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小學(xué)明禮誠信演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學(xué)明禮誠信演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)明禮誠信演講稿1
明禮誠信是公民應遵循的行為準則,是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。明禮、誠信，它早已是傳統美德。明禮誠信是每個(gè)公民應遵循的行為準則,它對規范人們在社會(huì )關(guān)系中的道德行為,提高人的素質(zhì)和社會(huì )文明程度,具有重要意義。
“禮讓”和“文明”的含義�！懊鞫Y”不僅要求人們申明、倡明“禮”,更要求人們注重“禮”的實(shí)踐。作為我國公民道德基本規范的“明禮”,其中的“禮”,有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會(huì )公共生活、職業(yè)生活、家庭生活三大領(lǐng)域,與之相關(guān),“禮”的內容體現為社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭道德等三大基本道德規范�！�,狹義的“禮”指個(gè)人禮儀和公共場(chǎng)所的禮儀。對于個(gè)人禮儀而言,第一,要講究?jì)x表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象,不能將穿著(zhù)打扮簡(jiǎn)單視為個(gè)人的私事。美與善密切聯(lián)系,德國哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò),美是道德上善的象征。整潔得體的儀表,是社會(huì )文明對人的起碼要求。第二,要注意語(yǔ)言文明。一個(gè)人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養。最基本的要求是不說(shuō)臟話(huà),盡力追求語(yǔ)言的委婉含蓄。此外,還必須避免在公共場(chǎng)所中大喊大叫。第三,運作儀態(tài)要大方得體。那些粗俗的舉止行為,不但不雅觀(guān),而且還可能導致誤解,影響人們之間的友好交往。此外,在公共場(chǎng)所中,男士應對女士禮讓,年輕人應對年長(cháng)者禮讓,發(fā)生摩擦時(shí)要彼此寬容諒解,要注意不做違反社會(huì )規范和傷風(fēng)敗俗的'事。
誠信的基本內涵誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩方面�！罢\”主要是指誠實(shí)、誠懇;“信”主要是指信用、信任�！罢\信”的含義,主要是指忠誠老實(shí)、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任。
誠信,首先是處理個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎性道德規范。在公民道德建設中,要大力倡導以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有積極倡導以“信”為美的社會(huì )風(fēng)氣,才能建立起有效的人際信任關(guān)系。
誠信是可貴的。從家庭來(lái)看，家人總是互相依賴(lài)，一起生活著(zhù)的。假如，家庭中缺少信任，家庭還會(huì )和睦安詳嗎？因為有了誠信，我們才能更加暢快的與家長(cháng)溝通。從而再也不會(huì )發(fā)生“你不了解”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。大家彼此相信，互相珍惜。
