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我的讀書(shū)故事演講稿(合集15篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事演講稿，希望對大家有所幫助。
我的讀書(shū)故事演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)說(shuō)得好。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們開(kāi)闊眼界，陶冶情操。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。海倫凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹窄的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，讀書(shū)不但可以讓我們增長(cháng)知識，還可以讓我們感受到不一樣的樂(lè )趣！
記得小時(shí)候我并不喜歡讀課外書(shū)，媽媽幾乎天天督促我讀書(shū)，說(shuō)什么“讀書(shū)能知天下事，讀書(shū)比電視更加趣味無(wú)窮……”當時(shí)，我聽(tīng)了就煩，可是就是因為這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，在我的書(shū)架上，擺放著(zhù)許許多多的書(shū)籍，它們如同我的朋友，天天陪伴著(zhù)我，告訴我許多知識。在這個(gè)暑假里，我與我的書(shū)本朋友發(fā)生了一個(gè)有趣的故事：那天，我與往常一樣，在書(shū)房里看書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我如癡如醉地看著(zhù)，因為這本書(shū)真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達爾文一起在森林里觀(guān)察有趣的昆蟲(chóng)，它們有的穿著(zhù)華麗的衣服，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì )神地觀(guān)察，一邊奮筆疾書(shū)，正當我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，達爾文拍了一下我的肩膀，我轉過(guò)頭去，呀，是媽媽?zhuān)∵_爾文呢？不是剛剛還在一起的嗎？我的腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！哈哈，看來(lái)老師說(shuō)的`對，在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì )與世間隔絕，進(jìn)入到書(shū)的世界……
從我不喜歡讀書(shū)，到我癡迷圖書(shū)，如果沒(méi)有媽媽當初的苦口婆心，那我也就沒(méi)有現在的那么多書(shū)朋友，如果沒(méi)有那么多的書(shū)朋友，我也就沒(méi)有現在的那么優(yōu)秀�，F在想想，媽媽說(shuō)的每一句話(huà)，都是為了我的未來(lái)著(zhù)想，我一定要讀更多的書(shū)，與書(shū)做朋友，是書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓我看到了更廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)，是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。朋友們，讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，一起快樂(lè )的閱讀，自由自在地暢游書(shū)的海洋吧！
我的讀書(shū)故事演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，可是那時(shí)候我不認識字，所以老纏著(zhù)媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會(huì )坐在我的床邊，給我讀故事，聽(tīng)著(zhù)故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有些故事聽(tīng)的遍數多了，我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著(zhù)眼睛給我講，只要一講錯了，我就說(shuō)：“媽媽講錯了，媽媽講錯了�！眿寢尵椭匦轮v。講著(zhù)講著(zhù)，媽媽睡著(zhù)了，我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級我學(xué)習了拼音，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)看，慢慢的我能自己看書(shū)了，媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。
