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灑掃應對發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的灑掃應對發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
灑掃應對發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
灑掃應對，這是古代的童子教育的內容，或者說(shuō)相當于現在小學(xué)生的教育內容，朱熹說(shuō)：“小學(xué)是教以事，大學(xué)是教以禮�！币馑际钦f(shuō)小孩子要教他灑水掃地和待人接物這些事情，長(cháng)大了就教他為什么要那樣做的道理。
灑掃應對教育，即掃水掃地這些日常家務(wù)的勞動(dòng)教育和待人接物的處世教育。 出自《論語(yǔ)子張》：“子夏之門(mén)人小子，當灑掃應對進(jìn)退，則可矣，抑未也�！�
宋·朱熹《〈大學(xué)章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應對進(jìn)退之節，禮樂(lè )射御書(shū)數之文�！�
我們度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)春天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬。這學(xué)期我們開(kāi)展“掃灑應對日行一善”主題教育活動(dòng)。學(xué)校結合同學(xué)們年齡及素質(zhì)的不同的實(shí)際情況提出了相應的要求。要求各班開(kāi)好一個(gè)班會(huì )，上一堂好課，參加一個(gè)十好教育晨會(huì )，并在日常行為習慣養成中也相應提出了要求。同學(xué)們都能積極努力做到。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的'夢(mèng)想。為了讓我們在新的學(xué)期里將“灑掃應對知禮節，規范行為育雅童”這項活動(dòng)開(kāi)展的更加扎實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、弘揚一種文化：通過(guò)掃灑應對十好教育成為一名童雅少年。
第二、樹(shù)立一個(gè)信心：通過(guò)自己的努力一定可以成為“附小的小雅士”
第三、培養一個(gè)習慣：將十個(gè)好的行為習慣變?yōu)樽约号ψ龅降姆较?/p>
第四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：讓優(yōu)雅的校園，文雅的學(xué)生，儒雅的教師充滿(mǎn)附小這個(gè)大家庭。 老師們、同學(xué)們，春天是播種希望的季節，她蘊藏著(zhù)我們每一個(gè)人的目標和理想。創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)雅的校園不僅要環(huán)境雅，同學(xué)們更要注意言行雅，因為優(yōu)秀的附小要在我們手中創(chuàng )造和實(shí)現。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰。最后，祝各位老師們在新的一年里，身體健康，生活愉快，工作順利。
灑掃應對發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué):
長(cháng)期以來(lái),人們認為水是“取之不取，
用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)提，留意一下就會(huì )發(fā)現身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻，我們德馨小學(xué)五年級三班特向全體師生員工發(fā)出節約用水倡儀： 1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手所謂的灑掃應對，意思就是灑水掃地，酬答賓客的意思。不過(guò)，這四個(gè)字包含的'還有好多的意義，比如，為父母做各種各樣的家務(wù)，為父母分擔；當客人光顧自家，應該認真，禮貌的招待??這些都是我們力所能及的事，并且只要認真做，就會(huì )很出色。
灑掃應對，幾乎所有人，每天
都在進(jìn)行，為什么這么說(shuō)呢？因為，當我們每天為父母端一杯茶，做一些活，比如：當父母下班回來(lái)，替他們拿拖鞋，端茶，捶背；吃飯時(shí)，先為大家擺好碗筷；見(jiàn)到那一處亂，那一處臟，主動(dòng)去整理，擦干凈??這些都是灑掃應對。
1．一、二、三年級
�。�1）掌握常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )禮貌待人。
�。�2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。
�。�3）懂得基本的交通規則，自覺(jué)遵守交規，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。
�。�4）懂得保護環(huán)境的重要性，為保護環(huán)境做力所能及的事，增強保護環(huán)境的意識。
2．四、五、六年級
�。�1）學(xué)會(huì )基本的勞動(dòng)技能，和親友分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)生活的快樂(lè )。
�。�2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助。
�。�3）懂得參與公益活動(dòng)的意義，積極參與公益活動(dòng)，培養公民意識。
�。�4）學(xué)習做家務(wù)事，對父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)一次生日，體會(huì )和感激父母的培育自己的艱辛和不易，做一個(gè)懂得感恩并懂得報答的孩子。
�。�5）開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì )一種家務(wù)技能；與父母談一次心或寫(xiě)一封感恩父母的信；讀一本好書(shū)；做一件好事。我們應該從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，達到“播種一種觀(guān)念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣”的目的。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”這句話(huà)不難理解，真正的問(wèn)題不一定在于技巧和技術(shù)，而是那些看不慣的習慣，態(tài)度，觀(guān)念與意志??
