【熱門(mén)】感恩演講稿合集九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩演講稿9篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
8月27日單位組織收看了李強教授的光盤(pán)“感恩、責任、忠誠”，通過(guò)這次學(xué)習，使我在思想上、意識上都得到了很大的提升。
一個(gè)人要想在社會(huì )上立足，脫離組織是不可能的，這個(gè)組織在這里指的就是你所任職的企業(yè)。作為一名員工，要忠于自己的企業(yè)、自己的事業(yè)，把企業(yè)文化滲透到自己的骨子里去。
俗話(huà)說(shuō)，一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。但李強教授講的懶惰、自私的豬八戒最后成了神仙，也說(shuō)自己跟對了團隊，讓我感觸很深。使我深刻的意識到了團隊的重要性、團隊的力量、團隊對于一個(gè)人的人生的影響。因此，我要將自己全身心的融入企業(yè)中，為企業(yè)的興旺貢獻自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
現在的社會(huì )，社會(huì )不斷進(jìn)步，知識也日新月異，不學(xué)習就會(huì )被社會(huì )所淘汰，更別談為社會(huì )做貢獻了。只有不斷學(xué)習，才能增長(cháng)見(jiàn)識，才能從學(xué)習中發(fā)現自己的不足，并努力改正，不斷提升自己，自己成長(cháng)了，才能為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。才能如李強老師所說(shuō)把自己打造成企業(yè)的五星干將。
聽(tīng)完李強教授的演講讓我明白：人無(wú)論做什么，都應該有一個(gè)好的心態(tài)。因為心態(tài)不一樣，你做事情的態(tài)度就會(huì )不一樣，結果也會(huì )不一樣的。好的心態(tài)能讓你認真地對待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對每件事情力求精益求精，力求比領(lǐng)導期待的做得更好。
我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺，我對我們企業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心，并且我相信通過(guò)我們大家的一致努力，我們企業(yè)的明天會(huì )更加燦爛輝煌，我也絕對相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現!
聽(tīng)了這三位老師精彩的演講，讓我受益匪淺，終身難忘。作為一名初中信息技術(shù)的教師，我被校領(lǐng)導和學(xué)生給麻木了，覺(jué)得計算機課并不重要，好像是一堂放松課，甚至被有些老師把下一節“不能上電腦課”，當作懲罰學(xué)生的一種工具。所以我每節課也都是沒(méi)有認真的去教好。但我心理非常明白，電腦課其實(shí)非常重要。21世紀的人們不會(huì )電腦就等于文盲。
自從學(xué)了《信息技術(shù)課堂教學(xué)組織與引導》這一課，我一定要振作精神，重視起來(lái)，讓真教好每一堂課。
讓我來(lái)談?wù)勛约阂郧暗纳险n經(jīng)歷吧。我基本上都是以自己的主觀(guān)想法為標準，一上課就先講起書(shū)本，再給他們布置任務(wù)，最后有時(shí)間的就給他們上上網(wǎng)，基本的流程都是這樣，根本不考慮學(xué)生的感受。所以學(xué)生的積極性很差，效果也就不好了。
通過(guò)學(xué)習，我認識到：在新課標的改革下，學(xué)生成為了課堂活動(dòng)的主角。我們要充分的給學(xué)生思考的時(shí)間和空間。作為教師，要引導學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，讓學(xué)生自己想學(xué)信息技術(shù)，樂(lè )意學(xué)習信息技術(shù)。并不是以前的方法，要把自己的知識教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，教師首要先應任找準切入點(diǎn)，讓學(xué)生盡快地、全身心地投入到課堂學(xué)習活動(dòng)中，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。實(shí)現這一點(diǎn)不僅需要在課前的教學(xué)設計中精心策劃教學(xué)策略，還需要在課堂上根據實(shí)際情況靈活機智的調整、施用教學(xué)策略。
我們的信息技術(shù)課基本上都在計算機教室上。在這種環(huán)境下，調動(dòng)學(xué)生積極地、全身心地投入到課堂學(xué)習中，就是要讓學(xué)生盡早、盡快親自動(dòng)手實(shí)踐去主動(dòng)探究。所以教師講得越多，學(xué)生就會(huì )感到越煩，越?jīng)]興趣。不同的學(xué)生，思考的角度不同，也就各有所長(cháng)，所以我們要對學(xué)生的活動(dòng)成果作出積極的評價(jià)，就所謂的投其所好，學(xué)生的興趣才會(huì )越來(lái)越濃。