誠信是可貴的。從校園中來(lái)看，同學(xué)與老師，同學(xué)與同學(xué)都需要誠信。誠信已成為一個(gè)人的立身之本，生存之基。有了誠信，大家就更坦誠相待，互幫互助。在考試中，一個(gè)誠信的人總能看清自己真實(shí)的水平，總能體現自身所擁有的價(jià)值。不會(huì )讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣，我們才能更好的去分析自己，了解自己，對自己做出相應得改正。而一個(gè)不誠信的人呢？不但得不到誠信的獎勵，而且還要成為眾人的話(huà)柄。周?chē)娜藭?huì )對你“另眼相看”。老師同學(xué)也會(huì )對你有所猜忌和懷疑。如此看來(lái)，丟的不止是小小的分數，更是一個(gè)人的人格與尊嚴。有人說(shuō)，校園是社會(huì )的一個(gè)縮影。在縮影中不能清楚認識到誠信的可貴。
小學(xué)明禮誠信演講稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！比顺Ｕf(shuō)，誠信是金，誠信是立人之本�？梢哉f(shuō)誠信是貫穿于我們的日常生活和學(xué)習之中的，離開(kāi)了它，那我們就無(wú)法行走于世。
事情還得從去年寒假說(shuō)起。我們一家回老家過(guò)年。過(guò)年的前一天發(fā)現家里沒(méi)有肉了，我便奉母命——出去買(mǎi)肉。因為是第一次買(mǎi)肉，我便拉上和我一玩的朋友陪我一起去。圍著(zhù)市場(chǎng)轉了一圈，最后覺(jué)得一個(gè)小伙子賣(mài)的肉比較新鮮，人也干凈，而且來(lái)買(mǎi)肉的人也很多。為了過(guò)年的時(shí)候吃上新鮮的好肉，我和同伴只好加入了“長(cháng)龍”的隊尾。風(fēng)真大，天真冷。寒風(fēng)繞著(zhù)電線(xiàn)桿使勁地吹，撥動(dòng)著(zhù)電線(xiàn)，像撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈出一曲“鬼哭狼嚎”。外面像一個(gè)大冰窖，我只好把提著(zhù)籃子的手揣進(jìn)了衣兜。
光顧著(zhù)保暖，才發(fā)現前面站著(zhù)一位盲人爺爺。他右手拿著(zhù)鐵棒，左手提著(zhù)袋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪動(dòng)�！昂�!盲人買(mǎi)肉，稀奇!稀奇!他肯定會(huì )受騙的!”同伴悄悄對我說(shuō)�！安粫�(huì )吧，那賣(mài)肉的就太缺德啦!”我回答道�！班�，現在這個(gè)社會(huì )是什么呀，肯定這個(gè)盲人拿回家一大堆肥肉片子!”“不會(huì )的!”“會(huì )的!”“打賭?”“好呀!”真有意思，我們買(mǎi)個(gè)肉還要打賭，也不知道前面的盲人爺爺聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。不一會(huì )兒，就輪到盲人爺爺買(mǎi)肉了，他對小伙子說(shuō)：“來(lái)五斤肉!”我相
信賣(mài)肉的小伙子不是那種經(jīng)常欺負弱小的人。賣(mài)肉的小伙子眼睛里突然一亮，好像是這個(gè)盲人讓他很驚奇。他拿起刀，刀子在空中仿佛有點(diǎn)兒舉棋不定。我偷偷看了一眼旁邊的朋友，他冷嘲熱諷般的眼神望著(zhù)我，激動(dòng)地攥緊拳頭，得意地說(shuō)：“肯定切肥肉!你就認輸吧!”可能是同伴的'話(huà)讓我的心懸了起來(lái)，難道現在社會(huì )上的人都沒(méi)有誠信了嗎?
雖然盲人爺爺看不見(jiàn)，但他向小伙子露出了信任的表情。刀落下了，落在了瘦肉的一邊�！拔褰锶�!您拿好!”大家都紛紛向小伙子投去贊賞的目光，豎起了大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊。這時(shí)盲爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)小伙子人很好，我每次出來(lái)買(mǎi)肉都來(lái)他這里，”說(shuō)著(zhù)便轉過(guò)身來(lái)“剛才是哪兩位小朋友在打賭呀?”大家笑了，隨行來(lái)的同伴一句話(huà)也說(shuō)不出。我激動(dòng)地都笑不出來(lái)了，為打賭的勝利，為盲人買(mǎi)到好肉，為小伙子對人的一片真誠，為小伙子的一視同仁所感動(dòng)。
事后，朋友對我說(shuō)：“他真是個(gè)好人!”是的，誠信是金，誠信是立人之本。我發(fā)誓，我一生都要向哪位賣(mài)肉的小伙子一樣，堅守誠信，讓誠信伴我成長(cháng)，去完美我的人生!
