實(shí)用的感恩演講稿集錦十篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的感恩演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補救的，不能補就的生命是無(wú)法挽回的。因為，生命也有它的保鮮期！
一、孝敬父母不能等：
有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓮陣鴥�，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎？等你有時(shí)間了，想帶著(zhù)爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？等你有……爸爸媽媽還……當我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí)，對爸爸媽媽的孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中完成的嗎？
父親節的時(shí)候，你給咱爸買(mǎi)條魚(yú)，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會(huì )樂(lè )得嘴都合不上的；母親節的時(shí)候，你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會(huì )含著(zhù)淚的。天下第一情是父母之情啊，因為爸爸媽媽太容易滿(mǎn)足了！就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了！《�；丶铱纯础纷屛覀冊俾�(tīng)一遍吧，那就是爸爸媽媽對我們溫暖的渴求啊。其實(shí)，對爸爸媽媽的孝心，我們這樣去做了一點(diǎn)也不難，你說(shuō)是吧？
天地重孝孝當先，
一個(gè)孝字全家安，
為人需當孝父母。
二、孝敬父母如敬天：
你應該感到慶幸，你還有父母可以去孝順！可是你并不珍惜！其實(shí)，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！常言道“為國盡忠，在家盡孝�！薄靶⒈M父母的事情永遠不能等”！孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達的。他要那么多的錢(qián)干什么？他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣！他所缺的應該是與兒孫其樂(lè )融融的相處！他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在他口渴時(shí)的一杯茶水，在他寂寞時(shí)候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起，在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內心所渴望的！
三、感恩父母養育情
“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)卻不能認識到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為你撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
心理學(xué)上有一種界定，說(shuō)現代人的交往中，有一種行為叫做“非愛(ài)行為”，就是以愛(ài)的名義對最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強制性的控制以求達到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說(shuō)，感恩是應該是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃過(guò)一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)大家好：
很榮幸站在這里演講今天我演講的題目是《朋友》，就像是那首歌謠唱的那般婉轉、溫柔、輕盈。
人人都說(shuō)外面的世界真精彩，人人也說(shuō)在家靠父母，在外靠朋友。
從桃園“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”舉酒對拜天地的金蘭結義，到汶川大地震的天下共友之情。太多的一切告訴我們：朋友是一條捷徑。
關(guān)于朋友說(shuō)的太多，詞也就夸大了，誰(shuí)不會(huì )質(zhì)疑?朋友就真的有那么多的好處，廣交朋友就是了。朋友就真的那么好交么?
不要說(shuō)我迷信，那次我在網(wǎng)上星座算卦，不知他們真懂八卦還是對周易了如指掌，不過(guò)我還是挺相信銀屏上閃爍的字幕，其中的一條真理：讓給予永遠比回報多。
也挺人家說(shuō)：人的一生總在漂流，要那么多的朋友干什么?朋友多了太心煩。更有人說(shuō)：人多力量大，眾人 火焰高，朋友多了好辦事。
