關(guān)于閱讀的講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的關(guān)于閱讀的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

　　今天我要講的話(huà)題，與我們每個(gè)人有關(guān)，與我們每個(gè)人的成長(cháng)有關(guān)，與我們每個(gè)人的幸福有關(guān)，她就是閱讀。

　　讀好人生三本大書(shū)，已然成為今年時(shí)尚的話(huà)題。然而閱讀無(wú)關(guān)時(shí)尚，閱讀，是人一輩子的習慣，是人們千百年來(lái)形成的文化傳統。哲學(xué)家薩特曾說(shuō)，沒(méi)有任何東西能比一本書(shū)對他更加重要，因為書(shū)是他的宗教。

　　有人說(shuō)，我們讀書(shū)，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學(xué)，崇碩德擴境。這世上有許多高尚的偉人，也許是你這輩子無(wú)法接觸到的，但你可以在書(shū)本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà)。我們可以?xún)A聽(tīng)列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng )新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書(shū)當成是“串門(mén)兒”，我們把讀書(shū)當成是一種靠近。所謂“近道者德，近規者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢�！蔽淖质羌~帶，書(shū)本是依靠，人們相互依偎著(zhù)汲取，跨越了時(shí)空。讀書(shū)，是繼承和發(fā)揚前人的智慧，是你獲取知識的基本手段。

　　比獲取知識更要有意義的是，讀書(shū)可以培養你優(yōu)秀的人格。語(yǔ)文課文《獲得教養的途徑》一文中，作者講到：“獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)�！币驗椴┯[群書(shū)的你會(huì )發(fā)現，歷史上很多偉大和成功的人，有著(zhù)彼此呼應的勵志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無(wú)論他們身處哪個(gè)時(shí)代，這些成功和偉大的人都有著(zhù)類(lèi)似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)巴菲特：“我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人，沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。而沃倫讀書(shū)之多，可能會(huì )讓你感到吃驚，他是一本長(cháng)了兩條腿的書(shū)�！闭�是有著(zhù)終生閱讀和學(xué)習的習慣，即使在84歲高齡時(shí)，巴菲特還掌管著(zhù)全世界最大的投資公司，保持著(zhù)敏銳的大腦和思維，以及對工作和生活的熱愛(ài)。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的'人格魅力，是書(shū)本給予的高貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品格，又會(huì )通過(guò)書(shū)本的傳承，耳濡目染地影響著(zhù)你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境界和品格上的財富。

　　讀書(shū)，還可以改變你的心性和氣質(zhì)的。曾國藩說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)�！比�毛也說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！弊x書(shū)能讓人充實(shí)，讓靈魂得到滋養，是人“最簡(jiǎn)便的修養方法”。一個(gè)人讀書(shū)越多，身上的戾氣就會(huì )越少，就會(huì )越從容，越淡定。讀書(shū)的人，都氣質(zhì)不俗，高貴典雅。如著(zhù)名主持人董卿，如復旦大學(xué)80后女教師陳果，她們的魅力，不是來(lái)自于鄙俗的裝飾，而是淵博的知識，是博覽群書(shū)之后的自然而然流露出來(lái)的智者生命的思想，所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話(huà)，就是勤讀書(shū)，讀好書(shū)。那么什么是讀好書(shū)?就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典，因為世界上的任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華。比如《論語(yǔ)》，比如《紅樓夢(mèng)》，比如《林肯傳》，比如荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，因為這些書(shū)是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書(shū)，它們是我們前進(jìn)途中思想的導航，是我們內心的詩(shī)和遠方。

　　親近的同學(xué)們，“世界那么大，我想去看看”，也許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶領(lǐng)我們走向精神家園，走向詩(shī)和遠方。謝謝大家!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　世界上最大的樂(lè )趣是閱讀，這比電腦游戲好得多。我也是讀書(shū)人。我書(shū)桌上的書(shū)架上堆滿(mǎn)了不同的書(shū)。

