愛(ài)心演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好
很高興能夠代表捐贈單位作個(gè)發(fā)言。
薇薇新娘婚紗攝影，近幾年企業(yè)在快速的發(fā)展過(guò)程中得到了社會(huì )各界的大力支持，滴水之恩當涌泉相報，我們希望能夠有更多的機會(huì )來(lái)積極回報社會(huì )。慈善助學(xué)，這是個(gè)很有意義的活動(dòng)，蘇州已經(jīng)開(kāi)展了六個(gè)年頭，去年我作為嘉賓有幸被邀請參加助學(xué)金發(fā)放儀式，深受感動(dòng)，作為企業(yè)，我們愿意積極參與這樣的慈善活動(dòng)，希望能夠通過(guò)這樣的一次公益活動(dòng)，來(lái)表達我們的一份回饋社會(huì )的愛(ài)心，使得我們的心靈得到一次凈化、人生境界得到一次升華，同時(shí)我們也呼吁，我們的全社會(huì )都來(lái)關(guān)心我們的教育事業(yè)，使得我們的教育事業(yè)能夠得到健康有序的發(fā)展，創(chuàng )造更多的.'公平的機會(huì )給每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也努力減輕中小學(xué)生的學(xué)習負擔，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，成為國家棟梁之材。
我本人也是一位學(xué)生的家長(cháng)，我也能夠充分的體會(huì )天下父母之心，只要人人充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。我們個(gè)人、一個(gè)企業(yè)的力量其實(shí)很微薄，今天我們的付出其實(shí)也僅僅是杯水車(chē)薪，微不足道，我們只是希望通過(guò)我們的行為，能夠在社會(huì )上倡導這樣一個(gè)愛(ài)心風(fēng)尚，讓我們全社會(huì )都來(lái)關(guān)注我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人和事，我們希望通過(guò)我們的努力，能夠點(diǎn)燃更多寒門(mén)學(xué)子的求學(xué)欲望、生活的希望。
通過(guò)這樣的助學(xué)活動(dòng)，我們也感謝這些寒門(mén)學(xué)子，正是他們那種與命運不屈抗爭的頑強精神感動(dòng)和教育了我們，作為企業(yè)我們也需要耐得住寂寞，不斷地超越自我，以積極的態(tài)度來(lái)應對各種挑戰，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，努力追求品質(zhì)的提升，使得企業(yè)的發(fā)展能夠穿越經(jīng)濟發(fā)展的各種歷史周期，我們將以一顆至誠之心，努力承擔對社會(huì )的責任，并始終把這種責任看作是企業(yè)發(fā)展的強大原動(dòng)力，我們時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心，積極回報社會(huì )是我們義不容辭的責任，我們深知只有企業(yè)不斷地發(fā)展，才能為社會(huì )作出更大貢獻。
我們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，今天當我們用愛(ài)心在這些寒門(mén)學(xué)子人生最關(guān)鍵的時(shí)刻攙上一把，我們相信今后當他們成長(cháng)為社會(huì )棟梁的時(shí)候，他們也同樣會(huì )用他們的知識、他們的智慧來(lái)回報我們整個(gè)社會(huì )，從這個(gè)意義上講，我們幫助他們，就是在幫助我們自己，也是在幫助整個(gè)社會(huì )！謝謝大家！
愛(ài)心演講稿 篇2
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從報紙、新聞等地方知道現在還有些與我年齡差不多大的孩子家中因經(jīng)濟困難還讀不起書(shū)，特別是在農村的孩子。他們有些因路途遙遠，每天總是要起早摸黑。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓許多同學(xué)都把自己用過(guò)的比較嶄新的書(shū)本捐給那些因家庭困難的同學(xué)，讓他們也懂得許多知識，為祖國增添光彩。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心，在冬天的時(shí)候，讓他們穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不要生病，讓他們感到這個(gè)冬天是溫暖的。社會(huì )沒(méi)有把他們忘記。每一個(gè)人都是社會(huì )的每一份子。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓家庭困難的人們不需要每天都十分累，讓他們可以回家后好好照顧自己的.家人，讓家庭中充滿(mǎn)著(zhù)一股親情感。讓老人和孩子們過(guò)得很溫暖。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。在農村建造一些敬老院，不收費。讓無(wú)人照顧的老人們在那里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年，也可以讓兒女們放心地工作，讓孩子能安心地讀書(shū)。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。為準備2008奧運會(huì )的運動(dòng)健兒們創(chuàng )造更好的條件，讓建筑工人們在建造房屋時(shí)注意一下朝向。讓屋子里陽(yáng)光四射，為奧運健兒們增添許多信心。
奉獻自己的愛(ài)心應該成為一種時(shí)尚和自覺(jué)行為。想一想，如果每個(gè)人都奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)心，無(wú)論是多少，也是一片心意，這樣，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好。
愛(ài)心演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好!
