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小學(xué)生挫折演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生挫折演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生挫折演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
誰(shuí)不希望生活能夠風(fēng)平浪靜;誰(shuí)不希望生活能夠一帆風(fēng)順;誰(shuí)不希望生活能夠晴空萬(wàn)里;誰(shuí)不希望生活能夠無(wú)由無(wú)慮。
可是，正因為我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨著(zhù)我們�；蛟S有人會(huì )說(shuō)：”如果我可以不經(jīng)歷挫折，那該多好�！罢娴氖沁@樣嗎?
如果沒(méi)有挫折，我們的人生就會(huì )變得枯燥無(wú)味;如果沒(méi)有挫折，成功的價(jià)值就大大降低;如果沒(méi)有挫折，人的生命就會(huì )變得很脆弱;如果沒(méi)有挫折，人們就不會(huì )學(xué)會(huì )堅強是什么;如果沒(méi)有挫折，當人們談到成功時(shí)，又怎么會(huì )感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個(gè)人端著(zhù)一杯散發(fā)著(zhù)淡淡香味的茶，坐在陽(yáng)臺上，拿著(zhù)一本書(shū)細品，細品茶的甘淳，細品書(shū)的情感，也細品書(shū)中人物所遇到的挫折。
面對挫折，需要的是我們勇敢的面對。
保爾·柯察金面對疾病的纏繞，仍不放棄為國家貢獻出自己的力量;貝多芬面對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創(chuàng )作出一曲又一曲不朽的作品;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗，面對著(zhù)幾十次的失敗，仍堅持自己的實(shí)驗，最后成功發(fā)明了電燈。
所以說(shuō)，成功是需要有挫折的激動(dòng)，而生活也需要有挫折的激勵。
我們生活在這大千世界里，如果沒(méi)有了挫折，人們就不會(huì )懂得珍惜自己擁有的一切。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì )懂得生命的'寶貴，如果沒(méi)有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì )去珍惜生命，只會(huì )任意踩踏生命。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì )進(jìn)取，就不會(huì )懂得成功的價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì )變得枯燥無(wú)味。
所以，生活中需要挫折，沒(méi)有挫折就不會(huì )有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì )黯然失色，而成功也會(huì )失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì )有成功的光輝。
小學(xué)生挫折演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
許多人都遇到過(guò)挫折，但每個(gè)人在面對挫折時(shí)，所做的都各不相同。我當時(shí)只會(huì )很軟弱，無(wú)能甚至失聲痛哭，只會(huì )后知后覺(jué)，吸取教訓，不會(huì )有任何做為。
當每每想起那次期中考試，我便會(huì )鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉。那天考完試，我覺(jué)得自己考得還不錯。第一節課是語(yǔ)文老師會(huì )跟我們對對答案，我們心里有個(gè)底�！罢l(shuí)選的這個(gè)答案?老師問(wèn)。只見(jiàn)依稀的'幾個(gè)人舉起手�！卑�，誰(shuí)選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學(xué)選的最后一 個(gè)?“我和一 位學(xué)習不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見(jiàn)他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著(zhù)說(shuō)：”表?yè)P這位同學(xué)，他選對了�！耙�(jiàn)勢，我也慢慢的舉了手�！迸�，還有沈雨萱，也不錯!“老師用贊許的目光看這我�！彼苓x對?肯定是蒙的!“我聽(tīng)見(jiàn)同桌嘟嚷著(zhù)，很不服氣撅著(zhù)小嘴，又對我說(shuō)，”你選對了我還信�！跋抡n了，好多同學(xué)都圍在我桌前，說(shuō)一些關(guān)于”沈雨萱你真好，都選對了!“的話(huà)，我的心里不免有些小得意。
俗話(huà)說(shuō)得好”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！拔铱烧媸侵窕@打水一場(chǎng)空。第二節課任然是語(yǔ)文。老師一進(jìn)來(lái)，我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字，我便知道大事不好了。只見(jiàn)老師清了清嗓子，瞥了我一樣說(shuō)”剛才那頭說(shuō)錯了，選B，沈雨萱和那位同學(xué)都錯了，一分不得�！蚌情g，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀(guān)看著(zhù)我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來(lái)，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽(tīng)到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒(méi)得著(zhù)，呵呵呵!“這嘲笑的語(yǔ)言令我失聲痛哭。
我永遠忘不了這件事，我知道同學(xué)們的話(huà)沒(méi)有惡意，我會(huì )拿它們當作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì )勇敢、會(huì )堅強的!
