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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2023-10-16 11:55:47 發(fā)言稿 我要投稿

讀書(shū)的演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的演講稿,歡迎大家分享。

讀書(shū)的演講稿

讀書(shū)的演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古今中外,圣賢先哲,留下了很多讀書(shū)方法,浩如煙海,但這些讀書(shū)方法再好,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天,我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復讀。

  第一讀——“初讀”

  初讀,就是先把課文瀏覽一遍,然后,要找出其中的好詞佳句,并把它摘錄到專(zhuān)門(mén)的本子上。還能夠上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景,這樣能更好理解文章的中心思想。

  第二讀——“精讀”

  初讀完后,就該精讀了。精讀時(shí),你要一個(gè)字一個(gè)字地看,要認真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子,你一定要準確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗。否則,它們將會(huì )影響到你對文章的理解!還要體會(huì )作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達什么?為了協(xié)助理解這篇文章,你要做好批注,寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還能夠在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想,這樣你對文章的理解就更透徹了!

  第三讀——“誦讀”

  在誦讀時(shí),先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,再背誦文章的`優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應用到平時(shí)的寫(xiě)作中。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!币胱x好書(shū),就要有一個(gè)好的學(xué)習方法!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!边@就是反復讀,這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法,它使我在書(shū)的海洋中持續成長(cháng)。

讀書(shū)的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(cháng)》,小的時(shí)候我奶奶就告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,長(cháng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū),兒時(shí)的我雖不懂這句話(huà)的深刻內涵,但我卻深深地記住了這句話(huà)。

  上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們:“三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識改變命運,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我無(wú)時(shí)不體會(huì )和感悟著(zhù)奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習,我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機關(guān)的工作崗位,成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的.恩師告訴我這些至理名言,是書(shū)籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。

  多讀書(shū),讀好書(shū)。我的理解是:博覽全書(shū),多讀一些精典名著(zhù)、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書(shū);多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。

  小時(shí)候,我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍給了我快樂(lè )和幸福;因為書(shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國演義》小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會(huì )能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。

  長(cháng)大了,我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因為書(shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守;因為書(shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因為人生因讀書(shū)會(huì )更美麗,生活因讀書(shū)會(huì )更精彩! 我國古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現在,從不會(huì )寫(xiě)作到學(xué)習寫(xiě)作,通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對地稅事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài),流露著(zhù)真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。

  回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光;是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量;是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(cháng)。

  英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有翅膀”。

  朋友們,為了我們的幸福生活,為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天,讓我們在書(shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養吧!書(shū)籍將伴隨我們走向成功,走向輝煌!

讀書(shū)的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:我讀書(shū),我快樂(lè )!

  每個(gè)人的童年,大概都是從媽媽的故事開(kāi)始的。我的媽媽很愛(ài)讀書(shū),從小耳濡目染,童年起臥就愛(ài)讀書(shū),書(shū)中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事·書(shū)中的故事伴隨著(zhù)我的成長(cháng),教會(huì )我許多道理。

  每當我在學(xué);蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí),媽媽就會(huì )獎勵我一本書(shū)。捧著(zhù)新書(shū),我往往愛(ài)不釋手,廢寢忘食,到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因為喜歡書(shū),也因為經(jīng)常得到的獎品也是書(shū),家里的書(shū)非常多,有《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書(shū),媽媽特意在“博文書(shū)店”辦了一張會(huì )員卡,每次走進(jìn)書(shū)店,我就像遨游在知識的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書(shū)快速地翻一遍,大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開(kāi)的時(shí)候,總要媽媽不停的.催促,才戀戀不舍地離去。

  書(shū),讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著(zhù)一本自己喜歡的書(shū),沉浸在精彩的故事情節里,隨著(zhù)故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書(shū),讓我懂得進(jìn)步,培養了我樂(lè )觀(guān)向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,生活中離開(kāi)了書(shū),人就沒(méi)有了靈魂,生活也將變得乏味、無(wú)趣,失去了人生的坐標,沒(méi)有努力的方向。

  讓我們暢游在書(shū)的海洋,快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)吧!

