教導主任演講稿13篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的教導主任演講稿，希望對大家有所幫助。
教導主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，領(lǐng)導和團結全體工作人員，協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針，負責學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教導處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：
一、做好校長(cháng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。
比如協(xié)助校長(cháng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(cháng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結。還有協(xié)助校長(cháng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務(wù)行政工作。
組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jì)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學(xué)工作。
全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(cháng)選配教研組長(cháng)。審查教研組的工作計劃和教師的教學(xué)計劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀(guān)摩教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺(jué)的，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的'學(xué)校嚴格的教學(xué)常規必不可少），三是教育觀(guān)念要不斷更新。教育管理觀(guān)念主要有：以人為本、以農為本、均衡發(fā)展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評價(jià)體系，一一顯現。
以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：一是學(xué)校的階段性培養目標主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的“新型農民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實(shí)施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)
能做的很少，但是我們可以樹(shù)立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉的均衡，那我們無(wú)能為力，但我們可以做到學(xué)校內部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現最大效益的任何地方的過(guò)程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng )新和知識文化的建設，強調培育和促進(jìn)教師的成長(cháng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng )新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細的各類(lèi)管理制度
從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現以人為本的理念。
二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。
進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執教鎮級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。
三、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
可以結合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。
四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
學(xué)校鼓勵教師以研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對于作出成績(jì)的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評價(jià)體系。
改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。對教師的評價(jià)，除了對教學(xué)成績(jì)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)和社會(huì )評價(jià)結合起來(lái)
六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能
教導處組織開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)。
七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢
進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。
八、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
作為教導主任還要認真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門(mén)別類(lèi)，作好整理。二要勤快，細心。定時(shí)整理，收集教師們該交的，定時(shí)歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，批評指教。
教導主任演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！
我是xx，真的是非常的榮幸能夠有機會(huì )競聘教導主任，只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己，我來(lái)到xx中學(xué)工作也有八年時(shí)間了，在這里每一天的工作都讓我非常充實(shí)，教書(shū)育人一直都是我過(guò)去的信念，懷揣著(zhù)這個(gè)信念我認為自己還是做的挺好的，不管是在什么時(shí)候這些都是應該一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，更加應該讓自己保持好狀態(tài)，這次競聘教導主任一職，讓我感覺(jué)非常的激動(dòng)，我特別希望能夠把這些細節的事情做好。
做好這一點(diǎn)至關(guān)重要，我想要讓自己做好，這幾年來(lái)的教學(xué)工作也讓偶我現在非常的激動(dòng)，讓我知道應該朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，這次我也特別希望能夠得到各位領(lǐng)導還有同事的認可，我也清楚的意識到了這一點(diǎn)，不管是在什么時(shí)候都應該落實(shí)好這一階段的本職工作，希望能夠得到大家認可，現在我也意識到了在這方面我應該怎么去處理好這些細節，我也是想在xx中學(xué)這里進(jìn)一步提高自己，這次能夠有機會(huì )競聘我也是非常激動(dòng)，我也清楚的意識到了在這一方面的我應該做到哪一點(diǎn)。
過(guò)去幾年的工作當中，我清楚的意識到了這些，我遵守學(xué)校的相關(guān)制度，一直以來(lái)我也沒(méi)有忘記自己的職責，在這一點(diǎn)上面不能夠忽視，想要成為一名教導主任我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的，我希望能夠有一個(gè)好的機會(huì )去做好這些，我也是清楚自己能力想要做好教導主任，我還有更加多的`事情要完善好，我很感激學(xué)校對我的信任，若是能夠競聘到教導主任一職，我是不會(huì )讓各位領(lǐng)導失望的，我對xx中學(xué)這里有著(zhù)非常深厚的感情，這里的一切我都是有了一個(gè)深入的了解，我有那個(gè)信心，更加有那份職責去努力做好。
