優(yōu)秀師傅發(fā)言稿15篇

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀師傅發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！

　　站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉眼間，我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(cháng)路上，我遇到了那么好的`園長(cháng)，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。

　　今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的年輕小姑娘們當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務(wù)。借此機會(huì )，請允許我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結對子后，我們依然會(huì )努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，我們會(huì )毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會(huì )，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(cháng)。

　　我相信，師徒結對活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個(gè)團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(cháng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè )。

　　最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。

　　年輕是一種機會(huì )，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿2

各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的兄弟姐妹們：

　　大家好！首先，我想對在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我很羨慕你們！在你們踏入社會(huì )剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著(zhù)你們，關(guān)心著(zhù)你們，攙扶著(zhù)你們，你們是幸運的。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)什么也不懂的小姑娘，剛走上講臺時(shí)，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至會(huì )感到束手無(wú)策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷。

　　在工作的13年中，我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導、好學(xué)生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長(cháng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習。師徒結對只是一種形式，它內在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)，我們將欣喜與這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力。

　　今天的“師徒結對”儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責任書(shū)。所以，我也代表全體師傅們表個(gè)態(tài)：我們會(huì )傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境。

　　接下來(lái)，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)跟徒弟們簡(jiǎn)單交流：

　　1、“三人行，必有我師”。讓我們做個(gè)有心人，你的師傅并不只一個(gè)，學(xué)校里的.每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老同事，他們每一個(gè)人都是徒弟們學(xué)習的好榜樣。所以我認為，作為新教師來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后，要盡量收拾你羞怯的心情，主動(dòng)找人聊天吧。越快地融入學(xué)校的大集體，會(huì )讓你收獲越多的快樂(lè )！

　　2、勤奮出質(zhì)量。我們要善于思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程，使工作盡快上手。要始終用心地完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作。

　　3、別讓機會(huì )從你身邊溜走。機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但它總會(huì )先垂青于有準備的人。所以，就讓我們時(shí)刻準備著(zhù)，善于把握每一次機會(huì )，讓機會(huì )成為自己成長(cháng)的助推器。成長(cháng)的故事不能簡(jiǎn)單地復制，成長(cháng)的歷程更沒(méi)有捷徑，成績(jì)的取得，唯有辛勤地付出，只有無(wú)私的投入。就拿去年來(lái)說(shuō)，我的結對對象

　　葉慧潔老師，她雖然不了解什么叫課題，但是她愿意嘗試，抓住了寫(xiě)課題的機會(huì )，結果就在鹿城區立項了。

　　我想以一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：師傅大門(mén)常打開(kāi)，讓我們在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍而勝于藍”。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

　　很高興能夠作為本屆導師帶徒中的“師傅”代表發(fā)言，非常感謝各位領(lǐng)導和同事們的信任！導師帶徒是我們公司非常優(yōu)秀的傳統，是做好“傳、幫、帶”工作，落實(shí)公司人才培養計劃的重要舉措，一批批優(yōu)秀的領(lǐng)導干部和員工都是從這條路上走來(lái)的，下面我就代表“師傅”們作如下表態(tài)：

　　1、以身作則，言傳身教。我們一定毫無(wú)保留的將自己的經(jīng)驗、知識和工作技能傳授給徒弟，注重以身作則，言傳身教，對自己工作上嚴要求，業(yè)務(wù)上多提高，以自己的人格魅力教育和引導徒弟，不但教他們做事，更要教他們做人。

　　2、用心關(guān)懷，共同進(jìn)步。首先，作為師傅的我們不僅僅只給你們壓擔子，更會(huì )在生活上關(guān)心你們，多傾聽(tīng)你們的心聲，當你們在生活中遇到困難的時(shí)候，我們會(huì )用真誠與寬容的胸懷，關(guān)心、愛(ài)護幫助你們。其次，在座的各位徒弟，你們富有朝氣、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力、思想活躍、思維敏捷，有許多值得我們學(xué)習的地方，我們也會(huì )虛懷若谷的向你們學(xué)習，共同的成長(cháng)與進(jìn)步。

