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在競爭中成長(cháng)演講稿范文
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的在競爭中成長(cháng)演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在競爭中成長(cháng)演講稿范文1
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長(cháng)"。
沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰的英國老兵去日本旅游，看到xxxx日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執一副。游戲規則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì )有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì )處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！"
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒��！正是有了危機和競爭意識，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì )在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！ 早在兩千多年前，我國著(zhù)名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)："生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )"，俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力"也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì )，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學(xué)會(huì )競爭！今天的每一節課，每一次作業(yè)，每一次運動(dòng)都是我們學(xué)習競爭、檢驗自己能力的.好機會(huì )。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會(huì )很多很多……
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。同學(xué)們，當我們長(cháng)大，當我們進(jìn)入全球化的社會(huì )，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開(kāi)始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學(xué)習競爭的規則。只有這樣，我們才不會(huì )被這個(gè)弱肉強食的社會(huì )所淘汰！
同學(xué)們，搏擊長(cháng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來(lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
在競爭中成長(cháng)演講稿范文2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好!今天，羅老師要和大家交流的話(huà)題是在競爭中成長(cháng)。在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻不存在著(zhù)競爭。比如說(shuō)運動(dòng)會(huì )上和你站在同一起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員;比如說(shuō)學(xué)習上和你不相上下、你追我趕的小伙伴;再比如說(shuō)辯論場(chǎng)上爭鋒相對、唇槍舌戰的對手等等。這些競爭給我們帶來(lái)很大的壓力，同時(shí)也讓我們在競爭中更快地成長(cháng)。接下來(lái)，羅老師想給大家講一個(gè)故事。一個(gè)參加過(guò)二戰的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫生存的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執一副。游戲規則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì )有這樣的.邏輯?日本孩子的回答是：虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì )處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!孩子們，你們聽(tīng)清楚這幾個(gè)日本小孩說(shuō)的話(huà)了嗎?沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。 孩子們，這句話(huà)是多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì )在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國!
孩子們，每當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死;羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。孩子們，當你們長(cháng)大，當你們進(jìn)入全球化的社會(huì )，你們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開(kāi)始，你們一定要培養自己的智慧和勇氣，學(xué)習競爭的規則。只有這樣，你們才不會(huì )被這個(gè)弱肉強食的社會(huì )所淘汰!
孩子們，這個(gè)星期我們就要進(jìn)行半期考試了。這對你們來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)檢驗自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習效果的機會(huì )，更是一個(gè)讓自己學(xué)習競爭、鍛煉自己能力的好機會(huì )。在此，羅老師祝大家在考試中取得一個(gè)好的成績(jì)，也祝愿大家在這次競爭中有所收獲!謝謝大家!
在競爭中成長(cháng)演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)》。
首先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)參加過(guò)二戰的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，3個(gè)孩子各執一副。游戲的規則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人碰到一塊可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼；但兩只狼碰到一起可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì )有這樣的邏輯？日本孩子回答說(shuō)：“虎和狼都沒(méi)有了之后，狗就會(huì )處在松懈的狀態(tài)中。這時(shí)，不但一只羊能夠吃掉它，兩只雞碰到一起也能將它消滅。沒(méi)有了對手的較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何一種事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的�！�
這個(gè)故事發(fā)人深思、催人警醒！正是有了危機和競爭意識，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的.島國，才會(huì )在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國。
孟子說(shuō)過(guò)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，其實(shí)他告訴我們的就是這個(gè)道理。
我們眼前的大千世界，就是千萬(wàn)年激烈競爭的產(chǎn)物，優(yōu)勝劣汰這個(gè)詞語(yǔ)似乎很殘酷，但他確實(shí)存在于我們的生活中，任何人也無(wú)法回避。
對于競爭我們的態(tài)度應該是，第一要歡迎他。競爭是我們勤奮向上，不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我校大部分同學(xué)，都能確定自己追求的目標，處處嚴格要求自己，遵守紀律，文明禮貌，榮辱分明，勤學(xué)善思，主動(dòng)探索，成為品德上、學(xué)習上的佼佼者。這些同學(xué)把激烈的競爭當作培養和鍛煉自己的良機，他們在競爭中享受著(zhù)快樂(lè )。
初三年級將在4月20日、21日進(jìn)行全縣一模訓練，初一初二年級將在4月19日，23-25日進(jìn)行期中考試�？梢哉f(shuō)，這些考試的競爭也是激烈的。我想：只有時(shí)刻準備，時(shí)刻有一種危機感和競爭意識，成功才會(huì )離你越來(lái)越近。希望全體同學(xué)通過(guò)努力，不斷完善自己，學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)！
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