[精品]大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好，我是上海大學(xué)數碼學(xué)院14級研究生孫云朵，這一年的數碼學(xué)院學(xué)習生活讓我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新、進(jìn)去和擔當，20xx年休學(xué)創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦云朵莊園，大家都親切的叫我云朵。
云朵莊園位于聊城市東昌府區張爐集鎮京杭大運河西岸，現擁有葡萄種植基地900畝，總投資1000多萬(wàn)元。莊園葡萄現已通過(guò)綠色認證，并成功注冊了“云朵莊園” 、“云朵葡萄”、“果優(yōu)美”等商標，莊園堅持品牌化的發(fā)展戰略，以品質(zhì)樹(shù)品牌、以服務(wù)贏(yíng)顧客。目前，莊園光榮成為山東農科院，山東葡萄研究院科技種植示范基地、山東省龍頭企業(yè)、山東省標準化生產(chǎn)基地、聊城市重點(diǎn)農業(yè)項目。
與葡萄結緣是因為我的老媽?zhuān)且晃黄胀ǖ霓r村婦女，20xx年開(kāi)始流轉土地種植葡萄。多年從事農資經(jīng)營(yíng)的老媽深知農民掙錢(qián)不易，她做出這樣的選擇，就是想帶領(lǐng)更多農民致富�？墒莿�(chuàng )業(yè)初期就遇到了意想不到的艱苦，十多年沒(méi)種過(guò)地的她，拿著(zhù)鐵鍬，平整高低不平的土地，每天15個(gè)小時(shí)，一干就是20天，80000棵葡萄坑一挖就是一個(gè)月，吃的是饅頭和咸菜，喝得是涼井水，睡得是用塑料布搭建的臨時(shí)窩棚。記得有一天晚上風(fēng)雨大作，大風(fēng)刮走了塑料布，年近60歲的老兩口半夜里拿著(zhù)手電筒去追，十一月溫度已經(jīng)很低了，天又下著(zhù)雨，爸媽渾身都濕透了，凍得直打哆嗦。每次回想起來(lái)，作為女兒的我都特別心疼。也正是從那個(gè)時(shí)候起，我就下定決心為了父母、為了葡萄園出自己的`一份力。
特別是在20xx年的暑假，爸媽種植的葡萄出現滯銷(xiāo)，葡萄不易存放，大量的葡萄已經(jīng)熟透了，有爛在地里的危險，爸媽愁苦的雙眼，我是看在眼里急在心里。連夜寫(xiě)了一篇文章《聊城50000斤葡萄免費送，研究生幫老媽賣(mài)葡萄》，放到了網(wǎng)上。得到了很多熱心人的關(guān)注，朋友們紛紛轉載，越來(lái)越多的人關(guān)注我們的葡萄、關(guān)注我們的葡萄園。電話(huà)、信息、定單紛紛涌來(lái)，滯銷(xiāo)的葡萄迅速銷(xiāo)售一空。
為了感謝熱心的朋友們，更為了履行“50000斤葡萄免費送”的承諾，云朵開(kāi)始拉著(zhù)葡萄到指定地點(diǎn)發(fā)放，百大三聯(lián)、女人街、三里鋪小區等等，很多聊城人吃到了云朵帶來(lái)的免費葡萄。整整一個(gè)炎熱暑假，別人在吃飯，云朵在免費送葡萄；別人在玩，云朵還在免費送葡萄。有時(shí)候一天葡萄送下來(lái)，回到家已經(jīng)累得不行了。但我的內心是甜的，像葡萄一樣甜，我下定決心一定要把葡萄事業(yè)做好，帶領(lǐng)更多農民脫貧致富，過(guò)上好日子。
暑假過(guò)后，我沒(méi)有繼續學(xué)業(yè)，而是選擇了休學(xué)創(chuàng )業(yè)。
今年4月份，在各級政府的大力支持下，云朵莊園十分榮幸成為政府扶貧合作企業(yè)。帶領(lǐng)幫助張爐集鎮的貧困戶(hù)脫貧致富，這些貧困戶(hù)有重癥病人，也有孤寡老人，基本喪失了勞動(dòng)能力。我們種植、管理、銷(xiāo)售全權負責，貧困戶(hù)分享收益。此外，我們云朵莊園推出了葡萄樹(shù)愛(ài)心認領(lǐng)計劃，利潤歸貧困戶(hù)所有。
我深知，扶貧事業(yè)貴在堅持，只有企業(yè)做大做強才能幫助更多人，我們聯(lián)合山東農科院，山東省葡萄研究院等，給莊園制定了清晰的發(fā)展規劃，將莊園定位為聊城市著(zhù)名的休閑農業(yè)旅游目的地。以葡萄為主導，集農業(yè)生產(chǎn)、農業(yè)加工、農業(yè)示范、生態(tài)觀(guān)光、采摘體驗、休閑娛樂(lè )、科普教育、養生度假、文化體驗于一體的生態(tài)智慧莊園，一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、標準化又具有差異化的新型農業(yè)項目。
有付出才有匯報。創(chuàng )業(yè)一年來(lái)，不僅莊園建設得到了提升，云朵也組成了自己的團隊，取得了不錯的效益，并取得了“東昌府區勞動(dòng)模范”、“聊城市最美青年”、“聊城市雙創(chuàng )之星”“電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園最佳創(chuàng )業(yè)項目獎”、“聊城市電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園形象大使”等榮譽(yù)。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！這句話(huà)我想送給在座的剛剛踏上研究生征程的同學(xué)們，學(xué)習知識十分重要，著(zhù)手實(shí)踐更為可貴。在這個(gè)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代，不僅有著(zhù)良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，還有著(zhù)大量的政策支持。校園就是社會(huì )，與其渾渾噩噩，不如奮力拼搏。我深信功夫不負有心人，即使失敗了，也是人生最寶貴的財富。
此刻，我想表達的只有感激與感謝，感謝各級政府的重視，感謝扶貧辦的信任支持，感謝上海大學(xué)，感謝上海大學(xué)老師同學(xué)給云朵創(chuàng )業(yè)的幫助。今年我復學(xué)了，回到母校上海大學(xué)，踏入過(guò)社會(huì )我才更加珍惜上海大學(xué)這美好的校園生活。
我是孫云朵，不是飄在天空中的云，而是落地為雨，滋潤萬(wàn)物。我堅信奮斗的青春最美麗！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿2
很高興也很榮幸作為教師代表在這里說(shuō)幾句話(huà)。今天正值教師節，接到學(xué)院這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我開(kāi)始想應該說(shuō)些什么?這時(shí)，我才忽然發(fā)現一個(gè)不期而遇的巧合，就是今年是我進(jìn)入新聞學(xué)院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀念，新聞學(xué)院***年的輝煌歷史，我也見(jiàn)證了將近四分之一的歲月。
回想起***前的今天，***年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽(yáng)光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書(shū)，也懷揣著(zhù)忐忑不安的心情，走進(jìn)圖書(shū)館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學(xué)院所在地。當時(shí)的院長(cháng)，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡(jiǎn)陋的堆滿(mǎn)書(shū)報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著(zhù)我的眼睛，很鄭重地對我說(shuō)，你是從中文系來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)新聞?dòng)柧�，你首先需要做的事情是到媒體去實(shí)習，培養“新聞感”。于是，我懷揣著(zhù)張駿德教授給我開(kāi)的介紹信，開(kāi)始闖入到上海電視臺著(zhù)名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪(fǎng);幾個(gè)月后，我又闖入“紀錄片編輯室”欄目組，開(kāi)始跟蹤中國紀錄片的發(fā)展軌跡，后來(lái)，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調查的開(kāi)始，這要歸功于新聞學(xué)院的傳統。由此，我的專(zhuān)業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結合在一起。
*****年，當時(shí)復旦新聞學(xué)院的廣電專(zhuān)業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專(zhuān)業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng )立，但是在我進(jìn)入新聞學(xué)院的時(shí)候，廣電只有專(zhuān)業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個(gè)兵�，F在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時(shí)間，一個(gè)孩子從出生到現在，也已經(jīng)上大學(xué)了，可以在現場(chǎng)與大家坐在一起了。從那時(shí)到現在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長(cháng)足的發(fā)展。但是對我來(lái)說(shuō)，真正的起點(diǎn)卻是在丁淦林老師的辦公室開(kāi)始的。
在這一過(guò)程中，我不無(wú)痛苦地被迫從一個(gè)相對封閉的文學(xué)象牙塔里走出來(lái)，從所謂小資趣味里走出來(lái)，來(lái)面對這二十年來(lái)中國社會(huì )劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路。在這二十年中，我其實(shí)也是不斷地回想和思考丁老師說(shuō)的“新聞感”究竟是什么?為什么對于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來(lái)說(shuō)，“新聞感”是最重要的?
20xx年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀念文集。這本文集既是丁老師的個(gè)人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見(jiàn)證史。我讀完之后，才覺(jué)得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說(shuō)是兩件：
