【實(shí)用】感恩演講稿模板集錦八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的感恩演講稿8篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們知道嗎？每年11月第四周的星期四，是感恩節，今年的感恩節是上周四。因此，今天我國旗下講話(huà)的題目是《常懷感恩之心》。
在科技和經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對自己所擁有的感動(dòng)過(guò)呢？
有這樣一個(gè)人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù)，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來(lái)成為了一個(gè)成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他：“你抱怨過(guò)你的父母嗎？因為他們讓你失去了快樂(lè )的童年�！边@個(gè)人回答說(shuō)：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功�！�
同學(xué)們，感恩是一種行為，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )更加熱愛(ài)生活，你會(huì )更多的體驗到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩，就會(huì )事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會(huì )雜草叢生，也就沒(méi)有快樂(lè )可言。
懷有一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩同學(xué)給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長(cháng)環(huán)境……
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽(yáng)光燦爛！
最后，我這有三句話(huà)希望與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
感恩演講稿 篇2
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。
感恩節是美國人民感謝上帝的日子，因為宗教上說(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。感恩節快要到了，我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(cháng)、老師、同學(xué)們。
但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因為現代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛(ài)自己，不知道關(guān)愛(ài)別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無(wú)休止索取，買(mǎi)吃的，買(mǎi)穿的，進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢(qián)天經(jīng)地義。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢(qián)，但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一�？吹竭@，我的心久久不能平靜。我們不應該這樣做，應該時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，父母給你東西時(shí)應該說(shuō)聲“謝謝”，應該為父母做一些家務(wù)，更應該好好學(xué)習，以報答老師的養育之恩。
在家里要做到感恩，在社會(huì )上也要做到感恩。
11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子，如今他已家財散盡，身患癌癥。當他躺在床上，依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢(qián)了，你這不是坑人嗎？”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款電話(huà)，真令人心寒�？吹竭@，我感受到當今社會(huì )懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，這些家長(cháng)應該到醫院照顧他才對呀！而這些家長(cháng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續資助他們的孩子。感恩是每個(gè)公民都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，他們怎么能這么做呢？他們的良心呢？
感恩演講稿 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇，他很少對我笑，更不要說(shuō)陪我一同玩耍，我覺(jué)得我和爸爸之間沒(méi)有太多的親情感。
節假日里走在街上，看到小伙伴們和爸爸一起牽著(zhù)手有說(shuō)有笑，我真羨慕，心想：“什么時(shí)候爸爸也能牽一牽我的小手上街走一走，那多好呀！” 然而，這個(gè)小小的愿望總是沒(méi)能實(shí)現，心里對爸爸不由有些怨氣。
漸漸地我長(cháng)大了，對爸爸的看法也有了改變。