總之，恰到好處的課堂組織和引導，對學(xué)生的自主探究學(xué)習有著(zhù)舉足輕重的作用。所以，我們要在課堂上做得游刃有余，把教材在課堂上發(fā)揮到極致。
想起校長(cháng)親自布置的作業(yè)之一，觀(guān)看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》視頻，寫(xiě)觀(guān)后感。我不由得感嘆，又是這種作業(yè)，好難寫(xiě)的啊，要看那么久，寫(xiě)又毫無(wú)思路，這可怎么辦，唉，這種，無(wú)聊的視頻講座。于是，我很無(wú)奈的點(diǎn)開(kāi)了視頻，開(kāi)始觀(guān)看。這個(gè)視頻，讓我很意外，并不是那種讓我會(huì )有睡意的視頻，這視頻，不僅不無(wú)聊，反而，讓我感覺(jué)很激昂，很激動(dòng)。
鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂， 臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì )不單單擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的“唐僧念經(jīng)式”，還結合日常生活中的一些細節，一些絲絲入扣，情理交融的細節，引人入勝，讓我在不知不覺(jué)中感悟，再被感動(dòng)。
這場(chǎng)演講，給我許多感慨。人們的物質(zhì)追求，是被科技所滿(mǎn)足了，可是人們的精神財富，卻是不如以前窮苦時(shí)候的多�？萍伎梢詭Ыo人們物質(zhì)上的滿(mǎn)足，卻無(wú)法帶給人類(lèi)精神上的享受，許多人精神空虛，完全不知道自己是為了什么活著(zhù)，或者只知道要賺錢(qián)，拼了命的賺錢(qián)�，F在父母對于孩子的教育，大多偏向于知識的教育和吸收，還給現在的學(xué)生“注射”競爭意識，使孩子們，一開(kāi)始就步入競爭的社會(huì )，而不顧及感情上的培養，所以現在的我們，經(jīng)常不團結，不懂友愛(ài)，不懂得互助，此時(shí)此刻，我才知道了，為什么總是強調團結，強調團結的力量是很強大的。我們如果不團結，真的，這個(gè)國家，也是不堪一擊的。沒(méi)有了感情上的培養，我們現在許多學(xué)生智商是高了， 可情商卻低得可憐。這就是我們的缺點(diǎn)，致命的缺點(diǎn)。
鄒老師講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命，使全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用行動(dòng)告訴孩子們：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國�！澳銗�(ài)祖國嗎?”“愛(ài)”，這是我們統一的回答，不過(guò)，大多數的人，都是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有什么行動(dòng)。
“你愛(ài)老師嗎?”“愛(ài)!”可是心里卻想的相反，有時(shí)候我們會(huì )說(shuō)老師的不好，因為我們看不見(jiàn)老師的偉大，看不到老師的辛酸。鄒教授說(shuō)在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥去世，還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，但她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生活了下來(lái)，而她，卻代替了那些與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生離開(kāi)這個(gè)世界------這些例子只是萬(wàn)千老師感人一面的兩個(gè)例子罷了，這個(gè)世界有這么多的老師，每個(gè)老師都有奉獻自己的一面，不單單只有犧牲自己，就是偉大，老師教書(shū)育人，就已經(jīng)不是一件容易的事情了，老師真的都很偉大，即使，他們?yōu)槲覀冏龅�，不是什么天大的事情，就算他們�(yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)，教我們生存，刻刻擔心我們的身體，那也是一種偉大的表現。此刻，我也很想對老師說(shuō)一句，“老師，您辛苦了�！�
“你還記得父母的生日嗎?”現在的我們太以自我為中心，很少關(guān)心父母。那，請問(wèn)我們?yōu)槭裁磳Ω改溉绱死涞?爸爸媽媽每天辛苦工作，而我們又不掙錢(qián)，又還花父母的錢(qián)，天天看著(zhù)他們辛苦的工作，我們卻不說(shuō)任何話(huà)，不做任何事，真的很對不起他們。我心頭涌上一股酸酸的感覺(jué)，真的要多關(guān)心關(guān)心他們了。 父母真的很辛苦，有的人認為，父母生下我們就有義務(wù)要把最好的給我們，要對我們最好，要全身心投入工作為我們掙錢(qián)，父母對我們的關(guān)心，對我們的愛(ài)，都是理所當然似的，其實(shí)不是的，這些都是父母的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì )珍惜，也要學(xué)會(huì )體恤父母，關(guān)懷父母。愛(ài)，不是單方面的付出，我們要學(xué)會(huì )回報父母，要愛(ài)父母，從現在愛(ài)起。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》看完了，這個(gè)演講給了屏幕前的我不少感慨------我們應該感謝祖國、感謝老師、感謝父母。我們應該讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生命，充滿(mǎn)愛(ài)。
