【推薦】感恩演講稿6篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的感恩演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在《完美之聲》光盤(pán)中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我來(lái)自何方，去往何處？也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì )捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無(wú)所作為的。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦�！�
人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，人生之路也會(huì )荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著(zhù)征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(cháng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，因為有夢(mèng)想的人心中常存感恩的心。
感恩演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、同事、朋友們：
對于幸福，不同的人有不同的認識和理解，我想在大家的心目中，幸福是各種各樣的，她可以是少女嘴角甜甜的微笑，也可以是老人手中的一杯清茶，是初為父母的緊張與喜悅，是涉世之初的羞澀與憧憬……總之她是一個(gè)“溫暖”的詞匯，是愛(ài)的付出與收獲，你必須用心去感受她的存在。
對我而言，幸福是因為我屬于信合這個(gè)大家庭中的一員，幸福就來(lái)自于我的身邊，我身邊的信合人，來(lái)自于對工作的熱愛(ài)，對崗位的熱愛(ài)，對信合事業(yè)的熱愛(ài)。并且，因為熱愛(ài)所以勤奮鉆研、因為熱愛(ài)所以勇于進(jìn)取、因為熱愛(ài)所以樂(lè )于奉獻。幸福是今天我能夠站在這里，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么長(cháng)篇大論，只是同大家一起分享我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)信合的大門(mén)，是陌生，是茫然。雖然從父親的身上，我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解，但當聽(tīng)到師傅們說(shuō)他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾十年的時(shí)候，青春年少的心依然充滿(mǎn)了不解和疑惑。一個(gè)人怎么可以面對同一份工作幾十年，不枯燥不厭倦？當時(shí)的我對于在信合的未來(lái)沒(méi)有過(guò)多的希望，因為我更期望自己有一個(gè)多姿多彩充滿(mǎn)挑戰的未來(lái)。
如今在信合這個(gè)大家庭里我已經(jīng)走過(guò)了13年，有了在不同崗位工作的經(jīng)歷。我深深的理解了師傅們可以幾十年如一日熱愛(ài)這個(gè)大家庭的原因，也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪。我常想，假如不曾走進(jìn)這個(gè)大家庭，那我將錯過(guò)的是怎樣的一種美麗人生。因為13年來(lái)我不僅得到了領(lǐng)導、同事們在工作上和生活上無(wú)微不至的關(guān)心和呵護，更是看到了信合事業(yè)在不斷的改變、創(chuàng )新和發(fā)展。從一代代信合人和大家身上，我看到了一個(gè)勇于創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導層，一支團結奮進(jìn)、奮發(fā)向上的員工隊伍，我堅信一代代信合人可以開(kāi)創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天，這個(gè)大家庭會(huì )有一個(gè)輝煌的未來(lái)。
