【精選】感恩演講稿匯編9篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感恩演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩演講稿 篇1

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。 感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。

　　一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動(dòng)人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無(wú)數人的共鳴，震撼了多少顆真誠善良的兒女心。

　　是啊，懂得感恩、知恩圖報是中華民族自古以來(lái)的傳統美德�！巴短覉罄睢�，“銜環(huán)結草”，“滴水之恩當涌泉相報”，“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”等典故都體現著(zhù)感激和報答知遇之恩、養育之恩、救命之恩的情節。這“感恩”的理念，傳承久遠，澤被千秋，是中國傳統文化寶庫中的一顆璀璨明珠。

　　沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺(jué)醒，也在行動(dòng)。讓我們自覺(jué)地來(lái)培植、澆灌、呵護生長(cháng)于心中的那顆感恩之樹(shù)。

　　感恩父母吧！“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有您，沒(méi)有您哪有我�！睆奈覀冞蛇蓧嫷貋�(lái)到這個(gè)世界上，父母便奉獻了他們無(wú)私的愛(ài)，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍天，他們臉上刻著(zhù)的每一條皺紋，都記載著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。

　　感恩父母！讓我們從孝順開(kāi)始，從小事做起。

　　給父母送上一束鮮花、一聲問(wèn)候，“爸爸媽媽?zhuān)�您們辛苦了！�?為爸爸泡上一杯熱茶，為媽媽做上一頓飯菜，為爺爺奶奶洗一次腳。 給爸爸媽媽一個(gè)緊緊的擁抱，大聲地告訴父母：“我很愛(ài)您們�！苯o遠方的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，道一聲辛苦，送上誠摯的祝福。

　　感謝老師吧！我們從一個(gè)頑皮孩童一路成長(cháng)，老師始終陪伴我們左右。我們成長(cháng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師殷切的期待。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，生活學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現我們的感恩之心。

　　課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)會(huì )意的點(diǎn)頭，一次勇敢的舉手，都證明你在全身心地投入學(xué)習。

　　下課后，過(guò)道里、操場(chǎng)上，遇見(jiàn)了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，這，便是感恩。

　　放學(xué)了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見(jiàn)”，這，依然是感恩。

　　還有，我們認認真真地學(xué)習，仔仔細細地完成每一道習題，工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字，不給老師添麻煩，不惹老師生氣，主動(dòng)做好自己份內的事

　　感恩自然吧！沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有花草樹(shù)木，就沒(méi)有五彩繽紛的世界。大自然賦予了我們一切，讓我們學(xué)會(huì )感恩大自然。

　　感恩大自然首先就要學(xué)會(huì )敬畏自然，大自然的鬼斧神工造就了神奇的山川河流，給我們留下了一筆筆寶貴的自然遺產(chǎn)，我們要保護好、利用好，堅決不做破壞自然環(huán)境的事。

　　我們不亂丟一點(diǎn)垃圾，不亂折一朵花，不亂伐一顆樹(shù)。

　　我們去親近大自然，投入大自然的懷抱，去享受藍天白云，去沐浴陽(yáng)光，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去攀登高峰。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母； 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)； 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去親近大自然；

　　擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們！在我們心中種下一顆感恩的種子，讓它開(kāi)出燦爛奪目的花朵吧！

感恩演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　是您賦予我生命，將我帶到了這個(gè)世界，贈予我名字，當我叫你第一聲爸爸時(shí)我相信您也有和我一樣的喜悅，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是您每天教育這我，每天清晨您都會(huì )抱著(zhù)我走遍全村。我知道您不能給我像富人那樣的物質(zhì)，但您希望帶給我看一天當中最美的清晨，帶我呼吸新鮮空氣，帶我認識鄰居們，因此我從小就是有禮貌的孩子。小時(shí)犯錯誤當媽媽生氣要打我是我立刻叫爸爸，然后就躲在了您的身后，那時(shí)感覺(jué)你的身后是多么溫暖。

