學(xué)生紀律的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)生紀律的演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)生紀律的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是來(lái)自管理系xx級市營(yíng)（1）班的xxx，現任紀檢部干事，今晚我要競選的是院學(xué)生機構紀檢部部長(cháng)一職！此時(shí)此刻，我是帶著(zhù)紀檢部的傳統和光榮、奉獻與犧牲的精神，堅持與責任的思想站在這里。
在這一刻，我所作的承諾與努力，將必須肩負起我的責任和義務(wù)。
就我個(gè)人而言，在這一年里，我參與了院各種大型活動(dòng)的工作，同時(shí)圓滿(mǎn)的完成了部門(mén)的本職工作，在這些工作實(shí)踐里，我得以借鑒和學(xué)習各種各樣的事物，得到的鍛煉，積累的經(jīng)驗為我勝任更重要的工作打下堅實(shí)的基礎。
作為一個(gè)歷來(lái)強調紀律性和時(shí)間觀(guān)念的部門(mén)，我以身為紀檢部的一員而感到自豪，同時(shí)也感覺(jué)到肩上的擔子重了，作為前任，我們的師兄師姐在老師的指導下，帶領(lǐng)紀檢部不斷地向前發(fā)展，身為干事的我深受激勵，也感到責任之大，任務(wù)之艱巨，但卻激發(fā)了我迎接挑戰的欲望！
在這里，我希望能與各位分享我個(gè)人對部門(mén)未來(lái)的想法：第一，堅持部門(mén)的`核心思想，嚴格遵守學(xué)校規章制度，在老師領(lǐng)導下，依部門(mén)職能工作。
第二，深化部門(mén)精神文化建設，延續和加強紀檢部的核心凝聚力。
我深信，只有團結，才是部門(mén)辦事效率所在，只有團結，才能使部門(mén)朝著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)。
第三堅持創(chuàng )新思想與規范管理相結合，為學(xué)校的紀律建設和作為學(xué)校與學(xué)生的溝通橋梁作用作出部門(mén)的貢獻！
最后，我覺(jué)得，紀檢部應該像桂花樹(shù)一樣，不慕驕艷，不尊華貴，縱使其已碩果累累，她只是默默的綻放，然而那浮動(dòng)的暗香，卻長(cháng)久的讓人回味。
我的演講完畢，謝謝！
學(xué)生紀律的演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
從我走進(jìn)學(xué)校，站在莊嚴的五星紅旗下，看著(zhù)鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴格遵守學(xué)校的規章制度和紀律，努力成為一個(gè)遵守這些規章制度和紀律的文明學(xué)生。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但做起來(lái)真的很難。我是一個(gè)細心的學(xué)生，時(shí)刻提醒自己，早上勤奮學(xué)習，不遲到，尊重他人，團結友愛(ài)，講文明話(huà)，做一個(gè)文明人，愛(ài)護花草，愛(ài)干凈，走路輕一點(diǎn)，走路慢一點(diǎn)等。所以，在校園內外，我都留下了燦爛文明的足跡。
少年最美。同學(xué)們，我們大多數都是天真無(wú)邪的孩子，我們有些人已經(jīng)進(jìn)入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的樹(shù)上綻放。陽(yáng)光是我們的，希望是我們的'，世界是我們的。
歌德說(shuō)，要實(shí)現一項偉大的事業(yè)，我們必須從青年時(shí)代開(kāi)始。那么，我們應該做些什么來(lái)邁出正確的步伐，讓青春無(wú)悔地走向更美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的學(xué)生，必須遵守紀律，做現代文明的學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，就沒(méi)有方圓”，我們知道好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。作為學(xué)生，一定要嚴格遵守《學(xué)生守則》，《學(xué)生日常行為規范》:嚴格遵守學(xué)校的規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛(ài)護公共財產(chǎn)。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )遵守法律。
每個(gè)公民都必須有法制觀(guān)念，不僅要學(xué)法，還要守法。缺乏法律觀(guān)念是很危險的。
第三，必須遵守社會(huì )公德。
