中華傳統美德演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的中華傳統美德演講稿，希望對大家有所幫助。

　　中華傳統美德演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和燦爛的精神文明。中華民族以勤勞、勇敢、智慧創(chuàng )造了獨特的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻。

　　中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的祖先在天文歷法、數學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、人文科學(xué)等諸多領(lǐng)域留下了豐富的文化經(jīng)典，為后世作出了許多貢獻，深刻地改變了世界的發(fā)明創(chuàng )造。他們引領(lǐng)世界，推動(dòng)歷史前進(jìn)。

　　今天，我們正站在新的歷史起點(diǎn)上。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族展現了強大的生命力。

　　從過(guò)去的弱國到一躍成為世界第二大經(jīng)濟體，綜合國力的歷史性飛躍引起了全世界的關(guān)注。

　　中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，共同的生命痕跡，是無(wú)法抹去的。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、繼承者和傳播者。我們有責任和義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使千百年來(lái)照耀中國的文明之光在當代中國生生不息。

　　孔融讓梨、雷鋒助人、屈原投江。這些故事是我懂事以來(lái)聽(tīng)到最多、印象最深的，令我久久不能忘懷。

　　爺爺送給我一本書(shū)，書(shū)名是《我們的榜樣》，書(shū)中人物的故事讓我想起：孔融禮讓謙虛，這使我接觸到了尊老愛(ài)幼的傳統美德。

　　雷鋒叔叔的無(wú)私奉獻，讓我體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )；而屈原投江的`偉大胸懷，成就我樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操。

　　書(shū)中的許許多多的美德是我國悠久文明的縮影。他們是我生命中學(xué)習的榜樣！

　　傳承文明美德是一項具有重大意義的光榮任務(wù)。我們要從身邊的小事做起，樹(shù)立遠大理想，用文明的美德約束自己的言行。讓我向全體人民大聲呼吁：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和諧！”

　　讓我大聲呼吁所有的人：“文明美德，從我開(kāi)始，讓世界更文明、更和諧”。

　　我們相信，通過(guò)大家的共同努力必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章！

　　謝謝大家！

　　中華傳統美德演講稿 篇2

　　大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。

　　祖國是遠航的巨輪，載著(zhù)我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著(zhù)幸福和溫暖�！白鲆粋�(gè)負責任的人”是我們欒灣學(xué)校的校訓，“好好學(xué)習，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘�！皥F結友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè )自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

　　對高山你定會(huì )贊美她的高大蒼勁，俯看小草你定會(huì )稱(chēng)贊他的堅忍不拔。是的，那是因為它們身上都飽含著(zhù)中華民族數千年的頑強意志，還因為他們身上凝聚著(zhù)中華民族不屈的精髓。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴，蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓，自強不息的民族精神。

　　人，因充滿(mǎn)美德而變得更加美麗;國家，因充滿(mǎn)美德而變得更加和諧;世界，因充滿(mǎn)美德而變得如此繽紛。然而真正的中華傳統美德是什么呢?

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“中華美德是父慈子孝，夫義妻賢，兄友弟恭，待友誠信，為人正直，處事循義，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，窮則獨善其身，達則兼濟天下�！�

　　數學(xué)老師說(shuō)：“中華美德是一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)段，它連接著(zhù)中華民族上下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗、創(chuàng )造燦爛的今天和充滿(mǎn)希望、無(wú)限美好的未來(lái)�！�

　　美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而耀眼的�！�

　　音樂(lè )老師說(shuō)：“中華美德是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，他激勵著(zhù)所

　　有中華兒女努力拼搏�！�

　　我說(shuō)：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂�，F在，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當我們向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當我們向有困難的'同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )“寬以待人，嚴于律己”的時(shí)候;當我們敢于承認自己的錯誤的時(shí)候;當我們志存高遠而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……這一切，都體現了我們的傳統美德和民族精神。

　　中華傳統美德演講稿 篇3

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年級二班的xx，今天我演講的題目是《讓文明相伴，與美德同行》。