一件是與第一線(xiàn)新聞實(shí)踐的有機聯(lián)系。*****年他在復旦新聞系大四年級的時(shí)候，大實(shí)習去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪(fǎng)，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現場(chǎng)采訪(fǎng)，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農民住，目睹穿著(zhù)背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書(shū)記曾希圣。****年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實(shí)習，下農村采訪(fǎng)，和當地記者一樣，背包里帶著(zhù)煎餅和咸菜，就著(zhù)河水吃。睡到半夜，聽(tīng)到人大喊“水來(lái)了”，大家就一起轉移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無(wú)雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人，是以身體力行的方式來(lái)獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會(huì )發(fā)展脈動(dòng)的把握，就是保證新聞實(shí)踐的第一線(xiàn)永遠是其學(xué)術(shù)研究問(wèn)題意識的來(lái)源，這樣，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。
另一件是丁老師對學(xué)術(shù)研究的認真態(tài)度與執著(zhù)。丁老師回憶王中教授受到批判的時(shí)候，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評當時(shí)的《解放日報》：究竟應該用什么樣的態(tài)度對待學(xué)術(shù)問(wèn)題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上，務(wù)實(shí)求真。在中國新聞史的教學(xué)與研究中，接觸、查找、尋訪(fǎng)了大量第一手資料，注重調查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實(shí)的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實(shí)求真，它也更應該成為這個(gè)時(shí)代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時(shí)代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下，復旦大學(xué)最知名的大師們都來(lái)到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語(yǔ)法修辭》、方令儒《大學(xué)語(yǔ)文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等，我的導師蔣孔陽(yáng)先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學(xué)院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統的回歸。它要培養的應該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。
誠然，今天中國社會(huì )已經(jīng)與丁老師那一輩成長(cháng)的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車(chē)到電視臺的欄目組，推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了。到新聞學(xué)院找各位老師，也是敲敲門(mén)就進(jìn)去了。但是現在從電視臺到新聞學(xué)院，到處充滿(mǎn)了門(mén)禁，沒(méi)有許可不得進(jìn)入。我讀大學(xué)的時(shí)候，班上大多數同學(xué)來(lái)自農村。今天，農村來(lái)的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長(cháng)迎接報到的新生，有人問(wèn)，是否有家境不好的同學(xué)，他說(shuō)一個(gè)也沒(méi)看到，因為他問(wèn)到的同學(xué)們，都擁有手提電腦。
今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應接不暇。但是，前所未有的嚴峻局面也同時(shí)降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會(huì )對媒體的信任度跌破底線(xiàn)，新聞生態(tài)惡化，不實(shí)新聞和謠言充斥，傳統媒體利潤下滑，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內新聞專(zhuān)業(yè)主義的悲觀(guān)圖景。因此，在座的.每一個(gè)人，其實(shí)都無(wú)法避免地要捫心自問(wèn)，我究竟要做什么?應該做什么?新聞，它還值得我們做什么?這些問(wèn)題，也將決定并伴隨著(zhù)諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是，無(wú)論世事如何變幻，我堅信一點(diǎn)，新聞最終是要由人去做的，負責任的記者和負責任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類(lèi)的事業(yè)，任何違背這個(gè)原則的發(fā)展，都會(huì )受到懲罰。
很多人都說(shuō)，這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實(shí)的新聞業(yè)，是一個(gè)追求民主與法制的社會(huì )無(wú)法割裂的內在組成，是一個(gè)追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進(jìn)入新聞學(xué)院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說(shuō)復旦是最小資的大學(xué)，風(fēng)-花雪月固然重要，但是在一個(gè)危機四伏的時(shí)代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠遠不夠的，特別對學(xué)新聞的學(xué)子來(lái)說(shuō)。我們必須要看到這個(gè)世界的暴力、戰爭、貧困、饑荒，災難，所有這個(gè)世界現實(shí)的甚至是惡的一面，不說(shuō)為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進(jìn)這個(gè)世界走向和平與公正貢獻力量。
這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習，學(xué)習如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個(gè)時(shí)代、社會(huì )融匯在一起，學(xué)習如何讓復旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時(shí)，臨終之前，最后的文字中寫(xiě)道：“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！痹敢源伺c大家共勉。謝謝。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。踏著(zhù)時(shí)代的腳步，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，新學(xué)期的帷幕又拉開(kāi)了。今天，我們全校師生聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。值此激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問(wèn)候。衷心祝愿全體教工在新的一年里心情愉快，身體健康，工作順利；祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；祝愿我們某某與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。
過(guò)去的一年，在縣教育體育局和鎮黨委政府的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，秉承“締造幸福人生”的辦學(xué)理念，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，以“精細化管理年”活動(dòng)為抓手，按照“抓規范、提標準、強責任、求高效”的工作要求，不斷強化學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生管理、內涵建設，把常規工作抓實(shí)、抓細、抓出成效，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提升。學(xué)校被評為某某市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、“平安平陰建設先進(jìn)基層組織”、“20xx年度市級文明單位”、“濟南市防震減災科普實(shí)驗學(xué)�！薄捌疥幙h教育工作先進(jìn)單位”。
全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線(xiàn)教師精心授課耐心輔導，引導同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索，無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們在老師的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，滿(mǎn)懷希望地描繪著(zhù)自己的美好未來(lái)。甘于奉獻的教師團隊中涌現出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師；一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在各級各類(lèi)競賽中獲獎。
同學(xué)們，一年之計在于春，在此我希望你們：
養成習慣。如果我們把對學(xué)生的教育和培養比作企業(yè)經(jīng)營(yíng)的話(huà)，那么，做為學(xué)生，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格便是危險品。有鑒于此，我們要進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，以培養學(xué)生良好的行為習慣作為實(shí)現德育目標的根本歸宿。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人類(lèi)最需要的努力，是在我們的行為中追求道德，因為只有道德的行為，才能給生命以美和尊嚴�！苯處煹淖畲蟪晒�，是培養出一批精神高貴、人格獨立、思想健全、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我們要把學(xué)生良好行為習慣的養成始終作為一種追求。葉圣陶先生說(shuō)：“教育的全部目的就是養成良好的習慣，好習慣比什么高學(xué)歷都重要�！倍晳T的養成是通過(guò)平常的點(diǎn)滴細節形成的。細節決定成敗，習慣決定命運。
