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在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好！
我叫小涵，能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。六年來(lái)，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長(cháng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。
回顧六年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
首先，上課必須認真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認真聽(tīng)課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽(tīng)講，就一定不會(huì )取得好的成績(jì)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請教，把學(xué)過(guò)的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會(huì )的問(wèn)題，我一定會(huì )舉起手，等待老師的提問(wèn)�；卮饐�(wèn)題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯誤才能掌握知識提高成績(jì)。
再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話(huà)記住就完了，一定要了解這樣做題的.道理，為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。
另外，課后的學(xué)習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì )給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯的題改過(guò)來(lái)，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì )再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因為書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還能讓我們開(kāi)闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習的壓力。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，讀的書(shū)多了，對學(xué)習當然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習方法，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信，有了家長(cháng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jì)一定會(huì )有更大的進(jìn)步！讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
上周，幾天的大雪影響了我們正常的工作，也破壞了我們曾經(jīng)的約會(huì )，但是它阻擋不了我們對孩子的關(guān)懷。雖然，雪塞道，路難行，您還是帶著(zhù)對子女的熱切希望走進(jìn)了校園。在此，我代表褚校長(cháng)和全校教職員工，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！多年來(lái)，你們一如既往的對我們的教育教學(xué)工作給予大力的支持和充分的信任，在此，我們表示衷心的感謝！
如此規模的家校溝通，已經(jīng)中斷了多年，近幾年學(xué)校的發(fā)展情況，各位家長(cháng)可能也不甚清楚，所以，我首先將學(xué)校的基本情況向各位家長(cháng)介紹一下：學(xué)�，F有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生470人，教師49人（其中8名特崗教師），獲教師資格證49人，占教師總數100%。專(zhuān)任教師46人，專(zhuān)科以上學(xué)歷47人，其中本科學(xué)歷29人，占專(zhuān)任教師的61.7%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人；省級科研骨干1人，縣級科研骨干3人。省、市、縣級優(yōu)秀教師近二十人。
自20xx年以來(lái)，學(xué)校的中考成績(jì)突飛猛進(jìn)，20xx年考入扶余一中公費生29人，其中郝婉瑩同學(xué)以589分勇奪全縣中考狀元；20xx年考入扶余一中公費生30人；20xx年考入扶余一中公費生39人；20xx年考入扶余一中公費生42人，尹航以595.5分奪得今年的中考狀元，這是我校四年來(lái)的第二個(gè)中考狀元，這也是榆樹(shù)溝教育的歷史性突破！通過(guò)第一次月考和期中考試成績(jì)的橫縱對比，預計20xx年考入一中公費生的人數一定能突破50人，同時(shí)還有出現狀元的可能（9.2張博，9.3曹睿、高寒，9.4范艷俠）。
各位家長(cháng)朋友：“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的夙愿，然而，“龍、鳳”之命，并非天生注定，它是需要科學(xué)的教育，培養其成龍成鳳的。今天，我們舉辦此次家長(cháng)會(huì )，就是要把學(xué)校和家庭這兩塊教育基地有效的聯(lián)系起來(lái)，我們共同研究和探討出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同時(shí)，也激活第三個(gè)教育基地——社會(huì )。
學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行系統而規范的教育的，然而，教育滲透于生活的每一個(gè)角落，人每時(shí)每刻都受著(zhù)不同的教育，尤其是孩子隨時(shí)都在學(xué)習，有正確的知識，也有荒謬的理論，還有市儈哲學(xué)等，所以，不管是老師，還是家長(cháng)隨時(shí)都要對孩子所接觸的文化進(jìn)行點(diǎn)撥，使其健康成長(cháng)。
