我的校園演講稿 15篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的我的校園演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園演講稿 1

　　我的校園。是一個(gè)四季風(fēng)景優(yōu)美，干凈整潔的地方。

　　無(wú)倫什么時(shí)候，我們校園里的校車(chē)總是干凈整齊地停放在車(chē)棚里。高年級的大哥哥、大姐姐們的自行車(chē)，也總是整整齊齊的排放著(zhù)。草地上、花園里、池塘里、操場(chǎng)上……也總是整潔如新。

　　每當春天來(lái)臨的時(shí)候，校園里的花兒、草兒都從沉睡中蘇醒了過(guò)來(lái)。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五顏六色的不知名的`小花，看上去就更美了�？炜�，還有那石榴樹(shù)、柿子樹(shù)、棗樹(shù)……也生怕掉隊似得，也不知什么時(shí)候偷偷的探出了頭，一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。

　　轉眼夏天來(lái)到了，草兒變得更綠了，更高了�；ǘ湟沧兊酶�香了，更艷了。樹(shù)上也結滿(mǎn)了果實(shí)。還有幾只知了在樹(shù)上，不知疲倦地唱著(zhù)歌。仔細一聽(tīng)，還有同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。讓校園里變得更加生機勃勃。

　　秋天，秋風(fēng)吹過(guò)。柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了紅燈籠似得柿子。石榴妹妹也笑著(zhù)露出了牙齒。還有紅紅的大棗也壓彎了枝頭……

　　冬天里，我們的校園又變成了另一幅景象。雪花漫天飛舞，把高高的房頂、松樹(shù)的枝頭、美麗的綠化帶……都悄悄的染成了白色。這時(shí)，我們的校園猶如變成一個(gè)童話(huà)的世界。到處都是銀裝素裹的景象，美麗極了！

我的校園演講稿 2

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子我們走進(jìn)高校校內這個(gè)歡樂(lè )的地方，在平安校內開(kāi)心唱歌;花開(kāi)的日子我們游覽在高校校內這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師一起編織幻想;花開(kāi)的日子我們情愿專(zhuān)心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校內的歡歡樂(lè )章。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美妙抱負和愿望。而調動(dòng)一切樂(lè )觀(guān)因素構建和諧文明的校內環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構建和諧校內需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊敬老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

　　構建和諧校內需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校內需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校內文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校內需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問(wèn)的.滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內的彼岸前行。

　　用我們的才智和士氣揚起抱負的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內的樂(lè )章終將奏響。

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中開(kāi)心地學(xué)習;花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的愛(ài)好樂(lè )園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。將來(lái)不是夢(mèng)，今日，在我們手中。

我的校園演講稿 3

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

　　在這里，受傷了，有人安慰；在這里，失敗了，有人依然會(huì )投來(lái)贊許的目光；在這里，迷惑了，有人會(huì )打響一聲驚蟄的春雷……這里，是我的校園——我的家。

　　學(xué)校是一個(gè)綠色家園。這里的`每一粒種子，每一棵樹(shù)都是同學(xué)們辛勤耕耘的結果。植樹(shù)節那天，同學(xué)們種下自己班的樹(shù)種。澆水、施肥，我們彼此擦著(zhù)汗。笑容和汗水將見(jiàn)證著(zhù)小樹(shù)的成長(cháng)。樹(shù)枝上掛著(zhù)的金色牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它們是校園里的風(fēng)景線(xiàn)。上面刻著(zhù)我們每一個(gè)人的名字，當我們專(zhuān)心投入到學(xué)習中去，這些名字就好像我們大家一樣守護著(zhù)小樹(shù)。