　　講文明，不是我們嘴上的口號，而是我們實(shí)踐的目標。

　　暑假里的一天，我跟媽媽乘車(chē)去鄉下奶奶家。車(chē)行駛了一段時(shí)間，媽媽有些昏昏欲睡了，我卻精神的很因為車(chē)窗外風(fēng)景如畫(huà)，當我陶醉在這美麗的風(fēng)景里時(shí)，耳邊卻傳來(lái)一陣難聽(tīng)的叫罵聲，原來(lái)是車(chē)壞了。一位衣著(zhù)整潔的叔叔，正大聲的吵嚷著(zhù)：“還有正事要忙呢，耽誤了你負責啊!”旁邊的一位阿姨也跟著(zhù)幫腔：“就是，就是!”這時(shí)，一位小妹妹突然站了起來(lái)說(shuō)“叔叔阿姨，你們別生氣了，司機叔叔已經(jīng)忙得焦頭爛額了，我們在一吵，不就更給司機叔叔添麻煩了嗎?”叔叔阿姨們一聽(tīng)，紛紛低中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛(ài)自己的祖國，古往今來(lái)，多少文人志士為維護祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴在愛(ài)國和氣節方面為后人做出了榜樣，無(wú)數為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現了這一民族的愛(ài)國精神，然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣(mài)國求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著(zhù)眼更要從小處著(zhù)手，從自我做起。

　　我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優(yōu)秀的'“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要學(xué)習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂(lè )自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著(zhù)未來(lái)，勇敢攀登；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務(wù)，自己能做的事自己做；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來(lái)和希望；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開(kāi)朗，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

　　同學(xué)們，今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長(cháng)。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　中華傳統美德演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統美德。作為一名小學(xué)生，我們應該為有這樣的傳統而感到自豪和欣慰，更要繼續發(fā)揚這種傳統美德。一直以來(lái)，有多少傳統美德的事例，它們如同暖暖的春風(fēng)，感染著(zhù)我們，打動(dòng)著(zhù)我們純潔的心靈。

　　感恩父母、尊老愛(ài)幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統美德。因為父母給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)；長(cháng)輩教育了我們成長(cháng)，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過(guò)幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

　　黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的孩子。

　　孔融是個(gè)聰明機敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽?zhuān)辉侔汛蟮囊粋�(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的�！笨腿寺�(tīng)了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　美德故事不僅僅只發(fā)生在遠古的時(shí)代，現代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。

　　是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親？是誰(shuí)帶著(zhù)母親上大學(xué)？是誰(shuí)從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復一日，年復一年地照料養母，她任勞任怨，不離不棄。20xx年，她被距離家鄉百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養母的她決定“帶著(zhù)母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續悉心照料著(zhù)養母。她就是“最美的孝心女孩”——小杰。

　　作為一名新世紀的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　中華傳統美德演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　一天，我無(wú)意間看見(jiàn)了一篇文章，xxx是一名小學(xué)生，班中的小宇同學(xué)患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上。xxx第一個(gè)到小宇面前介紹自己。聊天中，兩人發(fā)現他們住在同一個(gè)小區里，xxx便與小宇約定“一起回家�！边@個(gè)約定讓他足足堅持了六年。當我讀完這篇文章后，我對xxx的樂(lè )于助人和誠實(shí)守信的`精神感到佩服。作為一名少先隊員，我們要向xxx學(xué)習，爭做一名美德少年。那怎樣做個(gè)美德少年呢?在學(xué)校里，我會(huì )做一個(gè)團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人的“小伙伴”。一次，書(shū)法課上，一位同學(xué)忘記帶鋼筆了，擔心被老師責備，急得像熱鍋里的螞蟻——團團轉。我恰好多帶了一支鋼筆，當我把鋼筆遞給他時(shí)，他仿佛得到救心似的，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，我心里比吃了蜜還甜，真是幫助別人，自己快樂(lè )。在獨立面對生活時(shí)，我會(huì )做一個(gè)胸懷寬闊、心理健勤奮自主、善于創(chuàng )新的“小主人”。有一天，在下課時(shí)，由于道路狹窄，在混亂中我被一位同學(xué)的手肘打到了嘴。他向我連聲道歉，但我并沒(méi)有生氣，只是笑了笑，應了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！鄙�活中，只要胸懷寬闊，多一些寬容，多一些諒解，也許世界上也沒(méi)有那么多戰爭，那么多爭吵。在家中，我會(huì )做一個(gè)孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。