關(guān)注公共衛生，愛(ài)護公共財產(chǎn)，維護公共秩序，都是社會(huì )倫理。遵守社會(huì )道德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一。
關(guān)注公共衛生就是保持一個(gè)優(yōu)美干凈的公共環(huán)境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點(diǎn)，不能喊。妨礙他人學(xué)習、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫(huà)。
我們周?chē)泻芏喙藏敭a(chǎn)。比如門(mén)窗，桌椅，教學(xué)設備等。在學(xué)校、公園的花草樹(shù)木、路邊的路燈、路標和公用電話(huà)上，我們不僅要照顧好自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產(chǎn)的不文明行為。努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習慣。
答這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)學(xué)生說(shuō)的大部分都是對的。上課不說(shuō)話(huà)、不吵鬧、不遲到是遵守紀律的好行為。但是我也知道學(xué)生是懂得遵守紀律的，但是有多少知道答案的學(xué)生可以很肯定的說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)違反紀律的事？知道做什么不做又有什么用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。
老師經(jīng)常告訴我們，要遵守學(xué)校紀律和課堂紀律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學(xué)中，一定有遵守紀律的學(xué)生。我們應該向她學(xué)習。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問(wèn)題。所以，我希望今天的發(fā)言結束后，我們學(xué)校的學(xué)生違紀問(wèn)題能夠得到改善，所有的學(xué)生都能成為有紀律的好學(xué)生。這不僅會(huì )讓我們的學(xué)院，我們的學(xué)校，我們的班級變得更好，也會(huì )讓我們自己變得更好。所以我們應該行動(dòng)起來(lái)，改變自己，讓自己成為更好的人。
謝謝大家！
學(xué)生紀律的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《遵守紀律，從我做起》。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。同學(xué)們，相信你們一定知道我們的祖國——中國，素有“禮儀之邦”的美名吧!“您好!“再”見(jiàn)!”“請!“謝謝!“不客氣!”””這一句句文明用語(yǔ)一直伴隨著(zhù)我們。
從一年級到現在我們一直在接受著(zhù)文明的教育。
《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》??這一本本一冊?xún)缘臅?shū)里面，不都是在講要遵守紀律遵守文明嗎?步入教室
“人之初，性本善??”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡�？墒�，我們的校園里也有一些不遵守紀律的同學(xué)，這些人把紙屑到處亂扔;還經(jīng)常在樓道里瘋跑;臟話(huà)、粗話(huà)從嘴里脫口而出。難道這些都是一個(gè)文明生該做的嗎?難道這些行為不令人痛心嗎?如果校園里沒(méi)有了紀律，老師又怎么能管好我們這些調皮的學(xué)生呢?因此，我們的成功是離不開(kāi)嚴明的'紀律的。
然而，這些紀律我們也必須去遵守，也要嚴格地遵守。
《我的戰友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧!這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發(fā)現他們的部隊，烈火在他身上燃燒著(zhù)，他的心如刀絞一般，他一點(diǎn)也沒(méi)移動(dòng)，也沒(méi)有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀律呀!邱少云本來(lái)可以大聲叫出來(lái)，像我們普通人一樣從那火海中跳出來(lái)，可是他沒(méi)有，他為了能成功地把敵人殲滅，為了身后戰友們的生命安全，他義無(wú)反顧。我真的非常佩服他的組織紀律性怎么那強!為了不暴露不標，寧可犧牲自身，這是何等的崇高紀律啊!邱少云的英雄事跡也告訴了我們：紀律是達到一切雄圖的階梯。
同學(xué)們，讓我們一起遵守紀律，做一個(gè)合格的好學(xué)生。
我的演講完畢!謝謝大家!
