幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家冒著(zhù)寒冷來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(cháng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
一、班級工作小結
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(cháng)的積極配合下，在我們兩位老師的'耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會(huì )自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
二、學(xué)習本領(lǐng)方面
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習內容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數學(xué)認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時(shí)培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點(diǎn)數能力，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(cháng)的物體和短的物體來(lái)比較長(cháng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì )要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數學(xué)，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以?xún)葦底值恼J讀與點(diǎn)數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì )操作一些容易的貼和畫(huà)，能充分調動(dòng)了孩子學(xué)習探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè )、手指操、常規都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè )或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規課中幼兒學(xué)會(huì )了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長(cháng)配合的事宜
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長(cháng)能根據孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的xx：
我是您孩子的班主任，謝謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，我相信這次的交流會(huì )給您帶來(lái)了莫大的幫助。
讓我對我們一學(xué)期的學(xué)習生活做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間盡管無(wú)比的短暫，但卻承載了我們無(wú)限的樂(lè )趣和收獲。在過(guò)去的半年時(shí)間里，我們的小朋友們傾注了太多的熱情和努力，也取得了豐碩的成果。他們學(xué)會(huì )了自己穿衣、穿鞋，慢慢地開(kāi)始關(guān)注和尊重身邊的同伴，開(kāi)始明白禮貌對待他人的重要性;他們學(xué)會(huì )了識字，能讀懂簡(jiǎn)單的兒歌、故事，開(kāi)始積累和懂得更多的知識;他們善于表達自己的情感和想法，已經(jīng)做到了用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作甚至是畫(huà)畫(huà)來(lái)向我們展示他們內心的世界。
在大家快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的同時(shí)，也存在一些需要改進(jìn)的地方。有的孩子對一些運動(dòng)活動(dòng)還不是很感興趣;有的孩子在表達自己的情感或觀(guān)點(diǎn)時(shí)，還存在一些難以取舍的困惑。這些問(wèn)題，需要我們家長(cháng)與老師共同努力，共同發(fā)力，方能在孩子的成長(cháng)道路上取得良好的效果。
接下來(lái)，我想探討一下下學(xué)期我們的教育目標和計劃。新的學(xué)期，我們會(huì )引導孩子們在原有基礎上，更加主動(dòng)地表達自己，大膽地嘗試新的事物。我們會(huì )以全方位的身心發(fā)展為目標，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，鼓勵他們找到自己的優(yōu)秀之處。同時(shí)也會(huì )著(zhù)力于培養他們的讀書(shū)習慣，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，讓他們從書(shū)中感受快樂(lè )，獲得知識。
我相信，家庭對于孩子的影響至關(guān)重要，教育是家庭和學(xué)校共同參與的過(guò)程。我們希望能與您們一起為寶貝們的'健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。接下來(lái)的日子里，希望家長(cháng)們能更加積極地參與孩子的學(xué)習生活，一起開(kāi)啟一段新的快樂(lè )成長(cháng)之旅。真誠地感謝大家對我們工作的理解與支持。您的信任和鼓勵讓我們充滿(mǎn)了動(dòng)力，我們會(huì )繼續秉承“以孩子為中心”的教育理念，用全身心的熱愛(ài)陪伴孩子的成長(cháng)。在此，我期待著(zhù)與您們建立更為緊密的家校聯(lián)系、更為深入的合作關(guān)系，攜手為孩子們開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更加美好的未來(lái)。
再次感謝大家，在新的一年里，讓我們一起努力，為孩子們打造一個(gè)溫馨的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。祝愿所有的小朋友們在新的學(xué)期里健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)!
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!
今天很高興在這里和大家來(lái)交流我對班級常規管理的想法和做法。，謝謝在座的各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持和配合。本學(xué)期由于老師的變動(dòng)。我臨時(shí)擔任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛(ài)，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書(shū)，讓我在平凡的崗位上描繪著(zhù)一個(gè)生機勃勃的世界。
首先我代表我們班兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活，將過(guò)度到學(xué)前班，為了使我們的孩子勝利過(guò)度到學(xué)前班，為了我們將來(lái)更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。平時(shí)我們每個(gè)人都在反思、總結中不斷地進(jìn)步和和改正自己不足，在家長(cháng)的鼓勵和建議中讓我的工作不斷完善！感謝家長(cháng)給我提出的寶貴意見(jiàn)！
我們中一班共有23為小朋友，是由9個(gè)小女孩和12個(gè)小男孩組成的班級，一個(gè)好的班級，離不開(kāi)教師的精心管理，好的常規教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應手。因此認真做好班級的生活常規管理活動(dòng)讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。
孩子在生活上生活的快樂(lè )，在學(xué)習上學(xué)習得輕松，這與孩子的常規培養是密不可分的，因此我馮老師研討、總結后概括為三個(gè)大點(diǎn)。
首先班級各項工作總結：
一、培養幼兒良好的行為習慣
1.培養幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思
2.培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫(huà)壁的行為習慣
3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)我們家長(cháng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。
4.家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園。
5.在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛生和安全都得良好的保障！
二、衛生保健工作
幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體，才能更好的學(xué)習知識。每天幼兒入園時(shí)，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱(chēng)，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下，我們的'孩子養成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被，我會(huì )要求孩子仰睡，不要趴著(zhù)睡，不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會(huì )自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當的空間與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表?yè)P一下我們班的孩子，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮，現在疊的和老師一樣整齊，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
三、教學(xué)方面
1.我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規劃：在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面，在這次期末評估中，我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意識、教學(xué)效果（識字、書(shū)寫(xiě)、數學(xué)概念、音樂(lè )、兒歌英語(yǔ)知識）、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣（坐姿、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養的問(wèn)題。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我班的孩子回答的非常積極。