　　小學(xué)一年級我放學(xué)后去了同學(xué)家，那時(shí)家里只有自行車(chē)您騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街找我，我知道你內心的焦急，最后貪玩的我透過(guò)同學(xué)家窗戶(hù)看到了您，沒(méi)想到您卻大罵了我一通，以前不懂為什么罵我，但現在我知道了，那是出于世界上最美的東西，每個(gè)父親都具有的東西。是您教我第一次認鐘的，您細心的教我，并把規律給我找出來(lái)使我更好的理解。當我成績(jì)下降時(shí)記得您老是告訴我不要著(zhù)急慢慢來(lái)，您說(shuō)不要一步登天，就像樓梯不能很多步一起跨要一步一步地來(lái)，這樣才能爬上去。但當我成績(jì)上升時(shí)您總說(shuō)不要驕傲，再繼續努力。

　　當我快要生日的時(shí)候，我和您說(shuō)我在征集生日禮物，你和我說(shuō)不能向別人討生日禮物的，要懂得禮尚往來(lái)，您還給我解；釋了，當別人給你一元的時(shí)候，你也應該給他一元，不能給一百，也不能只給一角。初中我進(jìn)入了長(cháng)身體的時(shí)候了，媽媽買(mǎi)了兩只小鵝，在您勞累了一天之后您都要忘掉累給鵝去割草，為的就是能通過(guò)鵝給我補補。

　　冬天我要上學(xué)是不管有多冷您都會(huì )送我去，媽媽每次給都給我披上一件大棉襖，因為是電瓶車(chē)您總能在我前面擋住寒風(fēng)，我輕輕靠著(zhù)您的肩膀淡淡的溫暖涌入全身，涌入心低，涌入寒風(fēng)。那天下雪車(chē)輛不通，家又離學(xué)校有點(diǎn)遠，您怕我一人走去學(xué)校孤獨，便早早的起床和我一起走去學(xué)校。轉眼16年過(guò)去了，我長(cháng)大了，有時(shí)我總能通過(guò)您的眼神看到某種希望，您深邃的目光，我知道其實(shí)您也在向往著(zhù)什么……而這種希望與向往是要靠我來(lái)完成的。

　　我很高興我發(fā)現了平凡的愛(ài)，我也很高興我擁了平凡的愛(ài)，我要用全力抓住這種愛(ài)，即使憑我微弱的力量。

感恩演講稿 篇3

　　感恩，這是一個(gè)很人性的詞語(yǔ)，意思是一種知恩圖報的心理，它與報恩不同，報恩這個(gè)詞語(yǔ)是感恩的具體行動(dòng)，強調的是一種知恩圖報的行為，從廣義上來(lái)說(shuō)，感恩之心是一種很陽(yáng)光的心理，是感激、慶幸里所萌發(fā)的報答之心。

　　“滴水之恩，當以涌泉相報�！边@是中國的傳統美德，我們中國人自古以來(lái)對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財富，它教導著(zhù)我們怎么做人，我們是后輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的后輩們！

　　魯宣公二年，宣子在首陽(yáng)山（今山西省永濟縣東南）打獵，住在翳桑。他看見(jiàn)一人非常饑餓，就去詢(xún)問(wèn)他的病情。那人說(shuō)：“我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了�！毙�子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著(zhù)�，F在離家很近，請讓我把留下的食物送給她�！毙�子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問(wèn)他為何這樣做，他回答說(shuō)：“我就是在翳桑的那個(gè)餓漢�！毙�子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報的故事后來(lái)成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩(shī)中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。

　　《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說(shuō)將來(lái)一定會(huì )報答她。她卻凜然說(shuō)：“男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會(huì )送飯，哪里圖什么報答！”韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈她千金。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：“一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？”后來(lái)戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護他，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當年的“受炙人”。

　　古往今來(lái)，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動(dòng)讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì )！

　　現代社會(huì )中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)�！案卸鳌睂τ谝呀�(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō)，就講究一種獲得與回報的心態(tài)，想為社會(huì )、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的“回報社會(huì )”的心態(tài)。當然也有少數天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受?chē)�恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之�?/p>

　　我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來(lái)了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設和諧社會(huì )也需要每個(gè)公民的“公民意識”的覺(jué)醒，要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì)，懷著(zhù)對我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報我們的國家和人民！自5。12地震以來(lái)，我們看見(jiàn)了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動(dòng)，一方有難，八方支援！無(wú)數個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō)：“我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！”

　　感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，你就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。

　　讓我們去感恩祖國和人民吧！祖國是大家庭，我們在這個(gè)大家庭生育成長(cháng)，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人！

