激勵的演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的激勵的演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激勵的演講稿范文 篇1
奢望的兩天已經(jīng)過(guò)去，
迎接我們的是挑戰.
可我們是否——是否……
真的敢于接受挑戰?
在這剩下的短暫的日子中，
努力奮斗!
有的人不曾感到時(shí)間的緊迫，
仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。
為何，為何他們會(huì )這樣呢?
是不是，是不是到了最后才會(huì )努力，
可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，
沒(méi)有奮發(fā)的`精神了——
同學(xué)們，請在這僅有的，可數的天數里，努力吧!
激勵的演講稿范文 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
一、首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況，我帶的三年級三個(gè)班、四年級一個(gè)班的英語(yǔ)。這次考試，沒(méi)有復習，三年級的考題不算太難，應考人數151人，實(shí)考151人，優(yōu)秀率70.86%，及格率為100%，平均分為91.52。四年級的優(yōu)秀率為46%，均分87.86，有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有及格。從這次測試中，會(huì )發(fā)現，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)。
接下來(lái)通過(guò)考試談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習，英語(yǔ)教材是相互銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，你現在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。因為現在小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的家長(cháng)仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
這次三年級成績(jì)低的學(xué)生重點(diǎn)就是單詞不過(guò)關(guān)，雖然卷面中沒(méi)有考到書(shū)寫(xiě)單詞，但是一些單詞需要認讀，不僅要會(huì )認還有會(huì )讀，如聽(tīng)力的聽(tīng)音選圖，筆試的選詞填空，大部分學(xué)生做的不錯，三年級的單詞量大，對于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個(gè)難點(diǎn)。這學(xué)期，我總是在課前布置學(xué)生預習單詞，有些學(xué)生課前就把單詞的拼寫(xiě)記得差不多了。在課堂上教單詞時(shí)，重在教給學(xué)生記單詞的方法，課后再次布置讓家長(cháng)負責聽(tīng)寫(xiě)，鞏固單詞。在新授課前，會(huì )抽時(shí)間統一聽(tīng)寫(xiě)已學(xué)單詞。就這樣反反復復鞏固練習，有的學(xué)生還是不能掌握。對于這樣的學(xué)生，孩子不夠自覺(jué)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣，這就需要我們做家長(cháng)的在平時(shí)多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學(xué)習的單詞記會(huì )。(單詞不過(guò)關(guān)的孩子，不點(diǎn)名提出，下來(lái)后和家長(cháng)個(gè)別談) 學(xué)生們都是在三年級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)半年多學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰(如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表?yè)P)�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難，而一些學(xué)生聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。(作業(yè)完不成的下來(lái)個(gè)別談)
其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著(zhù)不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)，那么重視良好的.學(xué)習習慣的培養是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。
給家長(cháng)的一些建議：
一、讓孩子多聽(tīng)錄音
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯，十分就扣了。
二、讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(cháng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!謝謝大家!
激勵的演講稿范文 篇3
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀、磨煉，終于迎來(lái)了你們大顯身手的時(shí)刻，此時(shí)誰(shuí)不磨拳擦掌，心潮澎湃？誰(shuí)不想使自己金榜題名？但高考不僅是對考生知識能力的考查，更是對考生意志、毅力、心理品質(zhì)的考查�？记皽蕚涞拿恳粋�(gè)細節，考試時(shí)每一個(gè)應試策略都將對考試可能產(chǎn)生難以估量的影響。無(wú)數事實(shí)證明高考正�；虺桨l(fā)揮屬于那些能在這關(guān)鍵的最后幾天始終保持清醒頭腦，注重考前各項準備和應試策略的智勇雙全的強者。趁此機會(huì )，為同學(xué)們提個(gè)醒，為同學(xué)們在高考中發(fā)揮高水平盡我們的微薄之力。
一、高考考前準備：
1.保持原來(lái)的學(xué)習狀況，適當減輕學(xué)習強度，每天必須在11：00之前睡覺(jué)。重點(diǎn)是有計劃地逐科回憶各學(xué)科知識，看重要的筆記，復習典型例習題、試卷及錯題集等，把各學(xué)科知識再梳理一遍，做到心中有數，使這幾天仍過(guò)得較為充實(shí)。同時(shí)，這還能有效地克服焦躁情緒。切忌這些時(shí)間不看書(shū)，不做題，無(wú)所事事，四處閑逛，這對備考極為不利！
3.高考期間不看電視，不打籃球，不踢足球，不進(jìn)行有對抗性的體育運動(dòng)。煩躁之時(shí)可聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè )解除疲乏。
4.飲食以清淡為主，不要吃得過(guò)飽，吃適量的優(yōu)質(zhì)水果。不吃冷飯，晚上小心著(zhù)涼！可吃些雞蛋、牛奶、面包，適當吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油膩食物，以免口干舌燥�？忌M量少吃生冷食品，少喝飲料，不要在門(mén)外流動(dòng)就餐點(diǎn)吃飯，以防腸胃炎。
5.6號下午看考場(chǎng)與座位，允許進(jìn)考場(chǎng)就坐在里面感受一下，不允許不可強行闖入。熟悉考場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)也熟悉騎車(chē)、乘車(chē)路線(xiàn)和所需要的大致時(shí)間。在宿舍睡的同學(xué)把寢室打掃干凈，這是一件非常有意義的事。
6.高考期間午睡與晚就寢的時(shí)間與平常無(wú)異，但必須把時(shí)間提前準確告知家長(cháng)，可用紙寫(xiě)好貼在墻上，關(guān)鍵時(shí)間可專(zhuān)門(mén)標出，提醒家長(cháng)注意。切忌躺在床上看書(shū)，導致瞌睡，頭腦昏沉，影響晚上就寢。