小小灑掃，大大學(xué)問(wèn)�，F在你是不是更加了解“灑掃應對”了呢？
最后我們發(fā)自?xún)刃牡睾艉粲醮蠹遥骸盀?/p>
應對”從現在開(kāi)始！ 衛崗小學(xué)六一班全體同學(xué) 二○××年十一月十七日
灑掃應對發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們大家早上好！
我的演講主題是 播撒“灑掃應對”的種子，可能有的同學(xué)還不清楚什么是“灑掃應對”，那你認真聽(tīng)我說(shuō)，所謂“灑掃應對”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習的基本內容之一�！盀摺�，是指掃水掃地這些日常生活的勞動(dòng)，我們小學(xué)生要從這些生活勞動(dòng)中養成清潔、整齊的良好習慣�！皯獙Α眲t是在待人接物方面的禮節教育，我們要學(xué)會(huì )謙恭待人。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。一個(gè)人的'舉手投足，待人接物，無(wú)不體現他的氣質(zhì)與素養。
同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，體現我們已形成的良好和諧的學(xué)習環(huán)境，體現健康向上的學(xué)習氣氛。我們的絕大多數同學(xué)是有修養、守規范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生的一些不文明行為，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、餐巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，還有一些同學(xué)面對地上的紙屑，只是袖手旁觀(guān)，無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)，只要彎一下腰，伸手撿一撿，校園就會(huì )更加美麗。再以課間為例，課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便更好地學(xué)習。多數同學(xué)能夠遵守課間規范，做有益的活動(dòng)，例如與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數同學(xué)沒(méi)有安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追逐打鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂
不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)是相悖的。
不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不妒忌、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！
謝謝大家！
灑掃應對發(fā)言稿4
為了培養未成年人良好的行為習慣，全面提升中小學(xué)生文化素養和文明程度，我校組織實(shí)施了“灑掃應對”活動(dòng)，根據確定的活動(dòng)主題，把“灑掃應對”教育作為一項專(zhuān)門(mén)課題，融入學(xué)校的德育教育和未成年人思想道德建設�，F將活動(dòng)情況總結如下：
在“灑掃應對”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校積極開(kāi)展綠地認養、樓道小衛士、衛生監督員、“日行一孝”等活動(dòng)。不定期舉行“灑掃應對”體會(huì )交流活動(dòng)，由學(xué)校組織各班級通過(guò)黑板報、墻報、文藝表演、演講、班級星評比等形式，匯報展示學(xué)生“灑掃應對”活動(dòng)成果。
開(kāi)展“灑掃應對”活動(dòng)，讓家長(cháng)、老師看到了孩子們實(shí)實(shí)在在的變化�；顒�(dòng)開(kāi)展后，不少家長(cháng)反映，孩子變化很明顯，有的孩子愛(ài)和父母說(shuō)知心話(huà)了，有的孩子幫父母做力所能及的家務(wù)活，孩子們體會(huì )到了父母培育自己的艱辛和不易。學(xué)生不僅掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，也漸漸養成了孝順父母、報答父母的傳統美德。七（1）班的祁恬在她的講話(huà)稿中提到：“我們怎樣做才能保護好環(huán)境呢？我認為應該從我們身邊的.每一件小事做起，注意個(gè)人衛生，勤洗勤換，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，節約用水用電，拒絕使用一次性用品，出行盡量乘坐公交車(chē)等等�！币晃患议L(cháng)曾對校長(cháng)說(shuō)道：“校長(cháng)，感謝你們，把我的小孩教得這么懂事�！�
“文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社 -
會(huì )公德的體現�！薄盀邞獙Α弊裱脑瓌t是“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先”，實(shí)質(zhì)上是要在孩子們身上形成一種“文化自覺(jué)”，通過(guò)這樣一系列活動(dòng)，在潛移默化中，讓孩子們漸漸地懂得怎么樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛(ài)生命，擔當責任，讓他們在童年時(shí)代起，就健康、堅強和樂(lè )觀(guān)地成長(cháng)。
灑掃應對發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