學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。同學(xué)們，一定要志存高遠，勤奮學(xué)習，把學(xué)習當成自己的第一需要，以全新的面貌和滿(mǎn)腔熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習和生活中去。不想學(xué)習、不愿學(xué)習、“談到學(xué)習就頭痛，看到書(shū)本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開(kāi)”等不良現象必須糾正，沒(méi)有勤奮的學(xué)習就不可能有任何的進(jìn)步和成長(cháng)，放棄學(xué)習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的.未來(lái)。
文明有禮。注重加強道德修養，關(guān)心集體、友愛(ài)同學(xué)、文明交往。在學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生；在家尊重父母，與鄰里和睦相處；在校外遵守交通規則，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。人人爭做孝直中學(xué)的形象大使。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現代化的學(xué)校而努力奮斗。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
過(guò)完炎熱的暑假長(cháng)假，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的學(xué)習生活。同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所現代化的大學(xué)，有人也說(shuō)她是一所有點(diǎn)名氣的大學(xué)。是的，大學(xué)在歷曾經(jīng)培養了許許多多的品德好成績(jì)佳的優(yōu)秀學(xué)生。所以在以后的日子里，我希望從走出更多的一批批優(yōu)秀的社會(huì )青年，將來(lái)成為祖國建設的棟梁之才。但是，還是那句話(huà)說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jì)，一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始，都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà)：
責任心，邁向成功的起點(diǎn)。
責任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生，一名東萊小學(xué)慶東分校的學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！比如我們每天認真看各種好的名著(zhù)、勤寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記；認真寫(xiě)具有真情實(shí)感富有童趣的作文；我們每天認真細致地完成學(xué)科的作業(yè)，就是有責任性的具體表現。
好習慣，快樂(lè )成長(cháng)的階梯。
好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。例如：我們每天準時(shí)到校后遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)親切打招呼，不隨意丟垃圾，看見(jiàn)校園里有丟棄的廢紙等雜物就揀起來(lái)放到垃圾房里；我們每天做好預習、課前準備和課后復習等小事；認真參加每一次考試；平時(shí)多反思自己練習中的錯誤；每天積極參加長(cháng)跑鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)等等這些良好習慣一旦養成，同學(xué)們就會(huì )一輩子受益。
同學(xué)們，一個(gè)人的`成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)提高和身體素質(zhì)的提高，都需要持之以恒的努力。學(xué)習是很辛苦的，但這里面有更多的快樂(lè )！什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，讓我們一起分享你的快樂(lè )！
我也希望我們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護，更多的指導，更多的寬容，每天和我們的學(xué)生一起快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在16年下半年新的學(xué)期中學(xué)習進(jìn)步、身體健康、天天快樂(lè )！也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！天天都有好心情！
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿5
親愛(ài)的xx級新同學(xué)們，各位自豪的父母們，尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
最近幾天，對全中國的不少年輕人來(lái)講，都是一個(gè)值得用一生去回憶的日子，因為在你們的人生詞典中，“高考”一詞將永遠成為過(guò)去時(shí)。對在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，更因為你們的將來(lái)時(shí)將永遠和“西安外國語(yǔ)大學(xué)”這個(gè)名字緊緊聯(lián)系在一起，無(wú)論富貴無(wú)論貧賤，無(wú)論成功無(wú)論失敗、無(wú)論偉大無(wú)論平凡。在這里，我代表西安外國語(yǔ)大學(xué)全體老師，對你們的到來(lái)，表示熱烈歡迎，并借此機會(huì )對你們、你們的家長(cháng)和高中老師對西安外國語(yǔ)大學(xué)的信任，表示誠摯的感謝！
在座的各位，你們是最幸運的一代西外人，再有三個(gè)禮拜的時(shí)間，我們將迎來(lái)西外大的60華誕�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。在過(guò)去的六十年里，一代代西外人開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)憤圖強。近幾年，學(xué)校面貌更是日新月異，成功實(shí)現跨越式發(fā)展。今天的西外大，已是我國最好的外國語(yǔ)大學(xué)之一：是一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全，以人文學(xué)科為主體，社會(huì )學(xué)科、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調發(fā)展的多學(xué)科外國語(yǔ)大學(xué)，擁有多門(mén)國家級精品課程、特色專(zhuān)業(yè)、雙語(yǔ)示范課程、教學(xué)團隊和創(chuàng )新人才培養實(shí)驗區；明年我校也將正式招收博士研究生。XX年教育部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科評估中，教育部專(zhuān)家組給我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的評價(jià)是：“專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，為人誠實(shí)，具有創(chuàng )新精神和國際視野”。我覺(jué)得，這一評價(jià)，其實(shí)是我�？傮w教學(xué)、科研和管理水平的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，激發(fā)自己的求知欲望，朝著(zhù)自己的'人生夢(mèng)想步步逼近。
同學(xué)們，大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時(shí)光，燦爛美麗，純真簡(jiǎn)單。然而，這更多的是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人的想法。對于在校大學(xué)生，某一段時(shí)間你也許會(huì )狂妄自大到覺(jué)得自己會(huì )成為steven jobs第二，甚至夢(mèng)想用一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明出iphone10。但另外一段時(shí)間你卻會(huì )因為一次考試或者和同學(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺(jué)得痛苦無(wú)比，暗無(wú)天日。
這就是成長(cháng)，這就是大學(xué)生活。借此機會(huì )，我想就大學(xué)生活跟即將開(kāi)始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。
首先，大學(xué)教育是一種“全人教育”（possible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話(huà)掛在胸前。對你們來(lái)講，具有了創(chuàng )造思維，nothing is impossible。
第三，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，這一點(diǎn)對于你們成長(cháng)在獨生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要。古人講“滴水之恩，當涌泉相報”，現在“涌泉之恩，滴水不報”的人也大有人在。這是一種悲哀。我希望同學(xué)們在人生中真正體會(huì )到：只有懂得了感恩，我們才能走出自我、關(guān)注社會(huì )，體諒他人、奉獻公益，珍惜友誼、收獲快樂(lè )。
親愛(ài)的同學(xué)們，28年前的這個(gè)時(shí)候，我跟你們一樣，帶著(zhù)激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了西安外國語(yǔ)學(xué)院的校門(mén)；4年前的這個(gè)時(shí)候，懷著(zhù)感恩之情，我又回到了西安外國語(yǔ)大學(xué)的講臺上。所以，我是你們的老師，也是你們的學(xué)長(cháng)。你們算是我的兒子輩學(xué)弟學(xué)妹。在這里我衷心祝愿小學(xué)弟學(xué)妹們的四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿6
同學(xué)們：
大家下午好!