今天，我演講的題目是：《愛(ài)的傳遞》。
打開(kāi)塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現——年輕、帥氣的啟蒙涂老師為我洗去手中污泥，無(wú)限的遐想浮現在眼前：有朝一日，我也會(huì )給我的學(xué)生洗手，像涂老師一樣牽著(zhù)一只只干凈的小手自由飛翔……太陽(yáng)總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，終于“長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利!”
十多年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用青春和關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)我的人生�？傁Ｍc學(xué)生一道，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸�！n堂上我們共同探索知識的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮，高興時(shí)歡欣鼓舞，失敗后垂頭喪氣，成功時(shí)喜笑顏開(kāi)……我總希望太陽(yáng)每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì )來(lái)。學(xué)生的純真固然可愛(ài)，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反;重寫(xiě)的作業(yè)依然滿(mǎn)紙紅叉;做了又做的題目考試時(shí)還是一塌糊涂……家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受：交學(xué)費嫌太貴;孩子搗蛋說(shuō)老師管教不嚴;學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì )教書(shū);成績(jì)拔尖，卻說(shuō)：“那是我孩子聰明”……聽(tīng)聽(tīng)這些，只能打落門(mén)牙往肚里咽，總感覺(jué)好事攤不上，麻煩惹一堆。還是古話(huà)實(shí)在“家有三斗糧，不當孩子王�！币驗榻處煹囊簧�，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像夜里的星星，沒(méi)有太陽(yáng)熱烈，沒(méi)有月亮溫柔，沒(méi)有朝霞炫目，也沒(méi)有白云高遠。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱;回報的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位……看著(zhù)昔日同學(xué)、朋友，幾年不見(jiàn)，已是西裝革履、洋房小車(chē)、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖：曾令我魂牽夢(mèng)繞的選擇是否正確?師愛(ài)能否在我手中傳遞下去?我是否真的能無(wú)怨無(wú)悔走完這一生?
迷惑中我拜訪(fǎng)了小學(xué)時(shí)的啟蒙老師------涂昆海老師，曾經(jīng)年輕帥氣的涂老師而今已是兩鬢斑白，年近花甲了。涂老師1975年退伍還鄉，當上了窮山僻野的村民辦教師。雖然每月只有七八塊的工資，可他卻熱衷于此，樂(lè )此不疲。1976年涂老師結婚了，并先后有了一雙兒女。但令人痛心的是，小兒子在四個(gè)月大的時(shí)候高燒不退得了腦膜炎，后成癱瘓!雖然得為小兒子湊錢(qián)看醫生，得迫于生計早出晚歸干好農活，但涂老師從不落下學(xué)生任何一節課，他所帶的學(xué)生永遠是進(jìn)步最明顯的!這樣的生活持續了6年，在1986年兒童節來(lái)臨之際，涂老師的小兒子永遠地離開(kāi)了他!悲痛欲絕的涂老師在料理兒子后事后，還得帶著(zhù)學(xué)校的體操隊到鎮參加比賽!一邊是哭成淚人的妻子，一邊是學(xué)校重要的比賽!最后，涂老師牽著(zhù)學(xué)校體操隊員的女兒的手向妻子告別……那天，涂老師為學(xué)校捧來(lái)二等獎的獎杯，這可是這鄉村學(xué)校有史以來(lái)最好的成績(jì)!后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有人問(wèn)涂老師為什么能做到這樣，涂老師的回答很簡(jiǎn)單：我愛(ài)我的孩子，更愛(ài)我的學(xué)生!樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓每一個(gè)人為之動(dòng)容!改革開(kāi)放春潮涌動(dòng)，機遇頻頻，涂老師昔日戰友慫恿他下海，以涂老師能力，肯定大有作為的。但涂老師不為所動(dòng)，他依然勤勤懇懇地耕耘在三尺講臺上。為了提升自己，涂老師利用課余時(shí)間函授大專(zhuān)并畢業(yè)。1990年涂老師通過(guò)考試轉正，成為一名公辦教師。從此他更愛(ài)他的學(xué)生，更是一心撲在教育事業(yè)上。
知道我的疑惑，涂老師引用古代具有全才美譽(yù)的亞里士多德的話(huà)：“教育的根是苦澀的”，涂老師淡淡一笑，給我講起了他教育生涯的苦澀：90年代開(kāi)始，農村學(xué)生開(kāi)始統一校服，竟有家長(cháng)把不合身的校服拿到他家當面指責他并要求涂老師妻子為其修改;學(xué)生懵懂無(wú)知，有時(shí)候因為涂老師的批評，就泄私憤找報復，涂老師田園的菜苗曾讓人連根拔起、還沒(méi)成熟的果子就沒(méi)了蹤跡;繁重的教學(xué)任務(wù)曾經(jīng)讓他喘不過(guò)氣……“但教育的果實(shí)是香甜的”，涂老師話(huà)鋒一轉，“當家長(cháng)對你心悅誠服時(shí)，當犯錯的學(xué)生承認錯誤并不斷進(jìn)步時(shí)，當自己所帶的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)……你就能感受到果實(shí)的.香甜!當然，我們獲取的報酬遠遠不能跟其他人相比，但我們做的是塑造人類(lèi)靈魂的大事，我們的價(jià)值，能用金錢(qián)來(lái)衡量么?”涂老師的話(huà)擲地有聲，深深地震撼了我!淚眼朦朧中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念，那就是：因為愛(ài)，所以寬容，所以耐心，所以奉獻一切!再過(guò)四年，涂老師就退休了，雖然當一名教師很平凡，但他很放心，因為他的女兒和他的許多學(xué)生正繼承他的衣缽，奮斗在教育的第一線(xiàn)上，并像他一樣，愛(ài)崗、敬業(yè)，更有一顆慈愛(ài)的心。他們都在播撒希望，把愛(ài)傳遞。