現在我看的書(shū)更多了，《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話(huà)》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì )津津有味的讀書(shū)，我家的`書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)。媽媽告訴我，有些書(shū)不能只看一遍，所以好多書(shū)我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書(shū)的時(shí)間太長(cháng)，就讓我下樓玩一會(huì )，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因為我看的太入神了，媽媽常常喊我小書(shū)蟲(chóng)。是啊，如果一天不讀書(shū)，我就覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小就過(guò)著(zhù)小皇帝生活的我，卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大桔子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜桔子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！而我呢！有親人寵著(zhù)，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在做作業(yè)，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！
書(shū)給我帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的讀書(shū)故事演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，��！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號”對于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì )兒，可當我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話(huà)：讀書(shū)真的.可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著(zhù)，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè )，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設做出貢獻�。�！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營(yíng)養，那就從現在起讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我的讀書(shū)故事演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收獲，而收獲最大的就是讀了幾本好書(shū)。
在我讀《三國演義》時(shí)，我仿佛看到了三國交戰時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇；而讀《甜橙樹(shù)》時(shí)，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂(lè )的`事情；《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》……等一系列的好書(shū)。從這些書(shū)中我明白了要向主人公小老鼠學(xué)習，學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)、勇敢、積極向上的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我懂得了美與丑、善與惡的區別；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我變得更聰明，更有智慧。
我的讀書(shū)故事演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一罐蜂蜜，需要細細品嘗，也是一個(gè)寶庫，等待著(zhù)你慢慢挖掘……每次望著(zhù)匯成商學(xué)院一書(shū)柜的書(shū)，我總是感慨頗多，而這一次，我的思緒似乎回到了炎熱的夏天……
暑假里，每當上完英語(yǔ)課，我就冒著(zhù)酷暑，急匆匆地趕到人文書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，便迫不及待地奔向書(shū)架，拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。一旦走進(jìn)書(shū)的世界，我便不屬于我了，書(shū)的內容時(shí)而讓我覺(jué)得 快樂(lè )，時(shí)而讓我有點(diǎn)眼羨，時(shí)而讓我有些憂(yōu)傷，是而讓我覺(jué)得新奇……那一個(gè)個(gè)文字，仿佛把我帶到了書(shū)的'王國。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)沉迷于書(shū)的世界。
當肚子餓得“咕咕”叫時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)。你應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這句話(huà)，此刻的我雖然沒(méi)有物質(zhì)食糧，卻有精神食糧，我顧不了肚子的叫喚，繼續貪婪吮吸著(zhù)知識的甘 露。
咦，怎么突然聽(tīng)見(jiàn)了船開(kāi)動(dòng)的聲音?我急忙來(lái)到碼頭上，大聲喊叫：“別走，等等我!”可那船還是頭也不回離我而去，我著(zhù)急地跺著(zhù)腳�！澳阍诖蠼惺裁茨�?”媽媽奇怪地問(wèn)�！鞍�，不是在碼頭嗎? ”“什么碼頭啊，你在書(shū)店!”這時(shí)，我才感覺(jué)到了口袋里手機振動(dòng)的聲音，哦，原來(lái)我把振動(dòng)聲聽(tīng)成《海底兩萬(wàn)》中“林肯號”的馬達聲了!媽媽責怪我說(shuō)：“你怎么不接電話(huà)，讓我擔心死了�！蔽覅s 笑笑說(shuō)：“這書(shū)里的內容太吸引我了，以至我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)手機鈴聲，不好意思啦!”說(shuō)完，調皮地向媽媽眨眼睛，媽媽知道情況后，哈哈大笑：“原來(lái)是這樣啊!好一個(gè)書(shū)呆子!”走出書(shū)店，腳有些麻木， 但我卻非常開(kāi)心，因為“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)”。
