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進(jìn)步之星發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-19 14:54:08 發(fā)言稿 我要投稿

進(jìn)步之星發(fā)言稿7篇

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的進(jìn)步之星發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

進(jìn)步之星發(fā)言稿7篇

進(jìn)步之星發(fā)言稿1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是六年級學(xué)生柯萌。今天,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,我代表進(jìn)步同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我的老師們以及幫助過(guò)我的同學(xué)們真誠地道一聲:“謝謝!”

  今天我能站在這個(gè)主席臺上發(fā)言,是因為在上學(xué)期末檢測中,我取得了不錯的成績(jì),這離不開(kāi)我的兩位劉老師,謝謝你們,是你們給了我知識和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持!

  這是我自上學(xué)以來(lái)取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學(xué),及自己還不滿(mǎn)意的一點(diǎn)進(jìn)步,我不敢多言,只想與同學(xué)們交流點(diǎn)滴體會(huì )。

  我覺(jué)得進(jìn)步的第一個(gè)階梯,就是要發(fā)掘到自己的長(cháng)處,拾起自信。

  五年級下期,我經(jīng)常向劉老師請教不會(huì )做的題,就在您一次次的講解中,我對這門(mén)學(xué)科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中,我竟然也考了滿(mǎn)分。這大大激發(fā)了我對學(xué)習的信心。在平時(shí)學(xué)習中遇到的一點(diǎn)疑惑,我都要問(wèn)明白,想清楚,這就越學(xué)越主動(dòng)了。

  每當我灰心時(shí),就會(huì )想起劉老師與我的談話(huà),他告訴我這樣想:我現在語(yǔ)文不行,但英語(yǔ)強;數學(xué)試卷做不到滿(mǎn)分,但我能盡力做到會(huì )得題不扣分;即使有次滿(mǎn)分100的語(yǔ)文我只考了70分,老師也鼓勵我,閱讀、古詩(shī)詞背誦是全對;我和成績(jì)好的同學(xué)比體育,和體育好的同學(xué)比成績(jì)。

  剛開(kāi)始,別人,甚至父母都會(huì )打擊我,說(shuō)我不主動(dòng)積極,但我現在認識到,我這種普普通通的學(xué)生,不拿出執著(zhù)來(lái)發(fā)現自己的長(cháng)處,很容易自慚形穢,喪失信心。

  現在,正是因為我有了自信與信心,我才取得了今天的進(jìn)步。

  進(jìn)步的第二個(gè)階梯,就是認真領(lǐng)會(huì )各課老師的`學(xué)習方法指引,遵照做好。

  這次我的數學(xué)考出了自己的歷史最高紀錄,就是因為聽(tīng)取了數學(xué)老師的方法。他要求我們改錯的方式:先抄題,過(guò)一兩天,獨立做,再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求,而我為了省事,都是抄完題目直接抄正確答案?荚嚽,就把錯題本拿來(lái)看看、背背。這學(xué)期,在老師和組長(cháng)的共同“監督”下,我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現,有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了,有道填空題居然又和原來(lái)錯得一模一樣。我這才明白老師的目的,開(kāi)始真正認真地面對錯題。幸運得很,期末考試上,我認出了和那道題很類(lèi)似的一道,這回總算沒(méi)有再掉入同一個(gè)坑里。

  黃家灣有很多優(yōu)秀的老師,尤其我們劉老師有獨特的教學(xué)風(fēng)格;叵胨哪昙墪r(shí),作業(yè)多了抱怨老師題海戰術(shù),抱怨要求嚴格的老師不近人情,F在想來(lái),真是無(wú)理取鬧、“井底之見(jiàn)”。所以,我們要主動(dòng)接納、理解每一位老師。

  因為嚴厲的老師讓你體會(huì )到規則之美,和氣的老師讓你感受到寬容之善,嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠地尊重老師,會(huì )使自己喜歡老師,喜歡這門(mén)學(xué)科,提高學(xué)習成績(jì)就是順理成章的事了。

  第三個(gè)階梯,就是高效地利用時(shí)間。

  六年級的功課難度增加了,課堂容量也大了,讓我切實(shí)體會(huì )到課堂專(zhuān)注的重要性,聽(tīng)課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度,決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中,我發(fā)現我的理解與書(shū)上寫(xiě)的不一樣,我苦思冥想了好一陣,也沒(méi)想明白。第二天課堂上,我特別注意聽(tīng)這方面的內容。老師一句話(huà)就解決了我心中的疑惑,原來(lái)還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。

