幼兒園教職工會(huì )議園長(cháng)發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的幼兒園教職工會(huì )議園長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

各位家長(cháng)：

　　大家下午好！今天在座的家長(cháng)是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長(cháng)中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì )議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。

　　下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長(cháng)工作向大家匯報一下：

　　育新幼兒園始建于1953年，是阜陽(yáng)市一類(lèi)幼兒園�，F有24個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1300多名，有三位行政領(lǐng)導，多年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長(cháng)的共同努力下，幼兒園得到穩步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　應為今天在做的都是改選后班委會(huì )家長(cháng)的代表，所以我

　　重點(diǎn)把我們以往的家長(cháng)學(xué)校情況向大家介紹一下。

　　我們幼兒園的家長(cháng)學(xué)校成立于xx年，1991年被評為省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過(guò)，但隨著(zhù)幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統的教學(xué)方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀(guān)念，適合探究新的教學(xué)模式，我認為我園家長(cháng)工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

　　1.傳統階段：在這個(gè)階段中，家長(cháng)的行為是等待，觀(guān)望，聽(tīng)從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動(dòng)，與家長(cháng)保持一定的距離，家長(cháng)工作也是需要解決的問(wèn)題。

　　2.覺(jué)悟階段：這個(gè)階段中，家長(cháng)的行為有所轉變，配合處理，多做少說(shuō)，事務(wù)性，娛樂(lè )性的參與較多，開(kāi)始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì )傾聽(tīng)家長(cháng)的需求和建議，開(kāi)始以開(kāi)放的心態(tài)和家長(cháng)共事，積極主動(dòng)地與家長(cháng)及力合作關(guān)系。

　　3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求家長(cháng)要明確自己的教育責任和義務(wù)，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問(wèn)題。教師更應積極創(chuàng )設班級家委會(huì )，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀(guān)分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng )意的構建幼兒，家長(cháng)，教師間的關(guān)系。

　　能否營(yíng)造這樣一個(gè)良好環(huán)境需要在坐的各位家長(cháng)和我

　　們老師的共同努力，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來(lái)快樂(lè )、和諧的學(xué)習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規程》第四十七條中明確規定："幼兒園

　　應主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務(wù)。"孩子是祖國的希望，更是沒(méi)一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴(lài)于技術(shù)，設備和設施，而是依賴(lài)于基本的人性和社會(huì )資源，孩子的身心成長(cháng)。

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