精選感恩演講稿范文匯總5篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感恩演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩演講稿 篇1

　　大海沒(méi)有礁石，激不起浪花;成長(cháng)沒(méi)有挫折，怎能成就夢(mèng)想!

　　——題記

　　成長(cháng)是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長(cháng)不可能是一帆風(fēng)順。成長(cháng)需要挫折，理想的成長(cháng)更需要挫折。

　　如果成長(cháng)沒(méi)有挫折，怎會(huì )有古今中外那些成功人士的輝煌。細數那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無(wú)不經(jīng)歷過(guò)巨大的挫折，在苦難中成就大業(yè)。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當今的劉翔如果沒(méi)有經(jīng)歷幕后揮灑汗水，挑戰自身極限的挫折，怎會(huì )成就亞洲第一雄風(fēng)的奇跡!曾是中國跳馬運動(dòng)員的桑蘭身殘志堅，用微笑面對挫折，堅強的從挫折中走出，贏(yíng)得世人的景仰。德國音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，憑借著(zhù)常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們在挫折中百折不撓，鑄為強者，走向了成功。

　　故曰：成長(cháng)需要挫折。強者因遭挫折而輝煌。

　　很久以前，古人便意識到挫折對人的重要性。所以才會(huì )有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！币虼舜煺蹖�(shí)際上是成功的前奏，實(shí)在是人生中難得的良緣。如果沒(méi)有挫折，怎會(huì )感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)，怎會(huì )領(lǐng)略“人生自古多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的哲理，怎能體會(huì )“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛。還有當今社會(huì )的不少名作也證明了這一點(diǎn)。成龍的《真心英雄》里唱著(zhù)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”周杰倫的《千山萬(wàn)水》也唱到“夢(mèng)想攜帶著(zhù)淚水，咸咸的汗水”……這些都闡述著(zhù)一個(gè)真理：挫折是人生路上必需的。

　　故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。

　　比梅花香艷的花兒并不少，但正是因為有了風(fēng)雪這樣殘酷的生存環(huán)境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪杰。成長(cháng)亦如此，因為有挫折，我們便擁有了許多走向成功的理由。

　　成長(cháng)需要挫折，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折時(shí)，改變是一種態(tài)度，我們將擁有全新的一切。懷著(zhù)感恩的心，一路揮灑汗水，才無(wú)愧于我們的花樣年華!

感恩演講稿 篇2

各位老師：

　　下午好！我今天演講的主題是：懂得感恩，做一名有責任的壽春人！ 我是一名數學(xué)老師，在課堂上我經(jīng)常和學(xué)生們一起能感受拋物線(xiàn)那優(yōu)美的身姿，欣賞到利用二分法求零點(diǎn)的那一分為二、逐步逼近理性思維，享受到圓錐曲線(xiàn)方程的那簡(jiǎn)潔、對稱(chēng)之美……但我告訴我的學(xué)生，這些數學(xué)美只能讓我們去欣賞、去感嘆，但不能使我們感動(dòng)。

　　20xx年初，南國的天空雨雪肆意橫行，給人們的生活帶來(lái)了很多災難。電力和交通都受到了很大的影響，使南國的人們在建國以來(lái)，遭受到了前所未有的一場(chǎng)暴風(fēng)雪。同時(shí)也讓人們真正體會(huì )到人間的溫暖，愛(ài)的奉獻之偉大。 由于風(fēng)雪的原因，各下雪南方城市的路面結冰路滑。為了安全行駛，車(chē)輛的速度很慢，車(chē)輛也很少，來(lái)往的行人要做車(chē)就不太方便。因此，為了出行的人們能安全的到家，在風(fēng)雪惡劣的情況下。貴州省貴陽(yáng)市許多出租車(chē)或私家車(chē)司機們自發(fā)的組織起了一個(gè)綠色通道。每輛志愿出租車(chē)的車(chē)把上掛有一條綠色的絲帶。在風(fēng)雪中行走的人們，只要向這樣的車(chē)輛招手，司機們就冒著(zhù)路滑的危險，義務(wù)把行人安全送到家。司機的家人也在擔心著(zhù)司機們的安危，也想他們早點(diǎn)回家，在暖和的家里和家人團聚。而為了其他人的安危，司機們舍棄自己的歡樂(lè )。無(wú)償的為出行的人們，奉獻自己的寶貴時(shí)間和精力。這時(shí)，綠色帶行動(dòng)就這樣被倡導起來(lái)！

　　一條小小的絲帶，在風(fēng)雪中飄揚。一輛輛車(chē)子在風(fēng)雪中緩緩行駛，一顆顆火熱的心溫暖著(zhù)人們的心扉。綠色象征著(zhù)生命，綠色的小草蓬勃生長(cháng)。普普通通的司機們，用綠色的絲帶之心，關(guān)心著(zhù)他人的冷暖安危 。