  記得四年級時(shí),因為不會(huì )聽(tīng)課,我常常面對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆,第二天拿著(zhù)到處是叉的作業(yè),胡亂改錯;現在,我能專(zhuān)心聽(tīng)講了,很快就完成大部分甚至全部作業(yè),剩下的時(shí)間就是復習、預習,就進(jìn)入了主動(dòng)學(xué)習的良性循環(huán)中。

  然而,成績(jì)只代表過(guò)去,新的目標在前方等待我們。我想,我和所有獲獎同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì )加倍努力,掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。

  最后,我想借這寶貴的機會(huì ),對為我的成長(cháng)付出大量心血的老師們,表達一份感恩之情!同時(shí),呼吁所有同學(xué),讓我們相互支持,相互激勵,共同進(jìn)步!讓我們在黃家灣學(xué)校,放飛新的理想,收獲新的希望!

  最后,祝老師們:身體健康,合家歡樂(lè )!祝同學(xué)們:學(xué)習進(jìn)步,天天向上!

  謝謝!

進(jìn)步之星發(fā)言稿2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是五年級的曾仁。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝!同學(xué)們,《丑小鴨》的故事大家都知道吧!它是平凡的,但它從不對自己灰心,為了自己的夢(mèng)想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的`經(jīng)歷下,她始終沒(méi)有放棄追求,正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想,有著(zhù)不懈的努力,最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨,課上聽(tīng)講不認真,老走神兒;課下貪玩,作業(yè)總是寥寥草草??學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái),面對老師一次又一次的教誨,一次又一次的鼓勵,我突然覺(jué)得自己應該懂事了,應該努力了,應該進(jìn)步了。于是,試著(zhù)按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏(yíng)得了同學(xué)的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習,絕不辜負老師對我的信任和期望!

  同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我們應該繼續努力:利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文;利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講,積極思考;利用好課外時(shí)間及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn);利用好在家時(shí)間,認真完成作業(yè),做到“溫故而知新”;并且要養成看課外書(shū)的習慣,做到多讀、多思、多記。我想,只要我們滿(mǎn)懷信心,辛勤付出了,就一定會(huì )有更多的收獲。

  親愛(ài)的同學(xué)們,一時(shí)的落后,并不代表永遠落后。放下思想包袱,主動(dòng)地接受家長(cháng)、老師和同學(xué)的幫助吧,再加上自己的努力,相信:沒(méi)有最好,只有更好,我能!你也能!我們都能!

  最后祝老師們工作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!

  謝謝大家!

進(jìn)步之星發(fā)言稿3

親愛(ài)的爸爸媽媽們、敬愛(ài)的老師

  上午好!

  今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來(lái)發(fā)言,我感到很高興。自從來(lái)到鹽池縣第三小學(xué)上學(xué),在老師的關(guān)心和教育下,在小伙伴們的幫助下,我學(xué)到了許多東西。

  緊張的期中考試已經(jīng)結束了,我的心情非常激動(dòng),雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),但是這次成績(jì)的取得,離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的`人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量。我覺(jué)得,作為一名小學(xué)生,要想提高學(xué)習成績(jì),必須做到課前認真預習、課上認真聽(tīng)講、課后認真完成老師布置的作業(yè)。并利用空余時(shí)間,多看一些對我們有益的課外書(shū)籍。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習,身邊最熟悉的莫過(guò)于老師和同學(xué)了。因此我們還要做到,在學(xué)校尊敬師長(cháng),團結同學(xué),相互幫助。在家中,做到尊敬長(cháng)輩,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

  雖然,這次我被評為班級的“進(jìn)步之星”,但是,我身邊還有許多同學(xué)表現得都很優(yōu)秀,他們的身上有許多閃光點(diǎn),值得我去學(xué)習。我將以這次榮譽(yù),為新的起點(diǎn),和同學(xué)們一起努力,使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

進(jìn)步之星發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫秦 XX,是三年級 X 班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛,繪畫(huà)很好, 棋藝不差,喜歡讀書(shū),愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年 年被評為“全面發(fā)展星”,學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、 “孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號,參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯 數學(xué)大賽”榮獲冠軍。

  在父母的眼里,我是一個(gè)懂事的好孩子,從來(lái)不亂花錢(qián).經(jīng)常幫父母做家務(wù),每當周日 的時(shí)候,為了減輕媽媽的一些負擔,我就會(huì )幫助媽媽洗衣服,打掃衛生。雖然累得滿(mǎn)頭大汗, 但心里樂(lè )得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人,我也會(huì )積極的幫助。在公交車(chē)上遇到 老弱病殘者,我更會(huì )主動(dòng)讓座.....