　　記得前些日子，一位同學(xué)因為和另一位同學(xué)鬧別扭，一任性就跑出去了。門(mén)衛好像沒(méi)有注意到她跑出校門(mén)，我們便認定她躲在校園里。我們征求老師同意一起去找她。天空下著(zhù)小雨，后來(lái)便越下越大。一位同學(xué)冒著(zhù)雨穿梭在草叢中，一刻不停地尋找著(zhù)。她稀疏的頭發(fā)已濕成一撮，額頭上的幾滴汗珠在微弱的燈光下，閃著(zhù)晶瑩的光。真的，這不是在演話(huà)劇，這是真的，我怎么能表現得如此淡漠？我追上前去，心疼地說(shuō)：“我給你撐著(zhù)吧！你都濕了�！薄拔也恍枰�！沒(méi)錯，我是濕了，那她呢，再找不到她，她怎么辦？”我心中有說(shuō)不出的振奮。此時(shí)容不得任何流淚的時(shí)間，我毅然地合上傘，和她一起冒雨找人。那位同學(xué)一直躲在校門(mén)口的窗戶(hù)下，我們找遍了校園都沒(méi)找到她，是她自己回來(lái)的，大概是聽(tīng)到同學(xué)們的呼喊了吧�？粗�(zhù)她那青腫的傷口，大家都不免起了憐惜之情，有的給她梳理頭發(fā)，有的撫摸她的臉頰，問(wèn)寒問(wèn)暖。我不禁幸福的想：有她們真好！

　　唱出你的熱情，伸出你的雙手，我們的校園明天會(huì )更好！

我的校園演講稿 4

老師和同學(xué)：

　　早上好！我今日演講的題目是《珍惜生命，關(guān)注平安》。

　　生命是生命中最珍貴的東西。它承載著(zhù)人類(lèi)的抱負和全部人類(lèi)的感情。每個(gè)人的一生只有一次，人生可能是一輩子，也可能只是短暫的旅程。如今，很多人喜愛(ài)追求時(shí)尚。時(shí)尚會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而轉變，但人們心中只有一件事不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而黯然失色：人們的平安意識！多少血的記憶被證明白許多年

　　“平安”是人類(lèi)生活中不行或缺的！

　　如今，在我們的現實(shí)生活中，很多的事實(shí)告知我們，任何忽視平安的行為都將付出慘痛的代價(jià)。不禁回憶起今年1月下旬，正值冬季，天氣寒冷，正是車(chē)禍頻發(fā)的季節這一恐怖的事實(shí)。我父親的一個(gè)伴侶帶著(zhù)他的孩子回家玩。車(chē)子在大路上奔馳，但承載著(zhù)回家喜悅的車(chē)子在那一刻發(fā)生了意外。緣由是孩子坐在副駕駛位時(shí)動(dòng)了，導致車(chē)禍。坐在副駕駛位的孩子受了重傷，被緊急送往醫院治療。然而，已經(jīng)太晚了，沒(méi)有方法回到天堂。站在一邊的親朋好友只能眼睜睜的看著(zhù)，盼望鮮活的生命永久沉睡。

　　他離開(kāi)了，帶著(zhù)無(wú)限的哀痛和苦痛離開(kāi)了親人。任何一家報紙都不時(shí)有交通事故的報道，任何一條路上都濺過(guò)受害者的血。不是每個(gè)司機都能保證我們的生命平安。世界上每一個(gè)人

　　每天，新奇的生命在交通事故中轉瞬即逝，觸目驚心的數字不時(shí)出現在我眼前：20xx年，中國道路交通事故4萬(wàn)多起，死亡98738人，受傷56萬(wàn)人。世界上成千上萬(wàn)的親人在車(chē)禍的一瞬間沉醉在哀思之中。

　　交通平安是人類(lèi)另一個(gè)永恒的話(huà)題。每天都有生命損失，成為交通平安道路上的又一盞警示燈。今日的《道路平安法》講的是“嚴”字�！皣朗菒�(ài)，松是害”，《道路平安法》絕不姑息遷就，敢違規者將付出慘重代價(jià)。它時(shí)刻提示著(zhù)人們，永久不要遺忘血的慘痛教訓，永久不要把人生當兒戲，永久不要重蹈覆轍。