在這學(xué)期我們進(jìn)行了社會(huì )、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言、數學(xué)，英語(yǔ)、安全、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目，這學(xué)期我們進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)數字1-10和認讀拼音。
《蒙氏閱讀》中要求孩子能集中注意傾聽(tīng)成人講述圖片中畫(huà)面的文字說(shuō)明，理解書(shū)面語(yǔ)言能學(xué)會(huì )常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的漢子！會(huì )在有圖文并茂的情境中寫(xiě)一些筆畫(huà)，為寫(xiě)提、撇點(diǎn)豎鉤等做準備！
如何讓孩子“輸”得起。
★家長(cháng)給孩子樹(shù)立榜樣，示范自己對待輸贏(yíng)的態(tài)度。
身教大于言傳，當父母自己遇到問(wèn)題時(shí)，展現的態(tài)度就是很好的示范。
比如，媽媽燒焦了一鍋菜，與孩子分享：“好可惜啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)知道秘訣，下次一定能做得很好吃！”爸爸修理電風(fēng)扇，屢屢失敗，與孩子分享：“怎么這么難呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我再仔細找找哪里出問(wèn)題了！”
讓孩子知道，爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情，失敗并不“丟臉”，我們可以從失敗中學(xué)會(huì )很多東西。
★幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀(guān)。
讓孩子明白，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們不可能在所有的競爭中都是強者。別人唱歌唱得比你好，但是你畫(huà)畫(huà)更出色。追求某件事情的成功，不是為了得到表?yè)P，而是因為發(fā)自?xún)刃牡南矚g�！俺晒Α笔前岩患虑楸M心盡力地完成，而非把別人打��！
★通過(guò)游戲讓孩子感受競爭，嘗試“輸”的滋味。
家長(cháng)可以通過(guò)石頭剪刀布、拍球、跑步等游戲，讓孩子有機會(huì )在玩樂(lè )中嘗試“輸”的滋味。剛開(kāi)始，家長(cháng)可能會(huì )故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，但是，不能總是“讓”，孩子絕不能永遠立于不敗之地。孩子必須有一些輸的經(jīng)驗，親身體會(huì )一下輸的失落，這時(shí)，家長(cháng)要給予安慰和鼓勵，鍛煉其心理承受能力。
★借助童話(huà)故事，讓孩子理解抽象的道理。
可以和孩子一起閱讀有關(guān)成長(cháng)的故事，并和孩子進(jìn)行討論：故事里的小朋友為什么輸了？他遇到了什么困難？他是怎么做的？對不對？如果你是他，你會(huì )怎么做呢？
在孩子小的時(shí)候，做事情總會(huì )遇到一些挫折，面對這種情況您會(huì )怎么做呢？下面的幾種情景，您是否似曾相識呢？
怕麻煩型家長(cháng)：“他洗個(gè)小手絹，家里就像鬧水災，還不如我自己來(lái)�！�
顯能型家長(cháng)：“你這樣不行，爸爸給你露兩手�！�
低估型家長(cháng)：“寶貝，你還小，啥也不會(huì )干，媽媽給你弄�！�
或許每個(gè)家長(cháng)都或多或少地想為孩子的成長(cháng)掃清障礙，但精心營(yíng)造的“無(wú)挫折”環(huán)境會(huì )給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢？
孩子眼睜睜地看著(zhù)自己的小臉盆被父母奪去，知道父母是嫌自己做得不好。怕麻煩型的家長(cháng)往往會(huì )把孩子美好的第一次變成了失敗經(jīng)歷的開(kāi)端，撲滅了孩子嘗試的欲望，不利于培養孩子的自理能力和獨立思考能力。
小結：家長(cháng)始終是孩子成長(cháng)的陪伴者，而不是代勞者。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)要給予孩子充分的時(shí)間，給予孩子足夠的機會(huì )，讓孩子依靠自己的力量去體驗去嘗試，去戰勝挫折。慢慢地，您就會(huì )發(fā)現挫折就像養料一樣，能幫助孩子更好地成長(cháng)。不要扼殺孩子畫(huà)畫(huà)的天分。
對于孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是他情緒的反應和創(chuàng )造力的體現。專(zhuān)家指出，知識可以教，但創(chuàng )造不能教。不要用下面這些話(huà)扼殺了孩子的天分和積極性。
★你畫(huà)的是什么呀？怎么不像呢？
孩子有畫(huà)不像的自由。因為，畫(huà)得像，并不是繪畫(huà)藝術(shù)的最終目的。繪畫(huà)的真正意義在于滿(mǎn)足孩子涂鴉的欲望與本能，讓他養成獨立創(chuàng )造的習慣，并且勇于表達自我。如果父母太執著(zhù)于繪畫(huà)技巧，只求畫(huà)得像，就會(huì )忽略了孩子天然擁有的最珍貴的原創(chuàng )性（這正是畢加索等繪畫(huà)大師畢生追求的狀態(tài)）。
所以，不要以“像不像”去評判一幅畫(huà)，而要提一些開(kāi)放式的問(wèn)題，如：“你能告訴我畫(huà)里面的小秘密嗎？”或者“你是怎樣就選擇了這些顏色呢？”
★我現在沒(méi)功夫聽(tīng)你講你的畫(huà)。
我有“畫(huà)”要說(shuō)--畫(huà)是孩子無(wú)聲的語(yǔ)言。當他還無(wú)法以明確的語(yǔ)言表達他心中想說(shuō)的話(huà)時(shí)，會(huì )用繪畫(huà)代替口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。當孩子給你講他的畫(huà)時(shí)，一定要全神貫注地聽(tīng)。你們的對話(huà)將會(huì )拓展他的詞匯，并使他保持繪畫(huà)的興趣。
★你畫(huà)得不好，我來(lái)幫你畫(huà)。
大人認為，孩子畫(huà)的線(xiàn)不直，尺寸不對，所以，把著(zhù)孩子的手，幫他規矩地畫(huà)完一張畫(huà)。孩子卻討厭這樣的做法：你限制了我的手和腦，不讓我獨立地做事。日久天長(cháng)，孩子便失去了原創(chuàng )的熱情>>培養寶貝自信的N種方法
自信不是天生的。孩子的自信來(lái)源于父母的后天培養，以下方法，可以在生活中多多嘗試。
★帶孩子出游，征求他的意見(jiàn)，但不要問(wèn)“你想去哪里”，而是問(wèn)“你想去動(dòng)物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì )增添他對自己的信心。
★用商量的口氣讓孩子做力所能及的事，如：“把報紙拿給媽媽?zhuān)脝�？”被人需要是提高孩子自信心的好方法�?/p>
★在家中最醒目的墻面上張貼孩子的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。榮譽(yù)感能激發(fā)孩子的自信心。
★給孩子一個(gè)房間，沒(méi)有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”，會(huì )讓他充滿(mǎn)驕傲。
★不要總因孩子房間里或者桌面上亂而責備他，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。父母的寬容是培養孩子自信的土壤。
★不對孩子說(shuō)：“某某都會(huì )數數了，你還不會(huì )，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差�？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。
★帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián)，讓他當家，會(huì )增加他的自信。
★給孩子買(mǎi)衣服，讓他自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。
★和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀(guān)點(diǎn)表示感興趣。平等地交流有助于他建立自信。
★讓孩子洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對他的認可。
★孩子表演背詩(shī)、講故事和唱歌時(shí)，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。
★和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵他，但不要空洞地表?yè)P孩子�？梢哉f(shuō)：“寶寶會(huì )自己穿褲子了，有進(jìn)步嘛�！辈灰f(shuō)：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你�！本唧w的稱(chēng)贊給他自信，空洞的表?yè)P會(huì )讓他自大。
★幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會(huì )讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
★教他從小認可自己的長(cháng)相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
★盡量讓孩子在生活中脫離依賴(lài)。上幼兒園要準時(shí)，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。
★讓孩子從小學(xué)會(huì )游山玩水。帶孩子旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故等各種知識。見(jiàn)多識廣才能自信倍增。
★父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人。父母在社會(huì )中不受人尊重，會(huì )損傷孩子的自信心。
★孩子提出問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)，如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理。
★讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實(shí)就是在培養他的自信心。
★孩子玩可樂(lè )瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
★不用辱罵來(lái)懲罰孩子的過(guò)錯。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
★孩子遭遇挫折，用緩和的語(yǔ)氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì )有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
當然好的班級，是離不開(kāi)我們兩名老師和生活老師的相互協(xié)作的，雖說(shuō)幼兒園每天的生活是平淡重復的，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這群天真、可愛(ài)的孩子生活在一起，我們會(huì )覺(jué)得每一天的生活都是有與眾不同的，每一天伴隨我們的是快樂(lè )、煩惱、驚喜……通過(guò)對班里幼兒常規的培養，養成了良好的習慣，當我們再次回頭去感受、仔細回味的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現和孩子在一起是一件快樂(lè )的事情�？鞓�(lè )是需要經(jīng)營(yíng)的，我們將繼續努力與孩子共同快樂(lè )成長(cháng)!