當然我個(gè)人的表現大家都是看在眼里，能不能有這個(gè)機會(huì )，自己夠不夠資格還是各位領(lǐng)導給予評判，若是不能夠勝任這份工作，我也想知道自己還有哪些地方需要提高，我也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)去加強自身能力，成為一名教導主任，也將不遺余地去努力做好工作，我對xx中學(xué)這里有著(zhù)深厚情感，八年的教學(xué)工作然我也非常感慨，或許這次也會(huì )自己教學(xué)生涯的一個(gè)轉折，我堅信我是可以的，我是不會(huì )辜負了校方的栽培，不辜負了自己，我不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，必將全力以赴搞好工作。
此致
敬禮
演講人
20xx年xx月xx日
教導主任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長(cháng)安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為長(cháng)安小學(xué)的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，
參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。
本人出生于197x年3月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校，8月踏上教學(xué)崗位。199x年8月至20xx年8月在長(cháng)安小學(xué)任教，20xx年9月調入小學(xué)任教至今。
從教11年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。199x年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；20xx年到20xx年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了三明高專(zhuān)小學(xué)英語(yǔ)教師為期一年的培訓、學(xué)習。
在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到長(cháng)安小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。
近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的.基本功訓練。
3、把學(xué)校1~~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。
謝謝大家！
教導主任演講稿 篇4
各位老師：
這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競聘，自己都覺(jué)得不好意思。要么說(shuō)明自己沒(méi)有發(fā)展好，要么說(shuō)明大家對我還需要。
我今天不想用過(guò)多的語(yǔ)言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來(lái)，其實(shí)這次真是一次極佳的機會(huì )，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。我為自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫(xiě)一本指導家庭教育的書(shū)；指導班級里每一個(gè)孩子都能在報刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書(shū)留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。
當學(xué)校領(lǐng)導反復真誠地做我的思想工作時(shí)，當老師們希望我繼續為大家服務(wù)時(shí)，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎？別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么？今天與其說(shuō)是來(lái)競聘的.，不如說(shuō)是借這個(gè)機會(huì )來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└偲父醒缘�。我先說(shuō)三句話(huà)：
比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景，日子淡了會(huì )濃起來(lái)，心冷了會(huì )熱起來(lái)。
主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務(wù)主任就意味著(zhù)這樣的工作只有被埋怨，很少被贊賞，既然競聘教務(wù)主任，我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕�，三個(gè)詞：
1.認真不頂真。常說(shuō)“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規范，只有規范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng )造；只有創(chuàng )造，教育才有活力。
2.減負不低效。教師的壓力會(huì )來(lái)自哪里？我覺(jué)得最大的壓力來(lái)自“沒(méi)有積累，沒(méi)有提高，沒(méi)有成就”的重復勞動(dòng)，不是辛苦，而是心苦�！熬G陰不減來(lái)時(shí)路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節著(zhù)眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學(xué)的質(zhì)量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3.增益不減趣。要使教師工作過(guò)程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動(dòng)、教師培訓、質(zhì)量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng )造�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。每一個(gè)老師除了埋頭做事外，還要學(xué)會(huì )抬頭觀(guān)察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂(lè )趣。
用一首有感而發(fā)的詩(shī)總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著(zhù)你飛翔。前行的路也許太漫長(cháng)，凄風(fēng)苦雨無(wú)法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢(mèng)就會(huì )積蓄騰飛的力量。
老夏我今天啰嗦了一場(chǎng)，謝謝大家的信任和鼓掌。
教導主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xxx，1971年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)數學(xué)高級教師。1991年參加教育工作，在村小工作10年，歷任數學(xué)教師、班主任、少先隊輔導員、副校長(cháng)、校長(cháng)， 20xx年至今擔任我校的教導主任。一路走來(lái)，坎坷紛擾，一言難盡。
今天,我競聘的第一個(gè)崗位是小學(xué)教務(wù)主任，第二崗位是小學(xué)副教務(wù)主任。18年的實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤懇的敬業(yè)精神
從教18年來(lái)，我以較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、低調做人、腳踏實(shí)地地工作�？墒�，學(xué)校領(lǐng)導和老師沒(méi)有忘記我，先后獲得江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、江陰市優(yōu)秀教導主任、鎮優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導和全體黨員、老師們的厚愛(ài)。
