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關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿

時(shí)間:2023-05-24 10:53:08 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿,講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議,傳達貫徹上級精神等作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文,希望對大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我們歡聚一堂,在這里共同關(guān)心,關(guān)愛(ài)留守兒童,是一件非常有意義的事,是一件關(guān)心到學(xué)校發(fā)展,社會(huì )和諧的大事,在這里,我代表學(xué)校的全體老師,向孩子們表示節日的祝賀,向我們辛勤的.老師們表示衷心的感謝和問(wèn)候!

  孩子們,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展,一大批勞動(dòng)力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng )業(yè),所以,你們的爸爸媽媽就不得不離開(kāi)了你們,把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧,在我們學(xué)校初步統計了一下,有188名“留守兒童”。作為一個(gè)特殊的群體,我們學(xué)校一直高度重視“留守兒童”的健康成長(cháng),建立了“留守兒童”檔案,定時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調查,而且安排了老師進(jìn)行“1加n”活動(dòng),盡量讓我們的留守兒童感受到大家庭的溫暖。

  今天我們學(xué)校給大家買(mǎi)來(lái)了節日禮品,送給同學(xué)們,希望同學(xué)們在以后的學(xué)習生活中,能夠感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,安心的讀書(shū),積極進(jìn)取。做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作,爺爺奶奶不用為你們操心。長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文2

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!我是黑林小學(xué)三年級(1)班的學(xué)生,我叫xx。

  首先,請允許我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童,感謝各級領(lǐng)導以及學(xué)校的老師大愛(ài)無(wú)痕的善舉,使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年。謝謝您們!

  我的爸爸、媽媽剛過(guò)完年就出去打工了,轉眼已經(jīng)好幾個(gè)月了。每天放學(xué)時(shí),看到其他同學(xué)高興的`跑到爸爸或媽媽的身邊,拉著(zhù)他們的手高興的說(shuō)著(zhù)話(huà),這時(shí)的我只能遠遠的看著(zhù),真的好羨慕他們呀!這樣的情景無(wú)數次的在我的夢(mèng)中出現,每次醒來(lái)就發(fā)現枕巾已經(jīng)濕透。真的好想你們呀!爸爸媽媽······

  但是,自從上級部門(mén)啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)以來(lái),我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛(ài)心午餐,心理上得到呵護,學(xué)習上得到指導,經(jīng)濟上得到幫助,生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛(ài)的老師,她像呵護自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我,每天幫我檢查作業(yè)、輔導功課。鼓勵我戰勝困難,作業(yè)本快用完時(shí),她會(huì )及時(shí)為我送來(lái)嶄新的本子;每當過(guò)節時(shí),她還會(huì )幫我買(mǎi)新衣服,讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。

  我們會(huì )永遠銘記老師的關(guān)心和厚愛(ài),珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),樹(shù)立遠大理想,發(fā)奮學(xué)習,做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國家的棟梁之材,將來(lái)也能服務(wù)人民,報效祖國,做一個(gè)懂得感恩的人。最后,我代表所有的留守兒童再次對關(guān)心我們的各級領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這美好的金秋時(shí)節,我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節。首先,請允許我代表七年級的全體教師,祝各位領(lǐng)導和代理家長(cháng)和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)!

  留守兒童是當前社會(huì )備受關(guān)注的一個(gè)群體,他們的成長(cháng)和發(fā)展牽動(dòng)幾萬(wàn)人的心,二郎鄉黨委政府審時(shí)度勢,高瞻遠矚,率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái),在各級黨委政府的關(guān)心和支持下,在全體“代理家長(cháng)”的努力工作下,“三關(guān)”工程得到了順利開(kāi)展,工作機制日趨完善,工作模式不斷創(chuàng )新,工作成果日漸豐碩,引來(lái)了無(wú)數的學(xué)習和效仿者。

  今天,二郎鄉黨委政府再施大愛(ài),召集留守兒童和代理家長(cháng)共度中秋佳節,讓留守兒童在集體中感受家的溫暖,我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(cháng),此刻的我,千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達我的激動(dòng)情懷。

