老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
晚上好!非常感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。今天趁這個(gè)機會(huì )，我想主要和大家交流一些數學(xué)學(xué)習的問(wèn)題。二年級上學(xué)期數學(xué)同下學(xué)期相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。下面我分三個(gè)方面跟家長(cháng)交流：
一關(guān)注口算能力的培養。
數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，各個(gè)單元的內容之間都存在有機聯(lián)系，后面的學(xué)習是對以前學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行更高層次的深化學(xué)習，如果基礎不牢靠，以后的學(xué)習也會(huì )變得艱難。所以應盡可能在低年級時(shí)學(xué)好基礎課程。其中口算是低年級數學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的基礎，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著(zhù)學(xué)生的數學(xué)能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習中，把其主要精力放在更深層次的知識學(xué)習上，不需再花精力在低級的計算上了，我們每天課上花5分鐘-10分鐘的進(jìn)行練習，內容包括：
1、 20以?xún)燃訙p法;
2、 表內乘除法(包括有余數除法);
3、 兩位數加減整十數(包括整十數加減整十數);
4、 兩位數加減一位數(不進(jìn)位、進(jìn)位、不退位、退位);
5、 幾百幾十加整十數(不進(jìn)位)、一百幾十減整十數、幾百幾十減整十(百)數(不退位);
6、 1000以?xún)龋赫贁导诱?百)數、整百數減整百數、一百(千)減整十(百)數;數學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿口算技能的優(yōu)化提高，還是需要每天堅持不懈的練習，也需要家長(cháng)每天繼續配合.
二、關(guān)注孩子解決問(wèn)題能力的培養，指導孩子學(xué)會(huì )思考。
學(xué)習數學(xué)離不開(kāi)解題，要解題必須先看懂題目。根據我們以往的教學(xué)經(jīng)驗，很多學(xué)生做題中出現的錯誤，不是不會(huì )做，而是由于沒(méi)有仔細看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣，再不改就更困難了。俗話(huà)說(shuō)：熟讀百遍，其意自現。 特別是解決實(shí)際問(wèn)題，也就是通常我們所說(shuō)的應用題，失起分來(lái)也是最多的，我們在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍。
本學(xué)期還增加了兩步計算的應用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計算，切忌盲目用已知數去湊算式。所以在家輔導也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長(cháng)既不能因包辦代替，也不能不聞不問(wèn)，關(guān)鍵在于正確引導。同時(shí)，家長(cháng)要鼓勵孩子不懂就問(wèn)，適當給一些指導和幫助。
三、注重培養孩子良好的學(xué)習習慣
要學(xué)好知識，對于低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣一旦形成，將會(huì )使孩子受益終生。優(yōu)秀的學(xué)生往往就是學(xué)習習慣養成較好的學(xué)生。但在課堂教學(xué)中，一些學(xué)生表現出浮躁，精神無(wú)法集中，行為、習慣比較散漫等現象。部分孩子對數學(xué)作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成，對錯題沒(méi)有認真去思考并訂正。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也開(kāi)始潦草。那么我們作為家長(cháng)應該如何協(xié)助孩子養成好習慣呢，給家長(cháng)幾點(diǎn)建議：
1、 正確對待并重視孩子的.回家作業(yè)，培養孩子認真完成作業(yè)的習慣。
讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子學(xué)習的關(guān)注，也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。有的家長(cháng)說(shuō)我每天都問(wèn)孩子作業(yè)做好了沒(méi)，光口頭上問(wèn)一問(wèn)，讓一些不自覺(jué)的孩子鉆了空子。所以不管孩子是否自覺(jué)學(xué)習，我覺(jué)得家長(cháng)無(wú)論多忙，每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)。您可通過(guò)檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學(xué)的數學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，通過(guò)孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學(xué)習的收獲。家長(cháng)檢查一看書(shū)寫(xiě)是否工整、清潔、準確。
