期中表彰學(xué)生發(fā)言稿(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的期中表彰學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是九二班的學(xué)生唐藝禎。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì )，我倍感榮幸。
我們在春天里播種希望，在秋天里收獲果實(shí)。在上周的期中考試中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，在此我要感謝我們的學(xué)校為我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習環(huán)境。我要感謝我們的老師，是他們引領(lǐng)我們健康的成長(cháng)。我還要感謝我的同學(xué)，是他們給了我熱心的幫助。
點(diǎn)滴成績(jì)的取得，讓我也有了學(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )。學(xué)習，要經(jīng)過(guò)三個(gè)境界：觀(guān)全景，選目標，此第一境也。掌握方法，努力進(jìn)取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也。
“觀(guān)全景，選目標”這是要求我們在學(xué)習之前有明確的目標，這樣才能有的放矢。選目標時(shí)我們要選擇屬于自己起點(diǎn)的目標。同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能大意這個(gè)環(huán)節，在學(xué)習中沒(méi)有了目標，我們就沒(méi)有前進(jìn)的航標，也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
好的學(xué)習方法是學(xué)習中的精囊妙計，每一個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習中我們切不可盲目的效仿他人。每個(gè)人的基礎不同，天資不同，性格不同。學(xué)習的方法也不盡相同。當然他人的好的學(xué)習方法我們可以借鑒的。勤奮是學(xué)習中第一法寶，靈活運用是學(xué)習中的`第二法寶。在平時(shí)的學(xué)習中我們要發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，對于不理解的問(wèn)題要反復思考，認真鉆研。我們還要在學(xué)習中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識。
孔子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！膘柟淌菍W(xué)習之母,鞏固是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一。心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們，遺忘是先快后慢，先多后少，因此要及時(shí)復習。鞏固不僅有修補，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學(xué)習結束后，我都要將所學(xué)的知識分類(lèi)過(guò)濾，這個(gè)方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。
以上是我學(xué)習中的點(diǎn)滴體會(huì )。最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取，讓我們創(chuàng )造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏著(zhù)十一月的金色陽(yáng)光，今天我有幸代表八年級的學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是來(lái)自八年級一班的學(xué)生xxx，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現著(zhù)對我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，流連忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。特別是我們的班主任朱老師，她不僅教會(huì )我們學(xué)會(huì )學(xué)習，還教給了我們很多做人的道理，在她的淳淳教導下我們班的每位學(xué)生都很快愛(ài)養成了良好的學(xué)習習慣，生活習慣。還有我們的語(yǔ)文老師王老師，他的語(yǔ)文課有聲有色，情景交融。在她的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信兒子不會(huì )讓你們失望的。
現在我想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，轉眼間本學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去一半，不知大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓呢?今天借此機會(huì )我把我的學(xué)習經(jīng)驗和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
第一、我們需要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的.積極性，還能培養自己的耐心。
第二、上課要認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十五分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習效率。
第三、認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助，積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵。
第四、我們要充滿(mǎn)信心。信心是成功的前提。我們要相信自己的能力、堅信自己一定有能力學(xué)好各門(mén)功課。正如我們八一班的宣誓語(yǔ)中所說(shuō)的：“我沒(méi)有失敗的理由，我所走的每一條路都是成功的保障�！�
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)，我們會(huì )為我們的母校爭光添彩!讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!最后，Best wishes for everyone!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自107班的吳長(cháng)江，此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在這次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)，對學(xué)校領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的謝意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和幫助�。ň瞎�
感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓?lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了挑戰和趣味，其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習搞好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一學(xué)習要刻苦。在這學(xué)期里我收獲很多，其中讓我引以自豪的`是我的英語(yǔ)成績(jì)。我想英語(yǔ)成績(jì)不理想的同學(xué)大有人在，特別是男生。在前幾個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jì)很糟糕，120分只能得三四十分，上英語(yǔ)課一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，我很著(zhù)急，班主任多次找我談話(huà)，要我去找英語(yǔ)老師，袁利老師告訴我不要擔心，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是：多讀，多記，多問(wèn)。袁利老師還利用休息時(shí)間幫我們班三位男生輔導英語(yǔ)。在接下來(lái)的學(xué)習中，我充分利用老師教給我的方法，充分利用各種有限的時(shí)間，每天下晚自習后我都要復習當天學(xué)過(guò)的知識,在我的努力下，我的英語(yǔ)成績(jì)也一次次的提高，在這學(xué)期的考試中，我都能及格了，這其中自然少不了我的努力,少不了袁利老師對我幫助,在這里我由衷的感謝我的英語(yǔ)老師－－袁利老師，盡管只有80多分，但卻給我帶來(lái)了極大的快樂(lè )，我想“苦盡甘來(lái)”就是這個(gè)意思吧。我今后還會(huì )繼續努力，爭取英語(yǔ)成績(jì)再上一個(gè)臺階。
第二學(xué)習要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，初二馬上要進(jìn)行生地會(huì )考，時(shí)間很緊迫，我就利用課余時(shí)間和周末，按計劃復習知識點(diǎn)和完成練習，碰到有問(wèn)題的地方就做個(gè)標記，找老師幫我講解。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是拖拖拉拉，班主任說(shuō)過(guò)，做事不積極的，以后賺錢(qián)也不積極的。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園”，我們班還有很多位同學(xué)通過(guò)自己的努力，進(jìn)步也很大，他們的進(jìn)步也激勵了我不斷進(jìn)步，我們將會(huì )繼續努力擴大我們的戰果，使我們班的成績(jì)再上一個(gè)臺階。
期中考試是一次大閱兵，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我這次考試雖然取得了很大的進(jìn)步。但是我明白與年級前幾名還存在一定的差距，成績(jì)只能代表過(guò)去，我應當向新的目標前進(jìn)！讓我們繼續努力，在龍門(mén)中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的夢(mèng)想，收獲新的希望，不辜負學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)對我們的期望。
最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一十班的xx，很榮幸能夠站在這里，與同學(xué)們分享我的學(xué)習心得。
關(guān)于學(xué)習，首要的一點(diǎn)便是學(xué)習興趣�！昂弥卟蝗鐦�(lè )之者”，對自己感興趣的科目要善于鉆研，激發(fā)潛能，體驗學(xué)習帶給我們的快樂(lè )；暫時(shí)提不起興趣的科目，更不能掉以輕心甚至過(guò)早放棄，要知道任何科目都有它自己的美好，需要我們去發(fā)現，只要對所有科目“一視同仁”，付出同樣的努力，我們總會(huì )不斷進(jìn)步，也就能在那些不那么喜歡的學(xué)科中獲得成就感，找到自己一份樂(lè )趣。
善用學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣，也是增強我們學(xué)習能力的必要條件。學(xué)習方法和習慣是因人而異的，比如有人喜歡早起背書(shū)，有人則晚上背誦效果更高，有人更愿意與同學(xué)交流，有人愛(ài)自己學(xué)習不受打擾等等。適合自己的.方法，需要不斷探索、總結，我這里只舉幾個(gè)例子，是我認為比較通用的學(xué)習習慣。
一、課前預習。預習不一定非要把課本讀透，哪怕只是提前大概看看書(shū)，找到書(shū)上的重點(diǎn)內容，也是對聽(tīng)課效果有益的。預習中關(guān)鍵的環(huán)節是發(fā)現自己有疑問(wèn)的地方，這樣才能避免聽(tīng)課時(shí)毫無(wú)準備，做到帶著(zhù)問(wèn)題有目的地聽(tīng)課。
二、聽(tīng)講與課堂筆記。我相信許多同學(xué)都有過(guò)這樣的時(shí)候：記課堂筆記時(shí)，前一部分內容還沒(méi)有記完，老師已經(jīng)在講下一個(gè)重點(diǎn)，一節課上完，本來(lái)準備好好聽(tīng)講，卻筆記沒(méi)跟上，課也沒(méi)聽(tīng)好。這時(shí)，就需要我們做出取舍。顯然，聽(tīng)好一節課比記好一頁(yè)筆記更重要多了，因為老師的講解更有助于我們的理解和掌握知識。筆記必須挑重點(diǎn)和書(shū)上沒(méi)有老師額外講到的思維方式、答題技巧等。切忌全抄課本概念，羅列而不整理。筆記與聽(tīng)講不能沖突，我們需要緊跟老師的思路，課堂內容越難，越要積極思考和回答問(wèn)題，避免出現似懂非懂，做題就一頭霧水的知識。
三、及時(shí)復習。復習是理清思維，鞏固記憶、加深理解的過(guò)程。
復習方法我大概歸納為三種。
1、查漏補缺法。這種方法很簡(jiǎn)單而且不費時(shí)間，就是把當天所學(xué)內容重新在腦海里回憶一遍，重難點(diǎn)再次思考。想不起來(lái)的地方，迅速翻看書(shū)和筆記，重點(diǎn)記憶。這種方法可以避免遺忘，也可以讓自己理清知識脈絡(luò )。
2、做題回憶法。這是一種巧妙的方法，就是做作業(yè)時(shí)結合題目想想相關(guān)的知識點(diǎn)及其應用方法，讓自己在理解的基礎上將所學(xué)內容靈活運用。
3、專(zhuān)攻弱項法。這適合學(xué)完一個(gè)章節后，對自己反復出錯，總是記不住的內容再次復習、專(zhuān)門(mén)復習。方式是多樣的，只要適合自己，就是好的。針對這種復習方法，我認為同學(xué)們應該養成整理錯題的習慣，以便清楚地認識自己的不足之處，避免“好了傷疤忘了疼”，在同一知識上多次吃虧。
四、完成作業(yè)。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，想要做好，卻也不容易。讓我們自我反思：做數學(xué)題是否草草了事？背誦作業(yè)是否總推到明天？史、地、政、生的作業(yè)是否要等上課前一天甚至課前幾分鐘才寫(xiě)？作業(yè)和聽(tīng)講一樣，是學(xué)習最基本也最重要的方式，我們絕不能本末倒置而又好高騖遠。用心完成作業(yè)，可以起到復習的作用；有質(zhì)量地完成作業(yè)，可以讓自己的時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)。一句話(huà)，分內的事情要追求極致，額外的事情要量少而精。