現在，對于學(xué)生的成長(cháng)有人根據現實(shí)提出了一個(gè)公式，叫“5+2=0”，意思是，學(xué)生在學(xué)校的5天教育，總是被社會(huì )的2天影響所抵消。這是什么原因呢？難道是現在的社會(huì )一無(wú)是處嗎？辯證的想一下，這種猜想就是錯誤。所以首先我要與各位家長(cháng)談一下，如何排除社會(huì )對孩子的負面影響。
人的生存離不開(kāi)社會(huì )，而社會(huì )上每天、每時(shí)都在發(fā)生著(zhù)很多的事情，這些事情有好的，也有壞的。有的能促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，有的卻潛移默化將孩子引向歧途。十幾歲的孩子世界觀(guān)還未完善，人生觀(guān)尚未形成，苦樂(lè )觀(guān)仍未明確，所以，作為家長(cháng)和老師我們都有責任為孩子點(diǎn)撥迷津。
各位家長(cháng)，您是否留意自己的身邊，有多少現象的存在對孩子的影響都具有兩面性，甚至，有很多都是有害而無(wú)益的，比如說(shuō)，有一些人每每說(shuō)話(huà)，總是先罵一句人或說(shuō)一句臟話(huà)，這難道不是對孩子的毒害嗎？在我們要求孩子健康成長(cháng)的時(shí)候，我們作為他的監護人，為他的發(fā)展創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境了嗎？孩子模仿成人吸煙、喝酒我們有沒(méi)有及時(shí)制止，并給他講明道理及危害？孩子看什么內容的書(shū)？喜歡什么內容的電視節目？您注意了嗎？在他所看這些文化內容時(shí)，您是否指導過(guò)他嗎？請您不要說(shuō)您不懂，因您很清楚，您是望子成龍的。光有“望”，不是對孩子負責，真正的負責是能夠抽出時(shí)間，幫助他在生活中、在學(xué)習中明辨是非。
我曾經(jīng)在報紙上看到這樣的一個(gè)報道，一些中學(xué)生連續團伙作案，其作案手法非常老練。這些學(xué)生伏法后，經(jīng)審理和調查，原來(lái)是他們讀《福爾摩斯探案集》所學(xué)會(huì )的�！陡柲λ固桨讣肥且徊渴澜缰�(zhù)名的偵探小說(shuō)，小說(shuō)主要表現主人公福爾摩斯冷靜的頭腦、敏銳的`觀(guān)察力和超強的推理能力。學(xué)生由于在閱讀這部著(zhù)作時(shí)，缺少指導，不僅沒(méi)有欣賞和學(xué)習福爾摩斯的足智多謀，卻學(xué)會(huì )犯罪分子的作案手法�？梢�(jiàn)，孩子在閱讀書(shū)刊，觀(guān)看媒體影像時(shí)，真需要我們家長(cháng)和老師的正確指導��！
作為父母，我們愛(ài)孩子、疼孩子，我們更應為他們的將來(lái)負責，所以在他們犯錯之時(shí)，我們要及時(shí)的幫助他們改正過(guò)來(lái)，特別是他們不在父母身邊，我們更應想盡辦法獲得他們的真實(shí)的學(xué)習和生活情況，有幾個(gè)現象，雖不太嚴重，也想向各位家長(cháng)反映一下，防微杜漸：
1、學(xué)生利用休息時(shí)間相互擺生日宴；
2、晚自習后有聚眾喝酒；
3、一部分學(xué)生偷摸抽煙；
4、通過(guò)手機傳遞垃圾信息等等。
這些，不知各位家長(cháng)朋友是否有所了解，我想您應該主動(dòng)的經(jīng)常地與老師溝通，特別是班主任老師和住宿點(diǎn)老師。您心疼不在身邊的孩子，所以，每次回家總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，并給他一大些筆錢(qián)，買(mǎi)好吃的，深怕他餓著(zhù)。但是，您知道孩子真的把錢(qián)花在您的希望上了嗎？您真需要了解一下呀！也許您會(huì )想這是小事，不就幾個(gè)錢(qián)嗎。（這里加強分析說(shuō)明）但是，如果您能夠從習慣養成及孩子將來(lái)的發(fā)展想一想，也許您就不會(huì )這樣認為了。孩子不會(huì )理財，我們要幫助他，我們要學(xué)會(huì )教育他。特別是，每出現問(wèn)題時(shí)，絕不要只聽(tīng)孩子一面之詞，孩子畢竟是孩子，很多問(wèn)題他不會(huì )像大人認識得那么清，為了維護自己的虛榮總是會(huì )隱瞞一些不利于自己想法的真相，多向父母陳述自己的委屈，征得父母的同情，建立強大的后臺。有的父母過(guò)于相信自己的孩子，便會(huì )來(lái)校向肇事者興師問(wèn)罪，有時(shí)了解真相之后，又自陷于尷尬之中，當尊嚴掃地時(shí)，又會(huì )拿孩子當出氣筒，您想，這樣下去孩子能健康發(fā)展嗎？當然有時(shí)，家長(cháng)也很糾結，十四五的孩子了，當初已經(jīng)慣成性了，現在改過(guò)來(lái)又很難，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老師面前承擔了一切過(guò)錯，為保住孩子的“自尊”，這里所謂的“自尊”，其實(shí)就是強烈的虛榮心，這種習氣的助長(cháng)，他還能聽(tīng)進(jìn)任何意見(jiàn)和建議嗎？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，尤其孩子，他在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )犯下很多錯誤，我們當家長(cháng)和老師的就是在幫助學(xué)生（孩子）不斷的改正錯誤的過(guò)程中讓其成長(cháng)。
要想讓孩子健康的成長(cháng)，我們作家長(cháng)的、當老師的，就不要怕孩子接觸社會(huì )，要讓他們多接觸生活，多體驗勞動(dòng)，多參與集體活動(dòng)，我們再加以正確的點(diǎn)撥，他們就一定能正確認識生活、體驗勞動(dòng)的艱辛、理解父母師長(cháng)的苦心、學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)會(huì )與人合作，從而培養其堅毅的性格、頑強的品性、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、高亢的情緒、敢于挑戰的精神。