非常榮幸能夠代表天津大學(xué)的教師在此歡迎各位同學(xué)走進(jìn)天大，成為新一代的天大人!
“花堤藹藹，北運滔滔，巍巍學(xué)府北洋高”。我想，在座的同學(xué)們會(huì )和38年前的我一樣，為成為天津大學(xué)這所中國第一所現代大學(xué)而欣慰并充滿(mǎn)期待�！安粡募埳铣芽照�，要實(shí)地把中華改造”，這是天大人實(shí)事求是、胸懷家國理想的真實(shí)寫(xiě)照。毋庸置疑，這里將是你們認識自己、塑造自己、成就自己的樂(lè )土。
同學(xué)們，三年背對喧囂、兩點(diǎn)一線(xiàn)的刻苦努力成就了今天的你們。夢(mèng)圓天大，可以說(shuō)是對大家一直以來(lái)認真學(xué)習、不懈追求的最好褒獎。但是，昨天的夢(mèng)想已經(jīng)抵達，新的征程即將啟航。如何從一個(gè)優(yōu)秀的'高中生，真正蛻變成長(cháng)為一個(gè)卓越的天大人，是你們接下來(lái)要面對的問(wèn)題。這里我有幾點(diǎn)建議和希望和大家交流。
第一，我想從“一本書(shū)學(xué)到一張紙”的故事談起。38年前的早春，在學(xué)一食堂邊的小廣場(chǎng)上，恢復高考后的首批大學(xué)生迎新會(huì )即將召開(kāi)，坐在我邊上的一位老師(我不知道他是誰(shuí))諄諄的告訴我：你一定要學(xué)會(huì )從一本書(shū)學(xué)到一張紙，我踐行了，并受益匪淺。我想說(shuō)，這應該算是真正的自主學(xué)習的實(shí)踐、是把書(shū)本知識和傳授者的知識真正變成你自己知識的實(shí)踐;具體地講，從高中到大學(xué)，需要你從應試的學(xué)習套路中走出來(lái)，需要你從被動(dòng)接受教育轉變?yōu)橹鲃?dòng)尋求支持，和老師同學(xué)們建立起互信互動(dòng)的交流關(guān)系，希望你能在課堂上主動(dòng)地提問(wèn)和質(zhì)疑，希望你盡早有能力參與教師團隊的科研工作，希望你在自己的學(xué)習道路上釋放洪荒之力，讓老師們看到更加積極主動(dòng)的你。
第二，要勇于面對挫折。大學(xué)里除了能夠享受到自由、夢(mèng)想、榮耀和浪漫，還要學(xué)會(huì )面對失敗、經(jīng)歷挫折。課堂上，你可能會(huì )感到節奏太快、難以適應;可能會(huì )遇到上課能聽(tīng)懂、作業(yè)卻不會(huì )做的情況;考試后，你可能對你的成績(jì)大失所望，不再是之前的年級領(lǐng)跑者。于是，你可能會(huì )焦慮，開(kāi)始懷疑自己，甚至懷疑自己當初的選擇、懷疑自己的能力。如何應對這些挫敗感和負面情緒，是你們中的大部分人很快將要面臨的考驗。同學(xué)們，當這些挫折真正來(lái)臨時(shí)，不必恐慌，也不必沮喪。這些挫折其實(shí)是向你指明了當下的短板，是激勵你向新的目標邁進(jìn)的重要節點(diǎn)。所謂“卓越”，并不等同于成績(jì)或排名，最重要的在挫敗面前，如何重振旗鼓，竭盡全力，超越自我。同時(shí)，也提醒大家要有意識地去體會(huì )大學(xué)階段的教學(xué)特點(diǎn)，盡快找到合適自己的學(xué)習方法，特別是希望大家能勇于探討、善于發(fā)問(wèn)，每一位天大老師都樂(lè )于盡自己所能幫助大家。
第三，要心胸開(kāi)闊，開(kāi)放包容。即將開(kāi)始的大學(xué)生活，大家會(huì )面對來(lái)自生活環(huán)境、人際關(guān)系和學(xué)習方式等各個(gè)方面的巨大變化，面臨求知、交友、自我認知、人生定位等許多新的問(wèn)題。能在激烈的高考競爭中嶄露頭角，說(shuō)明大家已經(jīng)具備了一定的優(yōu)勢和能力，希望同學(xué)們在接下來(lái)的生活學(xué)習中能夠開(kāi)闊胸懷，在競爭與合作中發(fā)揮自己的長(cháng)處，既熱情開(kāi)朗又冷靜理智，善于與人交流，互助友愛(ài)，以良好的心態(tài)融入天大，為天大的發(fā)展貢獻自己的力量。
同學(xué)們，天津大學(xué)的教師們將以全部的熱情，秉承實(shí)事求是的校訓，盡心盡力履行好傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責。也希望同學(xué)們能夠積極主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)向上、敞開(kāi)胸懷，去迎接屬于你們的無(wú)限可能!