　　其實(shí)當你靜下心來(lái)，拿出一本好書(shū)，坐在那里默讀，就能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　一本書(shū)是你的朋友，它會(huì )把你介紹給更多的朋友。比如孫悟空、保羅、成吉思汗等人物將是你未來(lái)人生的精神支柱。

　　欣賞書(shū)籍濃濃的“香味”，真的很有紀念意義�！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，既能獲得知識，又能領(lǐng)悟世界的真諦。多有意思！

　　每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后的事就是看書(shū)。我坐在椅子上，在不受外界干擾的情況下，一個(gè)人拿著(zhù)一本好書(shū)或者我喜歡的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字品嘗。當我終于把知識的真諦和歷史的悠久留在我的“記憶庫”里的時(shí)候，我是多么幸福��！

　　每當我想起一個(gè)故事，我在人類(lèi)精神的世界里就有了額外的財富。腦子里的東西越多，錢(qián)就越多。這不是一件好事嗎？

　　每當家里有幾個(gè)客人的時(shí)候，我就經(jīng)常講一些知識問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候的我，就好像是十幾歲就長(cháng)大了，30多歲就成了一個(gè)男人，坐在大人中間，認真聽(tīng)他們說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)的和他們交流。這不僅讓我得到了別人的贊揚，也吸收了更多的知識。甚至父親上班的時(shí)候，別人也看到了，夸兒子懂得多。

　　當然，也有難過(guò)的時(shí)候。今年過(guò)年的時(shí)候有這么一段時(shí)間。

　　那天，父親帶我去了別人家。我說(shuō)沒(méi)事干，就拿了本書(shū)《明史》。這是一本歷史書(shū)，我最喜歡的是歷史。到達目的地。我在那房子里帶了幾個(gè)小時(shí)，幾個(gè)小時(shí)里也吸收了不少“能量”。該走的時(shí)候，我回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)準備回家。書(shū)中朱元璋、劉伯溫等人物的故事，一路展現在我的.腦海里。

　　那天晚上，當我上床準備再看一遍《明史》的時(shí)候，發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了。我嚇了一跳，意識到離開(kāi)的時(shí)候忘了帶書(shū)。當我終于回去的時(shí)候，這本書(shū)將永遠離開(kāi)我的生活。接下來(lái)的幾天，我的心情一直很壓抑。

　　有好有壞，鄰居有喜有悲，但讀書(shū)的樂(lè )趣永遠是我心中最大的樂(lè )趣！謝謝大家。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　閱讀是午后飛翔的精靈，每一次的閱讀，都能帶給我心靈的感動(dòng)。我喜歡在慵懶的午后，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，在淡淡的，甜甜的陽(yáng)光下，細細品讀，享受每一次心動(dòng)，讓心田沐浴著(zhù)燦爛。

　　經(jīng)典的書(shū)籍，是時(shí)間的印記，是光陰的故事，是年華的絢爛，我喜歡經(jīng)典閱讀時(shí)的況味。

　　初讀紅樓，為黛玉鳴不平，為寶釵而嘆息。再讀紅樓，被黛玉所打動(dòng)，為她的柔美，為她的才華，亦為她的放不開(kāi)而痛心;被寶釵所折服，為她的大家閨秀風(fēng)范，為她的氣度，也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸，覺(jué)得似乎太過(guò)血腥太過(guò)暴力，不禁手心冒冷汗。再讀水滸，卻深深地被他們的英雄氣概所吸引，我欽佩他們的報國忠心，我欣賞他們的一腔熱血，我贊嘆他們的俠義，我的.血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩(shī)人詞人，為他們的懷才不遇打抱不平，為他們空有報國熱情而無(wú)施展之地而惋惜。再讀時(shí)，卻驀地發(fā)現，其實(shí)悲劇是上天給你雄心壯志，給你施展抱負的才華，卻獨獨不給你實(shí)現理想的機會(huì )與際遇，生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦觀(guān)是，容若不是。

