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舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選10篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師：
大家好！
非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先，我代表我們班家長(cháng)向五（1）班各位老師道聲：你們辛苦了，謝謝你們！自從謝校長(cháng)擔任校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來(lái)越好。今天我和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，因為趙靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長(cháng)，自然感到欣慰，但事實(shí)上，和一些家長(cháng)相比，我為孩子做的并不多，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我認為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表?yè)P孩子，好孩子，都是夸出來(lái)的。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現在，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對她的夸獎，孩子在聽(tīng)到別人對她的賞識之后，為了能得到別人對她更大的肯定，她會(huì )提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會(huì )，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P她后，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū)，寫(xiě)字。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的`比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵，為他們加油，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(cháng)和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書(shū)本，下雨天提醒她外面在下雨，無(wú)需事無(wú)巨細地為她整理妥一切。當我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露，家長(cháng)聽(tīng)到和學(xué)習無(wú)關(guān)，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性，結果只能導致孩子慢慢的什么都不告訴我們。
其次，我認為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面，老師比我們家長(cháng)更了解我們的孩子，比如孩子的缺點(diǎn)，老師比我們看的更準，我們要認真對待老師給予孩子的評價(jià)。我們也要理解老師這個(gè)職業(yè)的辛苦和無(wú)奈，不僅僅是40分鐘的授課時(shí)間，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問(wèn)題，不同的孩子不同的解答方式，老師都要逐一批改。對于無(wú)法教會(huì )教好的孩子。老師真的好無(wú)奈，我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師，這樣的結果只能導致孩子也會(huì )對某位老師有抵觸情緒，她會(huì )更沒(méi)興趣學(xué)習某門(mén)功課，所以，教育孩子，其中的學(xué)問(wèn)真的很大。
另外，在我們這一塊兒，我們的孩子能在七小就讀，是我們家長(cháng)最明智的選擇，我們學(xué)�？此茣r(shí)不時(shí)搞一些緊要無(wú)關(guān)的活動(dòng)，比如合唱團。詩(shī)詞大賽。手抄報等等，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章，這是對我們孩子的一種無(wú)形的鍛煉，比如上次合唱結束后，趙景雯興高采烈地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)我唱的歌也很好聽(tīng)，我還要唱�！边@樣，無(wú)形之中，培養了我們孩子的業(yè)余愛(ài)好和興趣，和我們在外面找興趣班有何區別呢？唯一的區別就是學(xué)校給我們省了一筆報興趣班的錢(qián)。再比如這個(gè)做手抄報的過(guò)程，既為我們的孩子培養了一種查閱資料，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過(guò)程中思想上與時(shí)俱進(jìn)。所以，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導的用心良苦。
總之，要做一個(gè)合格的父母，需要我們付出很多很多，用我們真誠的心和真摯的愛(ài)，去精心培養我們的孩子，一定會(huì )有收獲的。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機會(huì )，能在這里與大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，才會(huì )在學(xué)習上不敢偷懶，認真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對于小孩的學(xué)習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性及良好的學(xué)習習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問(wèn)題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的`故事就要學(xué)會(huì )看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨立看小孩書(shū)了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因為看課外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)呢，就是讓孩子學(xué)會(huì )玩，多運動(dòng)。