回首參加工作以來(lái)走過(guò)的每一步，我發(fā)現自己是如此的幸運。入社之初，錢(qián)不會(huì )數，算盤(pán)不會(huì )打，師傅們一遍又一遍手把手的交會(huì )我。從網(wǎng)點(diǎn)到機關(guān)，角色的轉變讓我短時(shí)間難以適應，師傅們用他們積累的經(jīng)驗告訴我該從哪做起、該怎樣去做。自己工作失誤時(shí)領(lǐng)導沒(méi)有指責沒(méi)有埋怨，有的只是語(yǔ)重心長(cháng)的指正和叮嚀，幫我分析原因，教我看問(wèn)題、想問(wèn)題的全局觀(guān)念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我逐漸提高自己。今天，我的工作之所以能夠取得一些小成績(jì)，自己的努力是占了一部分，但更多的是領(lǐng)導、朋友、同事在我成長(cháng)的道路上給與我的無(wú)私關(guān)心和真誠呵護，從業(yè)務(wù)到待人接物到為人處事，無(wú)論是在工作上還是在生活上，這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。這個(gè)集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多，在我的心中集體的和諧環(huán)境、人文管理、企業(yè)文化讓我有了歸屬感和認同感。領(lǐng)導、同事已經(jīng)不是單純的領(lǐng)導和同事，是兄長(cháng)、是姐妹、是朋友，是值得我一生珍惜的人。
13年來(lái)我親眼目睹我們的營(yíng)業(yè)廳變得寬敞明亮，員工隊伍不斷擴大，人員素質(zhì)逐年提高，業(yè)務(wù)種類(lèi)不斷增加，制度更加完善，管理日趨細化……親身體會(huì )到信合事業(yè)蒸蒸日上。從原來(lái)使用農行的名稱(chēng)到有了自己的徽標，從手工操作到單機處理業(yè)務(wù)再到綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )系統，今日我們也有了屬于自己的銀聯(lián)卡“富秦卡”。信合人正在用自己不懈的努力改變著(zhù)，雖然每一次他邁出的步伐與其他金融機構比起來(lái)是小了點(diǎn)，可一步一步走來(lái)，歷經(jīng)改革的陣痛和創(chuàng )新，每天我們都可以感受到新的不同。站在一個(gè)全新的起點(diǎn)，我和我的父輩、師傅們一樣，愿意用自己的青春歲月伴隨著(zhù)信合事業(yè)的發(fā)展，和他一起成長(cháng)，共同經(jīng)歷發(fā)展道路上的風(fēng)雨，和他一起迎接風(fēng)雨之后的彩虹。
今天我能夠站在這里，我要深深感謝我的家人。是母親給了我生命，哺育我長(cháng)大；是父親讓我走進(jìn)了這個(gè)溫暖的大家庭，我對信合工作的熱愛(ài)也源自于從小他對我的諄諄教誨。雖然他的工作生涯沒(méi)有什么值得贊揚的大業(yè)績(jì)，但幾
年來(lái)他在工作崗位上嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，用自己的一言一行默默的影響著(zhù)我，為我樹(shù)起一個(gè)學(xué)習的榜樣。是愛(ài)人和孩子，給與我理解和支持，帶給我歡樂(lè )。我也要感謝在我成長(cháng)道路上給與我關(guān)愛(ài)和幫助的兄長(cháng)、姐妹、朋友們。
我驕傲我是信合的一員，我幸福的生活在這個(gè)從不停止改變自己、充實(shí)自己的大家庭中。我是幸福的，因為我原想只要一朵小花，我身邊的每一個(gè)人卻共同讓我收獲了整個(gè)春天。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的家人，我喜歡我的工作，我也珍惜和自己一起共事的同事。他們都是我捧在手中的幸福的源泉。
我不知道大家是否還記得拓展訓練時(shí)那感動(dòng)的一幕又一幕？我記得，并且永遠都會(huì )記得。每一次翻越那本拓展感想匯編“在我生命中的那些感動(dòng)”，集體穿越畢業(yè)墻時(shí)那響徹天宇的掌聲就會(huì )在我耳邊回蕩，我就又如同回到了訓練場(chǎng)，重新經(jīng)歷一次心靈的洗禮。也許日常的繁忙工作會(huì )讓我們遠離最初的那份感動(dòng)，彼此之間也會(huì )有摩擦，可透過(guò)那一字一言，我看到了藏在每一個(gè)人心靈深處的真誠，我們需要的是團結、是溝通、是坦誠、是信任、是感恩。在坐的每一位朋友，我相信你們的內心也和我一樣被那天的人和事深深的感動(dòng)過(guò)，那么為什么我們不把這種感動(dòng)延伸下去，伸展開(kāi)來(lái)，把他融入我們的工作和生活？我想這也是領(lǐng)導當初進(jìn)行拓展訓練的初衷和心愿吧！
幸福就象一捧細紗，捧住了你便擁有了。尋找幸福，用不著(zhù)跋山涉水，只要你勤于捕捉，幸福就會(huì )降臨到你的身上。我希望大家都能夠珍惜你身邊的人和事，捧住自己的幸福，真正地擁有幸福。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
詩(shī)經(jīng)小雅有云“維桑與梓，必恭敬止�！蹦踩诘摹端托旌啤分袑�(xiě)道“知君此去情偏切，堂上椿萱雪滿(mǎn)頭�！� 古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母。我們常在文學(xué)作品中品味作者對故鄉的潺潺思念，但故鄉里那在家中牽掛游子的父母，才是每個(gè)人心底里最柔軟的思念。流年似海，當曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據著(zhù)你心底最柔軟的地方。他們 愿意用生命去愛(ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。