7.高考期間：早上自然醒來(lái)后就立即起床，不要賴(lài)床，起床后可適當散散步，做一些簡(jiǎn)單的鍛煉，然后洗漱，吃完早餐，出發(fā)前查點(diǎn)一下該帶的復習材料，在規定時(shí)間到準備室集中復習。
8.高考期間校外租房父母陪讀的同學(xué)，必須在父母的陪護下午睡，嚴防無(wú)人陪護午睡，防止一不小心睡過(guò)頭，造成無(wú)法挽回的損失！在寢室的同學(xué)放心午睡，宿舍管理員會(huì )準時(shí)提醒你。
10.高考期間盡量與班集體同步行動(dòng)，這樣可省去不少麻煩。如果自行前往考點(diǎn)的同學(xué)切記到達指定地點(diǎn)集中的時(shí)間，
11.萬(wàn)一掉了準考證、身份證的同學(xué)不要慌亂，請及時(shí)報告班主任，由班主任報告送考領(lǐng)隊。
12.考試用品準備：將《準考證》、《身份證》用膠帶紙粘好，正面朝外，交給班主任保管，考前班主任統一發(fā)放。6日下午認真查點(diǎn)考試用品如橡皮、尺子、圓規、鋼筆、0.5mm黑色水筆、2B鉛筆、（筆買(mǎi)好后務(wù)必試一下，要買(mǎi)質(zhì)量好一點(diǎn)的）手表、透明塑料袋等是否備齊。天氣不好時(shí)是否帶了雨傘等。將考試用品裝入透明塑料袋。每場(chǎng)考試出門(mén)前檢查一遍。
二、高考應試策略：
1.考試之中的心理：切記——人在內心平靜時(shí)才能激發(fā)出最大的潛能，要注意力高度集中，排除雜念；
2.充分利用考前5分鐘：從發(fā)卷到正式作答有5分鐘，充分利用這5分鐘，做好以下幾件事：
�。�1）填涂答題卡和試卷上準考證號、姓名和座位號（1分鐘）；
�。�2）瀏覽試卷結構一遍：共多少個(gè)題？多少面？有沒(méi)有空白面？最后一題在哪一面？不要逐題瀏覽試題的內容，怕草草地看，沒(méi)真正弄清題意，得到錯誤的第一印象，在后來(lái)解題時(shí)先入為主（1分鐘）；
�。�3）花3分鐘時(shí)間認真思考一至二題的解答。
3.必須先易后難：
�。�1）必記住3個(gè)先易后難的理由：
�、倜}人為考查學(xué)生的心理素質(zhì)和應變能力，在試題前面或中間可能會(huì )出較難或很難的題；
�、谝话愕厝泶笾率窍纫缀箅y，但考生個(gè)體的實(shí)際有差異；
�、巯茸鋈菀最}準確率高。
�。�2）一般地，前一個(gè)小時(shí)先做選擇題目再做填空題，最后做解答題的`順序拿下全卷所有容易題和較易得分的中檔題，力求準確率100%，后一小時(shí)沖擊相對較難得分的中檔題和高檔題，千萬(wàn)別先做解答題與作文！
4.始終堅持慢審快答：
�。�1）必記住慢審快答的2個(gè)理由；
�、俑呖际沁x拔性考試，試題均有一定的區分度，不字斟句酌，難以真正弄清題意；
�、谡`解語(yǔ)言含義，匆忙作答導致錯誤，不僅白白浪費時(shí)間，而且還會(huì )因解題不順或因發(fā)現審題錯誤，造成心理緊張。
�。�2）審題要訣：
�、賹徱晽l件——充分挖掘每一條件的內涵和隱含的信息，嘗試把新穎陌生的條件轉化為熟悉的條件；
�、趯徱曀螅ㄗC）——充分理解所求（證）的含義，把新穎陌生的所求（證）轉化為熟悉的易解決的問(wèn)題；
�、蹖徱曨}型——聯(lián)想所屬題型常見(jiàn)的解題方法，本題先用什么方法嘗試；探索已知與所求（證）的聯(lián)系與轉化規律，從差異、技巧、思想方法上做文章。
5.必須牢記多得分的策略：不同層次的學(xué)生要給自己定好位
�。�1）會(huì )做的選擇題、填空題必須做對，較難的選擇、填空題多利用題支、題干進(jìn)行排除等方法做或“猜”對；
�。�2）做較易與中檔解答題時(shí)，能完成的步驟都不出錯誤，尤其是前幾步，不在運算、變形和公式運用上出問(wèn)題，力爭得分率超過(guò)90%。以上兩點(diǎn)尤其中等學(xué)生要充分定好位，不求速度。
�。�3）較難解答題支解得分策略：
�、俦仨毨斡浉呖荚u卷是分步記分的原則；
�、陔y題支解得分策略：
A語(yǔ)言直譯——把題目給的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言用符號語(yǔ)言表達出來(lái)；
B缺步解答——對一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分數。
C跳步解答——如果解題過(guò)程中卡在某一過(guò)渡環(huán)節時(shí)，可以假設這個(gè)環(huán)節已經(jīng)解決了，看能否得到結論，如果得不到結論，則可立即改變方向，如果能得出結論，則可回過(guò)頭來(lái)集中解決這個(gè)“中途點(diǎn)”；若題目有多問(wèn)，如果第一問(wèn)解決不了，可假設這一問(wèn)解決了，視第一問(wèn)為已知，利用它作結論去解決后面的問(wèn)題。
D最后15分鐘應做還未動(dòng)手做的題。
6、答題策略：答題一般先熟后生。在掃描中，既可能看到較多有利條件，也可能看到較多不利因素。對于前者，不可因一時(shí)沖動(dòng)而落入“似曾相見(jiàn)”的陷阱，對于后者，切不可驚慌失措（萬(wàn)一有偏難題，應及時(shí)自我安慰、暗示，對別的同學(xué)可能會(huì )更難�。┫茸瞿切╊}型結構和內容比較熟悉的題，后做那些題型、內容甚至語(yǔ)言比較陌生的題。
答題一般先高后低。指在難度大致相同的前提下，先做分值高的題，后做分值低的題，這樣投入少，效益大，但要注意分清難易。不要專(zhuān)挑高分題做，造成“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”，這也有悖于先易后難的原則。
書(shū)寫(xiě)快一點(diǎn)，在工整、清晰的前提下提高書(shū)寫(xiě)速度，對選擇題、填空題要善于壓縮時(shí)間，可在第一卷上邊寫(xiě)邊演算邊答，切忌小題大做。
7、打草稿要求：有序、整潔。便于回饋，核查。
8、涂答題卡的要求：要看清答題卡的類(lèi)型（A還是B），然后用黑筆填寫(xiě)姓名、考試證號、再用2B鉛筆涂考試證號和科目等。填涂時(shí)間的確定：會(huì )做的選擇題做好后，應當立即規范填涂好，必須檢查是否對號入座。若到最后填涂，容易因為緊張和腦力消耗大而忙中出錯，有時(shí)甚至忘記了填涂。涂寫(xiě)時(shí)要看清題號和答案字母的排列順序。在平時(shí)考試時(shí)，有同學(xué)因沒(méi)有及時(shí)涂答題卡到最后沒(méi)有時(shí)間去涂，這一點(diǎn)在高考中絕對不能出現，注意高考答題卡與我校平時(shí)所用答題卡有所不同，如高考分A、B卡，題號和ABCD排列順序有不同，考試證號所涂數字排列不同，從上至下排列，高考為1，2，……，9，0，而我校的答題卡為0，1，2，……，
9、卷面規范一點(diǎn)：爭取卷面分和感情分，必須要書(shū)寫(xiě)規范、整潔大方，同時(shí)，答題格式也要規范有序。
10、做好復查：
�。�1）檢查是否漏做題，答案與試題是否對號；
�。�2）若發(fā)現有錯誤，不要全部劃掉，待更正好后，把錯誤處框起來(lái)，寫(xiě)上“不要”；
�。�3）當精神不好時(shí)，不要輕易懷疑前面所做，不要輕易改動(dòng)。
�。�4）校正一下寫(xiě)在草稿紙上的答案和抄在試卷上的答案是否一致。
11注意考場(chǎng)紀律：如不允許帶的物品不要帶到考點(diǎn)，更不能帶入考場(chǎng)，考試不允許提前交卷，沒(méi)得到監考老師同意，不允許離開(kāi)考場(chǎng)，不允許將試卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)，注意高考不允許使用膠帶紙，每場(chǎng)考試結束時(shí)不要將證件物品遺忘在考場(chǎng)內。
12、考后不與他人對答案，不計較前面考試得失，全力準備下一科考試�？己笞h論、對答案，這是應考的大忌，這樣前面科目的發(fā)揮會(huì )影響到后面的科目。全部考試結束后，學(xué)生在家休息，但不要出遠門(mén)，并給班主任留下可聯(lián)系的電話(huà)，防止有事找不到人，要注意各方面的安全，防止樂(lè )極生悲。
三、高考心理提示：