  自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認識到了“三關(guān)“工程的重要性,我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事,在政府和中學(xué)的領(lǐng)導下,認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪(fǎng)”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴(lài),學(xué)習有進(jìn)步,成長(cháng)有關(guān)注,生命有陽(yáng)光。

  去年我代管的留守兒童中,有一個(gè)叫xx的同學(xué),她的'情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨自在家生活,除了學(xué)習以外,還得承擔一定量的家務(wù)勞動(dòng)?吹矫纥S肌瘦和整體憂(yōu)郁的她,我的直覺(jué)告訴我,她一定是有故事的人,于是我決定去她家家訪(fǎng),當我歷盡山路來(lái)到她家,已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現在的家庭收留了她將她撫養長(cháng)大,原本活潑開(kāi)朗的她,在一次和父母的交談鐘,偶然得知自己的身世之謎。自此,笑容不再出現在她的臉上,沉重的心理壓力讓她學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力,對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕,所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

  當我了解到這一情況后,我的心理不由的一顫:多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切,我當時(shí)就下定決心,我要助她走出陰影。于是,那一夜我沒(méi)有回家,和她在床上談到深夜。

  之后,我每節課都要關(guān)注她,讓她回答問(wèn)題,及時(shí)地鼓勵她,樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心,助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習上幫助她,給她買(mǎi)學(xué)習用品,中午請她在食堂吃飯,堅持每?jì)蓚(gè)星期到她家家訪(fǎng)一次。

  就這樣,我成了她最親密的朋友和傾訴者,她把我當成了自己的親人,和我無(wú)話(huà)不談。我每次和她談話(huà)都引導她要對生活充滿(mǎn)信心,懂得回報社會(huì )。

  今天,雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級學(xué)校深造,當時(shí)她對生活充滿(mǎn)了向往,她走進(jìn)社會(huì ),她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的人生理想,而我們仍然保持著(zhù)每周一次的電話(huà),我將繼續做好她生活的引路人。

  有時(shí),教師一句肯定的話(huà)語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài),就可能改變一個(gè)人的命運。在我們的身邊,有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,我們全體教師定當在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作,還她們一片蔚藍的天空。

  親愛(ài)的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級領(lǐng)導的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴,你們并不孤獨,你們是幸福的。

  最后,值此中秋佳節之際,真摯祝大家中秋節快樂(lè )、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文4

各位來(lái)賓:

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(cháng)選擇了外出工作,相應也就有了一批與父母長(cháng)期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工,父母之愛(ài)對這些孩子來(lái)說(shuō)是近在眼前卻又遠在天邊,他們只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當他們步入中學(xué)的大門(mén)時(shí),學(xué)校為他們準備的結對幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長(cháng)”。

  父母不在身邊的孩子往往更加敏感,下雨天看到別人有父母接送他們會(huì )傷感;家長(cháng)會(huì )看到自己家長(cháng)的缺席他們會(huì )難過(guò);甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)他們也會(huì )為自已遠離父母而備感委屈。作為一名“代理家長(cháng)”,我要做的就是用愛(ài)心用耐心把他們當成自己的孩子來(lái)呵護。讓他們在學(xué)校這個(gè)美好的地方健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  生活上,我對孩子進(jìn)行無(wú)微不致關(guān)懷。對于住校的孩子,經(jīng)常到寢室里去察看情況,氣溫變化時(shí),提醒他們增減衣物,蓋好被子;當他們身體不適時(shí),趕緊帶他們去看病。不住校的孩子,定期進(jìn)行家訪(fǎng),與他的監護人進(jìn)行溝通,及時(shí)了解各方面的情況,以更好地幫助孩子,教育孩子。

  學(xué)習上,我更加注重對他們的指導。當他們取得進(jìn)步時(shí),我第一個(gè)祝賀他們,增強他們對學(xué)習的自信心;當他們學(xué)習退步時(shí),立即指出來(lái),并和他們一起分析原因,使他們認識到自己的不足之處。同時(shí)請任課教師也特別關(guān)注他們的變化,督促他們向更高的目標進(jìn)軍。

