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手機演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的手機演講稿，希望能夠幫助到大家。
手機演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果我獨自去旅行，你問(wèn)到我會(huì )帶什么?我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)智能手機!”
因為智能手機體積小、重量輕，便于攜帶;它集傳統手機、照相機、電腦的功能于一體，幾乎可以說(shuō)“無(wú)所不能”。
獨自旅行途中，每當我看到迷人的風(fēng)景或溫馨場(chǎng)面時(shí)，我就可以拿出手機拍下當時(shí)的`畫(huà)面;每當我感到疲倦時(shí)，就可以打開(kāi)手機聽(tīng)聽(tīng)歌兒，走進(jìn)音樂(lè )的世界，趕走疲倦，放松身心;每當我想家時(shí)就可以打電話(huà)給家人或在視頻上與家人聊天，排除自己的思鄉情緒;每當我回到賓館時(shí)，就可以把當天拍下的照片發(fā)到微信上或QQ上;還可以在手機上看電視劇，給自己一個(gè)舒適的心境;遇到危險時(shí)我還能用智能手機求救呢!
智能手機真好!有了它的陪伴，我的獨自旅行變得更加多姿多彩!
手機演講稿2
xxx：
大家好！
‘手機’我相信這個(gè)東西大家都在用，那你們平時(shí)都用它來(lái)干什么呢是聊天、刷微博、看視頻、還是玩游戲。
也許我說(shuō)的這些你們都在做，但在你們做這些事的時(shí)候你們有沒(méi)有發(fā)現其實(shí)你已經(jīng)被手機“控制”了今天我要演講的題目是放下手機抬頭生活。
現如今無(wú)論男女老少，幾乎是人手一部手機，甚至是手機成癮，手機就像身體的一部分，出門(mén)忘帶手機，心里總覺(jué)得不踏實(shí)；感覺(jué)像少了什么，一段時(shí)間不看手機，總覺(jué)得無(wú)所事事。甚至連上廁所都要帶著(zhù)。
現在有一個(gè)名詞叫低頭族說(shuō)的就是這個(gè)動(dòng)作……低頭族”也成為當今年輕人中隨處可見(jiàn)的特征r22；只要稍加留意我們就會(huì )發(fā)現，不管是在馬路邊、公交車(chē)上，還是餐桌上、聚會(huì )時(shí)，大家幾乎都是在低著(zhù)頭看手機。
低頭玩手機的現象很普遍，卻沒(méi)有多少人意識到沉迷于掌上方寸間的危害。
相信大家都在電視上看到過(guò)，有低頭看這手機過(guò)馬路的，還有司機邊玩手機邊開(kāi)車(chē)的.最后都釀成慘劇。
生命有時(shí)候真的很脆弱，別讓你手機里沒(méi)發(fā)出去的消息成為你人生的最后一句話(huà)。
科技改變了人們傳統的溝通方式，帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，也會(huì )帶來(lái)負面影響。
人們的交往隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和屏幕，看不見(jiàn)對方真實(shí)的表情，取而代之的是表情符。
人們把太多的情感投入到虛擬世界，和現實(shí)反而有些隔閡了。
現在讓我們回憶一下當我們低頭的時(shí)候錯過(guò)了什么，首先是最珍貴的親情，一家人坐在餐桌前一言不發(fā)都對著(zhù)手機其次是友情，手機早已將我們變成了雙面人，
因為我們竟悲哀的發(fā)現，拿起手機口若懸河的我們面對現實(shí)的交流竟然會(huì )怯懦無(wú)語(yǔ)。
而且輸入法用的多了到寫(xiě)字時(shí)竟出現了提筆忘字的情況。
說(shuō)到底手機只是一種工具，放下你手中的手機，珍惜身邊的風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現最真實(shí)的感動(dòng)。
我也在這此真誠的提醒大家：走路看車(chē)別玩手機，陪家人吃飯別玩手機，和朋友聚會(huì )別玩手機r22；r22；讓我們時(shí)常放下手機，伸出手、邁開(kāi)腿—而不是打個(gè)電話(huà)、發(fā)條短信去縮小與他人的距離。
低頭族，抬起頭來(lái)，回到現實(shí)生活中吧！其實(shí)精彩無(wú)處不在，千萬(wàn)不要讓冰冷的電子產(chǎn)品侵蝕了我們的心靈，那些東西只是我們的消遣，不是事業(yè)。
它不能改變我們最初的生活，也無(wú)法代替我們最真實(shí)的世界。
放下手機，抬頭生活，我說(shuō)完了。
手機演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（理1）班陸宣燁。
今天我演講的題目是《手機對中學(xué)生的危害》。
近幾年來(lái)，手機，現在似乎成了一種生活必需品，無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來(lái)越離不開(kāi)手機，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶來(lái)了極大方便。在帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種種危害，尤其是對我們中學(xué)生。具體危害如下：
1、影響身體健康。
據統計顯示，全世界手機用戶(hù)已達吸煙人數的三倍，手機的危害將比相應的危害更大。經(jīng)常和手機接觸的身體部位受到的影響，如眼睛容易患白內障，皮膚可能導致手機皮膚炎，還會(huì )降低人們記憶力等。長(cháng)期使用手機，容易引發(fā)手機依賴(lài)癥，嚴重的可能還會(huì )導致幻聽(tīng)。
2、影響心理健康。
