家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范本
以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范本，希望能為大家提供幫助！
尊敬的沙老師以及各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是馬屹巍的媽媽。今天，沙老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我感到很榮幸同時(shí)也很慚愧，我知道跟在座的很多家長(cháng)比，我為孩子做的并不多，也不好，對孩子的教育也沒(méi)什么經(jīng)驗可談，只能是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是和大家一起交流、學(xué)習、討論，取長(cháng)補短，共同提高。
一直以來(lái)，在我周?chē)囊恍┖⒆右呀?jīng)長(cháng)大的同事、朋友或一些媒體、書(shū)籍上的教育專(zhuān)家們都強調，一、二年級的孩子重點(diǎn)是習慣培養、習慣形成的最佳時(shí)期，所以我也在這方面做得最多。
一是以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成。
首先，我從培養他良好的作息時(shí)間開(kāi)始。從上小學(xué)那天開(kāi)始，我最值得自夸的是我陪著(zhù)他一起執行著(zhù)良好的生活作息，一天都沒(méi)落下。因為他爸爸在工程施工單位，常年不在家，我做辦公室工作，基本上能做到生活比較有規律，我總是能保證陪伴他生活作息，早上親自起床送他上學(xué)，下午下班回家，他已在奶奶的陪伴下把作業(yè)完成。我不管回家早晚，不管是忙還是累，每天都要仔細翻翻看看他的書(shū)包書(shū)本，看看他們當天的學(xué)習內容，檢查檢查當天的作業(yè)情況。吃完飯后，他一般會(huì )和奶奶去小公園玩，在那里他自已和小朋友們跑跑跳跳，做做游戲，到八點(diǎn)準時(shí)回家，給他沖杯奶，再陪他洗漱泡腳，八點(diǎn)半上床。他喜歡看些地理、歷史、軍事、天文方面的電視節目，我很支持他，允許他每天看半個(gè)小時(shí)，九點(diǎn)就要關(guān)電視，開(kāi)始每天的閱讀時(shí)間了，我們會(huì )各自看自已感興趣的書(shū)或一起讀書(shū)，九點(diǎn)半就準時(shí)睡覺(jué)。如果按照這樣的作息時(shí)間，就要求家長(cháng)會(huì )放棄很多自己的娛樂(lè )、聚會(huì )、興趣、愛(ài)好，但是形成習慣后，你會(huì )發(fā)現在家陪伴孩子的過(guò)程中，能給你帶來(lái)很多的快樂(lè )，你還會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，變得懂事了，也愛(ài)和我交流了，學(xué)校發(fā)生什么事，都會(huì )主動(dòng)跟我講�，F在班上好多同學(xué)的名字，平常都喜歡干什么呀，每天班上發(fā)生什么有趣的事呀，我都知道不少呢。當然，偶爾在雙休日和節假日我們也會(huì )破例一次的。其次，我還會(huì )逐漸讓他自己收拾書(shū)包、穿衣服、整理自己的房間，還要幫家長(cháng)承擔一些力所能及的家務(wù)活，我想孩子對生活有了責任感后自然對學(xué)習也會(huì )有責任感，并且懂得照顧人，這樣還會(huì )受到同學(xué)們的歡迎。
二是培養良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣包括孩子對學(xué)習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍，每天能對學(xué)習進(jìn)行預復習等等。今天我特別想說(shuō)的是培養孩子的閱讀習慣。馬屹巍也不知道是沒(méi)開(kāi)竅還是沒(méi)掌握方法，還是閱讀量沒(méi)跟上，閱讀理解能力和寫(xiě)話(huà)方面很差，還可以說(shuō)是恐懼。我對他的理想教育是"讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路"，對他的理想氣質(zhì)是"有愛(ài)心、有責任心、懂禮貌、知識面廣"，所以就想培養他廣泛的閱讀興趣。如前面說(shuō)的，他每天能自由安排得時(shí)間也就是晚飯后一個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間基本是跑跳玩樂(lè )為主，我剛開(kāi)始還真準備打它主意，后來(lái)我想了又想，還是覺(jué)得沒(méi)必要剝奪孩子的玩樂(lè )時(shí)間，況且他的性格脾氣也不一定會(huì )按著(zhù)我的想法去發(fā)展，還是讓他自然成長(cháng)好了。想讓孩子有良好的閱讀習慣又不能急，我現在只是在平常多找一些好書(shū)，一些適合他的書(shū)，再盡量營(yíng)造閱讀氣氛，在睡前半小時(shí)以他自己的閱讀習慣來(lái)培養他的閱讀習慣養成。
三是培養良好的品德習慣。
道德情操的好與壞會(huì )直接影響孩子的一生，因此，我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、助人為樂(lè )、學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如，我們家一直是和他爺爺奶奶一起生活，平常我們一家人吃飯，身為家長(cháng)，我們自已會(huì )主動(dòng)給爺爺奶奶夾菜盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà)，我想平時(shí)這些細節一定能影響到孩子的行為舉止，家庭教育靠的不是言教，而是身教，想讓孩子做到的，做家長(cháng)的.首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌、有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應該多注意自已的言行，做好榜樣，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。
另外我們也要善用孩子的視角和心理去理解引導孩子。比如，馬屹巍還算是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，但臉皮薄，聽(tīng)不得批評，受不了挫折，也因為聽(tīng)話(huà)使他規則性較強，而創(chuàng )造力較差，我就想辦法盡量發(fā)掘他的自信心和表現力的培養，適當給他挫折教育，對于那些我們說(shuō)"很皮很淘"的孩子，我們相信他的想像力和創(chuàng )造力一定很豐富，適當給他們鼓勵以及自制力教育就行，萬(wàn)不可苦口婆心，費盡心機說(shuō)教，有時(shí)候，或許你急得咬牙切齒"你怎么就是不聽(tīng)話(huà)呢，我是為你好"類(lèi)似這樣的話(huà)，我想各位家長(cháng)都沒(méi)少說(shuō)吧，我們想著(zhù)是把道理說(shuō)得很透徹了，可孩子就是不領(lǐng)情，不買(mǎi)帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人完全不同。跟孩子溝通真是門(mén)學(xué)問(wèn)，這個(gè)又沒(méi)有統一的標準和方法，又不可能模仿別人，復制別人的，只能是每個(gè)家長(cháng)在陪伴自家孩子成長(cháng)的過(guò)程中，不斷摸索、思考和總結。
說(shuō)了這么多，以上只是我一些不成經(jīng)驗的做法，和在座各位家長(cháng)一起分享。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(cháng)所做的也只是積極配合老師做好工作。在此衷心地感謝每位老師的辛勤付出，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(cháng)們的交流學(xué)習。讓我們一起用心對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步吧！
謝謝大家！
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