我們每一位家長(cháng)，都還存在社會(huì )性，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都在承擔著(zhù)注定的社會(huì )責任，我們在教育子的孩子的同時(shí)，也在影響著(zhù)別人的孩子。作為孩子的長(cháng)者，我們在影響著(zhù)每一個(gè)和我們接觸的孩子的成長(cháng)，我們的言行，我們的習慣都可能關(guān)系孩子的發(fā)展，所以，不管教師要注意自己的言行，家長(cháng)也要注意（尤其在孩子面前），作為社會(huì )成員的每一位成年人，都應認識到自己的責任。我們影響著(zhù)別人的孩子，也在教導著(zhù)自己的孩子。
現在，我們最擔心的還是孩子的學(xué)習。其學(xué)習還應該是決定于他的學(xué)習態(tài)度，最主要的還是他的學(xué)習目的是否明確。我們曾苦口婆心的勸導，沒(méi)有作用，但我們不會(huì )甘心，總想尋求有效的辦法讓孩子愿意學(xué)習，他怎么能愿意學(xué)習呢？我舉一個(gè)比較通俗的例子，它正像人吃飯，需要食欲，什么時(shí)候食欲最強？當然是最饑餓的時(shí)候了。學(xué)生最愿意學(xué)的就是他急于需要的，我們就應掉動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的胃口。作為學(xué)習來(lái)說(shuō)也需要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的成就感，如果學(xué)生感覺(jué)到自己掌握了學(xué)習的方法或了解了學(xué)習知識的規律，他就一定能興致盎然地投入到學(xué)習中去，并使學(xué)習效率猛增。因此說(shuō)，不管是家長(cháng)還是老師，都應關(guān)注學(xué)生的絲毫變化，適時(shí)地、及時(shí)的多表?yè)P學(xué)生地一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，滿(mǎn)足其成就感，同時(shí)，巧妙地找出其不足，并為其進(jìn)一步努力指明方向、樹(shù)立信心、分析前景，使學(xué)生產(chǎn)生再提高的信念。
目前還有一種家庭很令我們擔心，我把它成為空巢老人加留守兒童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存掛念；孩子不在父母身邊，時(shí)時(shí)想念。這樣的兩種人在一起，大家想一下，孩子的教育會(huì )有多難。這是社會(huì )原因，我們無(wú)法解決，但是，我們應該想辦法克服。
各位家長(cháng)，我知道您還有很多話(huà)要與班主任老師及其他科任老師交流，在這里我也就不再耽誤您的時(shí)間了，我們的班主任老師和其他科任老師，一定會(huì )耐心的與您交流溝通。愿您能帶著(zhù)希望而來(lái)，帶著(zhù)信心而歸。祝愿您的孩子將來(lái)如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，萬(wàn)事如意！
謝謝您的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用3
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機會(huì )，能在這里與大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，才會(huì )在學(xué)習上不敢偷懶，認真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對于小孩的學(xué)習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性及良好的學(xué)習習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問(wèn)題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì )看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨立看小孩書(shū)了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因為看課外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)呢，就是讓孩子學(xué)會(huì )玩，多運動(dòng)。
玩是小孩的天性，因為運動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養身體的協(xié)調性，最重要的是運動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動(dòng)好、會(huì )玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動(dòng)、去玩，如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球......，只要她喜歡的體育運動(dòng)我們都支持。所以現在我感覺(jué)女兒各方面的反應都比較快。
第四呢，在學(xué)習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學(xué)習都是比較自覺(jué)的，從一年級到現在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養學(xué)習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的'是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時(shí)候責備她的話(huà)，很可能會(huì )挫傷她對學(xué)習的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習的道路。
第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì )提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì )跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(cháng)狀況和學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用4
各位家長(cháng)：
晚上好！
你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明了您對孩子的學(xué)習十分的重視和關(guān)心，在此表示感謝。