以上，是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(cháng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(cháng)！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師和家長(cháng)們：
大家晚上好！
我是一組組長(cháng)邵振棠。首先，我先向各位家長(cháng)匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。
期中考試之前，我們小組評比在八個(gè)小組中位列第五，經(jīng)過(guò)組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分為分，這也是與各位家長(cháng)的努力分1649不開(kāi)的，在此我謹代表一組全體組員對我組進(jìn)展供應關(guān)心的家長(cháng)致以真誠的謝意。
下面總結各組員期中考試之后的得分狀況：。
xx在尤為激烈的個(gè)人競爭中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長(cháng)致以熱鬧的慶賀。沒(méi)有取得成果的同學(xué)及家長(cháng)也不必難受，究竟下學(xué)期還是有機會(huì )的，我信任通過(guò)各位家長(cháng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì )獲得這樣的稱(chēng)號。
接下來(lái)，依據各組員所反映的狀況對本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評：
邵同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人和善熱忱，喜愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著(zhù)想。
王同學(xué)為人和善熱忱，不惜自己的利益關(guān)心有困難的'同學(xué)且不求回報，學(xué)習成果優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人樂(lè )觀(guān)，在組內起到了模范帶頭作用。
趙同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著(zhù)想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人和善大方，學(xué)習刻苦。
陶同學(xué)為人熱忱，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習樂(lè )觀(guān)性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫同學(xué)為人熱忱，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)，學(xué)習樂(lè )觀(guān)性高。
王同學(xué)為人熱忱和善，喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )觀(guān)活潑，樂(lè )于關(guān)心別人。
各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過(guò)總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前名的好成果。沒(méi)有取得好成果的家長(cháng)也不必氣餒，盼望各位家長(cháng)能50與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。
同時(shí)我們也評出了組內的各項優(yōu)秀成員：
最佳課代表：XX
得分高手：XX
紀律標兵：XX
最佳進(jìn)步獎：XX
最勤勞的組員：XX
衛生標兵：XX
最終請在座的各位家長(cháng)能夠連續與孩子奮斗，再次對本組家長(cháng)致以真誠的感謝！感謝大家！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
下午好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)表示深深的感謝！六月，是童年的夢(mèng)鄉；六是，是童年的搖籃；六月，是童年的太陽(yáng)，在這洋溢著(zhù)喜慶歡快的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節日。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng )意的六一，我們精心策劃了六一活動(dòng)方案，一改以往單純的文娛表演形式，結合幼兒感興趣的熱點(diǎn)以及各種形式的整合，根據幼兒不同的特點(diǎn)組織人人參與的親子活動(dòng)。在親子活動(dòng)前，我們還想跟你們交流一下如何培養孩子各種良好的習慣。
曾記得有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，好習慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養成行為習慣的關(guān)鍵期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養，將收到事半功倍的效果，而且終身受益。
一、遵守作息制作的習慣。
科學(xué)的作息制作，在幼兒園里比較容易執行；而在家里往往就不那么容易執行了。主要由于家長(cháng)缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動(dòng)搖。有的家長(cháng)注意培養孩子有規律的生活習慣，到該睡覺(jué)的時(shí)候，孩子會(huì )自己安靜地躺在床上，很快入睡。第二天按時(shí)起床，精神飽滿(mǎn)，心情愉快。也有的家長(cháng)，只是口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴格執行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長(cháng)連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”……有的家長(cháng)嫌孩子動(dòng)作慢，干脆親自動(dòng)手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理能力的培養。
怎樣培養孩子遵守作息制度呢？要依靠家長(cháng)的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時(shí)，馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事，他總是很情愿的，有時(shí)甚至會(huì )反抗和不滿(mǎn)。因此，家長(cháng)應該提前幾分鐘提醒孩子準備結束活動(dòng)，馬上要吃飯或睡覺(jué)了。如果有的孩子認識時(shí)鐘，家長(cháng)可將一日作息時(shí)間表貼在墻上，讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng)，這樣，更有利于孩子自制力的`培養。
二、良好的飲食習慣
吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多，味道好，用食物的色、香、味來(lái)吸引孩子。其次，吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒，家長(cháng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評孩子。第三，堅持按時(shí)吃飯，不吃零食，使消化系統按規律、有節奏地活動(dòng)，這樣一到吃飯時(shí)間，孩子自然應會(huì )感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛(ài)孩子，家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食。結果零食吃得很多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五，要文明進(jìn)餐，吃飯時(shí)不離開(kāi)座位，不講閑話(huà)，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜歡端著(zhù)飯碗或拿著(zhù)包子到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛生又不文明，一定要注意糾正。
還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長(cháng)要想幫助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物；即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二，進(jìn)食不過(guò)量，嘗試新食品時(shí)，先少給孩子一些，使他們學(xué)得這種食物新鮮難得，以后還想再吃。第三，對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育�？梢岳霉适�、兒歌、謎語(yǔ)向他們講述挑食的害處，講某種食物對人體的益處，引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開(kāi)，塞進(jìn)去！”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進(jìn)嘴巴，但一會(huì )兒可能又吐出來(lái)。以后再見(jiàn)到這種食物時(shí)，總會(huì )聯(lián)想到家長(cháng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了。第四，不要過(guò)分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調配，用不著(zhù)向孩子“請示”，讓孩子習慣于父母給什么就吃什么。第五，講究色、香、味的烹調技術(shù)。
三、看電視的良好習慣
看電視，尤其是看兒童節目，可以擴展兒童的視野，活躍思維，增進(jìn)美感，學(xué)習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意：
1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以?xún)�，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。
2、要選擇合適的內容。目前播放的動(dòng)畫(huà)片多半是國外制作的，內容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。
3、家長(cháng)最好和兒童一道觀(guān)看。對其中某些情節作必要的評價(jià)和解釋。
4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右，視線(xiàn)高度應與電視屏幕相齊。
5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多，內容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后，會(huì )變著(zhù)法兒讓家長(cháng)買(mǎi)那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克服這種壞習慣。
四、良好的學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣內容繁多，包括認真傾聽(tīng)的習慣、耐心做事的習慣和做事動(dòng)作麻利的習慣等。我們在活動(dòng)中發(fā)展，有些孩子聽(tīng)課時(shí)往往心不在焉，注意力不集中，當提問(wèn)他時(shí)，他或答非是問(wèn)，或沉默不語(yǔ)。一節課下來(lái)，好像一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，所以請家長(cháng)在家中要創(chuàng )造條件利用機會(huì )，培養孩子認真傾聽(tīng)的習慣，如準備一些錄音磁帶，讓孩子聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完家長(cháng)要及時(shí)提問(wèn)，以促使孩子認真聽(tīng)講，慢慢培養其認真傾聽(tīng)的習慣。
還有的小朋友做事缺少耐心，特別是畫(huà)畫(huà)呀，做手工呀，粗枝大葉，幾下就急著(zhù)要交起來(lái)了，家長(cháng)在家中可準備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作，家長(cháng)對他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P、鼓勵，慢慢讓他學(xué)會(huì )耐心、細致地做事。