玩是小孩的天性，因為運動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養身體的協(xié)調性，最重要的是運動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動(dòng)好、會(huì )玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動(dòng)、去玩，如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球，只要她喜歡的體育運動(dòng)我們都支持。所以現在我感覺(jué)女兒各方面的反應都比較快。
第四呢，在學(xué)習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學(xué)習都是比較自覺(jué)的，從一年級到現在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養學(xué)習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時(shí)候責備她的話(huà)，很可能會(huì )挫傷她對學(xué)習的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習的道路。
第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì )提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì )跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(cháng)狀況和學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好，我是擔任本學(xué)期學(xué)前班舞蹈課的老師，我叫薛伊君�，F在我來(lái)給大家講講我們學(xué)校為學(xué)前班開(kāi)設舞蹈課對幼兒來(lái)說(shuō)是多么的重要：
幼兒學(xué)習舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的`注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習效果，實(shí)現兒童學(xué)習成績(jì)的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長(cháng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(cháng)發(fā)育，由此可見(jiàn)，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標有以下幾點(diǎn)：
1、培養兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實(shí)現孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)；
5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門(mén)非考試學(xué)科，也希望得到家長(cháng)的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中請家長(cháng)們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的x校長(cháng)、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是x小朋友的家長(cháng)。今天能有機會(huì )在此和大家一起交流發(fā)言，我很榮幸。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向迪曼兒藝術(shù)培訓中心的老師們表示衷心的感謝！是你們用辛勤的汗水、無(wú)限的耐心以及無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中不斷學(xué)習和成長(cháng)！是你們培養孩子們并給他們多次提供登臺演出的機會(huì )，才讓孩子們和我們這些家長(cháng)有快樂(lè )、激動(dòng)的此刻！
孩子在迪曼兒藝術(shù)中心學(xué)習的的這段時(shí)間里，我感受最深的有以下兩點(diǎn)：
一．與其說(shuō)孩子愛(ài)藝術(shù)不如說(shuō)孩子愛(ài)老師
常聽(tīng)不少家長(cháng)說(shuō)今天孩子不愿意學(xué)電子琴了，明天又不愿意學(xué)舞蹈了，總之很多孩子報培訓班不是半途而廢，就是被家長(cháng)逼著(zhù)去學(xué)習。我的孩子以前也有過(guò)這種情形，但自從來(lái)到迪曼兒藝術(shù)培訓中心，這種情形再也沒(méi)有過(guò)，孩子上舞蹈班的積極性很高。
我曾經(jīng)問(wèn)孩子愛(ài)舞蹈嗎？她回答我說(shuō)“愛(ài)”，我又故意問(wèn)她“那我給你換個(gè)培訓班學(xué)舞蹈可以嗎？”她態(tài)度堅決的告訴我“不行”，并且說(shuō)只在迪曼爾學(xué)習，我問(wèn)為什么？她的回答是：“因為有強老師”。我又問(wèn)她強老師有什么好？她說(shuō)“強老師很溫柔很有耐心，我只跟強老師學(xué)舞蹈”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。而對我來(lái)說(shuō)最深的體會(huì )是：孩子們常常會(huì )因為愛(ài)老師，而對該老師教學(xué)的課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，也會(huì )因為愛(ài)老師而在老師面前盡力表現，從而產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。每次看見(jiàn)舞蹈班的孩子們融洽的師生關(guān)系、和諧的氛圍，我就會(huì )想起米盧曾經(jīng)提出的“快樂(lè )足球”，我們孩子在迪曼兒的學(xué)習又何嘗不是“快樂(lè )舞蹈”呢？其實(shí)不只是強老師，迪曼兒的老師個(gè)個(gè)不是母親勝似母親，不是朋友勝似朋友。孩子們開(kāi)心，以至于作為這個(gè)大家庭中的成員，我們做家長(cháng)的也開(kāi)心。