　　經(jīng)典的品位，讓我打開(kāi)了記憶的枷鎖，經(jīng)典的閱讀，帶著(zhù)我的心飛翔，體會(huì )著(zhù)觸動(dòng)心弦的溫柔的哀傷，猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶。而這些回憶，亦如無(wú)花的薔薇，永不敗落。

　　時(shí)尚的書(shū)籍，是時(shí)代的歌聲，是新鮮的氣息，是青春的飛揚，我同樣癡迷于時(shí)尚閱讀的快樂(lè )。

　　閱讀安妮寶貝，第一次感受到文字的疼痛，第一次體會(huì )到文字如珊瑚般的美麗。她說(shuō)：“我的快樂(lè )都是微小的事�！庇谑�，我嘗試去領(lǐng)會(huì )其中的含義，我試著(zhù)用自己的心讀出屬于自己的感覺(jué)。我學(xué)著(zhù)放下所謂的煩惱，學(xué)著(zhù)用積極的心態(tài)去發(fā)現身邊的快樂(lè )，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對每一個(gè)人微笑。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )容忍別人犯下的錯誤，開(kāi)始用寬容的心對待別人，開(kāi)始在每次失敗后勇敢地為自己加油，不再怨天尤人，因為我知道，其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它可以無(wú)處不在，因為它掌握在你自己的手中。閱讀郭敬明，仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹(shù)，風(fēng)在大，也能巍然不動(dòng)，仿佛心永遠年輕有活力�！昂芏辔覀円詾橐惠呑佣疾粫�(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 �！笔前�，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能銘記于心的又有多少?有時(shí)候，是不是自己想的太多，太放不下，才會(huì )一次次的受到傷害呢?掰開(kāi)手指，細數往事，你會(huì )發(fā)現，要遺忘的是費盡心思也記不住的，會(huì )記住的是可以毫不費力的牢牢緊記的。所以，有時(shí)候，把事情看的太絕對，總是執著(zhù)不放，未必是好事，把心情放輕松豈不是更好?

　　時(shí)尚的品位，讓我的心暢然，放飛心情，時(shí)尚的閱讀使我體會(huì )到青春的滋味和成長(cháng)的力量，猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間。而你，亦如擁有一雙靈巧的翅膀，飛過(guò)你的泱泱四季，漂亮而落拓。

　　閱讀，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，每一次感動(dòng)，都值得紀念。

　　總是相信，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，對閱讀的珍愛(ài)，始終是純粹的，幸福的。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好。我是高一七班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的主題是：享受閱讀，完善自我。

　　同學(xué)們，你覺(jué)得日子過(guò)的太平凡單調不那么high嗎?讀讀15年諾貝爾文學(xué)獎獲得者俄羅斯女作家阿列克謝耶維奇的《我還是想你，媽媽》《我是女兵也是女人》，你會(huì )一邊落淚一邊為你擁有和平生活而感恩。你迷信科技嗎?讀讀她的《來(lái)自切爾諾貝利的聲音》，你會(huì )悚然驚醒，多一份思考和清醒。

　　一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(cháng)史。書(shū)是一面鏡子，讀書(shū)就是照鏡。而我們可以通過(guò)閱讀來(lái)糾正錯誤，彌補不足，完善自我。因為書(shū)籍能撫平我們心上的皺褶，祛除心底的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤，從而我們也會(huì )更加積極和充盈。

　　雖然每個(gè)人都知道開(kāi)卷有益。但是當今中國人的'閱讀現狀著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)。4月23日閱讀日即將到來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧，漳一學(xué)子!學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境。每個(gè)工作日，丹霞書(shū)齋會(huì )為我們開(kāi)放，每周的閱讀課，也是我們的閱讀時(shí)間，班級的圖書(shū)角，更是我們閱讀的好去處。