還有部分小朋友做事太拖拉，吃飯、穿脫衣服、畫(huà)畫(huà)、做數學(xué)練習，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促、催促，而且要花費別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(cháng)一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來(lái)，共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后，我代表全園老師衷心祝愿你們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如流，我們都有一種感覺(jué)，“當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)”。首先感謝家長(cháng)朋友們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報課，本次期末匯報課的目的.是讓家長(cháng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現�，F將本學(xué)期工作向家長(cháng)簡(jiǎn)單匯報如下：
一、教學(xué)情況
本學(xué)期的各科授課內容都是授完，數字：認識1~20，孩子們能順數1~100，：25首，英語(yǔ)單詞：22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內容，孩子們對這些所教的內容大部分都能掌握。和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測，以下是檢測分析：本班共有31位幼兒，其中有30位幼兒參加本次檢測。本次檢測內容為閱讀識字課本上的20首，通過(guò)本次檢測得出幼兒對掌握情況很好,評定結果分為優(yōu)、良、中，有20位小朋友獲得優(yōu)，平均閱讀量為18首，平均率為91.6%。英語(yǔ)檢測分析：檢測內容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞，大部分孩子掌握的程度都很好。
二、各項通知
1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日（星期二），就是今天，待會(huì )給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了。
2、請家長(cháng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬以及將拖鞋拿回去。
3、本學(xué)期的暑假，開(kāi)辦了暑假班，如有興趣給孩子報名的家長(cháng)，請到彭園長(cháng)處報名，7月8日暑假班正式開(kāi)班。
一年過(guò)去了，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了，這一年來(lái)，孩子們的進(jìn)步相信各位家長(cháng)也能感受得到，當然這個(gè)也離不開(kāi)家長(cháng)們的配合，在這里，我要向你們說(shuō)一聲，謝謝你們！沒(méi)有你們的理解和支持，我們的工作不會(huì )這么順利完成！
本學(xué)期最后一次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝各位家長(cháng)的親臨！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)朋友：
下午好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對我們工作的配合與支持！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。接下來(lái)我就本學(xué)期開(kāi)展的集體工作展開(kāi)來(lái)向各位匯報幾個(gè)方面：
一、本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)和重點(diǎn)工作。
1、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)他們在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期，我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，計劃開(kāi)展主要開(kāi)展的主題活動(dòng)有“我長(cháng)大了”“祖國媽媽過(guò)生日”“秋天的畫(huà)報”“我們都是好朋友”“可愛(ài)的動(dòng)物”“冬爺爺的禮物”“紙”在每個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們都會(huì )提前告訴孩子，并和他們一起做好各項準備：有知識經(jīng)驗方面的、物質(zhì)準備方面的、環(huán)境布置方面等；在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體、注重個(gè)體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動(dòng)，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，在操作中得到發(fā)展；在活動(dòng)之后，我們老師之間也會(huì )及時(shí)交流、反思，并和個(gè)別幼兒談話(huà)，了解他們的學(xué)習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的'鼓勵。
2、學(xué)習游戲方面：
在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)現許多的孩子都不會(huì )握筆、不會(huì )用剪刀、不會(huì )折紙，也沒(méi)有自我管理意識。針對這個(gè)情況，本學(xué)期，我們注重培養孩子的學(xué)習技能、以培養孩子們自我管理能力為重點(diǎn)開(kāi)展了系列活動(dòng)。例如：折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個(gè)折、剪類(lèi)活動(dòng)；在繪畫(huà)活動(dòng)中，我們確立了重點(diǎn)活動(dòng)“線(xiàn)描畫(huà)”，盡可能的讓孩子多一些握筆的機會(huì )，現在大部分的孩子具有了初步的繪畫(huà)意識、繪畫(huà)眼光，他們的繪畫(huà)作品構圖大氣、運筆大膽流暢。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻、節日環(huán)境、活動(dòng)區角等。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養，通過(guò)獎勵貼紙、發(fā)放分享食品等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
3、生活習慣方面：
我們班幼兒的進(jìn)餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣（例如：我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動(dòng)的收拾桌面衛生；我們班的午睡入睡率很高，一直得到保健醫生及園長(cháng)的表?yè)P）這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn)。學(xué)期初，由于班里的孩子自理能力較差，他們有許多不會(huì )穿脫衣服、鞋子，什么事都等著(zhù)老師來(lái)做。對于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)期初我們三位帶班老師就統一了思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。
現在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長(cháng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了�，F在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好；除了會(huì )幫助同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛(ài)。
二、本學(xué)期的杰立卡學(xué)習情況：
1、常規：自己找寶盒、自己放寶盒；端正坐姿；學(xué)習材料擺放規范；在工作室里動(dòng)腦動(dòng)手不動(dòng)嘴。（附加老師操作演示）
2、常有一些家長(cháng)向我詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于杰立卡學(xué)習內容的問(wèn)題，今天我就拿來(lái)了您所關(guān)注或不理解的兩個(gè)題型。（老師操作演示英語(yǔ)題、操作題）
3、匯報學(xué)期測評情況：希望不要太在意測評結果、給孩子太大的壓力。其實(shí)就結果而言，過(guò)程更漫長(cháng)、更重要。
三、共同討論問(wèn)題：
下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例，為了我們的工作能夠做的更好，讓大家更滿(mǎn)意，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
四、家長(cháng)配合工作
1、為了孩子們準備好學(xué)習用品，如：記號筆、水彩筆等，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。（舉例說(shuō)明：經(jīng)多次提醒，杰力卡考試時(shí)還是有兩位幼兒沒(méi)有水彩筆；美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后，始終沒(méi)有再帶筆來(lái)。）
2、現在孩子們在數學(xué)操作方面，已經(jīng)需要書(shū)寫(xiě)數字�？砂嗬镉幸恍┖⒆舆�不會(huì )寫(xiě)數字1―10，建議家長(cháng)在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě)數字。
3、有時(shí)幼兒園里開(kāi)展的一些活動(dòng)需要家長(cháng)們一起準備一些東西：例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等，無(wú)論帶什么，都請您清洗干凈再帶來(lái)。
五、“家教救星”王曉春之《自理能力》篇共享。
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。最后，我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿(mǎn)意！
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是中三班xx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心呵護、關(guān)愛(ài)我們孩子健康成長(cháng)的金城幼兒園
的各位領(lǐng)導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書(shū)的。早就聽(tīng)說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的師資隊伍和良好的社會(huì )口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的
啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長(cháng)可能也和我一樣。
孩子從開(kāi)始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現在每天何爺爺叫“關(guān)門(mén)了”才依依不舍的離開(kāi)幼兒園；從一開(kāi)始見(jiàn)到老師都不敢說(shuō)話(huà)到現在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等。都讓我這個(gè)做家長(cháng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門(mén)口，家長(cháng)朋友們都能看見(jiàn)守門(mén)的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(cháng)看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂(lè )滿(mǎn)足的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的.細心培養和教育下，一定會(huì )健康成長(cháng)！
