關(guān)于學(xué)會(huì )感恩演講稿范文9篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )感恩演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師、 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。
首先我為大家講一個(gè)感人的故事。20xx+年5.12汶川大地震發(fā)生的第二天，有這樣一個(gè)母親——救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個(gè)孩子，還活著(zhù)!”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，毫發(fā)未傷。醫生做檢查時(shí)發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……母愛(ài)是偉大的，這位偉大母親身體最后的的形狀，在我們心中是一道愛(ài)的彩虹，一道永恒的彩虹。生死不離，讓人們學(xué)會(huì )珍惜，不離不棄，是母親對孩子的承諾。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì )過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。
同學(xué)們，想想我們的母親的每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚;每頓飯，是誰(shuí)早早做好，卻草草入口;每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計較?早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著(zhù)傘在校門(mén)口焦急地等待?當我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻如此之多卻不求回報?是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。
我們像習慣吃飯、穿衣這些平常的小事一樣，早已習慣母親的操勞、呵護。母親給我們的是那么多、那么多!這份愛(ài)雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。
我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓母親倍感幸福�！澳赣H節”作為一個(gè)節日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親節”應該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細小的進(jìn)步，一天天的長(cháng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
下午好!今天我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我要感謝老師同學(xué)對我工作的支持，感謝父母的養育，感謝老師的培養，感謝組織的關(guān)懷。
首先感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人;
可是同學(xué)們，有多少人是把父母放在第一位的呢?你頂撞過(guò)父母嗎?知道自己父母身體的健康狀況嗎?，記得自己父母的生日嗎?你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為父母做過(guò)什么呢?光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!
同學(xué)們，我們要做的第一件事情，就是報答養育我們的父母!為他們獻出自己的一份愛(ài)心。
其次感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;
我們應該感恩老師，是他們賜予我們知識。他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和粘滿(mǎn)雙手的粉筆塵。老師帶我們在知識的海洋中暢游，帶我們尋找到生命中最真最純的意義。讓我們拋卻愚昧，懂得思考，我們應該感謝老師;
很多時(shí)候老師為學(xué)生付出了很多很多……，學(xué)生們并不明了，這就需要溝通，需要時(shí)間;也許畢業(yè)后，你才會(huì )真正理解和感謝老師，你才會(huì )對你上學(xué)的時(shí)候，對老師的不尊重、不理解感到羞愧。
我們還要感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我們不斷進(jìn)娶努力。
我們還要感謝……
古人說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，““吃水不忘挖井人”�！暗嗡�，須當涌泉相報”。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人的起碼品德�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之恩”，這些都因懷有一顆感恩的心。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因為，贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純!
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且，不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。只有學(xué)會(huì )感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活!感恩是一種方式，感恩是一種境界。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……所以：凡事感恩!
學(xué)會(huì )感恩演講稿結尾：
我感謝關(guān)愛(ài)我的人，他讓我得到了幸福;我感謝讓我愛(ài)的人，他讓我學(xué)會(huì )了珍惜;
我感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊;我感謝不愛(ài)我的人，他讓我懂得了自愛(ài);
我感謝傷害我的人，他磨練了我的意志;我感謝欺騙我的人，他增進(jìn)了我的智慧;
我感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格;我感謝鞭打我的人，他激發(fā)了我的斗志;
我感謝遺棄我的人，他使我學(xué)會(huì )了獨立;我感謝背叛我的人，他成熟了我的判斷;
我感謝絆倒我的人，他強化了我的雙腿;我感謝斥責我的人，他提醒了我的缺點(diǎn)。
我感激所有使我成長(cháng)的人!