  這個(gè)年齡階段孩子的內心原本就豐富而多變,加上父母不在身邊,他們敏感而脆弱的內心世界更需要我們的呵護。有個(gè)孩子向我傾訴,老師,我最不喜歡放假,別人都是一家人熱熱鬧鬧,我卻是一個(gè)人在家里,冷冷清清地沒(méi)有意思。另一個(gè)寄居在外婆家的.孩子無(wú)不憂(yōu)慮地問(wèn)我,舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵,我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔,我多想撫去他們臉上的愁容。于是,我利用一切空閑時(shí)間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì )留在教室里,和他們一起做值日,隨意地閑聊一天的感受。開(kāi)心的事一起分享,有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當面說(shuō)的話(huà)我們還用寫(xiě)信的方式來(lái)進(jìn)行溝通。

  真心換真情,我和孩子們成了最親密的朋友,他們有什么心里話(huà)都愿意和我這個(gè)“代理家長(cháng)”說(shuō)。而我也欣喜地發(fā)現,他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀(guān),漸漸理解父母的難處;不再自卑,慢慢融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思,取而代之的是青春的笑容和朝氣。

  親愛(ài)的孩子,雖然你遠離了父母,可是在中學(xué)里,你并不孤獨。雖然我只是你的代理家長(cháng),可是在內心中,我已把你當成自己的孩子來(lái)對待!身處美麗的校園,愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文5

各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們:

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的八月,由xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì )、xx電影公司、xx義工組織的我與留守兒童有個(gè)約會(huì )活動(dòng)在這里隆重舉行。

  在此,我代表前來(lái)參加活動(dòng)的所有志愿者、愛(ài)心人士向xx中心學(xué)校的全體師生致以誠摯的問(wèn)候!

  xx縣是一個(gè)農業(yè)大縣,近幾年來(lái),隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的加快,大量的農村閑置勞動(dòng)力迅速向城市轉移,一大批農村勞動(dòng)力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng )業(yè),他們的孩子留守在農村老家,由祖輩、同輩或學(xué)校代為照顧。據不完全統計,我縣中小學(xué)生中現有留守兒童占中學(xué)生總人數的48%。其中xx鄉偏僻閉塞,留守兒童也在全縣留守兒童中占有相當大的比例。 留守兒童問(wèn)題一直是一個(gè)我們全社會(huì )需要長(cháng)期面對的問(wèn)題,而解決好留守兒童問(wèn)題,促使留守兒童身心健康成長(cháng)尤為緊迫,可以說(shuō),留守兒童問(wèn)題不僅是離鄉農民家庭生活中的一個(gè)問(wèn)題,更是一個(gè)現實(shí)的社會(huì )問(wèn)題。這需要我們集中全社會(huì )的各方力量,共同關(guān)愛(ài)留守兒童,為留守兒童給予生活上的救助,精神上的關(guān)懷,學(xué)習上的幫助,為留守兒童的健康成長(cháng)、學(xué)習撐起一片藍天,使他們體會(huì )社會(huì )大家庭的溫暖,在大家共同關(guān)注幫助下成為社會(huì )的棟梁之才。為此,xx公益志愿者聯(lián)盟愿意強力推動(dòng)這項活動(dòng)的開(kāi)展,以高度的責任感與各校定期組織舉辦我與留守兒童有個(gè)約會(huì )這個(gè)項目活動(dòng);顒(dòng)突出愛(ài)心主題,通過(guò)志愿者愛(ài)心捐贈或心理交流及互動(dòng)游戲等積極健康向上的文體活動(dòng),著(zhù)力解決留守兒童青春期困惑、業(yè)余生活乏味的狀態(tài),更好的引導留守兒童融入社會(huì ),快樂(lè )健康地生活和成長(cháng),也希望通過(guò)本項目的組織實(shí)施能給農村留守兒童留下最美好的時(shí)光,為今后公益組織更為廣泛的開(kāi)展農村留守兒童項目提供好的經(jīng)驗和好的'作法。