二．與其說(shuō)我們的孩子聰明學(xué)得好，不如說(shuō)我們的老師教得好
記得剛到迪曼爾不久，舞蹈班的孩子們就準備參加一個(gè)比賽，當時(shí)很多孩子才上舞蹈班，由于年齡太小，又沒(méi)有基礎，所以作為家長(cháng)的我們有點(diǎn)不敢相信她們兩周多的時(shí)間可以學(xué)會(huì )一個(gè)動(dòng)作較為復雜的印度舞�？墒聦�(shí)證明我們的擔心是多余的.。孩子們不但學(xué)會(huì )了，而且比賽還獲獎了。當我們?yōu)楹⒆觽児恼茣r(shí)，也許我們大家都想到過(guò)，這和老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)藝術(shù)學(xué)校的校長(cháng)講過(guò)：“老師得厲害點(diǎn)，要不管不了學(xué)生，就更談不上教學(xué)了”�？墒亲黾议L(cháng)的我們誰(shuí)愿意讓自己的孩子在培訓班挨訓呢？更何況有些孩子說(shuō)重一點(diǎn)的語(yǔ)氣都會(huì )號號大哭�？刹粐酪稽c(diǎn)又怎么管的住學(xué)生呢？
在迪曼爾，因為老師和孩子親密無(wú)間，大家一副很開(kāi)心的樣子，孩子們因為愛(ài)老師而聽(tīng)老師的話(huà)，老師也根據不同孩子的年齡大小、身體條件、舞蹈基本功興趣愛(ài)好等等因材施教。這樣教，用我女兒的話(huà)來(lái)說(shuō)：迪曼兒的老師可以讓那些基礎不好孩子的成長(cháng)為優(yōu)秀的孩子，讓優(yōu)秀的孩子成為藝術(shù)精英。
最后，感謝迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，謝謝你們對孩子的們的辛勤培育，把孩子交給你們，我們做家長(cháng)的很放心，我們會(huì )積極配合你們的工作。尊敬的迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，再次衷心感謝并祝你們工作愉快，生活幸福！同時(shí)祝迪曼兒越辦越好！祝各位來(lái)賓家長(cháng)小朋友們健康快樂(lè )，吉祥如意！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
在此次首屆星光杯舞蹈大賽我家女兒能取得如此優(yōu)異的成績(jì)，身為你父親的我感到萬(wàn)分的自豪和驕傲。時(shí)光荏苒，轉眼間你在星光舞校學(xué)習7年了，在這7年中在老師們的辛勤教育指導下，在周?chē)瑢W(xué)們的幫助下，你由一個(gè)懵懂寶貝，變成了一個(gè)能夠翩翩起舞的大姑娘。作為家長(cháng)的我感到很欣慰，在此我們要深深地感謝你的老師和學(xué)校對你的'辛勤付出和教導，同時(shí)也為你自己的努力和付出感到驕傲。
世界上每一個(gè)人都不是完美，在你的身上也有目前看來(lái)欠缺的地方，那就是不能堅持不懈，舞蹈就是“臺上一分鐘臺下十年功”“梅花自苦寒來(lái)”只有現在的付出和努力，才能實(shí)現人生的遠大目標，在人生的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。希望你在未來(lái)的日子里，能夠再接再厲，不驕不躁，勤學(xué)苦練，在以后的藝術(shù)道路上更加自信，勇敢，快樂(lè )！“越走越遠”謹記老師和家長(cháng)的教誨，成為一個(gè)更好孩子。
一切美好的祝福都送給你，我們親愛(ài)的孩子！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員xxx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(cháng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向卡斯特舞蹈培訓的老師們，特別是培養孩子舞蹈的趙老師，表示衷心的感謝！因為這一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢必會(huì )影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝卡斯特有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年幼兒園畢業(yè)了，下半年將要上小學(xué)，這個(gè)暑假是她無(wú)假期作業(yè)的最后一個(gè)暑假。在過(guò)去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長(cháng)班，孩子的每個(gè)寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，
不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(cháng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對滿(mǎn)足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里作為一個(gè)從幼兒園成長(cháng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時(shí)間觀(guān)念、制度觀(guān)念、生活習慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì )翻前臉了”“后臉也會(huì )翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習成績(jì)，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的.意見(jiàn)，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會(huì )成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習現在已經(jīng)圓滿(mǎn)地劃上了句號，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝卡斯特學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