最后，讓我們雙手合十真誠地唱一曲《感恩的心》來(lái)感謝一切讓我們感謝的人和事吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇3
轉眼間，走上工作崗位已快一年了，由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉折點(diǎn)!依然清楚的記得，暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著(zhù),矛盾著(zhù)……我想當一名教師，想將我多年所學(xué)學(xué)以致用，可是，平臺在哪里?這個(gè)時(shí)候，句中向我伸出了她堅實(shí)的手臂，給了我一個(gè)展示自己的舞臺。在應聘的時(shí)候，校長(cháng)對我說(shuō)：“教師是很辛苦的，你能吃得下這個(gè)苦嗎?更何況你是一個(gè)女孩子�！蔽乙闳换卮穑骸澳�!您放心，我一定會(huì )好好教課的�！币苍S是我對教育事業(yè)的不懈追求感動(dòng)了上天，也許是我的堅定打動(dòng)了校長(cháng)，我光榮地成為了省句中的一名教師。
帶著(zhù)一顆赤誠的心踏上了工作崗位的我滿(mǎn)懷著(zhù)激情，然而，當我真正要踏上那莊嚴的“三尺講臺”，我的內心感到忐忑不安。我擔心初執教鞭的自己不能給孩子們帶來(lái)最大的收獲。但教師節的那天，學(xué)生在隨筆中寫(xiě)的話(huà)讓我暗暗地松了口氣，她寫(xiě)到：今天是老師的節日……語(yǔ)文老師說(shuō)這是她的第一個(gè)教師節，我覺(jué)得很榮幸，因為我是潘老師的第一屆學(xué)生�？吹綄W(xué)生筆尖流淌的這些情感，我被深深的觸動(dòng)了，那一刻，我覺(jué)得應該深感榮幸的是自己，孩子們對我的信任，給了我莫大的鼓勵，使我的壓力化成了強烈的`責任感。那一雙雙帶著(zhù)虔誠期盼的眼睛，那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音，讓我堅定了要成為一個(gè)優(yōu)秀老師的決心。
還有一次，一個(gè)學(xué)生的母親打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)她的孩子在學(xué)校里的表現，她告訴我，她的孩子很喜歡我，前一陣子他在期中考試中沒(méi)有取得應有的成績(jì)，但我不僅沒(méi)有責備他考得不好，反而鼓勵他去參加作文競賽。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事，一句話(huà)，卻使這個(gè)受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心，他對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得老師還是信任我的，我一定要好好學(xué)習語(yǔ)文�！甭�(tīng)了孩子媽媽說(shuō)的這番話(huà)和她不斷地感謝的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中立刻浮現了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白：一個(gè)學(xué)生對我來(lái)說(shuō)也許只是一個(gè)班的幾十分之一，而對于他的家庭則是百分之百。當家長(cháng)把孩子交到我手上時(shí)，我接過(guò)的是一家人的希望和一個(gè)孩子對未來(lái)的美好憧憬。面對這種責任，我不敢有絲毫懈怠，同時(shí)也暗暗告誡自己，不能忽略每一個(gè)學(xué)生。我要做一個(gè)好老師，至少，要成為一個(gè)不讓學(xué)生和他們家長(cháng)失望的老師。
我是幸運的，在我初為人師的時(shí)候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛(ài)和幫助。在學(xué)校青年教師座談會(huì )，新教師結對會(huì )議，語(yǔ)文沙龍等一系列的活動(dòng)里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導與老師的關(guān)心和培養;在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下，我看到了老師們的奉獻和忠誠。
曹老師是我的導師，他身兼數職，既是班主任，又是我們組的備課組長(cháng)，還要帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課。每次路過(guò)小辦公室的時(shí)候，都看到曹老師撲在辦公桌上改作業(yè)、備課。盡管這么忙，每一周，曹老師都會(huì )把下周要上的課的講義和學(xué)案發(fā)給我們，還經(jīng)常抽空找我和另外一位新來(lái)的老師磨課，告訴我們應該注意的重難點(diǎn)。繁忙的工作使得曹老師經(jīng)常忘記打理他的頭發(fā)，于是我們辦公室的老師常常跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“曹老師，沒(méi)發(fā)型就沒(méi)愛(ài)情，美麗能干的妻子就會(huì )嫌棄你啦�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，曹老師就摸摸自己的頭發(fā)笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎?那我趕緊得抽個(gè)空去理發(fā)�！笨墒钦f(shuō)是這樣說(shuō)，他哪里有時(shí)間呢?
記得去年學(xué)校里舉行對外公開(kāi)課，曹老師把這個(gè)任務(wù)交給我，讓我去鍛煉鍛煉。我既感激曹老師把這個(gè)鍛煉自己的機會(huì )交給我，又擔心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵我，在備課前期，曹老師找了很多資料給我，讓我認真看，體悟文本。確定好教案后，同樣的課我試上了七次，每次試上曹老師都坐在教室后面認真地聽(tīng)，給我修改的意見(jiàn)，在曹老師的幫助下，我不斷地改進(jìn)我教案，上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功，看到曹老師的笑容，我吁了口氣。這次的歷練，讓我感到當老師的不易——要達到曹老師那樣的高度，我還有很長(cháng)很長(cháng)一段路要走，要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己，完善自己。
劉冰清是我的校友，更是我的師姐。剛來(lái)的時(shí)候就聽(tīng)老鄉們經(jīng)常談到她的嚴謹，她的認真。初見(jiàn)她的時(shí)候，是第一次開(kāi)學(xué)校大會(huì )，那時(shí)她剛剛休完產(chǎn)假，她看到我很高興，親昵地說(shuō)以后有什么事情就找她。開(kāi)學(xué)后，我和冰清老師分在一個(gè)辦公室，她經(jīng)常跟我談怎樣去適應講臺、適應學(xué)生，使我受益匪淺。10月的時(shí)候，冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病，我常�？吹剿袂榛秀�、暗自垂淚，本來(lái)不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是，每每一走進(jìn)課堂她就變了，變得那么的神采奕奕，聲音清脆響亮。寶寶連著(zhù)2個(gè)月生病，她卻從來(lái)沒(méi)有拉過(guò)一節課，一個(gè)晚自習，所帶的兩個(gè)實(shí)驗班每次考試都名列前茅。我知道，成績(jì)的背后，包含著(zhù)她的多少辛苦和眼淚啊。
教師不是偉人，不能像偉人一樣，受人景仰和追捧;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;……相比之下，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，默默無(wú)聞，不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只有從瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;她沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只有校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意;她沒(méi)有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識和愛(ài)心，擁有無(wú)盡的力量和熱情;不求驚天動(dòng)地，但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報，但求青春無(wú)悔。
感謝學(xué)校，給了我一個(gè)放飛理想的平臺;感謝無(wú)私幫助我的老師們，讓我有了一股向上的沖勁! 感謝學(xué)生的父母，把他們的希望交到我的手中，給予我信任;更感謝我親愛(ài)的學(xué)生，對我無(wú)限的支持!這一切，讓我明白了什么是責任!三尺講臺，是我無(wú)悔的選擇!