　　這并不驚奇。人生只有一次，而且是那么短暫，那么脆弱，那么不堪一擊。生命的力氣在自己手中，不在自己手中。生命只是不被人重視嗎？

　　在人們眼里，人生是否就像唾手可得的塵埃，一去不復返？每個(gè)生命都有自己的輝煌和富強，它們可以制造生命的奇跡。但命運總是把握在自己手里，或許是有意無(wú)意，總是在那一刻犯下大錯，但那時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )出來(lái)幫你，你只有深深的圓滿(mǎn)。懊悔有什么用？事實(shí)已成定局，你不能抽空回去。這一刻，我看到了生命的脆弱。人生輕于鴻毛或泰山。生命的`輕與薄，在于人們是否重視它，是否視它為心中的珍寶。這樣的人生可以與泰山抗衡，與花抗衡。不被人重視的生命，就像人間飄渺的煙霧，終究不會(huì )散發(fā)出光榮。

　　“平安”是一個(gè)永久的話(huà)題。當和平與進(jìn)展成為時(shí)代主題時(shí)，平安變得更加重要。和平安靜的生活需要平安感，世界上的一切都需要平安感。只有“凡事都講平安”。讓平安的警鐘始終在我們耳邊敲響，讓我們一起努力，一起擁有美妙的將來(lái)。

　　花因珍惜而漂亮，生活因珍惜而精彩。

　　感謝大家。

我的校園演講稿 5

　　我們的校園很美麗，一年四季都有不同的景色。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著(zhù)枝頭，小花們在風(fēng)中飛舞。同學(xué)們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復蘇 的季節，到處是一片新綠。

　　夏天到了，炎熱的太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地。這時(shí)，各種各樣花開(kāi)了�；ò暧兴�紅色的、粉紅色的.、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的�；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳�，但是因為園丁舀 來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。

　　涼爽的秋天到了，風(fēng)兒夾著(zhù)金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友 們在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

　　冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話(huà)時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮!

　　這就是我們的美麗的校園!

我的校園演講稿 6

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是x班級1班的xxx，我是x班級2班的xxx，今日我們演講的題目是：“文明校內，從我做起”。

　　文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是見(jiàn)到老師時(shí)熱忱的問(wèn)候;是不當心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。和諧的校內，需要文明的同學(xué)去營(yíng)造。然而，現實(shí)中的我們真的做到了嗎?

　　我們的校內綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。但是，當你閑逛校內，你會(huì )發(fā)覺(jué)在我們的校內中，也存在著(zhù)一些不和諧的音符。書(shū)聲朗朗的課堂上，有些同學(xué)卻左顧右盼、竊竊私語(yǔ);課后的走廊里，有些同學(xué)你追我趕，相互打鬧，甚至說(shuō)臟話(huà);寬敞平坦的操場(chǎng)，有些同學(xué)順手亂扔紙屑……

　　同學(xué)們，學(xué)校的漂亮、干凈，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明白，才能塑造出學(xué)校漂亮文明的形象。那么該如何留意我們的一言一行，使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校內呢?我覺(jué)得應當從以下幾點(diǎn)做起：

　　第一、愛(ài)惜校內的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)惜自己的眼睛那樣愛(ài)惜學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅凳子。

　　其次、維持校內干凈的環(huán)境面貌。干凈的環(huán)境不僅使我們身心舒服，更為同學(xué)們制造了舒適的'學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮仆人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的美麗環(huán)境貢獻自己的一份力氣。不亂丟紙屑，觀(guān)察垃圾順手撿起放進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)美麗的環(huán)境。

　　第三、不在樓道里追趕打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學(xué)在樓道里你追我趕，相互打鬧。更有一些膽大的同學(xué)從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危急的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成損害，所以我們必需堅決杜絕這種行為。

　　第四、珍惜每一滴水，節省每一度電。勤儉節省的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學(xué)校要養成節省習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。

　　第五、留意平常的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的同學(xué)不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們肯定要養成用文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

　　鮮花因芳芬而漂亮，我們的校內因文明而進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風(fēng)吹遍我們整個(gè)校內，讓“文明之花”在我們石塔試驗學(xué)校遍地盛開(kāi)!

