級部發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的級部發(fā)言稿，歡迎大家分享。
級部發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
尊敬的各位家長(cháng)，你們在百忙之中參加今天的七年級新生教育大會(huì )，表明了你們對學(xué)校工作的大力支持，彰顯了你們對孩子教育的高度重視。對此，我代表七年級的全體師生表示衷心的歡迎和感謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道我們學(xué)校七年級有多少學(xué)生嗎?你知道全縣七年級有多少學(xué)生嗎？在這里我可以告訴你們一組數字：我校有990人，全縣近10000余人。三年后能有多少人升入高中？近幾年來(lái)，高中招生數額平均在4300人左右，按高中錄取率來(lái)計算，還有接近60%的學(xué)生不能升入高中。我們學(xué)校的錄取率超過(guò)全縣平均錄取率10個(gè)百分點(diǎn)以上，甚至20個(gè)百分點(diǎn)，盡管這樣，也還是有一部分學(xué)生不能順利升入高中。擺在我們面前的形勢，依然嚴峻！面對這嚴峻的形勢，學(xué)校制定了三年工作目標：七年級抓習慣養成，學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣及行為習慣；八年級抓規范，力戒兩極分化，確保全面提高。九年級抓中考，確保夯實(shí)基礎，全面提升，確保升學(xué)率及升學(xué)人數名列全縣前茅。我們相信：有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有老師們的辛勤培育，有家長(cháng)的大力配合，有同學(xué)們的勤學(xué)苦練，三年后我們一定有豐碩的成果。
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。七年級是初中的起始之年，也是習慣養成的關(guān)鍵之年，為開(kāi)好頭，邁好初中第一步,今天召開(kāi)這次七年級新生教育大會(huì )，希望大家認真聽(tīng)講，認真上好這一課。
一、盡快完成從小學(xué)生到初中生的角色轉變，適應初中生活。
1、學(xué)生由少年期向青年時(shí)期的過(guò)渡。
小學(xué)生年齡小、好動(dòng)、不穩定、沒(méi)有明確的學(xué)習目標，無(wú)論在什么方面都需要家長(cháng)、教師的關(guān)心呵護和指導，例如上學(xué)、放學(xué)的接送，作業(yè)的督促。是非的判斷能力還不是那么明顯。生活自理能力也比較差。而初中階段，學(xué)生處于13---16歲之間，屬青少年階段，身體逐漸開(kāi)始發(fā)育，增長(cháng)迅速，各方面的機能均有所增加。與之相對應的是，學(xué)生的心理在逐步走向成熟，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成，審美能力、判斷能力逐步提高�？傊�，初中階段是一個(gè)人生理、心理逐步定型的時(shí)期。進(jìn)入初中，學(xué)生的學(xué)習、生活、行為由被動(dòng)的被管理、被約束向自我管理、自我約束過(guò)渡。為完成這一過(guò)渡，開(kāi)學(xué)之初，我們組織學(xué)生學(xué)習了政教處匯編的《守則和規范》，從中學(xué)習到學(xué)校的各種規章制度，并組織了多次抽查和考核。
2、學(xué)習態(tài)度的過(guò)渡。
在小學(xué)階段，由于年齡小，對為什么上學(xué)、為誰(shuí)上學(xué)、上學(xué)以后干什么，并不甚明白，多數學(xué)生在家長(cháng)、教師的“壓迫”下機械地從事學(xué)習，成績(jì)好的受到的表?yè)P。而成績(jì)差的受到家長(cháng)、教師的鞭策，逼著(zhù)學(xué)。到了初中后，“逼”的現象相對少了，主要是在教師的指導下發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性。首先要明確學(xué)習目的，解決為什么要學(xué)習，為誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題，只有明確了學(xué)習的目的，學(xué)習的動(dòng)機，才能提高積極性，才能化被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。態(tài)度決定一切，只有有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，加上不斷的努力，才會(huì )有一個(gè)好的結果。
3、學(xué)習方法的過(guò)渡。
小學(xué)生由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學(xué)習過(guò)程主要是靠簡(jiǎn)單、機械地識記、抄寫(xiě)、背誦來(lái)完成。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，教師“逼迫’’相對減少，不再“盯”得那么緊(實(shí)際也不可能)，要在相同的時(shí)間內掌握更多的知識，主要靠學(xué)生自己，尤其要靠提高課堂學(xué)習效率，盡量做到當堂問(wèn)題當堂清、有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，及時(shí)解決，今日事，今日畢，不讓問(wèn)題過(guò)夜。學(xué)習要做到動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，在理解的基礎上記憶，主動(dòng)去思考，不能依賴(lài)老師，在主動(dòng)學(xué)習上下功夫。
二、針對以上情況，我向同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)建議和要求：
1、課程增加，改變學(xué)法。
小學(xué)考試學(xué)科主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而初中，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，八年級不僅增加物理學(xué)科，而且進(jìn)行地理、生物兩科的中考，九年級還將增加化學(xué)學(xué)科，學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。學(xué)習狀況改變了，再沿用以前的學(xué)習方法顯然無(wú)法適應，因此同學(xué)們務(wù)必做到：
�。�1）主動(dòng)適應老師的授課方式
由于課程、課時(shí)的變化，初中改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且簡(jiǎn)單的問(wèn)題講過(guò)后一般不再重復。我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)速、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
�。�2）制訂計劃，合理利用時(shí)間
