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競選老師演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì ),演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的競選老師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競選老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)長(cháng)、同學(xué)們:
大家好!
首先自我介紹下,我是航海一班的王成宇!現任班長(cháng)一職,也是航海系學(xué)生會(huì )社踐部干事。個(gè)人認為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗,所以前來(lái)競選老師助理一職。
其次,作為一名未來(lái)的船員,想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配,在任何一艘3000總噸以上的船舶上,船員分為三個(gè)等級,第一層是管理級,第二層是操作級,第三層是支持級,而我未來(lái)的`第一個(gè)目標就是三副,也就是第二層的操作級,并且我認為老師助理在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位,正好與船上第二層操作級相識。
在船上,操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位,而且還要輔佐上級,也就是輔佐管理級人員,并且還要兼職帶領(lǐng)下級(支持級)完成好分內任務(wù)。老師助理亦是如此,不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成,而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。
這工作我不認為是負擔,卻是將它看成一次真正的實(shí)踐,把未來(lái)工作的路奠定下基礎,以備經(jīng)驗而順利成長(cháng)。目前,我只能說(shuō)說(shuō)些許,只是我感覺(jué)夸夸其談,有點(diǎn)不現實(shí),還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著(zhù)一個(gè)學(xué)長(cháng)的心態(tài),我會(huì )將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識滲透給下屆新生,并且將妥善處理好導員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問(wèn)題,有什么問(wèn)題將會(huì )如實(shí)上報,一切的一切,我會(huì )用行動(dòng)證明。
顧名思義,老師助理就是助理輔導員,聽(tīng)完,你會(huì )認為這是廢話(huà)而不堪入耳,但是我卻明確的告訴你,你錯了!因為它是廢話(huà)中的經(jīng)典,不在于意思上,而是字面上“助理”這二字,一個(gè)前、一個(gè)后,總是圍著(zhù)導員忙來(lái)忙去,所以無(wú)論是老師助理還是助理輔導員,這個(gè)助理我都要爭一爭,因為我有能力勝任,希望大家支持我!謝謝,我的演講結束。
競選老師演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年級一班的班長(cháng)xx。我要做老師們的小助手!同學(xué)們的好榜樣!所以我今天信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)參加競選!我要競爭大隊干部一職!
我是個(gè)熱愛(ài)生活積極向上的小學(xué)生!我愛(ài)好閱讀,喜愛(ài)天文知識。我勤勞勇敢,樂(lè )于助人!你看那個(gè)靜靜閱讀,小有思考的是我,你看那個(gè)認真掃雪,主動(dòng)勞動(dòng)的是我。你看那個(gè)團結同學(xué),樂(lè )于助人的是我!我有很多面,我一直這樣充滿(mǎn)活力,聰明勇敢。我希望大家多給我機會(huì ),讓我多為大家服務(wù)!充分發(fā)揮我的才智,我不會(huì )讓大家失望的'。請大家相信我,鼓勵我,給我這個(gè)機會(huì )。
信心來(lái)源于經(jīng)驗的積累,你看我是一年級、二年級的三好學(xué)生!我是進(jìn)步小明星、我獲得過(guò)“美德少年”稱(chēng)號 、“潛力少年”稱(chēng)號、“樂(lè )學(xué)少年”的稱(chēng)號、等大小獎項15項。同學(xué)們這些是我做的準備,相信我,我決不會(huì )讓大家失望,我會(huì )給大家更多的驚喜!請大家支持我,投我一票!我是三年級一班積極上進(jìn)的xx!謝謝大家。
競選老師演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是朱圣智。今天我有幸參加班級競選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競選班長(cháng)的職務(wù)。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生,曾獲得:“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號。我一直用學(xué)習上的宣言來(lái)提醒自己:“超越自我,勇創(chuàng )佳績(jì)”以生活上的宣言“幫助別人,快樂(lè )自己”為座右銘。在學(xué)習上我嚴格要求自己,認真學(xué)習,踏實(shí)完成老師交給的每一項任務(wù)。每當同學(xué)們在學(xué)習上一遇到問(wèn)題時(shí),我就會(huì )主動(dòng)的幫助他們解決。我是老師的好助手,同學(xué)們的好朋友。
我對班長(cháng)工作的看法有很多,但是它,都是一個(gè)意念:服務(wù)別人,快樂(lè )自己。
如果我能當選,我一定認真負責做好這份工作。好好學(xué)習,為班級,為學(xué)校做貢獻。我會(huì )做好每一件事,比如:1、每天早早地來(lái)到班級開(kāi)門(mén),讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。2、當老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級,不讓這個(gè)班級?mèng)[哄哄的!3、每天做好值日工作,盡力讓班級每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”......
如果我能當選,我會(huì )熱心為同學(xué)服務(wù),真心的做老師的得力助手。我將以新時(shí)代少年的標準要求自己,體現自我價(jià)值,實(shí)現德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的愿望。
如果我能當選,我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度,努力干好老師交給我的每一項任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),與同學(xué)們共同進(jìn)步。
我記得戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)!