同學(xué)們呀，朋友也會(huì )分種類(lèi)的，大概有三種：一種是摯友，一種是兄弟伙計，還有一種我管他叫狐朋狗友。對于摯友，人的一生只有一個(gè)就夠了，這個(gè)可以是隱秘的、不外傳的，也可以不受時(shí)空的限制。摯友只能撫平你精神上的創(chuàng )傷。兄弟伙計呢?摯友只能是精神上的鼓勵支持，而兄弟伙計會(huì )只因為你的一句話(huà)為你打抱不平，總會(huì )給予物質(zhì)的幫助。會(huì )為你兩肋插刀。更多的幫助還是來(lái)自兄弟伙計的，雖然平時(shí)大大咧咧的，全然一副舍我其誰(shuí)的霸氣，關(guān)鍵的時(shí)候那可是上刀山下火海也在所不辭。另外就是我們所說(shuō)的的狐朋狗友了，這種朋友真的交不得，這種朋友有的只是利益關(guān)系，沒(méi)有了利益他們會(huì )和你翻臉不認人，甚至會(huì )給你肉體上的折磨。它們不能給你太多的好處，甚至還會(huì )讓你有犯罪的行為，所以這種人千萬(wàn)不能碰。
朋友可以讓一個(gè)人全然的改變。
空話(huà)說(shuō)得太多，牛也吹的太大，大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事吧。
一位蘇聯(lián)的大作家在家上行走，突然遇見(jiàn)了一位行乞的人，作家摸遍了全身上下，一分錢(qián)也沒(méi)有(原來(lái)出門(mén)的時(shí)候忘記了帶錢(qián))，尷尬?沒(méi)有。作家軸上前去握住了乞丐有點(diǎn)臟的手，竟然向乞丐道歉自己沒(méi)有帶錢(qián)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以融化千年的積雪。這位乞丐肯定熱淚盈眶，他一定會(huì )奮發(fā)向上，至少不會(huì )在行乞了。春暖花開(kāi)，他一定把它當做此生之中的唯一一位朋友了吧。
更喜歡李后主—李煜了，怎了得，一個(gè)“愁”字當前，面對國家的危難，沒(méi)有一位兄弟前來(lái)助陣幫忙，在趙匡義千軍萬(wàn)馬沖進(jìn)宮城的那一剎那，平日忠心耿耿的大臣卷席而逃。真的真的太匆匆，一切都過(guò)去，兄弟何在?朋友?利益所在，狐朋狗友焉。
同學(xué)們呀，請廣交朋友，多一個(gè)朋友多一條路。
我們也知道：因為朋友一件愁苦可以減少若干倍;一份快樂(lè )也可以共享若干個(gè)人。我們在朋友之中要學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣就可以快樂(lè )人生。
朋友我們一生的指明燈。請同學(xué)們尊重朋友。愿同學(xué)們在朋友的幫助下幸福一生。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。
正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
做人不但要有孝心、愛(ài)心、事業(yè)心，更要有一顆感恩的心。我們感恩父母，他們養育了我們；我們感恩老師，他們教育了我們；我們感恩朋友，他們在困難時(shí)幫助了我們；我們感恩領(lǐng)導，他們培養了我們；我們感恩公司，給了我們施展才能的平臺，給了我們穩定的經(jīng)濟收入，使我們的生活有了保障。
談到感恩，他們都會(huì )脫口而出"知恩圖報"，"滴水之恩，當涌泉相報"，可是對公司我們又拿什么報答？你一定會(huì )回答"好好工作"�？墒遣还苁穷I(lǐng)導還是員工，都好好工作了嗎？當然，很多領(lǐng)導和員工都能夠抱著(zhù)認真負責的態(tài)度去工作，可有多少人在盡心竭力的工作呢？方永飛老師在演講中談到工作就是"為自己做事"，可是有多少人把公司的事當做自己的事去做呢？"做一天和尚撞一天鐘"，"不求有功但求無(wú)過(guò)"已經(jīng)是普遍現象，在一些中層管理者中也存在這種自甘平庸、不思進(jìn)取的工作態(tài)度。領(lǐng)導者要知道"權力來(lái)自于公司要用之于公司"，這樣才能對得起公司，也不會(huì )被公司淘汰。我們要清楚地知道，在經(jīng)濟、知識飛速發(fā)展的今天，這種消極的"不求有功但求無(wú)過(guò)"的思想已經(jīng)解釋為"無(wú)功便是過(guò)"，因為"逆水行舟不進(jìn)則退"。這種在工作中不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)得人又如何談感恩公司？那不是空話(huà)、大話(huà)、假話(huà)嗎？
更有甚者，在優(yōu)越的辦公環(huán)境中不好好工作，整天怨天尤人，不是嫌工作不好，就是說(shuō)工資不高，不是說(shuō)領(lǐng)導不重視，就是嫌同事不順眼，總之，一切不如他意，久而久之，對公司產(chǎn)生一種對立抵觸情緒，甚至借題發(fā)揮，故意找茬。這些人早已把感恩拋之九霄云外，莫說(shuō)報恩，簡(jiǎn)直就是恩大仇深。如果你覺(jué)得公司讓你不滿(mǎn)意你可以炒公司的魷魚(yú)，揚長(cháng)而去，另謀高就啊，干嘛在這里委曲求全？你不走，說(shuō)明你不舍得，那么你就應該捫心自問(wèn)：公司給了自己工作的機會(huì )，你有什么理由不感恩公司？有什么理由無(wú)理取鬧，無(wú)事生非呢？知恩不報還招惹是非，這是小人之舉！