謝謝大家!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠站在這里代表教師發(fā)言。
秋天是收獲的季節，在這個(gè)疊翠流金、景色宜人的季節，我們安徽農業(yè)大學(xué)迎來(lái)了20xx級的新同學(xué)們，請允許我代表經(jīng)濟管理學(xué)院全體教師對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到安徽農業(yè)大學(xué)學(xué)習、深造，經(jīng)濟管理學(xué)院因為有你們，也更加的朝氣蓬勃，富有生機。
此時(shí)此刻，站在這里，面對著(zhù)充滿(mǎn)活力、積極上進(jìn)的90后們，我很激動(dòng)，因為在未來(lái)的`幾年中，我們要共同度過(guò)！ 我們既是師生，又是朋友。作為師長(cháng)，我們對同學(xué)們的成長(cháng)有幾點(diǎn)期望：
1、希望同學(xué)們盡快適應大學(xué)環(huán)境，實(shí)現角色的轉換，能夠獨立自主，自我約束，讓父母放心。
2、在校學(xué)習期間，你們要學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，獲得生存的本領(lǐng)；更要具備綜合發(fā)展的能力、良好的人文素質(zhì)，將來(lái)為社會(huì )承擔更多的責任。
3、勇于面對、善于解決學(xué)習生活中的許多問(wèn)題和困難，抵制來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，做好學(xué)習規劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習與實(shí)踐中去。
4、走進(jìn)大學(xué)，便意味著(zhù)你的一只腳已經(jīng)踏向社會(huì )，種種壓力會(huì )襲面而來(lái)，你們要學(xué)會(huì )堅強地面對一切，青春不相信眼淚，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，是金子就一定會(huì )閃光。
作為你們的老師，我們也深知自己肩負的責任和使命，在此，我代表全體教師向學(xué)院領(lǐng)導和所有新同學(xué)們承諾：
我們愛(ài)崗敬業(yè)，嚴以律己、為人師表，以人為本，真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友；秉承“為時(shí)養器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨，抓好專(zhuān)業(yè)建設，搞好課程改革。我們會(huì )全力以赴，擔當起教書(shū)育人的重要責任和光榮使命，為培養適應祖國建設發(fā)展需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)��！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從今天開(kāi)始，我們將與你們共同踏上一個(gè)新的征程，以此和同學(xué)們共勉。
謝謝大家！
20xx年9月18日
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。首先請答應我代表全體教師向各位返校的同硯送去最逼真的問(wèn)候，向七年級的新同硯透露表現最熱烈的歡迎。
XXX送喜，碩果累累，九月，對于學(xué)校，對于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節，
新學(xué)期的入手下手，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)辟進(jìn)取;立足于講臺，向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的`智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用暖和的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕作總有情”，果實(shí)的事業(yè)是高貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而禮讓的，”
同學(xué)們，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，你們是社會(huì )的希望，學(xué)校的希望，家長(cháng)的希望。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦研究，勇于拼搏，運用恰當的研究方法，認真地把握好每一天，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )研究，學(xué)會(huì )合作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新的學(xué)期又入手下手了，同硯們，用我們的智慧和熱情，抓住這貴重的今天，師生連合同心專(zhuān)心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后衷心地祝福我校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、研究進(jìn)步，祝福人才輩出，興旺發(fā)達。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自應用外語(yǔ)學(xué)院的老師xx。
金秋九月，丹桂飄香。我們又迎來(lái)了一批青春的新面孔，讓我們的校園更加充滿(mǎn)了活力。我代表工貿全體的老師，對各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天我發(fā)言的主題是＂將大學(xué)入學(xué)當作自己的真正成長(cháng)禮＂。
大學(xué)對于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。它就像一個(gè)熔爐，有人把自己鍛造成了一把寶劍，有人把自己變成了一塊廢鐵。但不管怎樣，兩三年過(guò)后，都是得出爐去披荊斬棘的。18歲只是讓你在年齡上和法律上成為了成年人，而步入大學(xué)這一刻，你的心智才開(kāi)始真正邁向成年，這個(gè)階段的成人禮，將會(huì )是痛并快樂(lè )著(zhù)的.感覺(jué)。那，該如何迎接這個(gè)特別的＂成人禮＂？我想，你有三件事可以做，也可以做到。
其一，成年人，從學(xué)會(huì )自己尋找答案和解決問(wèn)題開(kāi)始。入學(xué)前，我發(fā)現有很多新同學(xué)喜歡向助班問(wèn)＂學(xué)費、住宿費該怎么繳納＂等的這類(lèi)問(wèn)題，但其實(shí)這些在你收到的錄取通知書(shū)材料里都有寫(xiě)。未來(lái)也還會(huì )遇到很多這樣的問(wèn)題，你完全可以自己尋找到答案，解決你的問(wèn)題。成年人，得問(wèn)靠譜問(wèn)題，辦靠譜事。
其二，成年人，從學(xué)會(huì )與父母相處開(kāi)始。大學(xué)期間，怎么樣跟父母相處好一些，很多值得你去摸索的。例如：一年在外，是報喜不報憂(yōu)，報憂(yōu)不報喜，還是喜憂(yōu)都報？再例如：每個(gè)月的生活費，該怎么跟家里要？這些可都是你要面臨的新常態(tài)問(wèn)題。要知道：這是走向成人的一個(gè)過(guò)程，你得摸索出自己的法子。
其三，成年人，從轉變學(xué)習和生活的思維習慣開(kāi)始。中學(xué)時(shí)，學(xué)習情況怎么樣，有分數來(lái)證明；來(lái)到大學(xué)后，專(zhuān)業(yè)技能掌握地好不好，你自己心里應該清楚，工作或面試現場(chǎng)一檢驗就知道了，大學(xué)的學(xué)習得發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。原來(lái)在家里住時(shí)，全家人都圍著(zhù)你轉；現在住集體宿舍了，大家都是同齡人，沒(méi)有人圍著(zhù)你轉了，大家得相互照應。舍友是你要面對兩三年的人，好好修這段緣分，以后出門(mén)在外靠的朋友說(shuō)不定正是你的.舍友。
新生同學(xué)們，大學(xué)有很多想象不到的精彩在等著(zhù)你。在這里，你可能會(huì )掌握你以后賴(lài)以生存的技能，你可能會(huì )找到你一生的興趣愛(ài)好、摯友、伴侶乃至夢(mèng)想，這中途難免會(huì )遇到很多困難和不喜歡的東西，但，成長(cháng)本來(lái)就是這樣。舞臺就在那里，你是隨波逐流任命運主宰，還是朝著(zhù)自己的目標方向積極努力，成長(cháng)為自己心目中想成為的那種人，追尋自己的夢(mèng)想，就看你在大學(xué)這個(gè)熔爐里的表現了。
新生同學(xué)們，學(xué)校在上學(xué)期末召開(kāi)了大會(huì )，定下學(xué)校發(fā)展目標，就是要把學(xué)校建設成為全國一流、世界有影響的高職院校。同時(shí)學(xué)校在成為廣東省示范性高職的基礎上，成功進(jìn)入20xx年驗收的一流院校建設單位，你們正是這一重要階段的參與者和見(jiàn)證者。希望同學(xué)們在師兄師姐打下的良好基礎上，好好學(xué)習、積極參加各類(lèi)競賽、力爭好成績(jì)，讓我們共同努力，為學(xué)校一流院校建設添金加彩。
祝你好運，祝福你在工貿能有所收獲。同時(shí)，祝各位領(lǐng)導和老師教師節愉快！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)明媚、清新而又成熟的金秋，我們懷揣自豪與憧憬，理想與興奮相聚在石門(mén)路學(xué)校，在這里開(kāi)始人生的又一次新的起航。秋天是一個(gè)碩果累累的季節，我們卻又要孕育新的果實(shí);秋天是一個(gè)收獲的季節，我們卻又要開(kāi)始新的'播種。在這樣一個(gè)美好的季節里，我們七年級的全體老師熱烈歡迎各位同學(xué)加入我們親愛(ài)的石門(mén)路學(xué)校，讓我們共同組建一個(gè)屬于我們自己的大家庭。
