六年級學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的六年級學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學(xué)生演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
春節已經(jīng)過(guò)去_天了，但過(guò)春節的畫(huà)面卻時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，叫我不能忘懷，下面就用我用手中的筆，來(lái)描繪過(guò)春節時(shí)那一幅幅精彩的畫(huà)面吧。
除夕，是春節中重要的節日，家家趕做年夜飯，等待親人的到來(lái)。六點(diǎn)整，我早早地趕到外婆家，媽媽端來(lái)了一碗碗，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的菜肴。我上前一看，有紅燒魚(yú)，糖醋排骨，炒油菜，炸魚(yú)苗，還有那春節特色的`香腸、臘肉……還沒(méi)等菜上完，我就迫不急待地夾了一塊魚(yú)放在嘴里，卻馬上又被燙得吐了出來(lái)，大家笑了，我也情不自禁地開(kāi)懷大笑。
吃完飯后，放爆竹本應是我最期待的事情，可我買(mǎi)的爆竹卻寥寥無(wú)幾，僅有一板沖天炮，一把電光炮，幾根神鞭，與別人那些動(dòng)不動(dòng)飛上幾十米高空，綻出各色的禮花，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。
初一，我懶散地躺在床上，十點(diǎn)左右我才寫(xiě)寒假作業(yè)，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，一天天就這樣過(guò)去。
一眨眼，就到了正月十五，聽(tīng)爸爸說(shuō)。十五晚上有場(chǎng)元宵節禮花之夜，我高興極了，帶上相機，拿好三角架，在六點(diǎn)四十五分和父母一起來(lái)到八樓的樓頂，共同欣賞這盛大的煙火表演。七點(diǎn)半，長(cháng)江對岸三處地主同時(shí)發(fā)出了一聲巨響，煙火表演正式開(kāi)始了，三處地方綻出了名不相同的禮花，紅的、綠的、黃的、藍的、紫的；雙色的、三色的、五色的、十色的……好看極了，禮花似飛碟、似瀑布、似腳印、似秋菊……
各式各樣的禮花在天空中綻放，盡情地展示著(zhù)各自的美。慢慢的，天暗下來(lái)了，大家也靜下來(lái)了，過(guò)了幾分鐘，天空中瞬間被照亮，伴隨著(zhù)一聲悶響，一朵碩大無(wú)比的牡丹花呈現在了大家的眼前，似乎隨手一伸，就會(huì )唾手可得，還會(huì )有隱隱的花香味，讓我真的體會(huì )到了身臨其境的感覺(jué)，暗黑的天空如一塊無(wú)邊的畫(huà)布，各種禮花在畫(huà)布上構成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，構成一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，一聲聲巨響震撼人心。使這幅畫(huà)有聲有色，豐富多彩。
春節的畫(huà)面至今浮現在我眼前，讓我難忘……
六年級學(xué)生演講稿2
我們白鶴小學(xué)是個(gè)干凈、美麗的學(xué)校，一年四季鮮花盛開(kāi)、景色迷人。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)方形的大花壇，中央屹立著(zhù)一座不銹鋼雕塑，雕塑上有六個(gè)階梯，表示有六個(gè)年級，意味著(zhù)我們要在這個(gè)美麗的校園里生活六年。雕塑下面還寫(xiě)著(zhù)“學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰”八個(gè)大字，大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，激勵著(zhù)我們要努力學(xué)習，奮發(fā)向上。
往里走，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層樓，每一層都有一個(gè)特色大廳。一樓風(fēng)采廳里有許許多多我們學(xué)校搞活動(dòng)的照片，墻面上還嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的鵝卵石。二樓成長(cháng)廳，成長(cháng)廳里有三顆色彩明麗的成長(cháng)樹(shù)，上面掛著(zhù)獲獎的親子漫畫(huà)……三樓閱讀廳，里面有為你推薦的好書(shū)和學(xué)校閱讀之星的名字及介紹。四樓藝術(shù)廳，墻上掛著(zhù)各種各樣的陶瓷作品，這可都是同學(xué)們親手做的，十分精致。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng)，塑膠跑道圍著(zhù)綠草地，綠草地是足球場(chǎng)，可以讓我們踢球；左邊有個(gè)籃球場(chǎng)；右邊有個(gè)排球場(chǎng)；那一排樹(shù)陰下還有幾座乒乓球臺。這么多的運動(dòng)場(chǎng)地每天都可以供我盡情玩耍。操場(chǎng)旁邊的.鐵欄桿上有一墻五彩繽紛的薔薇花，每到四五月份這總會(huì )引來(lái)許許多多的蝴蝶和小蜜蜂飛來(lái)飛去，給我們學(xué)校增添了無(wú)限的生機。
我們的校園不僅美麗，而且充滿(mǎn)活力，在這個(gè)校園里學(xué)習，人人都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。
六年級學(xué)生演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《喜迎新年暢想未來(lái)》。
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了，這一周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xxxx年。
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的`一年。
那么，新的一年里我們該如何做呢？我覺(jué)得應從以下幾方面做起：
