【推薦】感恩演講稿范文匯編9篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
記得在國際奧委會(huì )第112次全體會(huì )議上，北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會(huì )主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感恩對手�！�
法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律，進(jìn)行了長(cháng)達9年的辯論，最后，普魯斯特獲勝，發(fā)現了定比定律，成為這場(chǎng)大辯論的最后勝利者。
普魯斯特并不因此而趾高氣揚，他對貝索勒傾吐了衷心的感恩之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的�！彼蛉藗冃�，他的成功，貝索勒有一半功勞。
而貝索勒呢，雖然是失敗者，但他絲毫不為此懊悔，反而欣喜萬(wàn)分。他提筆寫(xiě)信給普魯斯特：“您發(fā)現了定比定律，可喜可賀，9年的爭論，結出了果實(shí)，我向您——真理的發(fā)現者致意！”
是的，人的一生不能沒(méi)有對手，沒(méi)有了對手，就沒(méi)有了競爭；沒(méi)有了競爭，就沒(méi)有了進(jìn)步，失去了對生活的熱愛(ài)。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手，每個(gè)方面都做得很完美，所以戰勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒，堅持了9年的辯論，獲勝了。對手像一塊磨刀石，而你就是一把刀，他雖然會(huì )使你疼痛，但疼痛之后，你將更加鋒利。
我們在學(xué)習上也會(huì )有對手。三年級時(shí)，我的字寫(xiě)得很差，細細小小又歪歪斜斜，同學(xué)們的字都比我寫(xiě)得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無(wú)力的字，都想笑，但為了我那可憐的自尊心，又強忍著(zhù)。于是我想：在同一個(gè)班級里，他們的字為什么都比我寫(xiě)好呢？我下定決心，一定要超過(guò)他們。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我練了一張又一張的字。功夫不負有心人，我終于寫(xiě)得比他們還要美觀(guān)，還要蒼勁有力，得到了老師的表?yè)P。但我還是想對對手說(shuō)一聲：“謝謝你們，假如沒(méi)有你們的刺激，我怎么會(huì )痛下決心，下苦功把字寫(xiě)好呢？”
同學(xué)們，認定你生活中、學(xué)習上的對手，再一個(gè)個(gè)地去超趕他們吧！當你成功地超越他們時(shí)，你一定會(huì )像我一樣滿(mǎn)懷感激，感激生命中有了這些對手，感激他們給了你奮斗的動(dòng)力，催你不斷上進(jìn)！
感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì )變成什么樣子呢？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個(gè)人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源于不會(huì )，不愿感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你；爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。所以，學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。
我不會(huì )忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著(zhù)他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你�！蔽也粫�(huì )忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學(xué)會(huì )感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩祖國
我的爺爺和祖國是同齡人，爺爺給我講過(guò)去的故事。爺爺從來(lái)不要求買(mǎi)新衣服，他說(shuō)小時(shí)候穿得破破爛爛，衣服都帶著(zhù)補丁，數九寒天穿著(zhù)很薄，凍得直打哆嗦，一件衣服穿好多年。爺爺從來(lái)不浪費糧食，看到別人扔的糧食，還要撿回來(lái)喂雞。他說(shuō)那時(shí)候，他們只能吃一些樹(shù)葉和草根，如果能吃上地瓜干，就算是大餐了，哪像現在，不喜歡吃的，就隨便扔掉。住的房子是茅草房，既不防寒也不防雨。他們出行唯一的工具就是步行，每天要干農活，上山，下山，非常艱苦。
爺爺的故事，讓我想了很久。我們現在怎么會(huì )吃草根和樹(shù)葉！就算吃個(gè)地瓜干也是輕而易舉的；現在的我們怎么會(huì )穿著(zhù)帶補丁的衣服，冬天穿上三四件衣服都是很正常的，更不會(huì )凍得打哆嗦；我們住的是高樓大廈，水電暖功能齊全；我們出行有飛機、火車(chē)和汽車(chē)。
我們生活在幸福中，生活在和平與歡樂(lè )中，這一切，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心里，早已深刻的刻下了你的名字“祖國”。
我們要感恩我們的祖國，通過(guò)前輩的不懈努力，摘掉了東亞病夫的帽子，讓我們中華兒女豐衣足食。
我們要感恩我們的祖國，在5.12汶川大地震，馬航失聯(lián)的日子里，我們的祖國不放棄，不拋棄，讓我們中華兒女感受到了母親般的大愛(ài)！
我們要感恩我們的祖國，經(jīng)濟發(fā)展，軍事強大，制造殲—31，生產(chǎn)先進(jìn)導彈，讓我們中華兒女感受到了家的安全！
我們要感恩我們的祖國，舉辦奧運會(huì )，發(fā)射載人航天飛機，神舟升天，嫦娥奔月，讓我們中華兒女在世界面前更有尊嚴！
站在地圖前，看著(zhù)我們祖國的版圖，心中從滿(mǎn)了力量！同學(xué)們，少年強則國強，我們有責任讓這塊雄雞似的版圖更加美麗！我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國，實(shí)現我們的中國夢(mèng)！
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！
感恩演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)你們好。我是來(lái)自初一<1>班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》
汶川地震距現在已經(jīng)有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場(chǎng)景仍讓人難以忘懷。
只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲……