讀書(shū)的演講稿4

各位老師、各位同學(xué):

  你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。

  俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事!弊x書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。

  讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的'情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量以及堅強意志。

  我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。受家庭的熏染,我從小就愛(ài)讀書(shū),因為父親和母親都是書(shū)迷,一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多,父母親單位圖書(shū)館更有數不清的好書(shū),只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的”書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊,也還沒(méi)達到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,但現在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不釋卷的讀著(zhù),完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè )趣,我們讀著(zhù)也感到快樂(lè )。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(cháng),為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天為大家演講的的題目是《讀書(shū)的益處》,希望你們多指教。

  俗話(huà)說(shuō):拳要常練,書(shū)要常讀。這話(huà)說(shuō)得太精彩了。說(shuō)起讀書(shū),它的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完,既能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野,又能消磨時(shí)間,讓課余生活更加豐富。

  “大山爬得越高,眼界越開(kāi)闊,好書(shū)讀得越多,心胸越寬廣!睍(shū)中有不計其數的名言警句,它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們怎樣做人;也有數不清的名師佳作,能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習、積累?傊,書(shū)中的內容豐富多彩,應有盡有!

  讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我家住在同樂(lè )街上,每天放學(xué)回家不用走很多路,這為我節約了不少的時(shí)間,我就有足夠的時(shí)間學(xué)習、看書(shū)了。每天放學(xué)回家后我把作業(yè)做好了,很無(wú)聊,我就找書(shū)這個(gè)好伙伴來(lái)陪伴我,我就不寂寞,不孤獨了。打打羽毛球,跳跳繩,雖打發(fā)了時(shí)間,但又怎么可能給你帶來(lái)知識呢?

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽覀円嘧x書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái),運用到平時(shí)的寫(xiě)作中,生活中,那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著(zhù)的'娃娃,讓我們的作文更豐富,語(yǔ)言更生動(dòng)。

  “讀不盡的世間書(shū),走不盡的天下路!笔篱g的書(shū)是永遠也讀不完的,正如天下的路,永遠也走不完。人的一生一定要多讀書(shū),勤讀書(shū),這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是有意義的人生!

  愿“人人愛(ài)學(xué)習,書(shū)香滿(mǎn)同樂(lè )!

讀書(shū)的演講稿6

各位同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讀書(shū)與人生》。讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè )。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  小時(shí)候,我就和書(shū)結下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。記得我上一年級時(shí),媽媽對我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì )找到很多快樂(lè )的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著(zhù)手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  現在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的'。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

  讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。

  我愛(ài)看書(shū),永遠愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的演講稿7

  懷著(zhù)對稅收事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài),我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著(zhù)案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細致地點(diǎn)擊著(zhù)電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著(zhù)納稅人事無(wú)巨細的涉稅事項。早出晚歸,是我們習以為常的作息時(shí)間;電腦病堅持,是我們公開(kāi)的秘密。

  對待工作,我們傾心投入;對待工作,我們同樣認真仔細。作為責任區日常性基礎性工作的從事者,我們更知道各條線(xiàn)考核、測評、監察的重要性和意義。謹小慎微,運用各系統預警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量減少差錯;警鐘長(cháng)鳴,防微杜漸,認真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機制下,我們與兄弟科所有著(zhù)具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。

  沒(méi)有“一體”,“兩翼”無(wú)法附著(zhù),更無(wú)法探求跨國稅源管理的規律;沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎,深層次的專(zhuān)項稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因為看到這些,我們領(lǐng)會(huì )了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭做有心人,注重積累,不斷提高工作的.敏感度和分析能力,積極主動(dòng)為“兩翼”提供線(xiàn)索和支持配合。 我們有個(gè)性,但我們更重視團結。我們尊重每個(gè)成員,結合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責任區,盡可能地創(chuàng )造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(cháng)。

  在我們的團隊中,不分領(lǐng)導和下屬,沒(méi)有長(cháng)幼區別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我師也”,互相學(xué)習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項中的經(jīng)驗、要點(diǎn)等,我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”,共同提高。因為我們知道,團結就是力量,學(xué)習才能進(jìn)步。 我們有怨言,但我們更明白責任。我們不是圣人,面對日復一日的日常性操作,面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)!