2、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習，1996年—20xx年十年間積極參加大專(zhuān)自考、本科學(xué)習。擔任小學(xué)教導主任后，我更積極參加繼續教育與工作崗位反思，我先后參加過(guò)江陰市教育系統青年干部培訓、江陰市數學(xué)教導主任培訓等，通過(guò)培訓拓展了我的視野、增強了我的才干、豐富了我的經(jīng)歷;撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，十多篇論文獲江蘇省、無(wú)錫市、江陰市一、二、三等獎。20xx年，參加江陰市首屆行政教學(xué)大比武獲二等獎。當然，作為一名數學(xué)教師，我更沒(méi)有放棄我的學(xué)生，我所任教的數學(xué)學(xué)科成績(jì)，一直名列前茅。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和管理能力
在18年的工作經(jīng)歷中，有12年在教學(xué)管理崗位。任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管數學(xué)、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續教育、小一招生、學(xué)籍管理、小學(xué)各項調研、考試考務(wù)等工作。這些工作讓我必須十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的教導處工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。
各位領(lǐng)導，各位老師，由于歷史的原因，在我任教導主任時(shí)，我校的許多骨干教師紛紛調離我校，20xx年、20xx年市教研室來(lái)我校進(jìn)行課堂教學(xué)調研時(shí)的“捉襟見(jiàn)肘”，靠幾根“老槍”支撐的尷尬狀況，經(jīng)過(guò)我的調研發(fā)現，學(xué)校不缺演員，缺的是學(xué)科的領(lǐng)航任、導演。為此，我在正的學(xué)校的同意，堅持走培養學(xué)科導演群、建設學(xué)科領(lǐng)航人的自我造血的道路，主要舉措為
1、外派教師參加教師名師工程學(xué)習，讓他們在名導演處學(xué)導演的藝術(shù);
2、派教師參加脫產(chǎn)輪訓班的學(xué)習，保證他們能安心學(xué)習，學(xué)�？朔虿∈录俣斐傻呐耪n困難，不讓他們回校，旨在讓他們學(xué)到正本領(lǐng);
3、引進(jìn)外智培訓教師，學(xué)校聘請姚興耕、黃麗新、匡金龍等特級教師、名教師來(lái)校指導，讓我們的教師與專(zhuān)家面對面;
4、搭建舞臺，創(chuàng )新機制，培養演員。學(xué)校先后成立了青年教師成長(cháng)學(xué)校，確立了“長(cháng)板先行、短板跟進(jìn)、新手出新、整體提升”的培養策略，相繼建立了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)中心組活動(dòng)，在活動(dòng)中教師相互交流、相互切磋、共同提高;青年教師三年達標考核實(shí)行分層考核，采取一年內的教師，自選課題、自定班級，集中評議;二年內的教師是提前一周公布課題、確定班級、集中評議，三年內的教師，提前一天公布課題，確定班級，集中評議的方法，使青年教師提前感受江陰市各類(lèi)競賽的規則，加速他們的成長(cháng)。通過(guò)幾年堅持不懈的努力，到20xx年5月學(xué)校實(shí)驗小學(xué)精心準備的23節精品課，為學(xué)校以較高標準順利通過(guò)義務(wù)教育現代化驗收貢獻了一份力量。從我任職以來(lái)學(xué)校共產(chǎn)生無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共8名。
這個(gè)數據還會(huì )增加，因為今年在青年教師課堂教學(xué)大比武中我校的6位教師分別榮獲三個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎、二個(gè)三等獎的好成績(jì)，他們在創(chuàng )造學(xué)校在同一屆市級比賽中獲獎人數、層次之最同時(shí)，也將是下一次江陰市“三手”評比的有力競爭者。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在本學(xué)期的期中考試中，學(xué)校16門(mén)學(xué)科平均分總分列城西片第二。相信，期末考試的成績(jì)同樣會(huì )有滿(mǎn)意的結果。
對于接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，去親身體會(huì )這項工作的過(guò)程。在我分管學(xué)�？萍继厣逃�，我得到了歷屆學(xué)校領(lǐng)導的支持。眾所周知，學(xué)�？萍继厣�，經(jīng)過(guò)華書(shū)記多年的原始積累，把一所默默無(wú)聞的普通中心小學(xué)發(fā)展成為科技特色學(xué)校;歷經(jīng)張海華、王華平校長(cháng)確立了將科技特色教育“做大、做強、做優(yōu)”，確定了向科技品牌學(xué)校的目標邁進(jìn)，并成功創(chuàng )建成“全國航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位”。在陳炳華書(shū)記主持工作期間，成功舉行了揭牌儀式。在航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位的揭牌儀式中，大的從學(xué)�？萍颊箯d設計、布置、宣傳畫(huà)冊的版面設計、外聯(lián)溝通、人員確定，小到展廳的主題確定、一個(gè)展品的擺放、主席臺成員的站位、主席臺接待員的培訓等方方面面的事宜，我都全程策劃與構思、親力親為，最后在4月15日活動(dòng)圓滿(mǎn)成功�，F在學(xué)校的科技展廳成為申港街道的一個(gè)亮點(diǎn)，各類(lèi)參觀(guān)者絡(luò )繹不絕。得到了領(lǐng)導的高度贊揚與肯定。
可以說(shuō)，我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，使得單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的.為人處事中就看到了吧。
崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，假如我有幸競聘成功，我將揚長(cháng)避短，協(xié)助校長(cháng)搞好教務(wù)處工作，認真履行崗位職責，首先堅持課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，堅持樹(shù)立質(zhì)量是立校之基，興校之本這一重心不偏失，不動(dòng)搖。
其次、根據學(xué)校新發(fā)展、新形勢、新要求，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的管理要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就;繼續組織教師開(kāi)展扎實(shí)有效的課改實(shí)踐，加強教研活動(dòng)、提高教學(xué)質(zhì)量。
最后樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為他們的合作伙伴。繼續堅持執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好;保證知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。
最后我想用教育局沈亞梅副局長(cháng)對教導主任的殷切期望作為我的競聘結束發(fā)言：在行政管理方面：教導主任應該是、管理的老手，是校長(cháng)的得力助手;在業(yè)務(wù)方面應該是學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)制度制定的“槍手”;在日常工作應該是“快手”、“強手”。對于這幾個(gè)“手”我自信的說(shuō)，有的我已經(jīng)做到，有的稍加努力就可以實(shí)現，相信我!。謝謝大家。
教導主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
告別了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的心情、新的希望和新的目標，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期、一個(gè)新的開(kāi)始。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們共同憧憬著(zhù)新的學(xué)期美好的未來(lái)。今天，全校師生在這里歡聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，作為一名普通的教師，今天能有幸作為教師代表站在這里發(fā)言，我的內心非常的激動(dòng)，也感到無(wú)比的榮幸。在此，首先請允許我謹代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝!向全體同學(xué)致以新春的問(wèn)候與祝福：祝你們在新的一年里，快樂(lè )健康的成長(cháng)，學(xué)習蒸蒸日上!