　　我從不頂撞父母，不說(shuō)一些傷及父母的話(huà);隨時(shí)做到講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼;勤儉節約，從不浪費;我也經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù)，為父母減輕一些負擔，因此，成為家人眼中懂事的乖孩子。在社會(huì )上，我會(huì )做一個(gè)熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”。我在生活中會(huì )好好學(xué)習，為祖國的繁榮昌盛作貢獻;不說(shuō)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧、喧嘩;答應了別人的事我就一定會(huì )做到。我會(huì )做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”。我不會(huì )隨地吐痰，不會(huì )亂扔果皮紙屑，我會(huì )講究個(gè)人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲……無(wú)論何時(shí)何地，只要看見(jiàn)垃圾，我都會(huì )主動(dòng)拾起，扔進(jìn)垃圾桶里。品格決定人生。德、智、體、美、勞是我們小學(xué)生應該具備的美德。

　　我們要爭做美德少年，長(cháng)大后用自己的微薄之力，為祖國作出貢獻!

　　中華傳統美德演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的標題是《弘揚中華美德傳承民族精神》。我國是一個(gè)具有悠長(cháng)歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在其發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂。對高山，你定會(huì )感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會(huì )驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會(huì )贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會(huì )稱(chēng)頌它的堅忍不拔。是的，那是由于它們身上飽含著(zhù)中華民族數千年頑強的意志，那是由于它們身上凝聚著(zhù)中華民族幾千年不屈的靈魂。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是不屈不撓、發(fā)奮圖強的民族精神。一個(gè)民族智慧的結晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結成一股茁壯的血之根，閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在漫漫歷史長(cháng)河中，中華傳統美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。

　　它積淀了悠長(cháng)的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著(zhù)豐富的人類(lèi)道德精華，它體現了人類(lèi)對理想人格和真善美的追求，它昭示著(zhù)中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗;國家，因充滿(mǎn)美德而變得更和諧;世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統美德是什么呢?語(yǔ)文老師回答說(shuō)：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人 正直、處事循義;尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、扶貧憐弱�！案F則獨善其身，達則兼善天下”。數學(xué)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一條長(cháng)長(cháng)的.線(xiàn)段，它連著(zhù)中華民族上、下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗地創(chuàng )造燦爛的今天和充滿(mǎn)希望的未來(lái)。地理老師回答說(shuō)：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬(wàn)里與第一輪陽(yáng)光所組成的。它是東方不敗。歷史老師回答說(shuō)：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節。美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的。音樂(lè )老師回答說(shuō)：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它鼓勵著(zhù)所有中華兒女努力拼搏。我說(shuō)：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。

　　現在，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當我們向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當我們學(xué)會(huì )寬于待人，嚴于律己的時(shí)候;當我們敢于承認自己錯誤的時(shí)候;當我們志存高遠而又腳踏實(shí)地的時(shí)候，這一切，都體現了我們的傳統美德和民族精神。美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待天然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德傳承民族精神”，是我們每一個(gè)中國人的責任。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和民族的希望，站在新世紀的起點(diǎn)，長(cháng)城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。

　　讓我們保護好那一顆中國心，從身邊事做起，弘揚中華傳統美德!我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì )在這個(gè)多姿人間流芳百世。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!

　　中華傳統美德演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在我小的時(shí)候，媽媽就常常對我說(shuō)，人要善良、有愛(ài)心并且要誠實(shí)。

　　有一天下午，在補習班上課的時(shí)候，老師讓我們改錯，有一位同學(xué)改錯的時(shí)候沒(méi)拿筆，她讓我幫她拿一下筆，我說(shuō)：“我不幫你拿，你自己拿�！庇谑�，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就自己下來(lái)拿筆了。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺(jué)自己那樣做很不對，很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說(shuō)的.那句話(huà)“人要善良、有愛(ài)心”之類(lèi)的話(huà)，讓我真正明白了媽媽說(shuō)的那些話(huà)的道理�？墒乾F在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“恬恬，你以后當別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子�！睆拇艘院�，我深深地記住了媽媽的這句話(huà)，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

　　自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。

　　中華傳統美德演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　美德從哪里來(lái)?讀了這本《奔跑的幸�！纺憔兔靼琢�，因為它是27位兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事，每一篇都會(huì )讓你觸動(dòng)心弦。