有計劃的學(xué)習是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習是有限的，而知識是無(wú)限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅持一天易，天天堅持難，故應制定一個(gè)詳細的計劃，這樣有利于提高學(xué)習效率，增強自主學(xué)習能力和自我管理能力。如新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還應有短期計劃，比如：雙休日時(shí)，我怎樣安排學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只有這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，才可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。在學(xué)習的過(guò)程中要注意摸索適合自己的學(xué)習方法。隨著(zhù)學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注重對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
�。�3）專(zhuān)心聽(tīng)課
科學(xué)表明，學(xué)生新知識的獲得百分之七十來(lái)自課堂學(xué)習，因此聽(tīng)課至關(guān)重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。課堂上，耳不旁聽(tīng)、目不斜視、積極思考、踴躍回答、做好筆記。
�。�4）認真復習，獨立完成作業(yè)
復習內容和時(shí)間要安排適當，復習時(shí)要認真閱讀教材和課堂筆記，要把學(xué)過(guò)的知識在大腦里像放電影一樣回想一遍。在復習的基礎上獨立完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，絕對不能抄襲作業(yè)。要做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正。此外學(xué)會(huì )編寫(xiě)“錯題集”，把每次考過(guò)做錯的題抄下來(lái)，錯誤答案和正確的答題過(guò)程都要寫(xiě)上，找出原因，做到不在相同的地方摔倒兩次。
�。�5）勤練好問(wèn)
有的同學(xué)上課聽(tīng)講還算認真，但考試卻不盡人意，為什么？原因就是缺少了練！課堂上聽(tīng)起來(lái)似乎懂了，但動(dòng)手做起來(lái)可能就似是而非了，因而練習鞏固是將知識消化所必須的，只有經(jīng)過(guò)練習才知道自己哪里還不明白，還需要再虛心求教，只有做到了勤學(xué)好問(wèn)才能有更大的進(jìn)步。
2、養成良好的習慣
(1)養成自覺(jué)遵守時(shí)間的習慣，加強時(shí)間觀(guān)念。
初中三年的時(shí)間很短，要學(xué)的東西很多，誰(shuí)不抓緊時(shí)間誰(shuí)就會(huì )落后。往往有這樣的例子，有的同學(xué)小學(xué)時(shí)候成績(jì)很不錯，可來(lái)了初中之后成績(jì)卻一落千丈了。為什么？原因就是他們不懂得珍惜時(shí)間好好學(xué)習，做事拖拖拉拉，甚至泡網(wǎng)吧、看言情小說(shuō)等等，最后，不僅學(xué)習荒廢，還染上各種不良習氣。要求同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間，樹(shù)立鐘聲意識，要有中考的意識，確實(shí)做到“入座即學(xué)”。同學(xué)們要謹記“惜時(shí)如金
，天道酬勤”八個(gè)字！
�。�2）提高安全意識，養成時(shí)時(shí)、處處、事事講安全的習慣。
我校改擴建工程主體雖已完成，但是附屬設施的施工項目還在進(jìn)行，確保學(xué)生在校安全是學(xué)校的一項重要工作。在上下樓梯時(shí)、入校、放學(xué)時(shí)的門(mén)口處、餐廳旁都有老師們值班的身影，這都是為保證大家的安全學(xué)校所采取的措施。作為學(xué)生本人，更要時(shí)時(shí)、處處、事事把安全放在第一位。
�。�3）養成良好的衛生習慣
教室、宿舍是同學(xué)們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所，保持衛生非常重要而且也是必須的。尤其是教室衛生，每個(gè)班60多人，一人隨手扔一張紙片，就是60多張；因此要求每個(gè)同學(xué)自覺(jué)講究個(gè)人衛生和集體衛生，樹(shù)立一種我為人人、人人為我的思想，讓我們的教室干凈、整潔、明亮，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境；讓我們的宿舍干凈、整潔、無(wú)異味，為我們的學(xué)習之余營(yíng)造一個(gè)舒適的休息港灣。
�。�4）養成自覺(jué)遵守紀律、踐行規范的習慣
沒(méi)有規矩不成方圓。進(jìn)入初中校門(mén)，同學(xué)們就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練，在日常生活中嚴格地按照規范的要求去做。紀律是學(xué)習的保證，尤其是課堂紀律，課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，一個(gè)班級紀律的好壞直接關(guān)系到這個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)，因此要求同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律。對肆意違反紀律又屢教不改的學(xué)生，為維護絕大多數學(xué)生的利益，要嚴肅處理，絕不姑息。
同學(xué)們，偉人威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，播下一個(gè)行為，收獲一種習慣。播下一種習慣收獲一種性格。播下一種性格收獲一種命運。良好的習慣會(huì )讓我們受益一生。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)美好的憧憬，老師父母的厚望，從自己做起從小事做起從現在做起，讓良好的習慣伴隨大家走向成熟，走向成功！
尊敬的各位家長(cháng)，你們是學(xué)校工作的堅定支持者，是學(xué)生學(xué)習生活的鞏固的大后方，每一位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳，可是成功并非坦途，它也需要各位家長(cháng)的鼎力配合：
1、創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境：
�。�1）家庭成員之間要和睦相處，讓孩子感到家庭的溫暖。有意見(jiàn)時(shí)也不要當著(zhù)孩子的面爭吵，讓孩子感到無(wú)所適從。父母是孩子的表率，父母如何對待長(cháng)輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長(cháng)對他們應平等相待。
�。�2）經(jīng)常同子女進(jìn)行溝通交流，認真傾聽(tīng)孩子講述的發(fā)生在學(xué)校的一些人和事，了解孩子在學(xué)校的情況，幫助孩子分析哪些是對的，哪些是錯的；那些應該做，那些不應該做。提高他們的認知能力。