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮來(lái)到了這熟悉而又親切的大家庭中。過(guò)去的20xx年，在我校全體師生的共同努力下，我們第xx中學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的佳績(jì)，在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天，xx中的校園里正綻放出朵朵靚麗奪目的奇葩。鮮花朵朵艷，xx中滿(mǎn)園香，正是因為有我們在座的每一位xx中的桃李競放，才有了我們xx中今天的美麗芬芳。作為剛剛加入學(xué)校的一員，我為我們騰飛中的xx第xx中學(xué)而感到無(wú)上的光榮與驕傲!
回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織交融。展望未來(lái)，責任的重大與追求的高遠同時(shí)同在。此刻的`我們應該清醒地認識到，曾經(jīng)過(guò)去的成功已經(jīng)成為我們今天奮斗的起點(diǎn)，未來(lái)的輝煌將會(huì )是我們每個(gè)xx中人不變的追求。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)悄無(wú)聲息的拉開(kāi)了序幕，大家都準備好了嗎?在這個(gè)知識日新月異和高速發(fā)展的時(shí)代里，不思進(jìn)取和平庸懈怠只能落后被動(dòng)，只有勤奮努力、不懈追求，完善人格、提高素養等等，這樣才能跟上時(shí)代的節拍，才能成為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣能夠在新學(xué)期里有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里借此機會(huì )，我謹代表全體教師向在座的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望與建議：
同學(xué)們，你們充滿(mǎn)朝氣、富有理想，你們是我們xx中學(xué)的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄予了厚望，新學(xué)期希望你們能夠繼續學(xué)習做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，把信心留給自己，把孝心獻給父母，把愛(ài)心捧給別人。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，你們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初中生活。
這學(xué)期初三的同學(xué)們即將面臨著(zhù)中考，此時(shí)的你們，匯集著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)期待的目光。承載著(zhù)老師與父母的夢(mèng)想，也承擔著(zhù)巨大的壓力。我希望你們能夠堅定信心，科學(xué)安排，調整心態(tài)，奮力超越，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而不斷努力。要記�。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著(zhù)失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。要記�。簞e人勤奮時(shí)就是我們學(xué)習的楷模，別人懶惰時(shí)就是我們超越的機會(huì )。同學(xué)們，請安下心來(lái)苦戰本學(xué)期僅有的這點(diǎn)時(shí)間吧!希望你們繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，從我做起，從現在做起，樹(shù)立信心，取長(cháng)補短，迎難而上，不負眾望，為初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、老師和社會(huì )。我想那時(shí)的你們才會(huì )終生不悔，喜迎六月，一生無(wú)憾的!
初二的同學(xué)們，你們身上肩負著(zhù)承上啟下的重任，本學(xué)期即將面臨著(zhù)地理和生物兩大科的會(huì )考任務(wù)，希望你們嚴于律已，刻苦學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地掌握好基礎知識，為初三的學(xué)習奠定良好的基礎。
初一的同學(xué)們，你們正處在打好初中學(xué)習基礎的階段，你們是xx中學(xué)新鮮的血液，希望你們發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，摒棄不良習慣，遵規守紀，團結同學(xué)，爭取在新的起跑線(xiàn)上取得更大的進(jìn)步。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。而作為教師的我們，在新學(xué)期里，仍然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率，全面奏響全校提高教育教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們將準備用新鮮的活水去澆灌學(xué)生求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生心靈之樂(lè )，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生那稚嫩的靈魂!我們力爭在新學(xué)期里為我校再創(chuàng )佳績(jì)，取得更加令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。是雄鷹，我們就要翱翔藍天。是駿馬，我們就要馳騁草原。讓我們揚起生命之帆，用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭做高素質(zhì)的xx中人，用我們的勤奮與汗水，用我們的智慧與熱情，去開(kāi)創(chuàng )屬于我們的美好明天，共同來(lái)奏響一曲超越時(shí)空的動(dòng)人樂(lè )章!