我帶我們孩子的物理課。我向各位家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)如何學(xué)好物理這門(mén)課以及物理資料的使用情況，還有對學(xué)生在家中學(xué)習的要求和給孩子在生活中的建議。
物理這門(mén)課來(lái)源于生活，生活經(jīng)歷的以及生活經(jīng)驗是學(xué)好物理課的基礎，現階段好多的物理規律都是從日常物理現象以及生活經(jīng)驗的基礎上直接得到的，所以孩子學(xué)物理的過(guò)程就是認識自然現象的過(guò)程，只不過(guò)是認識現象的過(guò)程中總結規律和應用規律解釋現象。當你認識的現象和解釋用的規律發(fā)生矛盾時(shí)，就是對現象重新認識的過(guò)程，能夠主動(dòng)的認識和解釋統一起來(lái)，物理就學(xué)好了。當然能夠解釋還不夠還要熟練地應用規律進(jìn)行解釋?zhuān)员匾撵柟叹毩暿潜仨毜�。尤其是這一學(xué)期的物理知識比較抽象，在解決問(wèn)題是需要的邏輯性思考比較高，這也是孩子的短處，通過(guò)必要的練習進(jìn)行鞏固是十分必要的。
關(guān)于學(xué)生手頭物理資料的使用。如果能夠充分的使用好，也不需要額外的增加資料。我平時(shí)上課主要使用課本后邊的練習題和物理同步練習題，由于時(shí)間比較緊張，同步部分練習題安排在星期六星期日時(shí)間做，作為一個(gè)星期學(xué)習知識的鞏固練習，并且配套練習我分三類(lèi)讓不同層次的孩子練習。分三類(lèi)，第一類(lèi)：基本要求使全體同學(xué)都做得，第二類(lèi)：基本能力提升程度好的學(xué)生必做，第三類(lèi)：難度過(guò)高的學(xué)生選做或者不做，建議尖子生做做，對于高中物理學(xué)習是有好處的。這些材料我每一個(gè)星期都查一次，同步練習每節課結束后抽查班級三分之一的.學(xué)生，一星期三節課，一星期就能查一遍，我抽查的目的主要看課上講的內容學(xué)生做記錄了嗎，課上沒(méi)有來(lái)得及做的問(wèn)題回家做了嗎，這一點(diǎn)希望家長(cháng)在家多督促。配套練習我是每個(gè)星期的星期一、二收批，全批全改。希望各位家長(cháng)在星期六日的時(shí)間監督好孩子，讓孩子及時(shí)完成。
現在孩子存在的問(wèn)題也比較多，主要在以下幾個(gè)方面：作業(yè)不能夠及時(shí)完成；課上聽(tīng)課注意力不集中；知識點(diǎn)的練習量不夠，講過(guò)做過(guò)的知識點(diǎn)，再次出現時(shí)孩子還是不會(huì )做；孩子不愛(ài)動(dòng)手，課上講的內容不能夠及時(shí)的記錄。等。這些方面的問(wèn)題我想只要我們督促及時(shí)，監督及時(shí)，把孩子的學(xué)習過(guò)程監督好，就能夠取得好的成績(jì)。
順便談?wù)勎锢砜荚嚨男聞?dòng)向，xxxx年山東高考的最新動(dòng)向�？偡�750分，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各150分，理綜（物理、化學(xué)、生物）300分；文綜（政治、歷史、地理）300分。與往年的變化是：理綜中物理110分、化學(xué)100分、生物90分，物理從以前的89分提高到110分，物理的分值是僅次于語(yǔ)數外，高于其他科目。高考做出這樣的調整，估計中考也要相應的調整。
最后，孩子的學(xué)習希望在我們共同努力下取得更好地成績(jì)！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用5
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家下午好！我是xx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝班主任對我的信任，給予我這么一個(gè)機會(huì )，能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐厚的學(xué)府，xx班的老師更是言傳身教，對孩子們如春風(fēng)化雨般無(wú)私奉獻著(zhù)。我為當初幫孩子選擇xx中學(xué)，順利進(jìn)入xx班這個(gè)集體感到非常驕傲！ 首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向辛勤培育與細心照顧我們孩子成長(cháng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(cháng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。所以，今天在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)，并希望與大家一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！比说奈幕R、專(zhuān)業(yè)知識主要來(lái)自老師的傳授，老師在人的一生中起著(zhù)決定性作用。俗話(huà)說(shuō)：有其父必有其子；有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育，對孩子健康情感世界的培養和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎性作用。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充，兩者相輔相成，互相促進(jìn)。下面我要與大家分享幾點(diǎn)：
一、是重視孩子的心理健康，多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