最后，我再次代表所有的家長(cháng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習和成長(cháng)園地的領(lǐng)導和培養孩子們健康成長(cháng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開(kāi)心、快樂(lè )、健康的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)朋友們工作順利！家庭美滿(mǎn)幸福！
謝謝大家！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的家長(cháng)：
你們好。
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。轉眼間孩子們在幼兒園里度過(guò)了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(cháng)的日子，真令人難忘。本次家長(cháng)會(huì )的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)希望家長(cháng)們能進(jìn)一步配合班級工作，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系。
一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況。
(一)接送安全。
在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng)，大部分家長(cháng)都能使用接送卡接送孩子，其實(shí)我們要家長(cháng)出示接送卡的目的：一是保持班上與家長(cháng)之間的交接;是要家長(cháng)重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時(shí)的補辦，我們家長(cháng)不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子�，F在我們班有出現家長(cháng)很忙不能來(lái)接時(shí)，就讓其他人來(lái)代接。還有一個(gè)現象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來(lái)接的，請你一定要提前和老師說(shuō)一下，這是出于孩子的安全考慮。
(二)語(yǔ)言方面。
語(yǔ)方包括看圖講故事，學(xué)繞口令。
兒歌。語(yǔ)言是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會(huì )忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機教育。這學(xué)期播報的情況不是很好，一學(xué)期下來(lái)，班級還有一部分幼兒一次都沒(méi)有準備。請家長(cháng)們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語(yǔ)言表達能力，還能讓幼兒在無(wú)形中認字識字。
(三)衛生保健工作。
現在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進(jìn)步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗了，當然我們會(huì )看當天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來(lái)給幼兒決定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步，不再是我班最后一個(gè)吃完了，不過(guò)還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導。
二、家長(cháng)問(wèn)卷調查表反饋。
1.幼兒的學(xué)習情況：班級門(mén)口的“家教園地”每次都有更新當周孩子的活動(dòng)內容，家長(cháng)想要及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況，就可以到那里查閱。
2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過(guò)營(yíng)養師計算的，而且都會(huì )提前公布到微信群、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長(cháng)們可以隨時(shí)關(guān)注。
3.組織園外活動(dòng)：考慮到安全問(wèn)題，幼兒園不能組織園外活動(dòng)。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶(hù)外活動(dòng)，增進(jìn)與同伴間的交往。
4.作業(yè)復習：幼兒是以《指南》精神為指導，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒(méi)辦法以書(shū)面的形式呈現。請各位家長(cháng)理解。
5.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：每學(xué)期一次，形式多樣，有半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)開(kāi)放、飲食開(kāi)放等，家長(cháng)開(kāi)放日會(huì )偏向于親子互動(dòng)，促進(jìn)親子交流和家園共育。
四、安全教育。
(1)要注意用電安全。不能亂動(dòng)家里的電源開(kāi)關(guān)和插座。
(2)要注意食品安全。不到小攤販購買(mǎi)食物，不吃過(guò)期的食品。
(3)要注意交通安全。時(shí)刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨自過(guò)馬路。
(4)要注意乘車(chē)安全。乖車(chē)時(shí)不將手和頭伸出窗外。
(5)不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不亂吃陌生人的東西。
(6)不玩水，不玩火，不亂碰小區的消防設施。
五、寒假需要家長(cháng)配合的事項。
3.寒假期間請家長(cháng)注意孩子的安全，出門(mén)旅游一定要注意交通安全，乘車(chē)安全，出門(mén)一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線(xiàn)范圍內。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災，防寒。
4.家長(cháng)要加強孩子衛生安全教育。假期時(shí)，應注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。要對孩子進(jìn)行安全知識教育，引導孩子記住家庭住址、家長(cháng)的名字和電話(huà)號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護意識和能力。
5.寒假期間走訪(fǎng)親友正是家長(cháng)們對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(cháng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)，可以以拍照的形式記錄下來(lái)，發(fā)到我們qq群，與其他的家長(cháng)分享交流。
6.經(jīng)常與我們聯(lián)系，交流孩子在家的情況，可以通過(guò)電話(huà)、qq小點(diǎn)點(diǎn)等方式，對于意見(jiàn)性的問(wèn)題希望大家能找老師溝通。
一切都是為了孩子，這是我們老師和家長(cháng)共同的出發(fā)點(diǎn)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們一起來(lái)努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)。
如果今后我們在工作中有什么不足之處，衷心希望家長(cháng)們能及時(shí)向我們提出來(lái)，我們共同來(lái)商討。最后，再次對家長(cháng)一年來(lái)的支持與配合表示感謝，并預祝所有小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假!在這里，我提前祝大家新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
親愛(ài)的各位家長(cháng)朋友們：
你們好!首先非常感謝各位家長(cháng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái)!時(shí)間過(guò)的真快，剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)時(shí)的記憶，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂(lè )而充實(shí)的，現在我將針對我們這學(xué)期的學(xué)習生活情況做個(gè)總結：一：班級情況：
我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子，其中女孩17個(gè)，男孩14個(gè)。兩位教學(xué)老師，一位保育老師。
二：教學(xué)總結：
幼兒在健康，藝術(shù)，科學(xué)，語(yǔ)言，社會(huì )等方面都有了相對的進(jìn)步，另外還有舞蹈專(zhuān)職課，體育專(zhuān)職課，這學(xué)期孩子們學(xué)習了30個(gè)英語(yǔ)單詞，8首英語(yǔ)律動(dòng)，5首古詩(shī)，6首兒歌，12本分享閱讀，10首歌曲，女孩子學(xué)習了六個(gè)舞蹈組合，一個(gè)成品舞，男孩子們學(xué)習了兩個(gè)健美操。本學(xué)期我們開(kāi)展了一次家長(cháng)義教活動(dòng)，感謝吳俊嶸來(lái)給我們小朋友上了一節專(zhuān)業(yè)的安全活動(dòng)《遠離手機》。家園共育的育兒經(jīng)驗，感謝曹宇宸、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗分享。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜，本學(xué)期的大型活動(dòng)有重陽(yáng)節我給爺爺奶奶洗腳，秋季親子運動(dòng)會(huì )、圣誕表演活動(dòng)，感謝各位家長(cháng)的積極配合和參與，比如:親子運動(dòng)會(huì )，非常感謝五位家長(cháng)積極參與，為我們班爭取了班級榮譽(yù)。同時(shí)，也希望家長(cháng)在今后類(lèi)似的活動(dòng)中繼續配合，我們重在參與，為孩子樹(shù)立榜樣。
三、安全、衛生教育方面：
安全、衛生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。因此，我們三位老師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展各項安全工作。如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示，上下樓梯三位老師做到護前護中護后，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動(dòng)后都會(huì )提醒孩子們用香皂洗手等良好衛生習慣，還有堅持每天用采用高溫、消毒液等方式對幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛生工作。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng)，有小心燙傷、用電安全、不隨地吐痰等課程，幫助幼兒提高安全意識，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護。
在生活中，我們引導孩子們自己喂飯，用餐時(shí)保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服，生活中勤洗手，勤剪指甲、不爬地板，做個(gè)愛(ài)衛生的好寶寶。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(cháng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動(dòng)協(xié)調能力也像個(gè)小大人了。
4、英語(yǔ)：林威佑、楊騏源、羅伊琳、胡銘皓、朱昱潼、伍思彤、李怡諾。
6、體育：班上的孩子都非常熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡參與體育游戲，有個(gè)別寶寶不太積極，劉知弈、林威佑、梅秦悅、黃可馨、邱泓景、袁逸添要加油哦!