小學(xué)生挫折演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每一個(gè)人都有自己與眾不同的成長(cháng)過(guò)程，或許有的人是在體驗中成長(cháng)起來(lái)的，有的人是在合作中成長(cháng)起來(lái)的，有的人是在溝通中成長(cháng)起來(lái)的，有的人是在鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的，而我是在挫折中成長(cháng)起來(lái)的。
每一個(gè)人的生活中，都會(huì )有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經(jīng)遇到了“N”次挫折。
在我上幼兒園時(shí)，班里所有的女同學(xué)都會(huì )用彩繩子打成漂亮的'蝴蝶結，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無(wú)策了。
過(guò)了一年我已是一名一年級的小學(xué)生了，在一個(gè)雪天，學(xué)校讓我們自己堆雪人，別的同學(xué)都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不規則的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堆雪人，可是其他同學(xué)們都早已學(xué)會(huì )了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會(huì )玩，別人在操場(chǎng)上盡情的玩耍，而我坐在角落里羨慕的望著(zhù)他們。
一轉眼我上了小學(xué)五年級，體育要進(jìn)行達標測試，有50米沖刺，1000米長(cháng)跑，立定跳遠，4X10接力跑，投鉛球……八項測試，和我同學(xué)的學(xué)生幾乎每個(gè)人都能達標，甚至有的人每一項都能達到出色而我除了4X10接力跑勉強達標外，其余幾項全不達標，以至于體育老師一看見(jiàn)我就發(fā)愁。
時(shí)間過(guò)的可真快啊!我已是一名初一的學(xué)生了，我的挫折依然沒(méi)有停止，我的成績(jì)是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……
我的挫折之路一定不會(huì )停止，我的失敗仍會(huì )繼續，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對、克服挫折，成功一定會(huì )屬于我的。
小學(xué)生挫折演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們常常害怕遭遇挫折，認為挫折就是一種重負，讓人不堪忍受。我想，下面的故事會(huì )讓你對挫折有著(zhù)另外的看法。
有一天，上帝召集所有的動(dòng)物吃飯。飯后，上帝取出一雙翅膀，說(shuō)你們誰(shuí)想要就拿去吧。一聽(tīng)到有禮物可以領(lǐng)，所有的動(dòng)物都爭先恐后地想要�？伤麄円豢吹绞且粚γq絨的翅膀，所有的動(dòng)物都安靜了，因為他們想：這么重的東西有什么好的，還要背在地上，那得多累啊。
只有小鳥(niǎo)走來(lái)，接過(guò)上帝的.翅膀，它想上帝是不會(huì )虧待它們的，這也許是上帝對我們的一種恩賜呢。小鳥(niǎo)將翅膀背在背上，竟輕而易舉地飛起來(lái)了，其它的動(dòng)物看得目瞪口呆，心中是后悔不迭。
其它動(dòng)物認為是一種負擔的翅膀，卻能讓鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)。正如許多時(shí)候表面看來(lái)是挫折、打擊的事情，事實(shí)上也許這是命運給我們前行上升的動(dòng)力。
小學(xué)生挫折演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們成長(cháng)的旅途中，總是有許多的笑容，但是，在生活中也并不缺少挫折與困難。如果沒(méi)有挫折，那我們也就沒(méi)有成長(cháng)，沒(méi)有改變了。所以，挫折在成長(cháng)中也是十分重要的。
那一次寒假，天正在下著(zhù)大雪。一片片鵝毛般的雪花都紛紛揚揚地落了下來(lái)，又白又小的雪花陸續落到了地上，漸漸地堆積了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，整個(gè)世界就變得銀裝素裹。