　　這是一本感人至深的書(shū)，被分為了十幾個(gè)小章。其中讓我感觸最深的是“以愛(ài)之名”這一小章，主要講了一位叫徐愛(ài)的少年，三歲時(shí)爸爸便去世了，媽媽不堪承受生活的重荷竟不辭而別，徐愛(ài)雖然很想媽媽再回來(lái)，可她并沒(méi)有抱怨上蒼對自己的不公，仍和爺爺奶奶一起勇敢面對困苦的生活，幫助爺爺奶奶分擔家務(wù)。當她上高中時(shí)，就下決心要回報爺爺奶奶的養育之恩，可爺爺卻在這時(shí)得了肺癌晚期，也許是她名字里有個(gè)“愛(ài)”字吧!徐愛(ài)盡心盡力的照顧著(zhù)爺爺，可爺爺還是離開(kāi)了人世，于是徐愛(ài)又下決心一定要成為一名出色的醫生，挽救像爺爺這樣得病的人。于是，她就向著(zhù)這個(gè)目標努力……

　　讀了這個(gè)故事，我敬佩徐愛(ài)她那不被命運的不公而絆倒、而屈服的精神�？吹竭@里，我不禁想到了我們小區前面的'林蔭道上，一直有一位殘疾的叔叔在練習走路，聽(tīng)聞他是被車(chē)撞的，不管春夏秋冬，總能看到這位叔叔蹣跚的身影。幾年下來(lái)了，由于他的堅持，一開(kāi)始連站立都很困難他，現在已經(jīng)能自己緩慢的行走了。通過(guò)書(shū)本上的故事和發(fā)生在我身邊的事跡，讓我明白了，不管發(fā)生多大的困難，只要你對自己有信心、有勇氣、有毅力，向著(zhù)自己的目標去努力，去拼搏，即使只有一絲希望，也還會(huì )從黑暗中走出來(lái)!

　　這就是美德，是人不可缺少的，它不僅感動(dòng)了你我，還滋潤了那原來(lái)破碎的心!從現在起，讓我們去與美德相約吧!

　　中華傳統美德演講稿 篇9

　　古人描繪的美好生活，龍鳳成祥，仙鶴長(cháng)鳴，神鹿奔躍，日月輪回，世代不息。

　　中華文化源遠流長(cháng)，東方文化美德幾千年長(cháng)盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復興，才有完整意義上的民族偉大復興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價(jià)值觀(guān)，更是一個(gè)民族文明程度的重要標志。傳統社會(huì )的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開(kāi)始，靠的是世世代代傳承下來(lái)。幼兒從小就感受到親情的薰陶：

　　中華傳統美德，是世代相傳并不斷調整和更新的思維方式、價(jià)值觀(guān)念、行為準則和風(fēng)俗習慣;她既有強烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現實(shí)變異性;她作為文化的基因，在每個(gè)中國人的血液中流淌;她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)每個(gè)中國人和自己的后代。

　　一個(gè)民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又要不斷適應時(shí)代的需要，使歷史與現實(shí)相聯(lián)，使民族精神真正體現傳統精神和時(shí)代精神。

　　民族精神“重在弘揚”、“重在培育”，但在弘揚和培育民族精神的過(guò)程中尤其要處理好繼承和創(chuàng )新的關(guān)系。繼承是前提，創(chuàng )新才是根本，是弘揚和培育民族精神的永恒動(dòng)力。作為一個(gè)民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。惟有創(chuàng )新，才能發(fā)展;惟有創(chuàng )新，才能不朽。歷史沒(méi)有止步，創(chuàng )新就不應該停止，民族精神也就不會(huì )終結。中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的.精神，是歷史性和時(shí)代性的統一，繼承與創(chuàng )新的統一。它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。在我國革命、建設和改革的每一個(gè)重要歷史關(guān)頭，都會(huì )孕育出新的民族精神。無(wú)論是中國共產(chǎn)黨人在革命戰爭年代形成的“井岡山精神”、“長(cháng)征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“抗洪精神”、“抗擊非典精神”等等，都是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng )造。

　　正是這種閃爍著(zhù)時(shí)代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進(jìn)思想并頑強奮斗精神的杰出人物：林則徐、譚嗣同、瞿秋白、魯迅、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森，他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動(dòng)了歷史發(fā)展和民族進(jìn)步，深刻地改變著(zhù)時(shí)代的面貌，他們高揚著(zhù)鮮明的時(shí)代精神，挺起了堅強的民族脊梁。這就是一個(gè)民族的精神和力量。 漢唐氣象，時(shí)代華章。與中華民族邁向現代化的雄健步伐相伴，一種昂揚向上、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神正在神州大地激越弘揚。

