感恩演講稿模板集合七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的感恩演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
國慶節的喜悅似乎還在眼前,轉眼又到了九月初九重陽(yáng)節。自古以來(lái),九月九就是思念親人的節日,古詩(shī)有云:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。古時(shí)候的重陽(yáng)節寄予了人們深深的思念之情,而現在,我們又賦予了它新的寓義——老年節。
老年人也曾經(jīng)年輕過(guò),有過(guò)美麗的青春,有過(guò)追求,有著(zhù)對社會(huì )的貢獻,當你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人,翻閱年輕時(shí)的照片,你心中可有感動(dòng)!美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋,每一紋,也有深深地愛(ài)呀,當你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過(guò),笑容綻放在慈祥的臉上,你心中可有感動(dòng)!他們用青春、用汗水為我們創(chuàng )造了幸福的生活,面對他們,我們是否常懷感恩?有人曾說(shuō)過(guò):“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛(ài),我們幸福的生活,因為別人的愛(ài),我們感恩,因為別人的愛(ài),我們要愛(ài)別人,因為別人的愛(ài),我們要承擔生活的責任!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。世間萬(wàn)物,莫不存感恩于心中。明天就是一年一度的重陽(yáng)節了,讓我們默默地在心中感恩那些需要被感恩的人。感恩父母,是他們給予了我們生命,給了我們一個(gè)溫暖的家,堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港。感恩爺爺、奶奶,是他們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我們的記憶之中。感恩老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我們心靈的創(chuàng )傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學(xué),是他們讓我們感到集體生活的快樂(lè )。感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我們感到人間處處有真情。
我們生活在感恩的世界里,感恩生命的偉大,感恩生活的美好。學(xué)會(huì )感恩,收獲別樣的人生!
感恩演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自七年級一班的 ,我演講的題目是《感恩營(yíng)養餐》。
自我校實(shí)施營(yíng)養餐改善計劃以來(lái),我深深感受到黨和政府對我們的厚愛(ài)和關(guān)懷。
我感恩營(yíng)養餐,是營(yíng)養餐給了我營(yíng)養,使我有充沛的精力投入到學(xué)習中來(lái)。
以前,由于我家離學(xué)校十分遠,總是要早早地起床,狼吞虎咽地刨下一小碗飯,急匆匆地趕往學(xué)校上課。每到上完第二節課,肚子就餓得咕咕直叫了,到了最后一節,早已是饑腸轆轆、兩眼昏花,肚皮貼著(zhù)背脊了。無(wú)精打采的我哪有心思聽(tīng)老師講課,一門(mén)心思想早點(diǎn)回家吃飯。老師見(jiàn)我分心走神,就抽我起來(lái)回答問(wèn)題。
可想而知,我又怎能回答得起老師提的問(wèn)題呢?現在,正當我的肚子唱空城計時(shí),學(xué)校就發(fā)來(lái)了營(yíng)養餐,那可真是雪中來(lái)碳,久旱逢甘霖!肚子填飽了,我的精神來(lái)了,接下來(lái)的課,我覺(jué)得老師講的每一句話(huà)是那樣的動(dòng)聽(tīng),每一個(gè)手勢是那樣的優(yōu)美,每一個(gè)眼神是那樣的親切。即使下課鈴聲響起,我還沉浸在老師那精彩的講解之中。
我感恩營(yíng)養餐,是營(yíng)養餐讓我體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛。
為了讓我們能按時(shí)吃上營(yíng)養餐,我看到食堂工作人員早早地上班了。領(lǐng)取雞蛋,浸泡雞蛋,清洗雞蛋,蒸煮雞蛋,分發(fā)雞蛋。腳不停
手不住,一環(huán)緊扣一環(huán)。冷時(shí),雙手凍得通紅,熱時(shí),豆大的汗珠不時(shí)滾落。他們那艱辛的勞動(dòng)情景時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
我感恩營(yíng)養餐,是營(yíng)養餐讓我體會(huì )到老師對我們的關(guān)心。
每到食用營(yíng)養餐的時(shí)間,老師便來(lái)到教室里,詢(xún)問(wèn)我們的身體狀況,耐心地指導我們食用。要我們檢查牛奶的生產(chǎn)日期,要我們看蛋清的色澤,要我們聞雞蛋的氣味,從而使我們辨別牛奶和雞蛋品質(zhì)的優(yōu)劣。還教我們插牛奶吸管的正確方法,叮囑我們吃一小口蛋黃,吸一小口牛奶,擔心我們噎著(zhù)。老師的叮嚀時(shí)時(shí)回響在我的耳畔。 我感恩營(yíng)養餐,是營(yíng)養餐培養了我們團結協(xié)作的精神。
俗話(huà)說(shuō):“天上不會(huì )掉餡餅!蔽覀兊臓I(yíng)養食品也不會(huì )自動(dòng)跑到我們的教室里來(lái)。每天,我們都有一個(gè)服務(wù)小組為班上服務(wù)。兩個(gè)同學(xué)去食堂領(lǐng)雞蛋,兩個(gè)同學(xué)從儲藏室領(lǐng)牛奶,小組長(cháng)將雞蛋和牛奶分發(fā)到每個(gè)同學(xué)的課桌上,食用后還派兩個(gè)同學(xué)歸還裝雞蛋的桶和裝牛奶的箱。從領(lǐng)取到搬運到分發(fā)到歸還,服務(wù)小分隊動(dòng)作迅速,秩序井然,充分展示了團結協(xié)作精神。
我感恩營(yíng)養餐,是營(yíng)養餐培養了我們良好的衛生習慣。
常言道:“病從口入!痹谑秤弥,公寓管理老師便將自來(lái)水打開(kāi),讓我們用潔凈的自來(lái)水洗手。為了不擁擠,管理老師將全校學(xué)生分成兩組,男生在男生公寓外洗,女生在女生公寓外洗。管理老師在維持秩序時(shí),還不時(shí)叮囑:“要用流水洗,要把手洗干凈!比绻l(fā)現有的小朋友沒(méi)洗干凈,還要親自上去幫忙搓洗。食用時(shí),老師連拆包裝膜、插吸管的方法都要指導,以免細菌通過(guò)吸管進(jìn)入奶液。食用后