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是高二年級（二）班學(xué)生唐xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討對孩子成長(cháng)教育的心得體會(huì )，對此，我感到十分榮幸。
首先，為何選擇xx實(shí)驗學(xué)校。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是xx實(shí)驗學(xué)校辦的第一屆高中，因為我也是一名高中老師，對這所沒(méi)有高中辦學(xué)底蘊的學(xué)校也持觀(guān)望態(tài)度。當時(shí)我孩子可以就讀重慶育才學(xué)校（已簽約），可臨近中考卻突患重感冒，作為家長(cháng)的我，更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經(jīng)同事介紹，我才抱著(zhù)試試的心態(tài)來(lái)到xx實(shí)驗學(xué)校。但當我來(lái)到這所學(xué)校，通過(guò)觀(guān)察和交流，覺(jué)得我家小孩就應該在這樣的學(xué)校就讀 ，因為這是一群充滿(mǎn)智慧與博愛(ài)的教育工作者，運用現代教育理念，用心打造的一所精細化、人性化管理的學(xué)校。因為這里不僅有先進(jìn)的教學(xué)設施，德才兼備的師長(cháng)，更有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長(cháng)；我相信，我的孩子能在這片智慧的土地上“張開(kāi)成功人生的風(fēng)帆”。而事實(shí)證明，我的選擇是正確的！
其次，走在收獲的路上。
兩年來(lái)，我的孩子不僅學(xué)習成績(jì)好了，身體壯了，學(xué)會(huì )感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收獲，不只是因為孩子自己的努力，也是這所學(xué)�！梆B成文化”特色教育的熏陶的結果。借此機會(huì )，我要感謝各位兢兢業(yè)業(yè)的老師對孩子的悉心培養和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
第一，學(xué)校濃郁的育人環(huán)境。在這所綠樹(shù)成蔭、窗明幾凈的校園各處，都張貼著(zhù)關(guān)于學(xué)習、關(guān)于做人等名言或標語(yǔ)，還有認真負責的保安、溫馨的學(xué)生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無(wú)處不彰顯著(zhù)這是一片育人的沃土。
第二，教師嚴謹的教學(xué)態(tài)度。眾所周知，xx實(shí)驗老師們具有淵博的學(xué)識，但他們并不以此為傲固步自封，而是認真研讀考綱，刻苦鉆研教材教法，始終掌握著(zhù)高中教育最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。他們用對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。我覺(jué)得友實(shí)老師們像演員，去吸引學(xué)生饑渴的目光;像演奏家，用知識奏出優(yōu)美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子們的靈魂。
第三，老師視生如子的情懷。很多人都認為，民辦學(xué)校只重視學(xué)生的成績(jì)。但是在這里，老師們看重的不只有成績(jì)。他們對每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好可謂了如指掌，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子的喜怒哀樂(lè )，并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、兢兢業(yè)業(yè)工作的精神，潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了生活和做人。孩子高興時(shí)愿意他們與之分享，孩子失落時(shí)及時(shí)給以開(kāi)導，力爭讓笑容及時(shí)回到他們的臉上。他們如綠葉、如春風(fēng)、如陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給了孩子們。
最后，我相信在這寧靜致遠、團結友愛(ài)的校園環(huán)境里，在這德才兼備的師長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，xx實(shí)驗中學(xué)必定桃李爭妍。
作為家長(cháng)，我慶幸當初選擇了友實(shí)，我堅信我的孩子會(huì )在這片充滿(mǎn)溫暖和智慧的土壤里健康成長(cháng)。
再次感謝友實(shí)的領(lǐng)導和老師們，感謝各位！