  今天走進(jìn)xx中心學(xué)校的志愿者以及愛(ài)心人人士都是基于良知、信念和責任,自愿為社會(huì )和他人提供服務(wù)和幫助的人。今天參與志愿服務(wù)的朋友們來(lái)自不同行業(yè),有籃球健將、心理咨詢(xún)、教師、公務(wù)員甚至農民等社會(huì )各界代表,你們將以自己的特長(cháng)與技能參與活動(dòng),用真誠奉獻社會(huì ),用愛(ài)心傳遞真情,倡揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,服務(wù)他人、快樂(lè )自己,激勵更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童的隊伍中,為社會(huì )文明和諧xx做出更美好的奉獻。

  各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們:關(guān)愛(ài)農村留守兒童,需要全社會(huì )的共同努力,需要大家的積極參與。真誠的希望,通過(guò)xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì )、xx電影公司、xx義工組織的這項活動(dòng),在xx掀起一個(gè)關(guān)愛(ài)農村留守兒童的高潮,向社會(huì )展示公益志愿人的美麗風(fēng)采。

  謝謝大家!!!!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文6

尊敬的領(lǐng)導,各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我叫xx,今年9歲,是xx小學(xué)四年級(2)班的一名學(xué)生。能有機會(huì )作為一名留守兒童的代表,在今天的匯演上發(fā)言,我很激動(dòng),是政府的高度重視讓我們享受著(zhù)幸福的生活,是社會(huì )和各部門(mén)的共同關(guān)心,讓我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長(cháng)。

  因此在這里,請讓我代表這些留守兒童發(fā)自?xún)刃牡叵蚋魑活I(lǐng)導,向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說(shuō)聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個(gè)特殊群體的關(guān)愛(ài),感謝xx小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的'關(guān)愛(ài)搭建了平臺,讓更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注我們的成長(cháng),關(guān)注我們美好的未來(lái);感謝那些給予我們幫助和支持的愛(ài)心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會(huì )心存感恩,勵志成長(cháng)。我們會(huì )用自己優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報你們!長(cháng)大后,我們一定也會(huì )和你們一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛(ài)心傳承下去。

  在這里,就請允許我再一次代表留守兒童,用最樸素的感謝方式——向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝你們,愛(ài)的天使!因為有了你們的愛(ài),我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著(zhù)甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光,幸福、快樂(lè )、健康的成長(cháng)!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習,自立自強,回報祖國,回報家鄉!”

  謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文7

大家好!我是高雄教育黨支部的xxx,今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛(ài)。

  在我記憶中,有這樣一句話(huà):“生命中有一種強大的力量和命運抗衡,這力量就是——愛(ài)!

  愛(ài)是千里冰川上的一團火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望  時(shí)代發(fā)展的趨勢是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農村外出打工就業(yè)人數增多,大多數外出打工者把孩子放在農村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監護照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤,他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jì)落后,就是調皮搗蛋。面對這些即將長(cháng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(cháng)成參天大樹(shù),成為國之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之?墒,他們常常叫我們頭痛、憂(yōu)慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智。這頑石、這堡壘,攪得我們日日不得安寧,時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們曾發(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧。然而,一旦發(fā)現問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因為有了愛(ài)的驅動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

  想到了這里,我的眼前不禁浮現出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩?珊退佑|不出三秒鐘,你就會(huì )有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了?矗耗莻(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺,跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著(zhù)回來(lái)報告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準是他。有的老師不無(wú)感慨地對我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(cháng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話(huà),每當他犯錯時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話(huà)的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著(zhù)這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著(zhù)呢!他會(huì )變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了等待。

  有一天中午,大家把吃剩的白藍瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?(這事會(huì )時(shí)有發(fā)生,他們知道,找不到他們,我會(huì )派同學(xué)去“搭救”他們。)一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿(mǎn)懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了。我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P他的'時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡。之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當眾讀了他的日記,因為我知道他敬我,他在乎我對他的評價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴厲的批評。