斗轉星移，我又接手08屆新生。有一天，我和幾個(gè)學(xué)生閑談，說(shuō)到理想，我問(wèn)他們有什么理想。第一個(gè)學(xué)生竟毫不猶豫地說(shuō)：“老師，我要當一名像您一樣愛(ài)學(xué)生的老師!”第二個(gè)學(xué)生竟把理想朗誦成美文：“印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：`果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧!`我情愿在教育園地里，做一片綠葉，雖然平凡，我的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。我的生命，必將在孩子們的身上得到延續;我的心靈，必將在孩子們的歡笑中永遠年輕;我所做的一切，必將在孩子們的成長(cháng)中變?yōu)橛篮?”……為師如此，夫復何求?
臨了，我想化用清代詩(shī)人趙翼的詩(shī)句：校園代有才人出，各傳愛(ài)心萬(wàn)萬(wàn)年!謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇4
尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家好!
秋來(lái)桂馨，碩果豐艷，今天，我代表x公司董事長(cháng)，向貧困家庭子女順利求學(xué)慷慨解囊、奉獻愛(ài)心，向所有身處貧困卻自強不息的學(xué)子們表示誠摯的慰問(wèn)!
善舉創(chuàng )造和諧，愛(ài)心傳承美德。捐資助學(xué)是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟困傳統美德在新形勢下的發(fā)揚光大。也是我們中華民族的傳統美德，組織這次助學(xué)活動(dòng)，xx公司義不容辭，責無(wú)旁貸。
自成立以來(lái)，秉承“誠信做人，用心做事”的理念，始終堅持“以質(zhì)量贏(yíng)市場(chǎng)、以市場(chǎng)謀發(fā)展、以發(fā)展求效益、以服務(wù)得人心”的服務(wù)宗旨，以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)為龍頭，集建筑、商貿流通、賓館服務(wù)、物業(yè)管理等多元化為一體的經(jīng)營(yíng)模式，經(jīng)過(guò)八年的奮斗歷程，集團實(shí)現了跨越式發(fā)展，被xx市評為十強房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)。
企業(yè)的發(fā)展使我們感到人才的重要性，經(jīng)濟的競爭，歸根到底是科技的競爭，科技的競爭歸根到底是知識的競爭，而知識的競爭就是人才的'競爭。因此，在取得企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，十分重視人才的培養，人員素質(zhì)的提高。近幾年，團公司在自身發(fā)展的同時(shí)，積極支持關(guān)心下一代事業(yè)，曾多次向中小學(xué)教育、社會(huì )公益事業(yè)捐款達多萬(wàn)元。
xx集團進(jìn)駐xx市以后，經(jīng)與xx市第一中學(xué)領(lǐng)導多次溝通，決定向xx市20名貧困大學(xué)生資助學(xué)費10萬(wàn)元，使他們能夠順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。x年×月xx日我們正式啟動(dòng)了“愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”，在xx市一中和xx集團經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的共同努力下，今天，我們在這里伸出援助友愛(ài)之手，向需資助的貧困大學(xué)生每人捐款人民幣5000元，幫助他們圓大學(xué)夢(mèng)想，給他們的家庭一個(gè)走出貧困的希望。
窮且益堅，不墜青云之志。希望受資助的各位同學(xué)把黨和政府的深切關(guān)懷、社會(huì )各界的真心關(guān)愛(ài)，轉化為自強不息、立志成才的強大動(dòng)力，堅定理想信念，樹(shù)立遠大抱負，堅持做到求知與修養的統一。要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，珍惜十分寶貴的青春年華，以刻苦自勵的精神，學(xué)好新知識、掌握新本領(lǐng)、增長(cháng)新才干。要常懷感恩之情，并把感恩之情轉化為刻苦學(xué)習、嚴格要求、奮發(fā)向上的力量;轉化為弘揚傳統美德，成為愛(ài)的使者的行動(dòng);轉化為回報社會(huì )、建設祖國、振興中華的強大動(dòng)力，積極投身波瀾壯闊的時(shí)代洪流，積極投身實(shí)現中華民族偉大復興的具體實(shí)踐，為了祖國的明天更輝煌，為了家鄉的明天更美好，奉獻青春智慧，創(chuàng )造青春業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)青春華章。 謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇5
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行20—年博愛(ài)送溫暖活動(dòng)啟動(dòng)儀式。借此機會(huì )，我代表縣政府、縣紅十字會(huì )，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持我縣紅十字事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界愛(ài)心人士表示由衷的感謝，向長(cháng)期以來(lái)為我縣紅十字事業(yè)付出了卓越貢獻的全縣廣大干部職工表示崇高的敬意！下面，結合本次活動(dòng)，我提三個(gè)要求。
一、提高認識，切實(shí)增強開(kāi)展博愛(ài)送溫暖活動(dòng)的責任感