　　青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)和民族的希望，在他們身上有沒(méi)有優(yōu)秀秀的民族精神，是關(guān)系到社會(huì )主義千秋大業(yè)的大事。因此，我們一定要切實(shí)加強對青少年學(xué)生民族精神的教育，努力把其培養成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者。 要加強對青少年學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展規律的研究，結合青少年的學(xué)習、社會(huì )參與、休閑娛樂(lè )、課外活動(dòng)等多層次需求，提供具體有形的服務(wù)，通過(guò)各種生動(dòng)活潑的教育方式，幫助學(xué)生樹(shù)立自主心、寬容心、誠信之心以及理解、同情、正義、責任、參與、奉獻、仁愛(ài)、尚義、敬業(yè)等公共精神和公共美德。同時(shí)，還要注意從小培美學(xué)生勇于擔當責任的意識，友愛(ài)互助的團結意識和堅毅自信的強勢人格。要教育青少年學(xué)生善于面對困難和危難，在困難和危難面前，要不僅不怕，還要能從內心激發(fā)一種力量去戰勝困難和危難。這就不僅要培養青少年學(xué)生的浩然之氣，還要培養其處變不驚，知難而上的堅強品格。

　　一部中華五千年文明史，正是一部浩氣長(cháng)存正氣磅礴的絢麗詩(shī)史，在這個(gè)歷史長(cháng)河中，不斷有正氣人物，正氣故事出現。在我們宏偉壯闊的中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設中，英雄人物、英雄事跡也是層出不窮的，在他們的身上真正體現著(zhù)中華民族的美德和社會(huì )公德，也張揚著(zhù)浩然的民族正氣和民族精神，這些是我們對青少年學(xué)生進(jìn)行公民道德和民族精神教育的生動(dòng)教材。因此，我們要善于運用歷史上的正氣人物、正氣故事來(lái)教育青少年學(xué)生。特別是要善于運用我們革命戰爭年代和社會(huì )主義建設時(shí)代培養起來(lái)的如井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等，來(lái)教育青少年學(xué)生。這些在我們現實(shí)生活中培養出來(lái)的符合時(shí)代特征的民族精神，我們應該將其歸納整理，寫(xiě)入教材，對青少年學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期不懈的教育，只有不斷弘揚和培育符合時(shí)代特征的民族精神，并用它來(lái)哺育下一代，我們的民族振興才會(huì )有希望。

　　中華傳統美德演講稿 篇10

　　1中國傳統文化和傳統美德的基本精神中國傳統文化的基本精神是能夠反映民族特征的傳統觀(guān)念和思想意識,是具有民族特征的世界觀(guān)和人生觀(guān)。它是中華民族自強不息,前赴后繼,英勇頑強形成的精神支柱,是指導人們實(shí)踐活動(dòng)的基本精神。得到普遍認同的中國傳統文化的基本精神包含

　　以下幾方面。

　　1.1崇尚倫理道德

　　所謂“在其位,謀其政;不在其位,不謀其政”。要求形成民族的傳統美德和高尚道德價(jià)值體系,作為個(gè)人必須要有做人的底線(xiàn)。每個(gè)人都有相適應的個(gè)人的地位、責任、義務(wù)和權利。說(shuō)自己該說(shuō)的話(huà),做自己該做的事。

　　1.2注重人文理性

　　傳統文化重視人的實(shí)體存在,重視人的精神存在,注重對人進(jìn)行禮樂(lè )的教化。中國傳統文化堅持以人為本,人被看作天地間一切事物的根本。天地之間人為先、人為貴,重視人生、重視人的權利和義務(wù),這就構成了以人的價(jià)值和人生意義為核心的人文精神。

　　1.3強調和諧觀(guān)念

　　即一種天人關(guān)系的和諧,人際關(guān)系的和諧與過(guò)無(wú)不及的行事原則。而這當中尤為突出的就是“天人合一”。它是中國傳統文化的世界觀(guān),是中國傳統文化認識事物的方法論。例如《黃帝內經(jīng)》論述問(wèn)題的一大特色就是把天、地、人三者結合起來(lái)統一考察。它無(wú)形中讓人形成了從聯(lián)系中和整體中看待問(wèn)題、強調整體、強調和諧的思維方式。