最后衷心的祝愿在座的全體老師，在新學(xué)期里工作順利，家庭幸福，虎年吉祥，馬上有一切!祝愿全體同學(xué)在虎年里，快馬加鞭，萬(wàn)馬奔騰，一馬當先，馬到成功!祝福我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下，xx中的明天更美好!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
教導主任演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導們，老師們：
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xx師專(zhuān)，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教20多年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，無(wú)論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，始終堅持“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，得到領(lǐng)導和老師的好評。
二、具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力
能與老師一起結合本校實(shí)際，大膽探索、試驗、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫(xiě)的多篇論文獲xx一等獎，并在科學(xué)大眾、少年智力開(kāi)發(fā)報等刊物發(fā)表。
三、從教以來(lái)，我一直工作在教學(xué)一線(xiàn)
積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20xx年任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的.組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術(shù)，能熟練運用計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。
總之，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。
教導主任演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天國旗下演講的題目是《師恩難忘》。
上課的時(shí)候大家可能都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上搞小動(dòng)作，老師上前提醒他注意聽(tīng)講，他卻很不高興。老師批評他，他無(wú)動(dòng)于衷，甚至發(fā)脾氣。你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的表現怎么樣？回去好好想想。
同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是誰(shuí)耐心地給我們出謀劃策、講解；當你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)給我們細心的教育和指導？當你迷茫，感到迷茫的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫我們指出迷宮？是老師。每個(gè)人都有自己的理想，有自己獨特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默體會(huì )到生命的價(jià)值；有些人以極大的精力取得了杰出的成就。然而，當我們回首走過(guò)的路，追尋成功的源泉時(shí)，很多人會(huì )想起一個(gè)人，那就是我們的老師。
任何一個(gè)有責任心的老師，都不會(huì )允許自己的學(xué)生一錯再錯，或者眼睜睜看著(zhù)自己的學(xué)生一步一步走入深淵，無(wú)動(dòng)于衷。然而，我們的學(xué)生對老師的一些態(tài)度是不可理解的，有些學(xué)生只是對老師的教育充耳不聞，不尊重老師的工作。有些人對老師說(shuō)臟話(huà)，不尊重老師的個(gè)性。不知道這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，
你的這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心��？
同學(xué)們，也許你經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)依然不理想，可我們千萬(wàn)不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個(gè)沒(méi)有修養的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會(huì )的'主流，讓我們做一個(gè)現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！在第36個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。
最后，預祝老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
教導主任演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我懷著(zhù)對教育的熱情競選XX高中教導主任的職位。我叫XXX。我今年38歲。我從20xx年開(kāi)始工作，工作了將近20年。在過(guò)去的20年里，我一直在教學(xué)的第一線(xiàn)工作，并保持著(zhù)獨特的教學(xué)熱情。嚴肅地說(shuō)，熱情+創(chuàng )新是我工作的寫(xiě)照。長(cháng)期的實(shí)踐工作積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。參加這次選舉，我有兩個(gè)目的：一是更好地發(fā)揮我在教學(xué)中的作用，二是以學(xué)習和成長(cháng)的態(tài)度成為一名多面手。
自參加工作以來(lái)，我一直從事高年級的教學(xué)工作。尤其是高中數學(xué)教學(xué)，每次教學(xué)前，我們都會(huì )問(wèn)自己是否理解了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)設計是否簡(jiǎn)潔新穎。在教學(xué)中，我們力求用友好的語(yǔ)言和親切的態(tài)度，讓學(xué)生愉快地把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)結束后，我們應該考慮學(xué)生的想法，并布置適當的家庭作業(yè)。讓學(xué)生在數學(xué)課堂上輕松、清晰地學(xué)習是我們的.一貫追求。歷屆我的學(xué)生數學(xué)抽樣考試成績(jì)均在全區前列，這證明了其自身的教學(xué)效果。同時(shí)，我也得到了學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)的一致認可。因此，多年來(lái)，我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、區級骨干教師、區級優(yōu)秀教師。我的高質(zhì)量課程也多次獲得市級和區級一等獎。
這次競選，如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為xxx的教導主任，我將做好以下工作：
一、協(xié)助校長(cháng)制定和實(shí)施學(xué)校的教學(xué)計劃，定期檢查，定期匯報工作，積極為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見(jiàn)，做好校長(cháng)班子的助手工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)管理和教學(xué)秩序。