感謝學(xué)校和班主任對我的信任，讓我作為家長(cháng)代表站在這里發(fā)言，我很高興也和激動(dòng)。我把自己的一些想法和體會(huì )梳理總結了一下，大體有以下幾點(diǎn)與大家分享：
�。ㄒ唬┮砸活w平常心對待孩子
我們做父母的要用平常心對待孩子，就是讓子女快快樂(lè )樂(lè )地做自己，做心地平和、與人和諧相處的心理健康的平常人。無(wú)數的實(shí)例表明，越是想把孩子培養成“大人物”，拔苗助長(cháng)，越可能導致的結果是孩子大人物沒(méi)當成，甚至自己的生活都整理不好；而如果我們人性化一點(diǎn)，了解自己的孩子，因勢利導，經(jīng)過(guò)或長(cháng)或短的歷練，我們的孩子會(huì )在各個(gè)領(lǐng)域有一番作為。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(cháng)，完全地發(fā)展自我吧。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )欣賞和鼓勵自己的孩子
我們做父母的應當學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待自己的孩子，看到孩子的長(cháng)處要多鼓勵表?yè)P他，他有了缺點(diǎn)不要一味打擊批評他，我們要幫助他分析原因，改正錯誤。不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著(zhù)別人孩子的長(cháng)處不放。
�。ㄈ┳鹬睾⒆拥呐d趣，不以分數論英雄
我們應該多了解我們的孩子，尊重他們的興趣愛(ài)好，對他們進(jìn)行多元化培養，不論孩子在哪一方面有優(yōu)良的表現我們都應為他感到驕傲和高興。不要讓孩子長(cháng)大以后，因為兒時(shí)父母壓制他的興趣愛(ài)好而留下遺憾，這或許會(huì )扼殺掉一個(gè)才藝之星哦！
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )換位思考，建立良好的溝通
我們在家里擔任著(zhù)家長(cháng)的角色，但是家長(cháng)式作風(fēng)要不得，我們要管理孩子而不是管制孩子，孩子因為年紀小自我控制能力差，需要我們幫助他管理好自己，我們做父母的也有犯錯誤的時(shí)候，我們也要允許我們的孩子犯錯，更要歡迎孩子指出我們的不足之處，與孩子成為朋友，你會(huì )發(fā)現你和孩子的胸懷都會(huì )豁然開(kāi)朗，你也會(huì )收獲前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
�。ㄎ澹┳鲫�(yáng)光家長(cháng)，將正能量傳遞給孩子
有些父母怕男孩學(xué)壞，怕女孩受害，每天為孩子提心吊膽。這種心態(tài)衍生出來(lái)一些不可取的行為，比如有的.父母偷看孩子的日記，有的偷看孩子的通話(huà)記錄甚至偷聽(tīng)孩子之間的交流，還有的偷偷盯孩子的梢。不得不承認，可憐天下父母心，父母的種種做法都是因為愛(ài)孩子，可我們更應該知道，“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，與其每天緊張兮兮如臨大敵，不如把正確的生活態(tài)度和安全知識教給他們，培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂(lè )人生總結了三句話(huà)。即：面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了！”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？
我來(lái)幫助你！”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長(cháng)過(guò)程，指導孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現自己的空間，允許孩子充分發(fā)揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的夢(mèng)，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說(shuō)：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現飛躍。我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛(ài)崗的精神。每個(gè)班的學(xué)生都很多，每個(gè)學(xué)生的情況也不盡相同，老師在繁重的教學(xué)任務(wù)下還得了解和走近這幫青澀敏感的孩子們，從學(xué)生的各個(gè)方面向家長(cháng)提出建議，娓娓道來(lái)，令我在傾聽(tīng)的同時(shí)更加感到，老師非親非故能為孩子傾注這么多的熱忱，我們是生養他們的父母，更沒(méi)有理由在孩子的成長(cháng)道路上不付出更多的努力和愛(ài)心。
讓我們攜起手來(lái)，加強相互之間的溝通和交流，把愛(ài)傳遞給孩子，把我們的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家中午好！
我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煸谶@個(gè)隆重的場(chǎng)合，我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸，同時(shí)也感到很惶恐，因為很多在座的家長(cháng)比我更有教育經(jīng)驗，寶貝們都非常出色，但是作為一個(gè)家長(cháng)我們最首要的就是做好老師的配合工作，只有這樣，我們才能共同把孩子培養的更優(yōu)秀，這也是我們最終的`目標。
首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向xx培訓中心的各位老師們，表示衷心的感謝！
