了天氣惡劣、水土不服、糧食匱乏等難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收。為感謝上帝和印第安人的幫助，他們創(chuàng )立了感恩節。感恩節的日子一開(kāi)始不固定，后來(lái)美國總統林肯把它定在了每年11月的第四個(gè)星期四。
同學(xué)們，感恩節源自西方，但是感恩也是我們中華民族的傳統美德。"飲水思源"的古訓，家喻戶(hù)曉；"受人滴水之恩，必當涌泉相報"，人人皆知。"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"，那是他鄉兒女對母親的感恩。"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"，那是人們對農民伯伯的`感恩。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"，那是詩(shī)人對于大自然的感恩。
同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓感恩之情流淌出來(lái)吧。感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝一切幫助我們的人；感謝陽(yáng)光，感謝小草，感謝大自然，感謝一切讓生命更加美好的東西。同學(xué)們，法國思想家盧梭說(shuō)，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。就讓我們心懷感恩、多做善事，做一個(gè)樂(lè )于助人、懂得感恩的百花人。
謝謝大家！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們學(xué)校也迎來(lái)了三八婦女節，在這里讓我衷心地向所有女老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
有一首歌叫《長(cháng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴…。
。每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì )有許許多多的老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的.愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，那是大樹(shù)在對滋養它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對自己的老師有著(zhù)一顆感恩的心。著(zhù)名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過(guò)去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當你發(fā)現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來(lái)，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境；節日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝�！瓕蠋煹母卸魇且貓笊鐣�(huì )的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻著(zhù)光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人�！笆暝詷�(shù)，百年育人”，做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對民族有用的人，那才是對老師的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸�？鞓�(lè )！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
當秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們將迎來(lái)一個(gè)值得紀念的節日，那就是9月10日——教師節。九月雖然沒(méi)有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因為有教師節而美麗，讓人期待。女士們，先生們，在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，請允許我代表我的全體同學(xué)，向所有在沙溪一中辛勤工作的老師們致以良好的祝愿:祝他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！再次輝煌創(chuàng )新！
我想，在每個(gè)同學(xué)的心目中，老師都是一個(gè)特殊的存在�？傆幸晃焕蠋煏�(huì )陪你走過(guò)青蔥歲月，帶你領(lǐng)略知識海洋的無(wú)限風(fēng)光。在我心里，他很特別。
他很普通。乍一看，老師的魅力似乎并沒(méi)有在他身上體現多少。
他不普通。他在農村中學(xué)勤奮工作了幾十年。不知道有多少人渴望知識，又有多少人深陷泥潭而不自知。
兩年后，他撥開(kāi)了我心中的黑紗，讓我以正確的態(tài)度對待一切。每當我被考場(chǎng)緊張的氣氛壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，縈繞在我耳邊的都是他那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)“不要緊張，好好努力，總會(huì )有好結果的”。從某種意義上說(shuō)，他是我在考場(chǎng)上的精神支柱。
他理解我們的性情，我也漸漸欣賞他的教學(xué)風(fēng)格。家訪(fǎng)是他的教學(xué)習慣。必要時(shí)，他會(huì )進(jìn)行多次家訪(fǎng)，與每一位學(xué)生家長(cháng)保持密切溝通。一年后，初中最后一個(gè)班升格為第二個(gè)尖子班。
他教育的范圍并不局限于自己的班級，而是每當學(xué)生陷入深深的困惑或迷茫時(shí)，他都會(huì )及時(shí)伸出援手。老師，他活該。他就是馮建東老師。在此，我代表所有接受過(guò)他好意的同學(xué)，向他致以最崇高的謝意。謝謝你，馮先生。