隨著(zhù)全縣經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，愈加需要弘揚全社會(huì )的向善心理、廣大群眾的慈善情懷和中華民族的傳統美德。值此元旦、新春佳節來(lái)臨之際，我們組織這次博愛(ài)送溫暖活動(dòng)，對于倡導社會(huì )各界積極參與公益事業(yè)，大力弘揚博愛(ài)奉獻的社會(huì )風(fēng)尚，形成扶貧濟困、和諧共存的社會(huì )氛圍，必將起到積極的推動(dòng)作用。這次活動(dòng)的實(shí)施，更是我縣黨委、政府為群眾解難題、送溫暖的有力之舉，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力構建和諧社會(huì )的重要舉措。
近年來(lái)，我縣經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，人民群眾生活水平明顯提高，但是由于突發(fā)性災害、重特大疾病等因素，全縣仍有部分低收入家庭生活還很困難。開(kāi)展博愛(ài)送溫暖活動(dòng)，是幫助貧困家庭改善生活境況的迫切需要，是各級紅會(huì )組織貫徹落實(shí)“以人為本”理念、構建和諧社會(huì )的重要職責，是社會(huì )各界的共同責任，具有重大的現實(shí)意義。
因此，各級紅會(huì )組織一定要從構建和諧社會(huì )的高度，進(jìn)一 步增強做好送溫暖活動(dòng)的責任感和緊迫感，把開(kāi)展好博愛(ài)送溫暖活動(dòng)作為關(guān)注和改善民生的一項政治任務(wù)，不折不扣地抓好落實(shí)。
二、精心組織，把博愛(ài)送溫暖工作落到實(shí)處
博愛(ài)送溫暖活動(dòng)在我縣已連續開(kāi)展了—年，截至目前，累計受益———人次，發(fā)放救助金、物資——萬(wàn)元。這期間，全縣各級紅會(huì )組織充分發(fā)揮職能作用，精心組織，為改善困難群眾的生活境況做了大量的實(shí)事、善事，開(kāi)創(chuàng )了我縣救災救助工作的新局面，獲得了社會(huì )各界的廣泛好評，取得了良好的社會(huì )效益。
今年以來(lái)，我縣紅十字會(huì )結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了可喜的成績(jì)，先后被授予市級先進(jìn)集體、省級宣傳先進(jìn)單位等一系列光榮稱(chēng)號，——會(huì )長(cháng)也被評為紅十字會(huì )系統省級先進(jìn)個(gè)人、縣級勞模，并當選為縣委十三次黨代會(huì )黨代表。這些成績(jì)的獲得得益于社會(huì )各界人士的大力支持，得益于各級紅會(huì )組織成員的`扎實(shí)工作。
本次活動(dòng)，我縣將進(jìn)一步加大救助力度，從“博愛(ài)一日捐”善款中拿出——萬(wàn)元，對全縣近———戶(hù)貧困群眾實(shí)施春節期間的救助。這項活動(dòng)承載著(zhù)黨和政府的深切關(guān)懷，擔負著(zhù)社會(huì )好心人的熱切期望，關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣。各級紅會(huì )組織一定要高度重視，按照縣委、縣政府的安排部署，認真做好具體實(shí)施工作，真正做到取之于民、用之于民，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立紅十字會(huì )的公益形象，確保這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。要認真做好調查摸底工作，真正把那些急需救助的特困家庭統計上來(lái)，確保將救助物資發(fā)放到最困難、最需要的群眾手中。還要認真組織志愿者服務(wù)隊，開(kāi)展形式多樣的送溫暖活動(dòng)，活動(dòng)要搞的有聲有色，擴大社會(huì )影響面，同時(shí)，又要注意避免圖形式、走過(guò)場(chǎng)，把好事辦好實(shí)事辦實(shí)。
三、加強宣傳，為紅會(huì )事業(yè)健康快速發(fā)展營(yíng)造良好氛圍
募捐和送溫暖活動(dòng)能否取得實(shí)效，做好宣傳動(dòng)員工作是基礎。只有把宣傳動(dòng)員工作做深做細，形成聲勢、營(yíng)造氛圍，才能喚起廣大干部職工和社會(huì )各界的愛(ài)心，才能真正把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到群眾的心坎上。下步工作中，各級紅會(huì )組織要切實(shí)做好宣傳工作，大力弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神，進(jìn)一步提升紅十字會(huì )的公信力和品牌形象，在全社會(huì )營(yíng)造人人理解、支持和參與紅十字事業(yè)的良好氛圍。鄉鎮分管領(lǐng)導，在做好宣傳動(dòng)員的同時(shí)，要把紅十字會(huì )各項工作緊緊抓在手上，及時(shí)研究工作中遇到的困難和問(wèn)題，做好明年的“博愛(ài)一日捐”和其他業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)紅會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展。
同志們，博愛(ài)送溫暖活動(dòng)是社會(huì )關(guān)注、群眾熱盼、政府支持的民心工程。我相信，有黨和政府的高度重視，有各級紅會(huì )組織的大力支持，有社會(huì )各界人士的踴躍參與，這項愛(ài)心活動(dòng)一定能夠順利實(shí)施，讓困難群眾充分感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖！
最后，給大家拜個(gè)早年，祝愿大家在新的一年里，身體健康，生活愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝！
愛(ài)心演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛(ài)心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現無(wú)私，有一種責任，它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現出愛(ài)心，責任與奉獻。
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)奉獻愛(ài)心，當你懂得奉獻愛(ài)心，你一定會(huì )感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè )自己。