的蛋殼和奶盒不能亂扔,學(xué)校組織統一回收,放到指定的地方。裝雞蛋的桶、裝牛奶的箱在歸還之前都要清洗干凈。
我們知道今天的幸福生活全來(lái)自于長(cháng)輩們的無(wú)限付出與努力。今天的營(yíng)養餐也是社會(huì )發(fā)展,是黨對學(xué)生無(wú)限關(guān)懷的結果。我們知恩、懂恩,我們更懷著(zhù)一顆感恩之心。我們作為一名學(xué)生,就應該要好好學(xué)習,用知識來(lái)武裝自己,大力弘揚中華民族的傳統文化。用一顆感恩的心去回報社會(huì ),做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我的演講完畢,謝謝大家。
感恩演講稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:
大家好,我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里心情非常激動(dòng),興奮之余,心里還忐忑不安,總感到自己做的還不夠。下面,我作為一名母親針對我是如何教育孩子學(xué)會(huì )感恩這方面淺談我個(gè)人的一點(diǎn)看法。 培養孩子學(xué)會(huì )感恩,我認為首先應從培養孩子有禮貌開(kāi)始。在孩子小的時(shí)候,我就教育他從小要有禮貌,當有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流,當有人為我們付出了,我們應知道感謝他,他可能會(huì )更加多的幫助我們。懷著(zhù)感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報,也許是受到影響,王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。
培養孩子學(xué)會(huì )感恩,最主要是培養孩子懂的感謝。首先要感謝父母,父母是你們人生的第一任老師,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,你們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,或許父母不能給你們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生活。俗語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報,更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當你們受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí),你們可以隨時(shí)回到父母身邊,享受父母的愛(ài),這便是你們的幸福了,其實(shí)我覺(jué)的感恩父母哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的央視曾播過(guò)一篇感人的廣告,一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著(zhù)一盆水,天真的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_!”。就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,此廣告動(dòng)人的原因,不是演員當紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下有情人,很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡母卸,這樣的事每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子,從小要懂的感恩,我深深懂的父母的言行直接影響著(zhù)孩子,所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時(shí)候我們就當著(zhù)孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等,這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過(guò)生日的時(shí)候,孩子用平時(shí)積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了禮物,并寫(xiě)了一封信。信的內容至今還深深的印在我的腦海中,親愛(ài)的姥姥:您辛苦了,謝謝你這幾年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧。信的內容雖然不長(cháng),也沒(méi)有那么華麗的篇章,但是他表現出孩子對姥姥的感情,也說(shuō)明孩子已經(jīng)知道感恩了。同時(shí)培養孩子也要孝敬父母,培養孩子要感謝老師,因為老師是開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙,是他們教給你們知識,引領(lǐng)你們做“大寫(xiě)的人”。是他們給你們指明人生的方向,它像一股暖流滲入你們的心田,像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺是他們奉獻的戰場(chǎng)。當孩子踏進(jìn)校園的第一天,我就教育孩子要學(xué)會(huì )感因老師,用優(yōu)異的成績(jì),用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“老師,我能行”。
培養孩子學(xué)會(huì )感恩,還要學(xué)會(huì )感恩他人。據我了解,王嘉帥同學(xué)積攢的零花錢(qián)全部捐獻給社會(huì )特別救助的人。特別在四川大地震后,孩子拿出自己的零花錢(qián)捐獻給災區人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻了所有的零花錢(qián)。 落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感因。因為感恩才會(huì )有多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們,我們生長(cháng)在一個(gè)感恩的國家,我們要學(xué)會(huì )感恩,要在感恩的歷史天空下我們茁?tīng)畛砷L(cháng)。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們:
大家好!
