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初中學(xué)習進(jìn)步演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的初中學(xué)習進(jìn)步演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(6)班的吳利華。此時(shí)此刻,作為五年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jì)不好,又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識,千里迢迢地把我帶到了浙江,來(lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我不敢和同學(xué)們打交道,因為我的學(xué)習成績(jì)不好,怕同學(xué)們會(huì )議論我;有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候,老師找我談了話(huà),鼓起了我的'勇氣,于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動(dòng),認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù),熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏(yíng)得了同學(xué)們的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了;仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我一定會(huì )加倍努力,發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,不辜負學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們在澤三小這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿2
老師同學(xué)們好!
半個(gè)學(xué)期結束啦,時(shí)間過(guò)得很快,但成績(jì)的提高總是緩慢的!
俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)習是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程,也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”,任何一項工作都不是一蹴而就的,現在的進(jìn)步對自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句,F在的進(jìn)步為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎,沒(méi)有堅固的地基,任何漂亮的外表都是空中樓閣。
鷹擊長(cháng)空,搏擊天地。人生之路有許多荊棘,進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點(diǎn),取得成功。永不放棄,努力追逐成功的'腳步。有句話(huà)說(shuō)得好“生活會(huì )成倍的償還昨日的勤勞,也會(huì )成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學(xué)習中難免會(huì )遇到許多的對手,我們應具有亮劍精神,狹路相逢勇者勝,勇于亮劍。其次,我們應具有“不拋棄,不放棄”的信念。
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間像東逝的長(cháng)江水,滾滾流去,F在忽然想到高考距今還有一年半的時(shí)間,回想自己,是否能對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。正如偉大的革命導師孫中山說(shuō)過(guò)“革命尚未成功,同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟蒼!。同學(xué)們,當學(xué)習成為一種愛(ài)好、一種習慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí),我們就能享受學(xué)習的快樂(lè )、趣味和幸福。當生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí),我們就會(huì )真正體會(huì )到學(xué)習的成就感和富有感。學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧,讓學(xué)習點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習成為一種享受。最后,我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上,有所進(jìn)步,有所飛躍,愿你們在美麗商城實(shí)驗學(xué)?鞓(lè )的學(xué)習,一步步走向成功的殿堂!
我的演講到此結束,謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿3
在一個(gè)星期天的下午,爸爸說(shuō)帶我下樓騎自行車(chē),我一蹦三尺高,大呼“萬(wàn)歲!耶!太好了!”爸爸卻在臨出門(mén)前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”,也就是兩個(gè)保護輪給卸了下來(lái),這時(shí),我的快樂(lè )心情就像飽滿(mǎn)的皮球被扎了一針似的,立馬泄氣了,沮喪極了!要知道,我少了它就騎不成,會(huì )摔跤的。
在爸爸的堅持下,我只好豁出去了!在去廣場(chǎng)的路上,我左一蹬,右一蹬地過(guò)去了,你知道怎么回事嗎?就是一個(gè)腳著(zhù)地,在地上使勁一踩,車(chē)子就踉蹌著(zhù)向前竄去,在快要倒的時(shí)候,就用另一只腳來(lái)及時(shí)撐住,然后再換一只腳繼續踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著(zhù)他,對他使勁翻白眼,他才忍住笑來(lái)教我。
爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地,帶著(zhù)一點(diǎn)坡度,讓我從坡上往下溜,先這樣學(xué)著(zhù)掌握平衡。我那個(gè)笨呀,簡(jiǎn)直和小豬豬一樣,竟然還翻車(chē)了!我爬起來(lái),拍拍身上的灰,繼續堅持練,開(kāi)始爸爸還給我保駕護航,扶著(zhù)自行車(chē)后座,我就放開(kāi)膽子,一次一次居然歪歪斜斜地成功了,別提有多高興了!后來(lái),不知什么時(shí)候,爸爸松開(kāi)了手,我也能自如地端端正正地把車(chē)子騎下來(lái),這時(shí),我就開(kāi)始了自己的.“創(chuàng )新”,再騎車(chē)上坡,結果腳下蹬了手上的平衡就忘了,注意了平衡腳又沒(méi)跟上使勁,總是力不從心,看來(lái)有點(diǎn)急于求成,還是一步一步慢慢來(lái)吧!我又找了一個(gè)平坦的地方來(lái)練習,握緊車(chē)頭,目視前方,使勁蹬腳踏板,看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真不容易呢,一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗,可總算進(jìn)步了,可以往前騎幾步遠保持不倒,真希望自己是個(gè)不倒翁啊!
