【推薦】感恩演講稿范文匯編5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的感恩演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
在我們村子里,有一個(gè)聾啞人。他聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà),他也說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,對于他行為古怪的打手勢的方式,我甚至很害怕。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)聾啞人以后,我反而覺(jué)得他挺可憐,但是他卻一直用一種很樂(lè )觀(guān)的方式在過(guò)活每一天,哪怕是現在也是一樣。
看到他,就會(huì )讓我感恩上天賜予我們的生命。沒(méi)錯,很多人還在抱怨自己的生命多么的糟糕,但是和這個(gè)聾啞人比起來(lái),我們已經(jīng)好了很多很多。至少我們不會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái),我們也不會(huì )聽(tīng)不到任何的聲音。但是這個(gè)聾啞人他依然活得好好的,他給別人修電視機,他給人送東西,她每天笑著(zhù)面對生活,僅僅是這樣,就足夠讓我們感恩賜予我們的生命。
從他的身上,總是會(huì )讓我在有困難的時(shí)候感恩身邊那些幫助我渡過(guò)難關(guān)的人和事。對我來(lái)說(shuō),從他的身上體現出來(lái)的氣質(zhì),就是一種感恩生命,感恩戴德;對于身邊每一件能夠幫助他更好的活下去的事情,他都會(huì )認真對待,并且不斷的向著(zhù)別人微笑,不斷地向著(zhù)世界傳遞正能量。
感恩賜予的生命,這就是那個(gè)聾啞人教給我的道理。他讓我明白,自己是多么的幸運;既然我這么幸運,就沒(méi)有必要愁眉苦臉,就應該跟他一樣開(kāi)開(kāi)心心,每天保持喜悅的心情去面對每一天。生命是我們自己的,生命只有一次;選擇以怎樣的方式來(lái)面對,也是我們每一個(gè)人自己的選擇。
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰,我的責任》,聽(tīng)到這個(gè)題目,我們一定會(huì )想到:責任,主人。是的,從我們在新一一校工作的第一天起,我們就成了他的主人,我們是學(xué)校的主人,是我們許許多多的一校人組成了這個(gè)大家庭。為了這個(gè)家的生存發(fā)展,為了這個(gè)家的繁榮幸福,一批批的教師讓青春在這里閃光,一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑,從幼稚到成熟,從青絲變白發(fā),這里讓我們付出了太多的情,太多的愛(ài),因為這里有我們熱愛(ài)的事業(yè),有我們人生的追求,身為一校人,我們自豪,因為我有一個(gè)充滿(mǎn)活力,銳意創(chuàng )新,不斷進(jìn)取的領(lǐng)導班子,我們有一批特別能吃苦,思想匯報專(zhuān)題特別能奉獻,特別聰明,可親可敬的教師隊伍,我們有一群陽(yáng)光可愛(ài)、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長(cháng)給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的,因為我們是一校人,我們在享受著(zhù)一校帶給我們的榮耀,同時(shí)我們也是自豪的,因為我們在這里更分擔著(zhù)一校的責任!疤煜屡d亡,匹夫有責”,‘一校興衰,我們每位一校人的責任’。說(shuō)起責任,有人會(huì )覺(jué)得嚴肅,會(huì )覺(jué)得沉重。翻開(kāi)字典我得到了責任最準確的描述:責任是分內應該做的事情,也就是承擔應該承擔的任務(wù),完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。這里出現了幾個(gè)“應當”,我們教師的“應當”是什么?我們都知道教師的工作是一分良心活,是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作,“學(xué)校無(wú)小事,處處皆教育”,“教師無(wú)小節,事事皆楷!蔽覀兊呢熑纬溆趯W(xué)校的每一個(gè)角落,反應在學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的身上:學(xué)生行為規范,學(xué)生的思想品質(zhì),學(xué)生的學(xué)習習慣,校園的環(huán)境衛生,學(xué)校的文化建設等等,哪一樣不與責任相連,哪一樣與責任無(wú)關(guān)?慶幸的是:我們勇于把這些責任承擔。你看,我校領(lǐng)導率先垂范,團結進(jìn)取,具向心力,有凝聚力。我校的教師愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律已,受學(xué)生愛(ài)戴,得到家長(cháng)的信任,我校學(xué)生畢業(yè)成績(jì)突出,在市區等大型活動(dòng)中表現卓越,為學(xué)校爭得許多榮譽(yù)……一切的一切,都證明著(zhù)我們在承擔著(zhù)自己的責任,盡著(zhù)自己應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同事們,隨著(zhù)教育的改革,面對著(zhù)我們學(xué)?陀^(guān)條件不可改變的事實(shí),我們學(xué),F在面臨著(zhù)許多發(fā)展的危機,但我們一定要堅信,只要大家同心協(xié)力,發(fā)揚團結拼搏的精神,積極主動(dòng)承擔起屬于自己的責任,我們一校的明天會(huì )更加美好。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:
大家晚上好!