學(xué)生紀律的演講稿4
在十八屆中央紀委五次全會(huì )上，用大篇幅論述“政治紀律和政治規矩”，提出堅持思想建黨和制度治黨，嚴明政治紀律和政治規矩，強調“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。
一、有的黨員干部沒(méi)有接受黨紀約束
關(guān)于“守紀律講規矩”的論述內涵豐富，重點(diǎn)突出，要求明確。紀律、規矩，兩者相互依賴(lài)，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律”“紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律”。
中國共產(chǎn)黨作為唯一并長(cháng)期執政的黨，是肩負著(zhù)重要歷史使命的政治組織。黨的紀律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀，是政黨的生命力所在。黨紀的寬嚴程度和執紀水平?jīng)Q定著(zhù)執政黨治國理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統，以動(dòng)員本階級階層社會(huì )大眾為黨的綱領(lǐng)目標進(jìn)行有效的斗爭，而且通過(guò)一定的黨內規章和組織紀律來(lái)約束其成員，以維系自身的團結和統一，提高自身的戰斗力。政黨不僅具有嚴密的組織體系，更重要的是制定完備的制度規章，執行嚴格的紀律約束。
不同類(lèi)型政黨的組織狀況有所差別，一般說(shuō)來(lái)，共產(chǎn)黨的.綱領(lǐng)章程最為明確，組織體系最為健全，組織機構最為嚴密，紀律要求最為嚴格。對中共黨員來(lái)講，入黨是建立在認同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀律、執行黨的決議等體現實(shí)質(zhì)內容的政黨認同的自覺(jué)自愿行為。按照權責一致的原則，政黨成員在享有黨員權利的同時(shí)，必須遵守黨的紀律，接受黨規黨紀的剛性約束，盡到黨員的責任。
然而，現在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導干部只想享受和利用黨員的權利掌握公共權力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規，拒絕接受黨紀約束，有組織無(wú)紀律，這種言論行為是極端錯誤的，極大地危害了黨的聲譽(yù)。
二、體現共產(chǎn)黨員起心動(dòng)念的價(jià)值取向
在“守紀律講規矩”兩個(gè)相對應的概念中，所謂紀律，是黨為了維護黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規定要求每個(gè)黨員遵守的規章和條文；所謂規矩，是人們在長(cháng)期實(shí)踐中形成的一定的行為標準、經(jīng)驗法則和習慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統和工作慣例。
規矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統、行為慣例等軟性的未成文的內容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀律講規矩”，可以體現出起心動(dòng)念的價(jià)值取向，也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標準。講規矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
學(xué)生紀律的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高職部08（6）班的王素梅，我今天國旗下演講的題目是《紀律教育》。
“紀律教育”簡(jiǎn)而言之就是遵紀守法。 “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥�！边@是社會(huì )主義榮辱觀(guān)重要論述中的一項要求。倘若沒(méi)有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì )遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè )業(yè)。什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守關(guān)于紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。紀律與自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。當前在我們當中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無(wú)視學(xué)校的校紀、校規；拉幫結派；隨意損壞公共財物；看不健康刊物及音像；參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不但影響學(xué)校、家庭、社會(huì )，更嚴重阻礙了青少年的健康成長(cháng)，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長(cháng)。
為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、首先在學(xué)校要嚴格要求自已，自覺(jué)遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成不錯的學(xué)習、生活習慣。
2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì )危害無(wú)窮。我們應該認真選擇朋友。
3、要加強自己的免疫功能，即不斷提升識別是非的能力。游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提升自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬(wàn)不可諱疾忌醫。
作為新時(shí)期大學(xué)生的'我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自身的位置，端正自身的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自身，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的大學(xué)生。
學(xué)生紀律的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是xxx，感謝各位領(lǐng)導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會(huì )。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》
文明，表達一個(gè)人的道德;紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)!文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的.一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)�？梢�(jiàn)!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
每天行走于校園，經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些粗話(huà)、臟話(huà);隨地吐痰，似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱(chēng)的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢?有幾個(gè)人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無(wú)幾啊!同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國會(huì )成為什么樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?同學(xué)們，文明，表達在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細節中都會(huì )得到展現!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序�？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì )成為國家的罪人，成為民族的罪人啊!
文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明!可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢?
眾所周知，學(xué)校明確規定不允許學(xué)生吸煙�？捎钟卸嗌偃四茏龅侥�?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì )有人不屑一顧!
“守紀律”!我們究竟守得是哪條紀律?紀律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀律的維持，我們的學(xué)校會(huì )成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì )成為什么樣子呢?恐怕現在只有上帝才會(huì )知道!