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一個(gè)人：他沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻會(huì )因你的微笑而喜上眉梢；他不太擅長(cháng)悉心照料，卻會(huì )因你的生病而焦躁不安；他早出晚歸，你似乎不常見(jiàn)到他。殊不知為了這個(gè)家，他付出了很多、很多……他，就是父親。
同學(xué)們，六月的第三個(gè)星期日是國際父親節。自從美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設立世界上第一個(gè)父親節以來(lái)，世界各國的人都在這一天以自己的方式陪伴父親過(guò)節：在美國，父親節當天一般是孩子們早起做好早餐并端到父母床前；在歐洲，子女們會(huì )給父親寄賀卡，買(mǎi)領(lǐng)帶、襪子等小禮品，表達對父親的敬重；在日本，子女一般要給父親寫(xiě)一封表達祝福的信，并將這封信捧到父親面前，大聲念給父親聽(tīng)，感謝父親的養育之恩……
其實(shí)，對父親的敬愛(ài)不應只在父親節這一天。日常生活中，父親下班時(shí)，我們可以為他倒一杯水，說(shuō)一句貼心的話(huà)；父親勞累時(shí)，我們可以為他捶捶背，給他講一個(gè)笑話(huà)；父親批評我們時(shí)，我們要虛心傾聽(tīng)并接受批評……這些點(diǎn)滴小事，就是對父愛(ài)的回報。
有人說(shuō)，母親給了我血肉，使我成長(cháng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立�？v使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)透父親那不屈的精神；就算海納百川，也難以包羅盡父親對兒女的關(guān)愛(ài)！愿天下所有的父親身體健康，永遠年輕！
感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
我是七1班的李xx，今天我國旗下演講的主題是感恩班主任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，它們的共同點(diǎn)，都是不惜用自己的心血去創(chuàng )造一切為他人好的條件。班主任這個(gè)角色又何嘗不是這樣？他們是我們在學(xué)習生活中親密接觸的。但是與普通的老師相比，班主任這個(gè)職業(yè)又上了一個(gè)檔次，他們要關(guān)照的，不僅僅是學(xué)習，更是整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課外活動(dòng)以及各種同學(xué)之間不經(jīng)意的小矛盾。這些繁雜的瑣事，再加上本科的教學(xué)，當然要費很多心思在里面，這是怎樣的一般勞累。常�？吹�，他們?yōu)榱税嗉壓诎鍒蠖β档纳碛�，常常�?tīng)到，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻教育孩子們的話(huà)語(yǔ)，他們的偉大在于播種未來(lái)，是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證我們未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；他們的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。就拿之前的合唱比賽來(lái)說(shuō)，每個(gè)班都有自己班的特色——服飾上的驚艷亮相，歌聲上的動(dòng)聽(tīng)悅耳，這些都是班主任們的想法，都是他們抽出時(shí)間排練出來(lái)的，因為他們，那天晚上的報告廳，才顯得蓬蓽生輝，光彩奪目。
那么，什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的'良知，也是一個(gè)人健康心理的表現。一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。深思：如若生命是一場(chǎng)煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會(huì )經(jīng)歷形形色色的人，不同的境遇成就著(zhù)生命的絢麗多彩，這一生，要心懷感恩。作為教育過(guò)我們的班主任，他們最終成全了你，完善了你，讓你學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了分辨，學(xué)會(huì )了怎樣爬起，并且學(xué)會(huì )了感恩。有時(shí)候，多去留意身邊無(wú)形教育你的人，感恩一路走來(lái)遇到的他們，是很重要的。
都說(shuō)相遇是上輩子修來(lái)的福分，茫茫人海之中，我們與班主任相遇了，與他們經(jīng)歷了那么多事，讓我們帶著(zhù)一顆真誠的心去報答，感謝班主任們的淳淳教誨。
感恩班主任，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，時(shí)時(shí)刻刻做一些小事，也可以證明我們的真誠。在各項班級合作活動(dòng)中盡自己的力量，積極參與自己力所能及的事情；在班級中，努力去做正能量，從帶動(dòng)身邊的室友開(kāi)始，帶動(dòng)整個(gè)班級的班風(fēng)，這也是為班主任分擔一些煩惱，也是感恩班主任的表現。