手機短信，是通訊領(lǐng)域的`科技創(chuàng )新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現代手段。然而，有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過(guò)手機接觸一些不良信息，形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多，會(huì )使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會(huì )使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，這嚴重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。
3、易干擾休息，降低學(xué)習效率。
相當多的學(xué)生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學(xué)習成績(jì)，而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習成績(jì)一落千丈后，他們除了變著(zhù)法兒向父母要錢(qián)之外，其實(shí)是很少給父母打電話(huà)。每當就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著(zhù)迷人的夜色和淡淡的月光用手機和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話(huà)，或談戀愛(ài)。有的寢室甚至用手機集體上網(wǎng)到凌晨，導致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書(shū)的學(xué)生對此深?lèi)和唇^，苦不堪言。
4、易滋生事端，事故防不勝防。
在很多學(xué)生看來(lái)，手機簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢必要花費掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機的現象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。
再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì )很快通過(guò)手機糾集社會(huì )青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì )引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路故障。有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多，為了交上話(huà)費，平時(shí)只好省吃?xún)�用或者以學(xué)校要交資料費為由向父母要錢(qián)，甚至出去做出違法的事情。還會(huì )出現少數學(xué)生因用手機與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
總之，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機是弊大于利的，所以我們應該遠離手機，作為中學(xué)生的我們要嚴格要求自己。不要讓手機影響到我們的學(xué)習，從初一開(kāi)始培養良好的行為和學(xué)習習慣。否則，高三、初三的時(shí)候就只能對自己說(shuō)“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此，我想對同學(xué)們說(shuō)一句話(huà)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家。
手機演講稿4
隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，智能手機的普及，越來(lái)越多人成了“手機控”、“手機人”，過(guò)度依賴(lài)，沉湎在自己和手機的小世界里，因“低頭”現象導致的心理問(wèn)題、身體問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題也隨之而來(lái)。為了讓同學(xué)們更深刻了解“低頭”帶來(lái)的危害，4月29日，我校社團聯(lián)合會(huì )和廣告賞析興趣小組在文化廣場(chǎng)共同舉辦了以“拒絕低頭，從我做起”為主題的活動(dòng)。
街舞社帶來(lái)的即興表演，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。幾名同學(xué)戴上耳機、夸張的眼鏡和不同表情的面具拿著(zhù)手機玩耍，演繹出生活中的手機“低頭族”被手機控制下的痛苦與歡樂(lè )。同學(xué)們還制作了一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面放著(zhù)手機模型，諷刺了過(guò)度沉迷在虛擬世界的低頭族�；顒�(dòng)最后，廣告興趣小組的同學(xué)們還宣讀倡議書(shū)，號召全體師生重視低頭族的危害。本次活動(dòng)吸引了眾多師生參與，大家通過(guò)簽名的'形式表達了遠離“低頭族”的決心。
此次活動(dòng)讓大家意識到“低頭族”的危害，呼喚師生們抬起頭來(lái)，重視虛擬世界之外的真正情感，加強人與人之間的交流和溝通。