教育是一片神圣的土地，老師們在這里辛勤工作，奉獻生命，奉獻青春、努力和智慧，培育我們的成長(cháng)、成年和成功。老師，一個(gè)普通的'名字，但在今天，這個(gè)名字顯得格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多。如果說(shuō)藍天教鳥(niǎo)飛，大海教魚(yú)游，那么老師，您不僅教我們知識，更教我們做人，您用辛勤的汗水澆灌我們；用您的無(wú)私奉獻教育我們；你用真誠的心感動(dòng)了我們。
老師的恩情令人難忘，難忘老師的恩情。在教師節這樣一個(gè)意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物就是學(xué)生們的勤奮學(xué)習和充分感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，現在我提議，我們把最熱烈的掌聲送給辛勤教育我們的老師們。
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們今天演講的主題是-感恩老師。
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)為師的季節。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第XX個(gè)教師節。在此，向各位同事致以誠摯的節日問(wèn)候！祝你身心健康快樂(lè )，家庭幸福美滿(mǎn)！
教師節——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因為教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著(zhù)老師們的心血和付出。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著(zhù)老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。教師的手在引導，教師的眼在鼓勵，教師的聲在矯正，教師的心在呼喚，教師的人格在激勵。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生燃燒的目光。教師的職業(yè)是高尚的，無(wú)價(jià)的`。
有人把教師比作紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人，做別人的梯子，獻身教育事業(yè)。他們把自己的智慧歲月默默奉獻在各自的崗位上，培養了一代又一代的國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們育人，用筆尖耕耘桃李田，用墨水澆灌智慧花。親愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了老師的恩情。值此教師節之際，讓我們向老師們致以衷心的祝福。也許是簡(jiǎn)單的幾句溫暖的話(huà)，也許是我們自己做的一張教師節賀卡，也許是老師們集體的一個(gè)簡(jiǎn)短聚會(huì )。趕緊做吧，用自己的話(huà)送上衷心的祝福，讓鴻雁帶著(zhù)我們的祝福，飛到我們親愛(ài)的老師心里去。有了一顆感恩的心，才會(huì )懂得關(guān)心他人；有一顆感恩的心，我們才會(huì )有幸福和快樂(lè )。
您，一位光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。你不僅帶我們遨游在知識的海洋中，更重要的是，你教會(huì )了我們學(xué)會(huì )感恩他人。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，動(dòng)人的場(chǎng)景，美麗地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的記憶。親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！
相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng )意可以為這個(gè)特別的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律譜寫(xiě)同樣的心音:老師您好！
謝謝大家！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
金秋九月，空的氛圍里彌漫著(zhù)師生親切的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達我們對老師的愛(ài)的節日——教師節。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX教師節！
在這個(gè)黃金季節，我們永遠不會(huì )忘記，在萬(wàn)家燈火的時(shí)候，你們還在孜孜不倦地批改作業(yè)、備課。當我們還在和家人分享天倫之樂(lè )的時(shí)候，你還在為學(xué)生排憂(yōu)解難。你培養了一批未來(lái)的人才，你讓含苞待放的花朵在你手中綻放。
你們是園丁，每天不辭辛苦地澆花；你是一把金鑰匙，引領(lǐng)無(wú)知者進(jìn)入知識的寶庫；你是春雨，在我們心中灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；你們是紅色的蠟燭，為我們照亮了知識的旅程。
有人說(shuō):父母的愛(ài)讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到友誼的溫暖；老師的愛(ài)讓我們體會(huì )到了老師無(wú)私的關(guān)懷和奉獻！
同學(xué)們，讓我們把對老師的愛(ài)轉化為實(shí)際行動(dòng)，認真聽(tīng)課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。
最后，我們對老師說(shuō)一句:“老師，謝謝您！祝你節日快樂(lè )！”
謝謝大家！
今年9月10日，老師們終于可以在教師節休息了。今年的教師節是中國的xxx教師節。首先，我向所有老師致以節日的祝賀。教師節快樂(lè )！