�。�3）家庭的作息時(shí)間也要盡量有規律，尤其是雙休日，家長(cháng)一定要明白二大于五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時(shí)間外更重要的是舊知識的復習新知識的預習時(shí)間，不能由著(zhù)孩子的性子來(lái)，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無(wú)規律，作業(yè)完不成，這樣會(huì )直接影響孩子的學(xué)習和健康。
級部發(fā)言稿2
各位員工：
大家好！
財務(wù)部門(mén)對一個(gè)公司起著(zhù)至關(guān)重要的作用，對公司所有項目起到事實(shí)監控作用，財務(wù)部為公司獨立部門(mén)，財務(wù)工作的中心緊緊圍繞公司的工作重心，在經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮監督、控制、預測、決策的職能，為管理層決策提供依據。
為了加強公司內部管理，規范公司財務(wù)報銷(xiāo)行為，合理控制費用支出，特制定本制度。制度包括以下內容：借款管理制度、日常費用報銷(xiāo)管理，勞保品，薪福利及相關(guān)費用支出制度、專(zhuān)項支出財務(wù)報銷(xiāo)。
在試運行階段主要任務(wù)是負責公司日常財務(wù)核算，參與公司的經(jīng)營(yíng)管理，并根據公司資金運作情況，合理調配資金，確保公司資金正常運轉。另外，我們還要搜集公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況、資金動(dòng)態(tài)、營(yíng)業(yè)收入和費用開(kāi)支的資料并進(jìn)行分析、提出建議，定期向總經(jīng)理報告。
最后我想說(shuō)的是，雖然紐易斯特是一家剛成立的新公司，經(jīng)濟基礎還不牢固。但是，我相信，在大家的共同努力下，我們的公司會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好！
級部發(fā)言稿3
敬愛(ài)的各位學(xué)生會(huì )和年級分會(huì )成員：
大家下午好！
時(shí)間轉眼即逝，回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生會(huì )順利地開(kāi)展了各項工作與活動(dòng)，雖然規模有大有小，但是每開(kāi)展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加，雖然各部部長(cháng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學(xué)們中調查的實(shí)踐過(guò)后的活動(dòng)，仍被同學(xué)們喜聞樂(lè )道。
在漫長(cháng)的一個(gè)學(xué)期里，大家做了很多工作，苦過(guò)也喜過(guò)。流下了許多的汗水。一個(gè)學(xué)期的工作很多，在此，我們對這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行認真的總結，從而使學(xué)生會(huì )的工作再上新的臺階。
作為主席，這一學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即是動(dòng)力，我們在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗，在過(guò)去學(xué)生會(huì )成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中，積極在活動(dòng)的內容和形式上創(chuàng )新，不斷迎合同學(xué)們的口味，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余能夠使精神生活得到充實(shí)，增強自己的精神力量。
在這一學(xué)期的活動(dòng)中我們表現出的.許多好的方面，比如在迎新晚會(huì )、校運會(huì )、關(guān)于“嚴師出高徒”主題辯論賽、元旦晚會(huì )中各負責活動(dòng)的部門(mén)能在各年級學(xué)生中挖掘優(yōu)秀的人才，能及時(shí)的做好各方面的準備工作，能很好的維持好會(huì )場(chǎng)秩序和記律。晚會(huì )的成功是我們學(xué)生會(huì )各部門(mén)成績(jì)的證明。同時(shí)也有許多的不足，在我們的演員訓練中我們對各節目的節目組織和演員的需求方面以及后臺的管理方面出現了諸多問(wèn)題。希望在新學(xué)期的活動(dòng)中通過(guò)前面的活動(dòng)的經(jīng)驗彌補不足。
上學(xué)期各部門(mén)工作都取得相當不錯的成績(jì)，如學(xué)習部在下了晚自習后仍在辦公室認真學(xué)習，極大的提高了學(xué)生會(huì )的學(xué)習影響力，為其他部門(mén)和我校同學(xué)們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣；宣傳部為學(xué)生會(huì )將要開(kāi)展的活動(dòng)做了許多準備和宣傳工作，使得活動(dòng)開(kāi)展更加順利；治保部一放學(xué)就在校門(mén)口督促同學(xué)們將�？ㄅ宕骱�，盡心盡力的協(xié)助門(mén)衛負責校門(mén)治安管理工作；環(huán)保部每天都會(huì )在上早自習和晚自習前檢查各環(huán)衛區的衛生情況并且督促打掃衛生的同學(xué)要掃干凈、加快打掃速度，使得校園整潔又干凈；廣播站天天都會(huì )播出一些時(shí)政新聞、校園歌曲、同學(xué)佳作等，豐富了我校師生的校園文化生活。在努力的同時(shí)，我們還要號召更多同學(xué)熱情參與、積極投入到和諧、美麗校園建設中去，發(fā)揮我校學(xué)生會(huì )和各年級分會(huì )的力量，共同努力將我校打造得更加和諧、更加美麗、更加溫馨。
為調好各部門(mén)的工作，各部門(mén)有何工作上的要求和安排應及時(shí)和學(xué)生會(huì )主席團聯(lián)系。計劃好各項活動(dòng)所需的經(jīng)費和獎品，時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所，以便使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。負責為各項活動(dòng)進(jìn)行統籌安排，例如演講比賽的初選，文藝演出的初選等工作在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現總結如下：