感恩演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　我是七三班的xx,今天我演講的題目是：感恩一切

　　“感恩天地滋養萬(wàn)物！感恩國家培養護佑！感恩父母養育之恩！感恩老師辛勤教導！感恩同學(xué)關(guān)心幫助！感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人！……”

　　每當在語(yǔ)文課上，與同學(xué)們一起誦讀感恩詞時(shí)，我的內心總是生起無(wú)比的感動(dòng)和慚愧……

　　曾幾何時(shí)，當我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)國家九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子時(shí)，我錯誤地認為，這一切都是理所應當的。每天我隨心所欲地做著(zhù)自己想做的事情，在吃喝玩樂(lè )中打發(fā)著(zhù)自己的生命時(shí)光。

　　當我在網(wǎng)絡(luò )的世界里醉心暢游時(shí)，當我在電視的天地里忘我沉迷時(shí)，父母的呼喚聲是那么地刺耳……

　　當我被口袋里的手機牽絆時(shí)，當我被課桌里的零食誘惑時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)是那么地刺耳……

　　就在這黑暗的日子里，幸運的我得到了蒼天的厚愛(ài)---我遇到了《弟子規》。接受了圣賢人的教誨，找到了人生的方向。

　　驀然回首，曾經(jīng)的我是多么的傲慢，多么的無(wú)禮，多么的愚癡、迷惑，又是多么的顛倒！

　　“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承..”“斗鬧場(chǎng)，絕勿近…”“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后…”對照《弟子規》，我羞愧萬(wàn)分。多少次，我與父母頂嘴，把母親氣得默默流淚；多少次，我因玩游戲，把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用著(zhù)媽媽做好的飯菜……

　　“親所好，力為具……德有傷，怡親羞……”當我放任自己不好好學(xué)習時(shí)，當我與同學(xué)打罵時(shí)，何曾想到過(guò)父母的感受？何曾想到過(guò)為人子女的本分？又何曾想到過(guò)父母的期望、老師的教導？

　　沒(méi)有天地對萬(wàn)物的滋養，我們何以生存？父母給了我們生命，老師給了我們慧命，同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)……桌椅為我服務(wù)，文具助我成長(cháng)……細細想來(lái)，我們之所以能在這個(gè)世界上生存，是天地萬(wàn)物的滋養，是圣賢智慧的恩澤，是父母師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，是一切的一切……所以我們要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我來(lái)滋養……感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我成長(cháng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì )堅強�！�

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從力行《弟子規》開(kāi)始，做知恩感恩、有情有義的真正的人吧！

感恩演講稿 篇5

敬愛(ài)的家長(cháng)朋友們，敬愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事，興許有的同學(xué)看過(guò)或聽(tīng)過(guò)，我們也無(wú)妨再復習一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，接下來(lái)拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�

　　霎時(shí)，這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，居然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲感謝，就走了。

　　但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一同吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只不過(guò)謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

　　第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

　　媽媽驚訝地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊，這是她的感恩之心得到的回報。

　　有詩(shī)云“誰(shuí)言除根心，報得三春暉”，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的保守美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，是值得你用終身去等待的一次寶貴機遇。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫暖……

　　我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們細心哺育我們，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺；我們要感激老師，感激他們教授我們學(xué)問(wèn)，感謝他們給予我們無(wú)條件的愛(ài)，讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的決心；我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué)，感謝他們真誠的友愛(ài)和相助；我們也要感激在我們成長(cháng)途徑上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。

　　“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”，用現實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱苦，減輕父母的負擔，勤奮做讓父母釋?xiě)训暮煤⒆�，爸爸媽媽一定�?huì )樂(lè )得合不上嘴；我們可以勤奮進(jìn)修，吃苦研究，取得優(yōu)異的成就，讓老師慰藉高興；我們可以主動(dòng)幫助同學(xué)，獻出本人真誠的愛(ài)；我們可以做到不隨地亂扔垃圾，不做惡作劇，做文化學(xué)生，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序，回報學(xué)校正我們的培育。感恩，不只是一種禮儀，更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，萬(wàn)古長(cháng)青感恩之心，永遠綻開(kāi)出最絢爛的笑顏，回報這個(gè)六色五光十色的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的威嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!