手機演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名高一學(xué)生，很高興今天能為大家帶來(lái)"攜生機，取佳績(jì)”的演講。手機是人類(lèi)科技進(jìn)步的產(chǎn)物、為人們帶來(lái)了很多的便利。與此同時(shí)，手機的弊端也漸漸顯示出來(lái)。
身為一個(gè)學(xué)生，我們應怎樣正確地使用手機呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應謹記自身的身份，把手機當做學(xué)習的工具�！吧倌陱�，則國強�！鄙頌榍嗌倌�，未來(lái)會(huì )擔任起大任。我們要做手機的使用者而不是奴役者。遇到難題時(shí)可借助手機解答疑感，但也不要一味的依賴(lài)手機。我們通過(guò)手機給的解析，理解題意，爭取使手機的答案成為自己的答案。學(xué)會(huì )正確地運用手機，有利干提高自己的成績(jì)。認清手機的'利與弊，做理智的使用者。凡事都有兩面性，手機也不例外。近年來(lái)，隨著(zhù)手機越來(lái)越智能化。手機的功能越發(fā)齊全。人們更是手機不離手，街示道上“低頭族"隨處可見(jiàn)、過(guò)節時(shí)熱氣騰騰的飯桌上圍生著(zhù)一群冷冰水的陌生人。。。手機為我們構建了一個(gè)虛擬世界，我們沉醉其中的同時(shí)卻忽視了現實(shí)世界的美好。濫用手機會(huì )使我門(mén)涿漸失去交際的能力。身為一名中學(xué)生，相信大家都會(huì )感受到生機帶來(lái)的弊處吧。僅是視力方面，長(cháng)時(shí)間使用生機，手機輻射對眼睛的影響是極嚴重的，它會(huì )使我們的視力嚴重下降。經(jīng)過(guò)這次疫情，學(xué)生們只能在家中上網(wǎng)課，一日下來(lái)、眼睛長(cháng)時(shí)間看屏幕，眼睛酸痛、相信這些大家都感同深受吧，手機的利帶給我們便利，同時(shí)它的弊也對我們影響頗大，這次回歸校園。希望同學(xué)們學(xué)會(huì )合理地利用手機，放開(kāi)手機，去享受陽(yáng)光與綠葉。
在正確的地方正確地使用生機，做最大的受益者。校園是學(xué)習的圣殿，這里有學(xué)識淵博的老師，有熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們，在這樣的氛圍下，我們不應該帶手機進(jìn)入校園。在學(xué)校，手機沒(méi)有機會(huì )發(fā)生作用，反而還會(huì )使我們上課的時(shí)候分神。不能集中注意力。無(wú)法一心二用，最終得不償失。相反，在家里若是碰到了一道難題，在沒(méi)有老師同學(xué)的幫助下，便可以讓手機發(fā)揮它的用處了。如此，在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，在家中讓手機輔助學(xué)習，這樣的學(xué)習才是最有效率的。希望同學(xué)們明白在哪里才能讓手機發(fā)揮最大的作用，，真正的做到“攜手機，取佳績(jì)�！�
我的演講到此結束，時(shí)謝大家！
手機演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
科技是一把雙刃劍，手機作為科技的一項重大產(chǎn)物也一定不會(huì )例外，如果合理運用，無(wú)疑是會(huì )造福人類(lèi)的，反之，則不然。類(lèi)似這樣的話(huà)早已是盡人皆知，但有多少人在使用手機時(shí)會(huì )仔細考慮這句話(huà)的客觀(guān)價(jià)值?
大家使用手機，而且是在必要時(shí)適度的使用，應當鼓勵，如此，倘使玩個(gè)游戲，也并非不是一件好事。
那么不適當控制地使用手機究竟會(huì )有哪些危害?你我其實(shí)心知肚明，但今天我再來(lái)給大家復習復習，希望大家溫故而知新!首先我要從社交說(shuō)起，因為除了傳統、簡(jiǎn)單的信息獲取，大多數人使用手機離不開(kāi)社交，也的的確確是這樣。社交，即社會(huì )中人與人之間的`交際來(lái)往。在信息技術(shù)成熟的今天，虛擬社交和游戲社交無(wú)疑成為了社交的主流形式，我們將來(lái)都要步入社會(huì )，假如沒(méi)掌握這兩項技能，而使用傳統的社交方式那無(wú)疑是低效的。這是我們使用手機的原因，但千萬(wàn)別讓它成為我們沉迷的借口。知因而得果，過(guò)度使用手機是平時(shí)時(shí)間浪費的癥結所在。時(shí)間浪費，不僅是使用手機浪費了時(shí)間，平時(shí)的拖延，精力的分散帶來(lái)的時(shí)間浪費才是大宗。多數時(shí)候這些時(shí)間會(huì )由寧靜而祥和的夜間時(shí)光來(lái)填補。除此之外它還有可能引來(lái)情緒的波動(dòng)，近視，青光眼，皮膚炎癥，骨質(zhì)酥松等癥狀，甚至導致不孕和癌癥!我想它對人體的其它傷害我也不必贅述了。而且還更有甚者將大筆開(kāi)銷(xiāo)放在了手機和游戲上。雖說(shuō)現在的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境較前幾年已經(jīng)有所改善，但是詐騙信息和黃賭毒的存在，對我們高中生的影響也不容小覷�，F代的信息技術(shù)自生也存在缺陷，人類(lèi)自己也逐漸意識到了這一點(diǎn)，不斷地批判、反思和改正。不知道大家還記不記得《虛擬現實(shí)》這一個(gè)高考作文題?在虛擬世界中我們沒(méi)有充足的能力明辨是非，甚至會(huì )讓我們失去趨利避害的本能，這才是最重要的一點(diǎn)。別再讓自己迷失在真真假假，假假真真之中，拉近那世界上最遙遠的距離，重拾眼前的小確幸。我們人類(lèi)發(fā)明出虛擬世界，電子產(chǎn)品，要是要讓它們受人類(lèi)的操控，進(jìn)而造福人類(lèi)，可千萬(wàn)別讓它們操控了你!