長(cháng)期以來(lái)，人們認為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)提，留意一下就會(huì )發(fā)現身邊確實(shí)存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校開(kāi)展做奉獻，我們德馨小學(xué)五年級三班特向全體師生員工發(fā)出節約用水倡儀：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手灑掃應對，意思就是灑水掃地，酬答賓客的意思。不過(guò)，這四個(gè)字包含的還有好多的意義，比方，為父母做各種各樣的`家務(wù)，為父母分擔；當客人光臨自家，應該認真，禮貌的招待？這些都是我們力所能及的事，并且只要認真做，就會(huì )很出色。
灑掃應對，幾乎所有人，每天都在進(jìn)展，為什么這么說(shuō)呢？因為，當我們每天為父母端一杯茶，做一些活，比方：當父母下班回來(lái)，替他們拿拖鞋，端茶，捶背；吃飯時(shí)，先為大家擺好碗筷；見(jiàn)到那一處亂，那一處臟，主動(dòng)去，擦干凈？這些都是灑掃應對。
2、一、二、三年級
�。�1）掌握常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )禮貌待人。
�。�2）掌握一定的生活技能，具備根本的生活自理能力。
�。�3）懂得根本的交通規那么，自覺(jué)遵守交規，上學(xué)、放學(xué)路上注意平安。
�。�4）懂得保護環(huán)境的重要性，為保護環(huán)境做力所能及的事，增強保護環(huán)境的意識。
3、四、五、六年級
�。�1）學(xué)會(huì )根本的勞動(dòng)技能，和親友分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)生活的快樂(lè )。
�。�2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助。
�。�3）懂得參與公益活動(dòng)的意義，積極參與公益活動(dòng)，培養公民意識。
�。�4）學(xué)習做家務(wù)事，對父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)一次生日，體會(huì )和感謝父母的培育自己的艱辛和不易，做一個(gè)懂得感恩并懂得報答的孩子。
�。�5）開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；
學(xué)會(huì )一種家務(wù)技能；與父母談一次心或寫(xiě)一封感恩父母的信；讀一本好書(shū)；做一件好事。我們應該從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，到達“播種一種觀(guān)念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣”的目的。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”這句話(huà)不難理解，真正的問(wèn)題不一定在于技巧和技術(shù)，而是那些看不慣的習慣，態(tài)度，觀(guān)念與意志？
小小灑掃，大大學(xué)問(wèn)�，F在你是不是更加了解“灑掃應對”了呢？
最后我們發(fā)自?xún)刃牡睾艉粲醮蠹遥骸盀邞獙Α睆默F在開(kāi)始！
灑掃應對發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的演講主題是播撒“灑掃應對”的種子，可能有的同學(xué)還不清楚什么是“灑掃應對”，那你認真聽(tīng)我說(shuō)，所謂“灑掃應對”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習的根本內容之一�！盀摺�，是指掃水掃地這些日常生活的勞動(dòng)，我們小學(xué)生要從這些生活勞動(dòng)中養成清潔、整齊的良好習慣�！皯獙Α蹦敲词窃诖私游锓矫娴亩Y節教育，我們要學(xué)會(huì )謙恭待人。
一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們安康成長(cháng)的臂膀。一個(gè)人的舉手投足，待人接物，無(wú)不表達他的氣質(zhì)與素養。
同學(xué)們文明的行為習慣、整潔安康的儀容儀表，表達我們已形成的良好和諧的學(xué)習環(huán)境，表達安康向上的學(xué)習氣氛。我們的絕大多數同學(xué)是有修養、守標準、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的.地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生的一些不文明行為，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、餐巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，還有一些同學(xué)面對地上的紙屑，只是袖手旁觀(guān)，無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)，只要彎一下腰，伸手撿一撿，校園就會(huì )更加美麗。再以課間為例，課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便更好地學(xué)習。多數同學(xué)能夠遵守課間標準，做有益的活動(dòng)，例如與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數同學(xué)沒(méi)有平安意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追逐打鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)是相悖的。不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)氣的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不妒忌、不猜疑。得理讓人，失理抱歉，真誠地與人相處。一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的間隔，一聲“對不起”能化解我們的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！謝謝大家！
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