有個(gè)鄉村女教師的故事一直感動(dòng)著(zhù)我：在一個(gè)邊遠山村里，連著(zhù)幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪(fǎng)，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校，見(jiàn)到這位女教師時(shí)，吃驚地發(fā)現，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養的，還開(kāi)玩笑說(shuō)當地是不是有什么神秘的不老泉之類(lèi)，她說(shuō)：“因為我愛(ài)這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )！對孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿(mǎn)足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話(huà)讓在場(chǎng)的人都肅然起敬，是呀，當一個(gè)人快
樂(lè )地奉獻著(zhù)的時(shí)候，她的心靈就會(huì )慢慢變得豐盈起來(lái)，當愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑！
這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話(huà)：愛(ài)是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì )使我們的生命變得豐富和從容，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè )的時(shí)光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè )！
來(lái)到我們現在的這所學(xué)校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著(zhù)，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著(zhù)許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話(huà)、也不是大話(huà)、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專(zhuān)注，奉獻是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對孩子們真誠的關(guān)愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的，如果我們的心中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，我們在黑板上寫(xiě)下的就會(huì )是真情，而擦去的將永遠是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì )讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。當我走進(jìn)教室，向著(zhù)孩子們微笑的時(shí)候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉！真的，當你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們在一起的時(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè )！在這些年和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，
我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導孩子，愛(ài)，才是最有效的.方式，用愛(ài)才能教會(huì )孩子愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì )看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè )觀(guān)、責任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(cháng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì )在教師愛(ài)的沐浴下，長(cháng)成參天大樹(shù)，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂(lè )，無(wú)私奉獻，不圖回報。
總之，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，用我們的責任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用我們的真心去無(wú)私的奉獻。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用愛(ài)擁抱明一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì )更加溫暖，社會(huì )更加和諧。
愛(ài)心演講稿 篇7
愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的'追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎？
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿(mǎn)溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
愛(ài)心演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、校長(cháng)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：青春獻講臺，愛(ài)心鑄師德。