學(xué)習興趣、學(xué)習方法和學(xué)習習慣固然重要，可學(xué)習態(tài)度才是拉開(kāi)我們差距的決定性因素。我們首先要認識學(xué)習的重要性，找到自己對學(xué)習的興趣，這樣才能培養自己自主學(xué)習的態(tài)度，我們應該懂得：現在付出的所有努力，都在不經(jīng)意間改變著(zhù)我們的未來(lái)。
所以，我希望我們能在初中嶄新的成長(cháng)路上攜手共進(jìn)，共同耕耘，也各有收獲。同學(xué)們，抬頭望一望我們所追求的詩(shī)和遠方吧，愿我們所有的汗水都終究不被辜負！
謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚的日子里，我們九中隆重舉行了期中表彰大會(huì )。我是八（2）班學(xué)生李Xx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表能夠參加今天的表彰大會(huì )。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了。特別是你們的敬業(yè)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。
同學(xué)們你們很幸運，你們的老師都是從各個(gè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師，他們都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高尚的師德；他們愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養；他們刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；他們以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；他們耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。他們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，不斷提高課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天你會(huì )收獲成功的喜悅�？嫉煤�，要從喜悅中走出來(lái)，考得不好，要分析原因，找出差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了。勝不驕，敗不餒，要及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，用激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的.力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。
時(shí)間很緊，想說(shuō)的話(huà)真的很多，而我最想說(shuō)的是：教育好孩子是我們家長(cháng)和老師們共同的目標，相信，在校領(lǐng)導的正確管理下，在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導下，只要我們家長(cháng)積極配合，孩子的明天一定會(huì )光輝燦爛。天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習，積極向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師、家長(cháng)和學(xué)校。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)工作順利、生活幸福！祝孩子們在九中學(xué)得開(kāi)心，吃的放心，玩得舒心，睡得安心！祝我們九中桃李芬芳，再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著(zhù)十一月的金色陽(yáng)光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(cháng)~~~，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jì)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習效率的想法。
我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的'事，得努力才行。
認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助，積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學(xué)習的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jì)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四三班的，在這初冬的季節，我們xx小學(xué)又迎來(lái)至 學(xué)年下學(xué)期期中考試表彰大會(huì )，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現著(zhù)對我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，流連忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。特別是我們的班主任邵老師，她不僅教會(huì )我們學(xué)會(huì )學(xué)習，還教給了我們很多，她每天總是早來(lái)晚歸，認真準備每一節課，每一次。在她的要求下我們很快愛(ài)養成了良好的學(xué)習習慣，生活習慣。
還有我們的語(yǔ)文老師姬老師，他的`語(yǔ)文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫，讓我們領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)騷;時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著(zhù)名作家面對面。在他的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會(huì )讓你們失望的。
現在我想給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠(chǎng)中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光?我想，同學(xué)們可能會(huì )大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì )因為培育了我們而自豪! 最后，再次祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開(kāi)。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰!