　　1.4倡導憂(yōu)患意識

　　憂(yōu)患意識是人們在責任感和使命感的驅使下,面對現實(shí)的狀況所產(chǎn)生的一種理性思考,是以沉毅的思想面對顯示社會(huì )和人生的一種理智富于遠見(jiàn)的精神狀態(tài),是充滿(mǎn)了辨證思維和中和思維的理性精神,是一種生存的智慧。

　　文化是一個(gè)民族的靈魂。文化建設,就是一個(gè)民族靈魂的`建設、精神世界的建設。中華文化源遠流長(cháng)、博大精深,其所宣揚的忠孝仁愛(ài)、禮義廉恥、慎言敏行、嚴于律己、改過(guò)遷善等道德規范,幾千年來(lái)就鑄就了中國人民的精神靈魂,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛(ài)國的優(yōu)良素質(zhì)。中華民族傳統美德的形成,高尚道德價(jià)值體系的建立,是與傳統文化的長(cháng)期孕育分不開(kāi)的。

　　中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。

　　加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德,把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德集中起來(lái),并與革命傳統相結合,賦予新時(shí)代內容,容納新的代精神,達到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和行為準則。以“八榮八恥”為核心的社會(huì )主義榮辱觀(guān)就是傳統美德同時(shí)代相結合的產(chǎn)物。在今天的中國,需要用傳統美德來(lái)教育學(xué)生,鼓舞學(xué)生,在教育中不斷培養和強化學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的意識,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　中華傳統美德演講稿 篇11

　　自古以來(lái)，"尊老愛(ài)幼"是中華民族的傳統美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們就應繼續發(fā)揚這一傳統美德。一向以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

　　記得我國的開(kāi)國元勛陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎?

　　古人說(shuō)："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅僅僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的職責。

　　子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，但是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎樣辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就能夠滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

　　大家還記得當年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎?是的，她就是當年那個(gè)自稱(chēng)是："飄過(guò)"而救下了一名女童的.平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為"最美媽媽"，更有人稱(chēng)她是"英雄"。

　　中國是四大文明古國之一，我們愛(ài)我們的國家，那么，讓我們一齊騰飛中華吧!展現中華的大氣特色!

　　中華傳統美德演講稿 篇12

同學(xué)們：

　　大家好!

　　說(shuō)到誠信，我第一時(shí)間想到的是，誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德。

　　毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

　　在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過(guò)節日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì )來(lái)了，當她們失望地望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說(shuō)了一句話(huà)：“既然我說(shuō)了，就得守信�！�

　　宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財富閃耀著(zhù)永恒的'光輝。

　　從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動(dòng)，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

　　自古以來(lái)，誠信就常常出現在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著(zhù)比壁玉更誘人的光芒。

　　誠信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　戰場(chǎng)上，某戰士為部隊開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續不斷報導他的事跡，稱(chēng)他為式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰士還有什么話(huà)要說(shuō)，戰士說(shuō)：“有句話(huà)，指揮員不讓我說(shuō)�！睂④妴�(wèn)：“為什么?”

　　戰士說(shuō)：“指揮員說(shuō)已經(jīng)報導了，全國都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好�！睂④娮穯�(wèn)：“怎么回事，你說(shuō)!”戰士說(shuō)：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的�！睂④娛艿綐O大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō)：“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧!”

　　是呀，軍功章這位戰士的確受之無(wú)愧，因為說(shuō)這樣的真話(huà)需要無(wú)私，說(shuō)了就會(huì )失去一連串的物質(zhì)利益和名譽(yù)，說(shuō)了就意味著(zhù)付出和犧牲，說(shuō)了還有可能招來(lái)莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒(méi)有怕，毅然說(shuō)出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)：“虛偽永遠不能憑借它生長(cháng)在權力中而變成真實(shí)�！笔茄�，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì )誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。

　　誠信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦;撕破了別人的小人書(shū);當你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊;當你無(wú)故不到校卻向老師和家長(cháng)撒謊;當你向別人夸下�？趨s又食言……犯了錯誤又沒(méi)人知道，特別是犯了大錯，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠信很值得稱(chēng)贊。

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