二、加強師資隊伍建設，重點(diǎn)培養青年教師。隨著(zhù)XX的建成和學(xué)生人數的不斷增加，將會(huì )有越來(lái)越多的新教師。因此，加強對新教師的培訓，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平已刻不容緩。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算從以下兩個(gè)方面入手：1。進(jìn)入新老師的課堂，每周聽(tīng)不少于2節課，課后給予指導。2、深入師生了解教學(xué)情況，確保教學(xué)質(zhì)的有序進(jìn)行，努力為學(xué)生、教師、家長(cháng)服務(wù)。2、俗話(huà)說(shuō)得好，大家高舉火柴，利用學(xué)�，F有骨干教師開(kāi)展結對活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)現青年教師快速成長(cháng)的目標。
三、利用學(xué)校三年計劃，推動(dòng)新學(xué)校課程建設，形成具有Cxx特色的課程體系。讓xx的孩子們經(jīng)過(guò)x年的學(xué)習和生活，以健康、豐富的知識、優(yōu)雅的行為、個(gè)性和強烈的責任感成為新時(shí)代的接班人。
各位領(lǐng)導，我非常感謝該組織為我提供了這樣一個(gè)競爭職位和展示自己的機會(huì )。如果我在這次比賽中失敗了，我會(huì )更加努力，在未來(lái)的工作中提高自己。同時(shí)，我將繼續做好學(xué)生的良師益友。
非常感謝。
教導主任演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
大家好！我是xx。我今天競聘的職位是教導處負責英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先，感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機會(huì )讓我來(lái)參加今天的競聘！感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著(zhù)反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動(dòng)。
借此機會(huì )，請允許我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于20xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)”本科學(xué)歷，并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級職稱(chēng)。從教至今均擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(cháng)及備課組長(cháng)。
接下來(lái)，我想談?wù)勎腋偲高@一崗位所具備的三大優(yōu)勢：
一、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)科能力強。
作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導，我想過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區第四屆小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績(jì)第一名。同年11月代表相城區參加蘇州市小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學(xué)期我又代表我校參加相城區中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類(lèi)比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(cháng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jì)突出，20xx年9月我被相城區教育局命名為“相城區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷，扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量
從1999年8月參加工作至今，我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx—20xx在善北小學(xué)任教的三年中，我所任教的班級屢次在陸慕中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績(jì)。善北小學(xué)撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統測中不僅成績(jì)第一，而且及格率達100%。20xx年9月，我接手陸慕小學(xué)四年級二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時(shí)，該班英語(yǔ)成績(jì)倒數第一，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，英語(yǔ)期末成績(jì)躍居陸慕小學(xué)第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的御窯小學(xué)三（2）班。兩次期末統測均分都在95分，列居年級第一。
三、具備初步的管理和領(lǐng)導能力
工作十一年來(lái)，我擔任過(guò)4年的班主任及5年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會(huì )組長(cháng)，團支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì )委員、并負責團支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類(lèi)突擊性任務(wù)，得到領(lǐng)導一致好評。
由于我工作踏實(shí)認真，教育教學(xué)成績(jì)突出，20xx年—20xx年連續三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區“優(yōu)秀師傅稱(chēng)號”。20xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦，被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱(chēng)號，并于教師節大會(huì )隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來(lái)臨的時(shí)候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長(cháng)的領(lǐng)導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學(xué)工作，并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導工作。
如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范。
俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
二、打造有團結合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團隊。
古人云：“人心齊，泰山移�！边@，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好，就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個(gè)成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的`特長(cháng)。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導他們。
三、合理安排教學(xué)工作，形成良性的競爭機制。