　　高山感恩于土壤，方能成其宏偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想和情感吧，由于心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享用到美妙的人生！

感恩演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　溫室的花兒開(kāi)出了美麗的花朵，是為了報答辛勤的園丁，因為它感恩園��；可愛(ài)的小狗們幫主人看家護院，是為了報答養育它的主人，因為它感恩主人；可愛(ài)的蠶兒們吐出潔白的蠶絲，是為了報答養蠶人，因為它感恩養蠶人……天下萬(wàn)物都知道感恩，而有些人為何就是不知呢？

　　感恩，不是物質(zhì)上的贈送，而是發(fā)自?xún)刃纳舷雸蟠鹚�人的一種思緒。當你的筆掉在地上時(shí)，朋友為你拾起，你應該感恩；當你被人欺負時(shí)，一個(gè)陌生人站了出來(lái)保護你，你應該感恩；當你的腳受傷時(shí)，同學(xué)背著(zhù)你走向醫療室，你應該感恩；當你考試一落千丈時(shí)，朋友安慰你，你應該感恩……人，要有一顆感恩的心，如果你得到別人的幫助，你應該感恩。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持；如果你得到別人的贊嘆，你應該感恩。語(yǔ)言的扶持，常常有不可思議的神力；如果你得到一個(gè)好的建議，你應該感恩。智慧的碰撞，往往能產(chǎn)生驚人的奇跡；如果你得到一個(gè)智者的指點(diǎn)，你應該感恩。過(guò)來(lái)人的箴言，會(huì )提高你生命的品質(zhì)；如果有人侵奪了你的利益，你應該感恩。別人能取走的，一定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的壓力；如果你遭到別人的壓制，你應該感恩。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起，不經(jīng)過(guò)逆境的歷練，你將難成大器！

　　記得爸爸講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠信的故事————""為了一法郎""。主要講一個(gè)窮孩子為了找買(mǎi)火柴的先生一法郎，在回家路上不幸遭遇車(chē)禍，但后來(lái)要弟弟把一法郎送給那位先生的故事。那個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但隱含著(zhù)深刻的含義：人，要有誠信，""一言即出，駟馬難追""。人如果沒(méi)有金子般的誠信，那么你生命所綻放的光彩又在哪兒呢？人們說(shuō)：誠信就像一面鏡子，工作總結你笑，他也對著(zhù)你笑；你哭，他也對著(zhù)你哭；你生氣，他也對著(zhù)你生氣；你撒謊，不守信用，他也對著(zhù)你撒謊，不守信用！

　　同學(xué)們，讓我們在誠信與感恩的雨露之下，陽(yáng)光之下幸福地生活吧！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿 篇7

尊敬的演講團嘉賓，各位家長(cháng)朋友們：

　　上午好！

　　首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來(lái)，對我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心；同時(shí)，也感謝家長(cháng)朋友們能在百忙之中準時(shí)到會(huì )。

　　今天，請各位家長(cháng)來(lái)參加演講會(huì )，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習不努力，講吃講穿；不懂得老師的良苦用心；不懂得尊重老師；不懂得理解老師；不懂得感恩父母。

　　為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播有限公司，來(lái)到我校給全體師生和家長(cháng)朋友做精彩的演講，能夠傾聽(tīng)北京專(zhuān)家精彩演講的機會(huì )很是難得，希望家長(cháng)朋友、學(xué)生、老師們認真聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨！自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)紀律。

　　這次演講會(huì )，語(yǔ)言奔放激昂，內容詳實(shí)感人，聽(tīng)后對學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習激情，提升他們的學(xué)習效率。望各位家長(cháng)聽(tīng)后能按專(zhuān)家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔教育孩子的責任。 預祝演講取得圓滿(mǎn)成功！

　　感恩雙親

　　母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學(xué)的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經(jīng)很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著(zhù)，做著(zhù)我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過(guò)，但是我們長(cháng)這么大有幾次是為父母過(guò)生日。更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來(lái)只是孤零零的一個(gè)人，每個(gè)周末，兒女都會(huì )因為各種各樣的應酬不回家探望，每個(gè)生日都會(huì )因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買(mǎi)套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產(chǎn)品毫無(wú)興趣，面對那些物質(zhì)上的孝敬，父母們只能長(cháng)嘆：“都忙��！”對于老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的需求都是次要的，而精神上的滿(mǎn)足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但養育了我們的父母更重要，他們年輕時(shí)為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來(lái)，一個(gè)電話(huà)還讓他們守著(zhù)預備的好的.一桌飯菜無(wú)奈的嘆氣。