從去年九月我們加入xx以來(lái)，我就被這里的老師們深深的打動(dòng)了，各位專(zhuān)業(yè)課老師對孩子們耐心細致的輔導，前臺老師對待家長(cháng)不厭其煩，后勤工作井井有條，整個(gè)培訓中心協(xié)調合作，給我們展示了一個(gè)更專(zhuān)業(yè)更有愛(ài)的團體。老師們嚴謹的教風(fēng)、認真的態(tài)度、負責的精神，讓孩子們都能學(xué)有所成收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�？粗�(zhù)孩子快樂(lè )的在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝xx有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心�，F在社會(huì )對孩子的要求越來(lái)越高，掌握一項特長(cháng)才能讓孩子在以后的學(xué)習生活中游刃有余，大趨勢下藝術(shù)課程已經(jīng)成為了孩子們的必修課。體育舞蹈是我們一個(gè)好的選擇，孩子們通過(guò)舞蹈鍛煉意志，強身健體，通過(guò)舞蹈明白人生道理：臺上一分鐘，臺下十年功，要想人前顯貴，必得人后受罪，吃得苦中苦，方為人上人。讓我們和孩子一起堅持走下去。
最后，再次感謝xx提供的平臺，感謝老師們的付出，真心祝愿所有的孩子們都能站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，擁有更美好的未來(lái)。
預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煸谶@個(gè)隆重的場(chǎng)合，我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向黎木燊舞蹈學(xué)校的老師們，表示衷心的感謝！因為這一年來(lái)，老師們就像可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。這里的老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同基本功學(xué)員的舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝黎木燊有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年X歲了，小學(xué)X年級，這一年多來(lái)，孩子學(xué)習舞蹈進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常認真，練得非常用功，孩子們通過(guò)舞蹈鍛煉意志，強身健體，通過(guò)舞蹈明白人生道理：臺上一分鐘，臺下十年功，要想人前顯貴，必得人后受罪，吃得苦中苦，方為人上人。讓我們和孩子一起堅持走下去。孩子學(xué)習舞蹈這一年，收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的.希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝黎木燊舞蹈學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在黎木燊舞蹈學(xué)校學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)朋友:
家長(cháng)朋友們，今天早上你們參觀(guān)了各班的教學(xué)情況，也聽(tīng)了我們培訓處負責人的特長(cháng)培訓方案，及特長(cháng)培訓的目標，不知家長(cháng)們能否滿(mǎn)意，會(huì )后還請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅信，有在坐各位家長(cháng)的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動(dòng)中心會(huì )越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動(dòng)中心是學(xué)校教育的有續延伸，素質(zhì)教育是一個(gè)全方位的綜合性的社會(huì )工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會(huì )教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動(dòng)中心則是社會(huì )教育的重要場(chǎng)所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動(dòng)中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎學(xué)習，活動(dòng)中心教育則是業(yè)余興趣培養，學(xué)校教育強調的是共性，活動(dòng)中心教育則更多強調的是個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校教育強調知識灌輸，活動(dòng)中心教育則強調能力培養，學(xué)校教育重視知識傳授，活動(dòng)中心則重視興趣培養。我們活動(dòng)中心的職能除了開(kāi)展好青少年學(xué)生的特長(cháng)教育培訓外，還同時(shí)管理指導縣城中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展課外活動(dòng)，推動(dòng)中心規范化、多元化發(fā)展。
各位家長(cháng)朋友，什么是特長(cháng)？作為家長(cháng)我們又應該如何看待特長(cháng)教育？特長(cháng)教育對孩子們的成長(cháng)到底有什么作用？這是我們共同探討的問(wèn)題。
“特長(cháng)”，一般指特別需要培養的長(cháng)處，如舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長(cháng)教育問(wèn)題，家長(cháng)們在認識
上存在兩個(gè)誤區:一是家長(cháng)在自己童年沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有條件進(jìn)行特長(cháng)訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會(huì )，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長(cháng)認為，特長(cháng)培訓會(huì )和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習成績(jì)和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長(cháng)培養，他們認為只要學(xué)習成績(jì)好，其他都無(wú)所謂。