面對高考的挑戰，給同學(xué)們送上三個(gè)溫馨的提示和一個(gè)良好的祝愿。希望大家能帶著(zhù)它們走進(jìn)考場(chǎng)，也希望它們能夠給同學(xué)們帶來(lái)吉祥和好運。我就通過(guò)三個(gè)小故事，并結合故事內容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個(gè)故事說(shuō)的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商斓耐砩�，他做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)，算命先生一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回到店里收拾東西準備回家。這時(shí)，店老板感到非常奇怪，問(wèn)：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說(shuō)了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會(huì )解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無(wú)患嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們：樂(lè )觀(guān)的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀(guān)的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。所以，在高考的考場(chǎng)上要做到“積極樂(lè )觀(guān)，相信自己”，這是我給大家的第一個(gè)提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們在考場(chǎng)上保持自信樂(lè )觀(guān)的良好心態(tài)。不斷鼓勵自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對自己說(shuō)：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過(guò)箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來(lái)這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見(jiàn)：人的潛力是巨大的，特別是當人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無(wú)窮的，我希望同學(xué)們在面對考題時(shí)，能根據平時(shí)的積累，不斷挖掘自己內在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個(gè)故事說(shuō)的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋(píng)果園的經(jīng)營(yíng)者，是一位創(chuàng )新意識很強的人，每年的收獲季節，楊格將上好的蘋(píng)果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋(píng)果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對收到的蘋(píng)果不滿(mǎn)意，請您函告本人。蘋(píng)果不必退回，貨款照退不誤�！睆V告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋(píng)果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買(mǎi)主�？墒�，有一年，高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹，把結滿(mǎn)枝丫的大紅蘋(píng)果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋(píng)果已經(jīng)訂出9000噸。面對這傷痕累累、創(chuàng )傷嚴重的滿(mǎn)園蘋(píng)果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來(lái)到蘋(píng)果園，心事重重地踱著(zhù)步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來(lái)拾起一個(gè)被打落在地的蘋(píng)果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現，被冰雹打擊后的蘋(píng)果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋(píng)果發(fā)運出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋(píng)果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明：“這些蘋(píng)果個(gè)個(gè)帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區出產(chǎn)的蘋(píng)果的特有標記。這種蘋(píng)果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道�！笔盏教O(píng)果的買(mǎi)主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋(píng)果，發(fā)現味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋(píng)果，甚至還專(zhuān)門(mén)要求提供帶疤痕的蘋(píng)果。
這個(gè)故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時(shí)，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會(huì )變成優(yōu)勢。所以，在高考的過(guò)程中，當你遇到難題或處于困境時(shí)，要冷靜思考，不要著(zhù)急，善于運用平時(shí)各科老師強調的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
最后，送給大家一個(gè)美好的祝愿，這是一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“書(shū)山比豪氣看我二中學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競風(fēng)流瞧我18班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
祝同學(xué)們高考大捷，金榜題名！
激勵的演講稿范文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想借此機會(huì )跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里�！▔�(mèng)想勵志）
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著(zhù)我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。的確，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂？“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。xx中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱藏著(zhù)什么秘密？——（夢(mèng)想勵志）
現在“xx中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的.法寶，習慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
xx中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現，并創(chuàng )造了高考神話(huà)。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對較慢較晚一些。我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，xx中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以！
