有關(guān)感恩演講稿匯編七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感恩演講稿8篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
朋友們：
大家好!
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)感恩滋養它的大地。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們，更應常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個(gè)世界才會(huì )豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)溫情;只有感恩，我們才會(huì )領(lǐng)悟到生命的真諦。所以，我們也要感恩。
我小的時(shí)候，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對我們有三重恩德，“生我之痛、養我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(cháng)大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心，用心報答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師，是你們授給我知識，教會(huì )我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨、寂寞。
感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達�！暗嗡�，當涌泉相報�！币粋�(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì )變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì )趨于蒼白。
然而，當今社會(huì )上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護，師長(cháng)關(guān)愛(ài)，他們對社會(huì )沒(méi)有一絲貢獻，卻牢騷滿(mǎn)懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì )時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，我們將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
身披一襲燦爛，心系一分執著(zhù)，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天!那便從感恩開(kāi)始。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇2
我是一個(gè)不太善于表達自己情感的人。寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛(ài);是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話(huà)，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話(huà)與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉眼就會(huì )相視一笑;有一些分歧，會(huì )力求達成共識;有一些困難，會(huì )攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì )到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團結合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè )的笑聲，感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩！
感恩演講稿 篇3
各位同事們：
您們好！
從我降臨世間的那一刻起，我應該感謝我的父母，是他們給了我來(lái)這世上走一遭的機會(huì )，把我從呱呱墜地的嬰兒一勺飯一口水的喂養成如今健康的青年。當我深刻理解了“教師”的含義時(shí)，我應該感謝他們，是他們帶我穿越知識的海洋，領(lǐng)略古今中外的風(fēng)采，指引我縱觀(guān)塵世百態(tài)，看清人間的真善美，是他們，告訴我：無(wú)論何時(shí)，懷抱一顆感恩之心！吃水不忘挖井人，受人滴水之恩，當涌泉相報吶！是啊，想一想，我們需要感恩的人確實(shí)太多太多……