所以，請好好想想班主任對自己的細心關(guān)照，想想如果沒(méi)了他們，你的生活會(huì )變成怎樣。接下來(lái)的這一周，就讓我們用自己的方法，遵從自己內心的聲音，去感恩班主任吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是感恩父母心。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
懷揣一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷揣一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷揣一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷揣一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴……孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容
迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著(zhù)那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著(zhù)父母望子能成龍的憂(yōu)慮，看著(zhù)父母因孩子成績(jì)一再滑落而著(zhù)急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)，每當返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著(zhù)父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務(wù)，聊以表達對父母的愧疚。
作為一名初中生，在家的時(shí)日并不多，回想當初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們仍是初中生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界，我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
最后，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！
感恩演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
親愛(ài)的祖國吖，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長(cháng);祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。20xx年初，一場(chǎng)罕見(jiàn)的雪災襲擊中國南方，大雪紛飛，引起交通堵塞，通訊中斷，昔日令人贊嘆的銀裝素裹的冰雪世界，今日卻給國家造成了巨大的經(jīng)濟損失。到處冰天雪地，雖然大雪冰凍了大地，卻沒(méi)有凍僵中國人民的信心，中央領(lǐng)導人為了大家能過(guò)好祥和、愉快的春節，在日理萬(wàn)機中，不辭辛苦，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆來(lái)到現場(chǎng)，看望、慰問(wèn)受災群眾，指揮安排工作，他們勇敢，不畏艱辛的精神感動(dòng)了我們十三億人，中國人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟，度過(guò)了難關(guān)。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級大地震，霎時(shí)房屋紛紛倒塌，交通、通訊癱瘓，尖叫聲和哭喊聲混雜在一起，撕心肺裂，彌漫天際，在這危急時(shí)刻我們的解放軍同志在第一時(shí)間迅速趕到災區援助受災百姓，陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時(shí)間就是生命……
同時(shí)，災區的百姓也在勇敢地自救，災區的情況時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛捐錢(qián)、捐物、獻血，他們還自發(fā)地集會(huì )用行動(dòng)鼓舞著(zhù)災區的人民——四川雄起!中國雄起!此時(shí)此刻我深深體會(huì )到了團結的力量!，20xx年8月8日8分，奧運會(huì )終于拉開(kāi)了序幕，林浩作為小小護旗手與姚明一同引領(lǐng)中國代表隊出場(chǎng)，賽場(chǎng)上體育健兒展現了敢于拼搏的精神風(fēng)采，中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，于8月24日8時(shí)北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)結束，也展現了我國強大的經(jīng)濟實(shí)力，讓全世界了解中國發(fā)生了翻天覆地的變化。繼奧運會(huì )后，又迎來(lái)一件舉國矚目的大事，神舟七號載人飛船成功升空，中國實(shí)現了第一次太空行走，我國航天技術(shù)又進(jìn)入了新的里程碑，我們祖國多么神奇，多么有智慧啊!20xx年真是令人難忘的一年，跨過(guò)了災難，贏(yíng)過(guò)了榮耀。在經(jīng)歷如此多動(dòng)人心魄的事件之時(shí)，我們的祖國就像大山一樣，是全國人民的靠山，支撐著(zhù)廣大人民的信心;經(jīng)歷過(guò)如此多不平凡的事件之后，我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣，平靜、祥和、一如既往地朝著(zhù)目標堅定地前行。