1、學(xué)會(huì )尊重
首先是尊重自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長(cháng)，在社會(huì )尊老愛(ài)幼。
2、講究責任：
講責任是起碼的社會(huì )公德，作為學(xué)生更應時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信
自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著(zhù)鏡子說(shuō)“加油吧，你下一次一定會(huì )成功的�！�
4、學(xué)會(huì )珍惜
明亮的教室，誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這一切，珍惜每一天。成績(jì)優(yōu)秀的＇同學(xué)爭取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明
假如我們的學(xué)生滿(mǎn)口臟話(huà)、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里，我們能有：越來(lái)越干凈的校園，越來(lái)越文明的語(yǔ)言，越來(lái)越整齊的隊伍，越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。
最后，我再一次祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
六年級學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這青竹飄香，萬(wàn)物蘇醒的季節里，學(xué)校又即將迎走下一代六年級的學(xué)生，從我中途入學(xué)到現在，過(guò)了二年，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成一個(gè)乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長(cháng)成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們學(xué)校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫(huà)面有我的腦海中閃過(guò)。記得我四年級剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，楊老師第一次領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)了四一班教室，這是多么溫暖的一個(gè)大家庭��！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給了大家聽(tīng)。楊老師對我很好，還特別安排我在班長(cháng)——孫小童邊上。同學(xué)們的笑臉，楊老師還鼓勵說(shuō)：“你要努力多多向孫小童學(xué)習，一定會(huì )進(jìn)步的！”那真是我一聲中最快樂(lè )的時(shí)光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學(xué)校也看到了，這種感覺(jué)像回到了老家一樣。在不知不覺(jué)中，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，楊老師認為我有實(shí)力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的'榮譽(yù)我也要盡力而為。
我們賣(mài)出了校門(mén)，到了錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校去參加運動(dòng)會(huì )……廣播里發(fā)出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽(tīng)到了同學(xué)盡力拍著(zhù)掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時(shí)，我發(fā)現楊老師早已在終點(diǎn)等著(zhù)我，她扶著(zhù)我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領(lǐng)悟到了這個(gè)大集體的溫暖。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立著(zhù)！再見(jiàn)我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂(lè )，幸福。再見(jiàn)，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長(cháng)了不少！再見(jiàn)，我的同學(xué)，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會(huì )永遠記住你們的。
六年級學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是節約每一滴水。如今，節約用水已成當務(wù)之急，不少廣告也經(jīng)常號召人們節約用水，但人們總是無(wú)動(dòng)于衷，只說(shuō)不干。如果我們再這樣一味的浪費水，人類(lèi)就會(huì )被活活渴死！
有些人總認為水與陽(yáng)光�？諝馐怯弥唤呷≈槐M的。錯！告訴你們地球上只有百分之三是淡水，而還有許多蘊藏在冰山中所以人類(lèi)可食用水只有百分之零點(diǎn)五！
中國是一個(gè)干旱缺水國家至今還有許多城市供水不足，我國西方人為節水而將水保留下來(lái)喂�；驖膊�。也許有些人不以為然：節約用水是政府的事，就算節水我也沒(méi)多大能力。其實(shí)我們可以從小事做起，例如洗過(guò)腳的'水可以沖馬桶，刷牙用杯子接水，不能長(cháng)時(shí)間無(wú)人流水~~
如果我們每個(gè)人都這樣做，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更強壯！