書(shū)不僅讓我入迷，而且可以讓我忘記痛苦。有一次，我因成績(jì)不理想，媽媽狠狠地批評了我，我心里非常難受，黯然神傷地走進(jìn)房間，打開(kāi)一本我最喜愛(ài)的書(shū)。不知不覺(jué)中，我便遨游在書(shū)的海洋，心中 的煩惱、痛苦、懊悔、憂(yōu)傷，通通拋到了腦后，心情豁然開(kāi)朗。
我的生活因書(shū)而精彩，我的人生因書(shū)而更充實(shí)。古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!我會(huì )繼續與書(shū)攜手同行，過(guò)著(zhù)有味兒的生活，走有氣質(zhì)的人生。
我的讀書(shū)故事演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)，是我生活中必不可少的一種愛(ài)好。因為讀書(shū)能增長(cháng)我的知識，陶冶情操，提高我的.習作水平。所以，我認為“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話(huà)說(shuō)的很對。
記得有一次，阿姨給我帶來(lái)了好幾本書(shū)，我都特別喜歡，一送來(lái)，我便欣喜若狂的收下這些書(shū)，并謝過(guò)阿姨。從那天起，我做完作業(yè)便擠出一些時(shí)間看書(shū)，如果不過(guò)癮，我還會(huì )傍晚偷偷地看。有一次，星期五的晚上，我急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，吃飯和洗澡。以最快的速度，躺在床上看著(zhù)阿姨送來(lái)的《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。
可每次媽媽都說(shuō)我：“王婕，太晚了，別看了�！本桶褵艚o關(guān)了。因為明天休息，所以，這次我可沒(méi)這個(gè)耐性了，趁爸爸媽媽在房間睡覺(jué)時(shí)，我便打開(kāi)燈開(kāi)始偷偷看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，但也很懼怕這種“竊讀”的滋味。
可令人意外的是，爸爸出來(lái)上廁所的時(shí)候，好像聽(tīng)到了些動(dòng)靜，便向我的房間走來(lái)，打開(kāi)房門(mén)便看見(jiàn)我在床上笑嘻嘻的看書(shū)，當時(shí)，爸爸就氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“王婕，這么晚了，還在看書(shū)，要不要眼睛了�！蔽疫�一無(wú)所知，轉頭一看，急忙把書(shū)藏好。媽媽也聞聲走了過(guò)來(lái)，臉上十分驚訝，然后生氣的說(shuō)：“在這種燈光下看書(shū)，眼睛很容易疲勞，影響你的視力�！�
自從那以后，我就不敢這么做了。我知道錯了，也因那次，我只在白天看書(shū)。雖然念念不忘，可我并沒(méi)有放棄，總是擠出一些時(shí)間“竊讀”一下，嘗嘗味道。
我的讀書(shū)故事演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)性格內向的小女孩，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我很愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中，我欣賞著(zhù)美妙的童話(huà)故事，探索神秘的宇宙世界。
從我記事起，媽媽就給我買(mǎi)了很多童書(shū)，有注音版的《西游記》、《安徒生童話(huà)》等，我看得很認真，從書(shū)中我找到了很多樂(lè )趣。再長(cháng)大些時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了《笨狼的故事》、《愛(ài)的教育》等書(shū)，這些書(shū)是我的良師益友，教會(huì )了我很多道理，受益匪淺�，F在媽媽又給我買(mǎi)了《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)，我都認真的`讀了。我愛(ài)讀書(shū)，這些書(shū)就是我的好朋友，伴我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡從書(shū)中汲取知識，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡書(shū)中的美妙世界。我喜歡遨游在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里，去探索，去感受。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，它們是我的良師益友，給予我無(wú)限智慧，讓我充滿(mǎn)溫暖，是我形影不離的親密伙伴。
我的讀書(shū)故事演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從一年級到五年級，我身邊的人都說(shuō)我寫(xiě)作好，這時(shí)，我不得不感謝一位“朋友”，書(shū)。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)的很對，沒(méi)書(shū)，人就會(huì )找不到擁有知識的方向，書(shū)就像藥，讀了它，你就會(huì )從愚蠢變到聰明。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，里頭有一個(gè)詞叫做：“節哀”。我在寫(xiě)練習冊時(shí)，正好有這樣一個(gè)題，題目是讓你對難過(guò)的鳥(niǎo)兒，失去親人的鳥(niǎo)說(shuō)一句話(huà)，我正愁著(zhù)沒(méi)詞了，正好“節哀”這個(gè)詞有用場(chǎng)了，我加在了里頭，果然，句子變的更生動(dòng)了。
