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環(huán)保討論發(fā)言材料稿
環(huán)保討論發(fā)言材料稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們沐浴著(zhù)早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì )被造型獨特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)護自己的校園。
看我們的'操場(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè )和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設計的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，��！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！
為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng )造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭當環(huán)境小衛士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動(dòng)挑戰臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì )更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì )變得更加美麗！
環(huán)保討論發(fā)言材料稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。
漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的`狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎
我愛(ài)綠色校園！
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