謝謝大家！
六年級學(xué)生演講稿6
有位哲人說(shuō)過(guò)：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的.“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，給了你陽(yáng)光，你就要讓它照亮遠方，給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是與眾不同的�？纯次覀�，或許不是成績(jì)優(yōu)異，但卻能歌善舞，或許不是文彩奕奕，但卻思維敏捷，或許不是天生的運動(dòng)細胞活躍，但卻生來(lái)色彩感覺(jué)靈敏……所以，我們每個(gè)人都有自己的閃光之處。只要我們正視自己，像成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以在學(xué)習上充分施展自己刻苦鉆研的精神；富有文藝細胞的同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的才華，每一個(gè)人都在自己力所能及的土地上辛勤地耕耘，刻苦努力，則無(wú)論是為人、處事還是學(xué)習、生活，我們都可以成為腳踏之地上的佼佼者。
同學(xué)們，我們要牢住，我就是我，我在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)�！疤焐也谋赜杏谩�，只要努力便會(huì )有收獲，努力去做最好的自己，那旭日必然會(huì )在東方冉冉升起。
六年級學(xué)生演講稿7
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
下午好！我是來(lái)自六五中隊的張淩宇，今天能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首，六年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。
回顧六年來(lái)學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
第一點(diǎn)，就是“心理”。
在這一點(diǎn)里，我還要談兩個(gè)方面，一個(gè)是我們學(xué)生的情緒，另一個(gè)是面對學(xué)習的心態(tài)。
首先，學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡，既渴望獨立，又不想缺少家人的關(guān)懷；我們既討厭家長(cháng)啰嗦，又希望家長(cháng)能對我們的問(wèn)題發(fā)表看法；我們既不愿說(shuō)出自己的小秘密，又想有一個(gè)耐心的聽(tīng)眾；面對我們這種“矛盾結合體”，希望家長(cháng)能夠更關(guān)心、更耐心。
在家里，每次一回家，我都會(huì )和姥姥姥爺說(shuō)今天一天發(fā)生的事情，而姥姥姥爺也聽(tīng)得很仔細，會(huì )適當的發(fā)表一些看法。好事情，他們也和我一起開(kāi)心；壞情況，就會(huì )對我進(jìn)行開(kāi)導。
我們這個(gè)年齡所遇到的，家長(cháng)們一定都遇到過(guò)，都是一些短暫的傷心、氣憤，發(fā)泄出來(lái)就會(huì )輕松許多，再加上家長(cháng)們的開(kāi)導，一會(huì )兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn)，家長(cháng)是如何做的。
這時(shí)，我的家長(cháng)并不會(huì )馬上反駁我的觀(guān)點(diǎn)，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事，并闡述自己的想法。邊聽(tīng)他們講的同時(shí)，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的.情緒也平穩下來(lái)了。
有時(shí)候，真的遇到不公平、不合理的事情，家長(cháng)就會(huì )順著(zhù)我的話(huà)說(shuō)下去。有了理解自己的人，我的心情自然會(huì )好受許多了。
另外，我們也會(huì )有一些秘密。我的家長(cháng)允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長(cháng)。我的家長(cháng)也非常尊重我的隱私，但正因如此，我才更愿意把秘密說(shuō)給他們聽(tīng)。
每天睡前半個(gè)小時(shí)，我和媽媽都會(huì )躺在床上聊聊天，我會(huì )講一些學(xué)校發(fā)生的事，她會(huì )講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語(yǔ)言，很多事情我連最好的朋友也不說(shuō)但是會(huì )跟媽媽說(shuō)，媽媽就像我的閨蜜一樣，了解我的所有心事。
另外，我們學(xué)生要端正學(xué)習的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習之本。從小，我的家長(cháng)就教育我，學(xué)習首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅持做一個(gè)自信、陽(yáng)光的女孩，明白自己是為自己而學(xué)的，要為自己努力。并且不管學(xué)習上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài)。
我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執，說(shuō)白了就是不管對錯地堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，相信各位家長(cháng)也深有體會(huì )。家長(cháng)、老師、同學(xué)提出的什么建議，明知道他們說(shuō)得對，還死要面子地不認錯，這就是態(tài)度問(wèn)題了。所以，首先要保持好的心態(tài)，端正對學(xué)習的態(tài)度。
第二點(diǎn)， 就是方法。
我一直認為，沒(méi)有什么事情是做不到的，沒(méi)有什么難題是解不開(kāi)的，但要講究方法。