但是，在這樣的環(huán)境下我的心還是久久不能平靜，因為……
那一天，正是寒假第一天，媽媽告訴了我自己的期末成績(jì)：語(yǔ)文和數學(xué)都沒(méi)出色，唯獨英語(yǔ)好些，但也在95分以下。
我坐在窗子旁邊，想了許多。為什么我這次的成績(jì)這么差，以前我可從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)的呀?!我在生活中與學(xué)習中是一樣的嗎?我應該是什么樣的呢?我在同學(xué)們的.眼中是什么樣的呢……無(wú)數的問(wèn)題從我腦海中冒了出來(lái)。我從學(xué)習想到了生活，想到了人生，想到了這一輩子。
為了讓我的頭腦清醒清醒，我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓喊著(zhù)雪花的風(fēng)吹在我的臉上。冬風(fēng)像鋒利的刀一樣刮在我的臉上，把我的頭腦都吹醒了。
我終于想通了，挫折、困難的沒(méi)什么好怕的。只要我的意志堅定，只要我下次再努力，我一定可以克服困難的。
挫折就像彈簧，你越怕它，它就彈得越高;但如果你對它兇一些，你就一定可以戰勝它。
小學(xué)生挫折演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人生中的挫折各種各樣，但它能助我們一臂之力，幫我們成長(cháng)。
在小學(xué)時(shí)騎自行車(chē)，還是不算困難，但學(xué)習的過(guò)程中有挫折：學(xué)車(chē)時(shí)容易摔倒。剛學(xué)會(huì )騎車(chē)的我，在一片寬闊的場(chǎng)地上騎。我完全沉浸在歡樂(lè )的海洋里，以至于沒(méi)有發(fā)現使我摔倒的東西——一顆大小適中的石子。它靜靜地伏在那兒，好像在等待著(zhù)我的到來(lái)。果然，我的車(chē)前輪碰到了它，讓我重重地摔在了地上。我的眼淚馬上就要從眼眶中溢出，但我……克制住了它!我一向信奉“男兒有淚不輕彈”，正是這句話(huà)讓我重新站了起來(lái)，重新騎了上去。雖然有好幾次跌倒，但也就有幾次站起來(lái)!正是這些挫折——摔倒，讓我從脆弱變成了堅強。
自行車(chē)使我摔倒是挫折，那么山，不也是挫折嗎?
爬山是考驗人們毅力和體力的運動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)也是挫折。我曾在山上受傷過(guò)，但也在山上留下了我的`足跡。我，在爬山時(shí)受了傷，十分疼痛，是什么讓我受傷的呢?是挫折——一種葉子邊緣有鋸齒的樹(shù)!正是它的葉子讓我割傷了。我卻沒(méi)有止步不前，因為一個(gè)字——忍!雖然是痛，但仍不能阻止我向前的腳步!我堅持著(zhù)爬了上去，在山上留下了我的足跡。挫折培養了我的毅力!
摔倒是挫折，割傷是挫折，一切的一切都是挫折!挫折是山，成為我們實(shí)現目標的攔路虎;挫折是海，成為我們實(shí)現目標的絆腳石。但挫折同時(shí)又是黃金、白銀，因為他讓我有了很好的東西——堅強、毅力、勇氣……
我，在挫折中長(cháng)大了……
小學(xué)生挫折演講稿7
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，成功離他們越來(lái)越遠了。勇者知所以是勇者是因為他們用上了上帝均分給每一個(gè)人的籌碼——勇氣。
生活是我們自己的，命運掌握在自己手中，我們的心態(tài)，我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花怎會(huì )燦爛?不經(jīng)歷挫折的人生怎會(huì )發(fā)出奪目的光彩?摔倒是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
遼闊蒼芎中飛翔的老鷹是勇者，它是經(jīng)過(guò)母鷹無(wú)數次摔下懸崖的痛苦才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆無(wú)比美麗的珍珠是勇者，它是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次海水的打磨才瑰麗無(wú)比。
朋友面對挫折露出微笑吧，不必抱怨生活給予了太多的`磨難。人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的話(huà)，那么你的人生將會(huì )失去精彩!