XX年12月9日，我懷著(zhù)對未來(lái)美好生活的憧憬，懷著(zhù)對美麗人生的追求，踏進(jìn)了華翔公司的大門(mén)。當年的華翔公司還只是幾間租來(lái)的簡(jiǎn)陋的辦公室，盡管只有十幾位員工，卻分工明細，各司其職，配合相當默契。初來(lái)乍到的我，本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸就能學(xué)以致用，卻沒(méi)曾想畢業(yè)于工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)的自己，除了抱著(zhù)畢業(yè)證書(shū)發(fā)呆外，甚至連讀懂最基本的圖紙都困難。于是，當優(yōu)越感逐漸轉為失落感甚至挫敗感時(shí)，當由堅信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一�！吧匙印睍r(shí)，憤怒、迷茫、自卑就開(kāi)始與日俱增。公司里的同事們鼓勵我說(shuō)迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握，凡事不可心急，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步才能做笑到最后的那個(gè)人。公司提供了很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，領(lǐng)導也多次親自指導，指點(diǎn)我一步步的熟悉了包括業(yè)務(wù)，圖紙，施工等各項程序。XX年3月31日，公司新廠(chǎng)區舉行奠基儀式，我擠在人群中，聽(tīng)著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲，心潮澎湃的我久久凝視著(zhù)這片炙熱的土地，這片孕育希望的熱土，到處充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力，處處折射著(zhù)決策者過(guò)人的膽識與魄力，我在心里吶喊：這是華翔的明天，這是華翔的希望吶！
從那以后，我更加努力的學(xué)習，謹遵各位領(lǐng)導的諄諄教誨，將全部精力投入到學(xué)習中去，因為我懂得：公司領(lǐng)導為我們提供了如此美好的展示自己的平臺，我不能辜負了大家的期望，作為一名普通員工，我們必須時(shí)刻懷抱一顆感恩之心。
新建廠(chǎng)區很快竣工，我們搬進(jìn)了占地一百二十多畝的新廠(chǎng)區，領(lǐng)導為我們的辦公室添置了新的桌椅、沙發(fā)，貌不其揚的板房，經(jīng)過(guò)獨具匠心的裝修，別有了一番風(fēng)味。公司領(lǐng)導英明決策，到各學(xué)校招賢納士，高薪聘請了許多高文化，高素質(zhì)人才，來(lái)填補技術(shù)人員的空缺，與此同時(shí)，公司引進(jìn)了精尖化的自控系統設備，置于已經(jīng)建設完成的兩萬(wàn)平方米的鋼結構車(chē)間內，并細分了各部門(mén)的責任。歲月匆匆，韶華流逝，短短的兩年時(shí)光如彈指一揮間，如今的華翔，已是員工超過(guò)四百，年銷(xiāo)售額超過(guò)三個(gè)億的東方雄鷹，翱翔于山東乃至全中國的蒼穹下，搏擊長(cháng)空，無(wú)所畏懼的勇往直前！
盡管碩果累累，可是公司上下并沒(méi)有因為知足而放慢發(fā)展的腳步，謹慎的領(lǐng)導班子不敢有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，高瞻遠矚，深謀遠慮，緊張的奔波于各大城市的工業(yè)園以及鋼構車(chē)間密集區，搜集開(kāi)發(fā)信息，充實(shí)而快樂(lè )。記得有一次，和杭總經(jīng)理一起就餐，幾位客戶(hù)勸慰他說(shuō)：您這年紀了一定要注意勞逸結合，多多鍛煉身體，不要把自己搞的如此疲憊不堪。杭總經(jīng)理卻輕輕搖頭：曾經(jīng)沒(méi)成立公司的時(shí)候我會(huì )考慮，現在不一樣了，肩上的擔子和責任很重，公司所有人都在看著(zhù)我，必須給每位員工樹(shù)立標兵才行，我有時(shí)候會(huì )給自己增加壓力，提醒自己不能怠慢啊。
華翔的明天會(huì )面臨更大更高的挑戰，我們應該一起努力！在座的所有人都面露佩服之色。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯；感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏；感恩中秋，流露“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的柔情；
中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè )章。
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng )意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌；人們說(shuō)中秋之節源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，而它確是永恒。中秋應該是個(gè)感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當不要忘記了我們的`責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因為我知道真正的擁有要實(shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想；真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(cháng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗；
碧荷映日是感恩夏之熱烈；