目前，我們大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級教學(xué)。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段，重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。因此，我設想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個(gè)教研組（備課組），便于開(kāi)展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領(lǐng)導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)工作，盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻！
最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領(lǐng)導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
教導主任演講稿 篇11
每年的4月22日是“世界地球日”，她呼吁人們關(guān)注地球環(huán)境，重視可持續發(fā)展，攜手保護共同的家園，本周四，就將迎來(lái)第41個(gè)“世界地球日”，雖然同學(xué)們正投身忙碌而緊張的期中考試，但學(xué)校仍希望每個(gè)西南模學(xué)子能關(guān)注今年“世界地球日”的主題《低碳經(jīng)濟綠色發(fā)展》，并了解和參與與之相關(guān)的環(huán)�；顒�(dòng)。國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
在此，想給出同學(xué)們三個(gè)問(wèn)題，首先是，你真的認識地球嗎？我們或許已經(jīng)在課堂，或通過(guò)媒體網(wǎng)絡(luò )對地球母親有了些許認知，知道了地球的大小、地球的運動(dòng)，認識了一些國家，但我們親愛(ài)的地球母親給予我們的饋贈遠不止這些！
地球是人類(lèi)棲身之所，衣食之源。地球上的礦物已知有3300多種，并構成多樣的礦產(chǎn)資源。人類(lèi)目前使用的95%以上的能源、80%以上的工業(yè)原材料和70%以上的農業(yè)生產(chǎn)資料都是來(lái)自于礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源被譽(yù)為現代工業(yè)的“糧食”和“血液”，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的命脈。
然而人類(lèi)活動(dòng)對礦產(chǎn)資源的過(guò)度掘取和不合理的開(kāi)發(fā)利用，必將帶來(lái)資源的枯竭和對地球生態(tài)環(huán)境的負面影響。這讓地球母親愁容滿(mǎn)面。
地球母親還給予我們生命之源——水，水資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的最重要的自然資源之一，也是國民經(jīng)濟發(fā)展所不可替代的戰略資源。然而在中國，32個(gè)百萬(wàn)人口以上的大城市中，有30個(gè)長(cháng)期受缺水的`困擾。水資源貧乏，不僅在許多地區已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，而且成為直接威脅人類(lèi)生存的問(wèn)題。
所以，第二個(gè)問(wèn)題，你為地球母親擔憂(yōu)過(guò)嗎？
你可曾真的用心傾聽(tīng)過(guò)地球母親的憂(yōu)愁？憂(yōu)愁什么？她在憂(yōu)愁三大最主要的地球環(huán)境問(wèn)題。一是資源利用。諸如，煤、石油等不能恢復或再生的不可再生資源。當這些資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)利用時(shí)，最終必將會(huì )枯竭。二是人口增長(cháng)。人口與資源是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一大矛盾。隨著(zhù)醫療衛生條件的改善，人的壽命得到延長(cháng)，死亡率開(kāi)始下降，而與此同時(shí)人口數量也在不斷增長(cháng)，人類(lèi)對資源均需求也同步增長(cháng)。世界人口在21世紀末將達到約102億，這已大大超過(guò)了地球能容納的人口數。如果今后人口按每年2%的比例增長(cháng)，到2800年，地球上的人口密度，將如同擁擠的公共汽車(chē)上那樣密集！我們真不愿意看到這一幕！第三是環(huán)境污染。用煤來(lái)發(fā)電帶來(lái)了大氣污染，用殺蟲(chóng)劑殺死農作物的害蟲(chóng)帶來(lái)了土壤環(huán)境污染等。環(huán)境污染的重要因素是人類(lèi)活動(dòng)對地球的侵害。
與此同時(shí)，地球也在遺憾。遺憾諸如地震、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等的地質(zhì)災害的不定期發(fā)生，尤其是是破壞性最大的地震災害。據統計，上世紀因地震而死亡的人數達260萬(wàn)，占各種自然災害死亡人數的58%。
如果你真心聆聽(tīng)者地球的嘆息，第三個(gè)問(wèn)題就是，我們在地球日如何行動(dòng)起來(lái)？
借今天的升旗儀式，我代表學(xué)校教工團支部，向同學(xué)們發(fā)出號召，號召同學(xué)們從生活中衣食住行的點(diǎn)滴做起，積極保護地球環(huán)境。我們要關(guān)注一些——關(guān)注類(lèi)似哥本哈根會(huì )議的國際環(huán)境會(huì )議，關(guān)注南極冰蓋的消融，關(guān)注云貴高原的干旱，關(guān)注森林的漸漸消失，關(guān)注淡出我們記憶的動(dòng)物。
我們要多宣傳一些——宣傳科學(xué)思想；宣傳節約資源，強調保護環(huán)境的必要性和重要性；宣傳善待地球母親，共建美好家園的理念。我們要多參與一些——參與和“地球一小時(shí)”一樣的環(huán)�；顒�(dòng)。參與節約利用資源、減少碳排放的實(shí)踐；參與“珍惜地球資源，倡導低碳生活”的金點(diǎn)子征集活動(dòng)。當然，我們更要少用一點(diǎn)——少用一些水；少用一些一次性消費品；少扔一些垃圾；勸導家長(cháng)少開(kāi)一天車(chē)。
相信，只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能喚起大家保護地球環(huán)境和人地和諧的意識，人類(lèi)共同的家園——地球才能變得更和諧，我們所居住的城市才能如本屆世博主題所呈現的那樣，讓生活更美好
教導主任演講稿 篇12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。今天，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，大家又回到了學(xué)校，又走到了一起。投入到緊張的學(xué)習生活之中。今天，我們在這里舉行開(kāi)學(xué)會(huì )議，對本學(xué)期的工作進(jìn)行安排動(dòng)員和要求，希望全體師生嚴格按照學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標計劃，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，負責的精神，營(yíng)造崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng )新進(jìn)取的良好氛圍，樹(shù)立良好形象。
首先我對上學(xué)期期末考試做簡(jiǎn)要總結：通過(guò)大家的努力，我校在中心學(xué)校統考中一年級數學(xué)（第三名）二年級數學(xué)（第一名）三年級語(yǔ)文（第二名）數學(xué)（第二名）英語(yǔ)（第一名）五年級數學(xué)（第二名）的好成績(jì)，期末考試一共受表彰的學(xué)生有15名，教師名。大家知道，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們不能停留在原地，因過(guò)去的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，那樣的話(huà)，我們將會(huì )停滯不前。這個(gè)道理，相信大部分的同學(xué)都明白。