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“no one can achieve anything without effort�！睕](méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲�！癷f you want tosucceed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵著(zhù)我前進(jìn)，在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
同學(xué)們！我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”！
我的演講完畢，謝謝大家！
激勵的演講稿范文 篇5
各位同學(xué)：
上午好！
在聊天中我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)：平平淡淡是最真，而且還認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。同學(xué)們，這不是生活這是一種逃避。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。我們不融入社會(huì )就會(huì )被社會(huì )淘汰的而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。他們都活出了生活的'意義和精彩。只因為在當代的中國，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶。
我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定就這么平淡過(guò)？不是的！更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的，他們也是通過(guò)努力和毅力達到的。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。
所以，我們不要太在乎現狀，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔。
激勵的演講稿范文 篇6
走進(jìn)初三，我們躊躇滿(mǎn)志
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學(xué)習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì )收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念，永不言棄;這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運的挑戰，去實(shí)現自己人生中的第一個(gè)目標，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)20xx年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì )有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的我在抓學(xué)習的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則。
三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：一、多讀書(shū)，注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重復，溫故而知新 ;
三條學(xué)習原則：一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨立性原則;; 三種學(xué)習技能：一、學(xué)會(huì )快速閱讀;二、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě);三、學(xué)會(huì )做筆記 不少同學(xué)總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學(xué)習好的同學(xué)挑戰。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學(xué)習的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著(zhù)差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問(wèn)題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著(zhù)訓練同學(xué)自學(xué)能力的'作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。
“三人行，必有我師焉�！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習中的第三位老師。學(xué)習不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。
我的學(xué)習方法具體如下：
學(xué)會(huì )預習，在預習時(shí)了解基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問(wèn)題，采取什么方法，重點(diǎn)在哪里等，預習時(shí)，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書(shū)寫(xiě)的方式，把內容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號，寫(xiě)下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算，以提高聽(tīng)課的效率。
在英語(yǔ)上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)(我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文)短文最好要背出來(lái)，因為這樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶，最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)帶的東西寫(xiě)下來(lái)。課后寫(xiě)點(diǎn)練習，特別是閱讀理解一類(lèi)的要多寫(xiě)(但是要注意：寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思，而要一句話(huà)一句話(huà)地讀) 對于數學(xué)，數學(xué)是一門(mén)連貫性很強的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認真聽(tīng)，課后瘋狂地寫(xiě)數學(xué)習題(寫(xiě)完了不能就算了，還要歸納寫(xiě)題方法)最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。
我學(xué)習語(yǔ)文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩(shī)詞，多做一些現代文閱讀的練習，平時(shí)多練筆。對于政治就要看熟課本的內容，再多做一些習題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎上多做練習