  從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);而現如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內心的真實(shí)感受。 書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著(zhù),并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè ),書(shū)的魅力便在于此! 我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(cháng)的更快。

  課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深奧,我喜歡讀,因為它使我學(xué)到很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,我更愛(ài)讀,因為它使我了解到更多……

  當我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題爭的面紅耳赤,對了,成功的喜悅讓我歡笑,錯了,失敗使我得到經(jīng)驗。

  學(xué)習對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的,因為讀書(shū)是一種享受,所以我愛(ài)讀書(shū)。

  于讀書(shū)的演講稿 篇讀書(shū),是一種幸福。人的一生是讀書(shū)的一生,只有讀書(shū)一生,才能幸福一生。當我們“呱、呱”落地,睜著(zhù)一雙好奇的大眼睛,“撲閃、撲閃”地打量著(zhù)周?chē)氖澜鐣r(shí),我們開(kāi)始閱讀父親、母親——這兩本永遠也讀不透的無(wú)字之書(shū);當我們背上小書(shū)包興高采烈地走進(jìn)小學(xué)學(xué)堂時(shí),我們開(kāi)始了真正的讀書(shū)身涯——閱讀這些浩瀚的有字之書(shū);當我們在學(xué)校讀書(shū)十年、初中學(xué)習生活即將結束之時(shí),我才深深地意識到:讀書(shū),是我成長(cháng)的催化劑;讀書(shū),一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我每一天都在內心不由自主地吶喊:讀書(shū),真好!

  讀書(shū),它充實(shí)著(zhù)我的精神生活,豐富著(zhù)我的內心世界,鑄造了我良好的性格,奠定了我的人生基礎。從《安徒生童話(huà)》里的《丑小鴨》,我讀出了夢(mèng)想的實(shí)現要靠腳踏實(shí)地,永不放棄;從《老人與!分,我讀出了生命的含義——只有勇敢地面對一切,生命就有價(jià)值,生命就有意義;從《上下五千年》里,我讀出了歷史的博大精深、復雜多變,它讓我懂得珍惜,教我走好自己人生的每一步,書(shū)寫(xiě)好自己的每一段歷史;從《我有一個(gè)夢(mèng)想》中,我讀出了“天下興亡、人人有責”的使命感和責任感;從朱自清的《匆匆》中,我讀出了流失的時(shí)間一去不復返,它促使我只爭朝夕、每一天和太陽(yáng)賽跑。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(cháng)才!笔前!我讀書(shū),所以我怡情;我讀書(shū),所以我傅彩;我讀書(shū),所以我長(cháng)才。我怡情,所以我快樂(lè );我傅彩,所以我成長(cháng);我長(cháng)才,所以我幸福。同學(xué)們!朋友們!熱愛(ài)讀書(shū)吧!只有讀書(shū),才能讓我們健康茁壯成長(cháng);只有讀書(shū),才能豐富我們的精神生活和內心世界;也只有讀書(shū),我們才能感受的幸福。

  謝謝!我的演講完畢!