功夫不負有心人,我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!我開(kāi)心得不得了!繞著(zhù)小區騎了一圈又一圈,樂(lè )悠悠地做著(zhù)美夢(mèng):以后可以自己騎車(chē)上學(xué)了,可以和同學(xué)騎車(chē)去郊游,想去哪里就去哪里,多方便啊!小朋友們,你們也想學(xué)嗎?快快借鑒一下我的經(jīng)驗吧,祝你們成功!嘻嘻!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自711班的莊雨欣,今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進(jìn)步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是,同學(xué)們,雖然期中考試過(guò)去了,但它并不是結束,而是新征程的開(kāi)始。我們應該調整自己的'心態(tài),去迎接接下來(lái)的磨難,比如說(shuō)我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應該勇敢去面對,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。
首先,我們應該提高我們的作業(yè)質(zhì)量,作業(yè)是鞏固和復習我們一天學(xué)習的知識,所以我們應該認真對待。
第二,讀得多,練得多,我們的筆下才能生花,才能寫(xiě)出有韻味的作文。我們應多多看那些有益的書(shū),并摘抄好詞好句。
第三,在做閱讀理解的時(shí)候,我們應該用心去體會(huì )人物的.感情變化。
第四,認真做課堂筆記。
第五,“溫故而知新”,復習是鞏固基礎的關(guān)鍵。
最重要的是上課需認真聽(tīng)講,課堂中的每一分每一秒,都需要全神貫注,因為這四十五分鐘,都是老師們精心備課,每一句話(huà)都是老師們精心設計好的,所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應該有一個(gè)平衡的心態(tài),去面對每一次考試,雖然每次在得知自己的成績(jì)后,每次考后,有人幸福著(zhù),有人痛苦著(zhù),有人努力著(zhù)。但是,我們不要被眼前一時(shí)的成績(jì)所迷惑,小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂(lè )觀(guān),你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行,失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進(jìn),去面對每一次的挫折,每一次的磨難,經(jīng)過(guò)了這次期中考試的洗禮,讓我們相信成功就彼岸!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自初一(xx)班的xxx。今天我很榮幸能和大家分享我成功的方法。
以前我的最好成績(jì)只是在非課改前80左右,開(kāi)學(xué)考只考了240名,而這次能取得全年級第三名的成績(jì)都來(lái)源于兩個(gè)字“專(zhuān)注”。
我們班主任姚老師教導我們要專(zhuān)注,他曾經(jīng)說(shuō):“要想數學(xué)好,就當科代表;要想有進(jìn)步,必需要專(zhuān)注!鼻f子說(shuō):“用志不分,乃凝于神!币馑际钦f(shuō),做事不分心,才能集中精力做好。學(xué)習又何曾不是這樣呢?當你全神貫注地投入到學(xué)習中時(shí),你能更快地接收大量的新知識。你也能將新知識在腦海里記的更牢固。晚自修時(shí)你能集中精力于學(xué)習中時(shí),你的做事效率就會(huì )大大提高,這樣就會(huì )擁有更多時(shí)間去自主學(xué)習,鞏固弱項,學(xué)習成績(jì)也會(huì )大大提升。比如,在晚上自習時(shí),我會(huì )低頭學(xué)習思考問(wèn)題,即使旁邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也影響不到我,做到旁若無(wú)人。
專(zhuān)注不單單只是將全身心投入到一件事中。專(zhuān)注還需要靜,靜能生慧。道家說(shuō):“靜能生定,定能生慧!蔽覀儼嘀魅我蠋熢谝酝囊还澃鄷(huì )課上給我們講了一個(gè)《你憑什么上北大》的故事,故事講述了一名高中生如何考上北大的.故事,當時(shí)她在高中時(shí)成績(jì)十分不理想,慢慢地她開(kāi)始意識到自己以這樣的成績(jì)是無(wú)法考上大學(xué)的,她開(kāi)始努力,她給自己定下一個(gè)小目標,一天除了上洗手間喝水外,其余時(shí)間都安安靜靜地在位子上學(xué)習。就這樣她堅持了三年,最終成功考上了北大,現在我也要學(xué)習這位北大學(xué)子的做法,做旁若無(wú)人,要做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
專(zhuān)注還要沉,沉下心來(lái),不浮躁。姚老師經(jīng)常教育我們,要拒絕浮躁,而我們xx班有許多同學(xué)都做到了,如xx、xx、xx、xx、xx、xx等,大家都做到了。沉就要像沉在學(xué)習的海底里靜靜地,專(zhuān)注地學(xué)習探索知識的奧秘,沉又要像石一樣,不易動(dòng)搖,堅守自己的目標。
專(zhuān)注也要持之以恒,你若只堅持一小段時(shí)間,這樣是無(wú)用功的,做事必須持之以恒,慢慢地你就能將專(zhuān)注融入腦子,心靈中,這樣做什么事情都會(huì )完美,有成效的。長(cháng)期堅持下來(lái),就會(huì )變成一個(gè)好習慣,受益終身。
歸根到底,“專(zhuān)注”就是集中全部精力去完成一件事情,認認真真,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,將專(zhuān)注融入到課堂上,學(xué)習上!同學(xué)們,姚老師告訴我們,人生中重要的學(xué)習階段就是初中高中六年,如果你連大學(xué)都沒(méi)考上,別說(shuō)以后的研究生、碩士、博士了。所以姚老師說(shuō)“奮斗六年,幸福一生,青春用來(lái)奮斗,如果我們上課總是發(fā)呆走神,不聽(tīng)課,周末在家打游戲,干著(zhù)七八十歲老人做的事,我們要青春干什么?”
