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教師節座談會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-18 23:54:28 發(fā)言稿 我要投稿

教師節座談會(huì )發(fā)言稿

  【2014教師節座談會(huì )發(fā)言稿】

教師節座談會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!我是北辰區瑞景小學(xué)教師,現擔任五年四班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。能夠應邀參加這次座談會(huì ),能夠與在座的各位領(lǐng)導、各位同仁一同慶祝我們自己的節日,我感到非常榮幸。

  金風(fēng)送爽秋節至,又逢丹桂飄香時(shí)。請允許我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的問(wèn)候!向親切關(guān)懷、無(wú)私幫助我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝!

  08年6月,我從幾百里外的一個(gè)小城市調來(lái)北辰區瑞景小學(xué),三年來(lái),我真真切切地感受著(zhù)瑞小溫馨和諧、求實(shí)創(chuàng )新的教育氛圍,真真切切地感受著(zhù)北辰教育的日新月異與長(cháng)足精進(jìn)。奮進(jìn)中的北辰教育消除了我初來(lái)時(shí)心中的失落與忐忑,各級領(lǐng)導對教師培養的重視程度以及北辰教育的良好環(huán)境為我們提供了很大的發(fā)展空間,也為我們的成長(cháng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺,這激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著(zhù)一顆感恩之心,我更加努力地工作——堅持用愛(ài)浸潤學(xué)生的心靈,用文化為學(xué)生打好人生的底色,在活動(dòng)中引導學(xué)生養真德,求真知,說(shuō)真話(huà),辦真事,做真人。堅持在“文化管理鑄班魂,不拘一格育人才”的理念指導下,以精神文化浸潤學(xué)生的心靈,以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操,以制度文化滋養學(xué)生的德行,以行為文化潤澤學(xué)生的成長(cháng)。我們敲定了班訓,設計了班徽,創(chuàng )建了班刊,申請了班博,兩年來(lái),我班曾先后有8篇博文在《小學(xué)生作文》、《天津教育報》、《渤海早報》等刊物發(fā)表、獲獎。我們的努力得到了家長(cháng)們的大力支持與高度認可。我班曾先后被評為北辰區優(yōu)秀班集體、特色班集體。我個(gè)人也在實(shí)踐中豐富了自己的治班理論,有多篇德育論文獲獎或發(fā)表,擔任了《樂(lè )學(xué)班級文化建設的研究》一書(shū)的副主編,應邀為《小學(xué)生作文》的兩個(gè)欄目撰稿,曾獲北辰區優(yōu)秀班主任、十佳班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮。今年,我又在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助和同事們的鼓勵支持中獲得了“天津市十佳班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  我知道,這絕對不是靠我一個(gè)人的力量能夠取得的成功。我也深深地懂得,這榮譽(yù)的背后是支持與幫助,這掌聲的背后是期望與鼓勵。我會(huì )繼續保持一種快樂(lè )的心態(tài),守住一片心靈的寧靜,在師愛(ài)的真諦中延伸生命,在無(wú)悔的付出中聆聽(tīng)愛(ài)的回聲……­我愿用一顆感恩之心去承載這無(wú)言的感動(dòng),堅守崗位,努力工作,做一個(gè)研究型的班主任,做一個(gè)有特色、有思想的班主任,讓我們的班集體在成長(cháng)的道路上走得更快、更穩、更遠,在我至愛(ài)的杏壇繼續持守一段平凡的美麗。最后,借用朱永新教授的“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的吉祥三寶”來(lái)激勵自己,也與在座的各位同仁共勉——多做專(zhuān)業(yè)閱讀:站在大師的肩膀上前行;多做專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作:站在自己的肩膀上攀升;形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體:站在集體的肩膀上飛翔。”讓我們大家共同努力,在實(shí)踐的基礎上不斷地總結升華!

  再次祝大家節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意!謝謝!

  【教師節座談會(huì )發(fā)言稿范文】

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家下午好!

  在第二十八個(gè)教師節來(lái)臨之際,我首先祝各位老師節日愉快,身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會(huì )上發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸。

  2000年9月,我從x師專(zhuān)中文系畢業(yè),分配到x中學(xué)。轉眼間,12年過(guò)去了,教師工作的艱辛我領(lǐng)略在心,教師職業(yè)的清貧我銘記在心。但是,12年來(lái)我也體會(huì )了教師的幸福與快樂(lè )。12年過(guò)去了,我已經(jīng)不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著(zhù)一腔熱血,我那顆熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的心還依然年輕。

  作為一名墨紅中學(xué)的教師,我深感自豪,十多年來(lái),正是因為有了這樣一個(gè)團結向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師,正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展,呵護教師成長(cháng)的豐厚土壤,中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。

  不知是命運的安排,還是人生的選擇?我成為一名教師,成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺,就注定要與平凡相伴。沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的崗位上,我已走過(guò)了十二個(gè)春秋,我無(wú)怨無(wú)悔,我只想大聲說(shuō):作一個(gè)教師,挺好!

  一走上講臺,一雙雙充滿(mǎn)渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我;穿行在教室里,我仿佛走在春天的田野里,在我面前的是棵棵幼苗,我則如一位細心的花匠,一個(gè)善于修枝澆灌的園藝師。當我看到花朵競相開(kāi)放的姹紫嫣紅,當我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)苗拔節的美妙音樂(lè )時(shí),我笑了,我仿佛看見(jiàn)了累累光潤的果實(shí),長(cháng)遍家鄉大地的參天大樹(shù)……這時(shí),我由衷地感到:作一個(gè)教師,真好!

  12年來(lái),我品嘗過(guò)了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂(yōu)傷。而今,我仍要說(shuō)——作個(gè)教師,真好!作教師,讓我的人生滋味如此雋永。教書(shū)育人,令我的人格最大可能趨于完美。今生為教師,我無(wú)悔!

  我本是一個(gè)平凡的人,因為作了教師,讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間,我只是一顆渺小的星星,我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅信,我的生命,必將在學(xué)生的身上得到延續!我的心靈,必將在學(xué)生的歡笑聲中永遠年輕!

  最后,再次祝各位領(lǐng)導,各位老師節日快樂(lè ),身體健康,工作順利!謝謝大家!

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