“好好活著(zhù)”——這是生者對死者最好的感恩。無(wú)情的災難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過(guò)的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開(kāi)，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內百億捐款涌向災區。感恩生命。
當災難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩生命——讓我們來(lái)到這個(gè)世界，而不枉來(lái)人世走一遭。
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？
感恩父母，我們哪里會(huì )忘記父母對我們的愛(ài)，呵護與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣，當你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話(huà)都懶得打時(shí)，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(cháng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學(xué)會(huì )去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(cháng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來(lái)的花朵澆灌著(zhù)；從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習這個(gè)任務(wù)，而出現在學(xué)習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節課的，40分鐘全站著(zhù)，超負荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習當成一種樂(lè )趣吧，用成績(jì)來(lái)報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了�，F在讓我們一起來(lái)對老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”
感恩周?chē)恳粋�(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)。
感恩周?chē)恳粋�(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)！
學(xué)會(huì )感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì )感恩是一種情懷，更是一種情操！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩演講稿 篇7
說(shuō)到感恩，它是我們民族的優(yōu)良傳統，是每個(gè)人都應有的基本道德準則，也是做人最起碼的修養�！暗嗡�，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其中也包含著(zhù)感恩的情結。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們，當你們能積極進(jìn)取，認真思考，主動(dòng)參與，嚴格遵守規章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多，它有時(shí)簡(jiǎn)單到兩個(gè)字“謝謝”就能實(shí)現�，F在我們站在這里，凝望著(zhù)莊嚴的國歌聲中五星紅旗冉冉升起，這也是感恩。愛(ài)家、愛(ài)國，愛(ài)集體等等，這都是感恩的形式。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有了一顆感恩的心，一定會(huì )處處感受著(zhù)快樂(lè )，就能發(fā)現生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽(yáng)光里�！百浫嗣倒�，手留余香”，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
老師們、同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。讓我們伴著(zhù)清風(fēng)，向著(zhù)國旗，用感恩的心，展現風(fēng)采，承擔生命的責任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇8
xxxx年秋天的一個(gè)早晨，天空下著(zhù)細細的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來(lái)到了這里。這是我第一次來(lái)到赤光。由于是來(lái)工作，心里面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長(cháng)接見(jiàn)了我們，要我們一一作介紹，并要我們在檔案里填寫(xiě)好基本信息，其中有一項是寫(xiě)個(gè)人特長(cháng)，我當時(shí)覺(jué)得自己真是一無(wú)是處啊，繪畫(huà)一竅不通，書(shū)法一知半解，音樂(lè )又是個(gè)門(mén)外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門(mén)面，我勉強填了個(gè)“寫(xiě)作”，寫(xiě)完之后自己就臉紅了，心里明白寫(xiě)作只能算是一個(gè)愛(ài)好而已，卻遠遠談不上是什么特長(cháng)，同時(shí)也暗下決心，一定讓自己學(xué)有所長(cháng)。帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與夢(mèng)想，我走進(jìn)赤小，開(kāi)始了當一名老師的生涯。
初為人師，除了滿(mǎn)腔的熱血讓自己有點(diǎn)幻想外，我處處受到挫折打擊。執教一年級的語(yǔ)文兼班主任，每天的日子都不好過(guò)，因為每天都有新情況新問(wèn)題出現等著(zhù)自己去解決。鬧鐘一到七點(diǎn)半就必須去班里查看學(xué)生了。即使剛到學(xué)校的學(xué)生，也會(huì )制造出十幾個(gè)問(wèn)題等著(zhù)我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學(xué)生。一天到晚都是圍著(zhù)學(xué)生轉，直到放學(xué)了繃緊的神經(jīng)才敢放松一點(diǎn)。有時(shí)候感覺(jué)早上睡醒之后就是一個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)始，我會(huì )擔心完不成學(xué)校任務(wù)，擔心學(xué)生又出現什么問(wèn)題，擔心家長(cháng)來(lái)找麻煩……但是擔心這么多又有什么用呢？意外還是發(fā)生了。