當我們靜下心來(lái)應該設想一下，我的今天是誰(shuí)給的？如果離開(kāi)了公司，我將何去何從？我的生活又將會(huì )是什么樣？我常說(shuō)沒(méi)有豫龍公司就沒(méi)有我的今天，所以我感恩公司，感恩領(lǐng)導。感謝公司給了我施展才華的空間和平臺，感謝領(lǐng)導給了我重要而神圣的職位，給了我豐厚的工資待遇，也給了我寬敞、優(yōu)雅的生活空間，我想我該拿什么又能拿出什么回報公司？既不能像對待父母那樣去孝敬，也不能像對待老師那樣去問(wèn)候，更不能像對待朋友那樣去幫助，除了努力用心地去工作別無(wú)回報之法。公司給了我一切，我將奉送自己的一份熱情，一份真誠，一份勤勞和一顆對公司的愛(ài)心作為回報，衷心祝愿我們的公司紅紅火火、蓬蓬勃勃、長(cháng)長(cháng)久久地發(fā)展、壯大！
感恩演講稿 篇5
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上每一個(gè)母親都是偉大的，她們用自己的生命孕育了另一個(gè)新的幼小生靈，并用自己的一切去呵護他們。而身為子女的我們，卻是否常懷感恩之心呢。
記得每次放學(xué)回家時(shí)，母親總在門(mén)前張望，盼望我的到來(lái)。見(jiàn)我回來(lái)時(shí)，臉上便露出喜悅的表情�？吹侥赣H那開(kāi)心的樣子，我也不由得感到幸福。我的母親很平凡，但她讓我感到驚嘆的是她那不怕吃苦的精神。家境并不富裕，母親卻用她那瘦小的肩膀扛下了家里大大小小的重擔。她從來(lái)不在我面前抱怨，總是一臉笑容，故作輕松的說(shuō)：“哈，終于忙完了！”每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心里便酸酸的。由于家庭的負擔，過(guò)度的勞累，使母親那一頭烏黑的秀發(fā)過(guò)早的染上了白霜，臉上的皺紋也凸顯出來(lái)。她的背在慢慢的駝下去，瘦小的身軀似乎很容易被一陣風(fēng)吹倒，但她從來(lái)都是咬著(zhù)牙，堅強的走在寒風(fēng)中，從來(lái)不低頭。記得有一次，我考試考得很差。母親一看到成績(jì)單，眉頭皺了一下，深深的嘆了一口氣，語(yǔ)氣極其舒緩的說(shuō)：“好好學(xué)吧！這次考不好沒(méi)關(guān)系，還有下一次！”聽(tīng)到這一番話(huà)，那深深的嘆息聲，我的心被針深深的刺了一下，不知什么溶液從我的心口淌了出來(lái)。不知不覺(jué)中，一道道淚痕劃過(guò)我的臉頰，回想起以前母親的不易，自己的叛逆成績(jì)的糟糕，心里真的很痛。人人說(shuō)要常懷感恩之心，報答父母，可是自己呢？做過(guò)了沒(méi)，又做過(guò)了哪些呢？
母愛(ài)如風(fēng)，這不禁讓我想起托起生命的最美媽媽——吳菊萍�！八⒉槐任覀兏叽�，但在那一刻，讓我們仰望�！蹦笎�(ài)的偉大讓她極其自然的拯救了一個(gè)生靈，只因她是一位母親。而孟佩杰，“雖然艱辛填滿(mǎn)了4000多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花�！币粋�(gè)恪盡孝道的平凡女孩，她用自己的實(shí)際行動(dòng)去報答養母！一個(gè)比自己小的女孩竟有如此的毅力去感恩母親，而自己呢！何況又比她大的多！想到這里我便無(wú)地自容了。這時(shí)，一股強大的力量侵蝕著(zhù)我，要好好學(xué)習，報答父母，絕不允許母親的心血和汗水白流！
身為子女的我們是否真的做到感恩父母呢，是否常懷感恩之心呢？其實(shí)不止是父母，身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，我們都應該常懷一顆感恩之心去回報別人。
“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁懂了許多許多……
感恩演講稿 篇6
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是正視內心，懷揣感恩。我沒(méi)有華麗的辭藻，優(yōu)美的文字，有的只是自己最真的感受和來(lái)源于學(xué)生的那份感動(dòng)。作為身處市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)期的高職教師，物質(zhì)化的追求使得不少教師價(jià)值觀(guān)呈現功利化。冷漠、勢利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內心。面對多重價(jià)值觀(guān)的沖擊，是我的學(xué)生教會(huì )了我要正視內心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅守在教師崗位上默默的付出。從教10年來(lái)，我得到了很多人的幫助，我感激我的領(lǐng)導、我的同事、我每個(gè)階段的導師，我更感激我的學(xué)生。