他們就是我們至親至愛(ài)的父母��！鴉為飛禽，雖相貌丑陋，卻也知道反哺；羊為家畜，雖生性庸懦，也不忘跪乳。而作為這個(gè)星球最高等的人類(lèi)，尊敬父母，感恩父母，似乎不僅僅是責任，更是應有的品質(zhì)吧？ 小時(shí)候，父母教會(huì )了我們基本的生活常識，做人的基本道理。他們像一個(gè)大樹(shù)，用那蓬勃的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一雙翅膀，竭力揮舞讓我們得以翱翔；他們是這世界上最杰出的建筑師，他們用雙手和汗水創(chuàng )造了這世界上最溫馨的港灣，那就是家。 他們給我們的愛(ài)如大地般沉重，任憑嫩芽一般的我們從中汲取，茁壯生長(cháng)。當有一天我們足以俯瞰這個(gè)世界，是否還會(huì )記起我們腳下這片土地？我們是否應該感恩腳下這方熱土？答案，是肯定的吧。當父母年華逝去，眸漸無(wú)神，鬢角發(fā)白，羽翼漸豐的我們，也該用自己的翅膀，給予他們庇護。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。夜空靜謐，曉月讓一切沐滿(mǎn)銀光，繁星綴滿(mǎn)了這如墨的黑幕。晝夜交替，不變的是父母的愛(ài)給我們留下的一縷繞指的柔情。
父母如椿萱，用期許的目光看著(zhù)我們成長(cháng)，用不變的堅守給與我們力量，用永恒溫暖的愛(ài)，讓我們知道了前進(jìn)的方向。敬以椿萱，就算眸中噙滿(mǎn)了淚水；愛(ài)以椿萱，哪怕顛沛考驗；念以椿萱，就算只身獨舟，行于浩瀚。
感恩演講稿 篇4
感恩教師節優(yōu)秀演講稿篇1
募然回首，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(cháng)大后成為國之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是高尚的。
小學(xué)的老師是攙扶著(zhù)我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無(wú)旁貸地呵護眼前柔弱的學(xué)生。我還記得 小學(xué)生活中陪伴我們度過(guò)無(wú)數個(gè)春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看;在陽(yáng)光下，她告訴我們如何躲避風(fēng)雨。但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《小學(xué)生守則》```````
童年是燦爛的陽(yáng)光，小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種樸實(shí)的愛(ài)，一種真摯的愛(ài)照亮我們。 中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著(zhù)歲月的流逝，我們一天一天地長(cháng)大，思想也漸漸成熟，開(kāi)始懂得成長(cháng)的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的`學(xué)識，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、English```````有時(shí)候為一道難題、一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài)，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著(zhù)我們的手，拍著(zhù)我們的肩，照著(zhù)我們的路前進(jìn)。
怎樣報答師恩?
請讓我說(shuō)聲：“老師，你是我永遠的偶像�！�
感恩教師節優(yōu)秀演講稿篇2
九月，帶著(zhù)似火的熱情，披著(zhù)綠色的盛裝走來(lái);九月，滿(mǎn)懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著(zhù)深厚的內涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類(lèi)靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見(jiàn)，在您清亮的眼眸中，閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的光芒;我們聽(tīng)見(jiàn)，在您深廣的心谷里，回蕩著(zhù)世間最美妙的聲音!
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著(zhù)繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著(zhù)在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深!