養成良好的書(shū)寫(xiě)，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現孩子沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè)，請試著(zhù)讓他重新寫(xiě)得好一點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P 檢查作業(yè)二看答題是否正確.家長(cháng)若發(fā)現作業(yè)有錯誤，一定要及時(shí)糾正。學(xué)習是一個(gè)錯誤改正、從新提高的過(guò)程，沒(méi)有改錯，學(xué)生就沒(méi)有提高。所以當孩子做完題后，你發(fā)現了錯誤，一定督促他及時(shí)訂正，因為題目剛做完，還有印象，這樣的糾錯效果會(huì )更好。
還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說(shuō)你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說(shuō)檢查好了，但真正檢查了沒(méi)有是可想而知的，所以家長(cháng)可以讓孩子把寫(xiě)好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過(guò)讀一讀還是能發(fā)現一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。他自己檢查好了，家長(cháng)再協(xié)助檢查一下，有問(wèn)題在給予幫助。
2、 培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好習慣。
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習效率。短短40分鐘一定要好好把握。有的孩子比較好動(dòng)，上課眼睛都不看著(zhù)老師，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì )，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。會(huì )傾聽(tīng)的孩子注意力集中，學(xué)習效率也高。所以，孩子回家后，家長(cháng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì )了什么，你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當天的學(xué)習內容，同時(shí)也達到了鞏固新知的作用。和孩子交流的時(shí)候，請試著(zhù)要孩子眼睛看著(zhù)你說(shuō)話(huà)，眼睛看著(zhù)家長(cháng)聽(tīng)，看看您的孩子能否做到。平時(shí)也要注意培養孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣。
如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長(cháng)朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。
老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng):
大家下午好!
感謝各位家長(cháng)抽空前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。在這里，我先簡(jiǎn)單地介紹下期中考試的成績(jì)情況，一五班平均分是92.79,90分以上的有46人，滿(mǎn)分的有2人。這成績(jì)雖然不是很理想，但我相信再經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，期末成績(jì)一定會(huì )有所提高，同樣對于沒(méi)考好的孩子，家長(cháng)們也不必太責怪孩子，本來(lái)一年級試卷特點(diǎn)就是題目少，分值大，所以分數的波動(dòng)性可能稍微會(huì )大點(diǎn)，但是連續還幾次都沒(méi)考好的話(huà)或者成績(jì)在逐步倒退的話(huà)，家長(cháng)們就要留意了，當然我們老師也會(huì )注意到這點(diǎn)。我希望通過(guò)我們老師和家長(cháng)的共同努力，能把他們的成績(jì)提上去。
對于成績(jì)還好的孩子，就沒(méi)必要再天天埋在語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)里，也不需要額外的輔導，你可以讓他多讀讀帶拼音的書(shū)，或者讓他學(xué)習舞蹈、繪畫(huà)等。人要有一技之長(cháng)，出社會(huì )才更有優(yōu)勢。像我們班有幾個(gè)小孩早已是能歌善舞，也參加過(guò)很多比賽，參加比賽得獎不是最重要的，重要的是培養了他的膽量。我希望我們的孩子不僅成績(jì)要好，其他各方面也能得到較好的發(fā)展。那對于成績(jì)暫時(shí)還不理想的孩子，家長(cháng)們要費點(diǎn)心了，我們也不要求他每次考100分，但起碼要有進(jìn)步，有進(jìn)步才會(huì )有希望。
在這里我就自己的幾點(diǎn)建議和各位家長(cháng)交流一下：
一，作業(yè)方面。
平時(shí)要讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時(shí)再以字為單位教孩子認讀，這樣長(cháng)期下去，讀的多了，自然認識的字就多了，家長(cháng)要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著(zhù)題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養成做題前讀題的習慣，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，讓他自己先揣摩，這樣有助于孩子養成愛(ài)動(dòng)腦的習慣，減少對他人的依賴(lài)。不管你是讓他自己做還是陪著(zhù)他做，都請各位家長(cháng)花幾分鐘檢查一下他的作業(yè)，看一下他是否都做完了，錯了的是否都訂正了，尤其是他做錯了的又沒(méi)有訂正的`，那要么他是沒(méi)養成訂正的習慣要么是不會(huì )做，不管哪種情況都需要各位家長(cháng)對其輔導。