金曉辰，一位五年一貫制且其貌不揚的學(xué)生。每逢節假日都會(huì )給我發(fā)來(lái)一封電子賀卡。每次過(guò)完新年來(lái)上班的前幾天，總會(huì )收到一封寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻祝福詞的蓋著(zhù)郵戳的信件。在很難收到手寫(xiě)稿信件的今天，學(xué)生的這種舉動(dòng)讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)，她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來(lái)。張超，一位非常細心的學(xué)生。每隔一段時(shí)間都會(huì )來(lái)個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，當我去紹興的企業(yè)看望頂崗實(shí)習的他們，他的每個(gè)細微之處都會(huì )讓人感動(dòng)，接待工作真是做得無(wú)微不至，當時(shí)還幫我訂了酒店，不巧的是那個(gè)酒店我住的那層就我一個(gè)人，怕我晚上害怕，還陪我聊天到10點(diǎn)，才離開(kāi)。徐揚，一位飛揚跋扈的學(xué)生，平時(shí)還跟我們學(xué)校的一位男老師打架，被認為是品行惡劣的學(xué)生。當時(shí)我剛剛來(lái)嘉職院，給他上了一個(gè)學(xué)期的公共選修課—消費心理學(xué)，每次到課間，我會(huì )特別留意這位學(xué)生，每次有事沒(méi)事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末，他考了全班最高分93分。當時(shí)我感覺(jué)到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問(wèn)題、行為較激進(jìn)的學(xué)生，半夜12點(diǎn)左右給我來(lái)了個(gè)電話(huà)，作為一位男生在電話(huà)里痛哭了半個(gè)多小時(shí)，估計喝了不少酒，但是這是學(xué)生對自己的.一種信任，一種依賴(lài)，因此等他哭訴完，我還開(kāi)導他了半個(gè)小時(shí)，穩定住了他的情緒�，F在他畢業(yè)7年了，我們在保持聯(lián)絡(luò )中。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生的可挖掘潛力是無(wú)限的。他們想要從我們這里索取的，不只是豐富的知識，而是一種隱藏在背后，不能被漠視的對于個(gè)體的認可與尊敬。
當然，每屆我都會(huì )碰到這樣的令人記憶深刻的學(xué)生。每次當我聲音嘶啞、身體抱恙的時(shí)候總有學(xué)生遞來(lái)自己特意去買(mǎi)的藥片，總會(huì )收到學(xué)生課后的短信問(wèn)候。其實(shí)，捫心自問(wèn)，我們這一代老師，已經(jīng)遠遠沒(méi)有老教師們那樣細心，可以將每一個(gè)學(xué)生，至少，是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中，與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而，也是我們的學(xué)生，讓我知道教師的責任是什么？我要拿什么去回報我可愛(ài)的學(xué)生們？
有時(shí)候我們總是開(kāi)展各種道德宣講，讓我們的學(xué)生能學(xué)會(huì )感恩，能學(xué)會(huì )做人。然而真正的教材其實(shí)是教師本人。教師的一言一行都潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。只有我們教師能正視內心、懷揣感恩，并把這些感恩融于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì )，使學(xué)生加倍努力，奮發(fā)向上。
最后，我要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我永遠充滿(mǎn)精神活力；是他們促使我不斷的警醒和反思；使我能真真正正的不斷進(jìn)步。
感恩演講稿 篇7
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“可憐天下父母心”這句名言嗎，對，這句名言就是有關(guān)與父母的名言。
接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一說(shuō)我的父母。
我的父母很疼我，記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著(zhù)窗戶(hù)。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲶w溫計一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現父母還在我旁邊守護著(zhù)，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我真是太謝謝我的父母了。
滴水之恩當涌泉相報，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。
我現在終于明白了“可憐天下父母心”這句名言的意思，所以世間最珍貴、最偉大的是父母的愛(ài)和呵護。我們長(cháng)大一定要感恩父母!