重視孩子的健康，除了重視身體健康外，我認為孩子的心理健康比學(xué)習更為重要。初中階段是孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑，對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后及時(shí)疏導，幫孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般會(huì )在早餐、晚餐和睡覺(jué)前跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事情，并給出一些建議；同時(shí)對社會(huì )上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，小到生活中的好習慣，大到國家大事，樹(shù)立愛(ài)國情懷。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò )流傳的有關(guān)孩子叛逆事例，比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走、甚至自殺等事例，一些進(jìn)行互相探討，從中引發(fā)他對是非的判斷和認知。我們家長(cháng)要善于引導孩子，培養孩子的友善、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
二、關(guān)注孩子的學(xué)習，對孩子要理性定位
說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦。有段時(shí)間，孩子對網(wǎng)游有些上癮，我批評他的時(shí)候，他就反駁，說(shuō)爸可以在網(wǎng)上打牌，他能玩，為什么我就不行呢。后來(lái)我們認識到了問(wèn)題的嚴重性，他爸堅決改正，以身作則，作好表率。其次家長(cháng)也要需要學(xué)習。我是一個(gè)典型的“虎媽”，認為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話(huà)，在家我經(jīng)常大呼小叫，三句話(huà)不對，就發(fā)脾氣。一度我和孩子的關(guān)系就有點(diǎn)緊張。這時(shí)我意識到自己的教育方式有問(wèn)題。經(jīng)朋友的介紹，我買(mǎi)了一些關(guān)于教育孩子、與孩子交流方面的書(shū)籍《如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《男孩危機》等。我覺(jué)得很有用，比如像我急性子的人，用書(shū)信的方式比與孩子直接交流效果會(huì )好很多，可以避免直接沖突，不歡而散。自然而然，家庭氛圍就和諧了。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法。孩子升入初中以后，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現孩子有些應付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚，情緒有些波動(dòng)。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現孩子不會(huì )管理自己的時(shí)間，不會(huì )更有效的學(xué)習。于是我還告訴他，不適應是正�，F象，初一是從易到難，從輕松到緊張的一個(gè)過(guò)渡階段，而且初一將是未來(lái)初高中六年中最輕松的一個(gè)學(xué)期。另外，我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習方法的文章，和他一起探討如何提高聽(tīng)課效率，和如何做課堂筆記，做作業(yè)要養成哪些好習慣，以及怎樣復習學(xué)習過(guò)的內容等。幫助他盡快地適應，并對未來(lái)的學(xué)習狀況有個(gè)充分的思想準備。我主張孩子主動(dòng)學(xué)習，從六年級開(kāi)紿，孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改，養成獨立思考、自覺(jué)自律的習慣。當然我會(huì )時(shí)不時(shí)的進(jìn)行抽查，看看他是否認真做了，還是在應付，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒。在孩子遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習，給他以適當的幫助。
3、家長(cháng)要知道孩子學(xué)習進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習有沒(méi)有什么困難；檢查孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況。我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
4、正確看待孩子的考試成績(jì)�？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾�。錯在哪兒，為什么會(huì )錯，是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習太不扎實(shí)?找出原因。也許他成績(jì)名列前茅，但錯在不應該出錯的地方，我會(huì )很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯的，的確是他沒(méi)有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習上的`問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在堅持的一件事，就是補漏洞。當我們認真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì )發(fā)現，錯誤總是很頑固，反復出錯，這些漏洞都要及時(shí)修補，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補，漏洞就會(huì )越來(lái)越大。孩子的成績(jì)反映的是他學(xué)習的效果，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高。
三、尊重孩子的權利和自由，管教松緊適度
平時(shí)我們對孩子管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)�，F在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，知識更替很快，孩子的求知欲很強，接受新鮮事物的能力很強。有些新的知識我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多，這就要我們和自己的孩子打成一片，以朋友相處，才能消除小孩對父母的畏懼，才能互相學(xué)習，互相提高，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài)，對孩子更深的了解，幫助他及時(shí)糾正不良習氣，發(fā)揮自己的長(cháng)處。使小孩感到父母的可親，家庭的溫暖，才會(huì )有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處，但絕不能對小孩溺愛(ài)，對他們百依百順，溺愛(ài)只能對小孩有百害而無(wú)一利。