一天晚上，晚飯過(guò)后，做完作業(yè)，我來(lái)到媽媽的房間看她玩電腦，看著(zhù)看著(zhù)，不知什么時(shí)候就趴在媽媽的身后睡著(zhù)了。媽媽叫醒我，讓我趕緊上床去睡，可我動(dòng)也不想動(dòng)，媽媽生氣的把我扔在她的床上不管了。躺在媽媽的床上，我心里感到很委屈，就一動(dòng)也不動(dòng)地在那躺著(zhù)。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到爸爸進(jìn)門(mén)的聲音，看到我躺在床上，爸爸一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)就把我抱起，往我的房間走去。躺在爸爸的懷里，我感覺(jué)到一股曖流流進(jìn)我的心田……；我多想，到我房間的路再遠一點(diǎn)啊。我裝著(zhù)睡著(zhù)了，任隨爸爸幫我把衣服一件一件的脫下，然后幫我蓋上被子，做完這些爸爸在我的小臉蛋上輕輕地親了一口，就悄悄地走了。
睜開(kāi)眼望著(zhù)爸爸離去的背影，我覺(jué)得鼻子一酸，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，我多想對爸爸說(shuō)聲：爸爸——我愛(ài)你！
受您滴水之恩，我當以涌泉相報！一句話(huà)，父親他以滿(mǎn)足了。但這一句話(huà)怎能低過(guò)這20xx年來(lái)父親的含辛茹苦。孟郊說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們回報不完的，繼續愛(ài)著(zhù)吧！這首充滿(mǎn)父愛(ài)的歌曲，永遠沒(méi)有休止符，他一直在我的心田上歌唱……
感恩演講稿 篇4
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。人生在世，不可能風(fēng)平浪靜，種種失敗、無(wú)奈都需要我們英勇地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，是一味地抱怨生活，從此變得低沉、委靡不振，還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
假如我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看這個(gè)世間，則會(huì )覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)、很富有！樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，路旁花朵的芳香，都會(huì )令你感到賞心悅目。
《詩(shī)經(jīng)》里有句珍珠般的言辭：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間，端看的，不過(guò)是一份情意罷了�；蛟S，木桃對他而言，已經(jīng)是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有比方就是一聲由衷的“感謝”吧。
曾被一幅名叫《風(fēng)雨中》的攝影作品所震憾：在上坡的路上，男人用力蹬著(zhù)載滿(mǎn)貨物的三輪車(chē)，身子傾斜得幾近與坡面平行，頭發(fā)被雨淋成一縷縷的搭在腦袋上，他的臉微微側轉著(zhù)，看向在后面為他推車(chē)的女人。那女人用一只手用力推著(zhù)車(chē)，另外一只手扶著(zhù)腋下的拐杖，拐杖旁的右腿半截是空的。多是由于風(fēng)雨中實(shí)在睜不開(kāi)眼吧，兩人的眼睛都瞇成一條縫，但是仍能夠看出他們彼此關(guān)心的神情，男人是微笑著(zhù)的，女人笑的幅度更大一些，恍如固然很累可是挺開(kāi)心的樣子。
風(fēng)雨中男人還要踩著(zhù)人力車(chē)艱巨地運貨，女人還要拖著(zhù)殘缺的身子為男人分擔勞苦，這是多么無(wú)奈的事情啊，讓人不由生出“貧賤夫妻百事哀”的感慨�？墒�，透過(guò)雨簾，我們卻看到了他們的笑意。若沒(méi)有一顆感恩的心，如何能夠做到于此種處境之下不抱怨、不愁苦，反將笑臉掛在嘴角？是的，男人為了他們的生活是這樣的能吃苦，已讓女人感激上天賜給她一個(gè)這么好的伴侶了，更何況他在費力確當兒尚不忘記掛著(zhù)她，回頭關(guān)注她的狀態(tài)？男人為生活所迫在卑劣的天氣下還不能不辛勞勞作，他的女人拄著(zhù)拐杖用足了勁兒幫他推車(chē)，他的心里怎能不熱融融的，怎能不欣慰
“我的手還能活動(dòng)；我的大腦還能思惟；我有畢生尋求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的.親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
誰(shuí)能想到這段豁達而美好的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人世界科學(xué)大師霍金。
命運之神對霍金，在凡人看來(lái)是刻薄得不能再刻薄了：他口不能說(shuō)，腿不能站，身不能動(dòng)�？伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒�(dòng)的手指，一個(gè)能思惟的大腦……這些都讓他感到滿(mǎn)足，并對生活布滿(mǎn)了感恩之心。因此，他的人生是充實(shí)而快樂(lè )的。
在英國，很多古老教堂的石墻上刻著(zhù)：思考與感謝。讓我們也隨時(shí)提示自己吧：思考我們所有的，并培養感恩的態(tài)度。對生活、對世界、對身邊熟習和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份出色的生活。不到2歲就又聾又瞎的女孩海倫凱勒，通過(guò)艱辛的努力，學(xué)會(huì )了其他正常孩子應學(xué)的所有東西；進(jìn)進(jìn)拉德克利夫女子學(xué)院后，學(xué)習希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、數學(xué)、文學(xué)、歷史等所有大學(xué)修習的課程；更為感人的是，她以驚人的毅力寫(xiě)下了很多文學(xué)佳作。在盲人中，她的名看或許僅次于荷馬。從海倫凱勒明理諳事始，她便“感恩生活，善待天天”，從不為自己身處逆境而氣餒、煩惱、頹唐。相反，她自感天天都活得很“滋潤”。她天天渴看雨露，渴看陽(yáng)光；她天天都給自己留下想象的空間：燦爛的朝霞，悠然的遠山，茫然的星空；她天天布滿(mǎn)自信力，與命運挑戰；她天天求知不渝，從而“喚醒了我的心靈，給了它光明、�？春涂鞓�(lè )，使它重獲新生……”