　　我們的演講完畢，感謝大家!

我的校園演講稿 7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我演講的題目是《我為校園添光彩》。

首先為大家講一個(gè)故事《曾子避席》。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的.圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你明白它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請老師把這些道理教給我�！痹谀抢�，“避席”是一種十分禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。

　　在校內、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外，還送上一個(gè)標準的隊禮，這才貼合一個(gè)優(yōu)秀、禮貌的少先隊員形象。另外，愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，理解值周老師的批評勸阻。

　　在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字禮貌禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田。

　　在家里，體貼父母，尊敬長(cháng)輩。應對父母長(cháng)輩的批評，我能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

我的校園演講稿 8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是來(lái)自20xx級（1）班的參賽選手尹正林，非常高興來(lái)到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！

　　我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我�！�。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了毛壩中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到毛壩中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

　　我們學(xué)校是一所農村初級中學(xué)。當你跨入毛壩中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著(zhù)”毛壩中學(xué)“四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運動(dòng)場(chǎng)。每當課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著(zhù)各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著(zhù)歡快活躍的氣氛。運動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(cháng)的搖籃。

　　我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的'讀書(shū)聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類(lèi)靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。

　　我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè )幸福的大家庭。每當同學(xué)們生病時(shí)，每當有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

　　我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來(lái)，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國的”四化“建設增添了多少磚瓦……

　　在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天，我們應該安下心來(lái)好好讀書(shū)，這才是對老師對學(xué)校的最好回報，這才是真正的愛(ài)我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng )毛壩中學(xué)美好的明天！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我的校園演講稿 9

尊敬的各位老師、友愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今日我發(fā)言的主題是“愛(ài)我校內，美化環(huán)境”。

　　學(xué)校，就猶如我們其次個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伴侶，一磚一瓦都是我們的伙伴，陽(yáng)光明媚，空氣清爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校內環(huán)境，每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康成長(cháng)。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

　　望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下潔凈而平坦的路面，望著(zhù)一扇扇干凈而光明的窗戶(hù)，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，撿拾果皮紙屑的身影。然而認真地觀(guān)看，卻發(fā)覺(jué)看似干凈的校內中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位，硬是在上面加上幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜愛(ài)向窗戶(hù)，用垃圾來(lái)做“自由落體”的試驗；還有一些同學(xué)，他們總喜愛(ài)在桌椅上刻刻劃劃，留下他們永久的痕跡。有時(shí)渾濁不堪的空氣，讓我們窒息。你看啊，綠色的足球場(chǎng)，你們任意踐踏，成了花色的場(chǎng)地，風(fēng)一吹來(lái)，塵土飛揚，白色垃圾和塑料袋子一片狼藉。多媒體教室，藍色的桌椅，你們留下了漂亮的筆跡。小伴侶們，你們看到了嗎，這兩棵茂密的大樹(shù)，就由于你們每天攀爬，底下是光滑的樹(shù)皮。

　　同學(xué)們，處于這樣的校內之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢？

　　我們不要埋怨沒(méi)有清爽的空氣，沒(méi)有成片的'綠蔭，沒(méi)有干凈的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，愛(ài)護校內環(huán)境要靠你、我，共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，在這里，我代表全校老師，向大家倡議：

　　1、不踐踏草坪，不攀折花枝樹(shù)葉，愛(ài)惜花草樹(shù)木。

　　2、不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　3、順手關(guān)緊水龍頭，節約用電，珍惜每一粒糧食。

　　4、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。

　　5、愛(ài)惜公物，不有意損壞桌椅、門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公共設施，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜校內內的一草一木。