金玉頷首是感恩秋之饋贈；
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報的陽(yáng)光男女。
最后，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，
神州大地有這么一個(gè)地方。在那里土地 廣袤，風(fēng)景優(yōu)美。它便是我的家鄉。
春天，美麗的巴里坤大草原生機勃勃。神奇的巴里坤湖讓人贊不絕口。騎在馬背上，奔跑在草原上，享受著(zhù)春之神韻。秋天，瓜果飄香，香甜的哈密瓜分泌著(zhù)它的汁液。葡萄架下，姑娘用她們曼妙的舞姿迎來(lái)遠方游客。她們的熱情，大方使游客們流連忘返。
同一個(gè)地區，生活著(zhù)不同的民族。她們高舉民族團結的旗幟，共同唱響民族團結之歌。這一切正歸源于黨和國家的民族政策好。也正因此，戈壁沙灘變良田，天山雪水灌沃土。一幢幢高樓筑起來(lái)，一條條馬路修起來(lái)，教育事業(yè)興起來(lái)，旅游事業(yè)旺起來(lái)，民族團結唱起來(lái)，人民生活富起來(lái)……
作為一名新疆學(xué)子，我深有感觸。正是因為黨和國家對新疆優(yōu)惠政策，我們才有到內地受教育的機會(huì )。在此，我代表全體內高班同學(xué)向我們偉大的祖國表示衷心的感謝。謝謝您，我親愛(ài)的祖國。
對于第一次離鄉的我們來(lái)說(shuō)，心中早已被傷感埋沒(méi)。因為我們愛(ài)我們的家鄉愛(ài)得那么熱切。兩行清淚滴打在行囊，揮一揮手作別天山腳下的家鄉。
“嗚……”火車(chē)啟動(dòng)了。載著(zhù)黨和家鄉親人們的厚望，我們踏上了求學(xué)路。透過(guò)淚光家鄉的景遠了，漸漸地藏匿在黑夜中。而我，仿佛就像雨中折了翅的小鳥(niǎo)那般迷惘。也只有閉上眼來(lái)麻痹心中的隱痛。拉開(kāi)窗簾，朝陽(yáng)灑落在臉頰上，暖暖的。向窗外望去是一片新綠。當我極力張望時(shí)，卻發(fā)現永遠看不到邊際。此時(shí)的我倍感祖國疆土之遼闊。那種遼闊在我的心中留影。此時(shí)，她走進(jìn)了我的視線(xiàn)。
她睡得很輕很輕，輕得像是怕吵醒螢火蟲(chóng)，她睜開(kāi)眼，環(huán)視四周，然后又輕輕地合上。只聽(tīng)一聲咳嗽徹底打破了她的睡意。她穿上外套站了起來(lái)，向四周環(huán)顧，似乎在尋找著(zhù)什么，最后她的目光鎖定在了那個(gè)同學(xué)身上。她走了過(guò)去。拾起地上的衣服，將它小心翼翼地披在那個(gè)同學(xué)身上。那時(shí)的她像極了故鄉的媽媽。我輕輕地閉上眼，心中是那般踏實(shí)。
當窗外已不再是茫茫平原時(shí)，當一幢幢高樓浮現在我的眼前時(shí)，當我的心因此而澎湃時(shí)，我知道這就是我向往的大城市，幻夢(mèng)般的霓虹燈，喧嚷的人群，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛……我的天空從那刻起不再那么渺小。
眼前，是嶄新的宿舍，是明亮的教室，是漂亮的清真餐廳，心中是學(xué)校為我們付出的一切。
開(kāi)學(xué)前的軍訓，規范著(zhù)我們的行為;領(lǐng)導們的看望，給我們帶來(lái)一股股暖流;優(yōu)質(zhì)的師資，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望;肉孜節晚會(huì )將思鄉之愁融化，中秋月餅送來(lái)領(lǐng)導媽媽們的愛(ài)。
如今，離家在外已近兩個(gè)月。在這兩個(gè)月的學(xué)習生活中一切被快樂(lè )充實(shí)，記得那次去校生態(tài)園，園中的奇花異草讓同學(xué)們享受一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，種種科學(xué)設備激起同學(xué)們對科技的熱愛(ài)。在老師的指導下，同學(xué)們進(jìn)行了“無(wú)土栽培實(shí)驗”，上了一堂獲益匪淺的課。為了讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，老師會(huì )定期帶同學(xué)們購物，組織體育活動(dòng)，每天的新聞聯(lián)播讓我們不出校門(mén)卻知天下事。這充分體現了學(xué)與樂(lè )同行的理念。然而就在這歡樂(lè )樂(lè )章中不免有些許低落。
當我得知老師身患腎結石的那一刻，心不禁為之一顫。兩個(gè)月來(lái)的師生情讓我的心被緊緊揪著(zhù)。眼前浮動(dòng)起他的畫(huà)面。他總是每天第一個(gè)到教室而又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，記得老師說(shuō)過(guò)這樣他才踏實(shí)。每逢佳節，有誰(shuí)不愿與親人歡聚，可是為了讓我們感受到異地佳節的溫暖，他總是陪伴在我們身旁。同學(xué)想家哭了，他總是拍著(zhù)同學(xué)的肩低聲細語(yǔ)，而最難忘的還是他的背影。雖然被病痛而“扭曲”，但卻充滿(mǎn)著(zhù)他所言的精、氣、神。他就是我的班主任，一個(gè)永遠不會(huì )倦的人。
忘不了的情，忘不了的愛(ài)。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環(huán)結草，以報恩德。作為新疆班的學(xué)子沐浴在黨和國家的暖陽(yáng)下，又怎能不懷著(zhù)一顆赤誠的感恩之心呢?