1994年夏天，我帶著(zhù)對事業(yè)的追求和對生活的向往走出了師范學(xué)校，成為了一名平凡而又光榮的人民教師。執教十五年來(lái)，我以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著(zhù)一個(gè)人民教師的神圣職責。
“要給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，而且還得是源源不斷的活水”。作為一名教師，為了盡可能讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)好一點(diǎn)。我不斷地學(xué)習，不斷提高自己。在工作的同時(shí)，我虛心地向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習，認真鉆研新課標精神，把握小學(xué)教學(xué)改革動(dòng)向，加強對學(xué)生能力培養的有效性和針對性，努力提高課堂教學(xué)效率，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。先后，我有二十多篇作品或發(fā)表、或得獎，其中20xx年9月，我撰寫(xiě)的論文《一整合二改變實(shí)施新課程》參加泉州市第三屆基礎教育優(yōu)秀論文評選，榮獲三等獎；20xx年8月，撰寫(xiě)的論文《培養創(chuàng )新能力激活創(chuàng )新思維》獲安溪縣素質(zhì)教育論文三等獎；20xx年12月，制作的電子教案《匆匆》經(jīng)縣教育局評選后，報送省教育廳參評榮獲二等獎；今年，撰寫(xiě)的成功教育案例《把愛(ài)撒在被遺忘的角落》獲縣二等獎。通過(guò)不斷的“充電”，我迅速成長(cháng)起來(lái)，在教育教學(xué)中得心應手，屢屢取得佳績(jì)。
有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。我很認同。因為教師不僅需要有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還應具備較強的責任心。今年4月3日下午，我做了右肩膀的囊腫手術(shù)。從開(kāi)學(xué)初右肩感覺(jué)不適，到初診，到確診，到手術(shù)，一直到帶著(zhù)未拆線(xiàn)的傷口回到學(xué)校上課，前后累計請假一天半的時(shí)間。但如果遵照醫生的提議我完全可以請假休息半個(gè)月�？墒�，想到請假會(huì )給學(xué)校、給老師帶來(lái)諸多不便，想到課堂上那幾十雙渴求知識的眼睛，我顧不得傷口的疼痛，顧不得家人的勸阻，毅然回到學(xué)校走上了三尺講臺。部分同事對我放去休息提前到來(lái)不大理解，我微笑置之。多年的教育教學(xué)中，我深刻地體會(huì )到：教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份愛(ài)的傾注，一種青春和熱血的奉獻。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！蔽覍@句話(huà)感受很深。因為有愛(ài)，我們才有耐心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；也因為有愛(ài)，我們才能和同學(xué)貼心。
去年，我任教五年級2班的數學(xué)，班上有一名這樣的.學(xué)生（為了拉近和他的距離，我叫他阿航），阿航的父母由于做生意忙，從不過(guò)問(wèn)他的學(xué)習。種種原因造成了阿航自控力差，基礎差，學(xué)習毫無(wú)興趣，對老師的教育不理不睬，無(wú)動(dòng)于衷。對他失望的老師甚至認為只要管住他，不讓他出事就行。
但以前我的幾個(gè)成功教育案例，讓我對阿航充滿(mǎn)信心，因為我對后進(jìn)生轉化有一個(gè)法寶，那就是愛(ài)，加倍的愛(ài)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我設法接近他，第一次被他排斥了，第二次他顯得很冷淡。直到有一次，恰巧碰到他正想從擰開(kāi)的水龍頭接水喝，我就搭著(zhù)他的肩，微笑地對他說(shuō)：口渴吧！那不衛生，來(lái)我宿舍喝吧……從那以后，他漸漸接受了我，從那以后，我經(jīng)常和他談心，并達成友好的約定。在轉化的過(guò)程中，我對他的進(jìn)步和“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，激發(fā)他的自信心，使其產(chǎn)生成就感。盡管整個(gè)過(guò)程反反復復，但我從未放棄。為了將這個(gè)偏離目標、迷失方向的學(xué)生拉回正軌，我采用了多種多樣的教育方法，對他進(jìn)行愛(ài)的傾注，讓他感到老師和同學(xué)的關(guān)懷與督促，為他營(yíng)造改正缺點(diǎn)、不斷進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)過(guò)一學(xué)年來(lái)的引導，阿航對學(xué)習感興趣了，課堂上的小動(dòng)作少了，作業(yè)能堅持天天完成，學(xué)習成績(jì)也在不斷提高。最讓我感到欣慰的是，他發(fā)現了我手術(shù)后上課板書(shū)時(shí)手不大自然，下課后，馬上跑到我面前對我說(shuō)：“老師，您的手怎么啦，要緊嗎？我幫你拿講義夾吧�！甭�(tīng)著(zhù)他發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，我的心被震撼了。我深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛(ài)心去對待自己的學(xué)生，就會(huì )收到意想不到的教育效果。
“播灑一片愛(ài)心，收獲滿(mǎn)園春色”。是的，我是幸運的，幸運在于我有了這么好的一個(gè)職業(yè)，遇到了這么多純真而可愛(ài)的孩子們；我也是幸福的，幸福就在于我把真情給了孩子們，把真愛(ài)給了三尺講臺，把青春奉獻給了平凡而光榮的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)中，我將繼續用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節的師表去鼓舞人，用平凡的一生，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌！
愛(ài)心演講稿 篇9