　　3、看重責任，認真履職。作為師傅，我們將在導師帶徒協(xié)議書(shū)莊重地簽下自己的名字，我們深感責任與壓力，更會(huì )看重責任，認真履行協(xié)議書(shū)中的職責，不負項目領(lǐng)導的期望，為公司和項目培養后備人才力量做出應有的貢獻。

　　借此機會(huì )，我想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：1、希望你們端正態(tài)度，虛心學(xué)習�！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，各位新員工優(yōu)秀的，請你們從現在起放下自己的身段，以一種“歸零的心態(tài)”去迎接新的環(huán)境，適應新的'角色，端正工作態(tài)度，在自己的崗位上學(xué)習進(jìn)步，勤學(xué)多問(wèn)，敢想敢做。

　　2、希望你們抓住機遇，迅速成才。咱們項目是目前十二公司最大的項目，工作內容多，涵蓋范圍廣，接觸事物新，對員工的業(yè)務(wù)能力要求強，給你們新員工展示自己的平臺也多，希望你們抓住難得的機遇，通過(guò)師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養，迅速成長(cháng)為公司需要的人才。

　　最后，希望師傅徒弟們能們能在工作生活中成為良師益友，共同進(jìn)步。謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　首先，感謝總校領(lǐng)導為我們青年教師，搭建了師徒結對的發(fā)展平臺，能讓我們借助師徒結對這種的活動(dòng)，相互切磋、相互學(xué)習、共同提高。

　　導師帶徒師傅發(fā)言稿第

　　《導師帶徒活動(dòng)徒弟代表發(fā)言稿》

　　導師帶徒活動(dòng)徒弟代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家好，很榮幸能夠站在這里在這次“導師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。首先，特別感謝企業(yè)領(lǐng)導為我們搭建“導師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺，同時(shí)請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　作為xxxxx的員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高�！皩W(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì )多學(xué)習師傅的技能操作方法，多學(xué)習師傅的態(tài)度，多學(xué)習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(cháng)！作為徒弟的'我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)。我承諾：我們會(huì )按照師傅安排的計劃，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法，加強自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的技能水平。誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們

　　拜師的學(xué)習方法；成長(cháng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習目的。我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的新教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責任。借此機會(huì )，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱(chēng)職的教師，為東園中心小學(xué)的新教師培養工作盡我們的全力。

　　跟大家分享一個(gè)故事，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來(lái)她是一個(gè)多才多藝的姐姐，一次學(xué)校公開(kāi)課中，我邀請她來(lái)崇實(shí)小學(xué)聽(tīng)我的課，本來(lái)想著(zhù)那天早上她自己本身有課，況且她的家離我的學(xué)校又那么遠，應該不會(huì )來(lái)了，等到我喊上課的那瞬間，她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來(lái)，當時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，我想我是幸運的，我幸運我有這樣一個(gè)師傅，所以雙春你也是幸運的�，F在的`師傅是黃清玲老師，她教會(huì )我一句話(huà)：“話(huà)不要那么多”，不管是在打氣排球的時(shí)候，還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱�，做一個(gè)負責任的師傅。在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話(huà)：

　　當一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現這樣的理想，我們要始終堅持做到：

　　1、虛心學(xué)習，提高自己。

　　2、學(xué)會(huì )積累，充實(shí)自己。

　　3、教學(xué)相長(cháng)，切磋提升。

　　4、加強研究，勤于筆耕。

　　我想作為新教師，可以學(xué)會(huì )寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類(lèi)論文評獎活動(dòng)，向各類(lèi)雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì )智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章。

　　最后，我想說(shuō)，我們將會(huì )和徒弟一起快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地工作。我相信，今天的師徒結對活動(dòng)，明天定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！很榮幸參加今天的師徒結對儀式，更高興能作為師傅代表發(fā)言。在青劍湖這美麗的新學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)第一個(gè)新學(xué)期里，我有辛收下兩個(gè)新徒弟。此時(shí)此刻我的內心很激動(dòng)，也很幸福，同進(jìn)我也深深感到身上的責任和壓力。

　　首先，我代表在座的師傅們向各位莊嚴承諾：我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法，毫無(wú)保留地傳授給徒弟。在徒弟們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，不斷體會(huì )到成長(cháng)的喜悅。