　　6、觀(guān)察不文明現象準時(shí)勸告和制止。

　　7、保持食堂的干凈。文明就餐，排隊買(mǎi)飯，吃完后請自覺(jué)將餐具拿到回收處。

　　8、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用文明語(yǔ)言。

　　愛(ài)惜我們的校內，從我做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望吧！

　　我的發(fā)言完畢，感謝大家！

我的校園演講稿 10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》

　　親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

　　當你踏著(zhù)光潔的.地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。

　　我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

　　在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。

　　同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！

　　謝謝大家！

我的校園演講稿 11

　　陽(yáng)光溫暖地照在我的身上，拉長(cháng)了我的身影，慢慢地走在肥鄉一中的校園內，廣播如約而至。從來(lái)都對廣播有著(zhù)一種莫名的情節，喜歡很好聽(tīng)的有磁性的`聲音傳出，說(shuō)青春的話(huà)，覺(jué)得親近溫暖，說(shuō)現實(shí)覺(jué)得犀利卻不失道理。然而，校園的廣播依然如十年前給我的感覺(jué)，清新、美好，甜而不膩——

　　轉眼間，校園生活已陪伴了我將近16年，現而今，角色變換，我已經(jīng)站在講臺上，體會(huì )著(zhù)三尺講桌賦予教師的人生，現而今，我依賴(lài)校園，因為我喜歡這美好的校園。

　　清晨，天還未亮，叫醒我的并不是鬧鐘，而是我對教師工作的熱愛(ài)，對孩子們的責任。每天都提前到教室，看看他們的生活、學(xué)習狀況，也許課本知識對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)不是那么地重要，但是他們擁有的是一雙雙渴求知識的眼睛，也都在尋求著(zhù)成長(cháng)。每天，都在思考著(zhù)，很久以前我便知道，做老師不容易，做個(gè)好老師更困難!以前，我的夢(mèng)想并不是做一名人民教師，是我的老師教育并影響了我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一個(gè)好老師的付出都能夠承擔得起這個(gè)評價(jià)。

　　恍然，十幾年過(guò)去了，我走在能夠成為一名出色的教師的路上，困難時(shí)時(shí)有，然而“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這美好的校園將是我永遠的歸宿!

我的校園演講稿 12

　　一年又一年，飛逝盡在一轉眼，唯一永遠不改變，是不停地改變。時(shí)間是飛快的，眨眼間，三年初中時(shí)光即將遠去，曾經(jīng)的憂(yōu)傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風(fēng)而去，飛向回憶的河畔。再細細回首這片美麗的校園，散在校園里各個(gè)角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。

　　教室，是我最熟悉的地方，標準的三尺講臺，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群有頭無(wú)腦的學(xué)生，組成了一個(gè)狹小但溫馨的課堂。在這里，我們共同研究復雜的數學(xué)問(wèn)題，探索來(lái)自亞力安星球的物理，時(shí)不時(shí)插上一句鄰居的貓又生了幾只，隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇這些毫無(wú)營(yíng)養的瑣事，坐在古板的.木桌旁，刻著(zhù)類(lèi)似魯迅畫(huà)早的故事。悶了的時(shí)候望著(zhù)窗外，呆呆看著(zhù)自己喜歡的女生在做著(zhù)早操;而閑著(zhù)的時(shí)候，則借著(zhù)書(shū)本的掩護探討著(zhù)夢(mèng)三的等級，騎自行車(chē)時(shí)路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離，在教室里，可以忘卻憂(yōu)愁開(kāi)懷暢談，享受著(zhù)屬于我們的青春。

　　除了教室，寢室乃我校園第二寶地。每天做完作業(yè)，穿過(guò)綠蔥蔥的草坪，走進(jìn)寢室之門(mén)，就到了和同志們暢聊的時(shí)間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著(zhù)　　愛(ài)看的韓�。骸栋屠钁偃恕�、《天國階梯》。大家你一言，我一語(yǔ)，無(wú)所不談。沒(méi)有了約束的生活乃是最幸福的生活，這句話(huà)在寢室里得到了最充分的驗證。