　　對于閱讀，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　一，書(shū)籍相伴，隨手可得。我們可以將書(shū)放在我們觸手可及的地方，床頭，桌上，書(shū)包里，只要有閑暇，都可以拿出來(lái)翻閱。

　　二，時(shí)間有限，多讀經(jīng)典。

　　三，學(xué)會(huì )閱讀，提升能力。學(xué)會(huì )精讀細品，慢讀回味，隨手筆記。

　　四，知音難得，別忘分享。

　　喜歡讀書(shū)嗎?我們可以一起分享交流。越分享我們會(huì )越喜歡讀書(shū)，讀書(shū)越多，我們會(huì )越喜歡分享喜歡表達。

　　同學(xué)們，讀一本書(shū)，多些安靜，少些浮躁;多些沉思默想，多些鎮定沉著(zhù)，走進(jìn)書(shū)本，你想擁有的會(huì )更多，你想撇棄的會(huì )更少。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。

　　記得六年級時(shí)的一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前囑咐我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì )兒菜都涼了�！�

　　那時(shí)我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，媽媽的話(huà)根本沒(méi)仔細聽(tīng)，只是嘴上應了一聲，“知道了”。我繼續陶醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。

　　下午兩點(diǎn)多了，媽媽終于回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)究竟，我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著(zhù)書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著(zhù)書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì )兒好嗎?就一會(huì )兒，就一會(huì )兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著(zhù)我，吃驚地站了一會(huì )兒，無(wú)可奈何地搖了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

　　我愛(ài)讀書(shū)，因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè )!

　　我愛(ài)閱讀演講稿篇讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。

　　在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話(huà)》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因為剛開(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì )給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì )津津有味地聽(tīng)著(zhù)。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。

　　上了三年級，我認識的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的`書(shū)，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類(lèi)、校園趣事類(lèi)，努力奮斗類(lèi)的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫(xiě)的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我總是會(huì )先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著(zhù)看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著(zhù)我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)。

　　現在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(cháng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。

　　讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活;有一份快樂(lè )將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)讀書(shū)節將隆重開(kāi)幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功!同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的`肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。

　　當今國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng )造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！�

　　同學(xué)們，在書(shū)中你們認識了愛(ài)因斯坦，認識了牛頓，同時(shí)也找到了自己的影子;在書(shū)中，你們游覽北京的萬(wàn)里長(cháng)城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎;在書(shū)中，你們與偉人對話(huà)、與英雄交流。你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的心靈充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。

　　本屆讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專(zhuān)項考級、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認識名人、融入社會(huì )，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。

　　希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū);也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導，幫助同學(xué)們制定好長(cháng)遠的讀書(shū)計劃，培養同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節活動(dòng)順利圓滿(mǎn)、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　窗外，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，輕輕合上《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。

　　在這本書(shū)中，五位小主人公總會(huì )在最迷茫的時(shí)候收到一個(gè)名叫“心儀”的人的來(lái)信，在“心儀”的信中，他們總會(huì )找到最好的解決方法�！靶膬x”默默的幫助著(zhù)他們，終于，他們做到了最好的自己!

　　顧盛凌是個(gè)外表堅強內心脆弱的女孩子。她說(shuō)話(huà)總是“帶刺”，所以在她的生日派對上，的來(lái)賓——陳之浩也被她用“鋒利的語(yǔ)言”氣走了。在顧盛凌收到“心儀”的信后，對自己有了新的認識，她開(kāi)始改掉這個(gè)說(shuō)話(huà)“帶刺”的毛病。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我時(shí)常覺(jué)得我和顧盛凌很像，同樣都是堅強的外表，脆弱的內心，叛逆的心理�？赡苁乔啻浩诘木壒�，有時(shí)的我總想讓別人以我為中心，而且大人說(shuō)東我往西，我覺(jué)得我說(shuō)的、做的都是對的。當我看到“心儀”給她的`來(lái)信時(shí)，我甚至覺(jué)得這封信就是為我量身定做的。做了做心理逆反程度測試，我果然是極強的逆反心理，22分呢!通過(guò)“心儀”給顧盛凌的來(lái)信，我找到了行之有效的改變方法：第一，客觀(guān)地認識和分析事物。第二，要鍛煉自己的性格，控制自我的情緒。