請大家記。呵啻菏怯脕(lái)奮斗的,不是用來(lái)?yè)]霍的,因為奮斗的青春最美麗。謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿6
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長(cháng),我進(jìn)步,我快樂(lè )》
心靈的歷程猶如小溪,流淌過(guò)鮮花小徑,遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(cháng)中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂(lè ),我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(cháng)歲月里,少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時(shí),媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當我生病時(shí),父母著(zhù)急的神態(tài)讓我感動(dòng);當我考試不理想時(shí),父母的安慰催人淚下。當我一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí),父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的'陪伴下,不斷的成長(cháng)。這時(shí),我發(fā)現我長(cháng)大了,也應該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有,在我成長(cháng)的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛(ài)著(zhù)我。我們之前的班主任,教導了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月里,老師就像“朋友”,他認真教我們知識,有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他還和我們嬉笑,我似乎很早就認識這個(gè)“朋友”,他能給我快樂(lè )。
綻放,是花的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍,是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當然也包括我,我也在進(jìn)步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿7
各位同學(xué):
大家早上好!
新學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月了,在這看似漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光里,我想問(wèn)問(wèn)我們每位同學(xué),你的學(xué)習進(jìn)步了嗎?你的會(huì )搜習慣養成了嗎?想必,對于我們南校的每一位學(xué)子,在近段的時(shí)間里,都已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。
你們知道嗎?在老師的心里,你們都是那么可愛(ài),雖然老師也曾批評過(guò)你們中的一些同學(xué),那是因為愛(ài)你們,老師和你們的家長(cháng)一樣,總是希望你們能完美一點(diǎn)再完美一點(diǎn)。
同學(xué)們,可能你們想讓別人注意自己,想向世界宣布你的存在,可你們知道嗎?能吸引更多目光的,不是在教室里的竊竊私語(yǔ),更不是大聲的喧鬧,而是你們專(zhuān)注的`神情,那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專(zhuān)注的臉龐,老師的心就會(huì )被欣慰填滿(mǎn),每每看到亂哄哄的課堂,老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎?老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光,給予了多少殷切的期望。
你們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,你們的成長(cháng)則是老師們的財富,而你們的進(jìn)步正是我們幸福的源泉,所以,老師想和你們做一個(gè)約定,那就是我們每個(gè)人都“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄,沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢,可細細琢磨一下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng )造一個(gè)奇跡啊!每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),比如今天我要比昨天多舉一次手,今天我要多積累一個(gè)新詞,今天課堂上我少講一句閑語(yǔ),今天我的作業(yè)要少一個(gè)錯別字……一步登天做不到,但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一鼓作氣做好一件事是可以的;一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是有可能的。讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量,讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量,讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)鑄就我們南校明天的輝煌!