本來(lái)，我是一個(gè)并不聰明的女孩子，可是，后來(lái)，我從書(shū)中得到的.知識幫了我。我發(fā)現，書(shū)中的知識遠比大人、家長(cháng)、老師的要好。于是，我就讓我爸爸給我大量買(mǎi)書(shū)，我越讀越快樂(lè )，越讀越興奮，后來(lái)，我還嘗試在當當網(wǎng)上書(shū)店購書(shū)，買(mǎi)到了第一本我從當當網(wǎng)上書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的《長(cháng)襪子皮皮》，書(shū)就像知識的源泉，智慧的結晶，果真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
書(shū)不但讓我有知識，還讓我在寫(xiě)作方面有所發(fā)展，好詞好句多，文章自然能寫(xiě)好，我通過(guò)看許多書(shū)，在書(shū)中選好句，通過(guò)我自己的理解，在（再）寫(xiě)在稿紙上，這樣一來(lái)，文章不僅字數多，讓人看起來(lái)，有一種生動(dòng)具體的感覺(jué)，所以老師同學(xué)都把我稱(chēng)為“小作家”，我從一個(gè)笨蛋變成了聰明鬼，丑小鴨變白天鵝��！
從劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝形颐靼琢�，書(shū)可以讓我們變聰明，它就是你的朋友與家人。
我的讀書(shū)故事演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，大家好：
今天，我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(cháng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，長(cháng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的我雖不懂這句話(huà)的深刻內涵，但我卻深深地記住了這句話(huà)。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識改變命運，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)
籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì )和感悟著(zhù)奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著(zhù)、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。 小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍給了我快樂(lè )和幸福；因為書(shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì )能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(cháng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書(shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因為書(shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因為人生因讀書(shū)會(huì )更美麗，生活因讀書(shū)會(huì )更精彩！ 我國古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現在，從不會(huì )寫(xiě)作到學(xué)習寫(xiě)作，通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對地稅事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，流露著(zhù)真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光；是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量；是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(cháng)。
英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們在書(shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養吧！書(shū)籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
讀書(shū)的孩子幸福多
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“桃紅復含宿雨”，什么“生當作人杰”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的孩子真幸福。上學(xué)后，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本書(shū)，我常常想，在和平的藍天下，在美麗的校園中，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，多么幸福！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。
比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。因為愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏(yíng)得他人尊敬，還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢！