　　這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，還幫助我改掉了壞毛病，讀完后，倒像是上了一節洗滌心靈的課堂�？傊�，我要成就最好的自己!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇8

老師和學(xué)生:

　　早上好！莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的養料�！钡�是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界有好有壞，書(shū)也是。壞書(shū)會(huì )玷污你純潔的心靈，只有好書(shū)才是我們的養料。所以今天國旗下演講的主題是“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。

　　說(shuō)到好書(shū)，也許每個(gè)人的第一反應都是世界名著(zhù)。是的，能成為世界名著(zhù)的.是好書(shū)，但也有很多其他的書(shū)也是好書(shū)。

　　首先，學(xué)校發(fā)的教材，每天和我們相處的都是好書(shū)。因為課本上的每一篇課文，每一道數學(xué)題，每一個(gè)科學(xué)原理，每一首歌，每一張圖片，都是編輯從浩瀚的知識海洋中精心挑選編輯的。所以，要讀好書(shū)，學(xué)生首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。

　　其次，可以看一些語(yǔ)文課程標準推薦的好書(shū)，比如中外童話(huà)、寓言、成語(yǔ)故事、歷史故事、各民族民間故事等等。到了大四，還可以看一些中外文學(xué)名著(zhù)。

　　再次，科普書(shū)、歷史文化等百科全書(shū)也是很好的精神食糧，學(xué)生可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇閱讀。

　　同學(xué)們，讀一本好書(shū)應該是一個(gè)長(cháng)期積累和堅持的過(guò)程。老師希望每個(gè)人每天堅持閱讀30分鐘以上。涓涓細流最終會(huì )匯入大海。堅持閱讀，你會(huì )成為一個(gè)有見(jiàn)識的人。

　　同學(xué)們，讓我們分享讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們的生活處處充滿(mǎn)墨香，祝愿每一個(gè)學(xué)生都能在好書(shū)里茁壯成長(cháng)！謝謝大家！

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣》。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

　　為什么要讓閱讀成為一種習慣呢？因為閱讀是最重要的學(xué)習方式�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光�！�、“讀書(shū)以觀(guān)圣賢之意，因圣賢之意，以觀(guān)自然之理�！惫磐�今來(lái)，許多有成就的人都熱愛(ài)閱讀。

　　法國著(zhù)名軍事家，政治家拿破侖，一生南征北戰，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛(ài)讀書(shū)，連每次帶兵出戰的時(shí)候，都要派幾輛馬車(chē)拖上幾千本書(shū)跟著(zhù)，不打仗的`時(shí)候就拿書(shū)出來(lái)看。

　　屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。

　　一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì )變得落后。閱讀可以開(kāi)拓視野，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。

　　書(shū)是我們的精神家園，是探索世界和觸摸人生的橋梁。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數千年，去聆聽(tīng)一代代大師的話(huà)語(yǔ)，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡；閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓，越過(guò)大山，越過(guò)海洋，看到更為廣闊的世界；閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔！

　　充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個(gè)人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。如果一個(gè)人養成了閱讀的習慣，一生受益，通過(guò)閱讀能不斷地提升自己，不斷成長(cháng)。我們要關(guān)注閱讀，養成閱讀習慣，為此，提出以下倡議：

　　1.每天堅持閱讀，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，持之以恒。

　　2.要有選擇地閱讀，和好書(shū)為友，與知識同行。

　　3.將閱讀與思考相結合，讀書(shū)時(shí)邊讀邊想，可圈點(diǎn)勾畫(huà)。

　　4.勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，注重知識的積累。

　　5.愛(ài)護書(shū)籍，好書(shū)要反復閱讀。

　　同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，讓閱讀成為你我共同的習慣!