懷著(zhù)感恩的心，讓我們一起在挫折下成長(cháng)吧!
小學(xué)生挫折演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折的人生是毫無(wú)意義的，所以，我們的人生必定會(huì )有挫折，而我們也正需要挫折，學(xué)會(huì )對待挫折。
只有經(jīng)歷挫折，才能吸取經(jīng)驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業(yè)之前，曾是一個(gè)沿街乞討過(guò)的乞丐，但由于他經(jīng)歷過(guò)許多挫折、磨煉，鍛煉了他的意志，增加了他的能力，他才得以從“麻雀”變?yōu)橹︻^的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由于他在經(jīng)歷挫折時(shí)勇于面對，在挫折到來(lái)時(shí)不退縮、不屈服，如果當時(shí)沒(méi)有那場(chǎng)大雨，士兵們沒(méi)有延誤期限，他們也不會(huì )面臨斬首的危險，那么他現在是否為人所知呢?他又能否干出一番大事呢?所以，挫折有時(shí)對我們來(lái)說(shuō)也是助我們成就事業(yè)的動(dòng)力。
挫折能夠使人變得更加堅強。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在耳朵失聰后曾記過(guò)這樣一句話(huà)“我要扼住命運的`喉嚨”。正是因為他在經(jīng)歷挫折后變得更加堅強，才會(huì )說(shuō)出這樣一句令人肅然起敬的話(huà)，才能創(chuàng )造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾后仍然堅持寫(xiě)作，對生活毫不放棄，正是這突如其來(lái)的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不愿對命運屈服，不愿放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫(xiě)作中，如老子一般其讀書(shū)發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！�
他在寫(xiě)作中尋找快樂(lè )，用寫(xiě)作的快樂(lè )抵消生活的痛苦，給世人樹(shù)立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經(jīng)歷挫折后產(chǎn)生的嗎?
所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自己更堅強，成就更好的事業(yè)。
小學(xué)生挫折演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們想，從小到大，我面臨過(guò)多少挫折。對著(zhù)它，我又打開(kāi)那扇心門(mén)，去回憶塵封往事。
我像一個(gè)剛出爐的面包，那么香，那么柔軟，那么不堪一擊;我像一張紙，一不小心，就會(huì )被弄破;我就像一塊布，風(fēng)一吹，有會(huì )掛在樹(shù)上，而有時(shí)會(huì )掉進(jìn)火堆里。是的，在人生的道路上，我遇到了許多大大小小的挫折，盡管有時(shí)沒(méi)有皮膚上的受傷，但是，心里面還在隱隱作痛。
森林里來(lái)了風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒能歸巢，可是心中的風(fēng)雨來(lái)了，可能就不能躲。
聽(tīng)了有一些話(huà)，我曾經(jīng)想過(guò)，這可能有時(shí)候還是上帝的禮物呢!是的'，有時(shí)候大家應該豁達一點(diǎn)想。
如：當你縫衣服的時(shí)候，一不小心扎破了手指，你應該想，真好，還好沒(méi)有扎到眼睛。
如：出去玩時(shí)，不小心絆到了，退摔破了，想真幸運，沒(méi)有摔到頭。
世聞得一切事，既然存在，就要坦然地面對和接受，成功的失敗是不可避免的。
小學(xué)生挫折演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生中充滿(mǎn)了挫折，這些挫折給我們帶來(lái)了困難。
有一次，我剛拿著(zhù)一張滿(mǎn)分的數學(xué)試卷走進(jìn)家門(mén)。屋里靜得出奇。我走下樓，心里早有預感，會(huì )有困難，心中弄得雞犬不寧，不然如何是好!媽媽一見(jiàn)到我，大聲向我問(wèn)道：“你是不是多拿了我的錢(qián)!”我小聲說(shuō)：“我沒(méi)拿啊”。媽媽說(shuō)：“爸爸出差在廣東，不是你拿，難道是我拿不成?”我據理力爭，卻被媽媽打了一個(gè)耳光。我哭了，這種冤枉是多么難受，心中發(fā)燒，身體的一些部位正地動(dòng)山搖，死了成千上萬(wàn)的腦細胞。