7、自理能力強的寶寶有：周西子、羅佳澤、吳俊嶸、黃可馨、曹宇宸、伍思彤、羅伊琳、鄒淼顏。
9學(xué)習生活習慣方面：由于孩子小，數量又多，部分還比較好動(dòng)，老師盡量較少安全事故出現，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次，有上樓梯沒(méi)扶穩瞌破嘴唇一次，有坐園車(chē)尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰，爪傷就別提了，孩子還小，當家長(cháng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，請先冷靜一分鐘，問(wèn)清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚，與老師一起想辦法解決問(wèn)題，這樣可以避免許多不必要的誤解。同事也謝謝大部分家長(cháng)都能理解和配合老師的工作。
四、家園共育方面：
班級老師與家長(cháng)溝通主要平臺是在qq群、信息、電話(huà)、面談、家園聯(lián)系冊、和開(kāi)放活動(dòng)，不坐校車(chē)的寶寶在接送時(shí)會(huì )當面溝通，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的'比較少，校車(chē)寶寶多多關(guān)注qq群，有時(shí)我也會(huì )發(fā)信息，家長(cháng)們平時(shí)想了解孩子的在園情況，可以打電話(huà)給老師的。歡迎來(lái)電喲!每周的《家園練習冊》是我們向家長(cháng)反饋幼兒表現的一個(gè)最直接的方式，很多家長(cháng)都十分的重視。但也有家長(cháng)平常很少關(guān)注，希望家長(cháng)們在以后的日子里能夠更多的關(guān)注孩子的生活學(xué)習情況，更好的達到家園共育。
各位家長(cháng)朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它獨有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，我簡(jiǎn)單地先容一下：
1、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤其突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了，幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，應用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步。時(shí)刻要求孩子回答題目完全，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情。舉例：
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不但愛(ài)玩游戲而且會(huì )玩游戲。會(huì )自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐步構成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩定的游戲伙伴，鐵哥們，好姐妹。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭執和攻擊性行為。我們正確對待，耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責備。
5、蝌蚪變田雞。我們班里的孩子畫(huà)畫(huà)大膽、能想能說(shuō)，都知道主題和背景了，也知道把色彩變著(zhù)畫(huà)，應當說(shuō)很不錯了。大家經(jīng)常覺(jué)得孩子的畫(huà)總是那末多線(xiàn)條，畫(huà)出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班，蝌蚪可以變田雞餓，我們能看到更加有模有樣的畫(huà)了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn)。生活中家長(cháng)可以引導孩子多用外形來(lái)看某一樣東西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫(huà)棒，預備一本繪畫(huà)本放在抽屜。孩子可以根據自己的愛(ài)好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫(huà)畫(huà)。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。
為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
下午好！
很高興你們能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、幼兒園基本情況介紹
我園占地約300多平方米，建筑面積約400平方米，幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房，園內配有一個(gè)大中型玩具。幼兒園教職工6人，園長(cháng)韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師；我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師�，F有在園幼兒94人，分為兩個(gè)教學(xué)班（大班和中班），其中大班52人，中班42人。
二、學(xué)生基本現狀
我們園現有94個(gè)小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現在：
1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊。（圖）
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、提高孩子的自理能力
孩子在園里，生活上有阿姨的幫忙，學(xué)習上有老師的指導，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習大部分幼兒的生活自理能力有了很大進(jìn)步，但仍需堅持。希望家長(cháng)配合，讓孩子做到家校統一。在家中，希望家長(cháng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到專(zhuān)心吃飯，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(cháng)能夠讓小朋友專(zhuān)心吃飯！
2、各種運動(dòng)鍛煉
游戲是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學(xué)期我們會(huì )通過(guò)體操練習，組織游戲等一系列活動(dòng)來(lái)培養孩子。
3、多鼓勵孩子
要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，應該夸獎時(shí)就夸獎，該批評時(shí)就批評。不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的'能力產(chǎn)生懷疑。同樣，在家中，如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，請家長(cháng)不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長(cháng)配合的內容與要求：
1、做好孩子的安全工作。穿著(zhù)需要注意，不要有金屬掛飾，不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來(lái)學(xué)校。每天來(lái)學(xué)校前家長(cháng)們要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開(kāi)學(xué)到現在，發(fā)現孩子帶的小東西很多，有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等，這些小東西很危險，萬(wàn)一有什么事的話(huà)對孩子會(huì )造成傷害，當然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的，所以請家長(cháng)來(lái)園時(shí)一定要仔細檢查孩子的書(shū)包，是否有不安全的東西。放學(xué)接孩子的時(shí)候也是一樣，請家長(cháng)們不要，一人接送多個(gè)孩子，一車(chē)接送多個(gè)孩子，例如一輛摩托車(chē)接送三四個(gè)小孩，小孩坐不下都要掉下來(lái)了，也給上。這樣行駛的時(shí)候非常危險。（圖）
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。不能帶藥來(lái)學(xué)校，孩子生病，需要休息才能更好的康復，家長(cháng)可向老師請假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校。如果沒(méi)什么大礙，吃藥即可的小病，不允許帶藥入園，家長(cháng)可入園前在家吃一次，放晚學(xué)回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園，私自服藥，發(fā)生意外。
3、嚴格使用接送卡。按照法律規定，幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力，可以獨立進(jìn)行民事活動(dòng)的成年人接送，為了孩子的安全，請家長(cháng)們配合我們的工作（最好是有固定的人員來(lái)接孩子）今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，要提前打電話(huà)告訴老師。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、嚴格遵守接送時(shí)間。孩子的入園時(shí)間是七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半。老師提前到校開(kāi)門(mén)是為了做好接園準備工作，如開(kāi)燈，開(kāi)門(mén)，課前準備等工作，如此時(shí)學(xué)生入園，老師無(wú)法專(zhuān)心接待，極易引發(fā)事故。我們的開(kāi)園時(shí)間就是早上七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半，家長(cháng)只需要在這個(gè)時(shí)間段內將學(xué)生送到班級交給當班老師即可，有些家長(cháng)六點(diǎn)半、七點(diǎn)就早早把孩子送到校門(mén)口，然后就回去了，孩子在校外亂跑，容易出事，有可能打架，有可能被車(chē)碰到，有可能自己玩著(zhù)玩著(zhù)就受傷了，這些都是非常危險的事情。所以請家長(cháng)在正常時(shí)間送孩子入園即可。晚上放學(xué)的時(shí)候也是一樣，放學(xué)時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十，到時(shí)候按時(shí)來(lái)接就可以了，不用提前來(lái)門(mén)口張望，提前一次，晚一次都不能向孩子證明什么，但是它帶來(lái)的惡果是你想不到的。學(xué)校規定放學(xué)時(shí)間就是為了讓孩子有個(gè)規律的作息習慣，如果家長(cháng)不能配合，那么孩子極易養成一種隨意散漫的時(shí)間觀(guān)念，這將不利于孩子的成長(cháng)。到以后上小學(xué)也會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，愛(ài)去不去，到時(shí)候頭痛的還是家長(cháng)自己。
5、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果今天有事不能送孩子來(lái)幼兒園了，家長(cháng)應及時(shí)打電話(huà)跟老師請假。
五、強調內容
1、作業(yè)的布置問(wèn)題
有的家長(cháng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯誤的理解�！队變簣@教育指導綱要》和《3—6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》提出，幼兒園的孩子應該是以游戲為主，在學(xué)中玩、玩中學(xué)。也有文件規定，幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
每天我們都會(huì )給每個(gè)孩子布置活動(dòng)任務(wù)，每一天的任務(wù)已經(jīng)在課堂中消化了。有時(shí)候我們會(huì )給孩子布置一些家庭任務(wù)，請家長(cháng)和孩子共同完成。我們會(huì )把一些通知粘貼每個(gè)班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄，家長(cháng)門(mén)每天接送孩子的時(shí)候請多一些關(guān)注，以免錯過(guò)重要通知。希望在與家長(cháng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(cháng)。當您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì )盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、重視家庭教育
現在有一種教育現象就是，孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是誰(shuí)欺負我了，我媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當然，我很理解每個(gè)家長(cháng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個(gè)好的行為習慣，老師在學(xué)校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長(cháng)這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達成共識。孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
3、攜帶零食問(wèn)題
早餐是保證身體健康的重要因素之一，我們幼兒園條件有限，無(wú)法提供早餐，所以就希望家長(cháng)們讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。視頻
零食可以吃！鼓勵分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子，一點(diǎn)也不讓他們購買(mǎi)，往往會(huì )讓孩子十分沮喪，但是需要控制量，并且鼓勵孩子與同伴分享。分享的時(shí)候，孩子會(huì )更快樂(lè )，并且自己吃的也會(huì )更少一些。
零食應該怎么吃？
一、不要用零食去哄騙孩子，或者用零食作為條件與孩子交換，一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念，往往會(huì )增加哭鬧的次數。雖然有必要保證孩子在想吃的時(shí)候有東西吃，但是，具體吃什么，還是要由家長(cháng)控制。早上送來(lái)學(xué)校前可以給孩子買(mǎi)個(gè)面包，吃碗粉什么的。
二、不要妨礙正餐，不要在正餐前給孩子零食，吃正餐時(shí)要保持餐桌上氣氛良好，不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進(jìn)食的欲望小，那就需要減少零食的供給。如果孩子的運動(dòng)量小，也要適當減少零食的供給，以免出現肥胖。
六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)們對我們的工作也會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語(yǔ)
在教師節重要講話(huà)中提到，家長(cháng)應尊重學(xué)校教育安排，尊重老師創(chuàng )造發(fā)揮，配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習教育，同時(shí)培養良好的家風(fēng)，給孩子以示范引導，形成科學(xué)育人理念，幫助孩子健康成長(cháng)！所以，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，希望家長(cháng)們在今后的工作中能繼續支持我們、配合我們。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，感謝聆聽(tīng)！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的xx：
您們好!