比如語(yǔ)文的方法就是：多讀————有兩層意思，一層是從上學(xué)以來(lái)老師就強調的“三讀”：一讀，大聲讀，標出自然段序號，讀通讀順，了解大意；二讀，小聲讀，在書(shū)上做批注，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫(xiě)在旁邊；三讀，不出聲地默讀，概括文章內容，體會(huì )寫(xiě)作手法和中心思想，以及完成課后習題。
第二層是多看書(shū)，擴大自己的知識面。我們家里，到處都是書(shū)，每個(gè)人閑下來(lái)時(shí)都在看書(shū)，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛(ài)閱讀。從一歲多開(kāi)始背唐詩(shī)，到現在算得上是博覽群書(shū)，詩(shī)詞、名著(zhù)、傳記、政治、小說(shuō)等都是我所愛(ài)，尤其喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》。我讀一本書(shū)從不是一遍就罷的，總是要反復讀上很多遍，爛熟于心。特別是《紅樓夢(mèng)》，看了不下十幾遍，很多詩(shī)詞、人物對話(huà)都可以倒背如流了。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能積累知識，學(xué)好語(yǔ)文。
多思————帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，不僅僅要讀進(jìn)去，也要讀出來(lái)。讀進(jìn)去，是指把文章的內容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身；讀出來(lái)是指不僅僅局限于從書(shū)中得到知識，更要學(xué)會(huì )聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì )聯(lián)想，把它轉化為自己的東西，不單汲取已有的死內容，更要在這個(gè)基礎上思考出自己的新東西。讀書(shū)就要多思考，多推敲。
多表達————例如說(shuō)、寫(xiě)，都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法，與大家交流。我們家里，不管是看新聞、看書(shū)籍，大家都會(huì )發(fā)表自己的看法，共同交流、討論；還有家中的一員講了發(fā)生的某件事，所有人都會(huì )對此事有自己的看法，并說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
另一個(gè)方面是寫(xiě)。不管是寫(xiě)幾句話(huà)，寫(xiě)些片段，寫(xiě)篇文章，或是構思故事等等，要有自己的創(chuàng )作與思路。我喜歡用生活中的細微小事點(diǎn)燃靈感，構思出許多故事，講給大家聽(tīng)。除了學(xué)校布置的作文以外，我自己在課外也會(huì )有感而發(fā)寫(xiě)一些文章和小詩(shī)。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬(wàn)字。
寫(xiě)還有記的意思，課前預習、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來(lái)遠比用腦子背下來(lái)要保險。
數學(xué)就是多思考，上課時(shí)不光要跟著(zhù)老師的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握；也要多做題，有錯誤也不怕，要從中吸取教訓、領(lǐng)悟方法，有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶，用計算器或抄答案、抄其他同學(xué)的，這沒(méi)有任何意義，因為自己做一遍比聽(tīng)一千遍都有用的多；還有很重要的一點(diǎn)，新學(xué)的內容和重要或難懂的例題，要聽(tīng)老師講了、自己看了、然后再做一遍，并當個(gè)“小老師”，給同學(xué)或家長(cháng)講一遍，才會(huì )透徹理解，因為講題必須要每一個(gè)細節都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一講題就思路清晰、方法明了了，這個(gè)方法立竿見(jiàn)影。我所在奧數班，老師一直要求用這個(gè)方法，我也把它運用到了學(xué)校課程的學(xué)習中，對它的效果深有體會(huì )。
英語(yǔ)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要積極，要明白，現在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習都是為未來(lái)打基礎，英語(yǔ)是未來(lái)不可或缺的工具。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候，中性筆、文具盒上也會(huì )有一兩句簡(jiǎn)單的英文，可以嘗試著(zhù)理解它的意思；隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思；嘗試著(zhù)和家人、朋友在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)；聽(tīng)一些英文歌，看一些英文電影，模仿其發(fā)音。英語(yǔ)課上也要認真，聽(tīng)老師講，聽(tīng)磁帶，多說(shuō)，多交流，多朗讀，多閱讀英文短文，多寫(xiě)英文單詞、句子、作文等。我相信，方法和結果總是成正比的。
六年級學(xué)生演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下演講的題目是《讓我們從新開(kāi)始》