　　其次，我也想對在座的年輕的'老師們表達三點(diǎn)希望。

　　一是希望你們要熱愛(ài)學(xué)校。學(xué)校是我們所有人的第二個(gè)家，家是溫暖港灣，有一個(gè)幸福的家才能保證我們每個(gè)人的快樂(lè )成長(cháng)。當然家也是需要每個(gè)人去奉獻的，尤其是你們這些年輕的老師，要勤于做事，敢于實(shí)踐，盡快成為我們青劍湖這個(gè)家庭里的中堅力量。

　　二是希望你們要熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是我們工作的對象，也是我們工作成果的體現。我們要懷著(zhù)神圣的心情面對我們的教育工作，因為這是用心靈與心靈的交融過(guò)程。不放棄每一個(gè)孩子，耐心冷靜地處理好每一件事情，讓每一個(gè)孩子都能體會(huì )到你對他的關(guān)心與幫助，這是最起碼的要求。

　　三是希望你們要熱愛(ài)教學(xué)。教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，有許多教育學(xué)、心理學(xué)習的規律，希望你們要多多學(xué)習、理解、應用。教學(xué)同是也是一門(mén)藝術(shù)，精益求精，沒(méi)有最好，只有更好，希望你們不斷去實(shí)踐思考。我想當下最重要的就是做好七認真的具體工作。

　　各位老師，“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境�！本妥屛覀円黄鹋�力，其實(shí)師徒結隊，也是教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程，你們年級人身上也有許多值得我們學(xué)習的地方，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位新老師都能學(xué)有所有。最后真心祝愿今天的師徒結果取得圓滿(mǎn)成功。

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！今天我很榮幸能參加“幫帶結對、師徒互動(dòng)”儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，我在感到榮幸的同時(shí)，還有點(diǎn)忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數不多。對此，我想談一些個(gè)人的感想。

　　作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導班子，更要是有一批好的`教師隊伍。近年來(lái)，我校的一批青年教師在各級各類(lèi)教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(cháng)，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著(zhù)你們，關(guān)心著(zhù)你們，攙扶著(zhù)你們，你們是幸運的。

　　曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過(guò)在這個(gè)隆重的“師徒結對會(huì )”上，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì )將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱(chēng)職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養工作盡我們的全力。

　　時(shí)代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習。在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習的地方。他們對新事物的學(xué)習勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運用現代教育技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿8

　　大家,下午好！很高興也很榮幸能夠作為“師傅”代表發(fā)言。自我從教以來(lái)，已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)?徒弟，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)不小的數目，在此，特別感謝學(xué)校一直以來(lái)對我的信任。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在聽(tīng)到她們喊我“師傅”，我還是有些不太適應，倒不是因為她們把我叫老了，而是因為自己所知甚少，“師傅”二字愧不敢當。我只不過(guò)比她們幾個(gè)早一點(diǎn)進(jìn)入教育行業(yè)，比她們多積累了些工作經(jīng)驗，在其他很多方面，她們都是我學(xué)習的榜樣，因此，可以說(shuō)，我和她們更像是互幫互助的朋友關(guān)系。

　　在工作中，我們一起討論、交流，共同提高語(yǔ)文教學(xué)和班級管理水平。平時(shí)，我和她們會(huì )互相聽(tīng)課，共同評課，我在評課時(shí)，注重她們每次上課的閃光點(diǎn)和進(jìn)步之處，當然也會(huì )直接指出她們課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題；在她們上教研課之前，我會(huì )和她們一起揣摩如何完美地呈現一堂課，我會(huì )一字一句地指導她們備課，從備課內容到課堂的語(yǔ)氣，然后和她們一起模擬課堂，聽(tīng)她們一遍又一遍地練習講課。通過(guò)這樣反復的練習和修改，她們最終都能把教研課講好，我也感到很欣慰。在班級管理方面，我會(huì )直截了當地指出她們班級中存在的一些問(wèn)題，并給出自己的合理的建議，并督促她們及時(shí)糾正錯誤；對于比較棘手的問(wèn)題，我也會(huì )幫助她們一起處理�？粗�(zhù)她們在工作中逐步的成長(cháng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步，我作為同事、朋友和師傅，心里自然是樂(lè )開(kāi)了花。同時(shí)，通過(guò)和她們討論、交流，我自己也對如何上好課，如何管理好班級有了新的感悟，學(xué)到了很多新的東西。