同學(xué)們，請記�。何拿�，表達一個(gè)人的道德;紀律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)�！爸v文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
學(xué)生紀律的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次假期比較的長(cháng)，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習數學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì )。
和在教室的`教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò )上，不是和學(xué)生面對面，而我面對的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內向的同學(xué)也是會(huì )在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當然對于學(xué)生們學(xué)習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(cháng)的監督了解學(xué)生們的一個(gè)情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(cháng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習而導致了沒(méi)學(xué)好數學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習的'效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認識到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì )更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì )讓老師以及學(xué)生們會(huì )有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。
學(xué)生紀律的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是“講規矩守紀律”。
規則是人類(lèi)的信條。規則與我們學(xué)生的生活息息相關(guān)。如法律法規、交通規則、明確的公約、道德規范、考試規則等。對于我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格中學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習的需要，更是我們中學(xué)生成長(cháng)的需要。
大家知道美國西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀律嚴明而聞名于世，并走出了無(wú)數政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口”。在這里“沒(méi)有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來(lái)奉行的最重要的.行為準則和言行規范，在它的支撐下，無(wú)數人取得了偉大的成就。
沒(méi)有工作的借口，沒(méi)有生活的借口，沒(méi)有失敗的借口，沒(méi)有學(xué)習的借口，也沒(méi)有成功的借口。
規則是拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。雖然風(fēng)箏有一定的高度限制，但它們可以自由飛行和安全降落。如果細線(xiàn)斷裂，即使穿過(guò)云層，最終也會(huì )碎裂。學(xué)生，學(xué)習需要規范，成長(cháng)也需要規范。
但是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì )出現這樣一些不和諧的音符，上遲到的一聲報告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的隨意干預嚴重影響了教師的正常教學(xué)秩序；隨手扔下的一張廢紙給校園環(huán)境帶來(lái)了污染；集體活動(dòng)的不規則擁擠威脅著(zhù)我們所有人的安全；本是無(wú)足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。
有人說(shuō)：“這是我們的自由！”希臘有位哲學(xué)家說(shuō)：
“過(guò)分的自由，便是殘忍�！边^(guò)度的自由只會(huì )給他人帶來(lái)傷害。每個(gè)人都不遵守交通規則。如果其他人不能正常通過(guò)，他們將陷入困境。
只有大家遵守規則，保護規則，才能讓我們共同的藍天更藍，確保我們的學(xué)習更加有序。
同學(xué)們，國有國法，家有家規，學(xué)校也有嚴格的校紀校規。作為中學(xué)生的我們，應該自覺(jué)嚴格地遵守《中學(xué)生行為規范》和《中學(xué)生守則》，培養良好的行為習慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規矩就一定成方圓。
學(xué)生紀律的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。
“遵守紀律”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧！不知老師對我們說(shuō)了多少次，課堂上，下課時(shí)，升旗時(shí)，廣播里，都會(huì )聽(tīng)到。盡管這樣，大家真的遵守紀律了嗎？下面，我來(lái)給大家講講我是怎么遵守紀律的吧！
老師說(shuō)過(guò)，在樓道或班里的各個(gè)角落，只要看見(jiàn)廢紙垃圾，都要撿起來(lái)。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國慶長(cháng)假期間電視上常會(huì )講：“在一些景點(diǎn)，一些游客亂扔垃圾導致景區的衛生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點(diǎn)的美觀(guān)。 ”每當我在操場(chǎng)或樓道中看見(jiàn)廢紙或垃圾，我會(huì )將它撿起來(lái)丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個(gè)小垃圾袋，每當有廢紙垃圾，我都會(huì )放在這個(gè)袋子里，放滿(mǎn)后，再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣，這個(gè)辦法不錯吧！
俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽(tīng)�！皼](méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的`情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
學(xué)生紀律的演講稿10
各位老師、部長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！我叫石亮，是財管1204班的學(xué)生。我很榮幸能登上這個(gè)神圣的講臺，來(lái)表達我由來(lái)已久的愿望。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！現在，我鄭重地申請：我要競選學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)！我也莊嚴的承諾：我會(huì )盡我的一切努力將這份工作做到最好，并努力得到所有人的認可！成為學(xué)校的得力助手，成為同學(xué)們擁護的“好管家”！