　　我的講話(huà)完了，謝謝!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇10

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很樂(lè )意為即將開(kāi)始至三月中旬的讀書(shū)節做動(dòng)員講話(huà)，今天我國旗下講話(huà)的題目是——《涵育素養，從閱讀開(kāi)始》，這也是本次讀書(shū)節的主題。

　　報上有消息稱(chēng)：發(fā)達國家公共場(chǎng)所，常有人靜靜地閱讀；類(lèi)似的場(chǎng)所，國人多以閑聊喧嘩、游戲瞌睡打發(fā)時(shí)間，少有靜心讀書(shū)的；另某媒體發(fā)布了各國人讀書(shū)的報告，國人的閱讀數字偏少似已成事實(shí)。這一些現象難道不足以引起大家的思考嗎？

　　縱觀(guān)人類(lèi)歷史，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，改變國家、民族的命運，甚至影響人類(lèi)文明進(jìn)程的人和事多的是。記得有位教育家說(shuō)過(guò)：學(xué)校首先意味著(zhù)讀書(shū)。是的，讀書(shū)就意味著(zhù)教育，讀書(shū)就意味著(zhù)學(xué)校。我認為：我們不應只滿(mǎn)足于學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀，更應在書(shū)的海洋里有著(zhù)自己的生活。從閱讀開(kāi)始，涵育素養，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。

　　有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而常讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和將來(lái)。常讀書(shū)的'人會(huì )思考，心態(tài)更平和；常讀書(shū)的人言行有氣質(zhì)，素養會(huì )更高；常讀書(shū)的人將來(lái)一定會(huì )更加美好��！

　　那么，我們該怎樣去做？提幾點(diǎn)建議，供大家參考：

　　建議一、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。功課多，作業(yè)多，仍可以利用零散的時(shí)間讀讀書(shū)。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節假、暑假和寒假都可以讀書(shū)，積少就能成多�！皼](méi)時(shí)間讀書(shū)”其實(shí)只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒(méi)有閱讀的習慣。

　　建議二、好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。從經(jīng)典中知曉時(shí)代變遷；從圣賢哲理中感悟世間萬(wàn)象，沿著(zhù)前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。

　　建議三、博覽群書(shū)，也要讀以致用。多讀書(shū)，還要多思考，只有將所讀與學(xué)習工作和社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，才能更好的做到知行統一。

　　建議四、堅持讀書(shū)。偉人說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。堅持每天讀一點(diǎn)，把讀書(shū)視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實(shí)。

　　老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！積極參與到學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓濃濃的書(shū)香充溢校園的各個(gè)角落，讓師生共讀成為學(xué)校亮麗而永恒的風(fēng)景。

　　老師們、同學(xué)們：與書(shū)相伴的人生，一定有生氣，有品味；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。預祝學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！預祝每一位師生在讀書(shū)節里能有豐碩的收獲！讀書(shū)快樂(lè )！謝謝！

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好》。

　　莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”;高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，帶人遍訪(fǎng)名山大川，走進(jìn)沙漠湖海，了解歷史，暢想未來(lái)，從太陽(yáng)系遨游至外太空，見(jiàn)識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書(shū)可以修身明智，楊絳先生說(shuō)，讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒，要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人，翻開(kāi)書(shū)面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書(shū)可以修飾容顏，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所謂“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”，親愛(ài)的同學(xué)們，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書(shū)吧!