假如我是一名司機，我一定不會(huì )在開(kāi)車(chē)的時(shí)候出了事故，還怪交警。也從來(lái)不會(huì )有哪個(gè)司機會(huì )因為交警的提醒而翻車(chē)，如果不重視交警的提醒，那才是真的要翻車(chē)!前后兩個(gè)“翻車(chē)”孰輕孰重交由大家判斷!為什么要使用手機，接下來(lái)該怎么用?也留給大家思考了。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)，祝大家“一路順風(fēng)”。
手機演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我為大家演講的題目是《恪守誠信美德，遠離手機誘惑，做心智健康青年》
古人云：人無(wú)信不立。一個(gè)人講誠信，反映的是他自身的人格；一個(gè)社會(huì )講誠信，反映的是民族的精神。一個(gè)人只有講誠信，才能讓社會(huì )接受；一個(gè)民族只有講誠信，才能被世界尊敬。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！辈淘嘞壬f(shuō)：“欲知明日之社會(huì )，須看今日之校園�！睂W(xué)校是誠信回歸的地方，恪守誠信美德，遠離不良誘惑，做心智健康，誠信守諾的青年是我們將來(lái)誠信立國的'基礎。
然而在物質(zhì)與信息高度發(fā)達的今天，面對五彩斑斕、光怪陸離的世界，我們迷失于誘惑，喪失了自我。隨著(zhù)生活條件的提高，手機成為了越來(lái)越多同學(xué)喜歡的物品。我們是否會(huì )想想，手機幫我們學(xué)到了什么？是聊天、上網(wǎng)、還是考試作弊？是攀比、炫耀、還是愛(ài)慕虛榮？是拋棄年華，止步不前，還是揮霍生命？手機這個(gè)原本用來(lái)便于聯(lián)絡(luò )通訊的現代信息工具，在我們青年學(xué)生中成為娛樂(lè )消遣的玩物，成為弄虛作假、自欺欺人的媒介，成為“你有我無(wú)，你好我差是羞恥”的攀比之物。玩物則喪志，如果失去了抱負志向，我們還能有什么。大家在對手機的沉迷中，逐漸耗費了時(shí)間，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)，逐漸拋棄了責任。在這個(gè)信息產(chǎn)品日新月異的時(shí)代，我們在永遠的誘惑與不斷的追逐中，慢慢丟失了先前那個(gè)純真的自我。同學(xué)們，讓我們想一想，等到將來(lái)我們真的有足夠的時(shí)間，有足夠的精力玩耍手機的時(shí)候，但那時(shí)我們卻沒(méi)有了足夠的資本，只能眼睜著(zhù)那些先前/以勤奮和汗水換取生存本領(lǐng)的/所謂落伍者/擺弄高端的電子產(chǎn)品，如果人生到了這個(gè)地步，不能不說(shuō)是種悲哀。
所以，同學(xué)們，為了能立足將來(lái)，學(xué)習期間我們應該遠離手機誘惑。誠信守諾不是隨口而出的不負責任的言辭，也不是賣(mài)弄筆跡的花妙簽名，而是發(fā)自?xún)刃�、能恪守原則、抵制誘惑的真實(shí)行動(dòng)。誠實(shí)守信，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起！讓我們莊嚴承諾：明確將來(lái)的目標，勇?lián)覀兊呢熑�，秉持君子的風(fēng)范，遠離一時(shí)的誘惑，砥礪自我的意志，恪守誠信美德，做一個(gè)心智健康的青年。
謝謝大家！
手機演講稿8
尊敬的老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能在這里發(fā)表我的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)和建議，聽(tīng)完我的標題，相信在座份各位心里也都有了個(gè)底。是的，我見(jiàn)得手機應該進(jìn)校園。但是，這個(gè)“進(jìn)”有一定的門(mén)植……
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，手機逐漸步入了我們的生活。這是時(shí)代進(jìn)步的象征，可正當人們?yōu)檫@一歲明歡呼雀躍之時(shí)，不好的事情也隨之傳開(kāi)……什么有學(xué)生因連夜打游戲而猝死；什么有學(xué)生因手機被扔向窗外而跟著(zhù)跳出去；什么有學(xué)生因在網(wǎng)上受騙而致死……這些不好的新聞迅速傳開(kāi)。使得許多家長(cháng)和老師不得不帶著(zhù)有色眼鏡去看待“學(xué)生用手機”。
我想說(shuō)，任何事物都帶有兩面性，古人老子便知曉這個(gè)道理。手機在這些“壞處”的同時(shí)是不是也在努力地表現著(zhù)它的好處。若不是手機這一進(jìn)步工具，這些新聞怎么來(lái)在短短時(shí)間內迅速傳開(kāi)。手機它也可以作為學(xué)習工具，輔助教師教師；還能幫助同學(xué)開(kāi)拓眼界，了解社會(huì )發(fā)生的事。說(shuō)白了，不過(guò)是因為一些學(xué)生缺乏自控力，難道要因此湮滅掉手機的'諸多功效。而作為新時(shí)代接班人的我們鍛煉自控能力，難道不是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路？而作為老師和家長(cháng)的你們是不是應該鼓勵我們去培養這個(gè)能力呢？