　　放下思想包袱，走進(jìn)圖書(shū)館，遨游于書(shū)的海洋，享受著(zhù)屬于自己內心暫時(shí)的平和。因為在這里不僅可以感受到李白那種天生我材必有用的豪邁氣概;還能領(lǐng)略到徐悲鴻人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨的思想信念;翻開(kāi)音樂(lè )的'篇章，撫摸音樂(lè )的符號：細細品味著(zhù)莫扎特所說(shuō)的工作是我首要的享受，這時(shí)我好像被他帶入了他用心創(chuàng )作的樂(lè )室;而貝多芬的涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜，則讓我明白了堅定的信念可以書(shū)寫(xiě)一切。每翻一本書(shū)，都是在閱歷一種思想，感悟一種生活。校園里因為有圖書(shū)館的存在，有萬(wàn)篇圖書(shū)的存在，才使得我們的課余生活豐富多彩起來(lái)。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，加強了我的信念;更因為有書(shū)中的偉人熏陶，使我在迷茫的現實(shí)中發(fā)現了一些獨特的生活真諦，因為有真諦，讓我不再遲疑，繼續勇敢地向理想的生活邁進(jìn)。

　　回到現實(shí)，我會(huì )更加珍惜校園里的一草一木，珍惜和同學(xué)們的朝夕相處，珍惜和老師在一起學(xué)習的每一分每一秒。因為這里留下了我成長(cháng)的足跡，所以我會(huì )更用心地去熱愛(ài)這片美麗的校園，熱愛(ài)這片美麗的土地。

　　日子只能往前走，一個(gè)方向順時(shí)針，不知道還有多久，所以要讓你懂。三年時(shí)光即將遠去，人生驛站--中招的到來(lái)標志著(zhù)曾經(jīng)的幸福生活將成為永遠的回憶，再看一回這埋藏我三年故事的校園，我想說(shuō);我愛(ài)它，愛(ài)這個(gè)校園，不僅是因為它的美，更是因為，我們曾經(jīng)在這里成長(cháng)過(guò)!

我的校園演講稿 13

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！我叫※※※，是 年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

　　我是學(xué)習的小主人 學(xué)習好似一味苦茶，澀而苦。但當你細細品味時(shí)，你會(huì )發(fā)現苦澀中透著(zhù)香甜，香甜中透著(zhù)苦澀。正因如此，我愿意主動(dòng)品味學(xué)習這杯濃郁的苦茶，從中體驗這濃濃的香甜，為自己學(xué)習，不做學(xué)習的奴隸，做學(xué)習的小主人。

　　要想成為學(xué)習的小主人，首先必須端正學(xué)習態(tài)度。從我上學(xué)那天起，媽媽就告訴我學(xué)習是一件很辛苦的事情，每天要寫(xiě)很多的作業(yè)，記住許多的知識 ，但學(xué)習又是快樂(lè )的'，因為學(xué)習能讓人變得聰明，能讓人在知識的海洋里快樂(lè )無(wú)比。上學(xué)后，雖說(shuō)玩的時(shí)間少了，但我學(xué)到了許多知識。因此，我把學(xué)習當成一件輕松而快樂(lè )的事情去做，把它當成一種喜好、樂(lè )趣；這樣學(xué)習起來(lái)就會(huì )輕松自如，就會(huì )獲得許多別人料想不到的驚喜。其次是明確目標，要想學(xué)好，不能只是滿(mǎn)足眼前的成績(jì)，而是要樹(shù)立遠大的目標。有了目標，才能有動(dòng)力克服學(xué)習中的困難，才會(huì )取得更好的成績(jì)。