  作為年級的大隊委,我積極執勤,認真檢查;作為班級的副班長(cháng),我刻苦學(xué)習,團結同 學(xué),熱愛(ài)集體,尊敬師長(cháng),以身作則,嚴格要求自己。作為班里的學(xué)習委員,我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè),為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè),我總是及時(shí)收發(fā)。當發(fā)現本 子有折角時(shí),我會(huì )用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里,我是一個(gè)成績(jì) 優(yōu)秀,全面提升的好學(xué)生;在同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。

  我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事,但老師的贊揚,同學(xué)們的.鼓勵,給了我無(wú)窮的 力量。班里的其它事務(wù),如粉筆沒(méi)了,辦板報等我都會(huì )積極主動(dòng)的跑上前。3俗話(huà)說(shuō):“做一件好事并不難,難得是天天做好事”。不過(guò)我相信,我一定會(huì )努力為同 學(xué)們服務(wù)的,做同學(xué)們的小公仆,我快樂(lè )!我幸福! 或許我太過(guò)于自詡,“校園之星”這個(gè)稱(chēng)號的命運,只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海 的必然,但我相信只要努力去做,就一定能夠成功!謝謝大家!藍天和白云一樣,渴望白鴿自由的翱翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康快樂(lè )地成 長(cháng),花開(kāi)的日子,我們一起走進(jìn)紅旗校園,這個(gè)快樂(lè )的地方。今天,我能站在這里,既激動(dòng) 又榮幸,作為班干部如何協(xié)助班主任創(chuàng )建文明、優(yōu)秀的班級呢?我覺(jué)得應該做到以下三點(diǎn)

  一、 培養學(xué)生良好的行為習慣俗語(yǔ)說(shuō):“校園是我家,文明靠大家”,也就是說(shuō)文明要從我做起,從現在做起,我們都 是學(xué)校的主人,有時(shí),輕輕撿起別人不小心弄掉的筆,有時(shí)因踩了別人,說(shuō)一聲對不起,又 有時(shí),因冒犯了老師的誠心而道歉,這就是文明在傳播。

  二、 制定明確的班規人們常說(shuō),無(wú)規矩不成方圓,讓大家知道什么能做,什么不能做,做什么獎勵,做什么 懲罰。同時(shí)還要和班主任一起觀(guān)察、監督,每周一小結,每月一總結,最后,做到老師在與 不在一個(gè)樣。

  三、 形成公平競爭應該以身作責,帶領(lǐng)同學(xué)們互幫互助,在學(xué)習方面你追我趕,永爭一流,讓每一位學(xué)生, 放射出閃耀的光芒。

  讓我們的笑容在這里縱情綻放,讓我們的夢(mèng)想在這里延伸。

進(jìn)步之星發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是五年級的曾仁。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言,我感到 非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師, 以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝! 同學(xué)們,《丑小鴨》的故事大家都知道吧!它是平凡的,但它從不對自己灰心,為 了自己的夢(mèng)想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦 肩的經(jīng)歷下,她始終沒(méi)有放棄追求,正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想,有著(zhù)不懈的努力, 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨,課上聽(tīng)講不認真, 老走神兒;課下貪玩,作業(yè)總是寥寥草草??學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái),面 對老師一次又一次的教誨,一次又一次的鼓勵,我突然覺(jué)得自己應該懂事了,應該努力 了,應該進(jìn)步了。于是,試著(zhù)按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成 好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏(yíng)得了同學(xué)的'信任,學(xué)習 成績(jì)也逐漸提高了。

  我暗暗下決心

  一定要好好學(xué)習, 絕不辜負老師對我的信任和期望! 同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我們應該繼續努力:利 用好早讀時(shí)間背單詞、背課文;利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講,積極思考;利用好課外時(shí)間 及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn);利用好在家時(shí)間,認真完成作業(yè),做到“溫故而知新”;并且要 養成看課外書(shū)的習慣,做到多讀、多思、多記。我想,只要我們滿(mǎn)懷信心,辛勤付出了, 就一定會(huì )有更多的收獲。

  親愛(ài)的同學(xué)們,一時(shí)的落后,并不代表永遠落后。放下思想包袱,主動(dòng)地接受家長(cháng)、 老師和同學(xué)的幫助吧,再加上自己的努力,相信:沒(méi)有最好,只有更好,我能!你也能! 我們都能! 最后祝老師們工作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步! 謝謝大家!