我雖贊同手機走進(jìn)校園，但也不可避免有些學(xué)生自控力不夠。所以手機入校必有門(mén)檻：
�、倏稍谛ｉT(mén)口設置關(guān)卡，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入時(shí)自覺(jué)關(guān)機；上課不準打開(kāi)；
�、谠O置專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所放置手機，用時(shí)有專(zhuān)人看管，有限時(shí)要求；
�、劾蠋熀图议L(cháng)把好關(guān)，學(xué)生應以自己前途為準，不可迷失自我。
以上是我一些不成熟的建議，謹供參考。在此，我還想呼應同學(xué)們，爭口氣，不要讓手機變成出成兇器，不要讓老師和家長(cháng)失望。要讓自己對得這起這個(gè)時(shí)代，我的發(fā)言結束，謝謝大家。
手機演講稿9
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“手機的利與弊”。
上世紀八十年代，手機開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機，到了九十年代，手機開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時(shí)及時(shí)求助；其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享；然后，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機里的`鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的消息。
手機固然便利，然而也有弊端。
首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機對人類(lèi)的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會(huì )對人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光，會(huì )是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這嚴重耽誤學(xué)習和工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。
手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長(cháng)避短，發(fā)揮它應有的多用，造福我們的學(xué)習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應從我做起，對于合理使用，并用它傳播正能量。
我的演講結束了，謝謝大家！
手機演講稿10
公司全體同仁、工友們：你們好!你們辛苦了!
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們即將告別成績(jì)斐然的20xx年，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年，值此我謹代表xx有限公司總經(jīng)辦向全體員工的努力進(jìn)取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年里和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬(wàn)事如意!
回首不平凡的20xx年，全體員工以高度的責任心和飽滿(mǎn)的工作熱情與公司共同面對困難，戰勝困難，不辭辛勞加班加點(diǎn)如期交貨，涌現出一批優(yōu)秀員工代表，使公司以誠信贏(yíng)得客戶(hù)的更加青睞，保持訂單的穩定。在大家的努力下，20xx年我們出柜量突破1000個(gè)，我們又一次榮獲“杭州資信評估3A等級”等殊榮。這是我們全體文通人奉獻智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠問(wèn)候。
機遇與挑戰同在，困難與希望共存。我們站在20xx年新的起跑線(xiàn)看到了希望，看到了明天的'更加輝煌，然而新的跑道也充滿(mǎn)這坎坷，需要我們克服過(guò)去的不足。我們要加強品質(zhì)觀(guān)念，嚴格控制不良返工率;加強成本意識，真正做到物盡其用;提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進(jìn)生產(chǎn);加強思想素質(zhì)、管理理念的培訓。我相信我們文通人能做到，一定能做到。
十載風(fēng)雨身后事，策馬揚鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng )造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們在新的一年里勇攀高峰!
最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福、!祝愿文通的明天更加美好!! 謝謝!
