實(shí)用的感恩演講稿模板匯編五篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的感恩演講稿5篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。在省優(yōu)質(zhì)服務(wù)演講盛會(huì )結束后，這首歌就一直在我心頭縈繞。盡管冬日的街頭涼風(fēng)襲人，我的心頭卻透著(zhù)濃濃的暖意，回味著(zhù)她們激情洋溢的演講，更加堅信做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提是我們必須懷揣一顆感恩之心。
記得我們09年新員工報到時(shí)，市聯(lián)社一位領(lǐng)導反復叮囑我們：要從自身做起，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這是他提給我們的唯一要求。說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)候我對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.概念似乎還很模糊，僅僅能理解的也只是這四個(gè)字很簡(jiǎn)單的字面意思而已。如今我已工作5個(gè)月了，其間一直在琢磨“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這四個(gè)字的深層含義，一直在徘徊卻一直未曾前進(jìn)。從聽(tīng)演講回來(lái)的路上，我一直在思考著(zhù)演講成員激情澎湃的演說(shuō)：“在市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，金融企業(yè)的競爭說(shuō)到底還是服務(wù)質(zhì)量的競爭�！�
優(yōu)質(zhì)服務(wù)——就是要我們心懷感恩。
感謝信合給予了我們這份工作，提供了讓我們實(shí)現人生理想和目標的大舞臺。感謝我們的客戶(hù)，他們是我們的衣食父母。感謝同事，是他們的幫助和激勵，讓我變得對工作充滿(mǎn)激情。感謝自己，擁有一顆懂得感恩的靈魂。
心懷感恩，在工作中我們就會(huì )少了滿(mǎn)腹的牢騷與抱怨；心懷感恩，我們才會(huì )多了份耐心和責任；心懷感恩，優(yōu)質(zhì)服務(wù)做起來(lái)就更加得心應手，順理成章；心懷感恩，才能用真心、真情服務(wù)，盡職盡責的對待每一位客戶(hù)，認真辦理好每一筆業(yè)務(wù)，回答客戶(hù)的每一個(gè)疑問(wèn)……
感恩演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空、博愛(ài)的大地，更為那人間的無(wú)盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
當五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木，不覺(jué)母親節已過(guò)去許久了�？晌疫�記得，那天我傻乎乎地問(wèn)母親：為什么只有母親節而沒(méi)有兒女節時(shí),母親笑著(zhù)回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過(guò)節啊�！笔堑�，母親總是給自己的兒女過(guò)節，她以自己的母性寬容兒女的過(guò)錯，盡量滿(mǎn)足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”記得《弟子規》中“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來(lái)如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》？ 這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn)，是誰(shuí)用數倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準備明日的.課程；君不見(jiàn)，是誰(shuí)在憂(yōu)傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見(jiàn)，是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習的氛圍，是誰(shuí)給了我們展示自己的機會(huì )；君不見(jiàn)，是誰(shuí)為我們滋養出無(wú)盡的糧食，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉過(guò)身去看一看：不覺(jué)，路漫漫，愛(ài)已滿(mǎn)江海，恩已滿(mǎn)山巒。
這世上，有一種修養叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營(yíng)，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(cháng)義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，感謝你來(lái)信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我�！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由�？梢�(jiàn)：古今中外成功的人之所以成功，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來(lái)的文化傳統，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來(lái)的高雅，是他們的創(chuàng )造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛(ài)的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著(zhù)的煙頭；為將來(lái)感恩社會(huì )回報社會(huì )而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(cháng)的信仰。
當感恩已成修養，當優(yōu)秀已成習慣，你會(huì )發(fā)現：在不遠的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長(cháng)，塑你夢(mèng)想。
請大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)共同的感人話(huà)題：偉大的人民教師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會(huì )有人歌頌教師。教師作為一個(gè)永久的話(huà)題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們邁向幸福的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難;機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇;遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻;“人類(lèi)靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節學(xué)生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的`老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛(ài)國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(cháng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養出各類(lèi)合格人才。在形成良好班集體，培養優(yōu)秀學(xué)生干部、轉化后進(jìn)生等方面都總結積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學(xué)生生活上遇到困難時(shí)， 他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無(wú)數次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里?源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài)。第一范本網(wǎng)無(wú)論是過(guò)去還是現在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著(zhù)祖國和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步為執著(zhù)追求。無(wú)論是潤物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著(zhù)他們的厚愛(ài)和期盼。而當災難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構筑起安全的血肉屏障。
大家永遠不會(huì )忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，20xx年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著(zhù)刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿(mǎn)天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴謹。而師愛(ài)是嚴與愛(ài)的巧妙結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠所致，金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì )付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、充實(shí)。
教育是人類(lèi)崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個(gè)意義非凡的
教師節里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好!
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng )作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著(zhù)身體被我們當馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!”也曾在報紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因為疼愛(ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(cháng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
拿出母親年輕時(shí)的`照片，那是一張充滿(mǎn)青春氣息的臉，黝黑的長(cháng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返�！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )”?其實(shí)，我們怎能不懂：是孩子成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(cháng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(cháng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
我曾經(jīng)在書(shū)上看到一個(gè)故事：一個(gè)小男孩想得到母親每月給的零花錢(qián)，但又不好向媽媽開(kāi)口，便寫(xiě)了一封信給媽媽?zhuān)河H愛(ài)的媽媽?zhuān)颐吭乱矠榧彝プ隽瞬簧偈�，出了不少力，因此，我想每月得到一些酬勞。刷完一�?美元;洗衣服一次2美元;打掃房間一次3美元;兒子對您的愛(ài)5美元……母親看了這封信后，給了兒子20美元并附上一封信：母親對兒子的撫養費0美元;母親對兒子的愛(ài)0美元。兒子看了信后，不禁流下了眼淚。他把那20美元換給母親，從此不再像母親要錢(qián)，變得更加孝順。
這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我，母愛(ài)無(wú)價(jià)!
是的，母愛(ài)是多么偉大啊!她是無(wú)私的!她是“免費”的!我們應該更加珍惜她，永遠的珍惜她!
母愛(ài)無(wú)價(jià)!母愛(ài)是一筆“寶貴的財富”!
首先，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)母親的故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在一位游子與他的母親之間。游子探親期滿(mǎn)離開(kāi)故鄉，母親送他去車(chē)站，兒子旅行包的帶子突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車(chē)時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解腰帶時(shí)，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親，您怎么回家呢?母親微笑著(zhù)說(shuō)，不要緊，慢慢走。
多少年來(lái)，兒子一直把母親這根腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直都在想，他母親沒(méi)有腰帶是怎樣走回幾里地外的家中的。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè)
感恩演講稿 篇5
尊敬的.各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我叫××，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會(huì )站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái)，區委統戰部、區少數民族聯(lián)合會(huì )以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生...
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