一、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì )的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學(xué)生會(huì )成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對大型活動(dòng)的開(kāi)展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學(xué)生分會(huì )之間交流不夠，導致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我們第六屆學(xué)生會(huì )成立以來(lái)，我們一直實(shí)踐著(zhù)“為老師解憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)，愛(ài)我五中”的學(xué)生會(huì )宗旨，堅持著(zhù)“高效率，新概念”的發(fā)展目標和盡職盡責、開(kāi)拓進(jìn)取的工作方向，讓我校學(xué)生會(huì )能夠更加為校園的和諧發(fā)展貢獻自己的力量，為老師提供更好的服務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)全面發(fā)展的新天地。學(xué)生會(huì )作為為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶。我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。半年以來(lái)，從每日進(jìn)行的出操再到體育部不間斷的如新生杯、校運會(huì )等大類(lèi)的體育賽事，工作在五位部長(cháng)的帶領(lǐng)下都有條不紊地開(kāi)展著(zhù)，不管是在學(xué)校的舞臺上還是學(xué)生會(huì )的舞臺上，也都分別獲得了不小的成績(jì)。但是，我們的活動(dòng)仍是可圈可點(diǎn)，有善待改進(jìn)的地方，比如我們的對一個(gè)活動(dòng)的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時(shí)似乎總有一些干擾因素困擾著(zhù)我們，從而導致活動(dòng)不盡完美�；叵脒^(guò)去，我們的日子充實(shí)，取得的成績(jì)可喜；展望明天，我們信心滿(mǎn)懷，自信可以用我們不羈的個(gè)性揮灑學(xué)生會(huì )工作新篇章。
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場(chǎng)的所有成員去細細品味。
今天的表彰會(huì )，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì )，同時(shí)也應該是一個(gè)全體同學(xué)的反思總結會(huì )。我們與其把它當成是對上學(xué)期的一個(gè)總結，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jì)！獲得了我�？涨暗莫剟�，不，這不是獎勵！這是領(lǐng)導及師長(cháng)充滿(mǎn)愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴(lài)的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！希望大家把握住這一難得的，新的開(kāi)端和新的起點(diǎn)！我不希望這樣一個(gè)太陽(yáng)落山上的下午反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！此刻的時(shí)鐘指針已經(jīng)緩緩的轉到了我們快要上晚自習的時(shí)間，請大家抬起頭，看此刻的天空是多么絢麗多彩，此刻的霞光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著(zhù)沾沾自喜，樂(lè )不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！
面對已經(jīng)取得的成績(jì)，我們不會(huì )松懈，雛鷹搏擊長(cháng)空才能練就有力的翅膀，鯉魚(yú)暢游水底才能跳躍龍門(mén)。在以后的日子里，我們還要更加努力的學(xué)習，把校學(xué)生會(huì )和各年級分會(huì )緊緊地團結在一起，形成一股強大的力量繼續推動(dòng)我校的發(fā)展。用最廣闊的胸懷迎接明天的到來(lái)，迎接屬于青春的挑戰！
謝謝大家！
級部發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接新學(xué)期的學(xué)習。我也是在咱學(xué)校畢業(yè)的，所以我更想以學(xué)哥的身份與大家一起交流。新學(xué)期，大家都滿(mǎn)懷憧憬和希望，部分同學(xué)還有些許對家的依戀，又重新回到了我們的校園開(kāi)始我們新的征程。
從教師的身份來(lái)說(shuō)，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，在課堂中充分利用好有限的時(shí)間，向課堂教學(xué)要效率，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。在平日的工作中，我們會(huì )培養高尚的情操，提升自身的師德，繼續塑造良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
有人說(shuō)師生之間在學(xué)�？偸且粚γ�，經(jīng)常上演著(zhù)貓和老鼠的故事。錯了，“教書(shū)育人”四個(gè)字就注定我們的夢(mèng)想是連在一起的。你是幸福的，我就是快樂(lè )的；你是進(jìn)步的，我就是欣慰的；你是成功的，我才是優(yōu)秀的。
所以，為了我們的共同成長(cháng)、成功，學(xué)哥對大家提幾點(diǎn)希望：
首先，希望大家新的學(xué)期，帶著(zhù)理想和目標出發(fā)。理想沒(méi)有崇高與卑微之別，只有是否符合自己的實(shí)際。生命是個(gè)過(guò)程，幸福在于實(shí)現理想；成長(cháng)即是學(xué)習，自信源于自我認可；成功是種體驗，收獲在于被認可。大家自己想想，每天在學(xué)校里我們收獲了什么？你充實(shí)嗎？你快樂(lè )嗎？沒(méi)有目標的人是最感到無(wú)助的，最無(wú)力的，沒(méi)有目標的人活得是最累的，因為你得時(shí)刻想著(zhù)我下一步該怎么個(gè)活法。因此只希望咱們每個(gè)人每天都有一個(gè)小小的目標，每天都能過(guò)的充實(shí)而有意義。
其次，希望大家在新的學(xué)期，帶著(zhù)勤奮和拼搏上路。成功可以復制，但成功沒(méi)有捷徑。雖然我們的基礎差，底子薄，但我們有“天生我材必有用”的信心，我們有“吹盡黃沙始到金”的毅力，我們有 “直掛云帆濟滄�！钡挠職�，希望大家不一定非得抓緊每一分鐘學(xué)習，但一定要抓好學(xué)習的每一分鐘。學(xué)習就要膽大、心細、臉皮厚。所謂膽大就是敢想敢言，尤其是課堂上要善于思考，敢于展示，即便是對于問(wèn)題考慮的欠成熟，也要敢于把自己的思路說(shuō)出來(lái)；所謂心細就是對于問(wèn)題的思考都要盡可能的考慮的更為全面，逐步培養自己縝密的思維能力；所謂臉皮厚就是知之為知之，不知為不知，千萬(wàn)不要不懂裝懂，那是真正的自欺欺人，學(xué)習上就把自己當成二百五，不會(huì )就是不會(huì )，不會(huì )就問(wèn)，不要放過(guò)任何“纏住”老師的機會(huì )�？赡芪覀兊幕A不同，學(xué)習上有所差異，但是學(xué)習就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開(kāi)的花，與最早開(kāi)的花一樣美麗，所以我們要堅持拼搏到底，不要輕言放棄。