四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，力求融合班集體中去，設身處地去理解老師，做老師堅強的后盾。試想，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們，你們將都是“今日學(xué)校學(xué)子，明日社會(huì )棟梁”。
再次感謝為孩子的茁壯成長(cháng)而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(cháng)家庭幸福、心想事成！ 也希望我們家長(cháng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習一些好的教育經(jīng)驗。謝謝大家！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用6
各位家長(cháng)：
你們好！感謝你們在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加此次家長(cháng)會(huì )。
此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很有必要：一是因為月考過(guò)后，我們進(jìn)行了大面積的家訪(fǎng)活動(dòng)，和很多家長(cháng)進(jìn)行了交流 和溝通，在這里有必要和大家通個(gè)氣。二是八年級是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴重的年級，必須引起家長(cháng)的重視。三是有的家長(cháng)平常太忙，沒(méi)有時(shí)間與老師交流，借此機會(huì )“為了孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺。
首先我向大家簡(jiǎn)單介紹一下八年級的概況：我是學(xué)校今年按照老師聘任制，新聘任的八年級年級組長(cháng)。在學(xué)校招聘領(lǐng)導組的指導下，由年級組長(cháng)聘任了思想上過(guò)得硬、教學(xué)能力強的優(yōu)秀老師擔任班主任，組織班級建設，進(jìn)行班級管理。
本學(xué)期應許多家長(cháng)的要求我們利用午自休、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補缺補差，同時(shí)也利用周六進(jìn)行補課。大家都知道由于種種原因，后來(lái)周六補課停止了，這給我們的學(xué)生、家長(cháng)、老師澆了一盆涼水。但是我們的老師并沒(méi)有放棄，而是比以往任何時(shí)候更加投入，他們抓緊了早讀前的`每一分鐘，以及午飯后的分分秒秒在班級維持紀律，輔導學(xué)生作業(yè)。所有這一切都是無(wú)私的、無(wú)償的奉獻。八年級的四個(gè)班主任老師把辦公室移到了課堂和學(xué)生們打成一片。
一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，光靠學(xué)校教育這是不行的，他離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。只有家長(cháng)、學(xué)校相互配合，教會(huì )學(xué)生“做人”，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)提高。作為班主任老師，我在班級管理中，首先把學(xué)生的“做人”放在首位。一個(gè)孩子將來(lái)未必成為科學(xué)家，成為社會(huì )的佼佼者，但他們都要走向社會(huì )，成為一個(gè)身心健康、對社會(huì )有用的人。一個(gè)家庭、一個(gè)班級都有各自的管理方式。我們農村有句俗話(huà)叫“慣子不孝，肥田收癟稻”，小孩一上學(xué)對每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，都是一種希望，隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些家長(cháng)對此憧憬希望不再。但每一個(gè)家長(cháng)至少都希望自己的孩子將來(lái)都能堂堂正正的做人。這就要我們對待孩子要有個(gè)正確的態(tài)度：不寵愛(ài)、不護短、配合學(xué)校抓好學(xué)生的品質(zhì)教育。我們班有46名同學(xué)，每位學(xué)生在家里不是大寶就是小寶，但每一個(gè)寶寶在學(xué)校里都得一視同仁，不能特殊化，有些學(xué)生將家庭里的“霸道”帶進(jìn)校園，這就要家長(cháng)有個(gè)良好的教養態(tài)度。家長(cháng)良好的教養態(tài)度對孩子的成長(cháng)終生有益。家長(cháng)要教會(huì )學(xué)生做人，在學(xué)校和班級里最重要的是守紀律。也就是俗話(huà)說(shuō)的守規矩。沒(méi)有規矩不成方圓，對班級有集體榮譽(yù)感和正義感，對同學(xué)有愛(ài)心，有同情心。對家長(cháng)要尊敬，熱愛(ài)父母的勞動(dòng)成果。每天下午放學(xué)后，如果天氣好的情況下，我一般都將學(xué)生留在學(xué)校讀一會(huì )書(shū)。我們班主任很累，她們自己也有孩子，孩子也在上學(xué)。她們完全可以按學(xué)校作息時(shí)間上午8：00到校，下午4：00離校。但她們?yōu)榱藢W(xué)生，沒(méi)有這樣做，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班，每天下午6：30才到家。我說(shuō)這些不是在家長(cháng)面前表功，我是要說(shuō)，八年級的每一位老師對待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長(cháng)還要好。目的是什么，希望我們的孩子好。作為班主任，在班級其次就是要全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。今年我擔任八（2）班班主任，我每周工作都做到有計劃，工作做到有針對性，幫助學(xué)生制定詳細的學(xué)習計劃，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法、合理安排學(xué)習時(shí)間。整治學(xué)風(fēng)，不斷的調整座位，避免上課好講話(huà)的同學(xué)坐在一起，影響課堂紀律。光靠老師在校督促這一點(diǎn)還遠遠不夠，孩子的自覺(jué)性一般都不高，離開(kāi)家長(cháng)