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)朋友，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位下午好!
時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮;帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期待，三年來(lái)我們一起走過(guò)。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來(lái)，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛(ài)與深情將會(huì )滋養你的心田，這些美好的回憶將會(huì )永遠珍藏在你心底。今日，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今日，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛(ài)你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長(cháng)。
下面我宣布，中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始!
(1)大會(huì )
第一項：舉行升旗儀式
(升旗后說(shuō))歲歲花相似，今朝別樣紅。今日是個(gè)特殊的日子，今日是個(gè)值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今日典禮的領(lǐng)導和嘉賓有 ……他們是各位在運中三年成長(cháng)歷程的見(jiàn)證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)我們也要對xxxx市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。
(2)下面進(jìn)行大會(huì )
第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。
(教師致辭后說(shuō))胡老師講話(huà)可謂是真情流露、豪情滿(mǎn)懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。
(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰斗力的集中體現。每一面班旗都體現了同學(xué)們聰明才智，見(jiàn)證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來(lái)，我們都是用
實(shí)際行動(dòng)把幸福寫(xiě)滿(mǎn)鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會(huì )
第三項：上傳班旗并請張校長(cháng)發(fā)放母校留言?xún)浴?/p>
(上傳班旗后說(shuō))班旗的移交，意味著(zhù)你們在運中階段性學(xué)習的結束，在你們即將離開(kāi)母校之際，請將最真摯的語(yǔ)言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長(cháng)。大會(huì )
第四項：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻花，師生話(huà)別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長(cháng)地久!
(5)今日，我們相聚在這里，為在運中三年的學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無(wú)悔于青春，無(wú)悔于母校。下面進(jìn)行大會(huì )
第五項，有請學(xué)生代表宣誓。
(學(xué)生宣誓后說(shuō))三年的時(shí)光，各位一同走過(guò)，沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長(cháng)就會(huì )少了很多樂(lè )趣。正因為我們的相聚，青春才會(huì )變得如此絢爛多彩!此時(shí)此刻，面對三年來(lái)日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無(wú)奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會(huì )有屬于自己新的天空去翱翔。
(6)俗話(huà)說(shuō)：大愛(ài)無(wú)痕。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們的父母以厚重如山的愛(ài)和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進(jìn)行大會(huì )
第六項，請高三年級406班祁輝同學(xué)的父親代表家長(cháng)致辭。
(家長(cháng)致辭后說(shuō))孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長(cháng)，無(wú)數個(gè)黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無(wú)數白晝間的苦苦相依與無(wú)怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關(guān)愛(ài)，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長(cháng)朋友們!