同學(xué)們，你們一定要讓你的父母因養育了你而感到欣慰，一定會(huì )讓學(xué)校因培養了你而感到驕傲的，老師、學(xué)校更期待著(zhù)數年之后，你們會(huì )讓我們的祖國因孕育了你而信感自豪�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天的開(kāi)學(xué)會(huì )議為新的學(xué)年拉開(kāi)了序幕，吹響了號角。
同學(xué)們，讓我們拿出青春所有的激情和勇氣，為命運拼搏，為前途而戰，在此，我預祝你們鎖定目標，銳意進(jìn)取，學(xué)業(yè)有成。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，為了使同學(xué)們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我在此對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、自我調整，按時(shí)進(jìn)教室，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)進(jìn)教室，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
同學(xué)們，校園生活是我們幸�；镜目s影，過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)期里，在今天，你們都在一個(gè)同樣的起跑線(xiàn)上，如果你每一天都能認真預習，認真聽(tīng)講，認真復習，你就會(huì )在學(xué)習上跑在前面，老師也希望你們每一天都有新的收獲，都有新的進(jìn)步，每天每科你能弄懂記下一個(gè)知識點(diǎn)，那都是你的收獲，只要你能每天堅持下去，就一定會(huì )有很大進(jìn)步的。
三、遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
同學(xué)們，希望你們能從今天開(kāi)始，從自己做起，從身邊的小事做起，當好學(xué)校的主人，做好個(gè)人的清潔；愛(ài)護校園環(huán)境衛生，不亂扔；節約一滴水，一度電，做個(gè)合格的中學(xué)生。學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加充實(shí)，希望大家能積極參加，鍛煉自己，也為你們的班級爭光添彩。
那么，作為學(xué)校，我們將會(huì )更進(jìn)一步完善管理機制，力求教師在教學(xué)方法上下苦功，使同學(xué)們學(xué)起來(lái)輕松舒心。本學(xué)期，學(xué)校將
從以下幾個(gè)方面抓起：
一、轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生能力、品質(zhì)、意識的培養。 我們的基礎學(xué)科，將在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的`教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，調動(dòng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
二、抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規范展新風(fēng)。
1．對教師：把標準立在課標要求上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。人人為爭做教學(xué)新秀和名師而努力。
2．對學(xué)生：要養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評教育，不能熟視無(wú)睹。
作為一名教師在新學(xué)期里，一定要努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，切實(shí)加強課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂。
最后，我要給全體同學(xué)提三個(gè)希望：
�。ㄒ唬釔�(ài)你自己，堅信你能行！
�。ǘ⿲捜菽阕约�，堅信你會(huì )行！
�。ㄈ┕膭钅阕约�，堅信你就行！同學(xué)們，理解老師的嘮叨吧，相信我們是永遠會(huì )為你們喝彩的人！同學(xué)們，有志者，事竟成。面對新學(xué)期，發(fā)揚拼搏精神，我相信你們一定行！
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我
們去完成，讓我們振作精神、正視不足、鼓足干勁，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽(yù)。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們高峰中學(xué)一定可以再一次登上歷史的顛峰。
謝謝大家
教導主任演講稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《溫故知新，學(xué)會(huì )復習》。轉眼間，又到期末了。根據縣教育局的期末工作通知，6月17日六年級縣教育質(zhì)量統測，6月26日一至五年級進(jìn)行期末考試。
同學(xué)們，偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！边@是說(shuō)：“溫習舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了�！彼�說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時(shí)去復習它，也是一件快樂(lè )的事情。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著(zhù)名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。
在學(xué)習新知識的同時(shí)及時(shí)復習已學(xué)過(guò)的知識，對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復習時(shí)要有效、合理的利用時(shí)間，經(jīng)常讀讀背背老師要求背誦的詩(shī)詞、課文段落、有關(guān)的概念、法則、定律，想想數學(xué)公式的推導過(guò)程，回憶老師課堂上講的重點(diǎn)內容，記憶公式，時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)復習已學(xué)功課，只有這樣才能牢記所學(xué)的知識，也有可能成為一個(gè)記憶力超強的人。
相信大家已經(jīng)很明確了，期末復習考試是非常重要的環(huán)節。
借此機會(huì )，我給同學(xué)們提供四點(diǎn)復習建議：
1．憶：回憶一個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)了哪些知識，重點(diǎn)是什么，老師是如何導入、分析的.，哪些知識你覺(jué)得學(xué)得比較好，哪些知識還有點(diǎn)亂，哪些知識還不理解，像過(guò)電視一樣把學(xué)過(guò)的內容自己梳理一遍�？梢园垂P記回憶，也可以按教材目錄進(jìn)行回憶；可以一個(gè)人單獨回憶，也可以幾個(gè)人相互啟發(fā)、補充回憶。
2．讀：閱讀教材和筆記，同回憶對照，不僅加深了記憶，而且保證了知識的完整性。
3．問(wèn)：對那些還有點(diǎn)亂的知識，不理解的知識，主動(dòng)尋求老師、家長(cháng)的幫助，大膽發(fā)問(wèn)，會(huì )懂得問(wèn)的學(xué)生才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。
4．思：把新知識歸納整理，形成一個(gè)小系統，然后納入到大系統中，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
最后，祝同學(xué)們在期末檢測中能取得優(yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)、老師匯報！
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