去年新疆阿勒泰地區發(fā)生特大雪災，至今讓我記憶猶新。俗話(huà)說(shuō)：“大災無(wú)情，人間有愛(ài)、”就在許多人因房屋被毀而無(wú)家可歸時(shí)，就在許多人因失去親人而絕望時(shí)，黨伸出了援助之手實(shí)行災后重建。當受災人員住進(jìn)新居時(shí)，當她們緊緊握著(zhù)當地領(lǐng)導們的手時(shí)，淚花中閃爍著(zhù)感激之光�！案兄x黨，感謝國家”這句再樸實(shí)不過(guò)的話(huà)語(yǔ)折射出的是各民族團結一致，眾志成城抗大災的真情流露。
總有一種精神能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán)，總有一種偉大能讓我們感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。當512大地震的畫(huà)面浮現在眼前時(shí)，當北京奧運圣火點(diǎn)燃時(shí)，當成千上萬(wàn)的人潮涌向上海世博會(huì )時(shí)……作為一個(gè)中國人的自豪感就會(huì )油然升起。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，這是詩(shī)人艾青的詩(shī)句。世間萬(wàn)物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，所有的生命都會(huì )因為愛(ài)而生長(cháng)，因為愛(ài)而美麗，那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱膼?ài)呢?讓我們學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )施愛(ài)，把敬愛(ài)獻給老師，獻給父母;把關(guān)愛(ài)送給弱者，送給同學(xué);把熱愛(ài)呈給偉大的人民，偉大的祖國。
最后，祝愿偉大祖國更加燦爛輝煌，躍龍舞天。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著(zhù)一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛(ài)的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無(wú)聞且無(wú)私奉獻，沒(méi)有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開(kāi)。仔細想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛入學(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(cháng)。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話(huà)，對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，書(shū)法比賽，班長(cháng)競選，……隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jì)都來(lái)自于您呀，老師！如果沒(méi)有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！
我親愛(ài)的老師啊，曾幾何時(shí)，當我們屢次犯錯、學(xué)習受阻時(shí)，你總是拖著(zhù)疲憊的身軀，苦口婆心的教導我們;曾幾何時(shí)，當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;又曾幾何時(shí)，當我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，我們難道不應該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們敬愛(ài)的老師么？
古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對老師最好的報答呀！原來(lái)，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(cháng)，成為有用之才。請我們多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著(zhù)一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結束，謝謝大家！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
xxxx年秋天的一個(gè)早晨，天空下著(zhù)細細的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來(lái)到了這里。這是我第一次來(lái)到赤光。由于是來(lái)工作，心里面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長(cháng)接見(jiàn)了我們，要我們一一作介紹，并要我們在檔案里填寫(xiě)好基本信息，其中有一項是寫(xiě)個(gè)人特長(cháng)，我當時(shí)覺(jué)得自己真是一無(wú)是處啊，繪畫(huà)一竅不通，書(shū)法一知半解，音樂(lè )又是個(gè)門(mén)外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門(mén)面，我勉強填了個(gè)“寫(xiě)作”，寫(xiě)完之后自己就臉紅了，心里明白寫(xiě)作只能算是一個(gè)愛(ài)好而已，卻遠遠談不上是什么特長(cháng)，同時(shí)也暗下決心，一定讓自己學(xué)有所長(cháng)。帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與夢(mèng)想，我走進(jìn)赤小，開(kāi)始了當一名老師的生涯。