再次，希望大家養成良好的學(xué)習和生活習慣�！芭钌橹胁环鲎灾�，白沙在涅與之俱黑”，外部環(huán)境對于咱這個(gè)年齡段的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的，盡可能少讓別人的不良習慣影響你，而是積極的用自己良好的學(xué)習習慣去影響去帶動(dòng)別人。我們可以不成功，但我們不能不成長(cháng)，錯誤可以犯，有些錯誤也是這個(gè)年紀應該犯的。但如果我們以成長(cháng)為借口去犯錯，甚至是犯錯之后不思悔改，那就是愚蠢。90后就該有90后的個(gè)性，而這種個(gè)性應該是朝氣、陽(yáng)光、積極、奮進(jìn)。
成功沒(méi)有高度，成功沒(méi)有止境。所以請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住在校的有效時(shí)間，我們團結一心，共同奮進(jìn)，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天！
最后祝全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，再登高峰。
級部發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
下午好！
我很榮幸作為老師代表上臺發(fā)言，我發(fā)言的題目是《追尋夢(mèng)想 腳踏實(shí)地》。作為AP的一員，我們有著(zhù)比同齡人更高遠的夢(mèng)想，而且我們很幸運地享受優(yōu)質(zhì)資源。西方認為最完美的教育是東方基礎教育加上西方的大學(xué)教育，很多總裁把小孩放到香港、新加坡讀基礎教育，而我們既能在省重點(diǎn)中學(xué)受系統的中方基礎教育，也能到西方大學(xué)升造，真是幸運的一代。
一、追尋夢(mèng)想，要端正態(tài)度
77天之后同學(xué)們就要奔赴考場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)入高中以來(lái)最重要的一場(chǎng)戰斗——6月10日的高中畢業(yè)考試。除去節假日還有68天，將68天平分到每門(mén)功課不到8天，將這8天再平分到語(yǔ)文5本書(shū)，又有多少時(shí)間復習呢？時(shí)間緊、任務(wù)重，這是一場(chǎng)證明中方學(xué)習的考試，但有部分同學(xué)認為中方太簡(jiǎn)單，只要最后一個(gè)月的時(shí)間沖一沖就行，甚至認為最后一周學(xué)一學(xué)就行。其實(shí)不然，曾有專(zhuān)家說(shuō)，初中的知識考70%記憶，但高中的知識70%考能力，你對這道題的理解、思考。數學(xué)、物理這些知識是邏輯性很強的，它要求能理解并運用，不是一蹴而就的。
五四運動(dòng)先驅胡適先生，是一位學(xué)貫中西的大家，他曾說(shuō)道：他小時(shí)候背《四書(shū)五經(jīng)》沒(méi)什么感覺(jué)，但這些背記下來(lái)的經(jīng)典慢慢地在他的思想發(fā)酵，他在美國留學(xué)后，他成為新文化運動(dòng)的先驅者，著(zhù)名的哲學(xué)教授。他說(shuō)如果沒(méi)有少年國學(xué)的積累，就不會(huì )有現在思考的深度。
美國大學(xué)對中方成績(jì)有明確的要求，美國前30名大學(xué)錄取的成績(jì)要求是中方成績(jì)平均分達到95分以上，前50名院校要求中方成績(jì)平均分90以上。
二、追尋夢(mèng)想，合理規劃
追尋自己的夢(mèng)想，必須合理規劃時(shí)間。
1、本期是考試集中期，有部分同學(xué)報了5月份的SAT、AP，這里又有6月10日的畢業(yè)會(huì )考，時(shí)間緊、任務(wù)重，要學(xué)會(huì )取舍，如果不需要參加提前批錄取的同學(xué)可以將SAT挪到10月份。如果選擇了SAT、AP的同學(xué)，注意AP課程是錦上添加的作用，要控制AP占用的時(shí)間，有必要時(shí)要放棄一兩門(mén)，來(lái)保證中方和SAT的學(xué)習時(shí)間。
2、合理規劃中方時(shí)間，抓住課堂，課堂是關(guān)鍵，認真聽(tīng)老師所講的，有個(gè)別同了學(xué)上中方課程，偷做托福題、記SAT單詞、看AP書(shū)，批評他們，他們就說(shuō)：“老師我考完了就去補中方課�！闭n堂不聽(tīng)，課后去補課，這是一種本末倒置的做法。
三、追尋夢(mèng)想，學(xué)會(huì )借力
此時(shí)此刻，我們全體高二老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們是你們的戰友；在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅強的后盾！
在學(xué)習中，我們要學(xué)會(huì )借助老師的力量，爭取會(huì )考的優(yōu)異成績(jì)。1402班汪洋小魚(yú)和徐珍珍下課后就不懂的問(wèn)題向政治老師許老師請教，許老師借體育課時(shí)間幫她們講解了一節課。波哥上期就把數學(xué)的要點(diǎn)總結下來(lái)，主動(dòng)留下來(lái)第八節課后給中加班的同學(xué)補習，而且中加的同學(xué)下課就問(wèn)問(wèn)題，這次�？紨祵W(xué)成績(jì)提高較大！
高二教師團隊排出了最強陣容：英語(yǔ)有激情似火，功底深厚的頌姐；數學(xué)方面，波哥和胡文燦老師既把關(guān)過(guò)高三，也轉戰過(guò)AP高二，智慧與經(jīng)驗并有；物理、化學(xué)、地理老師課堂風(fēng)趣幽默、深入淺出頗受同學(xué)歡迎，生物老師教學(xué)嚴謹，條理清晰，同學(xué)學(xué)得輕松；歷史老師海濤老師功底扎實(shí)、儒雅博學(xué)，對待同學(xué)耐心、細致；政治老師雖剛接手，但經(jīng)驗老道，對同學(xué)們關(guān)愛(ài)、包容；語(yǔ)文，我與文采飛揚的徐老師搭檔，定能為同學(xué)們保駕護航！
光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的76天的時(shí)間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。因為“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。同學(xué)們，讓我們收起IPAD、手機，封存游戲賬號，刪掉微信、QQ群，遠離動(dòng)漫和小說(shuō)，靜下那顆因尋覓愛(ài)情而躁動(dòng)的心，和老師一起并肩作戰！
各位親愛(ài)的同學(xué)們，會(huì )考是一場(chǎng)立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。在此，我代表高二級部全體高二老師鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質(zhì)疑，滿(mǎn)腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們將隨時(shí)關(guān)注會(huì )考動(dòng)態(tài)，采集會(huì )考最新信息，海納百川。我們將和所有的高二學(xué)生一起：爭分奪秒，逐日鏖戰！
在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，愿高二全體同學(xué)：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！