9月10日,是一個(gè)隆重的節日,在那一天,我們應該對他們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
是老師,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學(xué)生。老師,謝謝你!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫(xiě)照。他們?yōu)榱藢W(xué)生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認真備課,常常在上課時(shí)有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無(wú)私奉獻的精神嗎?
從古到今,人們都贊頌著(zhù)老師的偉大。親情是樸實(shí)的,老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà),我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……
感恩老師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
良苦用心沒(méi)有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位評委,各位朋友,你們好!
我的演講題目是知足感恩,快樂(lè )工作!鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地給了它聳起的臂膀。我,也要感恩,感恩屬于我的時(shí)代,感恩成就我的雨露,長(cháng)空和陽(yáng)光。
我是來(lái)自澤林鎮的一名大學(xué)生支教教師,此時(shí)站在這里,我的腦海里浮現出三年前畢業(yè)時(shí)導師送給我的四個(gè)詞——踏實(shí),樂(lè )觀(guān),堅持,追求。其中包含的深切期望與祝福,我深深牢記。無(wú)論從事什么職業(yè),什么崗位,都要做一名幸?鞓(lè )的工作著(zhù)。懷著(zhù)希望與夢(mèng)想,藏著(zhù)忐忑與好奇,20xx年8月28日,我來(lái)到了澤林鎮澤林小學(xué)。同事們熱情的迎接,孩子們天真的笑臉,都讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家的絲絲溫暖。遠離了都市的繁華與喧囂,少多了外界的誘惑和干擾,沒(méi)有取錢(qián)的地方,也基本沒(méi)什么可花錢(qián)的地方。在這里我處處感受到了一所農村小學(xué)的淳樸與生機。天空更湛藍,空氣更清新,連星星都能看清我眨眼睛,數不清的不知名的小花也對我露出了燦爛的笑容。同事們是那么的熱情,孩子們是那么的可愛(ài),連“壞孩子”都傻的惹人喜歡,讓我一見(jiàn)到他們就忍不住想笑。
山里的冬天格外的冷,可是冬日的陽(yáng)光好比是酷暑的清泉會(huì )給人帶來(lái)心曠神怡的精氣神兒。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容,就連那些孩子們也美滋滋的歡蹦亂跳。操場(chǎng)上,一個(gè)稚嫩清 脆的聲音飄進(jìn)耳朵:“周老師好!”我一下豁然,循著(zhù)那聲音看見(jiàn)了小小的身影,那是肖宇豪——那個(gè)五年級我認為很調皮的男孩。他向我點(diǎn)頭鞠躬,竟然又出人意料的說(shuō)了一句:“我喜歡您!”一剎那,我有種受寵若驚的感覺(jué),繼而一股暖流從心田蕩漾開(kāi)來(lái)·!。。腳步更加輕盈的邁著(zhù),仿佛孩子們得到一張小小的獎狀那樣幸福和驕傲! 當代教育家魏書(shū)生這樣說(shuō)過(guò):把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。我要說(shuō),我很幸福,因為這里的同事和睦相處,親如一家。我很快樂(lè ),因為這里的孩子天真可愛(ài),善解人意。這里是一方熱情的土地,這里是一個(gè)溫暖的家庭。我無(wú)法忘記,校長(cháng),主任對我生活上的關(guān)照,工作上的諄諄教導;我無(wú)法忘記,我的指導老師對我英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)上的幫助和點(diǎn)撥;我無(wú)法忘記,三年來(lái)同事們對我無(wú)私的幫助與包容,以及孩子們帶給我那么多的歡聲笑語(yǔ)和驚喜感動(dòng)。。。 孩子們喜歡我,喜歡上我的課,每當聽(tīng)到孩子們要上英語(yǔ)課時(shí)的歡呼聲,我就禁不住自豪起來(lái),于是充滿(mǎn)了動(dòng)力和激情。我想說(shuō),我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。平淡的生活其實(shí)也可以點(diǎn)綴紛繁,只要用心去體會(huì ),執著(zhù)我們的信念,那扇幸福之門(mén)就永遠不會(huì )關(guān)閉。
我要感恩,感恩那些在我生病時(shí)給我找藥給我打飯給我關(guān)心的熱心同事們;感恩那些在節日里異口同聲祝福我的學(xué)生和他們精心制作的卡片,感恩他們發(fā)自肺腑的感言,感恩他們純潔的心,樸實(shí)的愛(ài);感恩學(xué)生在課堂上,操場(chǎng)上和賽場(chǎng)上帶給我的眾多感動(dòng);感恩豐富多彩的教職工活動(dòng);感恩學(xué)校在教師節,中秋節和新年聯(lián)歡會(huì )上帶給我的溫暖和欣喜。。。在同事真誠的友誼中,我享受著(zhù)兄弟姐妹般的.溫暖; 在學(xué)生天真的心靈里,我收獲著(zhù)一次次豐收的喜悅。
生活在我們這個(gè)集體里,我幸福無(wú)比,快樂(lè )無(wú)比!知足是我快樂(lè )的源泉,感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的朋友們,請和我一樣,懷著(zhù)知足感恩的心態(tài),快樂(lè )地工作吧!