媽媽再拿出錢(qián)包數了數，結果那10元錢(qián)被夾在了縫中，媽媽這才知道冤枉了我。我把那張滿(mǎn)分的.試卷給了媽媽看，她高興得把我抱住，還告訴我好消息，爸爸到家了。
這樣的挫折讓人難受，但能看出親人對自己的要求。
小學(xué)生挫折演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級就開(kāi)始陪伴我，隨著(zhù)我成長(cháng)。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習成績(jì)還不錯，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉來(lái)之后，我就被擠開(kāi)了，老師十分看好他，讓他當上了班長(cháng)。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來(lái)就當上了班長(cháng)?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬(wàn)遍。但是他的確有本事，每次考試都超過(guò)了我，位居全班第一。我一下子變得手足無(wú)措，只好選擇了“冷戰”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽(tīng)下，我終于了解了他的.不足——家庭環(huán)境不好。我借此機會(huì )，趁機捉弄他，為他辦了一個(gè)捐款會(huì )，最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子，沒(méi)想到他比我還狠，一把把錢(qián)裝到自己口袋里，說(shuō)：“謝了，你真大方�！蔽覛獾靡а狼旋X，卻沒(méi)有辦法。
又過(guò)了幾天，我施盡了千方百計，也沒(méi)傷著(zhù)他一根毫毛。到了最后，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現了我對他的嫉妒。一天，他把我帶到一個(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來(lái)一根木棍，打斷了網(wǎng)，蜘蛛補上網(wǎng)、又打斷、又補上，三次之后，他轉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說(shuō)：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你一定會(huì )超過(guò)我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進(jìn)你成長(cháng)。
我恍然大悟，從那以后，我們成了最好的哥們，一起拼搏，一起努力。他的挫折，給了我力量，我在挫折中長(cháng)大……
小學(xué)生挫折演講稿12
困難與挫折是每個(gè)人的成長(cháng)中最重要的一部分，它就像一條冰冷的小河，面對它，你沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，更沒(méi)有捷徑，你有的'，只是自己。
在這時(shí)，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒(méi)有機會(huì )成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時(shí)間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡(jiǎn)單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會(huì )成功，但是這僅僅是也許，因為你并不知道這條河有多深，也不知道這條河里是否有會(huì )要你命的東西，聰明的人，也許會(huì )先找一個(gè)長(cháng)木棍測量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認為萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，你需要的便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí)，你的心情是多么興奮、激動(dòng)呀! 當你真正淌過(guò)那冰冷的小河，走上岸時(shí)，你會(huì )發(fā)現世界是多么美好；當你向對岸那些還沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己是多么自豪！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來(lái)，它也不過(guò)如此。