的配合，我們再做工作也無(wú)濟于事，家長(cháng)有時(shí)麻將癮犯了都難以控制，何況我們的學(xué)生呢？學(xué)生在家里，這就需要家長(cháng)進(jìn)行家教、督促。抱著(zhù)過(guò)去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀(guān)念是不行的，現在的家庭孩子就一個(gè)，多則兩個(gè)，如果他們將來(lái)不成人，害的不僅使孩子本人，同時(shí)也害了自己、害了社會(huì )。
此次月考成績(jì)一出來(lái)對學(xué)生振動(dòng)不小，也可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè )幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作，和每一位學(xué)生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級以表?yè)P、鼓勵為主，經(jīng)常與學(xué)生溝通。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下，在家長(cháng)的支持和配合下，讓他們有個(gè)美好的明天、美好的未來(lái)。
其它話(huà)我就不多講了，會(huì )后希望家長(cháng)能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見(jiàn)，把我們的班級建設得更好。
謝謝在座的各位家長(cháng)！
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用7
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是xx的家長(cháng)，今天和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是我們當家長(cháng)們共同探討的話(huà)題，我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)。望子成龍、望女成鳳是家長(cháng)們的共同心望，每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的'人才�，F就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時(shí)對xx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對他有更多的了解，并且幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
我認為要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿通用8
尊敬的崔老師、各位家長(cháng)朋友：
今天，受崔老師之托，和大家一起來(lái)交流一下如何教育孩子問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到這個(gè)任務(wù)，一方面，覺(jué)得壓力挺大。因為如何教育孩子問(wèn)題不是個(gè)小題目，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們家一諾雖然愛(ài)好相對多一點(diǎn)，但孩子目前尚小，各方面都不穩定，僅僅憑這暫時(shí)的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)就把我們教育孩子的方法當成經(jīng)驗向大家介紹，生怕誤導了大家。何況，三。3班有很多方方面面都很優(yōu)秀的孩子，這也足以說(shuō)明我們在座的有很多家長(cháng)在教育孩子方面都有特別獨到、非常值得我學(xué)習請教的好做法；另一方面，又覺(jué)得非常感謝，因為如何教育孩子問(wèn)題是包括我在內的許多家長(cháng)們非常頭痛而又非常迫切想找到答案的問(wèn)題。今天，崔老師為我們家長(cháng)們提供了這么一個(gè)難得的交流機會(huì )，確實(shí)覺(jué)得很感謝崔老師。下面，我向大家匯報一下自己教育孩子的心得體會(huì )，希望能夠拋磚引玉，引起各位家長(cháng)的共鳴，把更好的做法介紹出來(lái)供大家共享。
我本人是一名職業(yè)學(xué)校的教師，因為沒(méi)有高考壓力，所以工作相對輕松，愛(ài)人的工作相對要忙一些。雙方的老人身體都不是很好，所以照顧和教育孩子基本上都是我們夫妻兩人的事，平時(shí)孩子跟我在一起的時(shí)間比較多，我感到和他在一起有無(wú)窮的樂(lè )趣，不知不覺(jué)中，孩子要上四年級了。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前從來(lái)也沒(méi)系統總結一下教育孩子的方法，今天，為了和大家交流，我總結了一下，不當之處懇請批評指正。
一是注重培養孩子健全的人格。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人智力上的成就很大程度上取決于人格的偉大，這一點(diǎn)往往超出人們通常的認識�！彪m然我們從來(lái)沒(méi)有奢望把孩子培養成多么有成就的人士，但在日常生活中，我們一直比較重視培養孩子健全的人格，認同“做人第一、成才第二”的培養理念。教育孩子在日常生活中，首先，要學(xué)會(huì )尊重和感恩。在與他人交往時(shí)要本著(zhù)“設身處地、換位思考”的原則去理解他人、體貼他人，切不可驕傲自滿(mǎn)，恃才傲物。同時(shí)也要尊重自己，在學(xué)會(huì )尊重和寬容的同時(shí)，不可過(guò)分遷就別人。別人包括家人在內給予幫助時(shí)都要真誠地表示感謝，特別是不能把家人的幫助當作理所當然。