也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認真去做,用心去做,一定能夠做得最好。
請大家投給我神圣的一票吧!我一定不會(huì )讓大家失望的。
我的演講完畢,謝謝大家!
競選老師演講稿4
各位領(lǐng)導,教師:
你們好!
今日,我滿(mǎn)懷自信地站在那里,來(lái)競聘小學(xué)高級教師的職稱(chēng),我相信,我能行,我將無(wú)愧于小學(xué)高級教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
我畢業(yè)于師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無(wú)聞,有的只是肩頭沉甸甸的職責,可是當得知學(xué)生考入高等學(xué)府,異常是肖考入北京科技大學(xué),林考入南開(kāi)大學(xué)。如此捷報紛至沓來(lái)時(shí),內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩健,走得更輝煌。
誰(shuí)在教育上一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。所以,我告誡自我:教師是教育者,更是學(xué)習者,僅有不斷學(xué)習,努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專(zhuān)科和本科的學(xué)習,積極參加骨干班培訓學(xué)習,學(xué)科帶頭人培訓學(xué)習,并取得了可喜成績(jì)。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自我的教學(xué)方法和教育觀(guān)念,在工作中不斷總結、改善,教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開(kāi)發(fā)區的教學(xué)抽測中,成績(jì)也名列前茅,校內的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,我以腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我,構成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽(tīng)課等活動(dòng),我主講的《小馬過(guò)河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說(shuō)課二等獎。
去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導和教師的好評,從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文,多次獲得、區級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱(chēng)號。
陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。我愛(ài)我的.學(xué)生,也得到了他們愛(ài)的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮提高了,我盡力表?yè)P他??經(jīng)過(guò)努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績(jì)提高明顯。
我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),我班學(xué)生都能做到團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng )新。逐步構成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱(chēng)號。
各位領(lǐng)導,各位教師,如果我能競聘成高級職稱(chēng),我將在各位領(lǐng)導和教師的培養、指導下,繼續努力工作,獻出自我的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的果實(shí),實(shí)現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢,多謝大家!
競選老師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫,小學(xué)一級教師,中共黨員,現任教于小學(xué)語(yǔ)文教師,兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。
春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是度春秋!我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習,年考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。
從教年,我歷任jip實(shí)驗、目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著(zhù)成功的喜悅,我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎,并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員;年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師;年在地區普通話(huà)考試中獲二級甲等;年被評為地區優(yōu)秀教師;年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎;年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,決不辜負可愛(ài)的孩子們,用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(cháng)”!
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢:
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識,能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿(mǎn)陽(yáng)光!假如我競聘如愿,我將繼續努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的'教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。
最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:
走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀(guān)花開(kāi)花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
競選老師演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天,我能參加這次班級班干部的競選,既高興又緊張。
我叫余威雄,我以前性格可能比較內向,不善于與人交流,上課時(shí),我怕答錯,每次回答時(shí)都輕聲細語(yǔ),F在的我不像以前那樣了。我想通過(guò)這次競選小老師的機會(huì ),鍛煉自己,使自己從膽小怕事變得活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)。請同學(xué)們相信我!如果有機會(huì )的話(huà),我一定會(huì )做好小老師這份光榮的工作。
假如我當選了小老師,我會(huì )團結班上其他班干部,同心協(xié)力搞好班級中的'紀律、衛生,開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)增強集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì )動(dòng)員組織一些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助那些學(xué)困生,利用課余時(shí)間幫他們輔導功課,提高他們的學(xué)習成績(jì),為我們的班級爭光!
假如我當選了小老師,我也會(huì )嚴格公正地做好小老師的職責,絕不以自己手中的權利而徇私枉法。如果誰(shuí)說(shuō)話(huà)擾亂班級的秩序,我不會(huì )因為他是我的好朋友而包庇他,更不會(huì )因為誰(shuí)跟我不夠友好就去冤枉他。
假如我當選了小老師,每天早上,我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校,充分利用課前二十分組織同學(xué)們早讀,瑯瑯的讀書(shū)聲會(huì )從我們班級傳出……
總之,我會(huì )團結大家,共同把我們的班級建設成一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充滿(mǎn)快樂(lè )的班級!