手機演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一x班的xxx，今天，我帶著(zhù)一份虔誠的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習的過(guò)程里，總有一些東西在吸引著(zhù)我們，這時(shí)候，如若我們不能完全控制自己的行為，或許我們就會(huì )墮落下去，造成不可預想的后果。手機是我們如今生活當中不可或缺的一個(gè)東西了，不管是在我們學(xué)習里，還是平時(shí)的生活當中，我們都能看到手機，所以這誘惑力還是很大的。在這里，我希望每一位同學(xué)和我一樣，遠離手機，讓手機遠離我們的`校園，營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習和前進(jìn)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中，手機占據著(zhù)非常重要的位置，大人們幾乎每人都懷揣一部手機，而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機，這時(shí)候對我們的挑戰是很大的。隨著(zhù)電子設備的發(fā)展，以及各項科技的發(fā)展，很多新鮮東西的冒出，手機里的世界也開(kāi)始變得豐富，并且具有非常大的誘惑。因此，這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面，想要徹底斷絕這種誘惑，就是斷絕和手機的交際。讓手機遠離我們的校園，遠離我們的身邊，保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習和進(jìn)步，這才是首要的。
或許很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，現在手機越來(lái)越普遍了，幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有更新?lián)Q代多余的手機，我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑，從家里偷偷拿一個(gè)家長(cháng)們也不知道。那這樣的誘惑我們該怎么去抵抗呢？首先我們可以和家長(cháng)坦誠，希望自己的父母可以把那些手機都管理好，盡量幫助我們進(jìn)行自控，其次，我們在自己的心里也要搭建起一善墻，上面寫(xiě)好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己，要保持清醒和理智。
對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，拒絕手機是一件很大的事情，手機會(huì )嚴重的影響我們的學(xué)習，會(huì )給我們的整體環(huán)境帶來(lái)很惡劣的影響。老師們也會(huì )嚴格的檢查，希望每一位同學(xué)都不要把手機帶來(lái)校園，影響我們整個(gè)大集體，也不要為老師們增添一些工作和負擔。我們需要一起努力去做這一件事情，希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情，和我一起，從現在開(kāi)始，就嚴肅杜絕這樣事件的發(fā)生，讓我們一起去構建一個(gè)更好的校園，構建一個(gè)更好的學(xué)習空間吧！
手機演講稿12
尊敬的領(lǐng)導親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我謹代表高二X班發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是手機——讓征途更精彩，我的觀(guān)點(diǎn)是手機應該進(jìn)校園。
也許大家都認為，手機弊處多多。是啊，它或許浪費了我們的寶貴時(shí)間，或許消耗了我們的精力，甚至趕走了我們的勤勉，磨滅了我們的意志。
誠然，對手機全盤(pán)否定，也是不夠理智的。
首先，談?wù)勈謾C給我們的學(xué)習生活帶來(lái)什么樣的便利。有了手機，我可以了解到陸游唐琬凄慘動(dòng)人的愛(ài)戀，了解到李白與杜甫那大鵬與鴻雁的相遇，了解到李清照與趙明誠賭書(shū)消得潑茶香的甜蜜愛(ài)情；可以5秒鐘查出晦澀難懂的生詞，看視頻來(lái)理解深奧的語(yǔ)法知識，學(xué)習到課堂上老師沒(méi)說(shuō)的另外幾種解法；還可以在知乎、百度上了解到近日美國正在彈劾總統特朗普，知道了俄羅斯被禁賽了冬奧會(huì )，認識到了這次與我們切身相關(guān)的新高考改革。所以啊，手機不是萬(wàn)能的，但卻是個(gè)百寶箱，一打開(kāi)就會(huì )收到許多多的知識與新奇的故事。這樣，手機進(jìn)校園，實(shí)則，為知識共享。
其次，手機還可以方便我們的聯(lián)系。如果有了手機，我們便能及時(shí)的傳遞我們彼此的生活、想法與感情�；蛟S是你近日發(fā)燒咳嗽狀態(tài)不好，或許是你因為得到老師的夸獎而開(kāi)心了好久，亦或是你這些天因為考試成績(jì)不理想的郁悶，這些你都不再深埋于心底，而是把它們分享給你最親最?lèi)?ài)的人；有了手機，想念家人時(shí)，我們不再將思念之情寄于月光，而是一通微信電話(huà)便能傾訴對對方的思念，對電話(huà)那頭說(shuō)一句天氣冷了，多加衣服，我好想你啊。；有了手機，我們終于可以不用在電話(huà)機旁排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，不用再厚著(zhù)臉皮找老師借電話(huà)，不用再好聲好氣的舔著(zhù)宿管阿姨求她那只給一分鐘的電話(huà)。所以，手機不是萬(wàn)能的，但卻讓我們把握住了珍貴的親情與友情，拉近了彼此的距離，溫暖了彼此的心靈。這樣，手機進(jìn)校園，實(shí)則，是讓我們別弄丟了最可貴的。