  因為一位合格的教師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(cháng)久地照耀著(zhù)學(xué)生的人生之路!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不拿半根草去!彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿(mǎn)腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識,更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

  我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

  謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文8

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  又是一年芳草綠,春風(fēng)送暖入永安。今天我們隆重舉行了以“牽手留守兒童,助其健康成長(cháng)”為主題的家長(cháng)會(huì )議,其目的是動(dòng)員和組織社會(huì )力量來(lái)共同關(guān)心留守兒童的健康成長(cháng)問(wèn)題。在此,我代表全校師生向在座的留守兒童的家長(cháng)表示親切的問(wèn)候,對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)表示衷心的感謝!近幾年來(lái),隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的加快,大量的農村閑置勞動(dòng)力迅速向城市轉移,這一社會(huì )因素導致在我們的周?chē)嗔诉@樣一群兒童,他們的爸爸媽媽遠離家鄉,遠離親人,為了生活背井離鄉到城市打工,這些留守在家的兒童學(xué)習上、生活上無(wú)形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖,那么我們該如何來(lái)關(guān)心這些孩子的健康成長(cháng),就成為國家和社會(huì )非常關(guān)注的一件大事。我校已全面實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。我們建立了“留守學(xué)生”檔案,密切注視著(zhù)他們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我們創(chuàng )辦“留守兒童之家”,讓他們感受和享受家的溫馨和甜蜜。我校全體領(lǐng)導愛(ài)心涌動(dòng),帶領(lǐng)全體教職工勤奮努力,洋溢著(zhù)濃郁的人文情懷,為了孩子們今天和明天的幸福,要求老師們每天給學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)甜蜜的微笑,一句熱忱的話(huà)語(yǔ),一次表現的機會(huì ),以最直接的言行與身教影響和感染學(xué)生,使學(xué)生如沐春風(fēng)。無(wú)論學(xué)生富貴或貧寒,聰明或愚鈍,老師都會(huì )傾心關(guān)愛(ài),濃濃的人文情懷流淌在校園?吹竭@里,也許你們會(huì )有了些安慰,你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢(qián),就能給孩子一個(gè)美好的未來(lái);你們可能認為,只要把孩子交給學(xué)校,就能讓自己安心離開(kāi)。但是你們忘了,他們畢竟還是未成年人,他們的心靈還很幼小,他們的雙肩還很稚嫩,他們的成長(cháng)不僅需要物質(zhì)上的支持和保障,同時(shí)更需要精神上的關(guān)懷和慰藉,再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛(ài)呀!

  開(kāi)展“牽手留守兒童,助其健康成長(cháng)”活動(dòng)是我們關(guān)注留守兒童特殊群體的.一項工作,它需要社會(huì )的共同關(guān)心和家長(cháng)的大力支持。同時(shí)我們也呼吁家長(cháng)們,特別是留守兒童要樹(shù)立“自尊、自重、自愛(ài)、自立、自強”的五自精神,爭做“在家做長(cháng)輩的小幫手,在社會(huì )做文明禮貌的小標兵,在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴,在公共場(chǎng)所做保護環(huán)境的小衛士,在獨處時(shí)做主宰自己的小主人,在個(gè)人健康成長(cháng)的道路上做家長(cháng)省心的小強人”,達到讓“父母創(chuàng )業(yè)放心、牽手監護舒心、社會(huì )關(guān)注寬心”的社會(huì )效果。作為留守兒童父母的監護人,您要做的,就是配合全社會(huì )的行動(dòng),盡家長(cháng)和社會(huì )人的責任。只要大家都行動(dòng)起來(lái),“留守兒童”終將成為“快樂(lè )兒童”的代名詞,我們的社會(huì )也將更加和諧!期待有一天,我們能聽(tīng)到更多的留守孩子們自豪地說(shuō):我們不和別的孩子比吃穿,我們和他們比明天!青春的花朵永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的方向,留守的天空,我們也要像鮮花一樣怒放?