第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會(huì )有時(shí)間去復習。還要學(xué)習紅軍長(cháng)征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習和復習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，為明年的中考建立我們應有的自信。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
激勵的演講稿范文 篇7
近代著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳⑽摹渡倌曛袊f(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！� 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應當有朝氣，敢做為”。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成/績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的'相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢 一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏 此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季 過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
激勵的演講稿范文 篇8
尊敬的各位同仁、各位會(huì )員、各產(chǎn)業(yè)的朋友們：
大家上午好！從20xx年11月30日以來(lái)到目前一年了，我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常，這是我們全體從業(yè)人負，夜以繼日、共同奮斗的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹和各企業(yè)的老總和全體員工，道一聲：你們辛苦了！我感謝你們?yōu)槎冀呤修r業(yè)及其產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )業(yè)發(fā)展做出了貢獻！
一個(gè)企業(yè)的創(chuàng )立，離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位企業(yè)優(yōu)秀員工；跟企業(yè)的發(fā)展，更是需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃、資源的整合，以及市場(chǎng)的沖擊碰撞、互相激勵，才能使我們的創(chuàng )新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理水平領(lǐng)先、誠信經(jīng)營(yíng)模式領(lǐng)先和做標準化農業(yè)的目標提升，估供應人們日常需求的食品。
我們的企業(yè)好比是一個(gè)大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛(ài)好不同，文化程度、社會(huì )歷練、從業(yè)經(jīng)驗各異，但在企業(yè)中卻扮演著(zhù)不同的角色，你們都是你們企業(yè)的驕傲、也是我們協(xié)會(huì )的驕傲、也是我們農業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的驕傲，都是農業(yè)企業(yè)的主力軍和主人翁！我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著(zhù)你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻著(zhù)！時(shí)�？M繞在我腦海的是為了企業(yè)健康順利發(fā)展，不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒(méi)有職位高低之別，不分是指揮設定的高管、現場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻的普通同仁員工，只要為我們企業(yè)作出過(guò)貢獻，我們同樣不會(huì )忘記！企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。
也許，你們的付出并不總是得到自己所滿(mǎn)意的回報；但是，我們應相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的`空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機整體。
企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻！為此，我再一次向為企業(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！正是您們在幕后的默默支持，使我們無(wú)后顧之憂(yōu)，努力工作、勇往直前！通過(guò)大家的不斷努力和良好的工作生活環(huán)境，我們預計今年的全年生產(chǎn)總產(chǎn)值1.2億，銷(xiāo)售收入1.5億，食品質(zhì)量安全做到無(wú)公害，并保證了沒(méi)有退貨，因為土地和員工是企業(yè)延續品質(zhì)的生命，我衷心期待全體同仁與我們的企業(yè)共同成長(cháng)，期待全體同仁對我們所有企業(yè)繼續予以大力支持，和工作方面的配合。
作為大家庭中的一員，我想對你們說(shuō)：企業(yè)公司的每一位同仁都是公司企業(yè)最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著(zhù)公司企業(yè)的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí)，都能關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，一同創(chuàng )造我們企業(yè)明天的更輝煌，共同分享奮斗的豐碩成果！愿每一位同仁在企業(yè)的領(lǐng)導下，共同度過(guò)激情燃燒的歲月，在健康快樂(lè )中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功和輝煌！勝利的榮耀屬于我們在座企業(yè)家和農業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，屬于企業(yè)的全體同仁和員工家屬！一個(gè)成功的企業(yè)家后面，必須有一個(gè)團隊策劃和家人的支持！最后，我代表協(xié)會(huì )，衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、家庭幸福平安、萬(wàn)事如意吉祥！謝謝大家！
20xx年11月30日
激勵的演講稿范文 篇9
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，二零XX年六月一日，一個(gè)令人欣慰的日子，一個(gè)令人懷戀的日子——高三同學(xué)完成學(xué)業(yè)，將要告別母校，飛向更闊更新的天地。高三的同學(xué)們，向你們祝賀，為你們祝福!
三年學(xué)海奮行，千日春風(fēng)化雨，充實(shí)而斑斕的母校生活，已定格為一道亮麗的風(fēng)景，已幻成為溫馨而永遠的回憶——
背著(zhù)書(shū)包第一次跨進(jìn)高一教室的笑臉，軍訓時(shí)汗水浸透的橄欖綠衣衫;運動(dòng)會(huì )上蕩起的歡呼陣陣，“青春遠足”路途撒下的歌聲串串;池水中映出的張張笑靨，朗誦會(huì )上的指點(diǎn)江山;綠樹(shù)花叢旁的低吟淺唱，捐款箱內的`愛(ài)心暖言;
夕陽(yáng)鋪彩書(shū)山勇攀的身影，朝霞映窗學(xué)海揮舉的教鞭……
十幾年寒窗苦讀，你們即將踏上高考的戰場(chǎng)，接受祖國的檢閱，追求成功的夢(mèng)想。相信你們能夠沉著(zhù)細心，才思泉涌，椽筆巧用，志酬夢(mèng)圓!同學(xué)們，天高地闊好展翅，云淡風(fēng)輕喜遠翔。母校你們振翼啟程的地方，母校留下了你們閃光的足跡，母校見(jiàn)證了你們美麗的成長(cháng)，母校等待著(zhù)你們傳來(lái)成功、成材和成就大業(yè)的喜訊!
