關(guān)于感恩演講稿模板匯編10篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。
大家好！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩，當涌泉相報；銜環(huán)結草，報以恩德�！毖蚋嵘兄h(huán)報之恩，而作為教師的我們，更應該感恩世間的一切生靈！
師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí)，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學(xué)問(wèn)去教導那些渴求知識的孩子們，讓他們在充滿(mǎn)幸福和恩情的世界快樂(lè )成長(cháng)�！疤斓仉m寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”當你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。作為一名小學(xué)教師，感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，是學(xué)生犯錯時(shí)耐心的幫教，是學(xué)生受挫時(shí)，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤，教會(huì )學(xué)生感恩，我們教師義不容辭!教會(huì )學(xué)生感恩，我們要用行動(dòng)踐行！感恩需要我們教師用心去體會(huì )，身體力行去感染每個(gè)內心需要感化的學(xué)生！曾記得抗冰救災、汶川地震時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學(xué)校舉行了“情系災區，奉獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。我也積極組織同學(xué)們獻愛(ài)心，全校同學(xué)積極響應，慷慨解囊。因此，學(xué)校、老師、家長(cháng)攜起手來(lái)，在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子，讓他們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)，在愛(ài)別人的同時(shí)也收獲著(zhù)愛(ài)�！百浫嗣倒�，手留余香”，讓愛(ài)永駐心靈，讓生命變得更加美好，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
作為一名教師的我深深知道離開(kāi)了情感，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。今天我得以站在在三尺講臺，源于昨天我的老師、父母、社會(huì )的付出，今天我懷揣感恩之心深?lèi)?ài)著(zhù)那群讓我歡喜讓我憂(yōu)的孩子。在我擔任教學(xué)工作來(lái)，教會(huì )學(xué)生感恩是我非常重視的。曾看到過(guò)這樣一則報道:一位媽媽說(shuō)，平時(shí)我對兒子關(guān)心得無(wú)微不至，可兒子對她卻非常冷淡。媽媽過(guò)生日那天，朋友往家里打電話(huà)，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日�！眱鹤訁s冷冷地說(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事！”聽(tīng)了這話(huà)，媽媽的心都傷透了�？春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏�，我們不僅要問(wèn)，我們的感恩教育到哪里去啦？其實(shí)我在平時(shí)的教育中，我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì )給他們說(shuō)：“你的生日就是媽媽的受難日，在過(guò)生日的時(shí)候，不要只想著(zhù)自己，還應該感謝媽媽?zhuān)菋寢尳o了你生命”，看著(zhù)父母是下崗工人的學(xué)生，我也會(huì )給他們說(shuō)：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難，也要上你們上學(xué)，希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著(zhù)我對學(xué)生的感恩教育！我想我們中國人說(shuō)要“知恩圖報”，但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識。這樣下去怎么行呢？是孩子生下來(lái)就不會(huì )愛(ài)別人嗎？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里？有父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(cháng)了孩子的自私，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。該如何教我們的學(xué)生呢？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心！
太陽(yáng)對我們有恩，因為它給予我們溫暖；江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉；大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間……
同事們，朋友們，親愛(ài)的孩子們：我們要學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )溫暖世界，滿(mǎn)懷感恩的心去生活，去回報哪些給我們幸福的恩人們，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去工作、去學(xué)習!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩的人。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候，因為那是我第一次在學(xué)校睡覺(jué)，所以，我哭了，這時(shí)，您來(lái)了鼓勵我：“凡是什么事都不能依靠家長(cháng)，要自己去勇敢的闖……”您的那番話(huà)讓我受益匪淺，我知道家長(cháng)不是萬(wàn)能的，不能永遠得陪在我身邊，也不是我永遠的靠山，我總有一天會(huì )離開(kāi)家長(cháng)的。
我相信我會(huì )飛得越來(lái)越高……
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
“人民教師”多么偉大的名稱(chēng)啊!老師，我永遠愛(ài)你!
雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚(yú)感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人，因為博愛(ài)的她給了我成人成才的機會(huì )。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和”。
我們這群調皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著(zhù)小卷發(fā)長(cháng)著(zhù)大眼睛的楊老師。老師嚴肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著(zhù)她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的.動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì )眨著(zhù)有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著(zhù)臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀，我又算錯了，真是老年癡呆了�！眿寢尣粫�(huì )在班會(huì )時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì )說(shuō)兩句話(huà)就激動(dòng)的握著(zhù)你的手，完全拋下長(cháng)輩的尊嚴，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話(huà)題，一樣的喜歡在三言?xún)烧Z(yǔ)中重新振奮你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì )毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛(ài)卻要平均的灑
向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵，還真是自私呢.