　　中國古代自有忠孝難兩全的說(shuō)法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問(wèn)他們沒(méi)有對父母的孝心為前提，又何來(lái)對國家的忠誠，又怎么會(huì )成為一代愛(ài)國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學(xué)生的孝道觀(guān)，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數人都會(huì )覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思；我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

　　忠孝兩全，以孝為先。

　　現在的人們總是對國家有著(zhù)這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒(méi)有實(shí)現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會(huì )有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。

感恩演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《感恩祖國》。

　　母親賜予我生命，國家滋潤我成長(cháng)，在歌聲嘹亮的時(shí)代，我要高呼：“歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強�！�

　　古往今來(lái)，有數不盡的愛(ài)國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng )作了《義勇軍進(jìn)行曲》，它斗氣昂揚，豪情萬(wàn)丈。唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協(xié)力保衛祖國么？

　　一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”表明了文天祥埋藏已久的赤子之心。

　　“大江東去浪淘盡，數不盡千古風(fēng)流人物”，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國。

　　我雖沒(méi)有他們那樣的豪情壯志和可歌可泣的事跡，但我作為一名生在新中國，長(cháng)在紅旗下的少先隊員對我們的祖國母親也有著(zhù)一份濃濃的愛(ài)國情懷。祖國的美好山河孕育著(zhù)我們世世代代。黃河母親是那么的慈祥與偉大，歷經(jīng)滄桑卻依然從青藏高原出發(fā)，不受任何沙石的阻礙，一直沖，一直沖向前方，因為她的子孫需要她！

　　祖國五千多年的燦爛文化歷經(jīng)滄桑卻依然被繼承下來(lái)，這些都是我們祖國人民思想的精華。如今，古老的祖國在我們的建設下更是迅速發(fā)展，煥發(fā)青春。自從1949年10月1日，在天安門(mén)城樓上，向全世界高呼：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”從此，中國人民起來(lái)了，成為新中國的主人。

　　現在，我們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，享受著(zhù)越來(lái)越富足的生活，向著(zhù)共產(chǎn)主義大步邁進(jìn)。相信那時(shí)，我們的生活會(huì )更加美好，越來(lái)越繁榮昌盛的祖國母親也會(huì )笑得更甜蜜的！而我們在座的每一位將是最好的見(jiàn)證人。

　　歌唱祖國，是我此時(shí)的感受；歌唱祖國是時(shí)代人們的心聲。同學(xué)們，讓我們這些新時(shí)代的小雛鷹在江南磨練翅膀，在同一片藍天下展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛(ài)的祖國，從此走向繁榮富強�！�

　　最后，讓我們一起大聲喊：“感恩祖國，您的恩情讓我們難以忘懷！”

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

感恩演講稿 篇9

　　感恩，這是一個(gè)很人性的詞語(yǔ)，意思是一種知恩圖報的心理，它與報恩不同，報恩這個(gè)詞語(yǔ)是感恩的具體行動(dòng)，強調的是一種知恩圖報的行為，從廣義上來(lái)說(shuō)，感恩之心是一種很陽(yáng)光的心理，是感激、慶幸里所萌發(fā)的報答之心。

　　滴水之恩，當以涌泉相報。這是中國的傳統美德，我們中國人自古以來(lái)對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財富，它教導著(zhù)我們怎么做人，我們是后輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的后輩們!

　　魯宣公二年，宣子在首陽(yáng)山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見(jiàn)一人非常饑餓，就去詢(xún)問(wèn)他的病情。那人說(shuō)：我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著(zhù)�，F在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問(wèn)他為何這樣做，他回答說(shuō)：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報的故事后來(lái)成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。

　　《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說(shuō)將來(lái)一定會(huì )報答她。她卻凜然說(shuō)：男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會(huì )送飯，哪里圖什么報答!韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈她千金。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護他，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當年的受炙人。

　　古往今來(lái)，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動(dòng)讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì )!

　　現代社會(huì )中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō)，就講究一種獲得與回報的心態(tài)，想為社會(huì )、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的回報社會(huì )的心態(tài)。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受?chē)�恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾�?

　　我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來(lái)了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設和諧社會(huì )也需要每個(gè)公民的公民意識的覺(jué)醒，要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì)，懷著(zhù)對我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來(lái)，我們看見(jiàn)了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動(dòng)，一方有難，八方支援!無(wú)數個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō)：我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!

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