七年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們在這多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習環(huán)境中，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有用處。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)累累碩果。
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫xx，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪�，F在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
未踏入xx，我就對xx有所了解。xx學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，邁著(zhù)堅實(shí)而穩健的腳步，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái)，全體xx同仁以昂揚的干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jì)！十年磨一劍，xx已初顯鋒芒！十年時(shí)間，xx向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。xx輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外，xx學(xué)校有著(zhù)溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導對師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著(zhù)鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(cháng)；我們年輕，我們豪情滿(mǎn)懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導們無(wú)微不至的.關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著(zhù)“對學(xué)生負責，對學(xué)校負責的態(tài)度”嚴格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚“團結合作，敬業(yè)奉獻”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校創(chuàng )建市一級示范學(xué)校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們的期望，我們將以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在xx實(shí)現我們的人生價(jià)值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)有所成！祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越辦越輝煌！我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿12
今天要談的話(huà)題與大家未來(lái)三年的研究生生活息息相關(guān)，所以經(jīng)過(guò)考量之后，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。今天我要講的內容主要有四個(gè)方面，第一，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三，關(guān)于素養性閱讀的特征與局限;第四，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專(zhuān)相結合的議題。
在座諸位在大學(xué)本科的時(shí)候可能也閱讀過(guò)與學(xué)術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，但是我在這里要做一個(gè)論斷。讀過(guò)一些學(xué)術(shù)書(shū)并不等于學(xué)術(shù)閱讀。但凡覺(jué)得自己讀過(guò)幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著(zhù)就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué)，我個(gè)人認為遠遠達不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。
我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：
1素養性閱讀在我看來(lái)，素養性閱讀的對象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書(shū)，它的開(kāi)口非常寬，可能與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系并不緊密。比如在座各位可能從大一開(kāi)始就因為某種原因癡迷的愛(ài)上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著(zhù)作。所以在這樣一種情況下，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗。所以大家可以一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊喝茶然后去看舒茨的現象學(xué)社會(huì )學(xué)，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。
2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問(wèn)題：對于你所要研究的傳播學(xué)課題，你需要做一些專(zhuān)業(yè)文獻方面的閱讀。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說(shuō)這些閱讀是專(zhuān)門(mén)的，它沒(méi)有那么開(kāi)放的視野�？傮w來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)精讀與泛讀相結合的過(guò)程。尤其是對于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻，一定是要反復去閱讀的。
這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過(guò)程中，在大家做論文或者做研究設計時(shí)，有可能在圖書(shū)館中進(jìn)行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過(guò)程。但是我緊接著(zhù)要對這兩種學(xué)術(shù)閱讀進(jìn)行批判。
首先我們來(lái)看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究，所以在此基礎上可以通過(guò)文獻綜述的方式來(lái)形成你思想的起點(diǎn)。
大家將來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗性研究，尤其是進(jìn)行量化研究時(shí)，導師一定會(huì )指導大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所說(shuō)的工具性閱讀的對象，并且做出一份詳盡的文獻綜述。但是這種閱讀的致命問(wèn)題在于，它具有很強的目的性，類(lèi)似于命題作文，可能對個(gè)體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負面效應。
這種文獻綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數人為完成文獻綜述，在閱讀文獻時(shí)都囫圇吞棗，對閱讀對象很少甄別好壞。如果無(wú)法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻的好壞差別，那么我個(gè)人認為學(xué)術(shù)生命還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結束了。當你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)入CNKI進(jìn)行搜索時(shí)，要對不值得付出精力進(jìn)行評價(jià)、閱讀和思考的文獻提高警惕。當你卻花費大量的時(shí)間在這些文獻上時(shí)，只能導致你本人的學(xué)術(shù)水平越來(lái)越低。
所以大家在向導師討教問(wèn)題時(shí)，不僅要把文章集成一個(gè)總體，還需要導師給一些指導，甄別文獻的好壞。在整個(gè)研究生過(guò)程中，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味，那么畢業(yè)以后會(huì )發(fā)現讀的東西越多，自己的水平下降的越快。好的內容讀多了有利于成長(cháng)，而差的內容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。