記得那一天，我班的兩個(gè)男孩子因為好玩，玩的時(shí)候不小心摔在一起，其中一個(gè)男孩子的胳膊傷成骨折。家長(cháng)找到我要討個(gè)說(shuō)法。我心里最先蹦出來(lái)的念頭就是：怎么辦？怎么辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發(fā)生在課間活動(dòng)時(shí)間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應當有責任有義務(wù)去確保每一位學(xué)生的安全，而我沒(méi)有做到，我覺(jué)得失職了。我的心里十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這么棘手的問(wèn)題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向學(xué)校匯報了這件事情，等著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的問(wèn)責�？闪钗殷@訝不已的是，學(xué)校領(lǐng)導并沒(méi)有對我說(shuō)一句批評的話(huà)，當時(shí)做主任的袁雙明老師全程負起這件事情，并且最終圓滿(mǎn)地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒(méi)有因這件事情受到一點(diǎn)影響。所以，我十分感激學(xué)校對我的保護，沒(méi)有讓我獨自去承受這一切，去面對難纏的家長(cháng)，去面對復雜的糾紛。
在赤小工作的日子里，我遇到過(guò)很多大大小小的問(wèn)題與麻煩。我一開(kāi)始不懂得如何教好一年級。學(xué)生也并不怎么聽(tīng)話(huà)。我所教的班級總感覺(jué)亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的'老師，為什么她可以讓她班的學(xué)生這么聽(tīng)話(huà)，懂事，而我卻不行？有那么一段時(shí)間，學(xué)生真是特別地不聽(tīng)話(huà)，我在講課，班里的學(xué)生卻自己做自己的事，把我當空氣一樣透明，看到這種場(chǎng)面，我真是氣憤極了，一個(gè)人兩個(gè)人不聽(tīng)我的話(huà)也就罷了，怎么可以一個(gè)班的人都不聽(tīng)我講呢？當時(shí)我自己的情緒就失控了，火山爆發(fā)似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎么這么不聽(tīng)話(huà)？老師在這里拼命講，而你們卻在干什么��？……罵了很久很久。罵過(guò)之后，我的心里卻沒(méi)有一點(diǎn)成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當時(shí)同是教一年級的王靈翠老師見(jiàn)我就教孩子一籌莫展，就親自示范上課，又手把手地指導我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學(xué)的規律。站在講臺上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會(huì )情緒失控。我能如此快的在教學(xué)上成長(cháng)起來(lái)，與王老師的悉心指導是分不開(kāi)的。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，經(jīng)驗的積累，在教育教學(xué)工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負擔，有時(shí)更像是一種享受。上班不再戰戰兢兢，處理問(wèn)題也不再是焦頭爛額。心里頭多了一份踏實(shí)與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有關(guān)，但更重要的是因為學(xué)校對老師的包容與理解，支持與信任，才使得我這個(gè)初入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)蛻變成一個(gè)真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因為有你們，在我工作遇到困難的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助；在我生活遇到坎坷的時(shí)候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以后不管遇到什么困難，都有勇氣面對，因為有你們，我的生活才更精彩。
感恩演講稿 篇9
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線(xiàn)已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。
每年秋天，看著(zhù)遷徙的候鳥(niǎo)成群結對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養育他們的北方？可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著(zhù)心中的路，回歸到養育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著(zhù)父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑；懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿(mǎn)信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì )我們成長(cháng)。
父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，()親切似霞；朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì )到多少、又能報答多少呢？當我們用大聲的音調對著(zhù)父母吼叫，當我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁�，朋友用壓抑的神情�?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？
古往今來(lái)，感恩的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了嗎？你對幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你嗎？
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì )忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立；在你困惑的時(shí)候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候為你開(kāi)導，幫你恢復。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
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