再者，手機還可以減輕我們的壓力。作為學(xué)生，作業(yè)那么多那么難壓在肩上，我有時(shí)真的喘不過(guò)氣，我多想在游戲里無(wú)拘無(wú)束的放松那么一小會(huì )兒，這樣我就不會(huì )那么悶悶不樂(lè )了；考試考得不理想，我不再想只是找個(gè)沒(méi)人的`角落或是被窩里悶頭痛哭，我多想在網(wǎng)絡(luò )上與朋友或是陌生人訴訴我的委屈，苦悶與悲傷，這樣我又能重拾信心與筆墨繼續戰斗了；生活總是不盡人意，沮喪時(shí)的我還能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )里放空大腦，舒緩壓力，做一場(chǎng)大夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)的我，最清醒、最堅強。所以，手機不是萬(wàn)能的，但卻讓我們在生活的不再那么沉重、壓抑。這樣，讓手機進(jìn)校園，實(shí)則，是來(lái)治愈我們的。
當今之世，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò )世界日臻完善。作為從新時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的新少年，我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然，去看那浩瀚星辰，無(wú)垠大海，還有詩(shī)和遠方。
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家！
學(xué)生
20xx年5月4日
手機演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現代社會(huì )，手機成為主要的通訊工具。逐漸地，手機也在中學(xué)生當中出現，出于攀比心理或其它原因，越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始在學(xué)校里使用手機。
課堂上出現有人在發(fā)短信的現象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話(huà)或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒(méi)有美精神，神情疲憊不堪。手機，作為移動(dòng)終端，在我們生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的作用。手機雖然對學(xué)生有著(zhù)負面影響，但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的.知識。
手機作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，我們可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機帶到課堂上，上課時(shí)經(jīng)常會(huì )有手機鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然。且手機長(cháng)期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，并使我們的學(xué)習成績(jì)下降，無(wú)心學(xué)習。
手機與我們的種。種利與弊，影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習與生活，我們應當正確的去使用，讓它成為輔助我們學(xué)習的好幫手。
手機演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自文德中學(xué)高二年級的一名學(xué)生，很榮幸受邀來(lái)到此次座談會(huì )，在此我想抒發(fā)一已之見(jiàn)——我認為手機是可以流入校園的！
眾所周知，近年來(lái)市面上的手機產(chǎn)品已經(jīng)越來(lái)越多，越來(lái)越發(fā)達了，手機甚至早已普及至廣大中小學(xué)生的手里，它幾乎成了我們日常生活中必不可少的用品。而它的利與弊也逐漸在使用手機的過(guò)程中顯露了出來(lái)。手機作為一種學(xué)習工具，它里面有豐富的學(xué)習資源，例如網(wǎng)課、難題、重難知識點(diǎn)等等，不言可喻的是，這是作為學(xué)生的我們所需求的，它甚至成為了老師的教學(xué)助手，促進(jìn)了師生之間的交流和學(xué)習。手機也給我們帶來(lái)了很多便利，我們足不出戶(hù)就能查找到需要的資料，買(mǎi)到所需的東西，我們也能方便快捷地與他人交流分享有趣的事情。在這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校也開(kāi)設了平板班，學(xué)生可以自愿選擇要不要購買(mǎi)平板，當然購買(mǎi)了平板之后，作用也是挺大的。老師們可以隨時(shí)在自己的平板里發(fā)送信息和布置作業(yè)，學(xué)生們將會(huì )同步收到相關(guān)信息，這不僅縮短了下達任務(wù)的時(shí)間，也能讓學(xué)生有效率地完成相應的任務(wù)。學(xué)生提交完作業(yè)后，老師可以進(jìn)行線(xiàn)上批改，可以用語(yǔ)音跟學(xué)生對話(huà)，指出學(xué)生的錯誤，也能得知每個(gè)學(xué)生和每道題目的答題情況和數據。在課堂上，老師可以通過(guò)平板來(lái)進(jìn)行教學(xué)授課，學(xué)生只需要通過(guò)平板就可以知道老師要講課的內容了�？偠灾�，手機要是被好好利用，就可以方便我們的學(xué)習。