小學(xué)明禮誠信演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天講話(huà)的主題是：播撒現代文明 構建和諧校園
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”。
然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的.韓國游客說(shuō)：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！�
外國人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長(cháng)城上，都留下過(guò)外國人撿拾垃圾的身影。他們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。
所以，同學(xué)們清除陋習需要我們從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規校紀，不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不看不健康的書(shū)籍和錄像．．．．．．
同學(xué)們，讓我們全校上下,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
小學(xué)明禮誠信演講稿4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
記得著(zhù)名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì )就為期不遠了�！蔽覀児餐钤谏鐣�(huì )這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
明禮誠信是個(gè)人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國家和民族為了維系社會(huì )生產(chǎn)方式和社會(huì )生活而約定俗成的最基本的行為規范，是一個(gè)國家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì )進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個(gè)人而言是一種外在的美，表現為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對一個(gè)民族而言，他是構成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現代社會(huì )生活中，文明禮貌不僅給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)溫馨。
比如一句臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì )影響國家的形象、城市的形象、影響著(zhù)對外開(kāi)放和現代化建設的進(jìn)程。一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心；一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然�？梢�(jiàn)，文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度 同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，在現代社會(huì )中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì )文明禮貌，學(xué)會(huì )與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì )塑造健康的人格。
一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì )在自己的學(xué)習、事業(yè)上下功夫，而不會(huì )在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類(lèi)文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的.重要園地，因為每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在生命中打上很深的烙印，而且會(huì )擴大到社會(huì )生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習如何與人交往中建立起來(lái)的。
一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習慣；一個(gè)人的習慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習，對事業(yè)，對他人，對社會(huì )的態(tài)度和做法，是人的品格。
我們如果已經(jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識地自覺(jué)地重復好行為，養成好習慣、好品格。
小學(xué)明禮誠信演講稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了祖國母親的生日，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我代表冠星小學(xué)的全體老師向你們號召：立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生. 中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的.身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅、舉止謙和、樂(lè )善好施、助人為樂(lè )的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動(dòng)瘋打、追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢?
因此，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母,遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施,節約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩?
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì )給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人會(huì )給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校。無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)明禮誠信演講稿6
中國素以文明古國，禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長(cháng)，為人類(lèi)文明發(fā)展做出了非凡的貢獻�！懊鞫Y誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統美德之一，是社會(huì )公德的重要內容，也是《公民道德建設實(shí)施綱要》中首次提出的基本道德規范之一。它實(shí)際包含著(zhù)“明禮”和“誠信”兩個(gè)規范。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”；還需要把二者結合起來(lái)認識，以便更好地把握它們的內在聯(lián)系�！懊鞫Y”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節和將禮貌，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細節中，養成懂禮節、講禮貌的習慣，歸根到底，是養成尊重他人、互相禮讓的道德精神�！罢\信”是人的內心狀態(tài)，“誠”主要講的 是誠懇、誠實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。今天，在小學(xué)生中進(jìn)行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統美德，也是幫助孩子們從小樹(shù)立國家利益高于一切的觀(guān)念，使愛(ài)祖國、愛(ài)集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：
一、 認知明理，促其行為