二，重視計算能力的培養。
班上大多數學(xué)生能夠很快地口算出得數，但還有部分人不掰手指他就算不出或者經(jīng)常算錯的。這就要求家長(cháng)有系統、有目的、有方法地加強其計算能力。比如10-2他不會(huì )算，你可以拿出10根小棒，然后再拿走2根小棒，要求他根據你這一過(guò)程列出一個(gè)算式來(lái)，他能列出10-2=8，這是再問(wèn)他10-2等于多少，或者你先問(wèn)他10-1等于多少，在引導他理解10-2其實(shí)就是在10-1的基礎上在減1.當然我知道各位家長(cháng)還有其他更好的方法�？傊�。我們不要機械地背10-2=8，數學(xué)，我們要講究方法。
三，注重實(shí)踐。
我們現在提倡生活數學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(cháng)給以孩子指導、滲透。比如認識鐘面，你可以有意識地讓他看看鐘面上的時(shí)間，可以從準時(shí)半時(shí)開(kāi)始。我和王老師也準備在教室里放面鐘表，一可以讓他們學(xué)會(huì )看鐘表，二是培養他們的時(shí)間觀(guān)念。
由于時(shí)間關(guān)系，我先說(shuō)這么多，各位家長(cháng)有什么建議、問(wèn)題等都可以在我們班qq群里討論，我們班的家長(cháng)們在群里還是很活躍、很熱情、很團結的。有些讓你們很頭痛的問(wèn)題不妨在群里聊聊，看看其他家長(cháng)怎么解決類(lèi)似的問(wèn)題。最后，和大家分享一句話(huà)——孩子的教育不能等待，因為孩子的成長(cháng)不能重來(lái)。
老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好!
感謝你們來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持。希望通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，能夠讓家長(cháng)們更加了解自己的孩子，更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展。
班級家長(cháng)會(huì )環(huán)節：
一、介紹班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生50人，其中女生20人，男生30人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感強。同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。許多孩子在不同方面都有出色的表現，應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，在這里我就不一一列舉了。
孩子們在各位家長(cháng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。但是我們班目前還存在一些不足之處。
1、有少數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正，個(gè)別同學(xué)在做作業(yè)方面存在寫(xiě)作業(yè)磨蹭，少做漏做現象，據我了解他們也并不是不會(huì )做，主要還是思想上懶惰，學(xué)習缺乏自主性。
2、個(gè)別同學(xué)上課不夠專(zhuān)心，課堂筆記空白，偶爾神游課堂參與度不高。想要了解孩子在校情況的，可以翻看一下孩子的教科書(shū)。
3、個(gè)別同學(xué)的紀律意識不強，有連續遲到現象。
作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望這三樣東西永遠伴隨著(zhù)孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。
二、班主任建議
這個(gè)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(cháng)們在關(guān)心孩子的生活的同時(shí)，也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說(shuō)，家長(cháng)可以在家里多看看孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，督促他們把錯誤的題目改正，盡量每天抽時(shí)間和孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵孩子，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，尊重孩子，不打罵孩子。支持學(xué)校工作：支持全體教師的工作，自覺(jué)維護老師在學(xué)生心目中的形象，這樣才有利于孩子的學(xué)習與成長(cháng)。
2、加強時(shí)間觀(guān)念和紀律意識。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)班風(fēng)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
首先，建議家長(cháng)在上課期間給孩子手表設置防打擾模式，放學(xué)后再解除。監督孩子少玩電子手表，手表保證通話(huà)功能即可，不要下載游戲。
其次，早上到校時(shí)間為8點(diǎn)15，最早不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于1點(diǎn)40，下午放學(xué)后，要及時(shí)回家，不能在外私自逗留。這些規定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的`工作多加支持給以我們一定的配合。