可能有人要問(wèn)我，為什么你想要出任這個(gè)職務(wù)？我的回答很簡(jiǎn)單：因為我想為同學(xué)們做點(diǎn)有意義的事，我更想為學(xué)校構建和諧校園出一份力！在我看來(lái)，紀律部是一個(gè)配合學(xué)校一起管理學(xué)校校紀校規的`部門(mén)，是學(xué)校這個(gè)“小社會(huì )”的執法部門(mén)。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。例如在學(xué)校的早晚自習往教室帶早餐、遲到、早退等等違紀行為，如果不加以制止，它會(huì )蔓延至一個(gè)班、一個(gè)學(xué)院、乃至整個(gè)學(xué)校，造成非常不良的影響。因此，作為學(xué)校一員的我有義務(wù)，也勇敢地站出來(lái)申請擔任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部長(cháng)一職。
我競選商學(xué)院紀律部部長(cháng)這一職務(wù)是存在我自己的優(yōu)勢的。我是一個(gè)管理能力強，自我約束能力強，認真負責的人。在我的大學(xué)這一年里，擔任班級紀律委員這一職位，我便已經(jīng)充分發(fā)揮了這一優(yōu)點(diǎn)，成為班級的管理人員，成為老師的得力助手。我不敢說(shuō)我的能力是最強的，但我相信，我有足夠的能力做好這一工作，希望大家能給我這個(gè)機會(huì )！我對這一工作有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我認為工作業(yè)績(jì)是能力和熱情鑄就的，相信我，我絕不是一時(shí)之間突然出現競選紀律部部長(cháng)這個(gè)念頭的，我是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的！
我已經(jīng)在商學(xué)院紀律部工作了近一年的時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀律部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀律部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )紀律部發(fā)揚光大。
如果我當選了這個(gè)職務(wù)，我將帶頭遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，同時(shí)在工作與學(xué)習上兩者都不耽誤。我還將主動(dòng)與表現不是很好的同學(xué)交流，改善他們不良的習慣，取其優(yōu)，補其拙。使我們學(xué)校成為融合優(yōu)良品德、優(yōu)異成績(jì)、優(yōu)雅環(huán)境于一體的“三優(yōu)”學(xué)校！
當然，正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也存在我自己的缺點(diǎn)。如果我當選了紀律部部長(cháng)，在我的任職期間，大家可以盡量的指出我的錯誤或不足，在大家的監督下，我會(huì )在一次次磨練中改進(jìn)、成長(cháng)，取長(cháng)補短，保證做到更好，爭取做到最好！英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和各位學(xué)生會(huì )部長(cháng)和同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝渡夏銈儗氋F的一票吧！我希望這具有使命感的擔子能落在我的肩上！
學(xué)生紀律的演講稿11
友愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細微之處觀(guān)看人。當我們走在馬路上，排著(zhù)整齊的路隊前行，那就是文明;當我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當我們排著(zhù)整齊的隊伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有方法選擇外表的.美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們xx市爭創(chuàng )文明城市的重要時(shí)候，我們更應該盡我們的一份力量和職責，因此我在這里向全校同學(xué)提出建議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊員》。
文明禮儀主要呈現在以下方面：
1、穿著(zhù)、儀表文明
�。�1）請全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，一定要穿校服。
�。�2）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
2、行為文明：
�。�1）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國旗，請同學(xué)們7點(diǎn)半前準時(shí)到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應該準時(shí)參加。
�。�2）文明禮貌習慣。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取外號，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側行，注意謙讓。
�。�3）請不要打架、斗毆。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的
3
同學(xué)，馬上就要面臨畢業(yè)，我們應該珍惜這美好的時(shí)間，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習上，發(fā)奮學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì);團結同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報答母校和辛勤培育你的老師，給低年級的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
�。�4）富有愛(ài)心，關(guān)懷他人。
對身邊有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手。
今年的自然災情頻繁，從“愛(ài)心送旱區，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的愛(ài)心捐款”，我們都奉獻出了自己的愛(ài)心。充分呈現了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。
3、生活文明
�。�1）愛(ài)清潔，講衛生的習慣。比方：飯前便后洗手;不對著(zhù)人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身預備好衛生紙，有痰吐到紙上，扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡，講好個(gè)人衛生，預防傳染病。
�。�2）按時(shí)作息，按時(shí)上課。
現在有一局部同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開(kāi)始講課后才陸陸續續回教室，這樣做不僅耽擱了自己學(xué)習，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應該在小預鈴敲響之后就抓緊回教室，拿出書(shū)本，預備上課。
本周六是“五、一”國際勞動(dòng)節，是全國勞動(dòng)人民的節日。我們少先隊員也要以勞動(dòng)為美德，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是建設祖國的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng )造明天美好的生活。
演講完畢，感謝大家!