假如我落選了,說(shuō)明我自身還有缺點(diǎn),我會(huì )努力改正,下次再選。
請大家相信我,為我投出你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
競選老師演講稿7
敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我來(lái)自六年級二班的楊淼清,今天,我競選老師助理,為學(xué)校為班級服務(wù)。
老師小助理,我知道這是一個(gè)要有責任心和自信心的職位。我們新區九年制學(xué)校,是一個(gè)團結的大家庭,大家學(xué)習生活在一起,需要的就是相互幫助,團結一心的精神。老師小助理要協(xié)助值周老師檢查并督促學(xué)生的行為規范。文明禮儀。紀律。眼操。間操等方面,每個(gè)老師小助理都有自己應該做的事情,應該履行的職務(wù)。
作為這一團隊的一員,看到我的好朋友都在盡心。盡力為大家付出汗水,每天早早的來(lái)到了班級,戴上了授帶,頂著(zhù)寒風(fēng)在校門(mén)口站著(zhù),早自習也不能上,可能也會(huì )耽誤學(xué)習,眼操和間操的時(shí)候也都不做,但是他們也為學(xué)校做出了許多的.貢獻,我也渴望能有這么一次機會(huì )降臨到我的身上,做學(xué)校的服務(wù)生。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,有責任心的小女孩,總是能完成老師布置的各項學(xué)習目標,熱心的幫助同學(xué),我相信那我能做好老師小助理,在班里我是老師的小能手,我也希望在外能當學(xué)校的小能手。
我是一個(gè)不怕臟、苦、累的人,班級中的每日勞動(dòng)我都能積極干,最臟最難干的話(huà),我總是挺身而出,自己的活干完了,還主動(dòng)幫助其他同學(xué)干。
如果我當了老師小助理,我會(huì )盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù),每天早來(lái)晚走,協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個(gè)方面衛生和紀律,讓學(xué)校離開(kāi)垃圾,離開(kāi)灰塵,規范學(xué)生的言行舉止,讓臟話(huà)永遠消失在我們的嘴邊,我愛(ài)我的學(xué)校,我一定會(huì )竭盡全力做好老師小助理這個(gè)工作。我有三顆心,分別是:熱心,責任心和進(jìn)取心。我一定會(huì )熱心的去對待別人。
希望大家能支持我,給我一份信任。謝謝大家!
競選老師演講稿8
一天,周美鈴同學(xué)找到我說(shuō),她不想做班長(cháng)。我吃了一驚,忙問(wèn)為什么?她說(shuō)做班長(cháng)太多事了,她媽媽也不想讓她做,怕耽擱學(xué)習。我沒(méi)有立即答復她,說(shuō)你先讓老師考慮一下,不過(guò)在還沒(méi)有選新的班長(cháng)之前,你還是要認真做好工作。過(guò)后,我思考著(zhù)究竟是什么原因讓她不想做班長(cháng),我想也許是我平時(shí)給她的事物性工作過(guò)多,而給她鼓勵得又不夠,或是當了幾年的老班長(cháng)覺(jué)得有些累了,倦了?
怎么樣調動(dòng)起大家的力量共同參與班級管理,又能讓更多的同學(xué)體驗班干部的工作,理解班干部的工作,同時(shí)讓更多的同學(xué)通過(guò)做班干部獲得鍛煉和提高呢?我思考著(zhù),思考著(zhù)。突然,有兩個(gè)字在我的腦海閃現,“競選”,競選?對,就是競選,競選代理班主任老師。此時(shí),一個(gè)競選代理班主任老師,由代理班主任老師組閣班委會(huì )的方案由此產(chǎn)生。
方案出來(lái)后,我組織召開(kāi)了班委工作會(huì )議,我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流,得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達,傳達完后,我聽(tīng)到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。
第二周班會(huì )課上,我們開(kāi)始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學(xué)生報名參加。競選的主要程序是:第一步,競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講,演講稿主要由兩部分組成,其一我通過(guò)觀(guān)察發(fā)現我們班有哪些方面還做得的不夠,其二如果選我做代理班主任老師我準備怎樣開(kāi)展工作。第二步,學(xué)生聽(tīng)完演講后投票。第三步,根據獲票情況,宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任老師,班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學(xué)生的胸前,宣布“×××為五(3)班第一任代班主任老師,任期兩周(第幾周到第幾周)然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責。第四步再由代理班任主任宣布由他(她)組閣的班委人選。在以后的競選會(huì )上,中間少一個(gè)宣讀代理班主任老師職責的環(huán)節,因為代理班主任老師職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中,而前面多了一項由前任代理班主任老師述職的環(huán)節。
自從開(kāi)展競選代理班主任老師工作以來(lái),班級面貌的發(fā)生了很大的變化,代理班主任老師比原來(lái)的'班長(cháng)更具光榮感,他(她)與班主任老師和老師的距離更緊密了,其工作更主動(dòng),更大膽,更富創(chuàng )造力。班委與代理班主任老師同學(xué)大部分都是原一個(gè)競選團隊成員,因而與代理班主任老師同學(xué)聯(lián)系更密切,溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周,讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗,同學(xué)們體會(huì )到班干部工作的光榮與艱辛,對其他任內的班干部工作更支持,同時(shí)因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會(huì ),因而更加密切了師生的關(guān)系。
這種班級管理的辦法,是一種充分體現民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生,遇事與學(xué)生商量,充分地發(fā)動(dòng)學(xué)生,依靠學(xué)生,讓民主做主,讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,創(chuàng )造性開(kāi)展班級管理,提供了更多平等的機會(huì )給學(xué)生鍛煉,因此,老師也贏(yíng)得了學(xué)生更多的尊敬與愛(ài)戴。
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