我的發(fā)言完了。 謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿8
敬愛(ài)的各位家長(cháng)：
你們好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破 了
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的.學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是六年級的~~，在今天的期中考試表彰大會(huì )上，我能夠代表六年級學(xué)生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會(huì )與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流。
首先，在這里我要感謝多安小學(xué)所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助!
其次，是我最想對同學(xué)們說(shuō)的心里話(huà)：“同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期中考試的成績(jì)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準確的定位�！�
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績(jì)，代表不了現在，更取決不了將來(lái)!考后的情緒直接決定著(zhù)我們后半期的學(xué)習質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調整自己的心理狀態(tài)�？嫉煤玫�，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲、再戰期末、再創(chuàng )輝煌!如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認輸，不氣餒，及時(shí)調整自己，揚起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準備，做好準備!
二、考后做好反思，查找不足，多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績(jì)不要沉浸于自怨自艾;面對別人優(yōu)異的成績(jì)不要空有羨慕，我們往往會(huì )情不自禁地羨慕班級第一名、年級第一名的優(yōu)異成績(jì)，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒(méi)有多大的區別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒(méi)有做到呢?大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認真聽(tīng)講嗎?效率高嗎?作業(yè)認真完成了嗎?還是只當做應付的差事?你的時(shí)間觀(guān)念強嗎?你學(xué)習的主動(dòng)性、自律性高嗎?如果你能正確對待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎臺上的一定是你!
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習目標。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學(xué)習中，每位同學(xué)都應該為自己設立前進(jìn)的.目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會(huì )最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
四、在學(xué)習的道路上，一定要有恒心。如果說(shuō)制定目標是成功的前提的話(huà)，那么恒心就是打開(kāi)成功法門(mén)的鑰匙。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習學(xué)好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛(ài)的同學(xué)們，認真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎?如果有，下決心，改掉它!它是我們人生成長(cháng)成才的絆腳石!同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的青春會(huì )因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們驕人的成績(jì)而感到欣慰和自豪!
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導、我們最勤勞、親愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自九(1)班的xxx。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導老師給了我這樣一個(gè)展示的機會(huì )，同時(shí)還要感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境，讓我們可以在這里舒心地學(xué)習。
回顧以往，我無(wú)比欣慰，我在遂平中學(xué)這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，開(kāi)始懂得了珍惜時(shí)間，開(kāi)始懂得了挑燈夜戰。我從不在乎付出與得到是否形成正比，也不在乎心血與掌聲是否真正同步，我所在乎的只有老師們殷切的希望，只有父母那期待的臉龐。
同學(xué)們，我記得親愛(ài)的魏書(shū)記曾經(jīng)告誡我們，學(xué)習就是一場(chǎng)馬拉松比賽。在這場(chǎng)比賽中，我們只有珍惜時(shí)間，提高效率，勤學(xué)苦練，百折不撓，才能以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神面貌去迎接每一天的挑戰。
如今，我們都已踏上了新的征程，不論過(guò)去成功與否，未來(lái)都是我們追求的目標，展望未來(lái)才是重中之重。我覺(jué)得要想取得優(yōu)異的成績(jì)，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要有決心。面對學(xué)習，面對考試，我們必須下定決心，決心更進(jìn)一步，決心超越他人，決心達到新的目標。沒(méi)有決心，我們就如同一艘沒(méi)有羅盤(pán)的船，再遠的航程也無(wú)法到達成功的彼岸!