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母》。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時(shí)機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！ 學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山.學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游.在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下某年某月某日被某某打.當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(cháng)地久，永遠銘記。
學(xué)會(huì )感恩的生活，寧靜而祥和。
敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們： 大家好！
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇5
敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該報之以發(fā)自?xún)刃牡母屑�，正是因為有了這些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創(chuàng )造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。同學(xué)們，這對我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì )“感恩”，
“學(xué)會(huì )感恩”就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當你感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì )了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現在我們生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人民的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……
讓我們懷著(zhù)如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )把快樂(lè )帶給你身邊的人，讓他們懷著(zhù)同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇6
中國有許多節日，這些年從國外也舶來(lái)了些節日，但沒(méi)有感恩節。
在美國，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長(cháng)，感謝社會(huì )，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀(guān)音》的聾人舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)是：“我會(huì )帶著(zhù)一顆快樂(lè )感恩的心去面對我的人生�！�20xx感動(dòng)中國人物”徐本禹這樣說(shuō)：“雖然我的行動(dòng)過(guò)程非�？�，非常累，但我會(huì )用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差。所以，我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè )的人，是一個(gè)幸福的人。我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會(huì )上需要幫助的人�！�
臺評選的第37屆十大杰出青年賴(lài)東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)了學(xué)校，他一邊讀書(shū)，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹。每次討飯回來(lái)，他都要跪著(zhù)喂他的爸爸媽媽。當他成名以后，在一次座談會(huì )上，他這樣說(shuō)：“我對生活充滿(mǎn)了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練�！捌D難和困苦，讓賴(lài)東進(jìn)學(xué)會(huì )了堅強地面對生活，掌握了頑強的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。
最近，上海市在第三版的《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì )感恩“的條款，這意味著(zhù)現在社會(huì )上包括我們的同學(xué)當中存在著(zhù)較為嚴重的感恩缺失現象。的確，有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義，沒(méi)意思，似乎找不到任何的學(xué)習的動(dòng)力。但我們發(fā)現他們其中有很多人享受著(zhù)無(wú)微不至的照顧，沐浴著(zhù)問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護，他們就在這樣的幸福中生活和長(cháng)大。然而對這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報恩，如此心枯如井，對得到的一切覺(jué)得理所當然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì )有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。
有這樣一則傳說(shuō)，一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來(lái)的卻是一盆稻草。全家都很驚訝，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)，稱(chēng)贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區別!”連世上最不求回報的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng)。那不僅是為了表示感謝，更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。對于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人或許有一千種回答。有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸�？鞓�(lè )的人。同學(xué)們，“感恩“體現在生活的每一個(gè)細節中。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡闹x意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè );感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上所有關(guān)心，愛(ài)護我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會(huì )感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨!