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，可是，“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力�！彼�以，選擇好書(shū)很重要。

　　選擇好書(shū)，首選經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典著(zhù)作是大浪淘沙后，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復品讀。一篇《道德經(jīng)》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語(yǔ)》，十數章語(yǔ)錄，教人為學(xué)至理。

　　選擇好書(shū)，可以和師長(cháng)商量，聽(tīng)從他們的推薦和建議;也可以與同學(xué)交流讀書(shū)心得，快速找到有價(jià)值的圖書(shū)，和高尚的`人談話(huà)。

　　挑選出好書(shū)后，還應掌握好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀好。

　　朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到，說(shuō)明讀書(shū)應認真專(zhuān)注�？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，告誡我們讀書(shū)應結合實(shí)際，多動(dòng)腦，勤思考，才更有實(shí)踐意義。學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。

　　同學(xué)們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書(shū)，掌握好的讀書(shū)方法，一起把書(shū)讀好，共同建設偉大的祖國吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)既能積累知識，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當中，更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(cháng)的女兒》這本書(shū)了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。

　　其實(shí)，愛(ài)上這本書(shū)也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴(lài)、心煩意亂時(shí)，隨手在書(shū)架上抽到了它，開(kāi)始只是胡亂的翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書(shū)，讓我真切體會(huì )到了什么是“愛(ài)不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。

　　《格蘭特船長(cháng)的女兒》頁(yè)數雖然不多，卻總能讓我流連其中；文字雖然樸實(shí)，卻總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過(guò)對船長(cháng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(cháng)的精彩描述，我在百書(shū)中對它情有獨鐘。從一個(gè)珍貴的.漂流瓶到一個(gè)嚴峻的使命，從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀，變幻莫測的情節、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書(shū)，就如同在觀(guān)看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書(shū)中自有真情在，我從《格蘭特船長(cháng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內爾的嚴謹風(fēng)趣，領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機智多謀，小羅伯爾的勇敢堅定……

　　《格蘭特船長(cháng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門(mén)，為我打開(kāi)了文學(xué)

　　之窗，在濃濃書(shū)香和郁郁書(shū)情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇13

親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里舉行盛大的聚會(huì )，發(fā)起中國經(jīng)典閱讀比賽，閱讀時(shí)代的美麗文本，弘揚傳統文化，陪伴經(jīng)典，與圣賢同行。

　　我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對我校全體師生開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的回顧和培訓，也是對我校創(chuàng )建書(shū)香校園、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個(gè)活動(dòng)當成一個(gè)楔子機，愛(ài)讀書(shū)，讀得好，讀得好�！笆裆接新�，無(wú)涯學(xué)海是舟”。背誦經(jīng)典，背誦古文，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。做好事，做好人�！澳_踏實(shí)地做事，頂天立地做人”，做一個(gè)正直的中國人！請記住大教育家陶行知的名言：“學(xué)無(wú)所不學(xué)，學(xué)做一個(gè)真正的人；什么都教，教人求真�！�。

　　同學(xué)們，老師們，傳統文化蘊含著(zhù)巨大的語(yǔ)言寶庫。很多有名的文章，讀每一個(gè)字，背每一個(gè)字。在朗誦的`抑揚頓挫中，我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒。

　　中華文化，博大精深，孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子；中華民族，世代相傳，源遠流長(cháng)，創(chuàng )造了一代又一代的英雄豪杰；黃河滔滔，長(cháng)江滾滾，長(cháng)城內外，大江南北，仁人志士輩出。正如毛澤東所說(shuō)：“有那么多迷人的山川，吸引著(zhù)無(wú)數的英雄。惜秦煌漢武，略失文采；唐宗宋祖，少風(fēng)騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說(shuō)吧，數一數浪漫的數字，看看現在�！敝腥A民族承載著(zhù)厚重的歷史和燦爛的文明。它在21世紀的舞臺上顯示出深厚的內在力量和無(wú)限的魅力。同學(xué)們，你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時(shí)機！21世紀是你的世紀�！澳憔拖裨缟�8-9點(diǎn)的太陽(yáng)。希望在你身上�！�

　　親愛(ài)的同學(xué)們，“海闊天空高，鳥(niǎo)兒才能飛翔�！苯裉�，我們?yōu)槟闾峁┮粋�(gè)展示閱讀風(fēng)格的平臺，明天，我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個(gè)孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚，興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績(jì)斐然，圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

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