進(jìn)步之星發(fā)言稿6

  敬愛(ài)的老師,叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好。我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)月后,我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,都寄托著(zhù)美好的希望:我們的夢(mèng)想在此地繼續飛翔。

  曾經(jīng)的我,好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利,一次又一次處于差生位置的排名,讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,自信度大大降低。喜歡一個(gè)人,在角落里偷偷流淚,胡思亂想。每天,我都裝作堅強,在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩定。歲月如梭,連高二第一學(xué)期都結束了,成績(jì)也沒(méi)多大的起色?粗(zhù)高二第一學(xué)期文科成績(jì)單,好冷!本科,我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話(huà)映入了我的眼里:偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現自己的目標。我必須振作!有老師的支持,還有父母作為我的堅強的后盾,怕什么!一切都會(huì )好的!寒假開(kāi)始,我下決心,樂(lè )觀(guān)地做事,樂(lè )觀(guān)地學(xué)習。這個(gè)假期,過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間,靜下心來(lái),安心學(xué)習。果然效果很好。返?,我考出了不錯的成績(jì)。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,讓我知道,心態(tài)決定一切。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)用心地做每件事,它們會(huì )給你相應的回報。

  這學(xué)期,我調整了我的學(xué)習方法。做到預習,聽(tīng)課,課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,學(xué)習效率就大大提高了。不懂的.問(wèn)題,及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數學(xué),是我的薄弱科目之一,每當在數學(xué)老師的晚自修,我總抓住這機會(huì ),找老師把難題解決了。真的很感謝他,他讓我對數學(xué)樹(shù)立了堅定的信心。

  在學(xué)習過(guò)程中,難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì )用各種方式來(lái)調解。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵,讓自己振作。嚴重迷茫的時(shí)候,到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈,流了汗,流了淚,大喊大叫,調整心情。

  有時(shí)我會(huì )主動(dòng)找父母,同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會(huì )給我產(chǎn)生積極的影響。

  有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,不敢請教問(wèn)題,也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩,真誠,平等的心對待老師,老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候,總是有意外的收獲,他們對我的鼓勵,對我的支持,都會(huì )轉變成我前進(jìn)的動(dòng)力!

  感謝父母一路的陪伴

  感謝同學(xué)對我的幫助

  感謝班主任給予我的支持

  感謝任課老師對我相應的科目的關(guān)心

  感謝數學(xué)老師,一直不斷鼓勵我,讓我堅持下來(lái)。

  也許本科真的有些懸,但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,以經(jīng)驗作為顧問(wèn),以謹慎作為兄長(cháng),以希望作為守護神,腳踏實(shí)地堅定走下去,才能成功在望!

  最后一年,我會(huì )保持我的激情,激發(fā)我的潛力,讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,綻放屬于自己的光芒!

  最后,我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲:爸爸媽媽你們辛苦了,老師辛苦了!我們不會(huì )辜負你們的期望!

  謝謝大家!

進(jìn)步之星發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  你們好!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。

  我很榮幸,能夠站在講臺上來(lái)參加班干部競選。今天,我要競選的是紀律委員。

  幸福,不是有一間寬敞而又明亮的教室,同學(xué)們每天勾心斗角,我贏(yíng)了,你輸了;幸福,是所有同學(xué)互幫互助,團結友愛(ài)。我有許多優(yōu)點(diǎn),光憑上課認真聽(tīng)講,就是給同學(xué)們做的一個(gè)好榜樣。

  當然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,大家還是認為我有許多不足之處,希望大家給我指出來(lái),我會(huì )虛心接受的。如果我當上了紀律委員,我一定會(huì )公平、公正地對待每位同學(xué),也會(huì )真心地與每一位同學(xué)交朋友,要是你有什么困難,我也一定會(huì )竭盡全力去幫助你。

  萬(wàn)一我當不上紀律委員,我也不會(huì )氣餒。我會(huì )更加努力,亮出自己的實(shí)力,讓同學(xué)們看到另外一個(gè)優(yōu)秀的我,真實(shí)的我,可愛(ài)的我。

  耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我一定會(huì )好好表現,讓同學(xué)們、老師們相信我,其實(shí)我們并不在班長(cháng)、大隊委員之下!我們也有自己的實(shí)力,我們也會(huì )為自己開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的明天!最后,我希望大家能夠投我這寶貴的一票!謝謝!“進(jìn)步之星”演講稿老師們,同學(xué)們:大家好,我是XX班的XXX這次我被評為進(jìn)步之星,不光是我自己的努力,還要感謝我的老師和同學(xué)。老師告訴我:少壯不努力,老大徒傷悲。

  聽(tīng)了這句話(huà),我深受啟發(fā),決定努力學(xué)習,考出好成績(jì)?鬃诱f(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。

  今天的.我們,應謹記他的話(huà),放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

  后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠,我們就能走多遠。

  初中是人生的轉折點(diǎn)。正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上大顯身手。

  在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),好逸惡勞,怎么會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì )成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。

  所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!我的演講完畢,謝謝大家。

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