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻,無(wú)私的奉獻,播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無(wú)怨無(wú)悔!
作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應該學(xué)會(huì )知足,知足者常樂(lè )。有了工作本身就是快樂(lè ),幸福的。我們應該享受這份快樂(lè ),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè )的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們仍要心懷感恩。一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。世界的主宰———人,更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報社會(huì ),報答自然。
作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導,給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè ),促使我對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè )無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉,感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的朋友們,請和我一樣懷著(zhù)知足,感恩的心快樂(lè )地工作吧!
作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí),當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí),你會(huì )想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長(cháng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì )這份愛(ài),表達這份情呢?如果讓我回答,我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì )熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì )執著(zhù),之所以執著(zhù),我會(huì )奉獻。
因為我們擁有著(zhù)培養祖國花朵的責任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土,兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡,三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì )越變越美好!其實(shí),奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。
我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創(chuàng )造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
今天,新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,你們一道,獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護純真,用智慧孕育成長(cháng),用真誠開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻,用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:孝敬長(cháng)輩,懂得感恩!
美是什么?有人說(shuō)美是穿著(zhù)華麗的衣裳,也有人說(shuō)美是用許多化妝品裝飾自己,而我認為美是孝敬長(cháng)輩,懂得感恩的一種優(yōu)良品德。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“家是父親的王國,母親的世界,孩子的樂(lè )園!睖剀暗腵家需要每一位家庭成員共同營(yíng)造,父母呵護孩子是天性,兒女孝敬長(cháng)輩更是每一個(gè)兒女應盡的責任!
然而,中國的文化傳統讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。所以,學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。
我不會(huì )忘記不久前的一件事情。記得那一次,試卷發(fā)下來(lái)了。?我才考了91分?在班里一直是佼佼者的我竟然考了這個(gè)分數!那一個(gè)個(gè)紅色的圈圈與小叉,就好似一個(gè)個(gè)嘲笑我的面孔。我接受不了這個(gè)分數,眼里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。想起回家后:爸爸把我打得鼻青臉腫,我疼得哇哇大哭……我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家,低著(zhù)頭,把事情如實(shí)的告訴了爸爸,我原本以為會(huì )遭到一頓破口大罵,以緊張的眼神望著(zhù)爸爸。爸爸聽(tīng)了,開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我連忙用手抱住頭。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘴里冒出這樣的一句話(huà):“孩子,沒(méi)關(guān)系,你這次考不好,一定要總結教訓,我相信你下次一定能取得好成績(jì)的!”爸爸的這一句話(huà),仿佛給了我一股巨大的力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我也相信自己!”說(shuō)著(zhù),跑回房間去,專(zhuān)心致志地訂正起試卷來(lái)了。
我不會(huì )忘記次考試,它讓我明白我一直與美同行,與愛(ài)同行,我曉得了應該學(xué)會(huì )感恩。感恩父母:在父母下班時(shí),為他們遞上一杯熱騰騰的茶;在他們勞累時(shí),為他們捶捶背,按按摩;在他們生日時(shí),道一聲親切的問(wèn)候……對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。父母給予我們的愛(ài),常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣,而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多,嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。當我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母當我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當我們取得成功,會(huì )衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現在我們遠在外地學(xué)習,依然牽掛著(zhù)我們的,還是父母。生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的,你可以用一天的時(shí)間與父母換換角色,那你就能體會(huì )當父母的不容易了!我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,創(chuàng )業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。比如在學(xué)習上:上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)認真完成,認真對待考試,爭取考出好成績(jì)!當父母生病時(shí),我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)早餐,多花時(shí)間陪陪她,為他們喝藥~~~這些都是孝!這些看似微不足道的小事,其實(shí)包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意,都足以會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!。我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師。是的,他們當然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!
家,是我們成長(cháng)的搖籃,是我們躲避風(fēng)雨的港灣。在家里,父母用慈愛(ài)的傘為我們撐起一片晴空,讓我們用孝心為父母奉上一杯香茶吧!
百善孝為先!感恩父母,希望全天天下的父母一切都好!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。
獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(cháng),年少的我們有些輕狂?粗(zhù)老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱,它在感恩父母;當草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著(zhù)平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰場(chǎng)。
您雖不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自?xún)刃牡挠淇,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢(qián)衡量。
老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節,菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(cháng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
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