我們不知不覺(jué)度過(guò)了愉快的寒假，又開(kāi)始了新的學(xué)習。今天伴隨著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，我們健康的成長(cháng)在國旗下，成長(cháng)在文苑小學(xué)而感到驕傲。我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師們的精心呵護與諄諄教誨，正是我們的老師，才有我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊含著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”是學(xué)校對我們的.要求。因此，正如今天一樣，邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)新的一天，要從遵守紀律做起，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”紀律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束是什么事情也做不好的。所以，我們要從現在做起，從課堂上、課間、做操、路隊等等做起，只要我們以小學(xué)生日常規范、校規去嚴格規范自己，那我們一定會(huì )成為一名合格的小學(xué)生，我們一定會(huì )記住開(kāi)學(xué)典禮上的宣誓，也一定會(huì )去實(shí)行。同學(xué)們，遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任，同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)時(shí)，當我們獲得成功和勝利時(shí)，你是否想過(guò)，也正是有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨著(zhù)我們，正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的學(xué)習才有了進(jìn)步，我們的攀登腳步才更加堅實(shí)，與紀律同行，讓我們去實(shí)現我們的愿望吧。最后祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，老師身體健康，學(xué)校蓬勃發(fā)展。
謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿9
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這金秋的八月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我是六1班的?我能作為六年級學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表中余中小的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
在五年的學(xué)習生活中，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì )了許多求異創(chuàng )新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。同學(xué)們，面對著(zhù)為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(cháng)大了一些，又長(cháng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的.言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰!謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿10
六年的時(shí)光轉眼即逝，我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小孩子長(cháng)成了一個(gè)個(gè)有知識的少年，在這六年的時(shí)間里我們?yōu)樾@獻出了自己的一份力。
在校園里到處可見(jiàn)我們五年級時(shí)制作的校園提示語(yǔ)，“上下樓梯慢慢走”，“小草有生命我們要珍惜”，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴你我珍惜”這一類(lèi)廣告語(yǔ)都用各種形狀的卡片襯了起來(lái)，在校園的樓道里、在綠草如茵的草地里、在洗手池的墻面上……隨處可見(jiàn)提示語(yǔ)的身影，它們在陽(yáng)光的照耀下，五彩斑斕，十分引人注目，成了我們學(xué)校最亮麗的.一道風(fēng)景線(xiàn)。
在六年的光陰里，我們班幾個(gè)同學(xué)的家庭發(fā)生了破裂，他們的爸爸都因為意外而失去了生命，離開(kāi)了自己的家庭。為了幫助他們度過(guò)難關(guān)，我們班組織了全校的捐款活動(dòng)，還在課間給他們講笑話(huà)，不僅解決了他們生活上的負擔，也給予他們心理上的一種安慰，使他們盡快走出失去親人的痛苦，趕快進(jìn)入新的學(xué)習生活中，和我們一起知識遨游的海洋。
愿我們的母校在往后的日子里，能培育出更多的人才，桃李滿(mǎn)天下，成為國際知名的學(xué)校。
六年級學(xué)生熱愛(ài)校園演講稿篇三
在我們的校園里，種有許許多多的花草樹(shù)木。
春天，校園里可美了。許多不知名的小花爭先綻開(kāi)了笑臉，她們用胭脂把自己涂得五顏六色，在溫暖的微風(fēng)中爭奇斗艷。春雨過(guò)后，小草也不甘寂寞，探出了嫩綠色的頭來(lái)，被春風(fēng)吹得一晃一晃的，仿佛在跳著(zhù)迎春舞。
夏天，火紅的太陽(yáng)拼命地炙烤著(zhù)大地，校園好像也要被烤焦了。還好有大樹(shù)哥哥們，他們在烈日下依然挺立著(zhù)高大的.身軀，用茂密的樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光。下課了，我們在樹(shù)蔭下乘涼，或三五同學(xué)聚在一起，玩著(zhù)開(kāi)心的小游戲，歡笑聲把炎熱都趕跑啦。
秋天，秋風(fēng)爽爽，大樹(shù)們搖晃著(zhù)枝頭，樹(shù)葉慢慢變黃了，一片一片隨風(fēng)輕輕飄落，這時(shí)如果你經(jīng)過(guò)樹(shù)下，說(shuō)不定頭上就會(huì )多了一片金黃的樹(shù)葉。我喜歡挑選幾片大大的落葉，用來(lái)做書(shū)簽。一些在秋天開(kāi)放的小花，有的含苞待放，有的剛打開(kāi)了兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，仿佛在試探著(zhù)什么……