首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園中班的期末家長(cháng)會(huì )。我是孩子們的班主任老師，這一學(xué)期以來(lái)，我有幸和孩子們一同學(xué)習、成長(cháng)，看著(zhù)他們從每一次的進(jìn)步，到每一次的成長(cháng)，我感到無(wú)比的驕傲和欣慰。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，每一個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中，都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。他們在語(yǔ)言表達、思維邏輯、生活自理等多方面的能力都有所提升。我特別要提醒大家，每個(gè)孩子的發(fā)展都是不同的，有的孩子可能在數學(xué)上有所突破，有的孩子可能在繪畫(huà)上有所成就，我們應該尊重他們的發(fā)展節奏，鼓勵他們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域中發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期，我們也遇到了一些問(wèn)題，尤其是有些孩子在與同伴交往中出現了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題我們已經(jīng)在及時(shí)處理，并與家長(cháng)溝通，希望通過(guò)家園共育，讓孩子們能有更好的社交能力和情緒管理能力。畢竟，幼兒園不僅是孩子們學(xué)習知識的地方，也是他們學(xué)習如何與他人相處，如何管理自己情緒的重要場(chǎng)所。
我們也非常感謝家長(cháng)們的配合與理解，在生活中的細心指導和正確引導，讓孩子們在學(xué)習和生活上都有了進(jìn)步。特別是對于一些孩子出現的小問(wèn)題，家長(cháng)們的'理解和支持，讓我們得以更好地教育和引導孩子們，使他們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
接下來(lái)的學(xué)期，我們學(xué)校將繼續堅持"快樂(lè )教育，全面發(fā)展"的教育理念，努力營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、和諧、充滿(mǎn)活力的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。
尊敬的家長(cháng)，讓我們一起期待新的一學(xué)期，期待孩子們更多的進(jìn)步和快樂(lè )。最后，再次感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對幼兒園教育事業(yè)的大力支持和協(xié)助，讓我們攜手共育，讓孩子們在關(guān)愛(ài)和陪伴中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班新來(lái)的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師�。ù蠹艺J識一下）
我園也經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施（如：增設了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園也將在下學(xué)期申報區一級幼兒園，所以請家長(cháng)們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步， 我們的各種活動(dòng)（例如：豐富區域物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的支持和配合！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作！
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證有一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，早上晨煉內容豐富，課后有課間游戲。
2、每天一次的戶(hù)外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ，在運動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長(cháng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動(dòng)是給孩子擦汗！
3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，保證幼兒的供給量， （解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃了什么菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢？有蘋(píng)果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類(lèi)，火腿等等。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請家長(cháng)放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有問(wèn)題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說(shuō)明我們家長(cháng)的一些家長(cháng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語(yǔ)。陳子揚。葉詩(shī)婷。 等人有很大進(jìn)步④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開(kāi)學(xué)初我們要求家長(cháng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們早睡一會(huì )兒，這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。⑥衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的.防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì )帶去保健室給予及時(shí)處理，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ，抵抗能力有所下降， 在這提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒。請家長(cháng)記得給幼兒請假。這里表?yè)P：李云鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌 等家長(cháng)積極來(lái)電請假。
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。很多家長(cháng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教 他們不會(huì )寫(xiě)！我認為有些家長(cháng)就是拿著(zhù)孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě)，這樣孩子是學(xué)不會(huì )的，我們應該拿著(zhù)孩子的手，你告訴他怎么寫(xiě)，讓他帶著(zhù)你寫(xiě)！這樣會(huì )減少小孩的依賴(lài)性，讓他學(xué)的更快！
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練。
3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫(huà)，希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞習慣！
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)家長(cháng)與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，由于個(gè)別小孩比較調皮，，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
三、教育工作
1、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則（如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等）。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我園教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程：① 識字、語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，兒歌，孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，認字、語(yǔ)言表達能力較強的有：黃欣語(yǔ)、謝深、劉瑩 等。②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，本學(xué)期進(jìn)行了5以?xún)鹊氖种杆偎�，比較好的幼兒有 等。③音樂(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，也很棒，這方面較好的有等。 ④美術(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有： 等。⑤健康體育、社會(huì )科學(xué)：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。社會(huì )科學(xué)是對社會(huì )生活知識、科學(xué)知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育，我班幼兒這方面較好的有： 等。
3、家長(cháng)工作：每一位家長(cháng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習慣，長(cháng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現同步教育。
4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：每天入園時(shí)間（7：30—8：40），中午送飯時(shí)間（11：15—11：30）， 下午離園時(shí)間為（4：30—5：30），請各位家長(cháng)遵守作息時(shí)間。
5、家園聯(lián)系手冊定時(shí)發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著(zhù)互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱，要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。
6、家長(cháng)討論問(wèn)題：①當你的孩子與別人爭執時(shí)（打架、被欺負），家長(cháng)是否要介入。②對于小孩告狀的事情你怎么處理。③對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)（是多還是少）。④對于老師在園批評幼兒家長(cháng)持是何態(tài)度，當然教師也不會(huì )亂批評。
四、結束語(yǔ)
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進(jìn)步和家長(cháng)對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們保證將繼續用真心對待家長(cháng)！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時(shí)也希望家長(cháng)們在今后工作的不足之處多予包容！謝謝！
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的xx：
大家好!