讀書(shū)的演講稿8

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是“讀書(shū)好,好讀書(shū)”。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,階梯越高,人就越聰慧。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”。一直以來(lái),我就對好書(shū)有一種特殊的感覺(jué),我認為它是我最親密的朋友。

  在老師和父母的指導下,我和四本名著(zhù)交了朋友。諸葛亮的“三十六計”讓我驚嘆,108位好漢的英雄精神讓我不停叫好,神奇的孫悟空給我留下了不可磨滅的印象,而《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了生活的種種滋味。書(shū)中的人物快樂(lè ),我會(huì )跟著(zhù)快樂(lè );書(shū)中人物悲傷,我會(huì )跟著(zhù)低聲哭泣;書(shū)中人物處于危險之中,我會(huì )跟著(zhù)害怕;書(shū)中人物轉危為安,我會(huì )跟著(zhù)松一口氣?傊,書(shū)中的人物讓我牽掛不已,豐富了我的生活。不得不說(shuō)一句,讀書(shū)真好!

  讀書(shū)之后,我拿起筆記錄下書(shū)中美好的東西,寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà),我把祝;魑淖,傳給遠方的親人和朋友。讀書(shū)之后,我和阿拉伯數字交朋友,我用加減乘除來(lái)做游戲,它們是如此奇特,讓我苦苦思索,一不小心就被它們捉弄了,真是哭笑不得;讀書(shū)之后,26個(gè)英文字母和我成為了好朋友,它們以不同的方式組成不同的單詞,表達了不同的.意思,有時(shí)我會(huì )感到困惑,但同時(shí)感到十分快樂(lè )!

  書(shū)是全世界的營(yíng)養品,這句話(huà)不錯。書(shū)能使人聰明,書(shū)能給人幸福。我喜歡在課堂上聽(tīng)老師精彩的講解,在知識的海洋中暢游。我還喜歡和同學(xué)們討論題目,對了,我會(huì )驕傲地微笑;錯了,我依然微笑,因為失敗可以讓我學(xué)到更多。同學(xué)們,讀書(shū)真的很好!

  當我灰心喪氣的時(shí)候,書(shū)鼓勵我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!;當我和朋友們告別的時(shí)候,書(shū)安慰我“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己的時(shí)候,書(shū)讓我明白了“天下興亡,匹夫有責”。

  讀書(shū)可以醫治人的愚鈍,讀書(shū)可以磨練人的意志,讀書(shū)可以讓人變得聰慧,讀書(shū)可以讓人知道如何交友,如何做事。讀書(shū),更是讓我明白了完美無(wú)憾的人生是什么樣的。

  同學(xué)們,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),這是祖先留給我們的智慧,希望大家都能認識到讀書(shū)的好處,為祖國的崛起而讀書(shū)!

  我的演講結束了,謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿9

尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì )不加思考地回答說(shuō),讀書(shū)。是的,我愛(ài)讀書(shū),所有認識我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店,挑選一本好書(shū),孜孜不倦地讀著(zhù);每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋,在知識的海洋里遨游時(shí),我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

  我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。

  從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū),用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(cháng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物。后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì )了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

  培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。

  當我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè );有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾。,走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,世間千般樂(lè ),書(shū)香最迷人!

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦,能像一冊書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

  親愛(ài)的同學(xué)們,快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,相信,在書(shū)的墨香的浸染下,你的生活會(huì )更加的多姿多彩!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

讀書(shū)的演講稿10

  書(shū)籍是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,是我到了一百歲也不會(huì )忘的信念。

  讀書(shū)真的改變了我。對這我深有體會(huì )。記得小時(shí)候,媽媽工作很忙,每到周六周日,她總是要上班,中午下班很晚,她擔心我老早就餓,要孤獨地在家等她很長(cháng)時(shí)間,所以她總會(huì )在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館,跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這,然后再去上班。中午她下班了,騎車(chē)到圖書(shū)館接我,然后再帶我去吃飯。于是,我幾乎每個(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興,那你就真錯了。我怎樣能不高興呢?圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū),我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本,然后一塊拿到桌子上,疊成一大摞,看完這本再看另一本,看得津津有味,融到了書(shū)里,于是,時(shí)間很快就悄悄地流逝了,往往是我還在看著(zhù),媽媽就來(lái)接我了。就這樣,我的小學(xué)很快過(guò)去了。

  緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén),覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校,走著(zhù)回家,仍舊努力學(xué)習,只是,我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著(zhù)年級的升高,我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì )兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠,與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生,我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到,不行,這樣不行,如果我只顧學(xué)習不再讀課外書(shū),等到我的本事耗盡了,我變得空虛了,又怎樣會(huì )有力量迎接更大的挑戰呢?于是,我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍,擠不出時(shí)間我也要擠,每一天中午放學(xué)回家后,吃完飯,我總會(huì )讀一會(huì )兒書(shū),哪怕只能讀十分鐘,我也依然堅持著(zhù)。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店,靜靜地看著(zhù)各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),我沸騰了,每一本我都想拿來(lái)讀一讀,我強烈地渴望著(zhù),像一個(gè)喉嚨干了急需水的人,但又因為時(shí)間有限,于是我只好精選了兩本,捧回了家。

  書(shū)對我們是多么重要啊!如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū),就沒(méi)有今日的我。

  書(shū)中的人物悲傷,我就跟著(zhù)悲傷;書(shū)中的人物歡樂(lè ),我就跟著(zhù)歡樂(lè )。我與他們同悲同樂(lè ),彷如一體。

  我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最終我們留給世界》,落落的《年華是無(wú)效信》,七堇年的'《被窩是青春的墳墓》,白落梅的《你若安好,便是晴天》,《可怕的科學(xué)》,曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)。就算我什么也不要了,我也不能丟下它們。

  書(shū)是我的信仰,是我的光芒,我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià),換取它們永遠留在我的生命長(cháng)河。

  歲月縱橫,生死挈闊,生老病死,新雪舊房,我愿意與書(shū)“執手迎風(fēng),山高水長(cháng)”。

  只要有你,生活就不是枯燥無(wú)聊的;只要有你,我就能夠淡定從容地應對那些荊棘坎坷;只要有你,在身邊。

讀書(shū)的演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當我們對這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),是讀書(shū)改變了我們。當我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),讀書(shū)多了,容顏自會(huì )改變。許多時(shí)候,人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,不復記憶,其實(shí)它仍是存在的,在氣質(zhì)里,在生活里,在所有的事情里。

  讀書(shū),可以豐富自己的內涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,王勃怎會(huì )在宴會(huì )上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,寫(xiě)下“窮且益堅,不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多,越感覺(jué)自己渺小且膚淺,當讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí),就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界越神秘,這樣,我們就會(huì )在不停地讀書(shū)中認知世界,認知自己。

  “細雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,每每讀起這句,不禁感慨細雨與閑花的落寞,當那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵,飛舞旋轉在青石路上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的。

  “家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知”,他是御前侍衛,相國公子?僧斔谛≡褐惺暗么渎N,卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí),然而這愿望在世人眼中便如那細雨,只是無(wú)聲而已矣,這些都是從讀書(shū)中得到的。

  數百年來(lái),朝代更替,社會(huì )變遷,曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世,也看到了衰敗,寫(xiě)出了不同的人物不同的性格!都t樓夢(mèng)》一書(shū),處處鶯鶯燕燕,各有千秋,而這又是一部奇特的`小說(shuō),我總覺(jué)得他透露的生命現象,即便在今天,也是一個(gè)夢(mèng)想,這也是從讀書(shū)中得到的。

  讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),仿佛雨過(guò)天晴,太陽(yáng)透過(guò)云霞,忽然透出萬(wàn)丈光芒。

讀書(shū)的演講稿12

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我是一(4)班的xxx,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  我是一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能讓我認識許多字寶寶。記得有一次,媽媽有意考我一個(gè)很難的字寶寶,我答對了,媽媽夸我真棒,我特別快樂(lè )。

  我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能讓我懂得許多道理。我會(huì )經(jīng)常關(guān)心別人。我會(huì )幫阿姨帶小弟弟,把好吃好玩的讓給他;我會(huì )關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì )不認識的`字寶寶;我會(huì )關(guān)心爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們,我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  我愛(ài)讀書(shū),因為我認為讀書(shū)是一件歡樂(lè )的事情。小朋友們,你們覺(jué)得呢?我的演講完了,感謝大家!