當然，即使你能了解CNKI什么是好文獻，什么是壞文獻，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位。因為它們經(jīng)常缺乏原創(chuàng )和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時(shí)代，根本原因它們充滿(mǎn)著(zhù)原創(chuàng )的張力，在新的時(shí)代不停地給人以新的啟發(fā)，所以人文社會(huì )科學(xué)永遠是一個(gè)亙古常新的學(xué)問(wèn)，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續做我們當代的學(xué)問(wèn)，否則的話(huà)我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。
工具性閱讀會(huì )把個(gè)人的眼光導入一種非常窄小的視野中，可能會(huì )獲得一時(shí)的成功，但卻不會(huì )絲毫提升個(gè)人整體學(xué)術(shù)品位素養的能力。如果用保羅利科的話(huà)來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)只讀文獻的人，很有可能既無(wú)法做到在高度語(yǔ)境化的閱讀中去思考這段文本在當時(shí)的意義，也無(wú)法在去語(yǔ)境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時(shí)空，惠及后世和未來(lái)的思想。所以，這樣的閱讀個(gè)體是懸置于他的研究對象之外的。就像海德格爾說(shuō)的，研究者必須存在于他的研究對象之中，一個(gè)人沒(méi)有辦法研究他無(wú)法真正理解和體驗的概念。
可以總結說(shuō)，工具性閱讀是必須的，當我們進(jìn)入到任何一個(gè)全新的研究領(lǐng)域時(shí)，如果我們不了解這個(gè)研究領(lǐng)域的現狀和既有研究，是不行的;但關(guān)鍵問(wèn)題是如果光了解這些內容，也是不夠的，這會(huì )極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長(cháng)的能力和學(xué)術(shù)的想象力。將來(lái)各位未必都會(huì )從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀(guān)，如果沒(méi)有這種世界觀(guān)，就與旁人無(wú)異。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究，也要像學(xué)者一樣去思考當下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究，但你不能失去對學(xué)術(shù)的興趣，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。
接下來(lái)繼續說(shuō)關(guān)于素養性閱讀的話(huà)題。素養性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式，從某種意義上來(lái)說(shuō)，素養性閱讀的開(kāi)端非常艱難。
當你真的立志于去做素養性學(xué)術(shù)研究時(shí)，首先要注意到，只有積累了相當的閱讀量，才能感覺(jué)到成就感，所讀的書(shū)才會(huì )對個(gè)體產(chǎn)生影響，通俗地說(shuō)就是產(chǎn)生化學(xué)反應。也就是只有量變才能到達質(zhì)變。這個(gè)的"量"通常需要幾百本書(shū)，這幾百本書(shū)未來(lái)終將成為你內心的無(wú)意識。但在此之前，通�？词裁赐裁�，無(wú)法形成體系性的知識，更與現實(shí)發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅持不下去。如果沒(méi)有大量的閱讀墊底，會(huì )發(fā)現素養性閱讀是很痛苦的事。只有當素養性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種閱讀才會(huì )爆發(fā)出巨大的能量，才能真正做到觸類(lèi)旁通，文如泉涌。
如果覺(jué)得自己做學(xué)問(wèn)很艱難，沒(méi)有想法，沒(méi)有問(wèn)題，那只能抱怨自己讀的書(shū)太少了。素養性研究的奢侈體現在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應需要一種"潤物細無(wú)聲"的堅持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閑暇時(shí)間時(shí)，就應該做一些素養性閱讀。
最后我想說(shuō)的是如何將這兩條路徑能夠有機的結合起來(lái)，這也是我們所認為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織，讓專(zhuān)業(yè)性的.閱讀和通識性閱讀緊密聯(lián)系在一起，將學(xué)科的專(zhuān)門(mén)文獻和名家大哲的學(xué)術(shù)書(shū)籍發(fā)生一種化學(xué)反應，這就是我們需要達到的學(xué)術(shù)的最高境界。要讓傳播學(xué)和所有社會(huì )科學(xué)的學(xué)問(wèn)發(fā)生某種關(guān)聯(lián)，我覺(jué)得需要形成以下三種閱讀慣。
第一種方式
第一種方式在于閱讀時(shí)要記住知識是最不重要的，讀出研究者的立場(chǎng)和語(yǔ)境是最重要的。我們需要在閱讀時(shí)思考，在閱讀時(shí)甄別，在閱讀時(shí)窮根問(wèn)底，在閱讀時(shí)探索別人沒(méi)有探索過(guò)的東西。知識是最不重要的，看書(shū)首先要看這本書(shū)的邏輯，從什么起點(diǎn)出發(fā)，為什么選擇這個(gè)起點(diǎn)而不是相反的起點(diǎn)，為什么得到這樣的終點(diǎn)。在這個(gè)因果推論過(guò)程中，作者是否存在偏概全或者不當推理，背后的意識形態(tài)，社會(huì )語(yǔ)境是什么，這些都是我們所說(shuō)的內行看門(mén)道。一個(gè)人讀書(shū)一定就以邏輯學(xué)和知識社會(huì )的立場(chǎng)觀(guān)作為自己考量問(wèn)題的重要的方法論。
第二種方式
第二點(diǎn)是，書(shū)中大家都能看懂的內容并不重要�？磿�(shū)的意義在于兩個(gè)，第一個(gè)能不能讀出這本書(shū)的言外之意，就是這段內容作者有自己什么樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個(gè)是最重要的，讀出這本書(shū)中作者沒(méi)有寫(xiě)什么，而不是寫(xiě)了什么，沒(méi)有寫(xiě)的東西往往可能成為你下一步研究的起點(diǎn)。如果讀不出前人內容中的空白，那自己研究出來(lái)的東西一定是前人研究的重復。讀書(shū)只有讀懂了其中的潛臺詞以及徹底讀懂了它的局限性，才是真正的閱讀的境界。
第三種方式
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，很多東西需要放在高度語(yǔ)境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道。大家要學(xué)會(huì )在歷史的語(yǔ)境中去勾連某些內容，也要結合當代中國的社會(huì )現實(shí)來(lái)考量問(wèn)題。如果無(wú)法時(shí)刻穿越歷史，沒(méi)有強烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的，我們需要學(xué)會(huì )在四維的空間中做學(xué)術(shù)。另外，我們會(huì )發(fā)現，任何一個(gè)做歷史的人都會(huì )關(guān)注當代，因為一切的歷史都是當代史。這種時(shí)空的維度，在學(xué)術(shù)研究中無(wú)法或缺。如果我們只是關(guān)注當下空間中的東西，只是在挖掘空間的數量關(guān)系，挖掘在空間中發(fā)生的現象，是永遠無(wú)法找到參照物去闡釋這些數據和現象的意義的。這就是我強調在社會(huì )科學(xué)研究中時(shí)間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現實(shí)之間來(lái)回穿越，才能超越兩者的局限性。
只有做到以上三點(diǎn)，通與專(zhuān)才能在同一個(gè)范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現象層面，通與專(zhuān)是永遠不會(huì )發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的。任何的社會(huì )科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現象層面。到了研究生的階段，有很多理想主義和現實(shí)主義的東西交織在一起，但我一直認為，沒(méi)有理想主義，就不會(huì )有未來(lái)的現實(shí);而只有腳踏實(shí)地面對現實(shí)，才會(huì )有真正的理想主義。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對立。讀書(shū)也必須是理想主義與現實(shí)主義相的。我希望大家經(jīng)常能夠問(wèn)自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時(shí)我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶著(zhù)敬畏與先賢大哲進(jìn)行基本的溝通和討論。
最后我還想強調的是：在研究生階段的學(xué)，是基于現實(shí)和理論積累之上對于未知領(lǐng)域的探索，它沒(méi)有確定性和標準答案，所以請大家從今天起不要用尋求標準答案、死記硬背的方式去讀書(shū)。
謝謝大家!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的20xx級新同學(xué)：
大家好！