　　在生活中，我們是無(wú)話(huà)不談的.朋友。下班，我們會(huì )一起品嘗美食，一起逛街，一起八卦?shī)蕵?lè )。和她們每個(gè)人相處愉快而又融洽。我很珍惜學(xué)校給的機會(huì )，也很珍惜這一份份“師徒”緣分。祝愿她們越來(lái)越好！

　　最后，我想到了我的師傅，我之所以能夠成為她們幾個(gè)還算合格的“老師”，離不開(kāi)我師傅當時(shí)對我的嚴格要求和諄諄教導，感謝她毫無(wú)保留地教我如何待人接物，感謝她手把手地將教學(xué)方法等傳授給我。以后，我會(huì )更加努力地提高自己的教學(xué)水平，不辜負師傅您對我的期望，努力成為我幾個(gè)“徒弟好友”的榜樣！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導各位同事：

　　大家上午好，很榮幸能在“導師帶徒活動(dòng)”中代表徒弟發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會(huì )的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

　　作為新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“導師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習機會(huì )。作為新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。 “學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì )多學(xué)習師傅的施工方法，多學(xué)習師傅的態(tài)度，多學(xué)習師傅的'經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(cháng)！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)。我承諾：我們會(huì )按照師傅安排的計劃，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們拜師的學(xué)習方法；成長(cháng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習目的。

　　我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！很榮幸作為一名“青藍工程，師徒結對活動(dòng)”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請允許我向在今后工作中，對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬�？傊�，與老教師相比，我們還有很大的'差距。因此我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下可以更快地成長(cháng)。此時(shí)學(xué)�！扒嗨{工程，師徒結對”活動(dòng)的適時(shí)安排，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給予我們希望和信心。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更一定會(huì )更加嚴格要求自己，更加主動(dòng)去學(xué)習。平時(shí)一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多反思，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

　　我相信，我們新教師一定不會(huì )辜負師傅的期望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身努力的結合，堅信我們的教育之路也會(huì )越走越寬，越走越穩！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿11

尊敬的張校及各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能參加“青藍工程——師徒結對”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。

　　但是我時(shí)常會(huì )想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導、許多老師、許多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長(cháng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。

　　作為師傅，我覺(jué)得我們首先要嚴格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請允許我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì )將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗毫無(wú)保留的與新教師們交流，認真履行“師徒結對協(xié)議”中師傅應盡的所有職責。

　　同時(shí)，我們也會(huì )向新教師們學(xué)習。他們身上充沛的精力，旺盛的.工作熱情，勇于創(chuàng )新的精神都將感染著(zhù)我們、影響著(zhù)我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。

　　最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習、互相促進(jìn)的平臺，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍勝于藍”！

　　謝謝！

陳老師

　　20xx.x.x

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿12

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí)，也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習，學(xué)習她們嚴謹的治學(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛(ài)生如子的高尚情懷，正因如此我才得以迅速地成長(cháng)。

　　時(shí)間飛逝，一晃我參加工作已十幾年了，長(cháng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上師徒結對只是一種形式，它內在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)。我們將欣喜與這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力，并和在座的各位共同探討、共同學(xué)習。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！

　　在這個(gè)隆重的“師徒結對會(huì )”上，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

　　我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給年輕教師們，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的.所有職責，為學(xué)校優(yōu)秀教師培養工作傾盡我們的全力。

　　在此，還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會(huì )更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中共同進(jìn)步。我相信，今天的師徒結對活動(dòng)，一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！

　　最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍而勝于藍”。謝謝大家！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！

　　很榮幸作為師徒結對的師傅代表發(fā)言，心情有些激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責任和壓力。首先，我想對在座的每一位徒弟說(shuō)：“我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為你們提供了這樣一個(gè)很好的學(xué)習、交流的平臺，從此，就有人注視著(zhù)你們，關(guān)心著(zhù)你們，幫扶著(zhù)你們，你們是幸運的�！�

　　今天，在這個(gè)隆重的“師徒結對會(huì )”上，我代表在座的師傅們，向大家鄭重承諾：結成對子后，我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳給你們，在你們遇到困難時(shí)，一定給予真誠的關(guān)心和幫助。讓你們能“采到更多的花，釀出更甜的蜜”！“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結對活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師，雖然，我們的老教師有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但新教師身上也有著(zhù)我們所沒(méi)有的'優(yōu)勢，你們對新事物的學(xué)習勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握領(lǐng)悟快。你們精力充沛，充滿(mǎn)熱情，你們有強烈的求知欲，這些都是值得我們去學(xué)習的。因此，“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上也成就了自己。師徒之間的交流學(xué)習是平等的，互助的，希望我們再今后的工作中共同思索教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們的優(yōu)勢互補，共同提高。

　　愿我們師徒結對的每一個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們再學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟，在成熟中快樂(lè )生活，快樂(lè )工作。愿徒弟們都能“青出于藍而勝于藍”。

　　謝謝大家!

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的師傅們。

　　師傅的情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤時(shí)教導我的是師傅；當我遇到一些難解決的事無(wú)助的時(shí)候，為我細心講解的是師傅。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　我感謝師傅們的教導，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩師傅。

　　當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨入社會(huì )的經(jīng)營(yíng)時(shí)，師傅您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了企業(yè)的管理，也帶進(jìn)了我學(xué)習的殿堂。我懷著(zhù)疑惑的心面對一道工作難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走出了復雜的社會(huì )學(xué)里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的`提醒給我以謙虛。

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。師傅，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的師傅，感恩您為我所做的一切！”縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我對師傅的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對師傅的愛(ài)，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì )在我的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。在節日到來(lái)之前，本人以日志書(shū)信的形式寫(xiě)下對你的感恩之情，回顧成長(cháng)路，感悟師生情，品味師之愛(ài)，共證赤子心。

　　師傅們節日快樂(lè )！

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定，讓我代表師傅在這里發(fā)言。其實(shí)我的理解是：是師傅，也是徒弟，是徒弟，也是師傅。韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已�！钡珜W(xué)校為我們創(chuàng )設了這個(gè)師徒結對的平臺很好，使我們有更多的機會(huì )在一起切磋、交流、溝通、提升、進(jìn)步。

　　曾經(jīng)我也是一名徒弟，跟著(zhù)我的師傅，亦步亦趨地學(xué)習，終于成長(cháng)為一名現在看來(lái)算是合格的教師。自己成長(cháng)的每一步，離不了師傅的幫忙指導，智力支持、生活關(guān)心�，F在當了師傅，當了師傅們的代表，我們會(huì )像我們過(guò)去我們的師傅們一樣，毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會(huì )，在徒弟們遇到困難時(shí)，給予真誠的關(guān)心和幫助，走出一條師徒合作的共贏(yíng)之路。當然我們也依然會(huì )努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己。

　　為了我們的教育理想，我們走進(jìn)了師徒結對的平臺。教學(xué)相長(cháng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的.是整合，而徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大擔創(chuàng )新，請相信，你自己獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格，將是藝術(shù)小學(xué)最寶貴的資源和財富。

　　其實(shí)，你的師傅并不只一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開(kāi)展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(cháng)。

　　我們師徒結對，在一起潛心鉆研教學(xué)，精心研究學(xué)生，細心做好做好班主任工作，一同想方設法應對日新月異的人民教師這份待遇低，壓力大，工作繁忙的卑微卻也體面的工作。誰(shuí)也沒(méi)有三頭六臂，誰(shuí)也不是神仙皇帝，只有我們團結起來(lái)，協(xié)同工作，才能完成這項復雜而精細的工作。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。你們年輕人是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，學(xué)校的希望，衷心祝愿你們青出于藍而勝于藍。

　　最后，讓師徒攜手我們在藝術(shù)小學(xué)的懷抱中都來(lái)做一名快樂(lè )的、幸福的教師。謝謝大家。

【優(yōu)秀師傅發(fā)言稿】相關(guān)文章：

優(yōu)秀師傅發(fā)言稿08-17

師傅對徒弟的寄語(yǔ)11-01

康師傅的筆試03-18

泥工師傅獲獎感言11-21

給師傅的感謝信09-23

康師傅調研報告12-04

徒弟對師傅的感恩寄語(yǔ)11-03

師傅給徒弟的寄語(yǔ)名言11-04

康師傅集團筆試12-11