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽?zhuān)n上她始終是最盡職盡責的數學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲罰你在數學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤;她可以望著(zhù)你掛滿(mǎn)問(wèn)號的臉，一邊耐心的講著(zhù)，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì )放棄;她會(huì )不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時(shí)仔細講解同學(xué)們的錯誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著(zhù)她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線(xiàn)上，大喊著(zhù)我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著(zhù)數學(xué)課，楊老師教的數學(xué)課;就愛(ài)在大晚上苦嚼著(zhù)復雜的數學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節數學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數學(xué)王國。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著(zhù)一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
感恩演講稿 篇3
誠信，是開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén);誠信，是超出大洋的一葉扁船;誠信，是在迷路時(shí)的指南針。做為90后的我們，要講誠信，是必定的。但是，在90后的人生當中還將經(jīng)歷很多的門(mén)坎、關(guān)卡。12歲的純真天真，14歲的青澀單純，16歲的成長(cháng)煩惱，18歲責任重任，都將是90后以后回味無(wú)窮的珍貴回憶。
“轟隆隆”窗外隱模糊約傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的雷聲，讓人聽(tīng)了不冷而栗，可怕極了。我聽(tīng)著(zhù)雷聲，煩躁地在房間里渡來(lái)渡往，但始終沒(méi)辦法耐下性子來(lái)，想辦法。我努力回憶：今天下午放學(xué)時(shí)，龍兒對我說(shuō)：“露兒，回家放下書(shū)包后，在大榕樹(shù)下見(jiàn)，我們一起往買(mǎi)明天的美術(shù)工具吧!”我輕松地答應了�？蓻](méi)想到的是天空哥哥不做美，他的臉，霎時(shí)間從藍變到黑，就似乎我現在的心情一樣。龍兒是否是還在那兒等我呢?下這么大的雨，她應當不會(huì )往了吧?怎樣辦啊?窗外有一個(gè)震耳欲聾的雷聲，我的心也隨著(zhù)一下子提到了嗓子眼，畏懼地顫抖了一下，顫顫地那起雨傘，穿上雨鞋，整裝待發(fā)了，心里想著(zhù)：不管龍兒有無(wú)往，我都一定要履現自己的承諾，由于，作為90后的我們，就應當“一言既出，駟馬難追”，遵守諾言，比守衛自己的財產(chǎn)還重要呢!所以，我下定決心!一定取信赴約 !作為一個(gè)90后!
走到那兒，大榕樹(shù)下空空無(wú)人，我站在樹(shù)下，懷著(zhù)等待的心情，期盼著(zhù)龍兒能如約。龍兒，你一定要遵守90后的諾言啊!模糊地看見(jiàn)了遠方，一個(gè)嬌弱的身影引進(jìn)我的眼簾，我急忙沖過(guò)往，說(shuō)：“龍兒!我的90后姐妹!太好了!”我和龍兒都很激動(dòng)，由于，我們都一樣是經(jīng)歷了一番強烈的心理活動(dòng)，最后才如時(shí)來(lái)赴約的!固然天空還在下雨，但我們的心情卻是晴朗的。90后，是一個(gè)集體，是一塊會(huì )發(fā)光發(fā)亮的鉆石!所以，我們的誠信永久定格!定格在我這個(gè)純真的年代。
感恩演講稿 篇4
滴水之恩，當以涌泉相報。這是中國的傳統美德，我們中國人自古以來(lái)對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財富，它教導著(zhù)我們怎么做人，我們是后輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的后輩們!
善良的謊言
魯宣公二年，宣子在首陽(yáng)山今山西省永濟縣東南打獵，住在翳桑。他看見(jiàn)一人非常饑餓，就去詢(xún)問(wèn)他的病情。那人說(shuō)：我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著(zhù)。 現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問(wèn)他為何這樣做，他回答說(shuō)：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報的故事后來(lái)成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說(shuō)將來(lái)一定會(huì )報答她。她卻凜然說(shuō)：男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會(huì )送飯，哪里圖什么報答!韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈她千金。
《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護他，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當年的受炙人。
古往今來(lái)，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動(dòng)讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì )!
現代社會(huì )中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō)，就講究一種獲得與回報的心態(tài)，想為社會(huì )、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的回報社會(huì )的心態(tài)。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受?chē)鞑粓笳�，國棄之，受民恩不報者，民唾�?
我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來(lái)了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設和諧社會(huì )也需要每個(gè)公民的公民意識的覺(jué)醒，要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì)，懷著(zhù)對我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來(lái)，我們看見(jiàn)了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動(dòng)，一方有難，八方支援!無(wú)數個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō)：我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，你就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。
讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭，我們在這個(gè)大家庭生育成長(cháng)，她是泥土，我們是花草;她是天，我們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人!