駿馬奔騰勝景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。今天是新學(xué)期的第二周的開(kāi)始，我們吐納著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，又站在新的起跑線(xiàn)上，滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了新的征程。首先，我謹代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室，向團結協(xié)作，奮力拼搏的全體師生致以新學(xué)期的祝福和美好的祝愿！祝福我們全體同學(xué)健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！祝福我們全體老師工作順利，萬(wàn)事如意！
一年之計在于春。春天是播種的.季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )獲得豐收的果實(shí)，借此機會(huì )對全體師生提出以下幾點(diǎn)要求：
堅定一種信念，確立一個(gè)目標。新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，進(jìn)一步明確奮斗目標，制定出切合自己的實(shí)施計劃，減少學(xué)習、工作的盲目性，一開(kāi)始就要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，積極樂(lè )觀(guān)地生活，做到自主學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，愉快學(xué)習，勤奮學(xué)習，從而孕育我石中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。文明衛生、安全有序是我們xx的環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為石中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑等小事做起，創(chuàng )設xx特色文化，打造石中亮麗的教育品牌。
在新的學(xué)期，我相信，我們全體教師能立足崗位，加強學(xué)習，不斷探索，學(xué)會(huì )反思，作學(xué)習型、反思型的教師；能轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立面向全體、全面發(fā)展的育人觀(guān)，善待每一個(gè)學(xué)生，作育人型的教師；能繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng )新型的教師，幫助我們每一位同學(xué)去追求和實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我希望，全體同學(xué)一定要好好把握現在，嚴格要求自己，以更加明確的目標和更加認真的態(tài)度，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一份耕耘，一份收獲。努力打牢基礎，爭取學(xué)習上的更大超越！父母養育辛苦，報恩唯有苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
老師們、同學(xué)們，舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。20xx年是農歷馬年，馬代表了一種雄壯、奔騰、豪邁、高昂的精神，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，20xx年都應當是快馬加鞭之年，奮發(fā)有為之年，再上臺階的成功之年。讓我們全體師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿14
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸作為物理學(xué)院的教師代表在此發(fā)言，熱烈歡迎2015級新同學(xué)的到來(lái)！在未來(lái)的幾年中，我們將一起學(xué)習和生活，在今后的人生道路上，我們又多了一批年輕的朋友！ 19年前我和你們一樣進(jìn)入安慶師范學(xué)院，在這里學(xué)習生活了4年，本科畢業(yè)后留校，工作期間再攻讀碩士博士學(xué)位。我深深地感到，在大學(xué)四年期間學(xué)到的知識和獲取的能力是最為珍貴的。在此，我想和大家分享一些大學(xué)生活的經(jīng)驗，同時(shí)也是對你們的幾點(diǎn)期望：
第一，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，你就是大學(xué)生，你們要盡快轉變角色，適應大學(xué)的學(xué)習和生活環(huán)境。在中學(xué)里，面對高考的壓力，老師和家長(cháng)都對你們提供了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，你們難免會(huì )養成聽(tīng)從安排的習慣。而大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會(huì )做好準備。這里沒(méi)有老師和家長(cháng)的緊緊跟隨，你們將變得更加自由、更加獨立，可能會(huì )遇到各種困難和問(wèn)題。因此，希望同學(xué)們要敢于經(jīng)歷挫敗，學(xué)會(huì )獨立自主，學(xué)會(huì )自我約束，堅強地面對一切，要有理想，要從生活的自立走向人生的自立，走向成熟。
第二，大學(xué)的`學(xué)習生活并不輕松，算上理論和實(shí)踐課，每個(gè)學(xué)期都近10門(mén)課程。在大一和大二，你們會(huì )接觸到與高中稍有銜接的高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)基礎課，這些課程也是你們將來(lái)深入學(xué)習的必備課程，較快的講課速度，可能讓你一時(shí)不適應，但同學(xué)們一定要刻苦努力，緊緊跟住，打好基礎。進(jìn)入大三以后，你們會(huì )學(xué)習到各學(xué)科領(lǐng)域的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，配有課程設計、實(shí)驗實(shí)習、頂崗實(shí)習等各種實(shí)踐環(huán)節，鍛煉動(dòng)手能力。希望同學(xué)們抓住大學(xué)階段這一人生中最為寶貴的黃金學(xué)習期，做好學(xué)習規劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習與實(shí)踐中去。
第三，走進(jìn)大學(xué)，便意味著(zhù)你的一只腳已經(jīng)步入社會(huì )，你們要學(xué)會(huì )承擔社會(huì )責任。因此，希望同學(xué)們在大學(xué)期間，注重培養高尚的道德情操和頑強的意志品格。要積極參加合適的文體活動(dòng)，展示特長(cháng)，鍛煉能力。要廣交朋友，同學(xué)之間要相互關(guān)心和體諒，學(xué)會(huì )理解和關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )處理同學(xué)之間、朋友之間以及和師長(cháng)之間的人際關(guān)系，鍛煉交往能力。
同學(xué)們，作為你們的教師，深知自己肩負的責任和使命，我們將一如既往地愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。嚴格地要求自己，真誠地關(guān)愛(ài)學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友，搞好課程建設，講好每一節課。
最后，祝愿全體新同學(xué)在大學(xué)期間，放飛夢(mèng)想、收獲成功！
謝謝！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿15
各位同學(xué)、老師們：
大家好！
伴著(zhù)陣陣秋風(fēng)，我們迎來(lái)了XX至XX學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，這是我們xx區xx實(shí)驗小學(xué)建立以來(lái)走進(jìn)的第三個(gè)年頭，又有140多名新同學(xué)成為包外實(shí)小的小主人，又有6名老師成為教師團隊中的一員，首先我代表全體師生對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
x區xx實(shí)驗小學(xué)是一所發(fā)展中的新學(xué)校，辦學(xué)規模的不斷擴大，學(xué)校品牌效應的`日益提升，都說(shuō)明我們在經(jīng)歷著(zhù)迅速的成長(cháng)！學(xué)生們在這里成長(cháng)，老師們也在這里成長(cháng)。
同學(xué)們，你們要為成為xxx區xx實(shí)驗小學(xué)的一份子感到幸福，因為這里有優(yōu)美的環(huán)境，有先進(jìn)的設施設備，當然還有辛勤的、專(zhuān)業(yè)的、可愛(ài)的老師們！老師們希望你們在這里開(kāi)心地學(xué)習、努力地學(xué)習、幸福地學(xué)習！
今年，我們的學(xué)校有很多變化！原本單調的天花板上已經(jīng)涂上了鮮艷的色彩，原本白色的墻面已經(jīng)有了我們自己的�；蘸托Ｓ�，今天起，課余時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)可以在一樓的英語(yǔ)角里選擇自己喜歡圖書(shū)進(jìn)行閱讀……
后面的變化還會(huì )有很多，那么，就讓我們一起朝著(zhù)幸福，邁步前進(jìn)！
最后，祝愿同學(xué)們幸福成長(cháng)、開(kāi)心生活！祝愿老師們幸福工作、愉快生活！
謝謝大家！
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