讀書(shū)的演講稿13

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今日,我演講的題目是《讀書(shū)的啟示》。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是唐代聞名詩(shī)人杜甫的話(huà)。是啊,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,今日的社會(huì )是高科技的社會(huì ),一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現在正是讀書(shū)的大好時(shí)間,同學(xué)們可不能錯過(guò)哦!要知道,只有讀好書(shū),才能懂得更多的學(xué)問(wèn);只有讀好書(shū),才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強者。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對讀書(shū)根本沒(méi)有愛(ài)好,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì )總結文章的主題思想,因此語(yǔ)文成果總也上不去;數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。一個(gè)偶然的機會(huì ),使我對書(shū)產(chǎn)生了也許。

  那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈!眿寢屨瘴业脑(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還艷麗了不少呢,媽媽既興奮又驚異的說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好,女兒,你在哪學(xué)的?”我驕傲的說(shuō):“書(shū)上學(xué)的!睆倪@一刻,我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的`過(guò)程中,我才發(fā)覺(jué),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇異,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運,我會(huì )為他們的歡樂(lè )而興奮,為他們的不幸而難受。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的歡樂(lè )、享受。我真懊悔明白得太晚,F在作文課上,我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成果也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告知同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很歡樂(lè ),快快到書(shū)中去遨游吧!我的演講完了,感謝大家!

讀書(shū)的演講稿14

  同學(xué)!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園里,我們比前輩們有更好的學(xué)習條件,可以晝夜不停的旅行學(xué)海,爬蜀山。我們已經(jīng)成為志氣高遠、分秒必爭的新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識后,要多讀書(shū),讀李白的瀟灑,蘇軾的豪放,想想魯迅的冷峻和深刻,感受冰心的憧憬。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō):“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人!睘槭裁次覀儾皇?讀書(shū)帶給我們最有意義的樂(lè )趣,最持久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì )離開(kāi),但書(shū)是最忠誠的伙伴。時(shí)光流逝,讀書(shū)卻讓我們永遠年輕!而且,閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下,歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi),未來(lái)為我們展示了一幅理想的藍圖。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以悅人,足以賭,足以長(cháng)才”,讓人獲得新知識,培養精神,除了鄙視。因為書(shū)有廣闊的世界,有不朽的精神,雖然物是人非,但書(shū)總是新的。所以,愛(ài)看書(shū)!就像饑餓的人撲在面包上一樣,他們愛(ài)看書(shū),愛(ài)讀激動(dòng)人心的貴族著(zhù)作,愛(ài)用艾灸開(kāi)導偉大的神靈,吸收生老病死之外的智慧精華,讓眼睛看向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去與未來(lái),已知與未知。

  世紀老人冰心說(shuō):“好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)!边@是一句名言。讀一本好書(shū),可以充實(shí)心靈,明辨是非,讓人有愛(ài),有文明行為,有禮儀規范;讀一本壞書(shū),讓人心胸狹隘,無(wú)恥,自私,殘忍。