　　因為我端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目標，所以我成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。在學(xué)校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時(shí)間，無(wú)論上什么課，我都專(zhuān)心聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，認真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。在家里，我認真完成每一項作業(yè)。在學(xué)習中我還養成了預習和復習的習慣。我不滿(mǎn)足于學(xué)好課本上的知識，我還利用課余時(shí)間看了許多課外書(shū)�？磿�(shū)讓我增長(cháng)了知識，提高了表達能力。養成了好的學(xué)習習慣，我自然成為學(xué)習的小主人。正因為我是學(xué)習的小主人，所以我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

　　學(xué)習是快樂(lè )的。因為學(xué)習能讓人變得聰明；能讓你在知識的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識的藍天上翱翔。反之，學(xué)習就將成為一種負擔，消耗你的精力，讓你萎靡不振。因此，我們要做學(xué)習的小主人，不要變成學(xué)習的罪人。

　　我要樹(shù)立遠大的志向和目標。有了目標，你才能把所遇到的困難變成作一種動(dòng)力，去克服它、戰勝它！

我的校園演講稿 14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是x年x班的xxx,此時(shí)此刻,我能參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！�。

　　當我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí),我們都驚訝的發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:校門(mén)口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚,打上了地面,花池里載上了我們不知名的樹(shù)木,還有正在修建著(zhù)的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒(méi)有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們,此時(shí)此刻面對整潔清新的學(xué)校,你會(huì )想些什么:是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習而感到驕傲和自豪呢?

　　那么當我們走在干凈整潔、綠樹(shù)成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時(shí);當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí);當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當我們路過(guò)空無(wú)一人的水房,聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí),我們該怎樣做呢?能視而不見(jiàn)嗎?

　　對,不能!作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起,我們就成為了學(xué)校的主人,學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

　　說(shuō)到這里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢?其實(shí)這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認真聽(tīng)講做起;從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起,從不攀折花草樹(shù)木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,處處以《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自己的言行,我們就能成為一名優(yōu)秀的.學(xué)生,一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。

　　親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭做一名優(yōu)秀學(xué)生,讓我們時(shí)刻謹記《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》中的內容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!

　　謝謝大家!我的演講完畢!

我的校園演講稿 15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人的眼中都有一個(gè)最美的地方，那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的校園，這里到處都這么的美麗無(wú)比，燦爛絢麗。

　　當我放完國慶節的假期時(shí)，再次返回摯愛(ài)的校園，一走到機構大門(mén)，我便驚呆了!整個(gè)操場(chǎng)是草綠和紅色相間，到處都是小草，放眼望去，這里布置的就像一個(gè)美麗的叢林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一樣甜。

　　“叮當叮當……”下課鈴聲響了，我悠閑自得走出教室輕松地坐在操場(chǎng)的草地，軟綿綿的地面像綠色的大地毯，我情不自禁地躺下了，靜靜地仰面看著(zhù)藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)我入了迷，忽然覺(jué)得自己仿佛就是操場(chǎng)上的小草，穿著(zhù)綠油油的衣服，一陣風(fēng)吹過(guò)自己隨即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整個(gè)操場(chǎng)的小草都在隨風(fēng)飄動(dòng)�！岸．敹．敗�…”上課的鈴聲響了，我才反應過(guò)來(lái)我不是其中的小草。

　　看，我們機構都快成為綠色的海洋了，草綠色的教學(xué)樓整齊壯觀(guān)了，墨綠的大操場(chǎng)舒服干凈，蔥綠的樹(shù)木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著(zhù)許多的.小故事，下課時(shí)可以讀一讀，快看!你們知道那里為什么這么多的人嗎?因為那里有人正在打乒乓球，你繼續往前走會(huì )看見(jiàn)前邊有一個(gè)小花園，那里綠樹(shù)成蔭，綠油油的小草排著(zhù)整齊的隊伍好像在接收我們的檢查，林間小路中鋪著(zhù)紅色、米色的小石子，漂亮極了。

　　這就是我眼中美麗的校園，一個(gè)人間天堂，大家是不是也覺(jué)得這里很美呢?

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