第二要有細心�！熬艑又_，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細心，錯誤和缺點(diǎn)就如同星星之火，在考試時(shí)就會(huì )以燎原之勢向我們襲來(lái)，讓人防不勝防。細心，有如跬步，不積跬步，無(wú)以至千里，不累細心，怎能取得優(yōu)異的成績(jì)?
第三還要有恒心�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，成功不會(huì )一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來(lái)鋪就。用10年時(shí)間，完成《三都賦》，筆落驚風(fēng)雨;用27年時(shí)間，嘗遍萬(wàn)水千山，完成《本草綱目》;歌德用60年時(shí)間，完成《浮士德》，掂起歷史的分量。由此可見(jiàn)，成功需要的不僅僅是一次一時(shí)的'汗水，更需要永遠流淌不止的汗水。只有這樣的汗水，才能幫助我們去攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰!
同學(xué)們，讓我們倍加珍惜在遂平中學(xué)的每一分每一秒，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為美好的明天奮力拼搏!
謝謝大家!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿11
大家好！
我是x年級x班的xxx，今天，我十分榮幸能作為學(xué)生代表和大家一起在期中考試表彰大會(huì )上和大家分享我的演講。在此，我要感謝各位領(lǐng)導、老師以及各位支持我的同學(xué)們！謝謝大家！
回首望去，緊張激烈的期中考試已經(jīng)結束了x天了。在此次的考試中，我們xx學(xué)校的各位同學(xué)，積極的做好考前準備，認真復習上半個(gè)學(xué)期來(lái)的每一節知識。這使得這次的考試變得十分激烈，十分的緊張。但也因此，有不少同學(xué)展現出了自己優(yōu)秀的成績(jì)，突破了過(guò)去的記錄，更超越了過(guò)去的自己！
同作為xx學(xué)校的一名學(xué)生，我也在這次的考試中有了不少的進(jìn)步和收獲。尤其是在備考的那段時(shí)間里看著(zhù)大家緊鑼密鼓的學(xué)習和奮斗，不禁又讓我加緊了自己的學(xué)習腳步，并在學(xué)習上更拼了一把力！這才有了我現在的結果。
當然，取得好成績(jì)自然是讓人歡喜的，但即使在這次的考試中成績(jì)不理想的同學(xué)，也不必就此失落。期中考試作為一項測試，主要的目的并不是為了考出分數的多少，而是測驗我們對之前學(xué)習的掌握程度。在當今的社會(huì )中，分數越來(lái)越不能代表一個(gè)人真正的實(shí)力。我們應該清楚的認識到，在考試中完成每一個(gè)題目的思考和經(jīng)歷才是我們最寶貴的收獲。
當我們遇到不會(huì )的題目時(shí)，當我們無(wú)法順利解開(kāi)答案的.時(shí)候，我們要做的不應該是沮喪，而是應該重視這個(gè)問(wèn)題，并暗暗記住，在接下來(lái)的學(xué)習中，及時(shí)的去解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的不足！
面對考試的時(shí)候，我們應該遺憾的東西，是自己的不準備，是在考試中的大意和粗心。如果是因為自己能力不足所發(fā)現的錯誤，也許我們反而應該高興。高興自己能在此次的考試中測出自己的不足！了解自己應該怎么去加強自我的知識！讓自己更進(jìn)一步！
當然，對于考試，我們雖然重視，但有一點(diǎn)，我們決不能因為考試而失去自己最寶貴的品質(zhì)——誠實(shí)！無(wú)論是那種方式取得不屬于自己的成績(jì)，永遠也不會(huì )在今后的道路幫助自己！我們必須要以誠實(shí)的心態(tài)面對考試，面對自己！這樣才能真正映照出自己最真實(shí)的模樣！
祝愿各位同學(xué)們都能在這次的考試中取得自己的收獲，下次考試，我們一定能更加出色！
謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿12
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!
很高興今天在這里發(fā)言!