  有一個(gè)故事,俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時(shí)候,最想得到一本書(shū)。他是一個(gè)漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚(yú),晚上躲在板棚看書(shū)。一天,羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚(yú)。突然一陣風(fēng)在海上掀起巨浪,船上的帆被吹掉了。形勢非常緊急。絕望之下,他爬上搖擺的`桅桿,迅速系好被風(fēng)吹動(dòng)的帆,穩住漁船。大風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑著(zhù)說(shuō):“兒子,我想獎勵你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮大衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阆胍裁?”“我想買(mǎi)本書(shū),爸爸,我不想要別的!"鹿皮夾克不如書(shū)好看嗎?"“爸,我要一本各種知識的好書(shū)。比如,為什么天上的星星會(huì )墜落,為什么黑夜會(huì )像黎明明一樣流逝……”我父親和水手驚訝地睜開(kāi)眼睛。長(cháng)大后,羅蒙諾索夫成為俄羅斯著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究涉及面很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí),他進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作、語(yǔ)言學(xué)和歷史研究,為后人留下了許多有價(jià)值的作品。

  親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事,你們一定會(huì )從中有所感悟和啟示。在新的世紀里,我祝愿所有的學(xué)生與好書(shū)相伴:文學(xué)、藝術(shù)、知識、科技、思想、生活……只要是好書(shū),打開(kāi)它是有益的;只有廣泛閱讀,才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨,我們的身心才能得到培養,我們的生活才能充滿(mǎn)興趣。

  “半畝方塘開(kāi),天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運河暢通,這樣才有活水的xxxxxxxx!蓖瑢W(xué)們,讓我們喝下這“源頭活水”,爬上這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的豐富者,精神的巨人,成為21世紀祖國的高素質(zhì)建設者。熱愛(ài)讀書(shū)演講稿12

  懷著(zhù)對稅收事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài),我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著(zhù)案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細致地點(diǎn)擊著(zhù)電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著(zhù)納稅人事無(wú)巨細的涉稅事項。早出晚歸,是我們習以為常的作息時(shí)間;電腦病堅持,是我們公開(kāi)的秘密。對待工作,我們傾心投入;對待工作,我們同樣認真仔細。作為責任區日常性基礎性工作的從事者,我們更知道各條線(xiàn)考核、測評、監察的重要性和意義。謹小慎微,運用各系統預警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量減少差錯;警鐘長(cháng)鳴,防微杜漸,認真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機制下,我們與兄弟科所有著(zhù)具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。沒(méi)有“一體”,“兩翼”無(wú)法附著(zhù),更無(wú)法探求跨國稅源管理的規律;沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎,深層次的專(zhuān)項稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因為看到這些,我們領(lǐng)會(huì )了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動(dòng)為“兩翼”提供線(xiàn)索和支持配合。我們有個(gè)性,但我們更重視團結。我們尊重每個(gè)成員,結合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責任區,盡可能地創(chuàng )造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(cháng)。在我們的團隊中,不分領(lǐng)導和下屬,沒(méi)有長(cháng)幼區別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我師也”,互相學(xué)習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項中的經(jīng)驗、要點(diǎn)等,我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”,共同提高。因為我們知道,團結就是力量,學(xué)習才能進(jìn)步。我們有怨言,但我們更明白責任。我們不是圣人,面對日復一日的日常性操作,面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)!

  從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);而現如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內心的真實(shí)感受。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著(zhù),并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè ),書(shū)的魅力便在于此!我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深奧,我喜歡讀,因為它使我學(xué)到很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,我更愛(ài)讀,因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題爭的面紅耳赤,對了,成功的喜悅讓我歡笑,錯了,失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的,因為讀書(shū)是一種享受,所以我愛(ài)讀書(shū)。

  生活中,各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮gmd而喝彩。甚至電腦老先生的武俠小說(shuō),催人淚下的瓊瑤言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū),因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習,讓我思考;因為課外的書(shū)讓我了解,讓我思索,因為讀書(shū),更讓我成熟,讓我成長(cháng)。所以我愛(ài)讀書(shū)!。我們每個(gè)人都繃緊了弦,陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知,祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班,趙陽(yáng)家住昆山依然朝八晚七的上下班,劉長(cháng)豐連續一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳,徐衡加班兩個(gè)月內瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息,松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔的責任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒,解決不了任何的問(wèn)題。既然選擇了稅收事業(yè),既然被安排在了責任區管理崗,我們就只能無(wú)怨無(wú)悔。不說(shuō)什么驚天動(dòng)地的話(huà),努力工作,只求對得起電腦這個(gè)人民公仆的稱(chēng)號,只求對得起這份比上不足比下有余的工資,只求對得起自己的心!如果說(shuō),我們所從事的工作,注定不可能有轟轟烈烈的成績(jì),我們也只能甘于寂寞,一如既往地認真對待;生活不可能永遠都是贊美詩(shī)的高亢,平凡自有平凡的偉大,平凡自有平凡的風(fēng)采!