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開(kāi)卷有益”的啟迪？
在師長(cháng)的引導下，遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的`悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；書(shū)中生長(cháng)著(zhù)刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里有金戈鐵馬，書(shū)里有親情友情，書(shū)里有波濤風(fēng)雨，書(shū)里有酸甜苦辣，書(shū)里有悲歡離合，書(shū)里有寧靜自如。書(shū)，讓我體驗了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國天空的璀璨，感受到“數風(fēng)流人物，還看今朝”的時(shí)代重任??
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。熱愛(ài)讀書(shū)吧，因為讀書(shū)的孩子真的幸福多！
我的讀書(shū)故事演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)作者的心聲，想想多彩的畫(huà)面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)，是我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書(shū)的，每次看見(jiàn)媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我都蹙著(zhù)眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅決反對讀書(shū)。只要媽媽一逼我讀書(shū)，我便會(huì )大哭。反復幾次，媽媽也拿我沒(méi)轍，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“文化要從小培養起，長(cháng)大了沒(méi)知識會(huì )哭鼻子的�！�
我當時(shí)似懂非懂，讀書(shū)也讀得稀里糊涂，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才知道要讀書(shū)，原因是要寫(xiě)作文。
上四年級時(shí)，我看見(jiàn)別人的作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個(gè)大大的良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的作文書(shū)，細細品讀，對于那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨愛(ài)記敘類(lèi)的文章，挑著(zhù)一些文章來(lái)讀。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來(lái)，得了優(yōu)加，開(kāi)心了好一陣子，讓我更加堅定了學(xué)習的信心。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再也不是那時(shí)稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來(lái)，父母也有“吾家有女初長(cháng)成”之態(tài)。父母給我買(mǎi)了許多書(shū)，我也欣然接受。
印象最深的是便是《紅巖》這本書(shū)，我最敬佩的的便是江姐這個(gè)人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍著(zhù)悲痛，毅然決然地投入到丈夫的'事業(yè)中，完成丈夫未完成的事業(yè)。她的經(jīng)歷感動(dòng)著(zhù)我，感覺(jué)她的命運好生凄愴�？吹浇惚粩橙舜�，施以酷刑的時(shí)候，我不禁難過(guò)得淚水直流。多么堅強的女子，是什么在支撐她的一切？
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)桌上放著(zhù)的書(shū)，斟酌著(zhù)要不要繼續讀下去，因為故事太虐心了，最終決定了繼續看下去。
終于看完了，知道了故事的結局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當讀完整本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來(lái)之不易��！”
書(shū)讓我體會(huì )到人生中的酸甜苦辣，每一本書(shū)都有獨特的風(fēng)格，都凝聚著(zhù)作者的心血。我們要去體會(huì )其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！边@就是我讀書(shū)的真正寫(xiě)照。