高考的海浪隨著(zhù)歲月的遷徙，陣陣襲來(lái)，從高一時(shí)的咫尺天涯 到如今的觸手可及， 而我們將要用高三的青春和三張試卷， 與世界賭一個(gè)明天。
高三的我們步步走來(lái) 告別了高一的閑暇 ,高二的浪漫 ,步入了匆忙的高三 迎來(lái)了第一次期中考試 ,它是重要的 ,作為高三的第一次期中考試 ,它不僅肩負著(zhù)檢測著(zhù)我們的成績(jì)的重任 ,還帶來(lái)了我們拼搏兩年的.答卷 ,它是不重要的 ,對于余下的高三生活 它不過(guò)剛剛開(kāi)始 又怎能證明你的成功與否 .
而在這重要與不重要之間 ,我們當好好反省自身， 發(fā)揮得不錯 ,不要驕傲 ,好好保持 ,發(fā)揮得不好 ,不必氣餒 我們還有時(shí)間 ,從現在開(kāi)始努力 總會(huì )有一份我們想要的答卷 .
就自身而言 ,我的數學(xué)和語(yǔ)文 ,還算差強人意 ,只有英語(yǔ)的成績(jì)透露著(zhù)一絲凄慘 ,只是 ,要知道一桶水裝多少水 ,不在與它最長(cháng)的木板有多長(cháng) 而在于它最短的那塊木板 .
考試只是檢驗 重要的是平常對英語(yǔ)多加積累 ,對于語(yǔ)文和數學(xué)取得的成績(jì) ,不可驕傲 ,在做題時(shí)要更加細心 ,只有這樣才能在海浪來(lái)襲之時(shí) ,能夠平靜面對 能夠博一個(gè)明天。
每個(gè)人都是如此， 浪花之后的平靜 ,并不是讓你享受 ,而是讓你細細思量 ,細細品味 品味自己的得失 ,才可以更加努力 品味自己的不足 ,才可以調整方向 在學(xué)習的海洋中 ,或許我們會(huì )有短暫的迷茫 ,那是我們不妨開(kāi)啟行囊 翻看最初的夢(mèng)想 ,也不妨鼓勵自己 路在前方。
讓我們通過(guò)此次的期中考試 !發(fā)現自己的不足 ,多加積累 ,更加努力 ,當高考的海浪襲來(lái)之時(shí) ,我們能用三年的青春和三張試卷與世界博一個(gè)未來(lái)!
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)們：
下午好！今天會(huì )議的召開(kāi)標志著(zhù)本學(xué)期的教學(xué)里程已跨過(guò)了一半，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)奪取了階段性的勝利，像剛才獲獎的高晴、王玉燦、耿夢(mèng)帆、徐亞諾、王偉杰、侯曉永、楊詩(shī)淼、耿思雨、張紫晗等同學(xué)，是這次考試中姣姣者，是全校學(xué)生的優(yōu)秀代表，是大家學(xué)習的榜樣，也應該成為南營(yíng)中心小學(xué)校園的偶像派。
20xx年的秋天，是我們中心小學(xué)發(fā)展壯大不斷走向輝煌的秋天。本學(xué)期我們迎來(lái)了四五年級的新同學(xué)，學(xué)校人數發(fā)展到500余人。國家撥款400余萬(wàn)元為我校建成了食堂、餐廳、宿舍樓、微機室、多媒體教室等教學(xué)設施，現在都已經(jīng)投入使用。
今后還將陸續建成“高標準音樂(lè )、舞蹈教室，美術(shù)繪畫(huà)教室，和實(shí)現班班通多媒體教學(xué)工程。國家的教育投入不斷增大，學(xué)生的學(xué)習和生活水平不斷提高，教師的教育熱情不斷高漲，教育的一系列良性改革和發(fā)展，讓我們成為幸運的`一代。農村教育猶如注入了一針強心劑，煥發(fā)出前所未有的活力。教學(xué)質(zhì)量是安校立命的資本，我校教師的質(zhì)量意識、敬業(yè)精神一直是得到上級主管部門(mén)及廣大群眾認可的。
近年來(lái)，我校一直堅持向內部挖潛，精心組織教學(xué)，向課堂要效率，優(yōu)化教師結構和課堂結構，使教學(xué)質(zhì)量穩中有升，逐步走向學(xué)區的前列，本次考試中，六年級的綜合成績(jì)均呈現一定的提高，四五年級的學(xué)習成績(jì)是在中心小學(xué)第一次重要考試，相對升級考試的成績(jì)有的進(jìn)步了、有的退步了，所以仍需努力。這些成績(jì)和進(jìn)步再次向外界宣告：南營(yíng)中心小學(xué)是一個(gè)有巨大潛力和戰斗力的優(yōu)秀集體。
距離四、五、六期末考試的日子已經(jīng)不遠了，今年期末考試中心校要組織全鎮的統一通測。該是我們向社會(huì )、家長(cháng)交答卷的時(shí)候了。因此我向全體師生提出如下幾點(diǎn)希望：
一、分析現狀、找差距，反思前一段的失誤和不足。