最后,祝我們南校的每一位同學(xué),都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),擁有燦爛的明天!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿8
大家好:
我今天演講的題目是:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們每一個(gè)人,從哇哇落地到現在,就是一個(gè)不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生,我們在學(xué)習、生活上都還需要不斷的進(jìn)步,如克服不良的學(xué)習習慣、養成獨立的生活能力等。
父母、老師就像一面鏡子,幫助我們發(fā)現錯誤、認識不足,鼓勵我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步,最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步,首先要確定目標。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標,并努力去達成。就像登山,一個(gè)階梯一個(gè)階梯,不知不覺(jué)我們就到達了山頂。
其次要有科學(xué)的方法。比如,要想在學(xué)習上取得進(jìn)步,上課認真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好,需要努力改進(jìn);還有,將平常做錯的題目記下來(lái),重點(diǎn)復習,不斷積累,也是一個(gè)比較好的.方法。
進(jìn)步是由點(diǎn)滴努力匯聚而成的。我們要一步一個(gè)腳印,做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!作為學(xué)習進(jìn)步獎獲得者代表,我很榮幸能有這個(gè)機會(huì )站在這里談?wù)勎业男牡。能有這樣的進(jìn)步,我覺(jué)得首先是我有一個(gè)學(xué)習目標,明確自己在做什么,我的目標是將來(lái)能有一份自己感興趣又收入可觀(guān)的工作,有了目標和學(xué)習的動(dòng)力,就好像大海里的一葉孤舟找到了前進(jìn)的方向,之后便會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)。有了自己的目標和學(xué)習的動(dòng)力后,還要興趣的學(xué)習,常言道:“興趣是最好的老師!钡敲鎸菰锏闹R有時(shí)候的確很難提起興趣,這時(shí)候就需要一種動(dòng)力,一種讓自己有學(xué)習欲望的動(dòng)力,所以我覺(jué)得學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣是相輔相成的,學(xué)習興趣是學(xué)習動(dòng)力的前提,學(xué)習動(dòng)力是學(xué)習興趣的保障。
其次就是學(xué)習方法了,其實(shí)我的`學(xué)習方法很簡(jiǎn)單,就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思維步伐,記下重點(diǎn)難點(diǎn)的內容,課后便是復習做作業(yè)了,若遇到不懂問(wèn)題也是自己先思考,實(shí)在不行問(wèn)同學(xué)或老師,我想學(xué)習沒(méi)有什么秘決,學(xué)習方法也不要過(guò)于奇特,重要的應該是找到一種最適合你的方法,并長(cháng)期堅持下去,這樣慢慢積累,過(guò)程雖苦,但是你只要想著(zhù)收獲時(shí)的那份甜蜜,這便能激勵你堅持下去!癗o pains, No gains!”
最后我想說(shuō)的是要建立快樂(lè )的人際關(guān)系,人與人之間相互交往是必須的,建立在快樂(lè )的基礎上的交往更為我們所需要,在一種外界,內心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習,不被任何情緒包袱就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的事,當自己陷入苦惱中有老師同學(xué)的幫助,可以更快走出悲傷,當自己冥思苦想時(shí),有同學(xué)在一旁一起討論問(wèn)題很快就會(huì )解決,在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助互相進(jìn)步,這真是件快樂(lè )的事。
以上為我的學(xué)習心得,我現在的成績(jì)只是進(jìn)步一小步,今后的學(xué)習道路還很長(cháng),也更艱難,我想我會(huì )一如既往的走下去,既使做不了最好,也要努力不懈做到更好。
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習中,我表現得很不好:課上聽(tīng)講不認真,腦子老走神兒;課下貪玩,經(jīng)常與同學(xué)打鬧,作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái),面對老師一次又次的批評,一次又次的鼓勵,我突然覺(jué)得自己應該懂事了,應該努力了,應該進(jìn)步了。我試著(zhù)按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏(yíng)得了同學(xué)的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。前段時(shí)間,我還有幸成為了學(xué)校大隊委的`成員之一,我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習,絕不辜負老師對我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力,我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我將繼續努力:利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講,積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間,認真完成作業(yè),做到“溫故而知新”,并且要養成看課外書(shū)的習慣,做到多讀、多思、多記……我想,如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段,就一定會(huì )有更多的收獲。老師們、同學(xué)們,“說(shuō)到不如做到”,請你們繼續監督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿11
老師好同學(xué)們好:
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法:
對于語(yǔ)文的學(xué)習的確比較難,第一它沒(méi)有什么捷徑,二它見(jiàn)效既小又慢,三它所涉及的內容很廣,任何知識都可以作為語(yǔ)文題。這就導致了有的學(xué)生,平時(shí)不注重積累,考試臨時(shí)抱佛腳的現象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習,“冰凍三尺,非一日之寒”,我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jì)的好壞大部分取決于自己,想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字,每個(gè)星期都要交積累本,這兩樣東西,如果你可以好好的利用,便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候,我們一定要認真對待,每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平,只養我們會(huì )在無(wú)形中規范字體。在高考中,字體就像你的外在形象,漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué),給閱卷老師留下好印象,在作文是那個(gè)占據絕對優(yōu)勢。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間,字音,字形,詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了,還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感,來(lái)提高作文水平。但需謹慎的.是,不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級趣味的東西,這樣不僅對學(xué)習沒(méi)有好處,反而是你誤入歧途,適得其反啊!