感恩演講稿 篇9
因為父親有一張嚴厲的面孔，總以為他不食人間煙火;因為父親早出晚歸，總以為他對我漠不關(guān)心;因為父親常用“繼續努力”搪塞我握著(zhù)滿(mǎn)分的試卷的自豪感，總以為他冷漠無(wú)情，直到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，才真正讀懂父親的心。
我安穩地坐在父親的摩托車(chē)上，披著(zhù)父親的外套。車(chē)駛得飛快，我情不自禁地躲在父親寬厚的背后，像一只羽翼未豐，乳臭未干的雛兒膽怯地躲在雄鷹健壯有力的翅下。不經(jīng)意間碰到父親冰涼冰涼的手腕。我的手像觸電了似的猛地縮了回來(lái)，父親只穿了件薄薄的T恤衫哪!我再也無(wú)法理所當然地坐在車(chē)后，“爸!”我輕輕喚了一聲，但不知是風(fēng)速太大還是其它緣故，我連喚幾聲父親都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我的視線(xiàn)微微有些模糊，然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼，歲月不饒人啊!那歲月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上。我的眼角濕潤了，心中涌上一股莫名的暖流，我緊緊靠著(zhù)父親—我要把我心中的溫暖傳遞給他。淚緩緩地，悄然無(wú)聲地順著(zhù)臉頰流下。
總是埋怨父親做得不夠，可現在，作為父親的女兒，我不由地愧疚，不由地感激……父親不用贊言夸我，是因為想讓我切忌驕傲;父親早出晚歸，是全心工作，給我一個(gè)自由的空間;父親面龐嚴肅，不是他不近人情，而是因為他想用另一種方法讓我腳踏實(shí)地……
回到家，桌上擺著(zhù)蛋糕，我又一次愕然了，我居然忘卻了今天是父親的生日!我的心開(kāi)始狠狠地發(fā)痛，父親是愛(ài)我的，只是他的愛(ài)不易言表罷了，但是，我能感受到他的愛(ài)，他的溫暖……
感恩演講稿 篇10
在演講開(kāi)始前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，作為一中學(xué)子，你們知道我校的“五心教育”精神是指什么嗎?所謂的五心教育就是指“忠心獻給祖國,愛(ài)心獻給社會(huì ),關(guān)心獻給他人, 信心留給自己，孝心獻給父母�！边@是由我們佳木斯市第一中學(xué)老校長(cháng)劉文華同志在上世紀90年代初率先提出的。它為佳一中提供了一筆寶貴的精神財富。
在同學(xué)們的學(xué)習生活中，父母的支持與厚望是推動(dòng)我們學(xué)習的巨大動(dòng)力。與此同時(shí)，五心教育中就有“孝心獻給父母”這一條。華夏文明自古以來(lái)就倡導“百善孝為先”的為人準則，李密為報祖母養育之恩，冒著(zhù)抗旨的風(fēng)險推脫做官;晉人王祥為繼母臥冰求鯉，被后世奉行為孝道。作為繼承和發(fā)揚中華民族精神的我們，更需要傳承“孝”這一美德。
對日夜為我們操勞奔波的父母，我們需要盡自己的孝道。孟佩杰不放心癱瘓在床的養母，“帶著(zhù)母親上大學(xué)”;田世國為了救自己患尿毒癥的母親，不顧母親勸阻，獻出自己的腎臟;鄉間教師陳斌強，用一條布帶系住母親失散的回憶，奉行著(zhù)對母親孝的承諾。我們一天天長(cháng)大，父母卻在一天天老去，漸漸跟不上我們的思維與步伐。父母一心為我們的學(xué)業(yè)著(zhù)想，一時(shí)生氣在所難免。多一分焦慮，就應多一分體諒;多一次呵斥，就應多一步退讓。面對與父母發(fā)生的矛盾，我們要設身處地想想，父母是為我們好，他們深深地愛(ài)著(zhù)我們。班會(huì )上我們會(huì )認識那些最美孝心少年，或許大家應認真思考一下，我們離“孝”究竟還有多遠。
“一日為師，終生為父�！崩蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d，為我們的未來(lái)開(kāi)拓道路。每天，我們在學(xué)校的表現或好或壞，老師心里也會(huì )欣喜或憂(yōu)慮。三年如一日的教育著(zhù)我們，為我們的學(xué)業(yè)指點(diǎn)迷津，保駕護航。有了他們，我們才在高中生活中享受著(zhù)成長(cháng)的喜悅。我們雖然不用像宋濂那樣“俯身傾耳以請”，但是我們對老師的尊敬與愛(ài)戴卻應永不改變�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，理解老師的苦心，不辜負老師的期望，是對老師最好的回報。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！痹诶蠋熀图议L(cháng)的關(guān)懷下成長(cháng)的我們，也應捫心自問(wèn)，我們對師長(cháng)的陪伴與鼓勵是否心存感激?不需要什么貴重的禮物，不需要什么贊美和歌頌，只是腳踏實(shí)地的行動(dòng)，一句好好學(xué)習的承諾，一份讓自己和老師家長(cháng)滿(mǎn)意的人生答卷，這就是作為學(xué)生和兒女最好的報答，是給老師和家長(cháng)們最好的禮物，因為他們可以看到，他們的努力沒(méi)有白費，他們的支持有了成效，他們用三年的光陰為雛鷹插上了有力的翅膀，讓我們搏擊長(cháng)空，放飛自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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