二、分析原因、找對策，確定下一步的教學(xué)思路。
三、分析學(xué)科、找捷徑，提高下一階段的復習教學(xué)的效率。
四、分析學(xué)生、找個(gè)性，建立各科教師與學(xué)生的幫扶關(guān)系。
五、分析自身、找外力，形成合作共享的工作學(xué)習交流局面。
老師們、同學(xué)們，下階段學(xué)習備考的戰斗已經(jīng)打響，在決定我們成敗和命運的關(guān)頭，怎能做沉默的羔羊、怠惰的蝸牛，我希望看到你們如高翔的蒼鷹，狂奔的駿馬。為各自莊嚴的使命，為各自宏偉的抱負，也為了生生相惜的南營(yíng)中心小學(xué)美好的明天而不斷奮斗！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊裕如，來(lái)自初二（5）班，我很榮幸能有這個(gè)機會(huì )和大家交流。首先，我要感謝為我的進(jìn)步付出努力和心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵的同學(xué)們。謝謝你們！
早在考前，各科老師都鼓勵我：“把心態(tài)放平和，你本來(lái)就不錯！”正是這一句句鼓勵，促使著(zhù)我前進(jìn)，自第一次期中之后，我便將第一名的吳謙益同學(xué)作為了學(xué)習的榜樣，而這次，他也仍是第一名，正是這樣一個(gè)高的目標，讓我有了大的動(dòng)力，去克服一切困難，取得了如此大的進(jìn)步。站在這里在，我沒(méi)有什么了不起的學(xué)習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
第一，不折不扣地完成學(xué)習任務(wù)，認認真真地聽(tīng)每一堂課。我們的科任老師無(wú)疑是最優(yōu)秀的教師團隊，平時(shí)只要按照老師的要求去做，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習定會(huì )有進(jìn)步的。在課堂上，要全身心地投入，一定得保證注意力百分百集中。不做任何小動(dòng)作，不做任何與本堂課無(wú)關(guān)的事情。一定得隨著(zhù)老師的思路去聽(tīng)課，去思考，學(xué)會(huì )當堂理解，當堂記憶，當堂掌握。課堂上積極回答老師提出的問(wèn)題，積極地參加課堂討論。正如老師所說(shuō)：視線(xiàn)與老師視線(xiàn)相碰撞，思維與老師思維同步。一切課過(guò)去以后，抓緊“黃金兩分鐘”，對則學(xué)習的知識進(jìn)行整理，歸納。針對不懂的問(wèn)題，及時(shí)去請教。將知識點(diǎn)透徹地掌握，并適當舉一反三，甚至繼續拔高！對于老師布置的課后記憶、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等“軟任務(wù)”，不抽機，不耍巧，不需要家長(cháng)監督，自覺(jué)提前做到位。只有把老師講的內容全部聽(tīng)進(jìn)去了。把老師布置的任務(wù)都高質(zhì)量完成了，我想，學(xué)習成績(jì)想差，都難。
第二，合理安排零碎時(shí)間。因為時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的。上學(xué)放學(xué)路上，念一念不熟悉的內容，既可以基因重點(diǎn)，又給枯燥無(wú)味的路增添了一份別樣的趣味；有空時(shí)，做一做錯題本，自備資料，把這兩項“法寶”同步，同樣可能助于我們成功。每天的零碎時(shí)間合起來(lái)，至少是有一、兩個(gè)小時(shí)，每天都把它利用起來(lái)，長(cháng)此以往，回報就會(huì )越來(lái)越多，你離成功的距離也會(huì )越來(lái)越近。因為成功，永遠只會(huì )行垂青于付出努力的人。
第三，確定學(xué)習競爭對手。時(shí)時(shí)比較，擇善而從，擇不善而改。學(xué)期初，在心底暗暗確定一個(gè)競爭對手，看他每科成績(jì)是多少，我和他原來(lái)的'分差是多少，現在分差是多少；差距是拉大了，還是縮小了。他有哪些優(yōu)點(diǎn)，我的問(wèn)題出在哪兒。平時(shí)，他用功學(xué)習時(shí)我要比他更努力；他偷懶量，我不放松對自己的要求，直到全面超過(guò)他。然后選擇下一位，尋找比自己稍強的對手，再力爭超越他。