可以說(shuō)，手機的功能已經(jīng)非常齊全了。但世間萬(wàn)物不具十全十美，手機也有一個(gè)“反面派”，它匯集了各種不良信息，亦具有各種誘惑，使無(wú)數莘莘學(xué)子因為沉溺其中而荒廢了學(xué)業(yè)，葬送了前途。有很多學(xué)習成績(jì)挺不錯的學(xué)生，因為接觸了手機游戲而深陷其中無(wú)法自拔，因為手機上的.種種誘惑而討厭了學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一落千丈。但我認為，這并不代表學(xué)校應禁止手機流入校園，反而學(xué)校應該將中心轉移至培養學(xué)生自制能力和教導學(xué)生如何求利避弊上。
培養學(xué)生的自制能力，學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生自己三方應并肩作戰。于學(xué)校而言，需要加大力度宣傳手機的利與弊，反復教導、引領(lǐng)學(xué)生正確合理地使用手機，盡其之利服務(wù)于我們的學(xué)習；課堂上，校方應明文禁止學(xué)生使用手機，以教師親身講課為主，課下引導學(xué)生使用手機彌補不足、查詢(xún)作業(yè)，如有違反，可以制定相關(guān)的處罰措施；于家長(cháng)而言，應該嚴加管教子女，監督他們的學(xué)習，并適當給予鼓勵；作為學(xué)生的我們，更應該自覺(jué)、自律、獨立地學(xué)習，抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良信息，以“自律者出眾”來(lái)警示、提醒自己。
手機有利亦有弊，關(guān)鍵在于持有手機的人如何盡其之利，避其之弊。我自己也曾沉游于手機玩樂(lè )，其誘惑也著(zhù)實(shí)令處于繁重學(xué)業(yè)下的我們深深著(zhù)迷。但在我看來(lái)，沉溺于手機之人，皆短見(jiàn)之人，若我們將最美好的青青年華贈送于手機，成為它的奴隸，日后我們必將反悔不已。作為手機的持有者，若其流入校園，我們應利用它來(lái)提高我們的學(xué)習能力，提升我們的成績(jì)，讓它盡自己最大的利益服務(wù)于學(xué)習。我們要成為手機的主人，自覺(jué)抵制各種不良誘惑，謹記教戒于心，求其之利避其之弊皆出于此！
最后，我希望無(wú)論是誰(shuí)，都能夠正確地使用手機，以此來(lái)提升自己，也遇見(jiàn)越來(lái)越優(yōu)秀的自己。謝謝大家的聆聽(tīng)！我的演講到此結束！
手機演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言�，F在有成千上萬(wàn)的手機應用，功能多樣。在我看來(lái)，應該支持手機入園。
一人一機一窗，知識的拓展靠它。當今世界，手機的使用日新月異，有利于拓寬思維，增強知識。你可以理解宋江，慷慨濟貧的李清照，揮劍長(cháng)嘯的李白。你可以考慮一下。在學(xué)校半個(gè)月，你接受封閉管理，對外界完全無(wú)知。你不知道我們國家最近發(fā)生了什么前所未有的事件。你不知道有哪些名人做出了讓諸神落淚的偉大發(fā)明。你不知道宏偉的盧浮宮被燒毀時(shí)發(fā)生了什么。你只知道枯燥的英語(yǔ)單詞，苦澀的數學(xué)公式，枯燥的語(yǔ)言背誦。我相信我們的父母。老師當然不希望我們把學(xué)校當成自我發(fā)展的監獄，也不希望成為一個(gè)在學(xué)校影響下除了學(xué)習什么都學(xué)不到的'書(shū)呆子。我們國家不需要書(shū)呆子氣的人才，它要的是有創(chuàng )意有見(jiàn)識的年輕人，所以我覺(jué)得手機應該進(jìn)校園。
一人一機一局，幸福全靠它。有人說(shuō)：游戲沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但都是缺點(diǎn)，會(huì )帶來(lái)萬(wàn)惡。想問(wèn)問(wèn)說(shuō)這些話(huà)的人：你們玩過(guò)游戲嗎？你了解游戲嗎？你知道游戲的好處嗎？你不知道！你就像那個(gè)善于自欺欺人的小狐貍。在他能得到葡萄之前吃并說(shuō)葡萄牙語(yǔ)和葡萄牙酸是一種愚蠢和可笑的行為。也有人說(shuō)：三年的苦讀只有一次，會(huì )揚名立萬(wàn)。各位，努力學(xué)習三年，不聞窗外事也能揚名？你確定孩子在壓力大的環(huán)境下學(xué)習能取得好成績(jì)嗎？壓力過(guò)大不僅不會(huì )提高性能，還會(huì )使性能下降。這種不聽(tīng)窗外事，只看圣賢書(shū)的想法，已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展。退一萬(wàn)步講，如果你考上了大學(xué)，社會(huì )需要像你這樣只會(huì )讀死書(shū)的人嗎？公司會(huì )需要一個(gè)不懂變通的人嗎？他們不需要！回頭看看游戲的好處，可以開(kāi)發(fā)大腦，訓練思維，測試智商，讓平淡的校園生活多一點(diǎn)色彩，讓我們輕松愉快的上大學(xué)。為什么要拒絕？
一人一機一微課，很擅長(cháng)提高成績(jì)�，F在網(wǎng)上流行一種微課。這種微課創(chuàng )新了學(xué)習方式，以視頻的形式記錄完善的知識點(diǎn)。學(xué)生可以根據需要學(xué)習有缺陷的課程，補充丟失的知識，復習遺忘的知識。鑒于此，手機的使用提高了自主學(xué)習的能力、學(xué)習效率和成績(jì)。有這樣的好處，何樂(lè )而不為呢？
歲月如流水，空空如也，我心中滿(mǎn)是豆蔻。讓手機定格青春最美的容顏，記住銀河的浪漫場(chǎng)景和夢(mèng)想。我支持手機進(jìn)校園。
我的演講到此結束。謝謝你。
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