冬天，天氣雖然寒冷，但不會(huì )下雪，大樹(shù)裸露著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，在寒風(fēng)中顯得有些蕭瑟�？墒切@內朗朗的讀書(shū)聲，以及課間學(xué)生們追逐嬉戲的歡笑聲，霎時(shí)讓校園充滿(mǎn)了生氣和活力。
啊，假如我是一位畫(huà)家，我一定要把美麗的校園描繪下來(lái)；假如我是一位詩(shī)人，我一定為它獻上最美麗的詩(shī)句；假如我是一位建筑家，我一定要把我們的校園裝扮得更加美麗。
六年級學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是東城實(shí)驗小學(xué)六年級一班的商鈺睿。很榮幸被老師和同學(xué)們推選為"新三好"候選人，在這里，我要感謝老師對我的精心培育及同學(xué)們對我的支持和信任。同時(shí)我也有信心競選成功！
我在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，認真學(xué)習，成績(jì)突出，自入小學(xué)來(lái)，連續兩年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀趣味數學(xué)獎，還曾獲得"繪七彩童年，展美麗夢(mèng)想"迎元旦書(shū)畫(huà)比賽二等獎，"經(jīng)典朗讀之星""口語(yǔ)大王""英語(yǔ)優(yōu)秀志愿者""數學(xué)智多星""閱讀之星"等獎項。
我愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)，喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡做手工，喜歡講故事……在20xx年12月學(xué)校舉行的"快樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想"講故事比賽中獲得一等獎，20xx年1月我在"我的中國夢(mèng)"書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎，20xx年7月我獲得"閱讀之星獎"20xx年1月8日我被評為"推動(dòng)校園讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生"如今我才上三年級，獎狀就有30多張了。
我在自己學(xué)習的`同時(shí)，也會(huì )幫助同學(xué)，在"結對子"活動(dòng)中，我幫助陳靜文同學(xué)復習英語(yǔ)，使她默寫(xiě)26個(gè)英文字母從不合格到優(yōu)秀，除此之外，我幫助同學(xué)完成作業(yè)，幫圖書(shū)管理員整理書(shū)籍等。
我還是老師的小助手，在老師忙時(shí)，我會(huì )幫助老師檢查試卷，看作業(yè)等。
因為我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍給了我另一種精神。因為它使我學(xué)到了很多課堂之外的東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。
在家里，我自己的事情自己做，從來(lái)不讓家長(cháng)幫忙做。而且在做好自己的事情的同時(shí)，也會(huì )幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)，還會(huì )幫媽媽照看弟弟。
在外出的時(shí)候，我的個(gè)人垃圾從來(lái)不亂丟亂棄，不管走多遠都會(huì )到到垃圾桶里，如果看到地上的垃圾也會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。坐公交車(chē)時(shí)，我經(jīng)常給老人讓座，又一次還得到了一位老爺爺的表?yè)P。
當然，我取得的這些成績(jì)都與學(xué)校和老師的教育分不開(kāi)，我一定不驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
請相信我，我渴望得到大家的支持和鼓勵！
謝謝大家！
六年級學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一聲感動(dòng)，都使我們難以忘懷。如今，中學(xué)的大門(mén)已向我們敞開(kāi)，我們即將告別美麗的母校，告別和藹的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，一股眷戀之情從心底油然而生。
還記得母校中的童心園吧，我們曾在那里游戲、玩耍，疲勞與學(xué)習的壓力都消失得無(wú)影無(wú)蹤。還記得那陶樂(lè )屋吧，倚靠著(zhù)屋子離得竹欄，煩惱到了九霄云外。還有那紅白相間的塑膠跑道上，我們盡情奔跑的身影；小陶子基地，我們播種希望時(shí)的喜悅與收獲時(shí)的激動(dòng)未曾遠去……
曾經(jīng)校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在眼前。猶記六年前入隊的那一天，天氣格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上。我們第一次戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，自豪的心情從心底涌出。老師說(shuō)，那是國旗的一角，我們要好好愛(ài)護她。從此，我們?yōu)樽鲆幻麅?yōu)秀的少先隊員，一位優(yōu)秀的小陶子而努力。