我為我的祖國感到驕傲，自豪!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)我們在一起生活學(xué)習已經(jīng)快兩年了�，F在我們馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)和藹可親的您，一想到這里我的心里不禁酸酸的。在這短短的兩年里，我們一起在知識的海洋里搏擊風(fēng)雨，度過(guò)重重難關(guān)，馬上就要到勝利的比彼岸了。
記得有一次您是為了我們的成績(jì)下滑而生氣，我們只要看到你的臉色我們的心就怦怦直跳。上課打響了了，您卻滿(mǎn)帶笑容地走進(jìn)了教室，我們的心才慢慢平靜下來(lái)。您和藹可親地對我們說(shuō)：一次考試不能說(shuō)明什么問(wèn)題，吃一塹長(cháng)一智，只要我們共同努力，下次一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。您的話(huà)剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。
還記得在五年級的時(shí)候，您正在專(zhuān)心致志地給我們上課，一位同學(xué)突然肚子痛疼不止，你發(fā)現了，一邊囑咐同學(xué)們好好自習，一邊把生病的同學(xué)送往醫院，您走后班級中紀律出奇的好。
親愛(ài)的老師們，我們在小學(xué)生活了整整六年。您陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，六年中您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識的大門(mén)，您送給我們一把把通向成功之門(mén)的鑰匙。
親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )學(xué)會(huì )感恩，我們以后一定會(huì )用自己的愛(ài)心回報老師、父母、社會(huì )對一我們的關(guān)愛(ài)。
感恩演講稿 篇8
盡不自知的，我已活了24個(gè)年年歲歲。茫然四顧，物不是，人也已非，我卻照舊是那個(gè)我。依然固執，懶惰，游手好閑。越來(lái)越不明白自己想要的究竟是甚么，需要甚么�？偸歉嬷巳松囊饬x是要靠自己活著(zhù)的時(shí)候往尋覓的，只是，我自己的意義呢？此刻，生活茫然，生命亦茫然。
最近經(jīng)常被一些負面情緒干擾，心情總是莫名的低落，可縱使心情不佳，卻還是要擠出笑臉面對身邊的人群。感覺(jué)很多東西被自己不知不覺(jué)的壓抑了起來(lái)，或許已構成了習慣吧，總是下意識的躲匿起真實(shí)的自己。直到有天發(fā)現，那些最原始的感動(dòng)，最簡(jiǎn)單的情緒，早已不知被自己拋棄在哪個(gè)角落，沒(méi)有蹤影。
沒(méi)來(lái)由的被一些東西籠罩。就像某些人，生活中的某些人，或相知卻從未謀面的某些人。那些本以為永久不會(huì )有交際，卻忽然走進(jìn)心里的一些人，讓人措手不及。就那末一霎時(shí)，感覺(jué)心被撞了一下，震動(dòng)，有點(diǎn)疼痛，固然只是一下下。
早已習慣自己一個(gè)人的生活，以為我只要自己就足夠了�？山K究，我還是自私不起來(lái)。我完完全全不能拋下我想拋下的，一邊想著(zhù)要拋棄，一邊卻越發(fā)揪得緊。抬頭看天，嘴角上揚，扯出一抹蕭瑟。人類(lèi)，集矛盾于一身，既脆弱，又渺小
從不覺(jué)得自己會(huì )是幸福的，因而也從不曾喜歡這樣的自己�？墒怯腥苏娴膼�(ài)過(guò)我，我很感激，真的，感激了，就算最后都錯過(guò)，心里依然存著(zhù)一份不會(huì )磨滅的感恩。
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
還有幾個(gè)月，六年級的同學(xué)就要離開(kāi)陪伴他（她）們度過(guò)金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著(zhù)一份深深的眷戀。為此，我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設的核心，計劃開(kāi)展一系列活動(dòng)：主題閱讀有關(guān)感恩的文章；三月份開(kāi)展“感恩親情”活動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩。做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。開(kāi)展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報。召開(kāi)感恩主題隊會(huì )，評選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
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