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)、老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得
及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？？”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久？
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師們：
你們好！
今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻，無(wú)私的奉獻，播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻！ 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應該學(xué)會(huì )知足，知足者常樂(lè )。有了工作本身就是快樂(lè )，幸福的。我們應該享受這份快樂(lè )，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè )的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們仍要心懷感恩。一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報社會(huì )。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè )，促使我
對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè )無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉，感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的老師們，請和我一樣懷著(zhù)知足，感恩的心快樂(lè )地工作吧！
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔，我的選擇；無(wú)悔，青春的奉獻。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì )想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長(cháng)的期望？孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，如果讓我回答，我會(huì )義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì )熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì )執著(zhù)，之所以執著(zhù)，我會(huì )奉獻。因為我們肩負著(zhù)培養祖國花朵的責任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。 今天，新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(cháng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(cháng)，長(cháng)成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受?chē)栏竦慕逃�。但是我們還會(huì )得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(cháng)叫他們做的�？晌义e了。一件事讓我知道了為什么。原來(lái)，老師不止是為了校長(cháng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來(lái)，我留意的觀(guān)察了老師，發(fā)現皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案，為我們批該作業(yè)。難道我們不應該用優(yōu)異的成績(jì)回報辛苦的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說(shuō)；“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您的用心良苦的！”
謝謝大家，我講完了！
感恩演講稿 篇8
每個(gè)人都有自己要感恩的人。有的感恩老師，感謝他們的教育之恩;有的感恩父母，感謝他們的養育之恩;有的感恩朋友，感謝他們的友誼之情。而我要感恩的人是一直默默支持我，鼓勵著(zhù)我的人——我親愛(ài)的爸爸。
每當我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，爸爸總是鼓勵我：孩子你要相信自己，你一定能行。
記的有一次，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)帶我回家，我突然想學(xué)騎電動(dòng)車(chē)，但又不敢騎，爸爸好像看出了我的心思，便問(wèn)我說(shuō)：“樹(shù)展你是不是想騎電動(dòng)車(chē)?”我說(shuō)：“想，但我不敢騎�！卑职趾闷娴貑�(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“上次我偷學(xué)騎電動(dòng)車(chē)，因為沒(méi)有控制好車(chē)把，就一下子撞到樹(shù)上，幸好沒(méi)有什么大礙，所以我不敢再騎電動(dòng)車(chē)了�！卑职终f(shuō)：“這可不行，你要學(xué)會(huì )相信自己，有一句名言說(shuō)的好‘失敗是成功之母嗎’沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呀!這次有我在后面扶著(zhù)，肯定沒(méi)事的，放心吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我充滿(mǎn)了信心，我騎上了電車(chē)，爸爸先是在后面扶著(zhù)，細心地傳授技巧，等我慢慢地適應了后，爸爸就松開(kāi)了手，讓我一路騎車(chē)回家去了……自從這件事以后，我明白了：做事情要有信心，要相信自己能行。
如果我是一株小草，那爸爸的鼓勵就是春天的雨露;如果我是一棵樹(shù)苗，那爸爸的鼓勵就是滋養我的土壤;如果我是一只蝴蝶那爸爸的鼓勵就是飛翔的翅膀!
我的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸的關(guān)心和幫助，我永遠感恩父親。
感恩演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)，
大家好！
后天,也就是九月十日是一年一度的教師節。
在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習、勇于進(jìn)取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著(zhù)無(wú)限的內涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！
老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑的我們，我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生！
我們感激您！請同學(xué)們向后轉!在這個(gè)美好的節日里，讓我門(mén)共同祝愿老師:祝老師身體健康，事業(yè)有成!
感恩演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫黃菲芳，是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節，說(shuō)起來(lái)我對感恩節還真是情有獨鐘，能有機會(huì )站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)！多年來(lái)，區委*部、區少數民族聯(lián)合會(huì )以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無(wú)數次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習和生活的領(lǐng)導、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們！
我是來(lái)自一個(gè)農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務(wù)農來(lái)維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數字。而父母總是說(shuō)：孩子，沒(méi)事，只要你好好讀書(shū)，我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習。我也知道，也只有通過(guò)好好學(xué)習來(lái)將來(lái)才能報答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，特別是區統一戰線(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助，在過(guò)去一年里，我時(shí)時(shí)會(huì )感受到這份資助凝聚著(zhù)許多人的關(guān)愛(ài)和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學(xué)習優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引著(zhù)我們在生活的海洋里遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛(ài)心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著(zhù)很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛(ài)如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會(huì )。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、傳遞愛(ài)心。
請你們相信我們，明天，我們一定會(huì )做得更好，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。那時(shí)，我們不但永遠感恩你們，而且也會(huì )學(xué)習你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護身邊每個(gè)需要溫暖的人。
我的感恩節演講到此結束，謝謝大家！
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