謝謝大家!
激勵的演講稿范文 篇10
我今天的演講題目是“誰(shuí)能讓客戶(hù)滿(mǎn)意——我為營(yíng)銷(xiāo)做什么”。大家都知道今天的演講主題是全員營(yíng)銷(xiāo)，簡(jiǎn)單片面地理解就是公司從上到下都去參與營(yíng)銷(xiāo)。但是如何參與到營(yíng)銷(xiāo)中去是我們要思考的問(wèn)題。我一個(gè)做人事的能去兼做營(yíng)銷(xiāo)嗎？他一個(gè)做生產(chǎn)的也去兼做銷(xiāo)售？那這就要亂套了，管理也會(huì )變得很混亂，我認為專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，更用心、細心地做好自己的本職工作也就是間接地為營(yíng)銷(xiāo)做了自己該做的。這里我們不可能所有人都去做銷(xiāo)售，而是強調我們所有人都要樹(shù)立全員營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念和意識，為營(yíng)銷(xiāo)中心的對外營(yíng)銷(xiāo)提供強有力的后盾和保障。
今天我們聚集在一起召開(kāi)員工大會(huì )和演講活動(dòng)，大家想想，我們?yōu)槭裁磿?huì )聚到一起？因為這是一個(gè)企業(yè)，我們來(lái)到企業(yè)工作。而企業(yè)是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，企業(yè)就是一群人聚到了一起，貢獻自己的價(jià)值，為一個(gè)共同的目標奮斗，不斷推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，獲得利潤，實(shí)現員工與企業(yè)的共嬴。
利潤從哪里來(lái)？從產(chǎn)品中來(lái)？我們傳統的銷(xiāo)售為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，通過(guò)推銷(xiāo)、促銷(xiāo)的方式來(lái)銷(xiāo)售產(chǎn)品，從而創(chuàng )造利潤。但隨著(zhù)市場(chǎng)的競爭，市場(chǎng)的發(fā)展，客戶(hù)的需求也在不斷的變化中。有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品還不夠，產(chǎn)品再好，你酒香也還是怕巷子深的。要獲得市場(chǎng)的肯定，獲得客戶(hù)的認同，就必須提供好的服務(wù)，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，以銷(xiāo)定產(chǎn)產(chǎn)銷(xiāo)結合，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，通過(guò)顧客的滿(mǎn)意創(chuàng )造利潤。誰(shuí)能讓客戶(hù)滿(mǎn)意？我們每一個(gè)人！所以我們倡導全員營(yíng)銷(xiāo)！
如同我剛才所講到的，隨著(zhù)市場(chǎng)競爭日趨激烈及市場(chǎng)需求的不斷變化，我們需要全員營(yíng)銷(xiāo)。同時(shí)隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展，從剛開(kāi)始公司成立初期的以開(kāi)拓市場(chǎng)，營(yíng)銷(xiāo)為主要職能到公司不斷發(fā)展進(jìn)入規�；\作，營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念融入其中，顧客處于支配地位再到顧客成為核心，成為共同的對象，營(yíng)銷(xiāo)逐步轉化為綜合職能，營(yíng)銷(xiāo)與其余部門(mén)是相互協(xié)作的關(guān)系。而這也是我們公司的發(fā)展趨勢。隨著(zhù)公司的發(fā)展，全員營(yíng)銷(xiāo)也是必然的。
另外不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的1-3-11原則，在這里和大家共同分享一下。營(yíng)銷(xiāo)中有一個(gè)1-3-11的原則，即保持顧客的關(guān)鍵是使顧客滿(mǎn)意，一個(gè)滿(mǎn)意的顧客會(huì )：1、再次購買(mǎi)；2、較少注意競爭的品牌和廣告；3、購買(mǎi)公司新加入產(chǎn)品的其他產(chǎn)品；4、向至少3個(gè)人說(shuō)公司的好話(huà)。與之相反，一個(gè)不滿(mǎn)意的顧客會(huì )對11個(gè)人抱怨所買(mǎi)到的產(chǎn)品。全員營(yíng)銷(xiāo)我們能做什么呢？我們要做好自己的工作，服務(wù)好周?chē)拿恳粋�(gè)客戶(hù)，不要因為自己一個(gè)人的言行舉止影響到11個(gè)人抱怨公司、抱怨公司的產(chǎn)品。我們要讓自己成為一個(gè)讓客戶(hù)可以至少向3個(gè)人說(shuō)公司的好話(huà)的人，讓客戶(hù)不會(huì )去對11個(gè)人抱怨我們公司，抱怨我們公司的產(chǎn)品。所以我們需要全員營(yíng)銷(xiāo)。
那么什么是全員營(yíng)銷(xiāo)呢？全員營(yíng)銷(xiāo)的主要含義為：人人營(yíng)銷(xiāo)；事事?tīng)I銷(xiāo)；時(shí)時(shí)營(yíng)銷(xiāo)；處處營(yíng)銷(xiāo)；內部營(yíng)銷(xiāo)；外部營(yíng)銷(xiāo)。
人人營(yíng)銷(xiāo)也就是說(shuō)企業(yè)中的每個(gè)人，都要有“營(yíng)銷(xiāo)意識”，都有“服務(wù)意識”，都結合自己的工作，參與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，為客戶(hù)服務(wù)，包括內部客戶(hù)和外部客戶(hù)。事事?tīng)I銷(xiāo)即我們要把每件事情，都與營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)系起來(lái)，每件事情，都力爭對營(yíng)銷(xiāo)起到積極促進(jìn)作用，做每件事情，都想著(zhù)營(yíng)銷(xiāo)。每件事情都與營(yíng)銷(xiāo)掛鉤。每件事情，都注入“營(yíng)銷(xiāo)”的靈魂。時(shí)時(shí)營(yíng)銷(xiāo)則是指我們在任何時(shí)間，都要想著(zhù)營(yíng)銷(xiāo)，思考營(yíng)銷(xiāo)，研究營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)，都做一些力所能及的有利于營(yíng)銷(xiāo)的事。