“六一”兒童節已經(jīng)過(guò)去，那天的歡聲笑語(yǔ)依然在校園的上空回蕩。在每個(gè)運動(dòng)會(huì )上，都有我們矯健的身影：50米、400米、800米……我們向前沖刺，不怕困難不怕累；接力賽中，我們團結一致賽出了集體的風(fēng)格；足球賽場(chǎng)，我們矯健身姿沖出平湖。如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼，那么在母校的生活一定是其中最美的一枚。我們在這里“學(xué)做真人”的同時(shí)，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)她的團結一心，愛(ài)她的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)她的書(shū)聲瑯瑯。
回首往事，感慨萬(wàn)千。小時(shí)候，我只知甜而不知人生百味，驕傲任性。然而，生活中畢竟不只是甜。上學(xué)后我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，勇于面對挫折與困難。猶如一棵小樹(shù)苗，慢慢的茁壯成長(cháng)。在母校的學(xué)習生活，我們感受到了老師們的.無(wú)私奉獻。就像一支粉筆為他人化身為灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我們也體會(huì )到了同學(xué)間友誼的真誠，互相幫助雪中送炭。用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的花朵，美麗而鮮艷。
如今，我們即將畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作人生的志向，竭力回報母校。在剩下不到一個(gè)月里，努力學(xué)習奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。并在以后的人生道路上，以陶爺爺的“愛(ài)満天下，手腦相長(cháng)”求學(xué)生活，做“真美行知人”。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
終有一天我們將成為一棵棵參天大樹(shù)！相信我們！
六年級學(xué)生演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭，短短六年的小學(xué)生涯在人生的漫漫長(cháng)路中，是那么的稍縱即逝，但也正是這稍縱即逝的六年生活，讓我們邁出了人生的第一步�，F在回想起來(lái)，那些往事還歷歷在目……
我是從四年級轉到十堰外國語(yǔ)學(xué)校的，環(huán)境的差異、英語(yǔ)教材的不同和細節上不一樣的要求讓我再出來(lái)校園時(shí)感到無(wú)助。我沒(méi)有鋼筆，不會(huì )灌墨水，聽(tīng)不懂MissQi在英語(yǔ)課上的英語(yǔ)提問(wèn)，甚至不知道哪里是食堂，在哪里跑操。是同學(xué)們，把灌好了墨水的鋼筆借我用，教我打水。是我的好友，告訴我英語(yǔ)老師說(shuō)的是什么意思，教我唱課前英語(yǔ)歌。是我那時(shí)的同桌，反復叮囑我第二天早上跑操的時(shí)間與地點(diǎn)。而班主任王老師，則更是時(shí)不時(shí)的關(guān)心我，問(wèn)我在學(xué)校過(guò)的習不習慣，想不想爸爸媽媽。至今為止，我還依然記得那時(shí)同學(xué)們熱情的笑臉與王老師關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。
在五年級的時(shí)候，班上重新組建班委會(huì )，競選班干部。我的心中猶豫不決，想要加入班委會(huì )，為班級盡一份力。但一看見(jiàn)臺上站著(zhù)的競爭對手，心中又打起了退堂鼓。要知道，他們是如此的優(yōu)秀，平凡如我怎么可能被選入班委會(huì )呢？也許察覺(jué)到了我的猶豫，王老師把鼓勵的目光停留在了我的身上，而身邊的同學(xué)們也小聲地鼓勵著(zhù)我，為我加油：“趙明月，上啊，你去競選我就投你一票”“就是，趙明月，你怕什么？加油！”終于，我戰勝了心中的'膽怯，走上了講臺……當第二天早上，王老師宣布我當選學(xué)習委員后，淚水模糊了我的雙眼……
在我升上六年級之后，青春期隨之而來(lái)，我不再像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)懷大笑了，總是心事重重，為一點(diǎn)兒小事而郁悶半天，變得開(kāi)始斤斤計較起來(lái)了。因為在一些無(wú)謂的瑣事上浪費了太多的心思，我在上課時(shí)注意力也不如以往集中了，成績(jì)直線(xiàn)下滑。在上學(xué)期末，王老師找到了我，告訴我這一學(xué)期自己很不在狀態(tài)，在許多方面放松了對自己的要求……她和我談了許多，并給我敲了警鐘。在這一學(xué)期，我的狀態(tài)也許還是不如以前，但和上學(xué)期比起來(lái)，卻是好了許多。
六年的小學(xué)生活，和漫漫人生路比起來(lái)，是短暫的，但這短暫的六年，卻成為了回憶的紙張上，色彩鮮艷的一筆。同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)對老師的感激之情，對母校的留念之情，對伙伴的不舍之情，走向新生活！
六年級學(xué)生演講稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了溫暖的春天，也迎來(lái)了六年級新的學(xué)期，在這跟大家問(wèn)個(gè)好，我很榮幸被選作六年級學(xué)生代表來(lái)做這個(gè)演講，感謝大家今天的到來(lái)。
新學(xué)期也是新氣象的開(kāi)始，春季回歸，大地回暖，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養，所有的生命也都蘇醒了。那作為學(xué)生的我們，在這個(gè)春天迎來(lái)新的紀元，對本學(xué)期來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們知道已經(jīng)有將近六年的學(xué)習了，就是為了等待這一個(gè)學(xué)期的沖刺，拿到升上更好的初中的機會(huì )，有更多學(xué)習的機會(huì )。對于這六年來(lái)的學(xué)習生活，感謝一直為我們默默付出的各位老師們，是你們的含辛茹苦讓我們接受更好的教育，是你們日夜不停地備課，為我們修改作業(yè)、批改試卷，把我們在其中犯的錯都糾正了，才有我們現在的好成績(jì)。