級部發(fā)言稿6
同學(xué)們：上午好！
今天是一個(gè)特殊的日子，再過(guò)100天，你們就將帶著(zhù)老師殷切的希望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，此時(shí)正是萬(wàn)物復蘇，春意盎然，我相信同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開(kāi)百日誓師大會(huì )，目的就是動(dòng)員高三年級所有師生以飽滿(mǎn)的熱情、昴揚的斗志、必勝利的信心和科學(xué)的方法投入到高考決戰中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的拼搏精神，不惜一切代價(jià)取得20xx年高考的全面勝利。
同學(xué)們，未來(lái)這100天，將會(huì )是高中學(xué)習階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們必須要成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。那么，如何發(fā)揮這100天最大的功效，取得最好成績(jì)呢？下面，我給同學(xué)們提四個(gè)方面的建議，供大家參考。
要目標堅定，充滿(mǎn)信心，勇往直前
“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢唱就會(huì )紅”。凡事只有敢想，才能有做到的可能。學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們送入高等學(xué)府；同學(xué)們對自己更要有信心。只要老師的執著(zhù)與同學(xué)的信心相結合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統一，同學(xué)有信心，家長(cháng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實(shí)現我們的預定目標，有能力打贏(yíng)這一仗。目前，我們的近期目標就是10天以后的“青島市第一次模擬考試”，遠期目標就是5月上旬的“青島市第二次模擬考試”，最終目標就是高考。
著(zhù)名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后，總要寫(xiě)上這樣一句話(huà)：我們繼續前進(jìn)！這種看似重復的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著(zhù)這樣一份信心，哥倫布向著(zhù)茫然無(wú)知的前方，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，我們堅信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)三年長(cháng)途跋涉的團隊一定會(huì )獲得巨大的成功。
二、要有科學(xué)的方法，頑強拼搏
高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這100天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。同學(xué)們在后期的復習當中要找準學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時(shí)間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效。做題與梳理知識相結合，與反思相結合，重視錯題，尋找題與題之間的關(guān)聯(lián)，探尋題目的本質(zhì)，從而將新知識納入原有的知識結構中去。本著(zhù)先易后難的原則，按高考的要求規范答題，必須做到會(huì )做的題拿滿(mǎn)分，難做的題盡量拿分。力求掌握好書(shū)本的每一個(gè)知識點(diǎn)，向每一節課要分數！向每一道題目要分數！
要有吃苦耐勞和頑強拼搏的精神。人的一生在緊要關(guān)頭往往只有幾步，現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)關(guān)鍵一步的時(shí)候。大家要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，向“手機、電腦、電視”說(shuō)不。靜下心來(lái)，沉下心去，攻堅克難，要堅信“天道酬勤”這個(gè)永恒的真理。奇跡總是由強者創(chuàng )造，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這一百天能夠創(chuàng )造奇跡，能夠成就夢(mèng)想，能夠改變一生。
三、要時(shí)不我待，只爭朝夕
可能有人會(huì )問(wèn)，還剩100天，我的基礎又差，還來(lái)得及嗎？一個(gè)成功者曾講述過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年，帶著(zhù)崇敬的心情，去向一個(gè)名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個(gè)年輕人，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門(mén)。他推開(kāi)門(mén)，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書(shū)散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著(zhù)……名人對青年說(shuō)：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，他把青年推出了門(mén)，把門(mén)關(guān)上了。三分鐘后，門(mén)開(kāi)了。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著(zhù)房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說(shuō)：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說(shuō)：“這就是我成功的秘訣�！鼻嗄耆粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了名人的辦公室。后來(lái)，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì )被算作用來(lái)做事的時(shí)間�？墒�，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會(huì )做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)！“時(shí)不我待，只爭朝夕”，千萬(wàn)不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完。要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金”。
四、要心態(tài)平和，講求效率