學(xué)生紀律的演講稿12
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無(wú)論有多么激烈的情緒，對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是主要任務(wù)，明白責任和擔當是我們在成長(cháng)的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著(zhù)，但是不要認為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規矩，我們應該孝順長(cháng)輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì )更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語(yǔ)，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì )更加的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币幘匾辉~一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛，但是沒(méi)有了規矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見(jiàn)得的，尤其是一言不合就會(huì )打起來(lái)的我們，沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì )天天帶著(zhù)傷痕。我們作為當代中學(xué)生是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不要故意的.頂撞老師，在校期間不要做違背校紀校規的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒(méi)有人會(huì )說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規矩、紀律，無(wú)處不在，但同時(shí)也是不存在，因為你沒(méi)有做過(guò)就不會(huì )意識到這種事情是不允許我們做的，或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì )有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明的表現就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現在的我們主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng )造更加精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規守紀，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生紀律的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到法律，人們總會(huì )覺(jué)得很威嚴。其實(shí)，在我們的生活中，法律無(wú)處不在，要看我們去不去留意。
在我們的生活中，有許多不遵守法律的人，如：有一些高年級的學(xué)生，仗著(zhù)自己年齡大，在放學(xué)路上威脅低年級的小弟弟，小妹妹讓他們把爸爸媽媽給的零花錢(qián)交給他們，如果不答應，他們就會(huì )毆打低年級的弟弟，妹妹們，有的甚至亮出刀子;還有，一些學(xué)生想要買(mǎi)自己喜歡的玩具或者其他東西，但父母不同意，為了買(mǎi)到，就去偷父母的錢(qián)，少則一，二十，多則一兩百。有些被父母發(fā)現還不承認，最后甚至走上了犯罪的道路等。這些都是我們身邊的一些不遵守法律的現象，當然，也有遵守法律的人，如：發(fā)現有人偷盜，販毒等，及時(shí)向警方報告，如果有人_自己去做一些違法的`事，堅決拒絕。
來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。這些觸目驚心的數字，不得不使我們隨時(shí)提醒自己要遵紀守法。
以前我上網(wǎng)時(shí)曾看見(jiàn)過(guò)這樣一則新聞：在20xx年12月9日，在泰安市老泰汶路制梁廠(chǎng)向北約500米處，一輛大型貨車(chē)違反交通規則超速行駛，在超車(chē)過(guò)程中與一輛小型貨車(chē)相撞引發(fā)交通事故，大貨車(chē)司機被困，所幸消防部門(mén)及時(shí)趕到，將被困人員救出，沒(méi)有造成亡人事故。不遵守法律法規的后果真可怕!
看完這則新聞，我不禁倒吸了一口涼氣：還好沒(méi)有造成亡人事故，不然，死者的家屬肯定會(huì )非常傷心。所以，我們在出行的時(shí)候，不管是走路還是開(kāi)車(chē)，都要遵守交通規則，以免造成不必要的麻煩和傷亡。你還要知道，生命不單單是你一個(gè)人的，就算你自己不珍惜生命，你總要為你的親人想想吧，如果你死了，你的親人一定會(huì )無(wú)比悲痛的，想必你也不想看見(jiàn)你的親人為你傷心流淚吧!
通過(guò)公安局統計的這些數字和泰安市發(fā)生的這起事故，我深深地感受到了遵守法律法規的重要性，我想：在今后的生活中，作為一個(gè)少先隊員，我們一定要嚴于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時(shí)也要多學(xué)習法律知識，遵守法律法規，做一個(gè)合格的少先隊員。
學(xué)生紀律的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫秦天，是景觀(guān)3班的一名學(xué)生。今天能站在這里，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )。
加入學(xué)生會(huì )，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，對自己也是一種鼓勵和促進(jìn)。我想加入學(xué)生會(huì )的安保部。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓，所以，安保工作是非常重要的'。如果我成為安保部的成員，我會(huì )努力工作，充分展現自己的能力！用學(xué)生會(huì )的工作鍛煉自己，改掉自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)校交給我的任務(wù)，我一定會(huì )努力去做，努力做好！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生紀律的演講稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天在國旗下我講話(huà)的題目是：遵紀守法，做合格的中學(xué)生。
根據江西省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì )文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)實(shí)施意見(jiàn)》指示精神，尋烏縣教文體局要求在全縣中小學(xué)生中，大力開(kāi)展保護未成年人的“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂(lè )廳、不購盜版音像制品”等“三不”教育系列活動(dòng)，強化學(xué)校、家庭教育功能，規范未成年人行為，提高未成年人自律能力和文明素養，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
同學(xué)們，你們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的.不良行為。該法還規定，對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學(xué)校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規定了，當未成年人有以上不法行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養。在我們學(xué)校，就有部分學(xué)生有以上不良行為的，比如有曠課一百多節的已到了被學(xué)校勸退的地步，還有學(xué)生打架，也有學(xué)生偷竊，而且每個(gè)年級都要夜不歸宿，爬墻出去上網(wǎng)等不良行為。
同學(xué)們，我們大家都知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(cháng)及社會(huì )再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結交了壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的義務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，努力做到“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂(lè )廳、不購盜版音像制品”等，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
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