太倉教育局今年教師節的主題是:旗幟鮮明講政治，當好學(xué)生引路人。組織開(kāi)展以“千師結緣，攜手助力成長(cháng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而提高家訪(fǎng)知名度。每個(gè)老師都應該響應活動(dòng)的號召，參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，傾聽(tīng)社會(huì )的聲音，展現我們愛(ài)崗敬業(yè)、尊師重教的精神。
我們說(shuō)，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的'培養；社會(huì )的進(jìn)步，有了老師的努力�？嘈脑耘嗵依�，努力扶柱。我們有一群熱愛(ài)工作、關(guān)心學(xué)生的老師。他們孜孜不倦，他們諄諄教誨，他們關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們付出真心，他們受到同學(xué)的愛(ài)戴，受到家長(cháng)的尊敬。這些優(yōu)秀的老師是我們學(xué)習的榜樣。
每年的教師節都恰逢新學(xué)期開(kāi)學(xué)。我們迎來(lái)了一批新老師，新同學(xué)，一些班級，或者曾經(jīng)熟悉的同學(xué)老師，有些是陌生的面孔。請不要擔心，請不要緊張，因為沙二小是一個(gè)溫暖的家庭。我們會(huì )互相幫助，熱情對待每一位老師和同學(xué)，幫助你盡快融入。
最后，在老師們到來(lái)之前，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
很快會(huì )有一個(gè)節日。你知道這是什么嗎？是的，那是我們老師的節日——教師節。教師節是一個(gè)非常莊嚴的節日，它象征著(zhù)教師的無(wú)私奉獻，告訴我們這一天是我們需要感謝老師的日子。一年一百六十五天，有多少個(gè)日日夜夜老師陪伴我們成長(cháng)，有多少個(gè)清晨隨著(zhù)老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習。老師在我們的生活中非常重要。幾乎每個(gè)人都會(huì )有自己的老師。所以，在教師節，我想代表我們所有的同學(xué)向我們的老師表示深深的感謝，感謝他們的陪伴，感謝他們的愛(ài)和包容。讓我們給你我們最好的愛(ài)，大聲告訴你我們愛(ài)你！
我的班主任xx老師是一位非常有愛(ài)心的老師。為什么這么說(shuō)？每個(gè)老師都有一份愛(ài)，但我的老師不止一份愛(ài)。她寬容，善良，充滿(mǎn)魅力。她的愛(ài)是一種溫柔的愛(ài)。她是一個(gè)非常溫柔的人。教書(shū)的'時(shí)候，她就像一個(gè)嚴厲教育我們的母親。她平時(shí)休息時(shí)是個(gè)和藹可親的姐姐。我們班幾乎每個(gè)人都很喜歡她，因為她會(huì )關(guān)注我們每一個(gè)人，給我們每一個(gè)人一個(gè)展示自己，展示風(fēng)采的機會(huì )。有這樣的班主任，對我們來(lái)說(shuō)的確是一種榮幸，所以我感謝她所有的這些相遇，讓我們擁有了最美的彼此。
和老師在一起的日子里，有很多感人的事情。比如有一次上課突然胃疼，然后不敢舉手告訴老師，就一直試。后來(lái)老師發(fā)現了我的異常，她走到我面前，溫柔的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我肚子好難受，她馬上帶我去了校醫院。到了才知道，因為沒(méi)吃早飯，肚子疼得厲害。后來(lái)老師給我買(mǎi)了早餐，讓我休息一下再回去上課。
那一刻，我看到了老師的溫暖，體會(huì )到了老師的愛(ài)是純潔而美好的。老師教育我們，陪伴我們成長(cháng)，不比父母對我們的關(guān)心少多少。老師有一群孩子，我們這群孩子也有唯一的老師。也許這就是最好的師生情。這個(gè)教師節，我真的有很多話(huà)想對老師說(shuō)，但還是濃縮成了一句話(huà)，那就是，謝謝老師。我們感激這份緣分，我們感激你是我們成長(cháng)的禮物。老師們，祝你們節日快樂(lè )，永遠幸福！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
當我們感受到知識的`魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天是xx教師節。在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到非常興奮。首先，請允許我祝所有老師教師節快樂(lè )！
時(shí)間就像一眨眼的.功夫。不知不覺(jué)中，我們這些xx年出生的人，已經(jīng)步入了古人所說(shuō)的“天命之年”�；厥淄�，30多年前，我們做了一個(gè)重要的人生選擇，帶著(zhù)光榮傳統和紅色基因來(lái)到我們學(xué)校，在xx當了老師。當初在教圈，當我們盯著(zhù)軍需工人后代渴求知識的眼神時(shí)，就已經(jīng)明白了這個(gè)職業(yè)的分量，但我們還是義無(wú)反顧的選擇了她。因為我們知道，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的期望都凝聚在我們身上。
感恩節活動(dòng)教師精彩發(fā)言稿 篇14
老師小朋友們:
大家好！
明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什么？怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機會(huì )，我要感謝各位家長(cháng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(cháng)的職責；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè )與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的'好朋友；即使無(wú)數的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng )新……感恩節時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì )溫暖，讓我們每天都快樂(lè )一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛(ài)的朋友們，感恩節快樂(lè )！
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