愛(ài)如一泓溫暖的清泉；愛(ài)如一扇敞開(kāi)心扉的窗戶(hù)；愛(ài)如一幅栩栩如生的字畫(huà)；愛(ài)如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我們應懷著(zhù)一顆愛(ài)心去溫暖每一個(gè)人。
從前有一個(gè)很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個(gè)落迫的乞丐。他已經(jīng)3天沒(méi)吃飯了，當他走進(jìn)一個(gè)村子的時(shí)候，每家每戶(hù)都關(guān)上房門(mén)，不愿給他任何施舍，他十分沮喪。就在這時(shí)，一個(gè)農夫剛耕完地回來(lái)，看見(jiàn)他落迫的樣貌，十分同情。農夫雖然很窮，但他還是給了那個(gè)乞丐一個(gè)饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農夫的.一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說(shuō)：“我能夠為你做些什么？”農夫搖了搖頭，說(shuō)：“不�！逼蜇ず芗�(dòng)：“不行！我必須要報答你，有什么條件我上刀山下火海必須為你辦到�！鞭r夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話(huà)，那就為我好好活著(zhù)�！逼蜇](méi)有說(shuō)話(huà)，農夫問(wèn)：“怎樣？你辦不到嗎？”乞丐嘆了一口氣，說(shuō)：“可是我此刻這么落迫，怎樣生活��？”農夫說(shuō)：“答應我，每一天做一件好事，用你的愛(ài)心去溫暖世界，世界會(huì )回報你�！逼蜇び涀×宿r夫的話(huà)。之后當年的乞丐成了大善人，做了官。
愛(ài)是純潔的，愛(ài)的資料里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛(ài)是至善至誠的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
愛(ài)心演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的成長(cháng)過(guò)程中相信大家都明白“愛(ài)”這個(gè)字代表的具體含義吧，無(wú)論是家人之間的愛(ài)還是師生之間的愛(ài)都是愛(ài)心傳遞的體現，在這之中我們能夠感受到濃濃的關(guān)懷以及殷切的期盼，正因為如此才讓我們有了在學(xué)習之中不斷努力的動(dòng)力，現如今我們已經(jīng)成長(cháng)了許多從而應當明白傳遞愛(ài)心的重要性。
首先我們應當明白傳遞愛(ài)心的過(guò)程中也相當于是在傳遞對他人的善意，正如我們以往的學(xué)習也是老師在引導我們向善的過(guò)程，既然如此我們便應當珍惜當前的學(xué)習機會(huì )并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛(ài)心，無(wú)論是父母的照顧還是老師的教導都是傳遞愛(ài)心的方式，而我們和同學(xué)之間的友愛(ài)之情也是傳遞愛(ài)心的過(guò)程所培育的，大家想想以往學(xué)校組織的捐款活動(dòng)以及敬老院看望老人的活動(dòng)，在我看來(lái)這正是我們這些學(xué)生用來(lái)傳遞愛(ài)心的重要方式，這也說(shuō)明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛(ài)心的方式。
其次我們得明白無(wú)論能力大小都能夠參與到傳遞愛(ài)心的活動(dòng)之中，畢竟有著(zhù)這份心意自然意味著(zhù)我們已經(jīng)盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應該提倡傳遞愛(ài)心的活動(dòng)并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對此感到無(wú)動(dòng)于衷，對我們來(lái)說(shuō)即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻愛(ài)心的表現，書(shū)中類(lèi)似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著(zhù)更加深刻的體會(huì )，當我們?yōu)榱藥椭硕粩嗯Φ臅r(shí)候也能夠從中獲得相應的幫助，正如平時(shí)我們和同學(xué)在學(xué)習的`過(guò)程中互相幫助也是在傳遞愛(ài)心。
作為學(xué)生的我們應該用行動(dòng)來(lái)踐行自己的承諾，須知傳遞愛(ài)心既要在口頭上予以承諾又要在行動(dòng)上予以踐行，所以當我們看到身邊有需要幫助的人應當要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質(zhì)從而具備傳遞愛(ài)心的能力，只有能力得到提升才意味著(zhù)我們能夠幫助的人也會(huì )越來(lái)越多，因此除了在日常生活中傳遞愛(ài)心以外還要努力學(xué)習以便于提升自身的能力。
在學(xué)習的道路中我們已經(jīng)明白了傳遞愛(ài)心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動(dòng)起來(lái)并號召更多的人參與到這項活動(dòng)之中，只要每個(gè)人都能夠將愛(ài)心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個(gè)美好的未來(lái)也是值得我們?yōu)橹畩^斗的未來(lái)。
謝謝大家！
愛(ài)心演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
此時(shí)此刻，站在寬闊平整的操場(chǎng)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我們的生活是如此幸福和安逸�？墒�，我們的同學(xué)朱夢(mèng)丹，她現在正遭受著(zhù)病魔的折磨，雙目失明。
關(guān)心幫助弱勢群體是我們義不容辭的責任，堅定信心攜手共度難關(guān)是我們的信念。在學(xué)校團委和少先隊的愛(ài)心倡議下，我們的.同學(xué)都紛紛伸出友愛(ài)之手，慷慨解囊。我們在獻愛(ài)心的同時(shí)，也被感動(dòng)著(zhù)。讓我們在感動(dòng)和感恩中共同播撒愛(ài)心，相信薪火能相傳，夢(mèng)想將起航，愛(ài)心終永駐。