仔細觀(guān)察身邊語(yǔ)文學(xué)習好的同學(xué),他們平時(shí)看的書(shū)多,接觸的知識多,在頭腦中就有一定的積累,況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的,在頭腦中就形成一個(gè)知識網(wǎng)。使用時(shí),只要提綱挈領(lǐng),便能呼之既出,受益無(wú)窮。因此,我建議在課余,在學(xué)習疲倦時(shí)可以看看書(shū),讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂,可以少看一些,但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷,卻不應該放過(guò)。因為文如其人,我們若能了解作者行文時(shí)的心境,便能很快進(jìn)入作者的心境,將心比心,作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句,便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對于語(yǔ)文學(xué)習的看法,最后再說(shuō)一點(diǎn),努力學(xué)習=及格 興趣=優(yōu)秀 ,學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應該激發(fā)興趣。
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿12
大家好!
我演講的內容是:如何學(xué)習更有效。
同學(xué)們,我們每天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間顯得尤為重要。
我認為主科中,語(yǔ)文是最難學(xué)習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項,知識面十分廣泛。在基礎題中,易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最容易答對。這類(lèi)題主要考察對基礎知識的熟練掌握。判斷病句,語(yǔ)意連貫等稍有難度的題型要多做課外題,學(xué)會(huì )解題的方法。閱讀題中,小閱讀較為簡(jiǎn)單,只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習,增強理解能力,也要注意對平時(shí)課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句,寫(xiě)字的速度需要快一些,最好多準備幾篇應考的優(yōu)秀作文。
數學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習中,不能死記硬背,要學(xué)會(huì )解題的思路。做題時(shí)也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對考試起著(zhù)至關(guān)重要的`作用。平時(shí)如果有不會(huì )的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問(wèn),不能不懂裝懂。
英語(yǔ)注重對單詞、語(yǔ)法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語(yǔ)的形式。
在平時(shí)的學(xué)習中,不擅長(cháng)的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會(huì )寸進(jìn)尺退。
擅長(cháng)的科目也要加緊學(xué)習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學(xué)習時(shí)勞逸結合,也會(huì )收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同,學(xué)習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒(méi)有收獲?
祝大家成績(jì)進(jìn)步!
謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿13
大家下午好!我是高xx班的,此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持!