要不斷調整自己的心理，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。最后100天的學(xué)習可能會(huì )比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來(lái)自自己的不良心態(tài)。面對自己的夢(mèng)想，無(wú)論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜；如果某次考試失利，沒(méi)有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來(lái)分析；如果老師或同學(xué)的言行，讓你覺(jué)得一時(shí)不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會(huì )讓你偏離了航線(xiàn)，會(huì )多走彎路……我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個(gè)堅強的人來(lái)說(shuō)，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實(shí)了，學(xué)習的效率自然會(huì )高了。
100天，對我們每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來(lái)看，每個(gè)人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習任務(wù)，而有的人，不善于計劃安排，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會(huì )享受到效率帶給你的快樂(lè )的。這種快樂(lè )將引導你逐步走向成功，去實(shí)現你的夢(mèng)想。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著(zhù)你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們在未來(lái)的100天里不會(huì )迷失方向，更不會(huì )因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰，就一定能實(shí)現自己美好的人生理想。
同學(xué)們，高考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來(lái)正在向我們招手，100天，我們還有足夠的時(shí)間來(lái)為明天作準備，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，明媚的春天已經(jīng)來(lái)臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來(lái)的六月，一定又是一個(gè)豐收的六月，是我們奔走相告、舉杯相慶的六月。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
謝謝大家！
級部發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在陽(yáng)光明媚的今天，我的心情十分激動(dòng)。二十一世紀的文藝表達方式有很多，比如舞蹈、唱歌、樂(lè )器·······大家聽(tīng)到這兒你們一定猜到了我要競選的崗位了，那就是文藝部部長(cháng)。
現在班里的文藝部中個(gè)個(gè)都是人才，個(gè)個(gè)都是管理的小能手�？晌蚁嘈胖灰Φ脑�(huà)，俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”嘛！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我很喜歡唱歌，而且也很積極參加各種文藝活動(dòng)。有時(shí)也在同學(xué)面前小露兩手。所以我的功底大家也是共同見(jiàn)證的。如果我當了文藝部長(cháng)，我會(huì )舉行一場(chǎng)歌曲知識大賽，讓大家知道更多有關(guān)于歌曲不為人知的故事，還會(huì )根據講的故事中，挖空做成一份卷子考驗大家有沒(méi)有記住。讓大家中音樂(lè )在陶冶情操，讓大家走進(jìn)音樂(lè )的海洋中，放松學(xué)習帶來(lái)的壓力。
如果我沒(méi)有當上文藝部長(cháng)，我會(huì )好好反思我的不足之處，對下次改選做好充足的準備。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母“人生的道路中滿(mǎn)是荊棘，怎么可能開(kāi)滿(mǎn)鮮花呢？不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的磨練，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。
我知道我不是競選中最優(yōu)秀的，但我一定比其中任何一個(gè)人努力！我也不多說(shuō)了，秋冬季一定要投我一票！
謝謝！
級部發(fā)言稿8
同學(xué)們，今天我不想講什么高深的道理，只是和你們坦誠地聊一聊。
也許在你們眼里，老師高高地站在講臺上，對你們經(jīng)常批評指責，完全是站在你們對立面上。有一些學(xué)生甚至對老師產(chǎn)生了強烈的敵對心理。這是因為師生之間缺乏溝通的緣故。老師、學(xué)生，是兩座對峙的山峰，現在我就當一道橫跨兩山之間的橋梁，希望通過(guò)我的話(huà)語(yǔ)，你們彼此能夠增加理解，從而互相尊重，共同把我們級部的學(xué)習和紀律搞上去。
同學(xué)們，你們天天和老師打交道，你們以為真的了解這些老師嗎？不，你們不理解。這些老師都受過(guò)高等教育，當他們和你們這個(gè)年齡時(shí)，曾經(jīng)是班級內前幾名的優(yōu)秀學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，他們本來(lái)有從事其他行業(yè)的機會(huì )，卻選擇了教師這一行業(yè)，而選擇了這一行， 就選擇了清貧，選擇了卑微。假如他們選擇其他行業(yè)，或許現在早已腰纏萬(wàn)貫，早已飛黃騰達。他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了我們山村的孩子能有更好的前途嗎？他們每天晚上都認真地備課，認真地批改作業(yè)，而在同一時(shí)間，其他行業(yè)的人都吃罷晚飯，一家人快快樂(lè )樂(lè )地散步，或者到廣場(chǎng)上高高興興地唱歌跳舞。夜深了，當其他人都酣然入夢(mèng)時(shí)，三中老師家的燈火還在亮著(zhù)。早晨天色未明，這些燈火又亮了，他們準備來(lái)學(xué)校上班了。不管刮風(fēng)下雨，我們的老師每天都是這樣堅持。學(xué)生病了，可以找老師請假，老師問(wèn)寒問(wèn)暖，有時(shí)給你們聯(lián)系家長(cháng)，聯(lián)系醫院，有的班主任自己掏錢(qián)送你們去醫院�？晌覀兊睦蠋熞彩茄庵|的，他們病了，沒(méi)有對你們說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有對你們抱怨過(guò)。我知道，有很多老師，他們發(fā)著(zhù)高燒，還在堅持工作，他們拔下吊瓶來(lái)，就趕來(lái)給你們上課。他們中午照顧你們的紀律，晚上陪你們上晚自習，可你們知道嗎，他們也有自己白發(fā)蒼蒼的父母需要照顧，當他們陪你們上晚自習的時(shí)候，他們的孩子在家門(mén)口坐著(zhù)，有的在廣場(chǎng)上坐著(zhù)，有的年幼的孩子不知道穿鞋子，光著(zhù)腳丫站在雪地里，又凍又餓，哇哇直哭。當你們有疑難向老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，老師總是面帶微笑，給你們講一遍又一遍，唯恐你們聽(tīng)不懂。當他們回家后，卻很少有時(shí)間輔導自己孩子的作業(yè)。這些老師會(huì )對你們說(shuō)嗎？不會(huì )的。