我們的力量雖然有限，我們的愛(ài)心卻是無(wú)限。朱夢(mèng)丹同學(xué)，你一定要堅定信心，勇敢面對。你不要害怕，因為醫生叔叔和阿姨們會(huì )想方設法加強治療；你不會(huì )孤單，因為有我們日夜牽掛、朝夕相伴。
最后，我代表榮文學(xué)校的全體同學(xué)，向朱夢(mèng)丹同學(xué)致以最衷心的祝福，祝她早日戰勝病魔，回到我們身邊！
謝謝大家！
此致
敬禮
愛(ài)心演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導，老師同學(xué)們：
上午好！
今天，公司帶著(zhù)對社會(huì )的責任，對我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為---小學(xué)慷慨捐贈，作為---小學(xué)的校長(cháng)，我此刻心情澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領(lǐng)導、各位x表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！--公司的善舉，給x學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機遇，-學(xué)已與-司血脈相。將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發(fā)競爭機制，做大做強學(xué)習教育。請公司領(lǐng)導放心，請各位x相信，敢打敢拼的-學(xué)全體師生一定會(huì )讓學(xué)校事業(yè)永固，綠樹(shù)長(cháng)青。
老師們、同學(xué)們！我們一定不要愧對公司對我們給予的`厚望，一定發(fā)奮圖強，創(chuàng )造佳績(jì)，藉此才能回饋社會(huì )對的厚愛(ài)。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心關(guān)愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位x表示衷心的感謝！最后，祝各位領(lǐng)導、各位x身體健康！祝---公司在未來(lái)的日子里，事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )燦爛輝煌！
愛(ài)心演講稿 篇13
各位老師、各位家長(cháng)、敬愛(ài)的小友人們:
大家好!我是中三班xx小朋友的媽媽。外面固然嚴寒，然而我們的心坎應當是熾熱的，由于今天我很快樂(lè )和大家一起參加這次“好忙的市場(chǎng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，讓孩子們從小就感受市場(chǎng)，培養公平、誠信意識，對孩子的成長(cháng)很有益。
這次活動(dòng)有一個(gè)獨特的主題那就是“愛(ài)”。愛(ài)是世間最美的語(yǔ)言，愛(ài)是最高貴的情操。而我們高陵縣幼兒園十分器重對孩子的愛(ài)心教導。作為父母，我們都盼望孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年，但更希望他們從小就是一個(gè)有愛(ài)心的人。懂得感恩，懂得愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )，愛(ài)父母、愛(ài)老師、甚至愛(ài)身邊的每一個(gè)人。和所有的家長(cháng)朋友們一樣，我們驚喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。每一周的`升國旗典禮;天天的快樂(lè )早操;幼兒園的美術(shù)畫(huà)展;這一項項活動(dòng)的開(kāi)設既增加了孩子們的見(jiàn)識，錘煉了孩子們的才能，更培育了孩子們的愛(ài)心。 幼兒園舉行的這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我和孩子是第一次加入，這次活動(dòng)讓孩子們曉得愛(ài)的含意，愛(ài)就是關(guān)懷、愛(ài)就是給予、愛(ài)就是貢獻。讓我們跟孩子們一起，把愛(ài)心的接力棒交給他們，讓孩子們學(xué)會(huì )如何去愛(ài)，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)的種子，體會(huì )關(guān)愛(ài)別人的快樂(lè )吧! 最后，請容許我代表所有家長(cháng)感謝老師給我們供給這樣一次機遇，我想恰是你們這樣一種對孩子忘我的愛(ài)，才沾染了我們每一位家長(cháng)，讓我們高陵縣幼兒園到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣味、愛(ài)的芳香。祝賀這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)勝利!
謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自學(xué)生會(huì )的雷松濤。今天，我國旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟困，奉獻愛(ài)心》。
古人有云：“博施于民而能濟眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟困，奉獻愛(ài)心的優(yōu)良傳統。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯堂的隊伍太長(cháng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時(shí)，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的`機會(huì )。他們都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為捐贈善款最多的其中一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì )。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì )改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!
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