　　時(shí)隔多年，這條新聞一直震撼者我的內心世界，我被他們的壯舉而感動(dòng)。我更感動(dòng)這人與人之間因感恩而進(jìn)行的永無(wú)止境的愛(ài)的傳遞！

　　感恩，是一種品德，更是一種責任。

　　現在的我，依然清晰地記得我在壽春中學(xué)的第一堂課上，就被學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼神感動(dòng)了；10月22日，我去南國校區參加第十屆呂道奎獎學(xué)金頒獎典禮時(shí)，知道了很多學(xué)生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時(shí)，我被他們的選擇震撼了！因為他們的選擇是孩子們和社會(huì )對我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓時(shí)所講的：選擇了壽春，就是選擇了責任！

　　是�。寒斘覀兛吹秸n堂上一張張聚精會(huì )神聽(tīng)課的面孔時(shí)，看到孩子們因自己成績(jì)不理想而哭泣時(shí)，當我們聽(tīng)到孩子那一聲聲的問(wèn)候時(shí)，聽(tīng)到孩子家長(cháng)和社會(huì )對我們壽春大加褒獎時(shí)，親愛(ài)的老師們，我想我們所應該做的就是始終牢記：愛(ài)心、耐心、理智、寬容的八字教育理念，以三個(gè)一切為行動(dòng)準則，以飛流直下三千尺的大無(wú)畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精粹，死而后已！

　　是的，我很平凡，平凡到大家都不太認識我。但我知道，壽春之所以不平凡，正是因為在座的平凡的壽春人承擔著(zhù)不平凡的責任。老師們，讓我們常懷感恩之心，做一名有責任的壽春人，在自己平凡的教學(xué)崗位上，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，勇于擔當，為壽春爭創(chuàng )一流做出應有的貢獻吧。

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　落葉歸根——是感恩“父母”;為國效力——是感恩“祖國”;得出果實(shí)——是感恩“付出”。

　　感恩也許可以讓你從最平凡的.東西變成最光榮、最偉大的東西。這，不正如那悄然無(wú)聲地飄落的枯葉一般?

　　秋天的枯葉飄落在地上，它輕輕地，好似蝴蝶一般。也許，并沒(méi)有人發(fā)現，只是默默走過(guò);也許，有人發(fā)現了，卻也只是說(shuō)了一句“啊!秋天到了!”

　　誰(shuí)又能想到落葉歸根呢?誰(shuí)又能想到落葉對“母體”的感恩呢?只有孟郊在詩(shī)中微微提到了“報得三春輝”!僅此而已!落葉入了泥土，但它并沒(méi)有不起作用，它能夠盡自己所能，將所有的養分都還給了“母體”!生物老師總是說(shuō)：“植物是沒(méi)有系統的!更不要說(shuō)神經(jīng)系統了!”但每次都被某些同學(xué)的話(huà)堵的無(wú)言以對。是什么讓老師張不了口的呢?其實(shí)也沒(méi)什么，只是一個(gè)問(wèn)題——“為什么落葉要把養分送還給大樹(shù)?”

　　一句話(huà)而已，卻有著(zhù)如此之大的力量。是說(shuō)話(huà)的人有多么高大壯實(shí)，看起來(lái)令人害怕嗎?是語(yǔ)氣太過(guò)“強悍”嗎?……統統都不是!只是因為兩個(gè)字——感恩!

　　多么神圣的兩個(gè)字啊!多么偉大的兩個(gè)字啊!多么不起眼的兩個(gè)字啊!可是，正是這兩個(gè)字，微不足道、卻又充滿(mǎn)力量，足以震撼世界的兩個(gè)字啊!想征服別人，靠的不是財富，不是武器，而是學(xué)會(huì )了“感恩”!

感恩演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是來(lái)自初一、一班的孫文瑞，今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì )解答簡(jiǎn)單的混合運算到正確分辨社會(huì )中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向!是老師，用無(wú)私的愛(ài)塑造了我們的靈魂;是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。

　　我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著(zhù)他們在陪伴學(xué)生學(xué)習，并沒(méi)有感到他們有什么特別。

　　直到看過(guò)《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼，讓我開(kāi)始認真審視老師的愛(ài)。它無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　先不說(shuō)老師們用自己的知識為社會(huì )培養了幾多棟梁，也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數學(xué)老師，多少次為了我們著(zhù)急上火;英語(yǔ)老師，即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師，教學(xué)嚴謹、愛(ài)生如子，是少說(shuō)多干的典型;地理老師，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛(ài)的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會(huì )忘記。

　　一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

感恩演講稿 篇5

　　尊敬的各位家長(cháng)、老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì )感恩。

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

　　感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得

　　及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？？”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久？

　　感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。謝謝大家！

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