我的讀書(shū)故事演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我，是何時(shí)與書(shū)結緣的呢？現在早已想不起來(lái)了，只是依稀記得，自己看的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。書(shū)是我的良師益友，它給我帶來(lái)了無(wú)斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話(huà)》時(shí)，我還只不過(guò)六歲，還沒(méi)有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話(huà)故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對自己好的人稱(chēng)之為好人，對自己不好的人稱(chēng)之為壞人，現在想想，書(shū)還給我帶來(lái)了許多的童真呢！上學(xué)后，我認識了更多的字，于是也接觸到了更多的.書(shū)籍�？晌乙廊荤娗橛谖业耐�(huà)書(shū)，爸媽也都滿(mǎn)足了我的要求，在眾多的童話(huà)中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了初中，告別了童話(huà)書(shū)，漸漸地，我喜歡上了一些名著(zhù)，特別是四大名著(zhù)，而四大名著(zhù)中我最鐘情于《三國演義》，因為它告訴了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)競爭的社會(huì )，會(huì )有多少心靈能一塵不染，潔凈無(wú)暇。復雜的世界讓人變的復雜，讓思想變的矛盾，但在書(shū)籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無(wú)暇。
書(shū)，是我的良師益友，在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向；在我孤獨無(wú)助之時(shí)為我排憂(yōu)解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時(shí)，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時(shí)，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書(shū)籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了，一路走來(lái)，我與書(shū)籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。
我的讀書(shū)故事演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的讀書(shū)經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫(huà)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫(huà)片，每當媽媽給我講到有趣的故事情節的時(shí)候，或看到好玩的圖片時(shí)，我都笑得手舞足蹈。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書(shū)，借閱書(shū)本。那是的我就像一根粗壯的樹(shù)根一樣，充分吸收著(zhù)書(shū)本中的營(yíng)養和智慧。有時(shí)借完書(shū)本，我還會(huì )把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著(zhù)看。
上小學(xué)低年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)本。老師也引導我們要多讀書(shū)，寫(xiě)作才會(huì )進(jìn)步。魯迅曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是營(yíng)養的面包”。每當我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會(huì )的問(wèn)題，我也會(huì )從書(shū)本中尋找答案。
有一次，我和媽媽去超市大采購。路過(guò)水果區時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著(zhù)香甜的氣味，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著(zhù)我，饞著(zhù)我直流口水。我央求著(zhù)媽媽買(mǎi)一些，可是媽媽看著(zhù)這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無(wú)策，原來(lái)媽媽以前買(mǎi)的少也不知道怎么挑選，我就告訴媽媽我從書(shū)上看過(guò)的挑芒果小竅門(mén)：要選果皮光滑黃亮有光澤，無(wú)黑點(diǎn)，有香味，身形較長(cháng)的公芒果，公的核小肉多�；丶液�，我和媽媽分享著(zhù)香甜的芒果，媽媽說(shuō)這就是知識的活學(xué)活用，書(shū)本的'饋贈。
上了小學(xué)高年級，王老師也開(kāi)始鼓勵我們多看書(shū)，讀書(shū)。我覺(jué)得好書(shū)和壞書(shū)都要讀，這樣就能區分出書(shū)中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎”，一個(gè)“二等獎”。高興得我手舞足蹈。這些獎項自然是課外讀物的饋贈。
讀書(shū)，讓我的生活多姿多彩。讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作突飛猛進(jìn)。讀書(shū)，也讓我的知識多了許多。讀書(shū)，更讓我交了許多朋友。啊，我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著(zhù)腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(cháng)河里，數著(zhù)數著(zhù)，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現在想想，那些泛著(zhù)油墨味兒的書(shū)頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開(kāi)始，那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'音符，譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話(huà)故事，讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……