處處營(yíng)銷(xiāo)也就是我們大家去任何地方，都想著(zhù)營(yíng)銷(xiāo)，思考營(yíng)銷(xiāo)，都能根據實(shí)際情況，進(jìn)行適當的宣傳推廣活動(dòng)。把營(yíng)銷(xiāo)深入到腦海之中，成為我們的潛意識。內部營(yíng)銷(xiāo)即在企業(yè)內部，要利用一切事件、一切機會(huì )、一切場(chǎng)合、一切可能持續宣傳企業(yè)文化，持續宣傳“服務(wù)意識”、“營(yíng)銷(xiāo)理念”，加強溝通。就如我們本次舉行的全員營(yíng)銷(xiāo)演講比賽和我現在所做的，也就是加強公司的內部營(yíng)銷(xiāo)。我們本月完成的工業(yè)園基地各部門(mén)相關(guān)標識的制作也都是在做內部營(yíng)銷(xiāo)。外部營(yíng)銷(xiāo)則是我們工作人員面對外界，都要積極宣傳公司的形象、公司的產(chǎn)品和服務(wù)，宣傳文化，宣傳企業(yè)。
那么各部門(mén)都能為營(yíng)銷(xiāo)做什么呢？比如生產(chǎn)部和質(zhì)保部以最快的速度，保質(zhì)保量做好生產(chǎn)；營(yíng)業(yè)部以最好的服務(wù)和引導做好開(kāi)票發(fā)貨工作和客戶(hù)接待工作，這些都是為營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)；技質(zhì)中心積極研發(fā)、引進(jìn)、改善合適的.產(chǎn)品，積極解決客戶(hù)的難題，積極配合生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)的工作，也是營(yíng)銷(xiāo)；營(yíng)銷(xiāo)中心，更是需要積極“尋找潛客戶(hù)，轉化準客戶(hù)，培養新客戶(hù)，維護老客戶(hù)，復活舊客戶(hù)”，積極為客戶(hù)服務(wù)，積極創(chuàng )造“客戶(hù)好感”，都是營(yíng)銷(xiāo)。行政后勤人員，積極做好自己的本職工作，積極從正面影響客戶(hù)，都是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。
而我所在的部門(mén)又與全員營(yíng)銷(xiāo)有什么關(guān)系呢？我所在的部門(mén)能為全員營(yíng)銷(xiāo)做些什么呢？大家都知道，無(wú)論企業(yè)間的產(chǎn)品質(zhì)量競爭，還是銷(xiāo)售市場(chǎng)的競爭，其背后都是人的競爭。有個(gè)故事說(shuō)，一位母親讓自己年幼的兒子拼一幅世界地圖，沒(méi)想到兒子的速度快得讓人吃驚。母親后來(lái)發(fā)現，原來(lái)世界地圖的背面是一個(gè)人的照片。故事很簡(jiǎn)單，寓意卻很深刻：“人對了，世界就對了”。
盡管目前國外的飼料企業(yè)還沒(méi)有全面進(jìn)軍國內市場(chǎng)，但飼料企業(yè)間的競爭將會(huì )越來(lái)越激烈，人才的問(wèn)題也逐漸顯露出來(lái)。目前，公司發(fā)展的速度遠遠超過(guò)了人力資源開(kāi)發(fā)的速度。沒(méi)有資金可以貸，沒(méi)有技術(shù)可以買(mǎi)，沒(méi)有設備可以進(jìn)，沒(méi)有廠(chǎng)房可以蓋，但沒(méi)有人才卻不能干事！
激勵的演講稿范文 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想借此機會(huì )跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵我?jiàn)^斗的。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著(zhù)我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。的確，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂？
“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。安丘四中從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱藏著(zhù)什么秘密？
現在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的`“定時(shí)炸彈”。
安丘四中學(xué)生潛力無(wú)窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現，并創(chuàng )造了高考神話(huà)。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以！
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“No one can achieve anything without effort.”沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲�！癐f you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。小陳老師工作室版權所有
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵著(zhù)我前進(jìn)，在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
同學(xué)們！我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”！
謝謝大家！
激勵的演講稿范文 篇12
同學(xué)們：
早上好！ 今天我給大家講的主題是《奮斗初三，享受初三》。 就拿我們來(lái)說(shuō)吧。我們的第一次考試已經(jīng)過(guò)去快半個(gè)月了，半個(gè)月后，我們又將迎來(lái)第一次月考，一百多天后，我們人生中最重要的考試——中考將在大家的翹首企盼中到來(lái)。當全校師生把所有關(guān)注的目光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。 同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后100多天的拼搏，是意志的較量，是心態(tài)的比拼。100多天的付出與收獲都會(huì )是你一生回味不勁享用不竭的寶貴財富。