我在這次考試中,取得了不錯的成績(jì),在年級進(jìn)步了將近二百名,而且進(jìn)了班里前十名,這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認為優(yōu)秀成績(jì)的取得,不是由于偶然,而是刻苦努力的結果。自從上高二以來(lái),我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩了許多,不在整天想著(zhù)放假,二xx大部分精力放在學(xué)習上。我每天學(xué)習的時(shí)間抓得很緊。我認為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的,一個(gè)是中午吃完飯到上午自習的時(shí)間,二是晚自習下課到就寢的時(shí)間,加起來(lái)大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間,學(xué)習成績(jì)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理,付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現在的汗水。
從高二的學(xué)習方法中,我總結了幾條學(xué)習方法,在這和大家分享一下,希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習重在平日功夫,不適于突擊復習了平日學(xué)習最重要的是課堂45分鐘,聽(tīng)講要聚精會(huì )神,思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習,這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的思想方法,解題的規律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對于老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問(wèn)底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內容,有疑問(wèn)應盡管提出,與老師討論?傊,思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習。
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的,所以既要抓課外練習,又要少而精,只要每天做兩三道題,天長(cháng)日久,你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
以上是我的`幾點(diǎn)學(xué)習方法,方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學(xué)好知識。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。
同學(xué)們,讓我們記住這幾句話(huà)吧:成功永遠屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.! 在以后的學(xué)習中,希望我們大家能夠共同學(xué)習,共同進(jìn)步,共同提高,為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿14
選擇是一盞路燈,它指引著(zhù)你找到回家的歸途;選擇是一條小船,船槳在你手上,方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標,一個(gè)通往黑暗,一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在建圍墻之前,我先要弄清楚把什么圍在里面,把什么圍在外面!比松媾R的選擇無(wú)數,但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試,我小心翼翼地答完試卷,檢查了2遍后,懷著(zhù)忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后,試卷的分數已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張再次飛快的跳動(dòng)起來(lái),似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨,我用手捂住嘴巴,生怕它會(huì )跳出來(lái),眼看著(zhù)老師已經(jīng)抱著(zhù)試卷朝我們教室走來(lái)。完了完了,要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲,等報完分數再回來(lái)?不不不,遲早是要知道的,還不如勇敢的去面對,我咽了咽口水,深深吸氣,心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結中,老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子,先將眼睛張開(kāi)一條縫,還好,96分,第二名,“轟”地一聲,心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了,錯誤的地方都仔細地改正。突然,我發(fā)現有一道選擇題,詩(shī)的作者本是唐朝人,而這里寫(xiě)著(zhù)宋朝,而我在后面大了個(gè)勾,老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現……頓時(shí)我的腦袋一片空白了,怎么辦,怎么辦?要做一個(gè)誠實(shí)的.學(xué)生才是好學(xué)生,這是千古不變的真諦,可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉,我就立馬從第二名落到第七名了,何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦,去還是不去說(shuō)?思考中,下課了,老師走到我跟前微笑著(zhù)說(shuō):“你還有什么不懂的么?”終于,我深吸一口氣說(shuō):“老師,這一題你改錯了……”
事后,我感到異常的輕松愉快,雖然這只是一道普通的選擇題,而我卻是在懦弱和勇敢,逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了,但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
初中學(xué)習進(jìn)步演講稿15
各位領(lǐng)導、各位老師、給位家長(cháng)叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。
我是初一三班的崔俊偉,在此我代表三班同學(xué)向各位親愛(ài)的家長(cháng)、老師致敬。
今天我想請大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)始我是學(xué)習成績(jì)并不好,只顧在操場(chǎng)上打球的極調皮的學(xué)生,但老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我,特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂(yōu)時(shí),張本成老師和我談了一次話(huà),我也深深地認識到了自身的.不足。在老師和父母、同學(xué)們的幫助下,我開(kāi)始盡全力去改變自己。
我開(kāi)始改變學(xué)習態(tài)度,調整學(xué)習方法,慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多,他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習,及時(shí)地和我進(jìn)行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下,在臺燈照耀下逐漸成長(cháng)。我也從心里面認識到了學(xué)習的重要性。其實(shí)每天快樂(lè )地學(xué)習也使我感到很充實(shí)。父母看到我的進(jìn)步也很高興,老師也對充滿(mǎn)了希望,特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了很多精力。我當時(shí)感覺(jué)到,不能辜負大家的期待,所以更加努力。
就在期中考試的前期,我調整好心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)下來(lái)之后,老師說(shuō)我進(jìn)步很多,我心里也很高興,明白了一份耕耘一份收獲的含義。
我想告訴所有還沒(méi)有形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣的同學(xué),短時(shí)間地努力會(huì )讓我們看到希望,長(cháng)時(shí)間地努力會(huì )讓我們走向成功。每天改變一點(diǎn)點(diǎn),最后總是會(huì )有收獲,現在初一生活還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,要努力地嘗試著(zhù)改變自己。你會(huì )有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進(jìn)行心靈溝通,出現了問(wèn)題及時(shí)地處理和改正,不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)生活,更重要的是精神生活。
前一段時(shí)間,老師發(fā)給我們每人一本書(shū)和一套光盤(pán),上面講解的是《弟子規》上的內容,其中教育的真正含義就是“上所施,下所效,養子使作善也!币馑季褪窃谏钪懈⒅刈鋈,教育孩子要用實(shí)際行動(dòng)去教育。
成績(jì)固然重要,但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習慣、學(xué)習習慣去改變自己,一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì )成功。
希望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!
謝謝大家!
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