您用畢生的心血鋪設著(zhù)偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著(zhù)光明的希望。
因為有您，莘莘學(xué)子才會(huì )成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會(huì )才會(huì )如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……
無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì )永記您的愛(ài)，您的恩;無(wú)論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂(lè )章，我們用心高高的挺起這情滿(mǎn)四溢的胸懷，虔誠的說(shuō)一聲：老師，節日快樂(lè )!
感恩教師節優(yōu)秀演講稿篇3
我們自從來(lái)到這個(gè)世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時(shí)代的賦予等等。在我們成長(cháng)中的每一天，都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養我們長(cháng)大，教會(huì )我們生活;是他們用數不盡的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè )的童年和生活的樂(lè )趣。母愛(ài)，是人世間最無(wú)私的愛(ài)，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門(mén)，在臨死前編寫(xiě)給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你”，這條短信讓無(wú)數的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài)。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會(huì )了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢(mèng)想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí)，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”，這就是世界上最感人的話(huà)語(yǔ)，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài)，每一個(gè)中國人，特別是地震災區的人民，會(huì )用感恩的心記住參與救援的人們，會(huì )永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽(yáng)默默的照耀著(zhù)我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。
學(xué)會(huì )感恩，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，因為只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來(lái)感謝別人。
人只有心存感恩，才會(huì )生活的快樂(lè );只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )讓你得到更多的朋友，才會(huì )更加快樂(lè )。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好！
在這“萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)”的時(shí)節。我們滿(mǎn)懷無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了尊貴的客人——××。這對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一件大喜事。在此，請允許我代表××鎮全體師生向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！向支持、關(guān)懷××鎮教育發(fā)展的各位領(lǐng)導、各界朋友表示最衷心的感謝！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。今天的這項活動(dòng)，除給我們的農村教師進(jìn)行現場(chǎng)業(yè)務(wù)指導外，還捐贈價(jià)值××元的教學(xué)設備和圖書(shū);更為可貴的是××以贈送錦旗的形式寄語(yǔ)新村小學(xué)：“讓生命在教育中有詩(shī)意的成長(cháng)”，這句蘸滿(mǎn)了深情厚意的寄語(yǔ)，不僅向我們展示了××先進(jìn)的教育理念，更看出××以及××給予我們的期盼和厚望，展現了城鄉學(xué)校攜手振興××的美好前景。你們送來(lái)的不僅僅是豐厚物質(zhì)財富，更是寶貴的精神財富。當我們的教師站在嶄新的講臺前，一切工作的壓力會(huì )被這溫情所沖淡，它會(huì )進(jìn)一步激發(fā)我們的激情，唯恐愧對這份情意;當我們的孩子“向饑餓的人撲在面包上一樣”，去吸收知識的營(yíng)養，會(huì )讓我們感受到孩子生命的成長(cháng)。
各位領(lǐng)導和各界朋友為××鎮教育事業(yè)所付出的努力、做出的貢獻，我們全體師生會(huì )銘記在心。我們會(huì )倍加努力學(xué)習、工作，不辜負你們的希望，力爭把××鎮的教育事業(yè)做的更好，為祖國培養出更多的優(yōu)秀人才。我們還要教育學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，一生一世也不要忘記××對我們幫助、鼓勵和期望。同時(shí)，我們也盼望各位領(lǐng)導、各界朋友繼續支持××鎮教育事業(yè)的發(fā)展，繼續關(guān)注××鎮的教育、教學(xué)改革，繼續給我們更大的關(guān)懷和幫助。
溝通是增進(jìn)友誼的橋梁，交流是合作創(chuàng )新的基石。我們愿以此為新的契機、新的起點(diǎn)，加強溝通，加強交流，真誠合作，與時(shí)俱進(jìn)，共同促進(jìn)××教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
最后，祝各位領(lǐng)導、各界朋友心情愉快、工作順利、身體康健、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。同學(xué)們，你們知道明天是什么節日嗎?明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第29個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節演講稿。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲:老師，您好!
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