其次，教育孩子要心胸寬廣，為人大度。要善于原諒別人無(wú)心的過(guò)錯，不可斤斤計較。不能貪圖小便宜，平時(shí)要和同學(xué)搞好團結，互相幫助，有好東西盡可能大家共享，樹(shù)立集體觀(guān)念，多幫集體做自己力所能及的事情。作為家長(cháng)，不但要教給他們怎樣做，還要告訴他們?yōu)槭裁匆@樣做，更重要的是身體力行，決不暗示孩子做有違這種教育理念的事。
再次，教育孩子要勇敢面對困難和挫折。當孩子遇到困難或受到委屈時(shí)，家長(cháng)要關(guān)心體貼，讓他把心中的委屈訴說(shuō)出來(lái)，幫他分析原因，甚至一塊商量解決辦法，鼓勵孩子自己去處理。讓他通過(guò)實(shí)踐懂得生活并不是一味的只有歡笑，也有痛苦和悲傷，但只要有信心，積極想辦法，問(wèn)題總會(huì )解決，煩惱總會(huì )過(guò)去的；最后，教育孩子要誠實(shí)守信、有責任感。在這點(diǎn)上，我個(gè)人覺(jué)得，要孩子講誠信，首先家長(cháng)要信任孩子，讓他感受到講誠信會(huì )受到別人的尊重，哪怕一些地方因為孩子做得不到位，但只要他誠實(shí)守信，也要給予鼓勵。我們家一諾現在誠實(shí)守信方面做得比較好，例如，孩子自己在家獨處的時(shí)候，練鋼琴多長(cháng)時(shí)間，玩了多長(cháng)時(shí)間，都會(huì )主動(dòng)如實(shí)告訴我們。甚至有時(shí)他可能覺(jué)得練琴時(shí)間有點(diǎn)短，不太好意思停下來(lái)玩，就會(huì )打電話(huà)問(wèn)我們是否可以先玩會(huì )，孩子這么誠實(shí)，沒(méi)有特殊情況，家長(cháng)有什么理由不給予鼓勵呢！
二是注重培養孩子正確學(xué)習態(tài)度
在對待孩子的學(xué)習問(wèn)題上，我們始終覺(jué)得學(xué)習不是逼出來(lái)的，如果靠外在壓力就能學(xué)習好，那么成才就太簡(jiǎn)單了。從近幾年各類(lèi)高考的狀元的報道中我們也可以看出，學(xué)習好的孩子無(wú)一是靠家長(cháng)逼出來(lái)的，也不是靠“頭懸梁錐刺股”熬出來(lái)的，而是他們對學(xué)習都有著(zhù)深厚的興趣�！芭d趣是最好的老師”，只有從學(xué)習知識的過(guò)程中體驗到學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )，才有可能進(jìn)一步把學(xué)習知識當成一種興趣，才能在“興趣”這位最好的老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入更廣闊的知識殿堂。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“成功的歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習的愿望。無(wú)論如何不要讓這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何技巧措施都是無(wú)濟于事的�！边@也即告訴我們，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的.表?yè)P和鼓勵非常重要。在座的各位家長(cháng)肯定都有這樣的經(jīng)歷：當孩子做一件事情做得不錯，而且及時(shí)受到他人真誠的表?yè)P時(shí)，他是多么快樂(lè )，多么樂(lè )此不疲！如果我們能夠經(jīng)常發(fā)現孩子的生活和學(xué)習中的閃光點(diǎn)，毫不吝嗇地給予表?yè)P，讓他們在快樂(lè )與成功的氛圍下做事，進(jìn)一步樹(shù)立應有的興趣，也許包括學(xué)習在內的許多事情，孩子們做得可能就遠超出我們的想象了。
盡管引導孩子快樂(lè )學(xué)習這一點(diǎn)我做得不夠好，但是還是希望和各位家長(cháng)一起繼續努力去實(shí)踐，我們也期望著(zhù)班級中早點(diǎn)出現這樣一位快樂(lè )學(xué)習的典范。
三是注意培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
培養一樁愛(ài)好是培養健康少年的關(guān)鍵，至少在一個(gè)方面有突出成績(jì)，將給人帶來(lái)積極向上的動(dòng)力和自尊�！@句話(huà)是美國著(zhù)名心理學(xué)家，被譽(yù)為美國頭號學(xué)家、家庭問(wèn)題的最高顧問(wèn)的詹姆斯·道森說(shuō)的，他的事業(yè)是為兒童和家庭提供幫助。
我們在座的各位家長(cháng)估計也有這樣的成長(cháng)經(jīng)歷，如果在童年時(shí)期自己某一方面有一技之長(cháng)，就會(huì )感到很自信，而且愿意繼續加強這一特長(cháng)；而如果是這也不會(huì )那也不會(huì )，就會(huì )不自信，即便遇到機會(huì )也會(huì )不由自主地退縮。通過(guò)我們家長(cháng)們的身心經(jīng)歷，看來(lái)確實(shí)有必要給孩子培養一兩項愛(ài)好特長(cháng)。在這一點(diǎn)上，我們先采取“廣撒網(wǎng)”的做法，讓孩子多接觸事物，然后重點(diǎn)培養。經(jīng)過(guò)篩選，我們發(fā)現一諾對音樂(lè )、美術(shù)和體育活動(dòng)方面都比較感興趣，于是我們就給他報了鋼琴班，參加過(guò)繪畫(huà)班，各類(lèi)活動(dòng)只要時(shí)間允許，只要他愿意，就帶他參加。但另一方面，我們對參加各類(lèi)活動(dòng)的也抱有平常心態(tài)，也從來(lái)沒(méi)有寄希望于通過(guò)某一特長(cháng)成名，所以也不強迫他必須堅持學(xué)某一項，當然，興趣培養的過(guò)程中遇到困難，給予必要引導和教育也是必需的�，F在，一諾在音樂(lè )、各類(lèi)體育運動(dòng)、書(shū)法等方面都小有成就，有此做基礎，有些東西就可以觸類(lèi)旁通。我個(gè)人覺(jué)得，這種成就感不僅能讓孩子對自己更有信心，還會(huì )促使他追求更高的目標，形成前進(jìn)的動(dòng)力，并且對孩子其它方面的提高也會(huì )起到一定的推動(dòng)作用。
關(guān)于孩子教育我就匯報到此，夸夸其談。其實(shí)上面談到對孩子的教育，很多還只是美好的想法，甚至是一家之言，做法上還有很大的差距，希望事后崔老師和各位家長(cháng)批評指正，共同探討。
再次感謝崔老師提供這么一次難得機會(huì )，謝謝各位家長(cháng)！
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