【熱門(mén)】感恩演講稿模板合集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感恩演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，我給大家講話(huà)的題目是《心存感恩 成就一生》。
同學(xué)們，我們擁有現在的學(xué)習環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習和生活的快樂(lè )，是因為在我們的背后有很多很多的人在默默地為我們付出著(zhù)。知恩圖報，是我們這個(gè)偉大民族的傳統美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是我們做人的基本道德準則。不會(huì )感恩或者不愿感恩的人，是自私自利、缺乏修養的表現；懂得感恩就是文明，也是我們每個(gè)人不可推卸的責任。
感恩，我的理解是發(fā)自?xún)刃牡母屑�。它不僅需要行動(dòng)，更重要的是要做到真心實(shí)意；它也不只是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，更是一種生活的態(tài)度，是我們的責任意識和健全人格的體現。如果我們享受著(zhù)別人的給予，如果我們享用著(zhù)自然的賜予，就得感恩。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
那么，我們又該如何去做呢？
同學(xué)們，今天的我們不僅要有高遠的志向，高強的學(xué)習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無(wú)所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓哪些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動(dòng)更多的人。在此，我向同學(xué)們提六點(diǎn)倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對父母要心存感恩。因為父母給予我們生命，讓我們享受著(zhù)人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著(zhù)想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們什么？我們又為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。
2、讓我們愛(ài)校如家，感恩學(xué)校：對學(xué)校要心存感恩。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習、快樂(lè )和成長(cháng)。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛(ài)護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：對老師要心存感恩。感謝老師的教誨和辛勤的培養，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的幸福；讓我們專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的'一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依傍。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應該忘記。當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：對自然要心存感恩。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉；感謝周?chē)幕ú輼?shù)木，因為它讓我們感受到了生命的活力…… 感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露。同學(xué)們！讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習環(huán)境，保護和善待我們賴(lài)以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：對社會(huì )要心存感恩。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來(lái)回報他人，回報這個(gè)社會(huì )，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
千百年來(lái)，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長(cháng)為祖國的棟梁之才。
有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師是導游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻內容豐富的書(shū)。
我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(cháng)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著(zhù)既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專(zhuān)心聽(tīng)講，是老師您用和藹笑容和溫和的話(huà)語(yǔ)吸引了我。您站在講臺上，手里拿著(zhù)粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著(zhù)，嘴里還邊解講著(zhù)重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè )的音符，奏出了美妙的樂(lè )章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們（時(shí)間）好！我是來(lái)自（班別）班的（名字）。首先我要感謝讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩是生活的動(dòng)力》。
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人最基本的品德。常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，（手勢）而且不求回報（手勢）；常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一些挑剔，而多一分欣賞。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是一種自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
有這樣一個(gè)故事，一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！
于是，她對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！” 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！�
此刻女子非常自責、激動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩緊緊地擁在懷里。
從上則故事中我們可以知道：我們要懷著(zhù)感恩的心面向世界，要懷著(zhù)感恩的心對待生活，對生活要充滿(mǎn)希望與熱情，充滿(mǎn)寬容與理解，充滿(mǎn)和諧與溫暖，充滿(mǎn)真誠與團結。
心理學(xué)家普遍認同一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變；態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變；習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變；性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
�。ㄊ謩荩┡Π�，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力，即使不能取得成功，我們也將無(wú)悔。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )生活，這才是我們走上人生之路的根本。
謝謝大家�。ň炊Y）
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父親在我們的心中的形象總是很高大的，在我心中我父親的形象也是無(wú)比的高大，父親的個(gè)子很高腰挺直的，父親的背很寬很舒服，父親的手很大很粗糙。父親或許在話(huà)語(yǔ)上很少會(huì )透露出自己對你的喜愛(ài)之情，但父親的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了對你的愛(ài)意。之前所描述的父親形象也是我小時(shí)候的印象，我一直也是這么認為的，直到前段時(shí)間，我像往常一樣回到家，父親難的的比我先到家里了，他正在做晚飯了，我也就是走過(guò)去聊了兩句。但就在那個(gè)時(shí)候突然發(fā)現，自己好像已經(jīng)長(cháng)到了比父親還要高上一點(diǎn)，父親的腰也沒(méi)有以前那么直了，開(kāi)始有些彎曲，父親的白頭發(fā)也比黑頭發(fā)要多上一點(diǎn)，只有那雙手，看著(zhù)比以前更加的粗糙，手上也有著(zhù)很多細小的傷口，眼睛也變得渾濁了一點(diǎn)，不再像以前那樣十分的明亮。我突然想到父親多大了呀，怎么這么多白頭發(fā)了，卻發(fā)現自己好像都不記得父親的歲數和生日。而每次在我生日的時(shí)候父親都總是能給我買(mǎi)上蛋糕和小禮物，好像我虧欠父親的有些太多了。父親從未和我說(shuō)過(guò)什么需要我回報的話(huà)，但我也知道，父愛(ài)如山般沉重，父親或許說(shuō)不出表達感情的話(huà)，但在愛(ài)我這一方面并不比媽媽少。
從那天之后我好像自己也變得懂事了一點(diǎn)，不會(huì )在像以前那樣在家里做皇上什么都不做，也會(huì )開(kāi)始幫父母做自己力所能及的活，讓父母減少點(diǎn)負擔。而我這次上臺演講這個(gè)題目也不是希望站著(zhù)什么地方批評大家，也是希望大家能夠有所感觸知道這些。父親承擔著(zhù)一個(gè)家庭的重擔，上有四個(gè)老人，下還有在讀書(shū)的小孩。這么一大家子都指望著(zhù)父親一個(gè)人，這是多大的壓力和責任呀。很多人都認為自己過(guò)得不幸福，認為自己的父母對自己還不夠好，但想想別人是不是又好多了呢，什么事情都怕比較。父親照顧著(zhù)我們長(cháng)大，讓我們有一個(gè)安穩的環(huán)境學(xué)習，讓我們不用擔心外界因素的影響，他盡自己的全力來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，只希望我們能夠過(guò)上比他們更好的人生。這一份恩情是我們難以為報的，我們也需要盡我們的所能去幫助家里，去幫助父母親干點(diǎn)活，或是和他們說(shuō)聲我愛(ài)你們，別等到到真正的錯過(guò)之后又后悔，哪個(gè)時(shí)候就來(lái)不及了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
我小的時(shí)候，每次爺爺從市場(chǎng)回來(lái)，都會(huì )帶一兩個(gè)蛋糕回來(lái)，慢慢的放到我手里。然后他臉上堆滿(mǎn)了笑容，在我家坐了一會(huì )兒就默默離開(kāi)了。有一次我忍不住問(wèn)他：“為什么每次給我面包你都那么開(kāi)心？”他說(shuō)：“他爺爺以前也這樣，這讓他覺(jué)得很幸福。他還說(shuō)要把這份幸福傳遞下去！
那個(gè)蛋糕養了我十幾年，直到我上高中的時(shí)候，他在家里不小心摔倒了，被醫生診斷為“腦血管意外”。從那以后，我再也沒(méi)有在市場(chǎng)上見(jiàn)過(guò)他。每個(gè)周末去他家看他，只能看到他躺在床上對我微笑，卻說(shuō)不出想說(shuō)的話(huà)。很難想象一個(gè)人想說(shuō)話(huà)，只說(shuō)別人聽(tīng)不懂的話(huà)是什么感覺(jué)。
爺爺從小對我很好，很愛(ài)我。雖然表面看不到，但能感覺(jué)到。他沒(méi)教會(huì )我多少，卻總是用自己的行為影響教育我！對于他給我的一切，我這輩子都沒(méi)有回報！只能默默告訴自己：以后一定要像爺爺一樣，懂得愛(ài)別人。并將這份快樂(lè )傳遞下去，直到我成為爺爺的爺爺！
這不是一種表達。我相信每個(gè)人都有一顆愛(ài)的心。當他接受了很多愛(ài)，然后釋放出來(lái)，愛(ài)就變成了一顆感恩的心。從小學(xué)到大學(xué)，我意識到一個(gè)人的一生就像一個(gè)化學(xué)方程式，左右兩邊往往是相等的。當一個(gè)人吸收愛(ài)而不釋放愛(ài)時(shí)，就會(huì )造成他的不平衡，這不僅是心理上的，也是生理上的。
我記得有個(gè)學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都是動(dòng)態(tài)平衡的。
我們要盡可能的充分利用我們收到的所有的愛(ài)，精心構建和編織一顆感恩的心！是落葉歸根的一種，是烏鴉的回饋，是羊跪奶的恩惠。
我去年被大學(xué)錄取了。當我來(lái)到這里時(shí)，我不能經(jīng)常去看我的祖父。雖然他來(lái)的時(shí)候沒(méi)有送我，但我知道他有多舍不得。他幾次想下床給我送行，都被他奶奶攔住了！時(shí)間和空間的距離并不能阻止我思念家鄉和親人。被愛(ài)是一件幸福的事，愛(ài)別人也是一件幸福的事。
草被雨淹沒(méi)了，終于得到上帝的愛(ài)，雨是晴的。
在生活中，我們應該心存感激，這樣我們的世界才會(huì )少抱怨，多珍惜，美麗才會(huì )像河流一樣在我們面前蔓延。
我這么說(shuō)不僅僅是因為我個(gè)人對感恩的看法，更是因為我希望大家都知道，感恩他人是一件很美好的事情。
愿天下所有的爺爺奶奶爸爸媽媽都得到獎賞！
最后，我以一首詩(shī)結束我的演講：
浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽(yáng)西斜延伸，遠離北京，騎著(zhù)馬鞭向東，感覺(jué)是人在人間。我辭職回家，像從枝頭落下的花，卻不是一件無(wú)情的事，走進(jìn)春天的土壤，也能起到哺育下一代的作用。
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