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇7
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
有一個(gè)人，較晚回家，下了的士，但司機一直不肯離去。等她打開(kāi)了家的大門(mén)，才掉頭離開(kāi)，她還防備地認為的士司機是否心懷不軌，后來(lái)仔細想想，是自己遇到了一個(gè)好心的，熱心的司機，也許是擔心夜太黑，怕她看不起腳下的路，怕她找不到開(kāi)門(mén)的鑰匙，才在她的身后為她亮起這盞溫暖之燈的。
看到這里，我不禁回想起去年我去鄉下探望探望外婆的情景。
車(chē)子緩慢得行駛在充滿(mǎn)青草氣息的鄉村小路上，使我不由自主地呼吸這新鮮的空氣，就在我盡情地享受這田間氣息時(shí)，車(chē)子停了下來(lái)，公交車(chē)司機說(shuō)：“對不起，車(chē)子可能有點(diǎn)問(wèn)題，請稍等一下�！鳖D時(shí)，車(chē)里就像炸了鍋一樣，有責罵的話(huà)語(yǔ)，有焦急的神情，也有小孩的哭泣聲。大約過(guò)了半小時(shí)，司機重新啟動(dòng)。聲音也漸漸小了，又重歸于寧靜。
車(chē)里的人陸陸續續下了車(chē)，原來(lái)?yè)頂D的車(chē)里只剩零零散散的幾個(gè)人，天色也不早了。我焦急的等到著(zhù)，終于到了目的地，下了車(chē)子，看見(jiàn)黑暗的天空中，星星的光芒若隱若現。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，小草彎了彎腰，好像在向我招手，頓時(shí)，在車(chē)上那股煩躁的心情也一掃而空。一回頭，看見(jiàn)一個(gè)人正看著(zhù)我，嚇得我趕緊往外婆家跑去。跑了大約十幾分鐘，便看見(jiàn)外婆站在門(mén)口張望，原本那緊皺眉頭就在看見(jiàn)我時(shí)被慈祥的笑容而替代，我飛快跑到外婆的懷里，剛才車(chē)站發(fā)生的事情，早在看到外婆的笑容就被熔化了。外公說(shuō)：“你外婆都去村口望了幾次了，要不是我說(shuō)再等等，就要去報警了�！庇谑�，我就告訴外婆來(lái)晚的原因。在屋子里，我突然感覺(jué)外面更暗了，就好奇地問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“車(chē)站邊上有個(gè)關(guān)路燈的人，你下車(chē)沒(méi)看見(jiàn)嗎?說(shuō)來(lái)，也挺奇怪的，一直都很準時(shí)的，不知道為什么，今天怎么晚了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)，剛才那個(gè)人，是為我留路燈的!
是啊!在人生的道路上，雖然我們會(huì )遇到各種挫折和不幸，但是我們依然會(huì )得到真誠和真情，不管是親情，友情還是陌路相逢之情。
如果我們每個(gè)人都能坦坦蕩蕩，以感恩的心面對世界，那么這個(gè)世界將會(huì )變得溫暖如春!
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇8
大家好，今天我演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩，構建和諧”。 世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！現在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感�，F在很多人盡情地過(guò)著(zhù)情人節、愚人節、圣誕節，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著(zhù)太多幫助過(guò)我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。 “我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情！
畢淑敏有這樣幾句話(huà)：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無(wú)法彌補。當我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途。 記“一朵花，一個(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節里，處處都藏著(zhù)值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )沉淀出 許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿(mǎn)和不幸。 擁有一顆感恩的心，生活就會(huì )處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì )意識到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì )。在處理與社會(huì )和他人的關(guān)系時(shí)，將會(huì )產(chǎn)生源動(dòng)力，去驅動(dòng)自已盡力履行應有的職責，傾已之能奉獻社會(huì )。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。
從小事做起，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對這個(gè)世界。 在構建和諧社會(huì )的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì )關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會(huì )、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng )和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對立,以互助取代競爭,主動(dòng)參與人際的互動(dòng),真心關(guān)懷別人,時(shí)時(shí)代人著(zhù)想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善.彼此扶持,共同構建和諧的良善社會(huì )。人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì )感恩，構建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動(dòng)中爭做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,和諧社會(huì )的好公民。我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩演講稿 篇9
敬愛(ài)的領(lǐng)導們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好
今天我演講的話(huà)題是"孝敬父母 感恩報恩"，在演講之前呢！我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？大家說(shuō)好不好？大家說(shuō)：好。同學(xué)們，在你們踏入家門(mén)的第一步想到的人是誰(shuí)呢？大家說(shuō)：媽媽。
對了，媽媽?zhuān)粋�(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，母愛(ài)，一個(gè)蘊含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著(zhù)花的美麗。小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(cháng)。大樹(shù)感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹(shù)茁壯成長(cháng)。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾，沒(méi)有崇高的職業(yè)，但是他們對我的關(guān)心，對我的愛(ài)護。并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就講的清楚的。
記得8歲那年，在一個(gè)異常漆黑寒冷的冬夜。我突然發(fā)高燒了。爸爸媽媽見(jiàn)了，急匆匆的幫我穿好衣裳，把我背著(zhù)向醫院走去，路那樣長(cháng)，又那樣難走。爸爸媽媽仍然堅持著(zhù)，到了醫院，爸爸媽媽氣喘吁吁的對醫生說(shuō)：救救我的女兒。第二天早晨，我才脫離危險，我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸媽媽竟然為了照顧我，一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，我情不自禁的流下了眼淚。
以后，我學(xué)習更加努力了，因為我要用我的成績(jì)回報父母，父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報。
我的演講完畢，謝謝大家。
致敬
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