可你們是怎么對待老師的呢？我們級部90%的學(xué)生是好樣的，但也有一些學(xué)生，你們好好想想，你們是怎么對待我們這些老師的呢？你們上課搗亂，亂串位，鬧怪音，出洋相，故意惹老師生氣，領(lǐng)著(zhù)一幫學(xué)生和老師對抗，給老師起外號，貼紙條，喊老師的名字，公然想把老師轟出教室。同學(xué)們應該知道，初二各個(gè)班級之間每周都在評比，在競爭，你們打架斗毆，一次次給善良而又負責任的班主任惹麻煩，給班級扣分，給班主任扣分，一次一次，讓班主任受批評，給班級抹黑，全班人的努力的成果被你肆意地損害，所有的付出都變成流水，而你們卻從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到良心的譴責。你們的班主任從來(lái)沒(méi)有對你們訴說(shuō)過(guò)為難，他受的委屈，他挨的批評，一次次寬容了你們。你們心靈受過(guò)深深傷害的老師一次一次也寬容了你們�，F在我直接告訴你們，你們對老師的傷害是不應該被原諒的，打架不是勇敢，而是野蠻；搗亂不是無(wú)知，而是無(wú)恥；侮辱老師不是無(wú)意，而是缺乏家教。對于這種品性惡劣的學(xué)生，我堅持用強硬的手段，而不是寬容忍讓。學(xué)生有尊嚴，比他們年齡大學(xué)問(wèn)深的老師更有尊嚴。學(xué)生要面子，老師同樣要面子。學(xué)生的尊嚴不容踐踏，老師的尊嚴同樣不允許踐踏。他們喊老師的名字，在家肯定喊他父母的名字，他們侮辱老師的人格，家長(cháng)在他心中同樣不值錢(qián)。他們搗亂，影響別的學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習，這就是品德敗壞，就是心理陰暗，那就是他考學(xué)沒(méi)希望了，就故意搗亂，讓別的學(xué)生也考不上。自己掉下懸崖，伸手也想把別人拉下去。我一直認為，人可以不高尚，但不能太無(wú)恥。人可以犯錯誤，但不能品德敗壞。人可以追求自由，但前提是不能給集體帶來(lái)傷害。對于害群之馬，講道理是沒(méi)有用的，唯一可行的方法就是清除。我說(shuō)這些話(huà)，就是向所有初二級部的學(xué)生表明我的態(tài)度，對于那些屢教不改的學(xué)生，那些侮辱老師人格的學(xué)生，那些缺乏家庭教育的學(xué)生，那些給別的學(xué)生帶來(lái)傷害的學(xué)生，初二級部的態(tài)度是強硬的，是絕不會(huì )向邪惡勢力讓步的。我一直認為，對邪惡勢力的寬容忍讓?zhuān)褪菍φx真理的踐踏。
但是，有更多的學(xué)生讓我們驕傲。他們學(xué)習刻苦，他們遵守紀律，他們尊重老師。見(jiàn)面一句“老師好”，體現了他們受過(guò)良好的家庭教育。對于老師安排的工作盡心盡力地去做，表現出來(lái)的是精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。他們努力學(xué)習，體現了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。從早到晚，我一直在觀(guān)察我們的初二級部，觀(guān)察每一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生，我看到有的學(xué)生在認真地寫(xiě)作業(yè)，有的在用心地聽(tīng)講，有的在仔細地拖地，有的撿起了地下的垃圾，有的幫著(zhù)老師提水，有的在整理教室桌椅，有的在關(guān)掉多余的燈，有的在粘住被風(fēng)吹破的墻報。我一邊走，一邊想，這些默默無(wú)聞?dòng)眯膶W(xué)習的學(xué)生，這些忍受別人嘲笑維護集體財產(chǎn)的學(xué)生，這些未來(lái)班級榮譽(yù)搶著(zhù)干活的學(xué)生，才是我們三中的希望所在，同時(shí)也是我們民族一代更比一代強的見(jiàn)證。
同學(xué)們，我衷心希望，師生之間多多加強交流，多多換位思考。同時(shí)也希望班主任經(jīng)常傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓我們初二級部各方面更上一層樓，爭取明年多考上學(xué)生，讓更多的家庭看到希望，也給我們農村孩子尋找到更好的發(fā)展途徑。
級部發(fā)言稿9
女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是知道不會(huì )贏(yíng)也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會(huì )贏(yíng)，也不是一定要贏(yíng)，而是要努力去贏(yíng)！——這是郎平對女排精神的理解（中國乒乓球將對方打哭，女排把觀(guān)眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
一、兩幅名聯(lián)
1、河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。
2、若不撇開(kāi)終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠目標的不是腳力不夠，只是你鞋里的一粒沙子；情緒上的“沙子”、學(xué)習習慣上的“沙子”、人生的“沙子”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“行善如春園之草，不見(jiàn)其長(cháng)日有所增；作惡如磨刀之石，不見(jiàn)其減日有所損”）（儒家“拿得起”、道家“放得下”）
二、王國維“治學(xué)三境界”；
�。ǜ咧袑W(xué)習四個(gè)階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的“志、力、物”
三、陶行知先生的“每天四問(wèn)”：身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德；古人的“一日三省吾身”（出自《論語(yǔ)》：曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
四、五句最重要的話(huà)
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的道路。
4、行到萬(wàn)難須放膽，事至兩可要當心。
5、不經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現實(shí)的明哲是卑怯的�！@是傅雷對貝多芬的理解
五、三則流行語(yǔ)
1、傅園慧的“洪荒之力”
2、王健林的“人生小目標”
3、《微微一笑很傾城》
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