我最喜歡讀的書(shū)是那種講述幾十年前的故事的書(shū)，大多出自已有些歲數的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的，“我不會(huì )叫它郵報亭，而叫它綠報停，我寧愿相信，它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的�！薄按喝贞�(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)�！泵慨斪x到這些詩(shī)一般的句子時(shí)，心中那根弦似被撥動(dòng)了，抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。
認真讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)無(wú)數個(gè)周末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著(zhù)，捧一本書(shū)，在書(shū)桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空，像畫(huà)家筆下蒼勁的線(xiàn)條。
那種靜謐的快樂(lè )，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺”、“離別”、“火車(chē)”等字眼占據，竟隱隱向往起遙遠的遠方……
四周寧靜，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉浸在某本書(shū)的情節里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。
我的讀書(shū)故事演講稿14
各位老師：
大家好！
雖然我們都是一個(gè)學(xué)校的老師，但是能像今天這樣大家相聚在一起談?wù)勛约鹤x書(shū)的故事還是頭一次，對于我這個(gè)喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，“以書(shū)會(huì )友”這是多么令人高興啊，所以我很重視并珍惜這樣的機會(huì )。
自收到校長(cháng)短信通知的那一刻起，我一直在思考這樣的問(wèn)題：我該給在坐的老師講些什么呢？要不要做成PPT。昨天我們的教科室主任陳老師說(shuō)，這是一次圓桌會(huì )議，我聽(tīng)了很高興，因為我可以不用離大家這么遠地站在上面講，而是和大家圍坐在一起親密地交流，在此十分感謝陳老師細心而周到的安排。
今天我想浪費大家幾分鐘的時(shí)間講一講我的讀書(shū)故事，當然僅代表我個(gè)人對讀書(shū)的看法，各位老師有興趣的可以聽(tīng)一下，同時(shí)也可以到我的博客上瀏覽。
在此我主要想與大家交流兩點(diǎn)內容：一是與大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷；二是想與大家交流一下讀書(shū)的體會(huì )。
一、首先我把個(gè)人讀書(shū)的成長(cháng)過(guò)程向大家介紹一下。
我愛(ài)看書(shū)從我小的時(shí)候就開(kāi)始，在我很小的時(shí)候，我那不識字的媽媽每天晚上臨睡前拿著(zhù)繪本給我講《一雙繡花鞋》的故事。以前沒(méi)有電視，晚上活動(dòng)的節目很少，所以《一雙繡花鞋》這本小人書(shū)陪伴我好多年，當然還有許多這樣小小方方的小人書(shū)，有些書(shū)的大致內容我還記得，但是書(shū)名我已經(jīng)不記得了，那時(shí)書(shū)不多，總共加起來(lái)也就現在的一書(shū)包吧，但當時(shí)那可是我的寶貝，到現在我都還藏著(zhù)。
上小學(xué)后我認字了，自己會(huì )看一些書(shū)，所以到處去收羅好看的書(shū)。我哥哥姐姐家的書(shū)都被我吭哧吭哧地背回家，然后一本一本地看，其中有故事書(shū)也有課本，《漁夫和金魚(yú)》的.故事令我印象深刻。我最早的文言文也是從哥哥的《文言文解釋大全》上看到的。值得一提的是我還有一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)藏書(shū)的大娘舅，他的書(shū)很多，只準看、不準拿。我在他那里看到的大多是《山海經(jīng)》還有各色小人書(shū)，其中有一套《上海灘》留給我的印象最深刻。
后來(lái)學(xué)校也開(kāi)始訂閱書(shū)報，我爸給我訂了《小學(xué)生時(shí)代》《故事會(huì )》還有什么《小學(xué)生閱讀報》等，閱讀的東西很多，我很高興，那時(shí)候我想長(cháng)大后也像他一樣寫(xiě)一些小孩子愛(ài)看的書(shū)。
上初中了，我有點(diǎn)死讀書(shū)，我看得書(shū)反而少，中考敗北后，我孤身一人到嘉興復讀，我記得很清楚那是20xx年。20xx年我的讀書(shū)生涯真正拉開(kāi)了序幕，我讀書(shū)的黃金時(shí)代才真正開(kāi)始。
20xx年我去嘉興復讀，這一年我自己開(kāi)始獨立生活，學(xué)校一星期才上三天半課，余下來(lái)的時(shí)間我都呆在圖書(shū)館里，晚上我基本上是九點(diǎn)回宿舍。我們宿舍的三四個(gè)小姑娘一起在嘉興少年路的一家閱覽室里看書(shū)、寫(xiě)字。當時(shí)還發(fā)生一件讓我們嚇破膽的事呢。
有一次，我們一行三人看完書(shū)，從閱覽室出來(lái)沿著(zhù)勤儉路回宿舍，當時(shí)的勤儉路有夜市，我們不害怕，反正人多。但過(guò)了勤儉路之后我們要往洪波路去了，這時(shí)我們總是一路小心翼翼。因為哪里處于半拆遷狀態(tài)，治安不太好。這天晚上，我們剛走到勤儉路洪波路口，我們就發(fā)現前面有五六個(gè)外地青年，他們和我們搭話(huà)，我們沒(méi)有理他們，他們就惱了，圍著(zhù)我們并問(wèn)我們?yōu)槭裁床粦�，我們還怕極了，撒腿就跑，那幾個(gè)男青年在后面追。我不知道自己跑的有多快，反正耳邊有風(fēng)聲，跑到宿舍里才發(fā)現我借閱的一本書(shū)掉了，沒(méi)有膽量去找，請求隔壁寢室的男生去找，可惜已經(jīng)沒(méi)有了，最后只好賠錢(qián)了事。