  最后,祝到會(huì )的同志工作順利、家庭幸福。

  謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文9

尊敬的領(lǐng)導、老師,敬愛(ài)的叔叔、阿姨們:

  您們好!

  首先,我代表所有的留守兒童感謝各級領(lǐng)導以及各位叔叔阿姨給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài),為我們建立了留守兒童流動(dòng)之家,使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的`空間。謝謝你們!

  小草,因為陽(yáng)光的照射呈現出勃勃生機;鮮花,因為水分的滋養顯得更加美麗;大樹(shù),因為土壤的供給傲然挺立;我們留守兒童,因為領(lǐng)導的關(guān)懷和社會(huì )的關(guān)愛(ài)而健康成長(cháng)。為了我們的學(xué)習、生活和美好未來(lái),爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng )業(yè),我們也因此成了孤單的“留守兒童”。在父母離家的日子里,曾有多少次,想拉著(zhù)爸媽的手去看看大城市的繁華;曾有多少次,想依偎在爸媽身邊要問(wèn)世界有多大;曾有多少次,想和城里孩子一樣撒嬌玩!詮纳霞壊块T(mén)啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)以來(lái),我們留守兒童紛紛有了“代理家長(cháng)”、“愛(ài)心媽媽”,紛紛享受到了來(lái)自社會(huì )各界的愛(ài)心資助。學(xué)校成為我們留守兒童課余學(xué)習、生活和活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。從此,我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛(ài)心小屋,心理上得到呵護,學(xué)習上得到指導,經(jīng)濟上得到幫助,生活上得到關(guān)心,享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。

  我們是留守兒童,可我們并不孤單。因為我們有關(guān)心幫助我們的老師,有關(guān)愛(ài)我們的父老鄉親,更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護,激勵著(zhù)我們自信、自立和自強。我們會(huì )永遠銘記大家的關(guān)心和厚愛(ài),珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),樹(shù)立遠大理想,發(fā)奮學(xué)習,做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,長(cháng)大成為國家的棟梁之材,服務(wù)人民,報效祖國。最后,我代表所有的留守兒童再次對關(guān)心我們的各級領(lǐng)導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文10

  愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我演講的題目是《讓我們播灑一片愛(ài)心,撐起一片留守兒童成長(cháng)的藍天》。

  在我們的身邊,有這樣一群伙伴,他們的父母遠離家鄉,用勤勞和智慧,為祖國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了貢獻。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護,需要享受到家庭的溫暖,需要獲得長(cháng)輩的教誨,卻過(guò)早地體驗著(zhù)親情的缺失,忍受著(zhù)孤獨的煎熬,困惑著(zhù)成長(cháng)的迷茫,他們這個(gè)特殊的群體,就是我們常說(shuō)的——“留守兒童”。

  據一項調查數據表明,目前我們國家有1.2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,他們在家鄉留下了近20xx萬(wàn)留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬(wàn)人出外務(wù)工,全縣的“留守兒童”多達2萬(wàn)。這些遠離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農村,家里沒(méi)有電話(huà),爸爸媽媽為了省下一分錢(qián),一年只能回家一兩次,平日中,他們在夢(mèng)里想念著(zhù)遠方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙,在家里沒(méi)人監管他們,作業(yè)不會(huì )了沒(méi)有人教,玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有人提醒,個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。

  花朵的成長(cháng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光,留守在我們周?chē)男』锇樾枰鐣?huì )的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開(kāi)溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,結對一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴,成為代理爸爸、愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ跒榻Y對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補一次功課,交心談心,噓寒問(wèn)暖,叮嚀囑咐,教管結合,寬嚴相濟,用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈創(chuàng )傷,深入淺出的.道理解除他們心中困惑,語(yǔ)重心長(cháng)的教誨樹(shù)立起他們人生航標,成為他們生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人,讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛(ài)、身有人管、難有人幫。

  我們小伙伴們也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內班內成立互助互愛(ài)小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習,共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛(ài)。在節日中或他們的生日時(shí),讓父母做些可口的飯菜,使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學(xué)校中,一個(gè)城里孩子交一個(gè)農村朋友,把自己看過(guò)的書(shū)和心愛(ài)的玩具送給農村留守小伙伴,經(jīng)常力所能及地幫助他們,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,只要我們播灑出一片愛(ài)心,就會(huì )撐起一片留守兒童成長(cháng)的藍天。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文11

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:

  大家好!