感恩演講稿 篇6
每個(gè)人都要遇到各種各樣的困難,在生活中,在學(xué)習上,一個(gè)又一個(gè)的困難迎面而來(lái),我們必須勇往葬直前,克服一切困難。
有一天,窗外下著(zhù)傾盆大雨,地面上可以清楚地看清漣漪。那時(shí)的我,緊握著(zhù)手中的筆沉思著(zhù),我面對的是一道奧數題。我手按著(zhù)太陽(yáng)穴上,靜靜地想著(zhù)。在那一眨眼的時(shí)間,我竟然找出了一個(gè)等量關(guān)系,這到題目可以用未知數X來(lái)解答,很快解好題目,但是我不放心,將題目再次驗算,可是經(jīng)過(guò)自己的驗算得出的結果,兩邊的方程相等,我再次使我陷入了沉思。
過(guò)了一陣,我打開(kāi)數學(xué)參考書(shū),從中我得到了很大的啟發(fā)。我又想了一會(huì )兒,再次列出方程,這個(gè)方程對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)”天大“的成果,我又進(jìn)一步接著(zhù)算了下去。一個(gè)正確的答案映入我的眼簾,后來(lái)我經(jīng)過(guò)驗算,等號兩邊的算式相等,完全正確。我情不自禁地喊道”太棒了,我解出了,萬(wàn)歲!“
在戰勝困難的過(guò)程中,是要擁有勇氣。面對人生的種種困難,我應該如何抉擇呢?我成長(cháng)過(guò)程中已經(jīng)留下了一串串歪歪扭扭的腳印,它們伴我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。面對自己那一深一淺,浸滿(mǎn)淚水的腳印,實(shí)在讓人難以想像,但是他屬于我的痕跡有能不讓我歷歷在目嗎?每當我遇到困難我總會(huì )一遍又一遍的告訴自己:別灰心,在困難面前應當乘風(fēng)破浪,迎流而上,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,這點(diǎn)困難算得了什么?這只是我在人生道路上遇到的拌腳石而已,我不能一蹶不振。
不經(jīng)歷一番冰霜寒,哪得梅花撲鼻香。
感恩演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是101班的劉堃,今天我演講的主題是,《感恩,讓我們飛得更高》
父母給了我們生命,養育我們長(cháng)大,有些人認為這是理所當然,卻不知道父母為我們付出了多少,犧牲了多少。他們這樣做從不求回報,為了我們的成長(cháng),默默無(wú)聞地付出。
同學(xué)們,你們知道嗎?在《感恩的心》這首歌的背后,有著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,從小和媽媽相依為命,在她們貧窮的家里,媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕,是她最大的快樂(lè )。
有一天,下著(zhù)很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天,越來(lái)越黑;雨,越下越大,小女孩決定順著(zhù)每天媽媽回來(lái)的路,自己去找媽媽。當她看見(jiàn)***時(shí)候,媽媽拿著(zhù)一塊小小的年糕倒在路旁,已經(jīng)永遠離開(kāi)了她......
雨,一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái),現在就只剩下她自己。為什么***眼睛不閉上呢?她是不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )好好地活著(zhù),讓媽媽放心地走......
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的,卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò),她站在雨中不停歇地做著(zhù),一直到***眼睛閉上------
故事中的小女孩天生失語(yǔ),卻做出如此不平凡的事,她用特殊的語(yǔ)言表達了對***愛(ài),媽媽多年來(lái)的關(guān)心和愛(ài)護實(shí)在多,而自己對母親的了解確實(shí)在太少,所以當媽媽離開(kāi)時(shí),她才懂得了感恩的真諦!
同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷抱怨的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母的身體健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多的精力和心血,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)有做過(guò)的話(huà),那么又有什么理由去指責你們的父母呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà),社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著(zhù)又有什么意義呢?光喊口號是沒(méi)用的,我們應該用我們我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!
學(xué)會(huì )感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習的課程。感恩之心長(cháng)伴你我,感恩之歌長(cháng)縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì )更加精彩,我們才會(huì )飛得更高。
我的演講結束,謝謝大家。
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