在此，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色；我努力，我成功�！钡雀挥屑で榈脑�(huà)時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰初三的保障。在期中考試、畢業(yè)考試即將來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài)，時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，更不能一次考試成績(jì)好就驕傲自滿(mǎn)。我們平時(shí)的學(xué)習和生活都要從中考的角度出發(fā)，一切都要有利于中考，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿(mǎn)激情的心投入到緊張的中考復習當中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰初三的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的.較量；在迎戰中考的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是奮戰初三的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的100多天，不要輕易給自己放假，我希望同學(xué)們都能專(zhuān)心致志抓好學(xué)習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最后的復習，取得最好的成績(jì)。 同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！“這正是我們現在的狀態(tài)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著(zhù)父母的期望、青春的夢(mèng)想，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃。 我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天。 我知道你需要休息，學(xué)習還需要付出更多的血汗。 我知道你心跳在加快，攀登書(shū)山也將接受?chē)谰目简灐?可是，你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)。 謝謝大家！
激勵的演講稿范文 篇13
各位：
今天，我把大家召集在一起開(kāi)這個(gè)會(huì )議，目的非常明確。
我一直以為，我們的企業(yè)應該像一個(gè)大家庭，用廣博的胸懷，接納、包容在場(chǎng)的每一位，我作為這個(gè)大家庭的“掌柜”，一直以來(lái)，也在盡一切可能地讓大家感受到這個(gè)大家庭的溫暖、融洽和發(fā)展的成就感。八年來(lái)，企業(yè)在一步一步的發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我們的家庭處在困境中時(shí)，失意過(guò)，彷徨過(guò)，掙扎過(guò)，迷茫過(guò)，可從來(lái)就沒(méi)放棄過(guò)，我向為這個(gè)家庭做出過(guò)貢獻的成員表示感謝。
然而，這個(gè)大家庭的今天來(lái)之不易，更需要我們同心協(xié)力，共建更好的發(fā)展前景。大家知道，個(gè)人的利益發(fā)展與企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展是成正比的，在座每一位也理當承擔一份大家庭應有的責任。而事實(shí)證明，從雙十一僅僅一天的時(shí)間里足以看出，我們的客服團隊存在了嚴重的問(wèn)題。
大家捫心自問(wèn)一下：
你們每天的工作量比以前更大更多了嗎？沒(méi)有，有三分之一就不錯了。你們獲得的工資報酬很低嗎？不低，同行對比，你們已經(jīng)很高了。我對你們的管理很苛刻嗎？夠寬松了吧。
你們有半點(diǎn)企業(yè)主人翁意識沒(méi)有？你們懂得感恩沒(méi)有？你們的付出與獲得是對等的嗎？你們只知相互埋怨不懂相互信任和理解嗎？
大家給我好好反思一下，我們整個(gè)客服團隊目前各自為陣，工作態(tài)度疲軟，沒(méi)有半點(diǎn)活力激情，甚至麻木不仁，做一天和尚撞一天鐘，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有半點(diǎn)戰斗力和團結奉獻精神�？头鳛槠髽I(yè)的“窗口”，如果讓你們這樣下去，企業(yè)的發(fā)展還有前途嗎？不要把我的仁慈寬容當成是應該的，更不能當成是我的軟弱。這已經(jīng)不是某個(gè)人的問(wèn)題，已經(jīng)是一場(chǎng)“瘟疫”在擴散，如此一盤(pán)散沙的狀態(tài)，實(shí)在讓我痛心，必須要開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！
這個(gè)月還有十天的時(shí)間，就以這十天時(shí)間為準，整個(gè)團隊如果還是如此這樣，沒(méi)有一個(gè)根本性的.扭轉和力量的重新凝聚，那么，我將狠下心來(lái)，請你們另謀高就，本企業(yè)店小利薄，養不起你們。我將重新對整個(gè)客服團隊進(jìn)行必要的大調整和人員更換，其目的就一個(gè)，凝聚一個(gè)核心的、和諧的、積極的、團結的，具有高素質(zhì)、高服務(wù)水準、高責任意識、關(guān)鍵時(shí)能hold住的客服隊伍。大家也應明白，企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，在組織架構、企業(yè)內部管理、企業(yè)形象建設等方面都必須全面創(chuàng )新改進(jìn)，由家庭作坊管理向規范化企業(yè)管理轉變。我相信，個(gè)人的成長(cháng)也是團隊的成長(cháng)，到那時(shí)，每一個(gè)成員在這里能更好地得到事業(yè)上的成就感和工作上的快樂(lè )感。
也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作。但是，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機整體，你們既然坐到了這里，就需要你們的熱情積極、團結奉獻！我希望，在十天之后，我看到的是一個(gè)嶄新的團隊，而不是看到一團硬是需要我辭退的散沙，如果真是這樣，我也將毫不留情！
看大家的行動(dòng)了。散會(huì )。
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