就在眨眼之間，我們的幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )來(lái)到了。今天，我以班主任的身份，站在這里，首先要對各位在孩子的學(xué)習、生活中付出辛勤耕耘的家長(cháng)們表示衷心的感謝。您們的付出，使得我們的教育工作得以順利開(kāi)展。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的孩子們都有不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步。他們在語(yǔ)言、思維、社會(huì )適應性、藝術(shù)和身體等多個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。無(wú)論是在課堂學(xué)習，還是在課外活動(dòng)中，我都深深感受到了他們的潛力和活力。每一次的微笑、每一次的困惑、每一次的挫敗，都見(jiàn)證著(zhù)他們在逐漸成長(cháng)。
在這里，我也要特別感謝家長(cháng)們的`配合和支持�？罩袠情w離地面有幾十米，如果地基不牢固，那么樓閣的高度也無(wú)法保證。家長(cháng)們是孩子們健康成長(cháng)的堅實(shí)保障。我們的教育工作，離不開(kāi)家長(cháng)們的參與和配合，只有家校共育，才能讓孩子們有更好的發(fā)展。
接下來(lái)的一學(xué)期，交給我們的教育工作仍然艱巨而繁重。我們將結合南門(mén)小學(xué)的教育理念和教育模式，力求在語(yǔ)言表達、情感培養、藝術(shù)啟蒙、科學(xué)探索、身體健康、團隊協(xié)作等多方面全面提升孩子們。同時(shí)，我們會(huì )根據孩子們的個(gè)性和興趣，給予他們更多自我發(fā)展的空間。
接下來(lái)的教育工作，我們會(huì )更加重視個(gè)性化、差異化教育。在照顧和滿(mǎn)足大多數孩子的同時(shí)，我們更要關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的思想、情感、興趣和特長(cháng)。我們會(huì )用心去理解每一個(gè)孩子，尊重他們的多樣性，盡力引導他們發(fā)現并發(fā)展自己的特點(diǎn)和才能。
在接下來(lái)的學(xué)期，我們希望家長(cháng)們能更多地參與到孩子的學(xué)習中來(lái)，讓我們的教育工作能夠有更強的互動(dòng)性和實(shí)效性。我們將和家長(cháng)們一起分享孩子們的喜怒哀樂(lè )，一起陪伴他們度過(guò)快樂(lè )的童年，一起見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
最后，我想引用教育家陶行知的一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：“教育是一項筑人的工程，而非提高技術(shù)的工程�！弊屛覀円黄�，在接下來(lái)的時(shí)間里，以熱愛(ài)為動(dòng)力，以責任為使命，去共同打造一個(gè)讓孩子們可以安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境。
再次感謝各位家長(cháng)的支持和配合，讓我們共同期待新的一學(xué)期，期待孩子們更多的成長(cháng)和進(jìn)步。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng):
感謝你們再次抽出時(shí)間來(lái)參加本班的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)在本學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的各項保教工作。特別是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長(cháng)，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢？
首先，是注意力的培養。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。
第二，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
第三、閱讀。閱讀，可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機會(huì )和孩子對話(huà)，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話(huà)題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第四，培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書(shū)；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
二、班級各項工作總結：
�。ㄒ唬┡囵B幼兒良好的行為習慣
1.培養幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思。
2.培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫(huà)壁的行為習慣。
3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的`生命安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)我們家長(cháng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。
4.家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園。
5.在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛生和安全都得良好的保障！
�。ǘ┬l生保健工作
幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體，才能更好的學(xué)習知識。每天幼兒入園時(shí)，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄藥品名稱(chēng)，如何服用，劑量多少。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下，我們的孩子養成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被，我會(huì )要求孩子仰睡，不要趴著(zhù)睡，不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會(huì )自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當的空間與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表?yè)P一下我們班的孩子，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
�。ㄈ┙虒W(xué)方面：
1.我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程：在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面，在這次期末評估中，我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意識、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣（坐姿、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養的問(wèn)題。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我班的孩子回答的非常積極。
三、寒假需要家長(cháng)配合的事項
1、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間，每天不能超過(guò)2小時(shí)。
2、合理安排自己的作息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴(lài)床的"小懶豬"呦！
3、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)。
4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。開(kāi)學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。
5、放假在家注意安全，嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷(xiāo),不要互相打鬧，不要到廚房玩；要有大人帶著(zhù)一起放煙花爆竹,一定不要購買(mǎi)殺傷力大的煙花爆竹；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。
6、春節你們一定會(huì )去做客或請客上門(mén)，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長(cháng)輩，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。
幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)：
你們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。轉眼間孩子們在幼兒園里度過(guò)了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(cháng)的日子，真令人難忘。本次家長(cháng)會(huì )的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)希望家長(cháng)們能進(jìn)一步配合班級工作，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系。
一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況
1、接送安全
在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng)，大部分家長(cháng)都能使用接送卡接送孩子，其實(shí)我們要家長(cháng)出示接送卡的目的：一是保持班上與家長(cháng)之間的交接；是要家長(cháng)重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時(shí)的補辦，我們家長(cháng)不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子�，F在我們班有出現家長(cháng)很忙不能來(lái)接時(shí)，就讓其他人來(lái)代接。還有一個(gè)現象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來(lái)接的，請你一定要提前和老師說(shuō)一下，這是出于孩子的安全考慮。
2、語(yǔ)言方面
語(yǔ)方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語(yǔ)言是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會(huì )忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機教育。這學(xué)期播報的情況不是很好，一學(xué)期下來(lái)，班級還有一部分幼兒一次都沒(méi)有準備。請家長(cháng)們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語(yǔ)言表達能力，還能讓幼兒在無(wú)形中認字識字。
3、衛生保健工作
現在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進(jìn)步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗了，當然我們會(huì )看當天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來(lái)給幼兒決定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步，不再是我班最后一個(gè)吃完了，不過(guò)還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導。
二、家長(cháng)問(wèn)卷調查表反饋
1、幼兒的'學(xué)習情況：班級門(mén)口的“家教園地”每次都有更新當周孩子的活動(dòng)內容，家長(cháng)想要及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況，就可以到那里查閱。
2、幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過(guò)營(yíng)養師計算的，而且都會(huì )提前公布到微信群、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長(cháng)們可以隨時(shí)關(guān)注。
3、組織園外活動(dòng)：考慮到安全問(wèn)題，幼兒園不能組織園外活動(dòng)。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶(hù)外活動(dòng)，增進(jìn)與同伴間的交往。
4、作業(yè)復習：幼兒是以《指南》精神為指導，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒(méi)辦法以書(shū)面的形式呈現。請各位家長(cháng)理解。
5、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：每學(xué)期一次，形式多樣，有半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)開(kāi)放、飲食開(kāi)放等，家長(cháng)開(kāi)放日會(huì )偏向于親子互動(dòng)，促進(jìn)親子交流和家園共育。
三、安全教育
1、要注意用電安全。不能亂動(dòng)家里的電源開(kāi)關(guān)和插座。
2、要注意食品安全。不到小攤販購買(mǎi)食物，不吃過(guò)期的食品。
3、要注意交通安全。時(shí)刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨自過(guò)馬路。
4、要注意乘車(chē)安全。乖車(chē)時(shí)不將手和頭伸出窗外。
5、不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不亂吃陌生人的東西。
6、不玩水，不玩火，不亂碰小區的消防設施。
四、寒假需要家長(cháng)配合的事項
1、寒假期間請家長(cháng)注意孩子的安全，出門(mén)旅游一定要注意交通安全，乘車(chē)安全，出門(mén)一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線(xiàn)范圍內。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災，防寒。
2、家長(cháng)要加強孩子衛生安全教育。假期時(shí)，應注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。要對孩子進(jìn)行安全知識教育，引導孩子記住家庭住址、家長(cháng)的名字和電話(huà)號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護意識和能力。
3、寒假期間走訪(fǎng)親友正是家長(cháng)們對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(cháng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)，可以以拍照的形式記錄下來(lái)，發(fā)到我們QQ群，與其他的家長(cháng)分享交流。
4、經(jīng)常與我們聯(lián)系，交流孩子在家的情況，可以通過(guò)電話(huà)、QQ小點(diǎn)點(diǎn)等方式，對于意見(jiàn)性的問(wèn)題希望大家能找老師溝通。
一切都是為了孩子，這是我們老師和家長(cháng)共同的出發(fā)點(diǎn)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們一起來(lái)努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。
五、征求家長(cháng)意見(jiàn)
如果今后我們在工作中有什么不足之處，衷心希望家長(cháng)們能及時(shí)向我們提出來(lái)，我們共同來(lái)商討。最后，再次對家長(cháng)一年來(lái)的支持與配合表示感謝，并預祝所有小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假！在這里，我提前祝大家新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
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