第四，積累一點(diǎn)有作的答題方法�？荚嚧痤}時(shí)，在答題卡上，要保持卡面整潔，字跡要工整。作文語(yǔ)言要優(yōu)美，不能一篇“流水賬”就寫(xiě)下來(lái)了。如果這樣，即使文面再怎么整潔，都不能得高分。任何試卷的答題都要甕中保持條理清晰，做到了想好了再寫(xiě)。把關(guān)鍵詞找出來(lái)再接著(zhù)答題，也是一個(gè)不錯的方法。遇上難題的時(shí)候，可以實(shí)行一下“適當放棄”。如果一道題在思考了5－10分鐘仍無(wú)頭緒，便去思考下一道。在所有題目做完了后，再回過(guò)頭來(lái)思考，說(shuō)不定一會(huì )兒就能解決。在卷子發(fā)下來(lái)后，第一件事就是看錯因，思考為什么會(huì )出現這種錯誤——是不會(huì )，或者是粗心大意。隨即是改錯，將自己能更正的先更正了，再在老師講題之后，將錯題抄在錯題本上。每一個(gè)錯題都是好題，一天天積累下去，定會(huì )使自己本身受益扉淺。在統一時(shí)間內重做一遍后，得保證錯過(guò)的，不會(huì )再犯相類(lèi)似的錯誤。
同學(xué)們，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，過(guò)去的成績(jì)也只屬于過(guò)去。從現在開(kāi)始，拋下過(guò)去的光榮和屈辱，驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，找準你的競爭伙伴，去學(xué)海中搏擊吧！也許，下一個(gè)期中總結會(huì )，站在這兒的就是你！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中表彰學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是九一班的學(xué)生李文晴。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì )，我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，在此我要感謝學(xué)校為我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習環(huán)境。我要感謝老師，是他們引領(lǐng)我們健康的成長(cháng)。我還要感謝我的同學(xué)，是他們給了我熱心的幫助。
學(xué)習，要經(jīng)過(guò)三個(gè)境界：觀(guān)全景，選目標，此第一境也。掌握方法，努力進(jìn)取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也。 “觀(guān)全景，選目標”這是要求我們在學(xué)習之前有明確的`目標，這樣才能有的放矢。在學(xué)習中沒(méi)有了目標，我們就沒(méi)有前進(jìn)的航標，也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。好的學(xué)習方法是學(xué)習中的錦囊妙計，每一個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習中我們切不可盲目的效仿他人。每個(gè)人的基礎不同，天資不同，性格不同。學(xué)習的方法也不盡相同。勤奮是學(xué)習中第一法寶，靈活運用是學(xué)習中的第二法寶。在平時(shí)的學(xué)習中我們要發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，對于不理解的問(wèn)題要反復思考，認真鉆研。我們還要在學(xué)習中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！膘柟滩粌H有修補，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學(xué)習結束后，我都要將所學(xué)的知識分類(lèi)過(guò)濾，這個(gè)方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。
以上是我學(xué)習中的點(diǎn)滴體會(huì )。
最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取，創(chuàng )造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
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