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爭選班干部演講稿

時(shí)間:2024-04-03 18:43:13 發(fā)言稿 我要投稿
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爭選班干部演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的爭選班干部演講稿,歡迎大家分享。

爭選班干部演講稿

爭選班干部演講稿1

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

  每一次準備競選班干部演講稿,都讓我對自己作一次總結和檢查,總結過(guò)去的成敗得失,檢查自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。每一次準備競選班干部演講稿,又是對我再一次的鼓勵和鞭策,讓自己在困難面前自信滿(mǎn)滿(mǎn),讓自己在膽怯跟前雄心勃勃。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。所以我又一次鼓足勇氣站在了這個(gè)講臺上與大家一起,來(lái)競選班干部。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都不會(huì )是十全十美,我這個(gè)人在學(xué)習中有些漫不經(jīng)心,遇事不緊不慢的,直到大蟲(chóng)追腳跟了才拼命地跑。我之所以站上臺來(lái)競選,并且是競選“紀律委員”這個(gè)職位。就是希望我當上了這個(gè)職位之后,在課堂上,在學(xué)習中,在生活里,在檢查大家的.同時(shí),首先聯(lián)系到了自己,時(shí)時(shí)刻刻為自己敲響警鐘,每時(shí)每刻鞭策著(zhù)自己,然后和大家齊學(xué)習,共進(jìn)步。雖然我有一籮筐的缺點(diǎn),但我也有一些優(yōu)點(diǎn),列如:語(yǔ)文課上發(fā)言積極,管理能力強,作文寫(xiě)的不錯等等等......最重要的是,我有一個(gè)積極為班級的榮譽(yù)而努力的決心!

爭選班干部演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  每一次準備競選班干部演講稿,都讓我對自己作一次總結和檢查,總結過(guò)去的成敗得失,檢查自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。每一次準備競選班干部演講稿,又是對我再一次的`鼓勵和鞭策,讓自己在困難面前自信滿(mǎn)滿(mǎn),讓自己在膽怯跟前雄心勃勃。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。所以我又一次鼓足勇氣站在了這個(gè)講臺上與大家一起,來(lái)競選班干部。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都不會(huì )是十全十美,我這個(gè)人在學(xué)習中有些漫不經(jīng)心,遇事不緊不慢的,直到大蟲(chóng)追腳跟了才拼命地跑。我之所以站上臺來(lái)競選,并且是競選“紀律委員”這個(gè)職位。就是希望我當上了這個(gè)職位之后,在課堂上,在學(xué)習中,在生活里,在檢查大家的同時(shí),首先聯(lián)系到了自己,時(shí)時(shí)刻刻為自己敲響警鐘,每時(shí)每刻鞭策著(zhù)自己,然后和大家齊學(xué)習,共進(jìn)步。雖然我有一籮筐的缺點(diǎn),但我也有一些優(yōu)點(diǎn),列如:語(yǔ)文課上發(fā)言積極,管理能力強,作文寫(xiě)的不錯等等等。。。。。。最重要的是,我有一個(gè)積極為班級的榮譽(yù)而努力的決心!

爭選班干部演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能夠再次站在這個(gè)講臺上,面對同學(xué)們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動(dòng)。此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為我能有機會(huì )再次爭取為大家服務(wù);充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小女孩,經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的喜樂(lè )、失敗的教訓,讓我茁壯成長(cháng)。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會(huì )如何,我都會(huì )從心底感到高興。

  今天我競選的是班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時(shí)間已足以讓大家了解我,對我有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì )對我的能力有一個(gè)正確的認識和理解,決不會(huì )以片面的觀(guān)點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì )公平、公正地對待這次競選。

  我今天呢,站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話(huà)。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法,從而更能體會(huì )我的心情,拉近我們之間內心的距離。

  關(guān)于上一個(gè)學(xué)期,我對班級的`管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來(lái)。例如,我總是把事情想的太簡(jiǎn)單,沒(méi)有周全的計劃和準備,同時(shí)因為臨場(chǎng)反映不夠快,會(huì )關(guān)鍵的時(shí)候出亂子。而且在一些時(shí)候,有許多很好的想法,會(huì )因為沒(méi)有詳細的計劃而宣告終止。有時(shí),我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過(guò)且過(guò),沒(méi)辦法做到精益求精。

  雖然在我的身上存在著(zhù)少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢來(lái)勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jì)比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開(kāi)朗,有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會(huì )虛心接受,同時(shí)我會(huì )將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗,能夠更從容的面對接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰。

  如此,正因為我了解了我自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢,同時(shí)認識到了一些問(wèn)題對我的影響,于是我就能針對我的弱點(diǎn),對自己進(jìn)行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來(lái)的苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

  著(zhù)名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話(huà),只有先相信了自己,然后別人才會(huì )相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人,我也不例外,但是我會(huì )盡量減少自己的缺點(diǎn),同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。

  對于上個(gè)學(xué)期,沒(méi)有完成的工作和任務(wù),我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會(huì )更多的考慮同學(xué)們的想法,同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中,以最快的速度解決同學(xué)們的問(wèn)題。就像上學(xué)期末購買(mǎi)的白板,至今沒(méi)有派上用場(chǎng),這是我的失職。但是我想在這個(gè)學(xué)期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評比,評比結果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒(méi)有失敗的壓力,但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開(kāi)始后,我們更可以定期組織一些集體的活動(dòng),如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來(lái)不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習壓力,更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。

  其實(shí)我有更多有趣的想法,只是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)。以前是因為大家沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有條件,但是我不希望,以后會(huì )因為我沒(méi)有了權力,而讓這些想法變成泡影。

  就像列寧過(guò)說(shuō)的:判斷一個(gè)人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機會(huì ),讓我那些還沒(méi)有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò),又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會(huì )讓大家認為做這樣一個(gè)嘗試,是很值得的。

  說(shuō)了這么多,總歸一句話(huà):我是很珍惜班長(cháng)這個(gè)職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會(huì )將我全部的身心再次奉獻給這個(gè)班級。

  謝謝大家的支持!

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