海倫凱勒“感恩生活，善待天天”的生活理念在其《給我三天視力》中有形象化的描繪。這位盲人作家假想了她假如有三天的視力，將如何支配的實(shí)施方案。她說(shuō)，她要看那些老師和朋友的臉，要到樹(shù)林中漫步，看黑夜如何變成白晝，要參觀(guān)藝術(shù)博物館，通過(guò)藝術(shù)的欣賞來(lái)探索人類(lèi)的靈魂。最后，還要看看世俗人們的活法。海倫凱勒將視覺(jué)“當作讓生命更加充實(shí)的手段”。固然說(shuō)她幾近是先天性地失往了這一“手段”，但是，由于她“感恩生活，善待天天”，所以，自感“內心總是一個(gè)光明的世界！”
我們還要真誠地感恩心中的敵人，把他看成是把我們推向成功門(mén)路上的最好的朋友。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個(gè)課堂，讓我們學(xué)會(huì )了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真實(shí)的友誼，真實(shí)的朋友，體味一個(gè)冷熱人生；它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會(huì )讓我們精神富有，畢生享用。逆境礪煉心志，教會(huì )我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風(fēng)雨兼程。
實(shí)在，幸福的感覺(jué)不是由處境和外在的條件決定的，關(guān)鍵在于我們有無(wú)感恩的心。
想想我們得到過(guò)的愛(ài)，哪怕它實(shí)在未幾；想想親人、朋友，乃至是不相干的人為我們做過(guò)的事，哪怕它只是舉手之勞；想想凌晨撲面而來(lái)的清新的空氣，想想拂過(guò)我們額前發(fā)絲的調皮的風(fēng)兒……我們，有甚么理由不感謝生活？讓我們具有一顆感恩的心吧，有了它，你會(huì )平和面對動(dòng)蕩不安，積極應付挫折困難，于冷冬里感遭到熱意，在風(fēng)雨中體會(huì )到幸福。
感恩演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是：愛(ài)國，就在你我身邊。
同學(xué)們，明天就是國慶節了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人！愛(ài)國是我們必須做的！
江澤民同志說(shuō)過(guò)："繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義精神，要體現在行動(dòng)中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話(huà)，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì )毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場(chǎng)。我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢？
就在昨天，也就是9月29日中央電視臺播報了一則新聞，在XX省XX縣羊古坳鄉牛形嘴村，創(chuàng )造了一項水稻種植每畝產(chǎn)量達988.1公斤的新的世界記錄。這是一項讓中國人自豪的世界記錄。特別需要提出的是，這項超級水稻育種計劃的領(lǐng)頭人是84歲的中科院院士袁隆平，參加種植試驗的農戶(hù)一共有42戶(hù)，42戶(hù)農戶(hù)中，90%是留守老人，其中60歲以上的占75%，最年長(cháng)者78歲。在種植過(guò)程中克服了連續46天干旱無(wú)降雨的天氣，以及距收獲前10天受超強臺風(fēng)“天兔”不利影響（這10天是決定產(chǎn)量的關(guān)鍵時(shí)期，臺風(fēng)把水稻吹倒了，臺風(fēng)一過(guò)，農民們小心翼翼的又把水稻扶起）。他們共同創(chuàng )造了科學(xué)家與留守老人聯(lián)手創(chuàng )高產(chǎn)記錄的奇跡。我要贊美袁隆平的偉大，我更要贊美這些農民的偉大。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)國。
當然，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得這些離你們的學(xué)習生活還很遠，也不是每個(gè)人都得像袁隆平、像那幫子農民種水稻才是愛(ài)國行動(dòng)。是的，但他們的行為告訴我們：一個(gè)人不斷地追求事業(yè)的頂峰時(shí)愛(ài)國，在自己的本職崗位上默默無(wú)聞的干好自己的工作也一樣是愛(ài)國行為。那么，作為一位普通的中學(xué)生，我們該怎么愛(ài)國呢？
其實(shí)，愛(ài)國真的很簡(jiǎn)單，愛(ài)國可以從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為中學(xué)生，我們愛(ài)國的方式也有許多：當地面上落了一片紙屑，你輕輕拾起扔進(jìn)垃圾箱中，這是愛(ài)國；升旗儀式時(shí)，著(zhù)裝整齊，高聲唱響國歌，這是愛(ài)國；集會(huì )時(shí)，你自律自覺(jué)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，這是愛(ài)國；校園內外，文明待人，微笑待人，這也是愛(ài)國……
我們不必做出什么驚天壯舉，只要認真做好自己的本職工作就可以了。作為學(xué)生，我們的本職工作自然是要好好學(xué)習�？捎械耐瑢W(xué)，縱情地消費青春，渾渾噩噩地度過(guò)每一天，也許這些同學(xué)太過(guò)注意自己，注意自己的容貌是否美麗，注意自己的生活是否優(yōu)裕，注意自己肩上的負荷是否太重，注意自己脆弱的心靈是否受傷。他們或許是有理由的，因為作業(yè)太多，壓力太大；因為老師太嚴厲，家長(cháng)太嘮叨；因為學(xué)習太枯燥，外界太誘惑。是的，但你想過(guò)農民嗎？他們能怨天，他們能恨地嗎？他們唯有用自己的汗水去澆灌，用自己毅力去堅持，用自己的智慧去應對�？匆豢�，XX省XX縣羊古坳鄉牛形嘴村的農民不就有了創(chuàng )造世界記錄的收獲了嗎？同學(xué)們，為了將來(lái)的收獲，請你們做一個(gè)在知識的土壤里耕耘的農民！而老師們自然是要認真教學(xué)，讓我們收獲更多的知識。這樣一來(lái)，同學(xué)們認真學(xué)，老師們認真教，愛(ài)國便成了一種愛(ài)的循環(huán)。當我們不斷感染身邊的人，讓大家一起愛(ài)國時(shí)，“愛(ài)國”便成了全社會(huì )一起參與的大循環(huán)，而不僅僅只是掛在嘴上、出現在傳媒上的抽象詞語(yǔ)。