  據有關(guān)部門(mén)統計,目前我國農村留守兒童已萬(wàn)人,并呈繼續增長(cháng)趨勢。留守兒童面臨著(zhù)教育、生活、社會(huì )關(guān)愛(ài)等問(wèn)題,如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。

  留守學(xué)生問(wèn)題是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題,應該得到全社會(huì )的共同關(guān)注。關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會(huì )各界的關(guān)愛(ài),讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài)“留守兒童”,為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境,讓他們在社會(huì )這個(gè)大家庭里健康快樂(lè )成長(cháng)。

  為了使留守兒童同樣享受到父母的`慈愛(ài)、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu),我真心希望社會(huì )各界愛(ài)心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,奉獻愛(ài)心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長(cháng)的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻愛(ài)心,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護,難有人幫”。

  希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì )營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習和生活上的困難,樹(shù)立造福社會(huì )、報效祖國的遠大志向,刻苦學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )各界的殷切期望。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文12

尊敬的各位領(lǐng)導,姐妹們:

  大家好,今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛(ài)留守兒童》

  關(guān)愛(ài)兒童是全社會(huì )共同的責任,是學(xué)校、家庭、社會(huì )必需關(guān)心的大事!

  據有關(guān)部門(mén)統計,目前我國農村留守兒童已xx萬(wàn)人,并呈繼續增長(cháng)趨勢,現在,我們生活在鄉鎮和邊遠山區的許多父母,為了給家庭更富足的生活,遠走他鄉,遠離親人,一年四季奔波在各個(gè)城市中,他們留在鄉村的孩子,有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居,有的托付給遠親近鄰,我們的這些小伙伴們,每天享受不到爸爸媽媽親熱的`撫摸,聽(tīng)不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀,見(jiàn)不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒(méi)有地方撒嬌,有了好消息沒(méi)有人和自己分享,在長(cháng)期的情感孤獨中,他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言,從熱愛(ài)學(xué)習變得貪玩厭學(xué),從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習上遇到了不小的困難,心靈被蒙上了一層陰影。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!苯ㄔO人人共享的和諧社會(huì ),是我們每一個(gè)少年兒童,渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境,在家中的那些留守伙伴們,更渴望來(lái)自我們大家的幫助!

  有太陽(yáng),世界才會(huì )有溫暖;有春風(fēng),大地才會(huì )有生機。團結就是力量,讓我們團結起來(lái),每一個(gè)人都獻出一份自己的愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護留守伙伴們,讓他們感受到社會(huì )大家庭的溫暖,與我們手牽手,交朋友,一幫一,獻愛(ài)心,結對子,共成長(cháng),生活在同一片藍天下,奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂(lè )章!

  最后在一次祝愿姐妹們:節日快樂(lè ),家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文13

各位領(lǐng)導,老師和同學(xué)們:

  下午好,我演講的題目是:關(guān)愛(ài)留守兒童,播灑愛(ài)心陽(yáng)光。

  大家可否知道,在我們身邊有這樣一群孩子,他們的父母為了生計外出打工,用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入,同時(shí)也在為社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展和穩定做著(zhù)貢獻。就在這種無(wú)賴(lài)的情況下他們被迫留在農村的老家,過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護,感受著(zhù)遠離親人的痛苦,體驗著(zhù)親情的缺失,忍受著(zhù)孤獨的煎熬,獨自面對著(zhù)各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們全社會(huì )的共同關(guān)愛(ài),為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè )成長(cháng),讓我們大家行動(dòng)起來(lái),共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧!

  愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙,讓我們每個(gè)人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童,那就讓我們現在就行動(dòng)起來(lái),伸出您的`雙手,從生活上,學(xué)習上去關(guān)心他們,幫助他們養成良好的學(xué)習習慣,鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊員節約下家人給我們的零花錢(qián),從生活上,學(xué)習上去解決他們所面臨的實(shí)際困難,讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài),身有人護,難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

  兒童是祖國的未來(lái),民族的希望,關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責任,為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天,請您伸出溫暖的雙手,讓健康,快樂(lè )圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊,為構建和諧社會(huì )做出自己的貢獻!謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文14

各位老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  再過(guò)兩天就是“六一”國際兒童節了,今天我們在這里舉行關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng),首先我代表集里醫院向大家表示祝福,提前祝福大家節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康;向為兒童們的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝,謝謝你們無(wú)私的奉獻。

  少年是祖國的花朵,是祖國未來(lái)的建設者,是中國特色社會(huì )主義接班人,關(guān)心少年兒童,就是對祖國的關(guān)心,對少年兒童負責,就是對黨和國家的未來(lái)負責。在城鎮化進(jìn)程建設中,農村出現了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童,他們的父母為推進(jìn)我國城鎮化建設做出了巨大的貢獻,他們沒(méi)有父母的陪伴,缺失了父母的關(guān)愛(ài),也更需要我們各界人士對他們更加的'關(guān)心與關(guān)愛(ài)。集里醫院近年來(lái)得到了飛速的發(fā)展,作為一所公立醫院我們不忘我們的社會(huì )責任,積極參與到了這次由婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。今天我們帶來(lái)了一點(diǎn)愛(ài)心物資,捐贈給你們,這些物資凝聚著(zhù)我院干部職工對大家的一點(diǎn)關(guān)心與關(guān)愛(ài)。雖然你們的父母遠在他鄉,但是你們還有老師的關(guān)愛(ài),爺爺奶奶的疼愛(ài),還有千千萬(wàn)萬(wàn)社會(huì )人士的關(guān)心,你們的成長(cháng)不會(huì )孤單。

  同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),民族的希望,你們肩負著(zhù)振興中華的重擔,希望你們克服種種困難,培養高尚的情操,樹(shù)立遠大的志向,自尊、自信、自立、自強做合格的小公民;在學(xué)校努力學(xué)習,奮發(fā)向上,學(xué)習好各門(mén)功課,奠定個(gè)人成長(cháng)的基礎,增強為社會(huì )服務(wù)的本領(lǐng);在家里孝敬長(cháng)輩,加強鍛煉,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),做一個(gè)不讓父母擔心的好孩子。

  最后,我再次祝你們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步,祝福老師們工作順利、身體健康。

關(guān)愛(ài)留守兒童講話(huà)稿范文15

  大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài)。

  在我記憶中,有這樣一句話(huà):“生命中有一種強大的力量和命運抗衡,這力量就是——愛(ài)!睈(ài)是千里冰川上的一團火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

  時(shí)代發(fā)展的趨勢是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農村外出打工就業(yè)人數增多,大多數外出打工者把孩子放在農村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監護照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤,他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jì)落后,就是調皮搗蛋。面對這些即將長(cháng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(cháng)成參天大樹(shù),成為國之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之?墒,他們常常叫我們頭痛、憂(yōu)慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們日日不得安寧,時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們曾發(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因為有了愛(ài)的驅動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

  想到了這里,我的眼前不禁浮現出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩?珊退佑|不出三秒鐘,你就會(huì )有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了?矗耗莻(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺,跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著(zhù)回來(lái)報告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準是他……有的老師不無(wú)感慨地對我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(cháng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話(huà),每當他犯錯時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話(huà)的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著(zhù)這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著(zhù)呢!他會(huì )變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了等待。

  有一天中午,大家把吃剩的白藍瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿(mǎn)懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P他的時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的'智慧,當眾讀了他的日記,因為我知道他敬我,他在乎我對他的評價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴厲的批評。

  因為一位合格的教師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(cháng)久地照耀著(zhù)學(xué)生的人生之路!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不拿半根草去!彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿(mǎn)腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識,更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

  我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

  謝謝大家!

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