“行是知之始，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程就是培養學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程，學(xué)生要養成良好禮儀和行為習慣，首先是以知為開(kāi)端，遵循知、情、意、行的內在規律，最后以形成自覺(jué)、自主、自動(dòng)的行為習慣為歸宿。知是行為的.先導，是產(chǎn)生行為的思想基礎。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會(huì )生活上和集體生活中的各種現象，使他們懂得講禮儀、守規范的重要意義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養成講文明、講禮儀，守信用的自覺(jué)性。 抓住《小學(xué)生日常行為規范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規范的訓練，以促使學(xué)生從小養成良好的文明禮儀行為習慣。我以《小學(xué)生日常行為規范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據。利用班會(huì )、晨會(huì )、中隊活動(dòng)逐條宣講《規范》和《禮儀常規》讓學(xué)生句句理解，時(shí)時(shí)對照，付之行動(dòng)，并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養，誠實(shí)守信--為人的基本準則，學(xué)會(huì )關(guān)心--讓世界充滿(mǎn)人情味，學(xué)會(huì )合作--發(fā)揮1+1>2效應，學(xué)會(huì )競爭——21世紀的必備素養為中心禮儀常規進(jìn)行思想教育，聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問(wèn)題進(jìn)行辨析。通過(guò)學(xué)習、對照、討論，使學(xué)生從認識到守規范、講禮儀是一個(gè)人最基本的行為要求和準則。它既是社會(huì )發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習慣的養成打下思想基礎。
二、 強化訓練，開(kāi)展活動(dòng)
《規范》實(shí)施的過(guò)程的基礎，是學(xué)生文明習慣的養成過(guò)程，而習慣的形成又在于訓練，它的特點(diǎn)是規定性和重復性，對學(xué)生禮貌用語(yǔ)、做事原則、規范性要求進(jìn)行反復訓練。樹(shù)立典型示范，引導禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段發(fā)人深思的話(huà)，他說(shuō)：對兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養成教育形象化、具體化，通過(guò)榜樣的示范作用，給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀(guān)的認識。1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節》中的周公進(jìn)行思想教育等。2、教師示范。教師自己端正態(tài)度，樹(shù)良好的師德形象，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。老師好的師德形象，直接影響著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生的思想品質(zhì)。
3、學(xué)生示范。通過(guò)自我認識、自我訓練、自我完善，促進(jìn)良好公德行為習慣養成。4、搞活班隊活動(dòng)陣地，學(xué)生良好品德的養成，讓學(xué)生在活動(dòng)中滲透。 班隊活動(dòng)是學(xué)校對進(jìn)行傳統美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動(dòng)內容更充實(shí)，班隊活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐，這就為學(xué)生提供了良好的時(shí)機活動(dòng)，活動(dòng)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是自由的、輕松的、愉快的。他們會(huì )大膽地、毫不顧慮地、真實(shí)地表現出自己的行為。班隊活動(dòng)是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動(dòng)中我們把《小公民建設》同愛(ài)國主義教育、集體主義教育等有機結合。例如開(kāi)展一些“公共場(chǎng)所活動(dòng)禮節訓練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒(méi)有誠信，我們的社會(huì )會(huì )如何”主題班會(huì )，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實(shí)踐活動(dòng)。
三、營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化氛圍
優(yōu)化教室環(huán)境是養成教育中的一個(gè)重要外部條件，創(chuàng )立一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓、教室有名人名言、圖書(shū)角、黑板報、學(xué)習園地、衛生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語(yǔ)”等宣傳牌。整個(gè)教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個(gè)角落都在說(shuō)話(huà)。積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進(jìn)了良好公德的養成。
四、 檢查督導，全程滲透
良好的文明行為習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程。由于小學(xué)生年齡小，正處于世界觀(guān)形成階段，良好的文明行為習慣在形成過(guò)程中不穩固。特別是一些平時(shí)行為習慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會(huì )重新萌發(fā)。為此，老師要加強檢查督導，強化學(xué)生的知情意識，尤其是強化學(xué)生平時(shí)誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另在班級常規活動(dòng)中設監督員，開(kāi)展“明禮誠信”行為訓練活動(dòng)，通過(guò)檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標兵，為同學(xué)書(shū)榜樣。
最后家校配合，雙管齊下，同步進(jìn)行教育，引導學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。
小學(xué)明禮誠信演講稿7
老師們、同學(xué)們:
大家好！我今天演講的題目是《誠信是金》。
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。誠信，是中華民族的傳統美德.，在浩瀚的歷史長(cháng)河中，有多少人為我們樹(shù)立起誠信的榜樣��！翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，一個(gè)個(gè)重信義，輕生死的感人故事歷歷在目.
誠信，從字面看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；可它，卻勝似黃金，重如泰山。人無(wú)信不立，國無(wú)信不國，古今中外的成功人士，哪一個(gè)不是誠信的人呢？從古至今，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳。在遙遠的歷史長(cháng)河中，我們的祖先就大力倡導、弘揚誠實(shí)守信。誠信的例證，更是不勝枚舉：一百多年前的`一名政治家在總結自己人生經(jīng)驗時(shí)，諄諄告誡自己的子孫說(shuō)：“夫待人立事之本，誠信也�！币驗檎\信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話(huà)；因為誠信，北門(mén)侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇；更因為共產(chǎn)黨人的誠信，八年艱苦的抗戰，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。
可如今，誠信這朵奇葩卻隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸被人們遺忘，誠信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑。當今社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對人的誠信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏(yíng)得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當的終將被社會(huì )所遺棄。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì )開(kāi)遍全社會(huì )。愿每一位同學(xué)都能載著(zhù)誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠信人。請記住一句話(huà)那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。
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