初為人師，除了滿(mǎn)腔的熱血讓自己有點(diǎn)幻想外，我處處受到挫折打擊。執教一年級的語(yǔ)文兼班主任，每天的日子都不好過(guò)，因為每天都有新情況新問(wèn)題出現等著(zhù)自己去解決。鬧鐘一到七點(diǎn)半就必須去班里查看學(xué)生了。即使剛到學(xué)校的學(xué)生，也會(huì )制造出十幾個(gè)問(wèn)題等著(zhù)我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學(xué)生。一天到晚都是圍著(zhù)學(xué)生轉，直到放學(xué)了繃緊的神經(jīng)才敢放松一點(diǎn)。有時(shí)候感覺(jué)早上睡醒之后就是一個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)始，我會(huì )擔心完不成學(xué)校任務(wù)，擔心學(xué)生又出現什么問(wèn)題，擔心家長(cháng)來(lái)找麻煩……但是擔心這么多又有什么用呢？意外還是發(fā)生了。
記得那一天，我班的兩個(gè)男孩子因為好玩，玩的時(shí)候不小心摔在一起，其中一個(gè)男孩子的胳膊傷成骨折。家長(cháng)找到我要討個(gè)說(shuō)法。我心里最先蹦出來(lái)的念頭就是：怎么辦？怎么辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發(fā)生在課間活動(dòng)時(shí)間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應當有責任有義務(wù)去確保每一位學(xué)生的安全，而我沒(méi)有做到，我覺(jué)得失職了。我的心里十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這么棘手的問(wèn)題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向學(xué)校匯報了這件事情，等著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的問(wèn)責�？闪钗殷@訝不已的是，學(xué)校領(lǐng)導并沒(méi)有對我說(shuō)一句批評的話(huà)，當時(shí)做主任的袁雙明老師全程負起這件事情，并且最終圓滿(mǎn)地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒(méi)有因這件事情受到一點(diǎn)影響。所以，我十分感激學(xué)校對我的保護，沒(méi)有讓我獨自去承受這一切，去面對難纏的家長(cháng)，去面對復雜的糾紛。
在赤小工作的日子里，我遇到過(guò)很多大大小小的問(wèn)題與麻煩。我一開(kāi)始不懂得如何教好一年級。學(xué)生也并不怎么聽(tīng)話(huà)。我所教的班級總感覺(jué)亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的老師，為什么她可以讓她班的學(xué)生這么聽(tīng)話(huà)，懂事，而我卻不行？有那么一段時(shí)間，學(xué)生真是特別地不聽(tīng)話(huà)，我在講課，班里的學(xué)生卻自己做自己的事，把我當空氣一樣透明，看到這種場(chǎng)面，我真是氣憤極了，一個(gè)人兩個(gè)人不聽(tīng)我的話(huà)也就罷了，怎么可以一個(gè)班的人都不聽(tīng)我講呢？當時(shí)我自己的情緒就失控了，火山爆發(fā)似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎么這么不聽(tīng)話(huà)？老師在這里拼命講，而你們卻在干什么��？……罵了很久很久。罵過(guò)之后，我的心里卻沒(méi)有一點(diǎn)成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當時(shí)同是教一年級的王靈翠老師見(jiàn)我就教孩子一籌莫展，就親自示范上課，又手把手地指導我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學(xué)的規律。站在講臺上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會(huì )情緒失控。我能如此快的在教學(xué)上成長(cháng)起來(lái)，與王老師的悉心指導是分不開(kāi)的。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，經(jīng)驗的積累，在教育教學(xué)工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負擔，有時(shí)更像是一種享受。上班不再戰戰兢兢，處理問(wèn)題也不再是焦頭爛額。心里頭多了一份踏實(shí)與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有關(guān)，但更重要的是因為學(xué)校對老師的包容與理解，支持與信任，才使得我這個(gè)初入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)蛻變成一個(gè)真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因為有你們，在我工作遇到困難的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助；在我生活遇到坎坷的時(shí)候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以后不管遇到什么困難，都有勇氣面對，因為有你們，我的生活才更精彩。
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