如何看待特長(cháng)教育？首先，我們國家所認定的“特長(cháng)”，在許多發(fā)達國家已被認為是適應社會(huì )發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的`學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會(huì )在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來(lái)，我們所謂的“特長(cháng)”，不應是為了適應社會(huì )的一種生存技能，而是21世紀社會(huì )發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，孩子的特長(cháng)，有必要培養。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話(huà)說(shuō)：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長(cháng)的空白讓孩子來(lái)填補，對于家長(cháng)只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。
要正確認識特長(cháng)培養與文化課學(xué)習之間的關(guān)系。特長(cháng)培養與文化課學(xué)習矛盾嗎？這是家長(cháng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。事實(shí)證明：孩子們在特長(cháng)訓練過(guò)程中，注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力等非智力因素都會(huì )得到提高，這將有助于文化課的學(xué)習。
1、孩子通過(guò)特長(cháng)培訓到底有什么作用呢？孩子通過(guò)特長(cháng)的培訓學(xué)習后，他在學(xué)生群體中比一般學(xué)生總有一種優(yōu)越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺(jué)，這樣可以增強孩子生活和學(xué)習的自信心。
2、通過(guò)舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現表現欲得機會(huì )。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作能提高孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)英語(yǔ)培訓提高孩子英語(yǔ)交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。
3、從孩子以后高中升學(xué)的填報志愿來(lái)看，有特長(cháng)的學(xué)生所選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)要優(yōu)惠得多。
4、對孩子以后面向社會(huì )，面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(cháng)的孩子更能適應社會(huì )需要。謀求職業(yè)要容易得多。
5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會(huì )半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。
各位家長(cháng)朋友，我們孩子既然來(lái)參加了特長(cháng)培訓，又應該怎樣保持孩子的特長(cháng)呢？我們孩子由于興趣不穩定性，往往過(guò)不了多久，就會(huì )移情別戀，又去發(fā)現新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導致特長(cháng)學(xué)習的半途而廢。一位母親這樣評說(shuō)她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫(huà)畫(huà)，他也跟著(zhù)畫(huà)，且畫(huà)得不錯，后來(lái)參加了興趣班，他反而沒(méi)有了興趣，后來(lái)又想學(xué)鋼琴，開(kāi)始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學(xué)習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
以上事例實(shí)際是學(xué)特長(cháng)的孩子都會(huì )出現的問(wèn)題。家長(cháng)們要注意：新奇的事物很容易激發(fā)孩子的好奇心，使他產(chǎn)生一種探究心理。隨著(zhù)孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。要想保持孩子的興趣，家長(cháng)的態(tài)度十分重要。家長(cháng)要給孩子一種成功的體驗。如孩子不愿意再學(xué)時(shí)，不妨鼓勵他一下：“你過(guò)去學(xué)得很不錯，這次也一定能行的�！贝送�，還要給孩子講些道理；
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底�！辈粦晃兜刎焸浜⒆�，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過(guò)程中，練習到一定時(shí)期有時(shí)會(huì )出現暫時(shí)停頓現象，這種現象稱(chēng)為“高原期”當孩子的特長(cháng)學(xué)習出現高原期，他的積極性，自信心會(huì )受到影響，結果會(huì )導致孩子的興趣降低。這時(shí)家長(cháng)可設法通過(guò)技術(shù)的指導，幫助他提高成績(jì)，闖過(guò)“高原期”保持興趣。
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