小學(xué)生挫折演講稿13
“挫折”就是指困難。面對挫折時(shí)，你會(huì )怎樣?在生活中會(huì )遇到很多挫折，你又會(huì )去面對嗎?先聽(tīng)一個(gè)故事吧，我想你就能知道答案了。記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)活動(dòng)，每人來(lái)拉一首我們學(xué)過(guò)的歌曲。誰(shuí)拉得好，就有獎狀哦。接著(zhù)，小朋友接二連三的上臺表演，表演好了，老師還點(diǎn)評，有哪些好的，有哪些要改正。到我上臺時(shí)，我緊張極了，因為有許多家長(cháng)和小朋友。我拉的.是《都達爾和瑪麗亞》。老師說(shuō)：“按指要按準”，我終于放松下來(lái)了�？上抡n了，媽媽一直說(shuō)那個(gè)小朋友好，念叨了幾遍。我心想，為什么媽媽老是拿我跟別人比呀?難道我真不如人家嗎?我難受極了，壓力很大。以后，我每天都練習，終于，有一天我勝過(guò)了那個(gè)小朋友，還聽(tīng)見(jiàn)她媽媽在她面前夸我好呢啊，我心里無(wú)比自豪。
這個(gè)事情告訴我們，遇到困難或挫折，都要勇敢面對。
小學(xué)生挫折演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在通往成功的道路上，都會(huì )經(jīng)歷各種各樣的'挫折。
挫折讓人傷心，讓人悲痛，但一邁過(guò)這個(gè)坎兒，前方便一片光明。感謝挫折吧，它讓你接受洗禮;感謝挫折吧，它讓你更加成熟;感謝挫折吧，它讓你無(wú)所畏懼，勇往直前。
挫折像荊棘，一但你踏上，便會(huì )覺(jué)得疼痛難忍，但你不能大聲痛哭，你要忍痛將腳從荊棘刺上拔出來(lái)，才能繼續走上成功的階梯。
挫折像沼澤，一但陷入深深的泥潭，便很難再出來(lái)，這時(shí)你要想方設法使自己保持住不再向下陷，以不變應萬(wàn)變。如果不冷靜，慌頭慌腦的話(huà)，就會(huì )越陷越深，無(wú)法自拔。
挫折像絆腳石，在你通往成功的道路上設下關(guān)卡。如果你在跌倒后爬起來(lái)，拍拍土，繼續走，那么勝利的曙光就在前方。
在挫折面前，要永不退縮，才能勇往直前!
小學(xué)生挫折演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一只未成熟的鷹，在家中，則是聚萬(wàn)千寵愛(ài)與一身的小屁孩。
一天，我窩在暖暖的被窩里，暖暖的陽(yáng)光照到了我的身上，我懶散地伸了腰，一如既往地向廚房走去，咦，沒(méi)有了平時(shí)那香氣逼人的.味道。我只看到圓桌上一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，你也不小了，該去獨立地生活了�？吹酱�，我呆住了，隨即大哭起來(lái)。怎么辦呢?在心里我一萬(wàn)個(gè)喊道，我不要，我不要……
肚子還在咕嚕咕嚕地響個(gè)不停，我意識到，我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出過(guò)，忍著(zhù)痛，我用力地拍打著(zhù)疼痛的翅膀，拼命的飛著(zhù)�！奥�、隆、隆……”頓時(shí)，頭上雷聲大作，黑云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)雨水放肆地拍打著(zhù)我的翅膀，風(fēng)也毫不留情地阻擋著(zhù)我。我緊張又害怕，怎么辦?但是我不能放棄啊，我加快了翅膀扇動(dòng)的頻率，艱難而拼命地飛著(zhù)。在雨中，我拼命，我掙扎，但我絕不會(huì )放棄。
終于，風(fēng)漸漸地小了，雨也漸漸地停了，陽(yáng)光也撥開(kāi)了烏云，露出了笑臉。我回過(guò)頭來(lái)，看到身上血淋淋的翅膀。忽然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，再也不會(huì )害怕了。
從那以后，我再也不會(huì )害怕困難，不怕風(fēng)雨，我要獨立，我要堅強。
終于，有一天，我當上了鷹王�；叵脒^(guò)去，是什么讓我成功，到底是什么呢?是困難，是挫折，是它一路陪著(zhù)我成長(cháng)，
一路走來(lái)，我深深地意識到，生活真的需要挫折。
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