  不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。我們相信,群眾的眼睛是雪亮的,即便是遠離了長(cháng)篇累牘的稱(chēng)頌,我們也能從你們——群眾的眼中,得到默許和肯定的目光!這就是我們,為一分局責任區a崗工作默默奉獻的管理二科全體成員!熱愛(ài)讀書(shū)演講稿13

  大家好!我是四年級六班的王景誼,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  書(shū)就是人們的好朋友,是全世界的營(yíng)養品,是人類(lèi)最好的精神食糧。我喜歡讀書(shū),書(shū)是我最親密的朋友。

  我愛(ài)讀《動(dòng)物大戰僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》這樣的童話(huà)書(shū)。它們讓我認識了白雪公主和七個(gè)小矮人,認識了丑小鴨,還有阿里巴巴和四十大盜......,我很想幫助賣(mài)火柴的小女孩,我也想和獅子金。羅威一起戰勝僵尸,我還想和阿里巴巴一樣聰明,我還想很多很多......

  我愛(ài)讀《西游記》、《三國演義》、《封神演義》這樣的名著(zhù)。讀了它們,我知道了孫悟空如何除妖降魔,知道了諸葛亮如何運籌帷幄,知道了姜子牙如何神機妙算,深刻體會(huì )到了中國古典文學(xué)的博大精深。

  我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年,縱橫千萬(wàn)里,透過(guò)書(shū),我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國悠久燦爛的文化,讓我懂得了做人的道理,讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)幫助我樹(shù)立了遠大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為建設富強、民主、文明、和諧的國家而讀書(shū)。

  我的演講完了,謝謝大家。

讀書(shū)的演講稿15

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》:

  有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè ),能夠享受榮華富貴;有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè );而我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的!

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)籍是全世界最好的`營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  小時(shí)候,我不愛(ài)讀書(shū),因為我覺(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的,但我真正去用心品讀的時(shí)候,發(fā)現讀書(shū)真的很快樂(lè )!每學(xué)期,媽媽都會(huì )給我買(mǎi)許多課外書(shū),家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了,其中我最喜歡的是《水滸傳》,里面的“智多星”吳用,別看他名字是無(wú)用,可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》,因為這本書(shū)讓我明白遇到困難,不能放棄,要勇敢地去應對;還喜歡《蘇菲的世界》,因為它告訴我,要善于觀(guān)察,勤于思考,勇于探索!

  讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū),讓我們認識了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書(shū)時(shí),就像和他們交流,了解了他們的思想,理解他們的心境;讀一本好書(shū),就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū),都有不一樣的意境,用心去讀,仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū),就如交一個(gè)朋友,孤獨無(wú)助時(shí),去翻開(kāi)它,它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光,快樂(lè )相伴!

  想必大家都明白魯迅先生,魯迅在讀書(shū)時(shí),因為成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他沒(méi)有佩戴獎?wù)蚂乓,而是把它賣(mài)了,買(mǎi)回了幾本自我心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時(shí)候,他就摘下一只紅辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,一向咀嚼得額頭冒汗,眼里含淚,嘴里“唏唏”時(shí),捧起書(shū)繼續攻讀。這樣,日復一日,年復一年,他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!

  書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!讀書(shū)吧!享受書(shū)的樂(lè )趣,茁壯成長(cháng)!

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