在這個(gè)校園里留下了我們的小學(xué)美好的時(shí)光，一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍奔跑的足跡，活躍在校園里高中活動(dòng)。每年的六一兒童節，都會(huì )為我們精心排練節目，給了我們鍛煉自己的機會(huì )，在各方面都有所成長(cháng)。在你們的帶領(lǐng)下，有了現在我們這些學(xué)生更棒的發(fā)展。你們總是那么的.有耐心，對我們也極致溫柔，同樣要我們學(xué)會(huì )了溫柔待人。我們在這近六年時(shí)間里，改掉了不少的缺點(diǎn)，你們幫我們取長(cháng)補短，在學(xué)習也越來(lái)越好，處理問(wèn)題的能力也上漲了不少。
小學(xué)就剩下這最后一個(gè)學(xué)期了，我們都講將更加珍惜現在，對新學(xué)期懷抱更大的期望，一定會(huì )努力把本學(xué)期的學(xué)習搞好，不負老師們的期盼，踏實(shí)走好每一步，做好這學(xué)期的學(xué)習計劃，在這樣寶貴的時(shí)間里充分把握每分每秒，以最好的狀態(tài)去迎接它，在這里留下更美好的記憶，未來(lái)不管走多遠，都會(huì )記得在這校園里的一切。
時(shí)光漫漫，我們盡自己最大的努力去為學(xué)校爭光，讓學(xué)校和老師在未來(lái)為我們而感到自豪。最后的時(shí)光總是有說(shuō)不完的話(huà)，表達不完的感激之情，但是我們一定會(huì )把感謝放在心里，記得所有的老師和同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng)。未來(lái)是我們的天下，讓我們一起遨游在天際，實(shí)現自己的人生理想，揮灑我們的汗水，釋放我們的天性。
謝謝大家！
六年級學(xué)生演講稿15
多長(cháng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)書(shū)了，久的連我自己都想不起來(lái)了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒(méi)有聞過(guò)清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級，我已經(jīng)開(kāi)始看“小說(shuō)”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等；然后，四五年級的時(shí)候，已開(kāi)始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會(huì )感到奇怪，為什么我會(huì )看那么多的武俠小說(shuō)呢，原因很簡(jiǎn)單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的.上高中，正是看小說(shuō)的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說(shuō)。其實(shí)，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說(shuō)。有的時(shí)候我覺(jué)得環(huán)境確實(shí)能影響一個(gè)人的興趣和愛(ài)好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導我正確的讀書(shū)方向，讓我接觸了更多更好的書(shū)籍。
人生中總有一些人或事情會(huì )影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，而且校領(lǐng)導為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書(shū)籍，給老師帶來(lái)了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮西大師所著(zhù)的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過(guò)文字可以看見(jiàn)他和學(xué)生一起在操場(chǎng)上打乒乓球；春游時(shí)，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲；星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書(shū)中，我找到了以前當班主任時(shí)解決不了的事情的解決辦法，找到了當班主任時(shí)不開(kāi)心的原因；更找到了自己當班主任時(shí)太多太多的缺點(diǎn)。他的書(shū)讓我覺(jué)得自己不夠大度大量，不夠胸襟開(kāi)闊。
如果我在三年前看過(guò)這本書(shū)，那么我今天就不會(huì )因為學(xué)生的離去而自責，兩年前我們班有一位跟李老師書(shū)中的張超威差不多的學(xué)生，因為種種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實(shí)，如果我象李老師那樣會(huì )轉化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習。今天，我總結一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對學(xué)生的愛(ài)應時(shí)真誠的愛(ài)，給他們以心靈的呵護，幫助他們樹(shù)立起人生的尊嚴，從而喚起他對集體的熱愛(ài)之情。
二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對集體的熱愛(ài)之情轉化為上進(jìn)心，只有當學(xué)生自己有強烈的上進(jìn)愿望時(shí)，他的進(jìn)步才會(huì )出現并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導集體輿論，教師要善于把自己對某一學(xué)生的批評、表?yè)P、鼓勵、關(guān)心、變成集體對這個(gè)學(xué)生的批評、表?yè)P、鼓勵、關(guān)心。
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