3、培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。
多讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),讓孩子自己的事情自己做。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強他們的自信心。
4、重視預習、口頭作業(yè)。
課前預習非常重要，預習充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習的勁頭也足了。每天檢查學(xué)生的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補漏，經(jīng)常聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀課文是否流利，督促孩子掌握自主學(xué)習的能力。
那么作為家長(cháng)，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學(xué)習能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(cháng)每天工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養成自主學(xué)習的習慣呢?通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調查，我個(gè)人認為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長(cháng)可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jì)，他會(huì )大為驚訝。哇，這么多呀!)或是將每天的寫(xiě)的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì )看到他的成績(jì)。這樣堅持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會(huì )有收獲。
當孩子有了收獲，取得了成績(jì)，他會(huì )認同這種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習習慣就養成了，不用再讓家長(cháng)催了。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標，最后成就了大的目標。
三、班主任解讀學(xué)校日常
1、禁零
嚴格控制孩子帶零花錢(qián)，除早餐錢(qián)和交通費，不建議帶多余的錢(qián)財，不帶零食進(jìn)校園。家長(cháng)要引導孩子不亂花錢(qián)，放學(xué)后不在校外的小攤小販購買(mǎi)食品。
2、疫情防控
請各位家長(cháng)高度重視疫情防控工作，非必要不出永不返永，不前往中、高風(fēng)險地區，不接觸來(lái)自中高風(fēng)險地區的人員。確需返永的家長(cháng)，及時(shí)主動(dòng)向社區報備進(jìn)返永情況、告知學(xué)校。如果孩子出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，請及時(shí)佩戴口罩前往社區醫院等正規醫院就診。并和學(xué)校報告，履行請假手續。(復課需要提供正規醫院開(kāi)具的復課證明，小診所的不行，建議一開(kāi)始就去衛生院或者其他醫院，這樣病癥消失以后，能以最快的速度開(kāi)好復課證明返校上課。家長(cháng)們不要覺(jué)得麻煩，而隱瞞孩子的真實(shí)身體狀況，這是對自己孩子負責，同時(shí)也是對班上所有的的孩子負責。)及時(shí)、真實(shí)、準確提供學(xué)生以及共同生活人的健康碼、行程卡，請各位家長(cháng)及時(shí)關(guān)注群消息。疫情防控是一場(chǎng)攻堅戰，對于我們所有人都是一場(chǎng)持久戰，希望各位家長(cháng)能為孩子們站好第一道崗。
3、安全教育
由于我校門(mén)前各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，上下學(xué)途中一定要注意交通安全。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )叮囑學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。多叮囑孩子不帶火、利器、鞭炮、擦炮、摔炮等危險物品進(jìn)校園。
遵守交通規則，請所有騎摩托或電動(dòng)車(chē)的家長(cháng)和學(xué)生帶好頭盔。同時(shí)也請各位家長(cháng)在家關(guān)注孩子的用電安全，防火以及食品安全，給孩子們保駕護航。我們的校園平臺里有很多與安全息息相關(guān)的內容，希望各位家長(cháng)能多多參與安全平臺的學(xué)習。
四、科任老師發(fā)言。
感謝馮老師和楊老師的精彩發(fā)言，兩位老師平時(shí)對孩子們悉心教導，嚴格要求，工作認真負責，都是非常有耐心又有愛(ài)心的老師!
五、家長(cháng)代表發(fā)言
六、學(xué)生代表發(fā)言
七、收集意見(jiàn)反饋表
最后是本次家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節，請各位家長(cháng)在意見(jiàn)反饋表上填寫(xiě)對本校的意見(jiàn)和建議。
各位家長(cháng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力。
本次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，感謝各位家長(cháng)的積極參與!
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