老師們，同學(xué)們，明天就是第64個(gè)國慶節了。建國64年來(lái)，正是由于無(wú)數的人在各條戰線(xiàn)各個(gè)崗位辛勤耕耘無(wú)私奉獻，我們的國家才有了今天的繁榮富強，才有了今天的大國地位。無(wú)論是現在的建設者，還是未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )者，為了我們的祖國明天更美好，我們難道不應該在各自的崗位各自的領(lǐng)域辛勤耕耘努力奉獻嗎？請記住，愛(ài)國就在你我身邊！
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!
敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，
我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。我一直以為，當初我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！翻過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校xxxx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長(cháng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費著(zhù)自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，因為他們，你我的小樹(shù)茁壯成長(cháng)；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢(mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！母校��！此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是七三班的xx,今天我演講的題目是：感恩一切
“感恩天地滋養萬(wàn)物！感恩國家培養護佑！感恩父母養育之恩！感恩老師辛勤教導！感恩同學(xué)關(guān)心幫助！感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人！……”
每當在語(yǔ)文課上，與同學(xué)們一起誦讀感恩詞時(shí)，我的內心總是生起無(wú)比的感動(dòng)和慚愧……
曾幾何時(shí)，當我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)國家九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子時(shí)，我錯誤地認為，這一切都是理所應當的。每天我隨心所欲地做著(zhù)自己想做的事情，在吃喝玩樂(lè )中打發(fā)著(zhù)自己的生命時(shí)光。
當我在網(wǎng)絡(luò )的世界里醉心暢游時(shí)，當我在電視的天地里忘我沉迷時(shí)，父母的呼喚聲是那么地刺耳……
當我被口袋里的手機牽絆時(shí)，當我被課桌里的零食誘惑時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)是那么地刺耳……
就在這黑暗的日子里，幸運的我得到了蒼天的厚愛(ài)---我遇到了《弟子規》。接受了圣賢人的教誨，找到了人生的方向。
驀然回首，曾經(jīng)的我是多么的傲慢，多么的無(wú)禮，多么的愚癡、迷惑，又是多么的顛倒！
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承..”“斗鬧場(chǎng)，絕勿近…”“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后…”對照《弟子規》，我羞愧萬(wàn)分。多少次，我與父母頂嘴，把母親氣得默默流淚；多少次，我因玩游戲，把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用著(zhù)媽媽做好的飯菜……
“親所好，力為具……德有傷，怡親羞……”當我放任自己不好好學(xué)習時(shí)，當我與同學(xué)打罵時(shí)，何曾想到過(guò)父母的感受？何曾想到過(guò)為人子女的本分？又何曾想到過(guò)父母的期望、老師的教導？
沒(méi)有天地對萬(wàn)物的滋養，我們何以生存？父母給了我們生命，老師給了我們慧命，同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)……桌椅為我服務(wù)，文具助我成長(cháng)……細細想來(lái)，我們之所以能在這個(gè)世界上生存，是天地萬(wàn)物的滋養，是圣賢智慧的恩澤，是父母師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，是一切的一切……所以我們要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我來(lái)滋養……感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我成長(cháng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì )堅強�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從力行《弟子規》開(kāi)始，做知恩感恩、有情有義的真正的人吧！
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