讀師范的時(shí)候。我報名并且順利成為班級圖書(shū)管理員，你不知道那時(shí)我有多高興，因為這意味著(zhù)我可以不用出錢(qián)泡在圖書(shū)室里。三年的圖書(shū)室生涯讓我成了“書(shū)蟲(chóng)”�？磿�(shū)、愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)，一直持續至今。在師范時(shí)我定了一份《中國剪報》到現在已有時(shí)多年，我陸陸續續一直訂閱到現在，因為愛(ài)書(shū)，所以我工資里的一筆不小的開(kāi)支總是為買(mǎi)書(shū)而做的預算。
工作以后，我買(mǎi)的書(shū)就更多了。記得四月23日的世界圖書(shū)日我一下子在新華書(shū)店買(mǎi)了三四百塊的書(shū)，有一點(diǎn)點(diǎn)心疼，因為自己的工資不多，但又是那么興奮，畢竟我買(mǎi)到了向往已久的書(shū)。由于自己每次上街溜達總會(huì )買(mǎi)幾本回來(lái)，所以我那三個(gè)家的書(shū)架全部被我擺滿(mǎn)了，有的只好躺在紙板箱里。但還是貪心不足，看到好的還是要買(mǎi)回來(lái)。
二、接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)自己這些年來(lái)的讀書(shū)體會(huì )
20多年來(lái)我始終與書(shū)不離不棄，我比較喜歡了解國家大事，喜歡讀一些歷史的書(shū)、介紹人文地理的書(shū)；喜歡讀一些生活知識的書(shū)，講述社會(huì )科學(xué)的書(shū)；喜歡讀一些經(jīng)濟方面的書(shū)，學(xué)習一些個(gè)人理財方面的書(shū)，另外我還喜歡讀報，常買(mǎi)一些《參考消息》《南方周末》來(lái)看，還自費訂閱了《南湖晚報》《中國剪報》《報刊文摘》及《小學(xué)德育》雜志，關(guān)于經(jīng)濟類(lèi)的，我還常向金佩軍老師借閱《中國經(jīng)濟報》，我覺(jué)得那是一份很不錯的報紙，讓我學(xué)到很多。所以我讀書(shū)看報最大的體會(huì )之一是——讀書(shū)，讓我眼界開(kāi)闊。
可以說(shuō)“書(shū)”是我最好的知己，父母的撫育、子女的相伴、夫妻的相守總有到頭的時(shí)候，而唯有書(shū)本的相伴才會(huì )永久，只要你的生命存在。每個(gè)人的心都有屬于自己的一片空間，那是別人無(wú)法進(jìn)入和了解的，而只有書(shū)可以洞悉我們心中最隱秘的角落，所以以書(shū)為伴，從此我不再孤單，所以我讀書(shū)看報的體會(huì )之二是——讀書(shū)，我心不再寂寞。
有書(shū)的日子真好，對我來(lái)說(shuō)人生之中不可以沒(méi)有書(shū)：閑暇的日子能手執書(shū)卷，口品香茶，身處紅塵而心向桃園，忘卻自己是誰(shuí)的感覺(jué)真好！這是書(shū)所給予我的幸福，現在書(shū)亦成了我的最?lèi)?ài)，現在我覺(jué)得書(shū)與我的生命同在。
以上是我對于讀書(shū)一點(diǎn)短短的經(jīng)歷和一些粗淺的體會(huì )，我想在坐的老師比我讀書(shū)的大有人在。今天我在此班門(mén)弄斧，讓大家見(jiàn)笑了！胡言亂語(yǔ)到現在浪費大家許多寶貴時(shí)間，我就講到這里吧，謝謝大家！
我的讀書(shū)故事演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)如甘露，滋潤著(zhù)我的心田。而我就是一只小鳥(niǎo)，自由地在書(shū)的天空中飛翔；我也是一條小魚(yú)，暢快地在書(shū)海中遨游。今天，我就講講讀書(shū)故事吧！
星期一那天，作業(yè)挺少的，我心想：反正作業(yè)那么少，遲點(diǎn)再寫(xiě)作業(yè)吧！于是，從書(shū)包找出了向同學(xué)借的那本書(shū)——《史上最短的三八線(xiàn)》。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地“吃”著(zhù)。
“沙沙沙，”警覺(jué)的我似乎聽(tīng)到了爸爸的'鑰匙聲，我立刻把書(shū)放到沙發(fā)的靠枕下，拿出作業(yè)，認真地寫(xiě)著(zhù)。果然不出我所料，爸爸真的回來(lái)了。
八點(diǎn)多了，爸爸見(jiàn)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，便嚴肅地問(wèn)我：“去哪兒玩了，八點(diǎn)多作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完？”我害怕地說(shuō)：“沒(méi)去哪兒，一回到家就寫(xiě)了�！辈恢獮槭裁�，爸爸居然看見(jiàn)了那本《史上最短的三八線(xiàn)》，“你肯定在看這本書(shū)，信不信我撕了它？”爸爸嚴肅地對我說(shuō)。爸爸的表情差點(diǎn)嚇倒了我。他接著(zhù)去找我的書(shū)包，居然被他撕成幾片，還說(shuō)：“以后不許看課外書(shū)，也不許再到圖書(shū)館借書(shū)，以后見(jiàn)一本撕一本�！�
這幾天，我在看一本《格林童話(huà)》，里面的主角悲慘遭遇常常讓我熱淚盈眶。昨天，這本書(shū)差點(diǎn)被爸爸發(fā)現了呢！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！闭f(shuō)得真沒(méi)錯。我一天不看書(shū)，就渾身不舒服。書(shū)，你真好，為我打開(kāi)知識的大門(mén)。
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